開頭:花開易見落難尋,每一朵花都為那美麗的一瞬而奮斗,浩浩蕩蕩地穿過單薄的陽光。我終于發(fā)現(xiàn)花開也有聲音……
中間:僅供參考:可以寫撿到一束花,(簡要描述花的嬌弱的形態(tài))種在泥土里,卻漸漸枯萎,于是扔到草坪里。(此為懸念)但過幾天去看卻發(fā)現(xiàn)花兒挺立起來了,還長出了鮮綠的葉子。(詳寫花兒在陽光下盎然挺立的樣子)我被震撼了。
再過幾個星期,我發(fā)現(xiàn)花長出了花苞,十分美麗,我便蹲下細細地看,發(fā)現(xiàn)花瓣漸漸舒張開來,我再一次被震撼了,聽到了花開的聲音(詳寫花開的描寫)
結尾:每一朵花都有屬于自己的聲音,那是奮斗的痕跡,永不言敗。
懷念遺失的過去,是為了更好地迎接奇妙的未來。
我懷念兒時的玩伴.懷念我們放學路上無邪的爭吵,興致勃勃的互喊綽號,得意的互相傳授騎單車的技巧.懷念以前經(jīng)常光臨的鄰居大哥哥家的書房,乖乖地坐在他的旁邊輕輕地端起眼前的書,以一目十行的速度翻看一疊疊書中的新奇插畫。
我懷念我們這群稚氣未脫的猴孩子們呆在一塊玩樂的時光.一群群扎著馬尾辮的小女生不厭其煩地重復跳著玩橡皮筋固有的路子;一個個黑不溜秋的小男孩不顧火紅的太陽曝曬,捧著一大捧用自己衣服裹著的晶瑩剔透的玻璃球,從家里一蹦一跳地跑出來,時不時還可以聽到陣陣珠子碰撞的清脆聲音;一二三木頭人,伙伴們玩地捧腹大笑的游戲;拉狗尾巴草,一場較量內(nèi)力的比賽;危險的斗雞之后我們便負傷回家,于是就免不了爸媽一頓愛的責罵。
我懷念初夏悶悶,雷雨嘩嘩,赤著腳丫,頭頂荷葉,匆匆回家的驚慌;下地割稻,傷到小手,呼喊求救的緊張;池塘耍鬧,墜落水中的淘氣。
我懷念和同桌一起下夜自修,一起回家,迎著和風,談笑風聲;懷念每晚陪同我的日月星辰;懷念軍訓那會兒的狂歡之夜;懷念可愛室友們的天真爛漫;懷念班上開心果們講的無厘頭笑話。
期待每天晚上天空降下的帷幕,我興奮的把這些折成星星,小心翼翼的掛在上面.又盼望這帷幕早早的升起,好讓我的星星們快快點綴天空。
每當繁星閃爍時,我便會記起這一段段美好的回憶,或許也是它們在對我說不要忘記它們吧!呵呵!
我懷念的!我思索地前行!
[高考作文素材:精彩開頭]高考作文素材:精彩開頭作者:一松柏高考作文素材:精彩開頭1、生命不是一篇"文摘",不接受平淡,只收藏精彩,高考作文素材:精彩開頭。
她是一個完整的過程,是一個"連載",無論成功還是失敗,她都不會在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來,她絕不給你第二次機會,走過去就無法回頭。2、信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。
3、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊…他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。
4、只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。只有追求,才會品味堂堂正正的人。
5、如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。
友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。
(友誼可以換其他詞語)6、盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的--毅力。7、如果說生命是一座莊嚴的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥。
那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐?,就是那深扎的樹根,就是那扇動的翅膀。沒有信念,生命的動力便蕩然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去。
(劃線處可以換其他詞語)8、毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點點地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力,是遠航的船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸。9、愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉,作文素材《高考作文素材:精彩開頭》。
10、心的本色該是如此。成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅,不墜青云的傲岸,有"將相本無主,男兒當自強"的倔強。
榮,江山依舊,風采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。11、快樂=物質(zhì)/欲望。
這是美國經(jīng)濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經(jīng)濟學的觀點看,物質(zhì)消費越大,欲望越小,快樂就越大,正應了中國人的一句古話"知足常樂"。
反之,如果一個人的物質(zhì)消費有限,而欲望無窮大,將會怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多"夢想",又有那么多"陶醉",她怎么能不痛苦、傷心呢?12、俄國作家契訶夫說:"有大狗,有小狗,小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應該叫,就讓他各自用上帝給他的聲音。
13、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種并不陡峭的高度。14愛,有的時候不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細致入微的關懷與問候;愛,有的時候不需要梁?;谋瘔?,但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛,有的時候不需要雄飛雌從的追隨,但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
15、微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀。
人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順,生命也就失去了存在的意義。16、即使青春是一枝嬌艷的花,但我明白,一枝獨放永遠不是春天,春天該是萬紫千紅的世界。
即使青春是一株大地偉岸的樹,但我明白,一株獨秀永遠不是挺拔,成行成排的林木,才是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆,但我明白,一葉孤帆很難遠航,千帆競發(fā)才是大海的壯觀。
17、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿--歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹--絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁--固若金湯。18、試試看--不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,翹首企盼機會的來臨,而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋,執(zhí)著的尋求。
一、學生寫作時往往有以下毛病:開頭導入太平凡,難以吸引讀者的眼球;舉事例往往堆徹材料而忽視分析;舉例論證之后往往草草收兵,這樣就難以提升論題的社會價值。
高考作文時間短,考生心里又緊張,我們得有“一定之法”才能作出一篇考場佳作來。這里介紹的就是經(jīng)營議論文整體結構的一種“萬能”方法——五字定乾坤,即“引、理、事、聯(lián)、結”。
“引”,即引出論點;“理”,就是闡述論點包含的基本道理;“事”,就是舉事例,對事例進行分析;“聯(lián)”,就是聯(lián)系社會現(xiàn)實加以說明;“結”,就是打造一個好的結尾,收束全文。 請看以“守望”為話題的一篇議論文。
[病文] 守 望 總有人讓我們翹首以待,當我們?nèi)ふ視r,我們會因害怕看不到希望的身影而黯然神傷,于是只好默默佇立,將目光傳遞到遠方,即使化作怨石,也心不變。 守望,是對情誼的最大考驗。
經(jīng)過守望的情誼才是真正的情誼。漫漫歷史長河中的守望者,創(chuàng)造出許多凄美絕倫的神話。
牛郎織女是相互守望的一對怨侶??嗫嘞嗍兀塾?,等待七夕的鵲橋相會。
娥皇、女英千里尋夫,終于在君山上找到了丈夫舜的尸體,情深處,淚灑斑竹,化為兩重山,守護著一代帝王舜的墓地——君山。 “君當作磐石,妾當作蒲葦,蒲葦韌如絲,磐石無轉(zhuǎn)移”,焦仲卿和劉蘭芝,相守不成便赴死化作相思鳥。
孔雀東南飛,五里一徘徊,看著遠方守望自己的目光,又怎舍得離開? 他們因情誼而守望,因守望而被世人傳頌。他們的守望飽含辛酸,又同時擁有著幸福。
一個人若能牽掛著幾個人,同時又被這幾個人牽掛,那他就永遠不會孤單。若能做到“情通四海,心系天下”,愿意為天下的蒼生赴險,那他無疑是一個偉大的守望者。
我們每次上路前,也應該感謝一下那些孜孜不倦的守望者,是他們給了我們前進的動力,讓我們懂得為天下守望一生。 ■號脈 該文首段導引太平常,應該形象導入,引出中心論點。
其次本文把四則材料放在一起籠統(tǒng)分析,有堆砌素材之嫌,應對每一則材料進行簡潔的分析。最后,文章未展開論述便草草收場,顯得倉促,缺少回環(huán)曲折之致。
擬將原文修改如下。 改文: 守 望 (引)天山的雪蓮,以千年的深情凝望著藍天白云;蓬萊的青峰,以永恒的姿勢聆聽著碧海濤聲;棲霞的丹楓,以含情脈脈的目光翹首企盼著歸巢的鳥鵲。
(理)也許世界上本就充滿守望的目光,也許守望是世界上最動人的目光。 守望,是對情誼的最大考驗。
“路遙知馬力,日久見人心?!苯?jīng)過時間守望的情誼才是真正的情誼。
漫漫歷史長河中的守望者,創(chuàng)造了許多凄美絕倫的神話。 (事)(在“牛郎織女”事例后加)因為守望,他們擁有了比云霞更燦爛的美麗。
(在“娥皇、女英”事例后加)因為守望,愛情超越了時空而顯得更加崇高。 (在“焦仲卿和劉蘭芝”事例后加)于是,在比翼鳥的鳴叫聲中,世界便多了一縷溫馨。
(聯(lián))一個人若能牽掛著幾個人,同時又被這幾個人牽掛,那他永遠不會孤單。若能做到“情通四海,心系天下”,愿意為天下的蒼生著想,那他無疑就是一個偉大的守望者。
王順有、黃伯榮守望著祖國和人民,他們不就是神州大地上最動人的守望者嗎? (結)當人生失意時,我們是否能感受到遠方那些支持和鼓勵的目光?或是父母的,或是朋友的,或是二者兼而有之的。我們每次上路前,也應該感謝一下那些孜孜不倦的守望者,是他們給了我們前進的動力,同時也讓我們懂得守望天下蒼生。
有了守望,幽暗的小徑上便會投來希望的曙光,生活中的雨雪便不會再寒冷 二、犀牛角在古代被視為靈異之物,因為它的中央有一道貫通上下的白線,李商隱有感而發(fā),曰“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通”,以此比喻相愛雙方心靈的契合與感應?!氨扔鳌币部梢哉f是一篇文章中的“靈犀”,我們不只把它視為一種修辭和語言藝術,也可用它貫串全文,經(jīng)營議論文的結構。
即通篇用一個比喻,一喻到底,讓它在全文中飛針走線,前后貫通,將各部分內(nèi)容巧妙連成一體。這樣以比喻貫串全文,則結構緊湊,渾然一體。
某哲學家說:“美是理念的感性顯現(xiàn)?!痹谧h論文中,思想以感性的比喻來顯現(xiàn),自然就會產(chǎn)生美感了。
學生運用這種方法寫作時,往往存在以下問題:設喻突兀,不能循喻取理;不能將比喻貫串到底,宛如串珠斷線,沒有整體的美感;意象與思想剝離,生拼硬湊,不能做到形神合一;銜接不自然,不能做到水到渠成。我們來看下面這篇以“淡泊”為話題的習作。
感恩: 5、有一回,日本歌伎大師勘彌在一部戲里扮演古代一位徒步旅行的百姓,正當他要上場時,一個門生提醒他說:“師傅,你的草鞋帶松了?!?/p>
他回了一聲“謝謝你”,然后立刻蹲下,系緊了鞋帶。當他走到門生看不到的舞臺入口處時,卻又蹲下,把剛剛系緊的鞋帶又弄松。
顯然他想以松垮的草鞋帶子來表現(xiàn)一個長途旅行者的疲憊。有位記者到后臺采訪,親眼看到了這一幕,他問勘彌:“您為什么不當場教那位門生呢?他還不懂演戲的真諦?!?/p>
勘彌答道:“要教導門生演戲的技能,機會多的是。在今天的場合,最要緊的是教導他學會感激別人對自己的關心?!?/p>
6、意大利有個女探險家獨自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當她走出沙漠之后,她面對沙漠跪下來,靜默良久。
有記者問為什么時,他極為真誠的說說:“我不認為我征服了沙漠,我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過?!钡拇_,人類的一切都是大自然所賜予的。
對于這個世界,人類不可能有征服它的能力。相反,人類需要的是懷有一顆感恩的心,這樣人類才有可能生生不息的傳乘下去 1.愛國吳玉章維護國家尊嚴老革命家吳玉章,年輕時東渡日本留學。
1904年元旦,因清朝末年中國貧弱,日本帝國看不起中國,在懸掛的萬國旗中,故意不掛中國國旗。為維護國家和民族的尊嚴,吳玉章挺身而出,代表留日學生向?qū)W校當局嚴正提出:必須立即向中國學生道歉并糾正錯誤,否則,就要舉行罷課和絕食以示抗議。
學校當局在中國愛國留學生的強大壓力下,只得認錯道歉。安徒生跟老友斷交丹麥著名童話作家安徒生跟德國的奧古斯登堡原來是要好的老朋友。
1848年普魯士侵入丹麥的國境,這種侵略行為引起安徒生的極大憤怒。四年后,他到德國去旅行。
許多德國朋友涌到車站去迎接他。一位朋友說:“奧古斯登堡公爵夫婦在家里等您,希望您去和他們會見?!?/p>
“我不愿去見他們,奧古斯登堡參加了四年前普魯士侵丹麥的戰(zhàn)爭,我怎么能去看這家人呢?”安徒生憤怒地說著。從此,兩位老朋友斷交了。
“把我的心臟帶回祖國”波蘭著名作曲家鋼琴家蕭邦,19歲從音樂學院畢業(yè)時已經(jīng)很有名氣了。后來他決定出國深造。
在朋友舉行的送別晚會上,朋友們贈送給他一只裝滿祖國泥土的銀瓶。這只銀瓶一直伴隨著他19年。
1849年秋天,蕭邦病重垂危。臨終前,他囑咐從華沙趕來的姐姐:“波蘭反動政府不會允許將我的遺體運回華沙,就把我的心臟帶回祖國去?!?/p>
誠信:裴度誠歸玉帶裴度是唐代政治家,曾做過三朝宰相,雖其貌不揚,個頭矮小,但為人誠實。他從少年是規(guī)范就立下做人的宗旨:“只要自己不欺心,不欺人,誠實、努力,將來一定會有所成就的。”
在裴度十五六歲時,有一年秋天到城外香山寺游覽。來寺院燒香的一位中年婦女丟失了一個綢布包,被裴度拾到,他一連兩日在寺院門前等待失主。
當那位婦人兩日后從裴度手里接過自己綢布包后,一下子跪在地上,泣不成聲地說:“您真是我家的大恩人啊!”婦人打開包裹,里面是兩條鑲滿珍珠的玉帶。原來這位婦人是準備用這兩樣東西去官府贖她父親性命的。
國灰其你正蒙冤被判成死罪。誠實的門德爾松英國維多利亞女王在白金漢官舉行盛大的招待會,歡迎杰出的德國作曲家門德爾松來訪。
署名門德爾松的《伊塔爾茲》曲子演奏以后,女王對他稱贊道:“單憑這一個曲子,就可證明你是天才?!遍T德爾松平靜地對女王說:“不,那是我妹妹芬妮亞的作品?!?/p>
原來芬妮亞也是個音樂造詣極深的音樂家?!兑了柶潯肪褪浅鲎运帧?/p>
由于幾個史弟不贊成署女人之名,便商定用門德爾松的名字發(fā)表。堅持:二次世界大戰(zhàn)期間,捷克作家伏契克被德國法西斯關在牢房里,他受盡酷刑,遍體鱗傷。
昏迷幾個星期,剛一清醒,他就向同情他的獄座克靈斯基要來紙筆,趴在床板上寫文章。每寫好一章就托克靈斯基秘密帶出監(jiān)獄。
他忍受著渾身傷口的疼痛,額上黃豆大汗珠,滴濕了稿紙,浸濕了床板,仍堅持寫下去。他犧牲后,他寫的書出版了,就是現(xiàn)在人們讀到的名著《絞刑架下的報告》。
受挫不餒著名京劇表演藝術家蓋叫天,意志堅強,演藝精湛。一次演《花蝴蝶》折斷左臂,演《獅子樓》又跌折右腿,后來又接錯斷骨。
他在一連串挫折面前,毫不氣餒,為了藝術,他毅然把接錯的腿骨打斷,重新接人事。他這種不怕挫折,通往直前的精神,終于鑄成了自己獨特的藝術風格和藝術流派。
立志:藏之名山,傳之后人年輕時的司馬遷,遵從父親遺囑,立志要寫成一部能夠“藏之名山,傳之后人”的史書。就在他著手寫這部史書的第七年,發(fā)生了李陵案。
貳師將軍李陵同匈奴一次戰(zhàn)爭中,因寡不敵眾,戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白,觸怒漢武帝,被捕入獄,遭受殘酷的“腐刑”。
受型之后,曾因屈辱痛苦打算自殺,可想到自己寫史書的理想尚未完成。于是忍辱奮起,前后共歷時18年,終于寫成《史記》。
這部偉大著作共526500字。開創(chuàng)我國紀傳體通史的先河,史料豐富而翔實,歷來受人們推崇。
魯迅曾以極概括的語言高度評價《史記》:“史家之絕唱,無韻之離騷?!鄙倌赀_爾文要周游世界達爾文,查理·羅伯特,9歲時對他父親說:我想世界上肯定還有許多未被人們發(fā)。
友誼開頭:現(xiàn)代人的友誼,很堅固又很脆弱.它是人間的寶藏,需我們珍愛.友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書.我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼.友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘.結尾:長留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會使我們留存著對真情的敏感,會使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開朗.團結開頭:每次聽到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬千,特別是在XX事情后,體會更是深刻結尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,可匯聚成河卻是川流不息.如同我們,在許多的困難面前,一個人總是凸顯著單薄,而無法作為,可當我們團結起來,卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡.寬容開頭: 寬容是人類生活中至高無尚的美德.因為寬容包含著人的心靈,因為寬容可以超越一切,因為寬容需要一顆博大的心.因為寬容是人類情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜.而缺乏寬容,將使個性從偉大墮落成連平凡都不如.結尾: 生活,往往紛繁,又常常平淡.正因為寬容如水,使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;正因為寬容似火,使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩般的寬容,才賦予人生以藝術,賦予生命以永恒.諒解開頭:諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會;諒解像一縷春風,吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅,預示心靈來春的溫情;諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩.結尾:逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當今既沒有了一方霸主,也沒有了雄風王者;我們在追求團結、奮進、和諧、平等,我們同樣應該獨守那份恬然與空明,用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解,協(xié)同人們用諒解交往.把握諒解,社會便會進步;把握諒解,人類便擁有財富.理解開頭:理解,是友誼的結晶;理解,是從信任中開出的鮮花;理解,是人與人之間關愛的光環(huán).它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵,于社會中,人們相互的理解,能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定.結尾:相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花,因為它由理解來澆灌!分享開頭:孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?望眼未來,誰來領略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚層浪.于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情.人生得一知己足矣!結尾:分享是一種博愛的心境,學會分享,就學會了生活.分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦.分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義.快樂的分享,痛苦的承擔.在你與人分享的時候,就肩負著一份重任.讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈.集體利益開頭:集體,是什么概念?集體就是一個團隊,所謂的團結,就是關心集體,熱愛集體、回報集體,下面我就講講、、、、、、結尾:正因為這樣,我們一定要團結團結,因為我們是一個集體、、、、、、回報開頭:(1)綠草如茵,那是草兒在回報春天;鮮花繽紛,那是花兒在回報陽光;白雪千里,那是雪兒在回報朔風.生活,因回報而美麗.(2)綠葉盡情地釋放自己,映襯了荷花,擠出了陰涼,雖然沒有人贊賞,最后枯黃而死,但它相信,明年的夏天依舊綠意盎然. 雪,忍受深深的孤寂,用自己的軀體保護農(nóng)作物,雖然最后融化成了水,但它不后悔,因為農(nóng)民會因此展開笑顏. 梅,迎著風雪,一枝獨放,雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷,但它堅信,第一個報春的消息,迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報.(3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的腳步中,我聽到了一種聲音,天使的聲音,好人總有好夢,付出總有回報.結尾:世人總是希望這個世界給自己多少回報,卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少.天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的,只有付出才會有回報.誠如一首所唱:世間自有公道,付出總有回報;說到不如做到,要做就做最好……我們只有讓自己付出,讓自己做得最好,我們的生活才會更加美好.感恩開頭:落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩.因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情.因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦結尾:懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染.學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實.集體溫暖開頭:雷鋒叔叔曾經(jīng)說過:一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量.結尾:“一棵小樹,難經(jīng)風吹雨打;百里森林,能頂呼嘯狂風.”讓我們主動關心集體,熱心為集體做事,誠心為集體服務吧!師生情開頭:有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動人,那就是師生情.我們擁有同一顆熾熱的太陽,我們擁有同一片廣闊的天空,在同一片天空下,我們用愛播撒著希。
、“卒章顯志”式的結尾—— 這種結尾方式也叫“畫龍點睛”式,也就是在結尾點明文章的中心思想。
這是用得最多的結尾方式。而“點睛”的方式又可分為下面幾種: 1、用抒情式點題結尾。
如“老師,無論我走到哪里,我都走不出您的視野。感謝您的一路呵護,一路鼓勵!”(《感謝恩師》)抒發(fā)了對老師的感激之情。
2、用希望式點題結尾。如“把理解帶到人吧,盡量給別人減少一分病苦,增添一分快樂!”(《最愛的人,別傷他最深》) 3、用推理式點題結尾。
如“有一顆感恩的心,會讓我們的社會多一寬容與理解,少一些職責與推委;多一些和諧與溫暖,少一些爭吵與冷漠;多一些真誠與團結,少一些欺騙與渙散……”(《有一顆感恩的心》)。作者用“有一顆感恩的心,會……”的句式,點明了“要有一顆感恩的心”這個主題。
4、用表決式點題結尾。如“可以確定的是,無論前路陽光明媚,或是崎嶇陡峭,我會堅定地——痛并快樂著?!?/p>
(《痛并快樂著》)既點明主題,又回應文題,可謂一箭雙雕。 5、用展望式點題結尾。
如“我,我的未來不是夢!”(《我的未來不是夢》) 6、用感悟式點題結尾。如“她讓我懂得了寬容,學會了寬容。”
(《寬容》) 7、用比喻式點題結尾。如“誠信是誠實,誠信是守信,誠信是一句承諾,誠信是許諾后的行動,誠信是一根不屈的脊梁?!?/p>
(《誠信——世間最美的》)把誠信比作脊梁。 8、用號召式點題結尾。
如“友善的微笑可以壓倒一切,無論來自親人還是陌生人,關鍵在于真誠和友好。讓我們以友善的微笑面對人生,面對生活,面對別人。
那么,世界將會更美好的明天?!保ā队焉频奈⑿Α罚?9、用引用式點題結尾。
如“請聽一位名人關于學習的論述吧——當你感到痛苦悲哀的時候,最好是再學些什么東西,學習會使你永遠立于不敗之地……既然這樣,我們何不去學習呢?”(《一首詩的啟示》)引用名言。再如“讓我們再背一遍何其芳的詩吧:”生活是多么廣闊,生活是海洋,凡有生活的地方,就有快樂和寶藏。
‘“(《樂就在平凡生活中》)引用現(xiàn)代詩句。還如”云南是云海,日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里。
“(《云南云》)引用古詩句。 10、用標題式點題結尾。
如“21世紀的今天,不要再時時墨守成規(guī)。這個時代,要的是創(chuàng)造性的人才。
朋友,記?。何覄?chuàng)新,所以我生存!”(《我創(chuàng)新,所以我生存》)用自身的標題作結尾。 11、用議論式點題結尾。
如“我們,這些初升的太陽,紅色,橙色,金色,熱力四射,正向全世界發(fā)出燦爛奪目的光彩?!保ā段覀兪浅跎奶枴罚?12、用總結式點題結尾。
如“感謝語文,是你不經(jīng)意地從我身邊走過,在不經(jīng)意的回眸間,讓我認識了安易,也了解了安易,欣賞了安易,在凄苦的經(jīng)歷中,不禁使人心生憐惜,疑慮而問,在那沉醉的舊途中,身世坎坷的女子是否找到了小路?”(《語文從我身邊輕輕地走過》)既總結了上文內(nèi)容,又點題。 13、用人言式點題結尾。
即用文中人物自己的語言點題。如“又過了兩年,他捧著中醫(yī)學院針灸的畢業(yè)證書來向我爸爸報喜,他沒有高傲的情緒,仍舊很謙虛。
當談到他的成長經(jīng)歷時他這樣說:”黑暗中,我沒有去捕捉那些東西,那些東西只會使我成為又瞎又聾的精神侏儒,而去探索真正的知識,學會自立的本領?,F(xiàn)在的我已經(jīng)很強大了,黑暗已徹底被我打敗了。
‘“(《黑暗中的探索》)用主人公自己的話,揭示了文章的主題。 二、“呼應開頭”式結尾—— 先看《戰(zhàn)勝自己》的開頭和結尾: 開頭:善于戰(zhàn)勝自己,這是我的長處。
這個“自己”,是害怕困難缺少勇氣的自己,成功時很得意洋洋的自己。 中間:…… 結尾:善于戰(zhàn)勝自己,這就是我的長處。
困難前面不失掉信心,要有勇氣戰(zhàn)勝之:成功時不趾高氣揚,要看到缺點,保持冷靜的頭腦。 這種結尾方式能使文章首尾呼應,結構完整,渾然一體。
三、“記敘事件”式結尾—— 這種結尾方式能使文章顯得含蓄,使讀者有回味的余地。如《給我一個理由》的結尾:“我走出小店,看到太陽正對著笑。”
含蓄地表達了善于微笑而得到了好的回報的主題。 四、“描寫景物”式結尾—— 這種結尾方式能對主題進行烘托突出的作用。
例如《我經(jīng)歷的一次小波折》的結尾:“雨依舊下著,但變得溫柔起來,天空明亮了許多,西方還出現(xiàn)了美麗的彩虹,我的心也輕松了許多。這次小小的波折我怎么能忘懷呢?”以美景襯托經(jīng)過這場思想感情的雨水洗禮之后的“輕松之情”。
總之,結尾應像老虎的尾巴那樣,漂亮而有力。
[2010高考作文素材:50條高考作文經(jīng)典開頭]15、如果說生命是一座莊嚴的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥,2010高考作文素材:50條高考作文經(jīng)典開頭。
那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐?,就是那深扎的樹根,就是那扇動的翅膀。沒有信念,生命的動力便蕩然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去。
16、青春,是三月爭奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽雨,是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日,是競發(fā)的百舸,是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦,是一路坎坷,一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,是挺直了軀干,舒展了滿懷的蔥蘢,熱烈地擁抱藍天的白楊17、冰心說道:\"愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。\"18、悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打?。粯酚^的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。
悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂觀的人,所受的磨難無量,前途也無量。在悲觀的人眼里,原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里,原來不可能的事也能變成可能。
悲觀只能產(chǎn)生平庸,樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里,我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神;從平庸的人那里,我們很容易找到陰郁的影子。
19、沒有藍天的深邃,可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊,可以有小溪的優(yōu)雅;沒有原野的芬芳,可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位,我們總可以找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音。
20、\"成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷;而當初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。\"(冰心語)我們每個人都渴望成功,那么我們就應該在剛剛起步的時候,用我們無悔的付出,去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
21、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種并不陡峭的高度。22、人生錯過的總比沒錯過的多,每個人都有無數(shù)次的錯過。
所以我們不必為自己的錯過而歉疚而悲哀,應該為自己的擁有而喜悅。錯過漂亮,你擁有健康:錯過健康,你擁有智慧;錯過智慧,你擁有善良;錯過善良,你擁有財富;錯過財富,你擁有安逸;錯過安逸,你擁有自由;錯過自由,你擁有人格…23、一位詩人說過:過錯是短暫的遺憾;錯過,是永遠的遺憾。
這也許正是一種美麗,正如維納斯的斷臂,讓人回味無窮,而回憶里總有一種甜甜的酸酸味道。錯過了藍天的深邃,才可以有白云的飄逸;錯過了大海的壯闊,才可以有小溪的悠然;錯過了原野的芬芳,才可以有小草的碧綠。
24、如果你失去了金錢,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了誠信,那你就幾乎一貧如洗了。25、盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的---毅力。
26、當我們一無所有的時候,我們也能夠說:我很幸福。因為我們還有健康的身體。
當我們不再享有健康的時候,那些最勇敢的人可以依然微笑著說:我很幸福。因為我還有一顆健康的心。
甚至當我們連心也不再存在的時候,那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說:我很幸福。因為我曾經(jīng)生活過。
常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里經(jīng)??纯刺?,心就不知不覺暖洋洋亮光光。27、青春是早晨的太陽,她容光煥發(fā),燦爛耀眼,所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。
青春是江河里奔涌的激浪,天地間回蕩著她澎湃的激情,誰也無法阻擋她尋求大海的腳步。青春是一只高飛在天的鳥,她美麗的翅膀像彩色的旗幟,召喚著理想,憧憬著未來。
青春是一棵枝葉葳蕤的樹,她用綠色光芒感染著所有生靈,使春天的景象常留在人間。青春是一支余韻不絕的歌,她把浪漫的情懷和嚴峻的現(xiàn)實交織在一起,撥動每一個人的心弦。
青春是蓬蓬勃勃的生機,是不會泯滅的希望,是一往無前的勇敢,是生命中最輝煌的色彩…28、信任是一種有生命的感覺,信任也是一種高尚的情感,信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務去信任另一個人,除非你能證實那個人不值得你信任;你也有權受到另一個人的信任,除非你已被證實不值得那個人信任。
29、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿--歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹--絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁--固若金湯,作文素材《2010高考作文素材:50條高考作文經(jīng)典開頭》。30、信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。
31、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊…他。
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