笑迎風(fēng)雨作文開頭結(jié)尾(關(guān)于走在風(fēng)雨中作文結(jié)尾)
1.關(guān)于走在風(fēng)雨中作文結(jié)尾
雨灑在樹上，飄在臉上，依托在小草那脆弱的身軀上。輕輕的一抹。那一道弧線是那樣的美麗。摔落在地上開出一朵晶瑩的花。細(xì)小細(xì)小的。切都在無(wú)聲無(wú)息中著。它是如此的美麗短暫而又弱小。
我喜歡在雨中慢慢的走，是在那細(xì)細(xì)的雨中，聽雨慢慢從耳邊滑過(guò)的感覺，聽雨那無(wú)言的訴說(shuō)，訴說(shuō)她那美麗的傳說(shuō)，她那美麗的一生，夾雜著不少的美麗。
聽落葉在風(fēng)雨中哭泣。感知她從身后悄然落下的嘆息。
人在風(fēng)雨中慢步走著。想著。心中那一切灰塵都被她擦得干干凈凈，原顯現(xiàn)得一清二楚，明明白白。
風(fēng)中走過(guò)了不在嘆息，雨中走過(guò)了不在流淚，風(fēng)雨中度過(guò)一切才顯得堅(jiān)強(qiáng)。
喜歡走在風(fēng)中雨中，人。在風(fēng)雨中哭泣有誰(shuí)會(huì)知道呢？風(fēng)也過(guò)，雨也過(guò)，這都眼淚的錯(cuò)。要怪就怪。
暴風(fēng)雨中更能感知那顆即將破碎的心在在風(fēng)雨中雨滴在風(fēng)雨中破碎的慘烈而深深，那份惆悵更濃！更體會(huì)得深切。有時(shí)候我真的希望她能來(lái)得更猛烈些。有一聲驚雷那在好不過(guò)了。
我喜歡在風(fēng)雨中隨意地踩那些水花。帶一把藍(lán)色的雨傘
2.描寫雨的作文開頭和結(jié)尾怎么寫
南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！拍?
我喜歡獨(dú)自一個(gè)在夜里傾聽細(xì)雨的聲音，雨是自然的精靈，我想。打開臺(tái)燈，黃色的燈光灑上一片溫暖，泡上一杯香茗，細(xì)細(xì)地品，靜靜地聽……
打開窗，清新的泥土芳香夾著淅瀝的雨聲飄然而入，呵，只可意會(huì)不可言傳，說(shuō)不出的愜意，我要三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分耆卿的淡泊，一段納蘭的心緒，湊成十分的愜意再來(lái)傾聽著自然的雨聲。
春雨細(xì)小，使人溫馨，她清新而不嫵媚，纖小而不失豪勁，她總是細(xì)細(xì)地訴說(shuō)，訴說(shuō)春的幽遠(yuǎn)和煦。夏雨的豪爽讓人痛快，她像驚世駭俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一瀉千里，忽而崇山納壤，忽而大海吞流，讓人暢快淋漓。秋雨凄凄怨怨讓人愛憐，她忽而淺吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲說(shuō)還休。冬雨不再矜持，但她儀態(tài)端莊雍容典雅。傾聽著四季的雨聲不覺感慨鏡花水月，滄海桑田。
雨是有靈性的，她似乎順乎人意“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。雨同樣是溫柔的，不見“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。雨還是妖艷的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！泵慨?dāng)寒暑易節(jié)，總感慨世界險(xiǎn)惡，紅塵滾滾，于是便更向往那“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！?
杯中的茶已盡，不愿再倒一杯。妙玉說(shuō)過(guò)：“一杯為品，兩杯便成了解渴的蠢物。”
風(fēng)屬烈性，雨屬知性。
風(fēng)屬藝術(shù)，雨便近乎哲學(xué)了。
喜歡一個(gè)人在夜里傾聽雨的聲音，傾聽著自然的旋律，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！彼刮宜季w不斷，這思緒如同一片白云，飄在我心靈上空，使之變得寧?kù)o而高遠(yuǎn)。
凡人多一分世故便多一分機(jī)智，多一分機(jī)智便少一分高雅。我倒寧愿少一分機(jī)智多一分高雅。醉心于皈依自然的高雅。
夜深人靜，挑燈聽雨，會(huì)心之狀，不覺莞爾。
南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中！??！
3.描寫雨的作文結(jié)尾
春天的雨，綿綿瀟瀟，絲絲的春雨是人們的最愛。雨水順著樹枝尖滴下來(lái)，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤(rùn)了許多，散發(fā)出了一股沁人心脾的芬芳?xì)庀?。可憐的被嚴(yán)冬困住的麥子得到了救星，所以它不顧一切的在春雨的呵護(hù)下盡情地生長(zhǎng)。那閃爍著微小光點(diǎn)的小雨珠，絲絲可見。風(fēng)兒吹過(guò)，猶如少女奔跑的秀發(fā)，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，飄灑自如，猶如懸空掛下的絲簾，籠罩著七色的夢(mèng)。春雨給世界增加了美感，給人們?cè)黾恿嘶盍Α?/p>
夏日的雨，迅速而猛烈，雨過(guò)天清，它像一只有魔力的手，輕輕撥動(dòng)著我的心弦，讓我的腦海里充滿了美妙的音符。雨珠一顆一顆，一串一串，在早晨的陽(yáng)光中閃著晶瑩的光。芒果樹在雨中微笑著，雨水沖洗過(guò)后，它們顯得格外的綠，格外的美。一滴大大的水珠落在草葉尖上，“哧溜”一下，調(diào)皮地躲到草叢中不見了。
秋天的雨，清涼純凈，滋潤(rùn)著沉甸甸的希望。靜靜的早晨，沙沙的雨聲聽起來(lái)是多么悅耳，是人的心情也跟著變得明亮起來(lái)了。
冬天的雨，冰冷舒適。小草也等不及地從冰冷的土里探出頭來(lái)，像一個(gè)鼻子凍得通紅的小孩子，攤開手掌，和雨親吻，銀鈴似的笑聲在空寂的原野格外的動(dòng)人。幾天冬雨下來(lái)，漫山一片生氣，田野綠意盎然，使人懷疑春天已來(lái)。是冬雨催醒了人們“沉睡”的心靈。
四季的雨——綿綿、迅猛、純凈、舒適，這個(gè)世界因?yàn)槟愣?，我愛你，四季的雨?/p>
4.作文：寫有付出就會(huì)有收獲（風(fēng)雨之后見彩虹）的文章或者精彩的開
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨”這是我的座右銘，它一直深深的影響著我，它往我懂得了“沒(méi)有一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香”的真正含義。
12歲的我，有著和許多同齡人一樣五彩繽紛的夢(mèng)想與希望；有著和許多同齡人一樣色彩斑斕的童年趣事；也有著自己執(zhí)著的追求。
“三歲看大，七歲看老”，不知是親朋好友的故意夸獎(jiǎng)還是父母的過(guò)分溺愛，經(jīng)常能聽到人們對(duì)我的各種贊美。有的人夸我“相貌長(zhǎng)的俊秀，兼容了父母的優(yōu)點(diǎn)”；有的人夸我“身段好，小巧玲瓏，是模特兒的料”。于是我把舞蹈作為我的一個(gè)特別愛好，兩年前我就開始業(yè)余學(xué)習(xí)了。起初我以為學(xué)舞蹈是件輕松快樂(lè)的事，事實(shí)卻與我想像的大相徑庭。每天下午放學(xué)后，我沒(méi)有像其他同學(xué)一樣享受放學(xué)后自由的樂(lè)趣，而是遵循著邁出學(xué)校的大門又跨進(jìn)舞蹈班的教室這樣一個(gè)軌跡，從壓腿、下叉、倒立基本功形體訓(xùn)練開始，每一天都是拌著淚水挺過(guò)來(lái)的。在每次的強(qiáng)制訓(xùn)練過(guò)后，我的胳臂和腿提都提不起來(lái)，渾身像挨了打似的，真是痛苦??！有一天，爸爸去舞蹈班接我，我正在老師的監(jiān)視下練習(xí)倒立基本功，總共八分鐘的時(shí)間，我嘴里發(fā)出一聲聲痛苦的呻吟，淚水滴在了身下的地毯上。爸爸把我接回家和媽媽大發(fā)雷霆，喊著我的乳名說(shuō)：“雨豆，明天再不要去學(xué)舞蹈了，那么苦學(xué)那東西干啥”。我也幾次想到過(guò)放棄，但是我幼小的心靈深受一句名言的啟迪“如果你的結(jié)局是痛苦的，你就要放棄暫時(shí)的快樂(lè)；如果你的結(jié)局是快樂(lè)的幸福的，你就要忍受眼前的痛苦”。因此我沒(méi)有選擇了放棄，而是選擇了堅(jiān)持。兩年多的春夏秋冬過(guò)去了，我在舞蹈班不僅收獲了許多，而且我在舞蹈班還擔(dān)當(dāng)“學(xué)員教練”的角色。我除了在舞蹈班刻苦訓(xùn)練，回到家里還要認(rèn)真完成作業(yè)。一有空閑爸爸就打開電腦里的舞曲讓我練習(xí)，并且用數(shù)碼相機(jī)錄下我的動(dòng)作，讓我自己找出不足。在每次的演練中，學(xué)員和家長(zhǎng)都異口同聲地說(shuō)我的表情、舞姿、動(dòng)作、協(xié)調(diào)優(yōu)美，具有專業(yè)水準(zhǔn)。大大小小的舞臺(tái)我登過(guò)十多次，得到的是熱烈的掌聲和人們贊許的目光。有的親友建議爸爸媽媽把我送入內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院深造，有的親友建議我去山西電視臺(tái)參加“超級(jí)少年”比賽。
我獲得了初次成功的喜悅。在二零零六年八月全國(guó)青少年藝術(shù)教育成果展評(píng)活動(dòng)中，獲得小學(xué)組民族舞專業(yè)二等獎(jiǎng)；在二零零六年六月，在由宣傳部、文廣局、教育局聯(lián)合舉辦的“慶六一”文藝表演中，代表學(xué)校獲第一名。榮譽(yù)只代表了過(guò)去，以后的路才是人生的開始。我的夢(mèng)想是將來(lái)考取中央藝術(shù)學(xué)院，到哪里接受更高的教育，成為國(guó)家級(jí)的藝術(shù)人才。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我深深地記著這句話，是它讓我在困難面前一往無(wú)前，是它讓我在磨難中看到了前面的曙光。
