童作文開頭歌曲(《童年》歌曲如果寫作文的話,怎樣寫開頭)
1.《童年》歌曲如果寫作文的話,怎樣寫開頭
童年的時光是金色的，是快樂的，也是幸福的，而又往往是幼稚可笑的.那些事情就像是沙灘上閃閃發(fā)光的貝殼，現(xiàn)在回想起來還是讓人難以忘懷，忍俊不禁.
記得小時侯，我在奶奶家，晚上睡不著，奶奶就給我講《名人故事》.當(dāng)她講到牛頓是被蘋果砸了以后才發(fā)現(xiàn)引力，成為世界聞名的科學(xué)家時，我就想明天我也要去蘋果園里，讓蘋果砸一下，當(dāng)一回科學(xué)家.哈，想著想著，便進入了夢鄉(xiāng).
第二天，我來到蘋果園里，做在一棵蘋果樹下，等著蘋果掉下來，砸到我的頭上.等了很久，也沒有蘋果掉下來，我有些不耐煩了，就抱著蘋果樹搖了起來，可是我的勁太小，還是沒有蘋果掉下來.我很生氣，隨手摘了一個蘋果扔向天空.說來也巧，那個蘋果正好砸在我的頭上.我來不及喊疼，一邊大喊：“我是大科學(xué)家了！”一邊向家跑去.以后，我一想到這件事，就忍不住大聲地笑出聲來.
還有一次，一天早上，只見奶奶把黃瓜籽撒在了坑里，于是我忙問奶奶：“為什么要撒它呀？”奶奶微笑著說：“傻孩子，種瓜得瓜，種豆得豆，現(xiàn)在把瓜籽撒下去，在不久的將來就會結(jié)出許多黃瓜，到那時，我們就會有好多的瓜吃了.”
我聽了奶奶的話之后，突然靈機一動，心想：既然種黃瓜籽能長出黃瓜，那么鉛筆種下去應(yīng)該也能結(jié)出許多支漂亮的鉛筆.這樣的話以后我就不用跑那么遠的路去買鉛筆了而且還會有用之不盡的鉛筆用了，那該有多好啊！
回家后，我第一時間拿出小鐵鏟，在自家的花園里挖了兩個小坑，從筆盒里拿出鉛筆放進去，從此，我學(xué)著外婆的樣子，天天幫我的鉛筆澆水施肥，并且細心的照料著它們.
過了好幾天，我忍不住扒開土看一看它是不是長芽了，可是鉛筆一點也沒長，我失望極了，只好又填上了土，巴望著它們快長長.媽媽似乎發(fā)覺了什么，她問我：“你在花園里種了什么？"“哦，沒，沒種什么.”我支支吾吾地說.媽媽見我這樣，笑著點了點我的腦門兒：“鬼丫頭，你又在搞什么秘密吧.”
又過了一段時間，我想：鉛筆該發(fā)芽了吧，我趁沒人，悄悄地到花園里挖開土一看，我驚呆了，鉛筆的下截變成了黑色，而且還不能寫了，怎么，試驗失敗了，我傷心極了并且難過了好幾天
后來，我問奶奶：“奶奶，我的鉛筆為什么不長？”奶奶丈二和尚摸不著頭腦，我把事情對她說了一遍，奶奶笑著說：“種子是屬于有生命的東西，種下去經(jīng)過泥土的滋養(yǎng)就能發(fā)芽；開花，結(jié)果.而鉛筆則是工人叔叔造出來的，可不是種出來的呀！”這時，我才恍然大悟.
上小學(xué)后，老師告訴我們，牛頓從蘋果落地這一現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了萬有引力，瓦特從蒸汽沖開壺蓋研究出蒸汽機.我種鉛筆這件事情雖然荒唐可笑，說不定將來我的這種創(chuàng)新精神能讓我成為一名發(fā)明家呢！呵呵！
童年雖短暫，但童年的無知，童年的向往是無窮無盡的.無知并不可笑，它是一種天真爛漫，是一種純真善良.它使我在失敗中，得到啟迪.古人云：“人之初，性本善.”是呀，沒有任何人的心靈比幼童更潔凈了.當(dāng)人長大了，回想著童年的故事，就會明白童年的珍貴.童年一去不復(fù)返，還在童年時代的人要珍惜現(xiàn)在，已經(jīng)長大的人要展望未來.因為，正在度過的每一分每一秒都是世界上最珍貴的.
2.童年歌曲寫作文開字和結(jié)尾共200好的
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”這段歌詞出自
于羅大佑的《童年》。這首歌以輕快的旋律告訴我們要珍惜時間，
不要浪費時間的道理，所以我非常喜歡這首歌。里面的歌詞也讓我
想入非非……
歌中有一句“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年。”
給我的感觸特別深刻。這句歌詞似乎是表達了作者對童年的一種留
戀，但我覺得他更多的是希望我們要珍惜童年，不要把時間都浪費
在無意義的玩呀、鬧呀中。這也讓我想起了自己的一些毛病：在做
作業(yè)時，有時會出現(xiàn)東張西望、心不在焉的現(xiàn)象，做了沒兩分鐘就
要小便啦、喝水啦過程很多，所以我的作業(yè)做得是格外的慢，在讀
書的時候是“肚子痛”，結(jié)果一到電視機面前就沒事了。因此爸爸
媽媽為我的學(xué)習(xí)是操透了心！歌中還有一句“就這么好奇，就這么
幻想，就這么孤單的童年?！苯o我的感觸也很深刻。我是在幸福的
社會里成長的，天天都很開心，在家里，有時在院子里吹泡泡，有
時和奶奶一起種花；爸爸媽媽還陪我一起打羽毛球，和我一起去外
地旅游；學(xué)校里，在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起緊張的學(xué)習(xí)，輕松
愉快的做游戲。我的童年真幸福，所以從現(xiàn)在開始一定要自覺學(xué)習(xí)
、刻苦鉆研才能實現(xiàn)我心中的夢想。
雖然這首歌沒有周杰倫的歌那么流行，也沒有SHE那么有活
力，但每當(dāng)我唱起這首歌時，總會想起“少壯不努力，老大徒傷悲
”這句名言。時間是一去不復(fù)返的，童年是美好的，童年是寶貴
的，所以要記住昨天，抓住今天，才能為祖國、為人民也為自己創(chuàng)
造出更加美好的明天。
3.童年歌曲寫作文開字和結(jié)尾共200好的
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”這段歌詞出自于羅大佑的《童年》。
這首歌以輕快的旋律告訴我們要珍惜時間，不要浪費時間的道理，所以我非常喜歡這首歌。里面的歌詞也讓我想入非非……歌中有一句“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年。”
給我的感觸特別深刻。這句歌詞似乎是表達了作者對童年的一種留戀，但我覺得他更多的是希望我們要珍惜童年，不要把時間都浪費在無意義的玩呀、鬧呀中。
這也讓我想起了自己的一些毛?。涸谧鲎鳂I(yè)時，有時會出現(xiàn)東張西望、心不在焉的現(xiàn)象，做了沒兩分鐘就要小便啦、喝水啦過程很多，所以我的作業(yè)做得是格外的慢，在讀書的時候是“肚子痛”，結(jié)果一到電視機面前就沒事了。因此爸爸媽媽為我的學(xué)習(xí)是操透了心！歌中還有一句“就這么好奇，就這么幻想，就這么孤單的童年?！?/p>
給我的感觸也很深刻。我是在幸福的社會里成長的，天天都很開心，在家里，有時在院子里吹泡泡，有時和奶奶一起種花；爸爸媽媽還陪我一起打羽毛球，和我一起去外地旅游；學(xué)校里，在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起緊張的學(xué)習(xí)，輕松愉快的做游戲。
我的童年真幸福，所以從現(xiàn)在開始一定要自覺學(xué)習(xí)、刻苦鉆研才能實現(xiàn)我心中的夢想。雖然這首歌沒有周杰倫的歌那么流行，也沒有SHE那么有活力，但每當(dāng)我唱起這首歌時，總會想起“少壯不努力，老大徒傷悲。”
這句名言。時間是一去不復(fù)返的，童年是美好的，童年是寶貴的，所以要記住昨天，抓住今天，才能為祖國、為人民也為自己創(chuàng)造出更加美好的明天。
4.作文童年像一首歌500字數(shù)開頭有歌詞
我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清.其中最亮最耀眼的還是那一顆. 那時一個星期天的中午，媽媽已經(jīng)睡熟了.那時我才四歲，沒什么好玩，在房間里瞎溜達，不知怎么的就來到了鏡子前.呀！前面怎么有迎面過來一個和我長相一樣的“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我.我趕緊后退幾步.好啊，竟敢學(xué)我，看我怎么對付你.我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的.我可嚇著了，又平又會動，還會學(xué)我，還能打人，壞了，一定是個怪物.我趕緊三不并作兩步，來到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽，那邊有個怪東西，他還打我.”媽媽神奇地問我是什么東西，我卻一個勁的拉著媽媽來到鏡子前.怪了，怎么又多了一個怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發(fā)起抖來.媽媽一看，笑了，我問：“媽媽，你笑什么？你不怕它嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過身對我說：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看.”只見媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又擺.經(jīng)過媽媽的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進去，人們可以從鏡子里看出自己的影子.怪不得我干什么，它也干什么呢！ 現(xiàn)在每當(dāng)回想起這件事，仍是會笑出聲來！ 2.童年趣事 童年是什么？是樹上的蟬，是水中的。
我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清.其中最亮最耀眼的還是那一顆. 那時一個星期天的中午，媽媽已經(jīng)睡熟了.那時我才四歲，沒什么好玩，在房間里瞎溜達，不知怎么的就來到了鏡子前.呀！前面怎么有迎面過來一個和我長相一樣的“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我.我趕緊后退幾步.好啊，竟敢學(xué)我，看我怎么對付你.我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的.我可嚇著了，又平又會動，還會學(xué)我，還能打人，壞了，一定是個怪物.我趕緊三不并作兩步，來到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽，那邊有個怪東西，他還打我.”媽媽神奇地問我是什么東西，我卻一個勁的拉著媽媽來到鏡子前.怪了，怎么又多了一個怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發(fā)起抖來.媽媽一看，笑了，我問：“媽媽，你笑什么？你不怕它嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過身對我說：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看.”只見媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又擺.經(jīng)過媽媽的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進去，人們可以從鏡子里看出自己的影子.怪不得我干什么，它也干什么呢！ 現(xiàn)在每當(dāng)回想起這件事，仍是會笑出聲來！ 2.童年趣事 童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……..總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的.每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛器紅潤的光彩.畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕…….. 在我5歲的時候，媽媽把我?guī)У侥棠碳胰ィ棠淌亲≡卩l(xiāng)下的，所以那里有很多人從這個村子到那個村子的時候騎著馬去，我看了很羨慕，也想騎馬試試，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時候，正好看見了奶奶在喂豬，我覺得豬個子小，上去時容易，見奶奶喂完豬一進屋，我就上豬窩，把門打開了便進去選了一頭豬騎上便往外跑，奶奶看見了，趕忙跑出來叫我，我看見奶奶，想讓豬停下，但是停不下來了.豬跑進奶奶的菜園里，里面的黃瓜、柿子.都被豬踩斷了，我也被果樹的樹枝刮破了手、肚皮，這回奶奶可抓住了這頭豬，奶奶把豬趕進窩之后，說我太調(diào)皮了，連豬也敢騎. 還有一次是在我七歲的時候，我剛學(xué)會騎自行車.那時我不太會騎，我和媽媽騎著自行車去廣場玩，那里有很大的空間.我便在那里騎自行車，越騎越快，突然看見從前面有一個大人騎著自行車過來，因為騎的太快了，剎不住車了，眼看就要撞上了，媽媽也在叫我，我想：“要是撞上了，我也會受傷，我也不太會騎，要是拐過去摔倒了怎么辦？”我也不知道該怎么辦了.這時我突然想起來：“跳下車子，肯定沒事”我跳下了車子，我沒有受傷，但是我的車子跟那個人給撞上了. 每當(dāng)我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛.仿佛一切令人魂牽夢系的往事歷歷重現(xiàn).我繼續(xù)想著年少時如詩歲月，夢幻的季節(jié).我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失. 3.童年趣事 小時侯的我特別的調(diào)皮搗蛋，下面我就給大家講一講我童年的一件趣事. 記得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡覺，于是我的小腦袋里便突然冒出了一個“壞”念頭，就是畫“臉譜”，當(dāng)然不是在紙上畫，而是-----在爸爸的臉上畫，我先找出顏料、筆和水，隨后我在爸爸的額上小心翼翼的畫上了一個大大的“王”字，再用土黃色在爸爸臉的四周畫上一堆金燦燦的斑紋，這樣就是一只威風(fēng)十足的老虎了，畫完之后我一邊為自己的“杰作”感到高興也一邊為爸爸的臉被我畫成這樣感到惋惜，因為爸爸那張漂亮的臉被我畫成這樣真是可惜.正在我高興的看著自己的“杰作”的時候，突然爸爸醒了過來，看著他一臉茫然的樣子，我哈哈大笑起來，爸爸莫名其妙的看看我，當(dāng)他看到滿。
5.求一篇欣賞歌曲的作文,歌名是《童年》
先不說這首經(jīng)典小品，是耗費了羅大佑3年之久的心血之作；
就是單純從欣賞的視角，其中的意味足以覆蓋廣大的受眾群。
雖說歌名是“童年”，但絕不是一般意義上的童謠，也不是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的校園歌曲。這個童年里，有夢想有無奈有憧憬還有懵懵懂懂的愛情；
從各個方面詮釋童年的意義，不僅做到了膾炙人口易于流傳，更是在詞曲的咬合和意境上下了一番大的功夫。
第一段，
首先勾勒出一幅校園課堂上的圖畫，有沒似曾相識的感覺？相信每個聽眾都會忍不住竊笑，因為再好的學(xué)生也會有走神的時候，歌曲不是抓住學(xué)習(xí)和大人們期待的那種樣子去展開，而是牢牢把握了孩子的心理，把孩子渴望自然的純真的童心寫的晶瑩剔透，活潑靈動。
第二段，
但是羅大佑，絕不是曲意逢迎的偽創(chuàng)作人；就算是對孩子也一樣，他不是要放縱孩子們的惰性，對于求學(xué)的態(tài)度他不是苦口婆心的勸阻，而是用反語，讓主人公自己說出“寸金難買寸光陰”的箴言；只有真正領(lǐng)悟了，才起到了教育的作用。
從第二段開始，信息量陡然增大；從日常生活的休閑到課間的娛樂到孩子青澀的心事，輕巧的筆觸不生硬但是也不膚淺，讓每個人都輕易喚起對童年記憶的認同感；
第三段，
內(nèi)容看似抽象了，其實更好的寫出了人豐富的內(nèi)心世界；雖然不像寫實內(nèi)容那么立體，但是給與人更大的想象空間，幻想，希望，還有了孤單，這種過渡到成熟時必經(jīng)的特殊又復(fù)雜的感情；孩子，不在是家長老師眼里無憂無慮，沒心沒肺的了，他們有自己的心事自己的煩惱自己的天地，這其中包括了青春期的些許心理特征，所以跨度大大增寬了。
第四段，
一副很鮮亮的田園景象，明媚的色調(diào)，正是孩子內(nèi)心的主色調(diào)，雖然他們心里有了小小陰暗的角落；最后作者把感情放在了“盼望”這兩個字上，這挺巧妙的，是孩子的盼望，也是家長的盼望，在這個地方其受眾群得到了統(tǒng)一，把歌曲的視野和思路徹底打開了。
曲調(diào)輕巧，沒有扭捏做作；從79年至今，已是有了三十年的經(jīng)歷，但是作品的涵蓋性極強，幾乎不存在任何時代局限，流傳在每一個心中有童年，懷有童心的人中間，注定將成為校園歌曲的曠世代表。
6.以童年歌曲用首尾呼應(yīng)寫一篇作文400字
在我那如歌的童年里，做了不少可笑的事。它們像一個又一個小小的音符，歡笑著，蹦跳著。如今回憶起來，還是覺得那么可愛。
記得那時我7歲，那年的寒假，我回到老家廣元去了?？扉_學(xué)回成都時，下了一場大雪，當(dāng)時是我第一次看見雪，高興得我蹦蹦跳跳，鬧著要下樓的花園玩雪。
多美的雪景?。∧前籽┘娂姄P揚，漫天飛舞。一片片，就像仙女散花一樣，優(yōu)美動人。像梨花，想棉絮，像鵝毛，潔白無瑕。不一會兒，天地間就像掛起了白茫茫的紗簾。面對的樓房。隱隱約約，似乎在霧中，似乎在云里。雪停后，房屋，草地，樹林都披上了厚厚的白色棉襖，小鄉(xiāng)村成了粉妝玉砌的世界。
我看呆了，因為我從來都沒有看過雪。突然，我冒出了一個想法。我戴上手套，拿著塑料袋飛奔下樓。腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。我用冰冰的小手捧著雪花，看一看，放進袋子里，再看看，再放進袋子了，把有一點點渣滓給拾起來，丟在地上，不一會，一袋潔白無瑕的雪花被我弄好了。
“乖乖”！“乖乖”！婆婆大聲的叫我，我只好無奈的回了家。
一剛回大家，我婆婆就問我口袋里裝的是什么？？我說是雪，真好被姑姑聽到了，對我說這東西會融化掉的。我不聽家長們的勸告，第二天學(xué)無緣無故的消失了！我真不知道他們“跑”哪去了，直到三年級，科學(xué)老師給了我答案。
現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，我都會情不自禁的笑出來。童年如歌，我在這有趣的童年里，一天天長大…
