土木畢業(yè)設(shè)計的開題報告(土木工程專業(yè)開題報告(畢業(yè)設(shè)計))
土木畢業(yè)設(shè)計的開題報告
土木畢業(yè)設(shè)計的開題報告
土木專業(yè)是非常傳統(tǒng)的工科專業(yè)，下面就是小編為您收集整理的土木畢業(yè)設(shè)計的開題報告的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
土木畢業(yè)設(shè)計的開題報告一
題目：南昌教育局機關(guān)辦公樓
院（系）：建筑工程
專業(yè)：土木工程
班級：**
姓名：***
學號：***
導(dǎo)師：熊**
一、畢業(yè)設(shè)計綜述
（一）畢業(yè)設(shè)計題目及背景
本工程項目位于南昌市，屬多功能綜合辦公結(jié)合建筑。建筑面積約4880㎡（±5%）；建筑層數(shù)為4層，結(jié)構(gòu)類型為現(xiàn)澆混凝土框架結(jié)構(gòu)。
建筑結(jié)構(gòu)安全等級為二級；建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計使用年限為50年，地震基本烈度為7度；地震設(shè)防分類為丙類，抗震設(shè)防烈度為7度，框架抗震等級為二級；防火按二類二級設(shè)計，地基基礎(chǔ)設(shè)計等級：丙級；建筑場地類別：二類；基礎(chǔ)類型：采用柱下獨立基礎(chǔ)。
（二）畢業(yè)設(shè)計研究意義
本次設(shè)計的課題來源于工程實際，對我來說有很大的現(xiàn)實意義：
（1）通過該項目設(shè)計，可以對我大學四年以來所學的專業(yè)知識進行綜合應(yīng)用，不但使我各方面的知識系統(tǒng)化，而且使所學知識實踐化。
（2）使我了解并且掌握建筑設(shè)計的全過程，培養(yǎng)我獨立分析解決實際問題的技能及創(chuàng)新技能，并鍛煉我調(diào)查研究、收集資料、查閱資料及閱讀中外文文獻的技能。
（3）在設(shè)計中還涉及到很多計算機軟件，如 Office中的Word、Excel，繪圖軟件AutoCAD和天正，結(jié)構(gòu)計算的PKPM及等軟件，通過對這些軟件的應(yīng)用，更能提高我對計算機的應(yīng)用技能。
所有的這些，都為我今后從事土木工程設(shè)計與施工奠定基礎(chǔ)。
（三）設(shè)計要求：
1、學習要求
通過本設(shè)計使同學們綜合應(yīng)用所學習的有關(guān)建筑設(shè)計理論及工程技術(shù)知識，進一步熟悉和掌握建筑設(shè)計的依據(jù)、原則、方法與步驟，對高層辦公樓類建筑的組成、要求及設(shè)計特點作深入研究，提高同學們對大中型民用建筑設(shè)計的技能。建筑設(shè)計的重點是根據(jù)使用功能要求，解決總體布局、平面組合、立面造型、內(nèi)部空間環(huán)境處理等技術(shù)問題，進一步培養(yǎng)同學們獨立分析問題和解決問題的技能。
根據(jù)本專業(yè)的方向和教學大綱的要求，確定本畢業(yè)設(shè)計的建筑設(shè)計部分僅作到初步設(shè)計深度，并能發(fā)展成為施工圖，以配合結(jié)構(gòu)設(shè)計。
根據(jù)建筑使用功能要求，學生在建筑專業(yè)教師指導(dǎo)下完成建筑平、立、剖面圖，部分建筑大樣圖等。
2、建筑要求
根據(jù)實用、經(jīng)濟、美觀的原則，獨立進行建筑設(shè)計，并完成主要的建筑設(shè)計施工圖。造型設(shè)計應(yīng)莊重、新穎、大方。根據(jù)造型需求，可適當增加陽臺、雨棚及出屋面樓梯之類，但不得超出總建筑面積的5%。外裝修中高檔，內(nèi)裝修以中檔為主，重點空間可高檔。防火按二類二級設(shè)計。
二、本課題研究的主要內(nèi)容和擬采用的研究方案、研究方法或措施
（一）研究的主要內(nèi)容
1.建筑設(shè)計部分
建筑設(shè)計就是根據(jù)設(shè)計任務(wù)書要求并結(jié)合相應(yīng)的建筑設(shè)計規(guī)范以及實際情況確定預(yù)設(shè)建筑物的平面形狀，立面外觀，側(cè)面外觀，單層平面尺寸，以及建筑物的層數(shù)，完成建筑平面、剖面及立面設(shè)計；由功能分區(qū)的相關(guān)原則確定建筑物各部分的功能，最終初步確定出建筑設(shè)計部分。
2.結(jié)構(gòu)設(shè)計部分
結(jié)構(gòu)設(shè)計就是根據(jù)建筑設(shè)計方案及設(shè)計原始資料，選擇結(jié)構(gòu)體系，布置結(jié)構(gòu)構(gòu)件（柱網(wǎng)、框架梁、次梁、縫的設(shè)置，鋪板方向等），進行結(jié)構(gòu)計算，確定構(gòu)件配筋，整理計算書并繪制結(jié)構(gòu)施工圖。
（二）研究的方案、方法
1.建筑設(shè)計：通過畢業(yè)實習、參觀實體建筑、查閱相關(guān)規(guī)范圖集確定建筑方案。
2.結(jié)構(gòu)計算：
結(jié)構(gòu)計算采用框架結(jié)構(gòu)近似計算法，求豎向荷載作用下的內(nèi)力用彎矩分配法；求水平荷載作用下的內(nèi)力時用D值法進行計算。
結(jié)構(gòu)部分計算的大概步驟：
（1）確定梁柱截面尺寸（通過軸壓比驗算、結(jié)構(gòu)的層間位移驗算 ）
（2）水平荷載作用下橫向框架的內(nèi)力計算
（3）豎向荷載作用下框架的內(nèi)力計算
（4） 框架梁柱配筋
（5） 板的配筋計算
（6） 樓梯配筋
（7） 基礎(chǔ)的設(shè)計及配筋計算
三、本課題研究的重點及難點，前期已開展工作
研究重點：選擇結(jié)構(gòu)體系、布置結(jié)構(gòu)構(gòu)件（柱網(wǎng)、框架梁、次梁、縫的設(shè)置，鋪板方向等）、建筑功能分區(qū)、框架結(jié)構(gòu)設(shè)計計算—地震荷載作用下結(jié)構(gòu)的層間位移驗算、水平及豎向荷載作用下內(nèi)力驗算、內(nèi)力組合、截面設(shè)計（截面尺寸、配筋計算）及施工圖繪制。
難點：框架結(jié)構(gòu)設(shè)計計算—地震荷載作用下結(jié)構(gòu)的層間位移驗算、水平荷載作用下的內(nèi)力計算、豎向荷載作用下內(nèi)力驗算、內(nèi)力組合、截面設(shè)計（截面尺寸、配筋計算）。
前期已開展工作：認真熟悉設(shè)計任務(wù)書，參觀本設(shè)計實體建筑，參加了畢業(yè)實習，查閱并收集相關(guān)規(guī)范資料，仔細參考、閱讀設(shè)計實例，還查找并翻譯了相關(guān)外文資料。
四、完成本課題的工作方案及進度計劃（按周次填寫）
畢業(yè)實習、熟悉任務(wù)書、確定建筑方案繪制方案草圖第1～3.5周
結(jié)構(gòu)方案設(shè)計及結(jié)構(gòu)布置第4周
結(jié)構(gòu)計算第5～12周
施工組織設(shè)計 整理建筑說明書及結(jié)構(gòu)計算書 第13～17周
整理圖紙、答辯第18 周
參考文獻
[6]建筑地基處理技術(shù)（JGJ79—2002） 北京：中國建筑工業(yè)出版社 2002
[7]建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范（GB50007—2002）北京：中國建筑工業(yè)出版社2002
[8] 李比瑜主編，《房屋建筑學》武漢理工大學出版社2005
[9]鋼筋混凝土及砌體結(jié)構(gòu)教材（上、下冊）
[11] 彭一剛主編，《建筑空間組合論》，中國建筑工業(yè)出版社1998
[12]混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖（03G101-1）
[14]G. Winter. Design of Concrete Structures1979
[15]M. Wakabayash. Design of Earthquake-Resistant Building1986
[16R. park and T. paula. Reinforced Concrete Structrues, New York: John Wiley and SonsInc1975
土木畢業(yè)設(shè)計的開題報告二
1、課題的目的及意義（含國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析或設(shè)計方案比較、選型分析等）
畢業(yè)設(shè)計是一個總結(jié)性的教學環(huán)節(jié)，是學生全面系統(tǒng)地融匯所學理論知識和專業(yè)技能并運用于解決實際問題的過程。通過本教學環(huán)節(jié)，要加深學生對所學基本理論知識的理解，培養(yǎng)學生綜合分析和處理問題的技能以及設(shè)計創(chuàng)新精神，使學生得到有關(guān)單位工程建設(shè)從方案制定到施工組織的全過程系統(tǒng)性的訓(xùn)練。
通過畢業(yè)設(shè)計這一重要的教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生正確的理論聯(lián)系實際的工作作風，嚴肅認真的學科態(tài)度。 畢業(yè)設(shè)計要求我們在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨立系統(tǒng)的完成一項工程設(shè)計，解決與之有關(guān)的所有問題，熟悉相關(guān)設(shè)計規(guī)范、手冊、標準圖以及工程實踐中常用的方法，具有實踐性、綜合性強的顯著特點。因此畢業(yè)設(shè)計對于培養(yǎng)學生初步的學科研究技能，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題技能有著重要意義。
在完成本次畢業(yè)設(shè)計過程中，我們需要運用感性和理性知識去把握整個建筑的處理，這其中就包括建筑外觀和結(jié)構(gòu)兩個方面。還需要我們更好的了解國內(nèi)外建筑設(shè)計的`發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀及趨勢，更多的關(guān)注這方面的學術(shù)動態(tài)，以及我們在以后的土木工程專業(yè)發(fā)展的方向。同時積極、獨立的完成本次畢業(yè)設(shè)計也是為今后的實際工作做出的必要的準備。
1.1研究現(xiàn)狀：
土木工程是建造各類工程設(shè)施的學科，技術(shù)和工程的總稱。土木工程是伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展起來的。它所建造的工程設(shè)施反映出各個歷史時期社會經(jīng)濟、文化、科學、技術(shù)發(fā)展的面貌，因而土木工程也就成為社會歷史發(fā)展的見證之一。土木工程在我國可以分為：建筑工程、橋梁工程、公路和城市道路工程、鐵路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、給水和排水工程、環(huán)境工程。作為土木工程專業(yè)的學生，深知土木工程設(shè)計范圍之廣，以及和社會生活聯(lián)系之密切。我們在校只是學習了土木工程這一個小的分支并且著重學習了工民建部分。工民建方面就結(jié)構(gòu)布置部分有以下幾種結(jié)構(gòu)：框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、框架-剪力墻結(jié)構(gòu)、板柱-剪力墻結(jié)構(gòu)、框架-支撐結(jié)構(gòu)、筒體結(jié)構(gòu)、框架-核心筒結(jié)構(gòu)、巨型結(jié)構(gòu)等等。
就此次的設(shè)計題目，以及結(jié)合任務(wù)書所給定的各項條件，選擇了框架結(jié)構(gòu)比較合理并且切合實際。
框架結(jié)構(gòu)由梁柱構(gòu)成，構(gòu)件截面較小，因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，這時，現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的，裝配整體式樓面的作用則不考慮，框架結(jié)構(gòu)的墻體是填充墻，起圍護和分隔作用，框架結(jié)構(gòu)的特點是能為建筑提供靈活的使用空間，可提供較大的使用空間，也可構(gòu)成豐富多變的立面造型。國外多用鋼為框架材料，而國內(nèi)主要為鋼筋混凝土框架，框架結(jié)構(gòu)可通過合理的設(shè)計，使之具有良好的延性，成為“延性框架”，在地震作用下，這種延性框架具有良好的抗震性能。
[1]鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)作為一種常用的結(jié)構(gòu)形式， 具有傳力明確、結(jié)構(gòu)布置靈活、抗震性和整體性好的優(yōu)點， 目前已被廣泛地應(yīng)用于各類多層的工業(yè)與民用建筑中。隨著社會的發(fā)展，多層框架結(jié)構(gòu)的建筑越來越多了。但隨著結(jié)構(gòu)高度增加，水平作用使得框架底部梁柱構(gòu)件的彎矩和剪力顯著增加，從而導(dǎo)致梁柱截面尺寸和配筋量增加，到一定程度，將給建筑平面布置和空間處理帶來困難，影響建筑空間的正常使用，在材料用量和造價方面也趨于不合理?？蚣芙Y(jié)構(gòu)住宅是指以鋼筋混凝土澆搗成承重梁柱，再用預(yù)制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、浮石、蛭石、陶爛等輕質(zhì)板材隔墻分戶裝配成而的住宅。適合大規(guī)模工業(yè)化施工，效率較高，工程質(zhì)量較好。
[2]框架結(jié)構(gòu)房屋的布置應(yīng)對稱、均勻，減小抗側(cè)剛度中與水平荷載合力作用線的距離，減小結(jié)構(gòu)重心和剛度中心之間的距離，以減小結(jié)構(gòu)發(fā)生的扭轉(zhuǎn)。由于框架構(gòu)件截面較小，抗側(cè)剛度較小，在強震作用下結(jié)構(gòu)整體位移和層間位移都較大，容易產(chǎn)生震害。此外，非結(jié)構(gòu)性破壞如填充墻、建筑裝修和設(shè)備管道等破壞較嚴重。因而其主要適用于非抗震區(qū)和層數(shù)較少的建筑，抗震設(shè)計的框架結(jié)構(gòu)除需加強梁、柱和節(jié)點的抗震措施外，還需注意填充墻的材料以及填充墻與框架的連接方式等，以避免框架變形過大時填充墻的破壞?？蚣芙Y(jié)構(gòu)是柔性結(jié)構(gòu)，有水平位移，房屋的總水平位移越大，人的感覺越不舒服，而層間位移會影響建筑物的裝修和隔墻開裂，因而對這兩種水平位移進行限，這樣在設(shè)計中要增大房屋的抗側(cè)剛度。在框架結(jié)構(gòu)的抗震設(shè)計中，柱頂、柱底、梁端易出現(xiàn)裂縫。
[3]作為一座辦公樓設(shè)計，在設(shè)計之前作為設(shè)計者必須深入實際，調(diào)查研究，了解其所屬位置地理、經(jīng)濟條件。而作為本課題中框架結(jié)構(gòu)的辦公樓，必須整體設(shè)計、大門入口設(shè)計要體現(xiàn)行政辦公特征。設(shè)計要滿足室內(nèi)水、電、暖、訊、消防、抗震等配套設(shè)計要求。因此必須察看相應(yīng)的規(guī)范、標準等。
1.3研究方法：
框架是典型的桿件體系，近似計算的方法很多，工程中最實用的是力矩分配法及D值法，前者多用于豎向作用下求解，后者用于水平作用下求解。
這些方法的使用都作了以下幾點的假定：
[1]忽略粱，柱軸向變形及剪切變形。
[2]桿件為等截面（等剛度），以桿件軸線作為框架計算軸線。
[3]在豎向荷載下結(jié)構(gòu)的側(cè)移很小，因此在做豎向荷載下計算時，假定結(jié)構(gòu)無側(cè)移。
1.4應(yīng)用領(lǐng)域：
框架結(jié)構(gòu)可設(shè)計成靜定的三鉸框架或超靜定的雙鉸框架與無鉸框架?？蚣茕摻Y(jié)構(gòu)常用于大跨度的公共建筑、多層工業(yè)廠房和一些特殊用途的建筑物中，如劇場、商場、體育館、火車站、展覽廳、造船廠、飛機庫、停車場、輕工業(yè)車間等。
2、課題任務(wù)、重點研究內(nèi)容、實現(xiàn)途徑
本次畢業(yè)設(shè)計任務(wù)包括三個部分：建筑設(shè)計，結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工組織設(shè)計。
2.1建筑設(shè)計
2.1.1設(shè)計任務(wù)
根據(jù)設(shè)計任務(wù)書要求完成建筑平面、剖面及立面設(shè)計；根據(jù)相應(yīng)的建筑設(shè)計規(guī)范并結(jié)合實際情況初步確定預(yù)設(shè)建筑物的平面形狀，立面外觀，側(cè)面外觀，單層平面尺寸，以及建筑物的層數(shù)；由功能分區(qū)的相關(guān)原則初步確定建筑物各部分的功能，最終初步確定出建筑設(shè)計部分的輪廓。
（一）總平面圖：1：500要求標明建筑物位置、道路、綠化、標高、朝向等。
1.底層平面圖：標注三道尺寸，注標高。
2.標準層平面圖：標注三道尺寸，注標高。
3.頂層平面圖：標注兩道尺寸，注標高。
要求剖到樓梯，標注層高、樓梯平臺、屋頂、室內(nèi)外地坪標高、標注兩道尺寸（門窗洞口、層高）。
1.入口立面
2.側(cè)立面或背立面
標注三道尺寸（墻段及洞口、層高、總高），標明室內(nèi)外地坪標高，屋頂標高。
（五）節(jié)點詳圖：（二至三個）比例自定
（六）設(shè)計簡要說明：
1.建筑總平面及概況。
2.方案特點及主要建筑技術(shù)措施。
3.防火設(shè)計簡要說明。
（七）主要技術(shù)經(jīng)濟指標
1.總用地面積
2.總建筑面積
3.建筑密度（底層建筑面積/總用地面積）
4.容積率（總建筑面積/總用地面積）
5.綠地率（綠地面積/總用地面積）
2.1.3進度安排
第1周：講解建筑設(shè)計基本原理、建筑設(shè)計基本步驟，了解并掌握辦公建筑基本設(shè)計知識。完成“一草”。
第2周：深入方案，細化初步設(shè)計，為結(jié)構(gòu)設(shè)計提供必要的條件。完成“二草”。
第3周：結(jié)構(gòu)設(shè)計完成之后，完成施工圖設(shè)計。
2.2結(jié)構(gòu)設(shè)計
2.2.1設(shè)計任務(wù)
根據(jù)建筑設(shè)計方案及設(shè)計原始資料，選擇結(jié)構(gòu)體系，布置結(jié)構(gòu)構(gòu)件，進行結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析，確定構(gòu)件配筋，繪制結(jié)構(gòu)施工圖。
2.2.2設(shè)計內(nèi)容和步驟
1.根據(jù)房屋基本情況確定結(jié)構(gòu)設(shè)計基本參數(shù)
2.進行結(jié)構(gòu)平面布置
3.手算一榀框架，并用計算機程序PK復(fù)核
4.使用PMCAD,建立結(jié)構(gòu)整體計算模型，用SATWE進行結(jié)構(gòu)空間分析與設(shè)計
5.設(shè)計一部現(xiàn)澆板式樓梯
6.基礎(chǔ)設(shè)計
7.整理計算書，繪制結(jié)構(gòu)施工圖
2.3施工組織設(shè)計
土木工程專業(yè)開題報告(畢業(yè)設(shè)計)
土木工程專業(yè)開題報告(畢業(yè)設(shè)計)
畢業(yè)設(shè)計是應(yīng)屆生畢業(yè)前的知識、綜合素質(zhì)訓(xùn)練的總結(jié)性的實踐環(huán)節(jié)，是大學4年所學知識的綜合性應(yīng)用，同時也是對應(yīng)屆生素質(zhì)和實踐能力的一種培養(yǎng)。下面小編整理了土木工程專業(yè)開題報告(畢業(yè)設(shè)計)，希望幫助到大家!
篇一：土木工程專業(yè)開題報告(畢業(yè)設(shè)計)
題 目：xx省XXXXXXXXX辦公樓設(shè)計
1.本課題的目的及意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析
1.1本課題的目的及意義：
畢業(yè)設(shè)計是應(yīng)屆生畢業(yè)前的知識、綜合素質(zhì)訓(xùn)練的總結(jié)性的實踐環(huán)節(jié)，是大學4年所學知識的綜合性應(yīng)用，同時也是對應(yīng)屆生素質(zhì)和實踐能力的一種培養(yǎng)。
我的畢業(yè)設(shè)計題目是xx省xxxxxxx辦公樓設(shè)計，通過本課題的研究，了解框架結(jié)構(gòu)的適用范圍，掌握框架結(jié)構(gòu)辦公樓的主體構(gòu)造形態(tài)、設(shè)計程序并且熟悉國家標準規(guī)范對于各種參數(shù)的規(guī)定，熟練掌握辦公樓的設(shè)計程序、方法以及單體建筑的建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計的設(shè)計深度和建筑施工技術(shù)、施工組織管理，對建筑設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計有了更深一步的理解。
同時，在畢業(yè)設(shè)計的過程中，我們得以把自己在大學四年里所學到的知識綜合應(yīng)用，并鞏固、深化、拓寬所學過的基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識，提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力以及鍛煉自己的識圖能力，從而提高自己的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，提高熟練操作專業(yè)軟件進行建筑設(shè)計的能力，以及掌握建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖繪制的方法，為今后工作打下良好的基礎(chǔ)。因此我們每一個畢業(yè)生都應(yīng)該認真的努力完成自己的畢業(yè)設(shè)計，使自己成為社會需要的人才。
1.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 ：
隨著經(jīng)濟的發(fā)展、人們生活水平的提高、建筑要求的提升鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)在建筑行業(yè)得到了迅速發(fā)展。隨著建筑造型和建筑功能要求日趨多樣化無論是工業(yè)建筑還是民用建筑在結(jié)構(gòu)設(shè)計中遇到的各種難題也日益增多建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計是建設(shè)工程設(shè)計的重要環(huán)節(jié)是保障建筑結(jié)構(gòu)安全、實現(xiàn)建筑使用功能的靈魂。
鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)的建筑物越來越普遍，由于鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)相比較具有承載力大、結(jié)構(gòu)自重輕、抗震性能好、建造的工業(yè)化程度高等優(yōu)點;與鋼結(jié)構(gòu)相比又具有造價低材料來源廣泛、耐火性好、結(jié)構(gòu)剛度大、使用維修費用低等優(yōu)點。因此，在我國鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)是多層框架最常用的結(jié)構(gòu)型式。
近年來，世界各地的鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)的發(fā)展很快，應(yīng)很多。鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)作為一種常用的結(jié)構(gòu)形式，具有傳力明確、結(jié)構(gòu)布置靈活、抗震性和整體性好的有點，目前已被廣泛地應(yīng)用于各類多層的工業(yè)與民用建筑中。隨著社會的發(fā)展，多層框架結(jié)構(gòu)的建筑越來越多了。但隨著結(jié)構(gòu)高度的增加，水平作用使得框架底部梁柱構(gòu)件的彎矩和剪力顯著增加，從而導(dǎo)致梁柱截面尺寸和配筋量增加，增加到一定程度時將給建筑平面布置和空間處理帶來困難，影響建筑空間的正常使用，在材料用量和造價方面也趨于不合理。
一般框架結(jié)構(gòu)是由梁柱桿系構(gòu)成，能夠承受水平和豎向荷載作用的承重結(jié)構(gòu)體系。在合理的高度和層數(shù)的情況下，框架結(jié)構(gòu)能夠用的承重結(jié)構(gòu)體系。在合理的高度和層數(shù)的情況下，框架結(jié)構(gòu)能夠用的承重結(jié)構(gòu)體系。在合理的高度和層數(shù)的情況下，框架結(jié)構(gòu)能夠結(jié)構(gòu)的傳力系統(tǒng)、傳力方式，良好的結(jié)構(gòu)方案是良好結(jié)構(gòu)設(shè)計的重要前提。
對于本課題的辦公樓均是在特定的歷史、社會、經(jīng)濟和文化背景下形成和發(fā)展起來的，其建筑布局、空間形態(tài)、環(huán)境氣氛都在不斷的變化。今天辦公樓作為生產(chǎn)和處理各種商務(wù)活動的信息場所，而正在成為社會生產(chǎn)的基礎(chǔ)。為了適應(yīng)這種社會的發(fā)展需求，也要求辦公樓在形態(tài)和功能上要多樣化。特別是近幾年信息化技術(shù)的快速發(fā)展，更加速了這種變化的趨勢。 在進行建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計時，國際上流行采用“三統(tǒng)一”的原則，即“統(tǒng)一柱面、統(tǒng)一層高、統(tǒng)一荷載”的模式設(shè)計。統(tǒng)一柱面可使辦公樓根據(jù)人們的需要和功能要求實行相對任意分割，不至于因建筑柱面不同而在改變使用功能上受到制約;統(tǒng)一層高可使樓房采光效果好，空氣流通順暢，布局安排合理，水平運輸暢通無阻，有利于使用功能的相互替代;統(tǒng)一荷載，打破了會議室和其他部門之間的明顯界。
圍繞著綠色生態(tài)和節(jié)能的主題，建筑形態(tài)會更加多樣化，功能構(gòu)成會更加豐富，更加強調(diào)人性化和令人身心愉悅的空間環(huán)境創(chuàng)造。辦公樓設(shè)計時應(yīng)充分考慮適應(yīng)性、靈活性、高效性和人性化的設(shè)計理念，以充分展示建筑功能與建筑形象的親和力與開放性，做到人及建筑與環(huán)境的和諧共處、永續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造親切宜人的建筑形象和舒適自然的辦公環(huán)境。隨著社會的發(fā)展，生態(tài)主義、智能化、人性化、個性化、現(xiàn)代化、功能復(fù)合化辦公建筑的設(shè)計理念將是今后現(xiàn)代辦公樓的一大發(fā)展趨勢。
隨著城市的發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級，辦公樓經(jīng)濟所占的比重快速增加，辦公樓在城市中的地位與作用也越來越大，人們對辦公樓設(shè)計使用提出了更高的要求。
具體來說辦公樓發(fā)展趨勢為：綜合化、生態(tài)化、節(jié)能化、專業(yè)化、智能化、靈活性。下面具體談?wù)勂渲袔追矫?/p>
綜合化：如今，由于入住企業(yè)客戶的實際生產(chǎn)和生活需求，使得僅僅具有單一功能的商用物業(yè)，很難滿足國際化企業(yè)的商務(wù)需求，因此，高檔辦公樓的品質(zhì)不僅僅反映在產(chǎn)品上，更加反映在其配套設(shè)施和管理服務(wù)上。
節(jié)能化：節(jié)能化也經(jīng)歷了從自然節(jié)能到系統(tǒng)節(jié)能、科技節(jié)能的發(fā)展過程，在一兩年前，節(jié)能往往和自然生態(tài)聯(lián)系在一起，充分利用自然采光通風，節(jié)省水電成為節(jié)能的關(guān)鍵詞匯。隨著寫字樓規(guī)模不斷擴大和科學技術(shù)水平的發(fā)展，節(jié)能已經(jīng)和高端的節(jié)能材料、節(jié)能設(shè)計息息相關(guān)。不少寫字樓項目都在節(jié)能方面做不斷做出新的探索。
專業(yè)化：隨著社會分工明確化、細分化速度的日益加快，辦公樓客戶的行業(yè)特性也更為突出。因此，某些行業(yè)對辦公樓的特殊需求，為其度身訂造了辦公空間。辦公樓的出現(xiàn)就來源于各行業(yè)辦公等行業(yè)的特殊需求，其定義的要素包括，高大而開敞的空間，上下雙層的復(fù)式結(jié)構(gòu)，空間的流動性、自由性、開放性、藝術(shù)性，通常是業(yè)主自行決定所有風格和格局。
智能化：辦公樓的智能化就是通過一系列領(lǐng)先技術(shù)的通訊自動化系統(tǒng)、樓宇自動化系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)、保安自動化管理系統(tǒng)等的設(shè)備安裝，使每棟樓都變成一個蘊涵有巨大能量的信息化坐標，而入駐企業(yè)可以隨心所欲應(yīng)用相關(guān)信息轉(zhuǎn)換.這不僅指大廈的水、電、空調(diào)、電梯、消防、安保的精密監(jiān)測與控制,而且通過語音與數(shù)據(jù)的高速通訊接入,使企業(yè)的辦公效率得到全面提升,并在一棟樓里就可以完成全球化溝通。
2.本課題的任務(wù)、重點內(nèi)容、實現(xiàn)途徑
2.1課題任務(wù)：
對xx省xxxxxxxx辦公樓進行建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計兩階段的設(shè)計，能在教師指導(dǎo)下，獨立完成所分擔的設(shè)計的全部內(nèi)容，包括通過參觀，調(diào)研等實習手段，掌握設(shè)計的`各種方案及實用要求、收集圖紙資料及技術(shù)文獻，分析計算、選擇方案、繪制施工圖、編寫設(shè)計說明書。提交一份結(jié)構(gòu)計算書和一套完整的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖。
2.2重點內(nèi)容：
2.2.1建筑設(shè)計：建筑部分完成建筑平面功能劃分，建筑材料選用及建筑尺寸確定，防水、防潮、節(jié)能與保溫等具體構(gòu)造及做法，建筑構(gòu)造等內(nèi)容，包括平面設(shè)計;剖面設(shè)計;建筑體型及立面設(shè)計;樓梯細部、外墻剖面的節(jié)點設(shè)計;繪制建筑施工圖，包括各層平面圖、屋頂平面圖、立面圖、剖面圖、詳圖若干、門窗明細表和設(shè)計說明。
2.2.2結(jié)構(gòu)設(shè)計：本結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)(建筑面積3000至5000平方米，3至5層，層高3600mm至4200mm;地震分組為第三組;設(shè)計基本地震加速度值為0.15g;場地五;屋面活載為2.0kN/m2;場地類別三)。設(shè)計計算包括確定梁、柱截面尺寸及框架計算簡圖;荷載計算;荷載作用下的內(nèi)力分析;荷載組合與內(nèi)力組合;框架梁、柱截面配筋計算;柱下獨立基礎(chǔ)設(shè)計;繪制結(jié)構(gòu)施工圖。最后繪制設(shè)計圖和編寫說明書、計算書。
1、確定結(jié)構(gòu)方案及形式，進行結(jié)構(gòu)布置，并做結(jié)構(gòu)布置施工圖。
2、進行現(xiàn)澆板的設(shè)計計算，并完成現(xiàn)澆板配筋圖。
3、計算標準框架(荷載統(tǒng)計計算、承載能力計算，正常使用極限狀態(tài)驗算)。要求首先取一品橫向框架，手算出內(nèi)力，完成截面配筋，并采用PKPM對手算結(jié)果加以驗證。
手算時采用分層法和D值法計算，驗算時采用PKPM系列軟件或廣廈結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件。手算要求有清晰的計算書，驗算的內(nèi)容要求打印計算書和相關(guān)的圖形。
4、計算框架柱下單獨基礎(chǔ)(地基承載力驗算、基礎(chǔ)承載能力計算等)，
基礎(chǔ)采用柱下獨立基礎(chǔ)或者是樁基礎(chǔ)。
5、計算一部現(xiàn)澆樓梯(荷載效應(yīng)計算，承載能力計算)，并做樓梯的施工圖。
2.3實現(xiàn)途徑：
2.3.1認真閱讀設(shè)計任務(wù)書，了解工程概況，根據(jù)房屋建筑功能、需要及用途，擬定設(shè)計方案。
2.3.2嚴格按照相關(guān)規(guī)范說明、充分應(yīng)用有關(guān)結(jié)構(gòu)設(shè)計的依據(jù)和資料、參考國內(nèi)外優(yōu)秀代表作品。
2.3.3 結(jié)合規(guī)范及教師指導(dǎo)，進行結(jié)構(gòu)手工計算。
2.3.4在指導(dǎo)老師幫助下，利用CAD、天正、PKPM等軟件工具進行設(shè)計、計算、出圖。
3.完成本課題所需工作條件(如工具書、計算機、實驗、調(diào)研等)及解決辦法
3.1所需的工作條件：
1.各種通用圖集和設(shè)計規(guī)范，以及國家、地方的各種標準圖集和設(shè)計手冊，以及本專業(yè)的各類專業(yè)課程教材;
2.利用AutoCAD和天正繪圖軟件、天正、PKPM等軟件工具;
3.收集適合課題的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖作為參考，并在大學城完成與本課題相適應(yīng)的建筑調(diào)研。
4.在設(shè)計老師的指導(dǎo)下糾正自己的錯誤，在于同學的交流中減少自己的問題。
3.2解決方案：
1.充分利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源，查閱相關(guān)的資料及規(guī)范;
2.利用設(shè)計指導(dǎo)老師提供或自己購買的相關(guān)軟件;
3.多聽取指導(dǎo)老師和同學的意見和建議。
3.3主要工具書、規(guī)范：
(1)建筑設(shè)計資料集(第四版)，中國建筑工業(yè)出版社
(2) 同濟大學、重慶大學等合編《房屋建筑學》(第四版) 中國建筑工業(yè)出版社，2007
(3)東南大學等合編.混凝土結(jié)構(gòu)(第三版)[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2007.
(4)《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》 GB 50011-2010
(5)《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》 GB 50010-2010
篇二：土木工程專業(yè)開題報告(畢業(yè)設(shè)計)
題 目：xx市某集團辦公樓設(shè)計
一、選題依據(jù)(擬開展研究項目的研究目的、意義等)
根據(jù)xx市某集團的發(fā)展需要，經(jīng)上級主管部門批準，擬在我市興建一座綜合辦公樓，以滿足辦公、接待、陳列、閱覽等需要，同時也有利于改善和豐富該集團的環(huán)境和設(shè)施。
通過本設(shè)計,初步掌握建筑設(shè)計的依據(jù)、原則、方法和步驟,通過綜合運用所學理論及工程技術(shù)知識,進一步提高中、小型民用建筑設(shè)計的能力,因此,建筑設(shè)計的重點是根據(jù)使用功能要求,解決總體布置,平面組合,立面造型,內(nèi)部空間環(huán)境處理、建筑構(gòu)造及有關(guān)技術(shù)經(jīng)濟指標的分析運用等問題。
在整個畢業(yè)設(shè)計的過程中，我們要通過運用各種通用圖集和設(shè)計規(guī)范以及國家、地方標準，完成多層建筑的結(jié)構(gòu)選型，結(jié)構(gòu)布置，結(jié)構(gòu)設(shè)計及建筑圖、結(jié)構(gòu)圖、施工圖的繪制。這不僅要求我們有較強文獻檢索、規(guī)范應(yīng)用、圖集觀摩、綜合應(yīng)用所學各門專業(yè)知識，分析和解決問題的能力，還要具有獨立思考、獨立設(shè)計、創(chuàng)新的精神。此外，在設(shè)計中涉及到很多計算機軟件，如Office中的Word、Excel，繪圖軟件AutoCAD和天正，結(jié)構(gòu)計算的PKPM等軟件，通過對軟件的應(yīng)用，更能提高我們對計算機的應(yīng)用能力，真正達到學以致用，理論與實踐相結(jié)合的目的。這對每個土木工程專業(yè)的畢業(yè)生來說是一個挑戰(zhàn)，也是一個機會，我們用它來檢查和提高我們對基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的理解、掌握程度及綜合應(yīng)用的實踐能力。這也是本科畢業(yè)設(shè)計研究的目的和意義所在。
二、設(shè)計或研究內(nèi)容、預(yù)期目標及擬解決的關(guān)鍵問題(此部分為重點闡述內(nèi)容)
對于框架結(jié)構(gòu)，在結(jié)構(gòu)特點方面：它是由鋼筋混凝土梁，柱，節(jié)點及基礎(chǔ)為主要框架，加上樓板，填充墻，屋蓋組成的結(jié)構(gòu)形式，樓板和橫梁連在一起，橫梁通過節(jié)點連為一體，形成承重結(jié)構(gòu)，將荷載傳給基礎(chǔ)，力的傳遞路線比較明確。對于整個房屋全部采用這種結(jié)構(gòu)形式的稱為框架結(jié)構(gòu)。框架可以是等跨或不等跨的，也可以是層高相同或不相同的，因房屋的使用要求不同而不同，也可能在某層抽柱或某跨抽梁，形成缺梁，缺柱的框架。墻是填充墻，僅起圍護和分隔作用，所以框架結(jié)構(gòu)的最大特點是承重構(gòu)件與圍護構(gòu)件有明確分工，建筑物的內(nèi)外墻處理十分靈活，應(yīng)用范圍很廣，因此能為建筑提供靈活的使用空間。
在結(jié)構(gòu)受力性能方面：框架結(jié)構(gòu)構(gòu)件截面較小，因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，所以框架結(jié)構(gòu)屬于柔性結(jié)構(gòu)，自振周期較長，地震反映較小，經(jīng)過合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計可以具有較好的延性性能。因此，根據(jù)框架結(jié)構(gòu)的自身特點，在進行建筑，結(jié)構(gòu)設(shè)計時國際上流行采用“三統(tǒng)一”的原則，即“統(tǒng)一柱面，統(tǒng)一層高，統(tǒng)一荷載”的模式設(shè)計。統(tǒng)一柱面可使辦公樓根據(jù)人們的需要和功能要求實行相對任意分割，不至于因建筑柱面不同而在改變使用功能上受到制約;統(tǒng)一層高可使樓房采光效果較好，空氣流通順暢，人員來往便利，布局安排合理，水平運輸暢通無阻，有利于使用功能的互相替代;統(tǒng)一荷載，打破了會議室和其他部門之間的明顯界限。在這個總原則的指導(dǎo)下，我們考慮以下幾個方面的問題：
首先，在體系的選擇方面：
1、由于在發(fā)生地震時，框架柱首當其沖，一旦出現(xiàn)塑性鉸，將危及該柱距范圍內(nèi)的上層建筑，并可能引起相臨柱距范圍內(nèi)的上層建筑連續(xù)倒塌，所以框架結(jié)構(gòu)不宜采用單跨形式;且縱橫兩個方向的水平地震作用都由抗側(cè)力構(gòu)件承擔，結(jié)構(gòu)應(yīng)設(shè)計成雙向框架體系;
2、框架結(jié)構(gòu)的柱與梁宜上下左右貫通，不宜采用復(fù)式框架;以及磚混框—剪結(jié)構(gòu)。
3、在填充墻的布置方面：宜采用輕質(zhì)材料，且應(yīng)避免形式上下剛度變化過大;避免形成短柱;減少因抗側(cè)力剛度偏心所造成的扭轉(zhuǎn)。
其次，在建筑設(shè)計方面：
1、要先對建筑外觀，建筑面積，建筑高度，層高和室內(nèi)凈高進行設(shè)計;
2、然后對局部進行設(shè)計，如地下室墻身，樓地面，頂棚，屋面，樓面，坡面及樓梯位置，消防要求等進行設(shè)計。各部分都要按規(guī)范要求進行設(shè)計。
3、最后要明確框架結(jié)構(gòu)的抗震等級，采用規(guī)則結(jié)構(gòu)以利于房屋抗震，按照“三統(tǒng)一”的原則，確定柱網(wǎng)尺寸，確定材料及截面尺寸，以及基礎(chǔ)的選定。
再次，在結(jié)構(gòu)設(shè)計方面：
1、首先根據(jù)不同的設(shè)計要求選取不同的荷載代表值來進行承載力計算。
2、進行變形驗算。
3、進行橫向水平與縱向水平
最后，我們還要進行“三水準，兩階段”設(shè)計方法進行抗震設(shè)計：
1、做好“強柱弱梁”的設(shè)計
由于框架柱受軸向壓力作用，其延性通常比梁的延性小，一旦框架柱先于框架梁出現(xiàn)塑性鉸，就會產(chǎn)生較大的層間位移，甚至形成同層各柱上下端同時出現(xiàn)塑性鉸的“柱鉸結(jié)構(gòu)”，從而危及結(jié)構(gòu)承重垂直荷載的能力。
2、做好“強剪弱彎”的設(shè)計
為了防止梁端，柱端在彎曲屈服前出現(xiàn)脆性剪切破壞，在設(shè)計中要求做到“強剪弱彎”亦即構(gòu)件的受剪承載力要大于構(gòu)件彎曲時實際達到的剪力。
3、做好“強節(jié)點弱構(gòu)件”的設(shè)計，還要對節(jié)點進行抗震結(jié)構(gòu)設(shè)計，要求框架節(jié)點核芯區(qū)不先于梁柱破壞。
三、研究方案(包括有關(guān)方法、技術(shù)路線、實驗手段、關(guān)鍵技術(shù)等)
對于課題的研究將分為畢業(yè)實習，建筑設(shè)計，結(jié)構(gòu)設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計整理四個方面。畢業(yè)實習階段收集好必要的設(shè)計原始資料，做好設(shè)計前的調(diào)查研究工作，參考同類型設(shè)計的文字及圖紙資料。學習有關(guān)的國家法規(guī)及規(guī)范。建筑設(shè)計分為初步設(shè)計及施工圖設(shè)計兩個階段，在此階段將擬訂建筑方案，確定建筑使用的材料及做法，確定建筑總體形狀及各種尺寸，繪出平、立、剖、總平面圖、詳圖、寫出施工說明并列出門窗表。結(jié)構(gòu)設(shè)計部分包括計算確定荷載，同時進行荷載分析、內(nèi)力計算，進行最終結(jié)構(gòu)圖的繪制，結(jié)構(gòu)計算采用部分手算部分電算。畢業(yè)設(shè)計整理階段完成對給定的英文文獻的翻譯工作，按學校畢業(yè)設(shè)計條例及教研室實施細則整理畢業(yè)設(shè)計成果，做好畢業(yè)答辯準備工作。
四、工程技術(shù)條件及參考文獻
工程技術(shù)條件
(1)溫度:
最熱月平均溫度:19.3˚C，最冷月平均溫度:4.7˚C。
夏季最高溫度:40.6˚C，冬季最低溫度：-l1.3˚C。
(2)相對濕度:最熱月平均濕度75%。
(3)主導(dǎo)風向：夏季為東南風，冬季為西北風
(4)風雪荷載：基本風壓為0.4kN/m²，基本雪壓為0.15kN/m²。
(5)年降雨量：1450mm
(6)場地條件：已經(jīng)滿足“三通一平”施工條件。
(7)地質(zhì)條件：場地平整時已經(jīng)挖除了全部填土層及強風化巖層，并使整個場地的中風化泥巖裸露，中風化泥巖層厚度≥10m，以下為微風化泥巖，無軟弱夾層。故建議以中風化泥巖為持力層，天然單軸抗壓強度標準值6.0Mpa。若采用淺基礎(chǔ)則地基承載力特征值可取fak = 1.2 Mpa。
(8)地下水位:地表面以下-7.0m，無侵蝕性。
(9)抗震設(shè)防烈度:7度，分組及加速度見建筑抗震設(shè)計規(guī)范。
參考文獻：
(1)建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范(GB50009-2006);
(2)混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范(GB50010-2010);
(3)建筑抗震設(shè)計規(guī)范(GB50011-2010);
(4)建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范(GB50007-2002);
(5)建筑結(jié)構(gòu)制圖標準(GB/T50105-2001);
(6)混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖(11G101-1)
(7)框架輕質(zhì)填充墻構(gòu)造圖集，西南G701(一)(二)(三)。
五、進程計劃(各研究環(huán)節(jié)的時間安排、實施進度、完成程度等)
(一般分為建筑、結(jié)構(gòu)兩個大方面，可細分為四到五步分開執(zhí)行，時間具體到天。)
8.30——9.24 完成實習材料和開題報告的書寫
9.17——9.24 完成建筑設(shè)計初步方案
9.24——10.2 完成建筑設(shè)計的平、立、剖的設(shè)計圖和上機繪圖
10.2——10.15 完成建筑結(jié)構(gòu)計算，做結(jié)構(gòu)圖和施工總平面圖
10.15——10.19 整理設(shè)計材料，完成設(shè)計論文的撰寫
10.20——10.23 提交設(shè)計材料及評閱修改