成長之歌高三作文(精彩的成長之歌)
成長之歌高三作文
成長之歌高三作文
午后的陽光，斜斜地招災漫布哈氣的玻璃窗上，映出一片金黃的光暈。時光就這樣在我的指尖悄悄溜走，從漢語的a、 o、 e到英語的A、B、C;從簡單易懂的速算到復雜難學的函數(shù);從蹣跚學步的女孩到蹦蹦跳跳的少女，時間仿佛來過，又仿佛在悄悄地改變一切，而成長就那么日然而然的唱響了我的青澀歲月……
小時候，我最喜歡跟著外婆去那賣銀耳、桂圓的普通小店，聽著外婆用溫軟語氣說：“走吧，咱倆買點銀耳熬粥喝，天氣熱了喲?！蓖馄诺你y耳蓮子羹不知擁有怎樣神奇的魔力，那白得透亮的.銀耳蓮子羹，晶瑩的好似雪蓮花。我喜歡那一首首老舊的歌謠，從外婆嘴里哼唱出的歌謠曲調不全的時候，會引小小的我一連串“咯咯”的笑。
七歲，上小學。那時候的我，背著小小的書包;遠離自己的避風港灣，去嘗試翱翔在那暴風雨、大波浪搖撼的大海上。懷著惶恐與無知，寂寞與膽怯來到這陌生地方。依賴這艘小船對我漸行漸遠，自立卻成為我并肩的伙伴。我望著石子鋪的操場，微微依舊卻依然嚴肅的教學樓，夏末依舊微笑的一片片金色的蒲公英。這些，展現(xiàn)著原始的充實感，讓我看到一種立體的嚴肅，讓我開始渴望長大，大到可以和這些挺拔的白楊樹并肩。
十三歲，上初中。我已不再是那個動不動就慌亂的小女孩了。帶著對新環(huán)境的好奇，內心的蠢蠢欲動。剛剛翻新過的校園有灰塵的味道，刺鼻的油漆味刺激著我一顆好奇的心。手輕輕撫過那潔白的墻壁，朱色的門身。一切都那么嶄新，一切又那么生疏。也有了一絲絲懷念的味道。夕陽西下，我邁步走出這嶄新的校園?；仡^一望，卻見那剛剛被漆成米黃與淡粉紅色的教學樓在夕陽的籠罩下耀眼的閃爍著，莊重而肅穆。又是一天的結束，但還是另一天的開始。我在慢慢成長。
換座了，我“搬”到窗邊能看到那兩條亮亮的鐵軌和一簇簇坐落在鐵軌旁邊的平房。往往一抬頭，便可看到火車飛馳而過，而我的青春又在怎樣的軌道上游走呢？
我跟隨著陽光的影子，來到我以前經(jīng)常吹蒲公英的草地上，那里的雪純凈而潔白，我笑了，心里想著來年的蒲公英花瓣多么的金黃，蒲公英傘多么的輕盈。再往前走走，又是我做游戲的天地。還記得以前的游戲和那些童謠，一閉眼，仿佛還能聽見那一陣陣清純的笑聲
和稚嫩的童音。最愛秋千，上面記載了我太多的歡聲笑語。而時光卻還是在秋千上留下痕跡?？茨且延袦羡值膲Ρ趨s慕然發(fā)現(xiàn)我在長大，它在變老。皆是風景，皆成回憶。
就這樣吧，給自己寫一首成長的歌，輕聲呢喃：
蒲公英的花瓣折射著月光/風兒一吹/柔柔的小傘便飛在天上/銀白色籠罩著大地/月下荷披著銀粉的衣裳/螢火蟲點亮盞盞螢綠的燈光/我們/就這樣成長。
精彩的成長之歌
精彩的成長之歌
生命就像是一束鮮花，每一朵都是誘人的；生命就像是許多美夢，每一次都是絢爛的；生命就像是一泓清泉，每一滴都是醉人的……生命是有限的，我聞到了生命散發(fā)出來的芳香。
我猶如一顆蒲公英的種子，隨著微風的吹拂，我飄入了一片荒涼的沙漠。我不曾獲得園丁辛勤的培育，也不曾像溫室中的花朵那樣受人呵護，但我仍茁壯成才。這雖是一個不毛之地，但它卻也有著溫柔的'陽光，綿綿的細雨，將我撫育長大。就這樣，一顆弱小得不起眼的蒲公英種子竟已有毛茸茸的蒲公英花了。它仍然開得旺盛，開得激烈，雖沒有牡丹的雍容華貴，玫瑰的嬌艷欲滴，海棠的清純動人，卻也有著圣潔、高尚的品質。風再大，不曾將它吹走；雨再猛，不曾使它彎腰低頭；陽光再強，不曾讓它枯萎致死……這孤傲的頑強的蒲公英，不正是我童年成長的寫照嗎？
烈日炎炎，太陽烤著大地，蟬兒吱吱得叫個不停，一眨眼的工夫夏天已將我們擁抱在懷中了，夏花盛開了。它開得轟轟烈烈，奪人眼球，勾人心魄，絢麗多姿之后仍是一片燦爛。它佇立在塵世之間，吮吸著大自然賜給它的充足的陽光。可能太陽太大會將它曬蔫，但夏花卻不畏這灼熱的太陽光，仍然特立獨行。放眼望去，看見了！我看見了！是絢爛的夏花在成長，它點綴著這酷熱的大地，為我們帶來了一絲涼意。“我在這里啊，就在這里啊，像驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛，我是這遙遠的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰。”不錯，我要生如夏花，在生命之中放出輝煌。這美麗倔強的夏花不正是我少年成長的寄托嗎？
秋風呼呼的吹啊，那朵傲立在瑟瑟秋風中的白菊不畏冷風依舊獨自開著。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”的確，白菊用它動人的身姿譜寫著輝煌的生命樂章。婀娜的身軀映襯著純白的花絲，清香淡雅獨自開放。這動人的堅強的白菊不正是我青年成長的象征嗎？
山舞銀蛇，原馳蠟像。遠望過去，山的那邊已白雪皚皚，風中還有幾片白雪在紛飛著，這陣勢就像白蝴蝶在空中飛舞，它們聚集起來又翩翩“飛”走，如蜻蜓點水，稍縱即逝，也許它們是要飄去遠方滋潤農(nóng)田吧！這無私的默默無聞的雪不正是我成長要仿效的嗎？
四時之景，變幻無窮，只要心存一顆堅強、真摯的心，你就能播下茁壯的種子，長出愛的果實，聞到生命的芳香。
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