寫風疹的作文開頭(急求麻疹作文)
1.急求麻疹作文
當麻疹侵入過后作者：帥哥陶 最近麻疹病毒風卷學校，不少人倒在了第一線，我也是其中之一呀！但是我暗自高興呀！因為不用上學了，可以好好的玩兒啦。
可，沒想到還不如上學呢！ 一：電視機！Bye！ “寶貝呀，還看電視呀！人家說了，得了麻疹后，不能多看電視?！彪S即就是“啪”的一聲，電視關了，“媽，給我看一下下嗎，我求求您了！”“不行，你不知道？健康是第一呀！你要時刻注意自己的身體……（省略n個字）”啊，媽媽的嘮叨病又犯了，哎只好乖乖地投降了?。?二：零食！Bye！ “寶貝呀！又在看什么呀！再零食柜里翻什么呀？醫(yī)生說了要少吃零食呀！知道嗎？” “媽，我聲名這是第一次，再說人家不是說少吃嗎？” “不吃不更好嗎？” 沒辦法，我這只饞貓只好含淚而去。
三：“創(chuàng)網(wǎng)”Bye Bye！ “沒有電視，沒有零食，我是一個可憐的男孩，沒有動畫，沒有薯片，但我的生活不能沒有創(chuàng)網(wǎng)?！蔽野钋榈赜谩缎〔荨返墓?jié)奏唱完了這句。
可媽媽依然沒有動情，開始了她的演講：“不和你說了嗎，麻疹不要上網(wǎng)看電視，那樣眼睛以后就水汪汪，那樣，長大以后視力要下降的喲！”誰信呀！可是媽媽坐守門旁。沒辦法，創(chuàng)網(wǎng)，我，我，我，只好和你說――“再見！” 麻疹，給我滾??！參考資料：麻疹的臨床表現(xiàn) ·前驅期：約3~5日。
癥狀有發(fā)熱及上呼吸道卡他癥狀，發(fā)熱低到中等，亦有突發(fā)高熱伴驚厥者。流鼻涕、刺激性干咳、眼結膜充血、流淚、畏光等日漸加重，精神不振、厭食、肺部可聞到干啰音。
幼兒常有嘔吐、腹瀉，在軟腭、硬腭弓出現(xiàn)紅色細小內疹。第2~3日可于雙側近臼齒頰粘膜處出現(xiàn)細砂樣灰白色小點，繞以紅暈，稱麻疹粘膜斑，為本病早期特征，也可見于下唇內側及牙齦粘膜，偶見于上腭，一般維持16~18小時，有時1~2日，多于出疹后1~2日內消失。
·出疹期：3~5日后，全身癥狀及上呼吸道癥狀加劇，體溫高達40℃，精神萎靡、嗜睡、厭食。出診順序：耳后發(fā)際、面頸部、胸、背、腹及四肢，2~3日內遍及手心、足底，此時頭面部皮疹開始隱退。
皮疹2~3mm大小，初呈淡紅色，散在，后漸密集呈鮮紅色，再轉為暗紅色，疹間皮膚正常。出疹時全身淋巴結、肝、脾可腫大，肺部可聞干粗啰音。
·恢復期：皮疹出齊后按出疹順序隱退，留有棕色色素斑，伴糠麩樣脫屑，約存在2~3周。隨皮疹隱退全身癥狀減輕，熱退，精神、食欲好轉，咳嗽痊愈。
約10~14天。 概述麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。
臨床特征為發(fā)熱、流涕、咳嗽、眼結合膜炎、口腔粘膜斑及全身皮膚斑丘疹。進入麻疹專題病因 （一）傳染源：患者為唯一傳染源。
一般認為出疹前后5天均有傳染性。 （二）傳播途徑：患者咳嗽、噴嚏時，病毒隨飛沫排出，直接到達易感者的呼吸道或眼結合膜而致感染。
間接傳播很少。 （三）易感人群：未患過麻疹，也未接種麻疹疫苗者均為易感者。
病后有較持久的免疫力。癥狀 潛伏期為10~14天。
本病典型經(jīng)過分三期。 （一）前驅期：又稱出疹前驅期，持續(xù)2~4天，但體弱，重癥或濫用退熱劑者可延至7~8天。
主要表現(xiàn)為上呼吸道炎癥，急起發(fā)熱，咳嗽、流涕、噴嚏、畏光流淚，結膜充血、眼瞼浮腫?？人灾鹑占又?。
少數(shù)病人病初1~2日在頸、胸、腹部出現(xiàn)風疹樣或猩紅熱樣皮疹或蕁麻疹，數(shù)小時即退，稱為前驅疹。此時在懸雍垂、扁桃體、咽后壁、軟腭處亦可見到紅色斑點，出疹期才消退。
（二）出疹期：于第4病日左右開始出疹，一般持續(xù)3~5天。皮疹首先開始耳后發(fā)際，漸及前額、面頸、軀干與四肢，待手腳心見疹時，則為“出齊”或“出透”。
皮疹初為稀疏淡紅色斑丘疹，直徑2--4mm，逐漸皮疹增多，融合呈卵園形或不規(guī)則形，疹間可見正常皮膚，皮疹出透后轉為暗棕色。病情嚴重時，皮疹可突然隱退。
本期全身中毒癥加重，體溫高達40℃，精神萎糜、嗜睡，有時譫妄抽搐。面部浮腫，皮診，眼分泌物增多，甚至粘連眼瞼不易睜開，流濃涕，上述表現(xiàn)之面貌稱為麻疹面容。
（三）恢復期：皮疹出齊后，中毒癥狀明顯緩解，體溫下降，約1~2日降至正常。精神食欲好轉，呼吸道炎癥迅速減輕，皮疹按出疹順序消退并留有糠麩樣細小脫屑及淡褐色色素沉著，以驅干為多，1~2周退凈。
若無并發(fā)癥的典型麻疹全程10~14天。
2.關于疫情作文的開頭和結尾的優(yōu)美句子
【作文開頭結尾優(yōu)美段落】 【開頭】 1.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
2.信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。結尾冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”
悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打?。粯酚^的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。
在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。
從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
3.懸念式開頭作文范文
開頭：花開易見落難尋，每一朵花都為那美麗的一瞬而奮斗，浩浩蕩蕩地穿過單薄的陽光。我終于發(fā)現(xiàn)花開也有聲音……
中間：僅供參考：可以寫撿到一束花，（簡要描述花的嬌弱的形態(tài)）種在泥土里，卻漸漸枯萎，于是扔到草坪里。（此為懸念）但過幾天去看卻發(fā)現(xiàn)花兒挺立起來了，還長出了鮮綠的葉子。（詳寫花兒在陽光下盎然挺立的樣子）我被震撼了。
再過幾個星期，我發(fā)現(xiàn)花長出了花苞，十分美麗，我便蹲下細細地看，發(fā)現(xiàn)花瓣漸漸舒張開來，我再一次被震撼了，聽到了花開的聲音（詳寫花開的描寫）
結尾：每一朵花都有屬于自己的聲音，那是奮斗的痕跡，永不言敗。
懷念遺失的過去，是為了更好地迎接奇妙的未來。
我懷念兒時的玩伴.懷念我們放學路上無邪的爭吵，興致勃勃的互喊綽號，得意的互相傳授騎單車的技巧.懷念以前經(jīng)常光臨的鄰居大哥哥家的書房，乖乖地坐在他的旁邊輕輕地端起眼前的書，以一目十行的速度翻看一疊疊書中的新奇插畫。
我懷念我們這群稚氣未脫的猴孩子們呆在一塊玩樂的時光.一群群扎著馬尾辮的小女生不厭其煩地重復跳著玩橡皮筋固有的路子；一個個黑不溜秋的小男孩不顧火紅的太陽曝曬，捧著一大捧用自己衣服裹著的晶瑩剔透的玻璃球，從家里一蹦一跳地跑出來，時不時還可以聽到陣陣珠子碰撞的清脆聲音；一二三木頭人，伙伴們玩地捧腹大笑的游戲；拉狗尾巴草，一場較量內力的比賽；危險的斗雞之后我們便負傷回家，于是就免不了爸媽一頓愛的責罵。
我懷念初夏悶悶，雷雨嘩嘩，赤著腳丫，頭頂荷葉，匆匆回家的驚慌；下地割稻，傷到小手，呼喊求救的緊張；池塘耍鬧，墜落水中的淘氣。
我懷念和同桌一起下夜自修，一起回家，迎著和風，談笑風聲；懷念每晚陪同我的日月星辰；懷念軍訓那會兒的狂歡之夜；懷念可愛室友們的天真爛漫；懷念班上開心果們講的無厘頭笑話。
期待每天晚上天空降下的帷幕，我興奮的把這些折成星星，小心翼翼的掛在上面.又盼望這帷幕早早的升起，好讓我的星星們快快點綴天空。
每當繁星閃爍時，我便會記起這一段段美好的回憶，或許也是它們在對我說不要忘記它們吧！呵呵！
我懷念的！我思索地前行！
4.森林防火作文的開頭結尾
你在罵我這個森防員吧？：）現(xiàn)在的“森林”里還哪看的見“許多許多聰明的小動物”哦~小花鼠倒看到過一兩只吧--也不怎么“聰明”：）。
在一片郁郁蔥蔥的森林里住著許多許多聰明的小動物。 它們快樂的生活著。。。每天都有好多好多好吃的：松籽、橡果、山藥、金合歡。。。。還有很美的蝴蝶蘭。。。
森林母親好慈祥啊，每天早早起床，為兒女們準備早餐。。。。。。。。（擬人描述即可）
結尾：喜劇---大火漸漸熄滅，母親慢慢睜開雙眼。。
悲劇----她走了，帶走了所有的希望。。。。。
每個國家地區(qū)不同，采取的滅火方式也大不同，總的來說只能做防患與被動壓制，而最有效的機降我們是沒能力做的。。。。前年臨近隊伍的一位兄弟永遠離開了。。。。。你自己諑磨著寫吧，順便告訴你山火九九成以上是怎么引起的---農民山地火耕引發(fā)。
5.描寫物的作文開頭
1、《我心愛的小鬧鐘》
寂靜的夜晚，皓月當空，皎潔的月光透過我書房的窗戶，灑落在我的書房，萬籟俱寂，只有“嗒、嗒、嗒”的聲音伴隨著我的夢鄉(xiāng).這就是趴在我的書桌上，發(fā)出清脆均勻聲音的可愛的小鬧鐘。
我的小鬧鐘伴著我每個日日夜夜，它就像一個忠實的小衛(wèi)士，兢兢業(yè)業(yè)地為我服務，伴著我的成長.我們倆像一對親密無間的兄弟，攜手并肩.我心愛的小時鐘，祝愿我們的友誼天長地久！
2、《菊花 》
夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開了，秋姑娘來到了我們的身邊，她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風中綻開了美麗的笑容。
菊花雖然沒有牡丹雍容華貴，沒有月季嬌艷嫵媚，沒有百合高貴優(yōu)雅，但她那傲霜精神，確實令人喜愛.我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進。
6.描寫小動物的作文的開頭和結尾
和來福在一起
在我5歲那年，外婆家養(yǎng)了一只活潑可愛的小狗，取名叫“來?！?。意思是希望它的到來能給我們帶來福氣。
每次我去外婆家的時候，還沒進大門，來福老遠就會對我不停地搖尾巴，蹭我的身子，好像在說：“我好想你喲！”
來福是外婆從路邊撿來的。剛來時身上臟兮兮的，一雙眼睛布滿了恐懼，一見到人，就想躲起來。它肯定很餓，我想了想，立刻從背包里拿出一根火腿腸。小狗看見我手上有火腿腸，怯怯地走到我跟前，一下子就把火腿腸吃完了。從那天起，來福就開始親近我了。我每走一步，它總是調皮地跟在我的身后，巴望我隨時給它一點什么吃的。
我和來福經(jīng)常做游戲。雖然它聽不懂我說的話，但這并不妨礙我們交流。記得有一次我和它“捉迷藏”，我故意裝作要外出的樣子，來福就悄悄地跟在我身后。我快走幾步，趁它不注意，閃身躲藏起來，誰知轉身就被它找到了。外婆說，誰有本事能逃開狗鼻子？狗鼻子靈光哩！
還有一次，我們玩追趕游戲，又是來福贏了。它贏后就得意地站在我前面，調皮地盯著我，聳耳朵搖尾巴，還打響鼻。我故意生氣，干脆不跑了，索性席地而坐。這時，來福就回頭小跑到我身邊，舔我的手，咬我的衣角拉我起來。看它討好的樣子，我忍不住把它抱在懷里。
我很喜歡和來福玩。和它在一起的日子無憂無慮、自由自在。后來，我回城里上學，和它見面的機會逐漸減少，每次想起它，什么煩惱都沒了
7.關于翅膀的作文的開頭
開頭：1.在遼闊的亞馬孫平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有"飛行之王"的稱號.它的飛行時間之長，速度之快，動作之敏捷，堪稱鷹中之最，被它發(fā)現(xiàn)的小動物，一般都難逃脫它的捕捉. 2.快樂閱讀網(wǎng)有位哲學家曾說過：給我一個支點，我可以把整個地球撬起來?！?/p>
我說：“給我一雙翅膀，我要帶夢去飛翔?！?3.翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。
飛出藍天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，生命永遠年輕美麗4.蝴蝶用它的翅膀，在綠蔭中嬉戲，在艷陽下翩躚；蜜蜂用它的翅膀，在花叢里勤勞，在芬芳中跳蕩……如果我有一雙翅膀，我要放高去遠，在天空中翱翔……================================================================== 年輕的翅膀好想飛 因為年輕，曾試想登高臨遠，指點天下；曾試想，精諳世道，明察秋毫：曾試想科峰探險，為“主星“增輝：曾試想商海一游，榮歸故里：曾迎風而唱，“先天下之憂而憂，后天下之樂而“；曾激昂陳詞，我不吃苦誰吃苦；曾豪情萬丈，揮毫疾書，潑墨如云；曾壯志凌云，金戈鐵馬只身遠行。
因為年輕，便有好多好多離奇的死訊；因為年輕，更有好多好多幼稚的作為；抑或成功，抑或失敗，抑或失敗到成功，又失敗又成功，都是年輕人上演這一幕幕。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀好想飛，即使被生活的風霜雨雪剝蝕得遍體鱗傷，甚至撕扯得支離破碎，也不改美好的初衷，也不改年輕的勇銳，更不辱年輕的使命。
年輕的翅膀承付一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有在飛翔中尋求平衡的支撐.不飛翅膀就會退化，不飛生命就會枯萎，新世紀的曙光已劃破長空，炎黃子孫，此時不飛，更待何時？ 時間在分秒中飛逝，空間在萬水千山中定格。惜日同窗在天涯，再海角，飛鴻傳書，心與心的碰撞與功名俯首成型.一個世界與另一個世界相映成輝，共舞成姿.“老朋友“我將到遙遠的地方去闖一闖，請祝福我，也祝福你一路順風。
年輕的心比天高，氣沖斗牛；不經(jīng)風雨哪里見彩虹，不經(jīng)過飛翔翅膀哪會硬？此去可能受傷，甚至會有斷翅的不測，但生命只要擁有，哪怕是一瞬的美麗就遠勝于平庸的一生。
年輕可以從身心的敲打到靈魂的拷問，從思想境界的上升的生命的自由飛翔，顯示出獨特的魅力。經(jīng)歷血淚交加的洗禮，你才會領略痛苦的真正涵義，年輕的心就在血淋淋的穿刺中逐漸豐滿起來。
或許在猛一剎那，在你舉手投足之間，就會感到從來沒有過的力量徒然滲透全身。 翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。
飛出藍天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，生命永遠年輕美麗 翅膀 關鍵字：議論文 快樂閱讀網(wǎng)有位哲學家曾說過：給我一個支點，我可以把整個地球撬起來。”我說：“給我一雙翅膀，我要帶夢去飛翔?！?/p>
小時候，看見小鳥在天空中自由的翱翔，我也想像它們那樣。于是，我問父親：“我能像小鳥那樣飛嗎？”父親說：“能，只要你努力學習，知識就會給你插上理想的翅膀，那時你就可以飛翔了?！?/p>
父親說的話，我那時候雖然聽不懂，可還是按照父親的話去做了。因為有一個信念一直在支持著我。
那就是：我想要飛翔。 我一直在飛翔，堅定著自己的文學夢。
我驚訝與曹雪芹的文筆，因為他寫的《紅樓夢》竟然沒有一句費筆；我敬佩于魯迅的思維，因為他那大腦里奇妙的文學結構是凡人所不能及的；我鐘情于冰心的開朗，因為她用一個人的快樂譜寫了最好的書籍。 每當我讀書時，整個人的情感便投了進去。
我愛讀書，我也愛寫作，沒有史鐵生的奇花妙筆，卻有著我的執(zhí)著。正因為如此，我才沒有被那每一次的投稿失敗打倒。
記得有一次，我寫了一篇我自認為很好的作文。我把它投了出去，期待著會有喜訊的到來。
可是，待到梧桐的葉子落了一片又一片，我等了一天又一天，我那寄出去的作文卻連個影子也沒有。 我很傷心，便把自己關在屋子里，那可是我最好的作文，是我作文水平太低了，不會啊。
在想不明白的情況下，我隨手拿起了一本書，久久凝視著封面，被封面上那長長的名字給吸引住了。尼洛夫.奧斯特洛夫斯基。
上帝給了這個人什么命運？殘缺的肢體，疾病纏身?？墒撬]有放棄自己，與命運抗爭的他依然堅持寫作，完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
與此相比，我遇到的這小小的挫折又能算什么？ 上帝給了我完整的軀體，所以我要更加的努力去奮斗。上帝對每個人都是公平的，他給了每個人最純真的夢想。
他要我們?yōu)槔硐攵鴬^斗。 人是沒有翅膀的，但即使沒有了翅膀，心也要飛翔。
年輕的翅膀好想飛 因為年輕，曾試想登高臨遠，指點天下；曾試想，精諳世道，明察秋毫：曾試想科峰探險，為“主星“增輝：曾試想商海一游，榮歸故里：曾迎風而唱，“先天下之憂而憂，后天下之樂而“；曾激昂陳詞，我不吃苦誰吃苦；曾豪情萬丈，揮毫疾書，潑墨如云；曾壯志凌云，金戈鐵馬只身遠行。
因為年輕，便有好多好多離奇的死訊；因為年輕，更有好多好多幼稚的作為；抑或成功，抑或失敗，抑或失敗到成功，又失敗又成功，都是年輕人上演這一幕幕。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀好想飛，即使被生活的風霜雨雪剝蝕得遍體鱗傷，甚至撕扯得支離破碎，也不改美好。
