熟悉的父母的目光作文開頭結(jié)尾(《熟悉的父親》作文只需開頭和結(jié)尾)

1.《熟悉的父親》作文 只需開頭和結(jié)尾

例如：

（自己取或仿頭尾。）

在我的記憶深處，有一個(gè)人是我最熟悉不過的，那就是——爸爸，正因?yàn)樗俏易钍煜?，最重要的人，然而，他的離開給我?guī)砹艘簧耐?，留下的是只是曾?jīng)美好的回憶，但他的一舉一動(dòng)，一顰一笑，如今讓我回想起來，我感覺像是在冬日的陽光下，是那樣溫暖……導(dǎo)致這只能是回憶……

他是一張和藹的的臉，和人相處更平易近人，他若對(duì)我一笑，我便覺得自己如同擁有了全世界，他若對(duì)我一說話，我便覺得花聽了都會(huì)綻放了自己的臉，他若和我走在著，即使是冬天，我也覺得很溫暖，是一個(gè)中等個(gè)子，鞋穿的也只是布鞋，只有穿著布鞋，才能建筑房子，即使是這樣平凡的日子，最終也沒有逃離死神的魔掌……回想起那件事我既高興有傷心，因?yàn)槲覐男≡诰思疑?，給我送生活費(fèi)，因?yàn)槲壹姨毟F，只有騎自行車，這下子我有了可乘之機(jī)，爸爸來了沒兩個(gè)小時(shí)，就要回了，于是，我急中生智，用外婆做的針錐將自行車扎破，心想，這下子爸爸就回不去了，就可以陪我一晚上了，要看我美夢(mèng)成真，但那只是我的一廂情愿罷了，沒想到最終還是被爸爸的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了，于是，我和爸爸面面相覷，可能是爸爸心想這孩子怎么這么不懂事啊，簡直無法無天了，我心想這下子完蛋了，爸爸的眼睛直勾勾地望著我，驚嚇的我眼睛四處亂看，還是讓爸爸發(fā)現(xiàn)了，于是，他那堅(jiān)實(shí)的手掌在我的屁股上打我，其實(shí)是打在我身，疼在我心，終于，我承受不住了，大聲的說：‘難道我沒有了媽媽，想讓你多陪我一會(huì)兒不可以嗎？’剛要打我，巴掌卻定格在了半空中，最終，他還是留了下來，但現(xiàn)在我如何做，都回不到過去那種溫馨，讓人哭笑不得的場(chǎng)面了，而我現(xiàn)在只有好好讀書，用知識(shí)改變我的命運(yùn)，對(duì)你的思念也只能躍然紙上了，真可謂：‘重疊關(guān)山天國路，菊黃柳煙飛舞，暮然回首斷腸處，只凝身在魂夢(mèng)間，流水落花空無助，一片哀怨誰與共？’

我最熟悉的人——爸爸，我的無理取鬧，他的包容，是一個(gè)嚴(yán)中有愛的父親。

2.作文《難忘父親的目光》開頭和結(jié)尾,175字以上

我的父親中等身材，長的微胖，一頭烏黑的頭發(fā)，有點(diǎn)兒卷，說話風(fēng)趣幽默，待人和藹可親，助人為樂，與世無爭。

平時(shí)愛好休閑、運(yùn)動(dòng)，周末經(jīng)常陪我打羽毛球，還會(huì)做我愛吃的飯菜，只要是我老爸下廚，我這個(gè)讒貓就絕對(duì)會(huì)吃得飽飽的。雖然爸爸工作忙，經(jīng)常沒空回家，但是我知道爸爸是十分愛我的，他每趟出差，無論再忙，也會(huì)為我買一件最漂亮、最喜歡的新裙子。

我父親的眼睛小小的，大家說是鼠目寸光，我媽媽經(jīng)常埋怨他胸?zé)o大志，甚至連小志都沒有，但我能理解爸爸，爸爸的期望都寄托在我的身上，時(shí)時(shí)刻刻都能感覺到他期待的目光。那次我永遠(yuǎn)也忘不了……那天，語文老師布置了幾道詞語解釋和作文，回到家，二話說便沖進(jìn)房間打開電腦，準(zhǔn)備在網(wǎng)上搜索答案。

我正抄著詞語解釋，突然，爸爸回來了。我心里想，回來就回來唄！繼續(xù)抄我的，管他呢！父親看見我正在抄些什么，頓時(shí)勃然大怒，用嚴(yán)厲的目光瞪著我說：“你作文、詞語解釋都要在網(wǎng)上抄襲，這樣有什么用！以后你不可以在網(wǎng)上抄襲?！?/p>

頓時(shí)，我委屈的眼淚流了出來，賭氣拿著作業(yè)本獨(dú)自完成。第二天，老師在班上便夸我的作文完成得很不錯(cuò)，希望繼續(xù)努力，但我心里很不是滋味，像是打翻了五味瓶一樣。

回到家我也不理睬父親，沒跟他說過一句話。這時(shí)，父親過來用慈祥的目光望著我，語重心長地說：“我也不想罵你的，哪個(gè)做父親的喜歡罵自己的子女，你是我的心肝寶貝，只不過我看到你什么都依賴網(wǎng)上抄襲，不動(dòng)腦筋，不查詞典，沒有真正掌握知識(shí)，最后是會(huì)害了你自己的，爸爸這樣要求你，也是為了你好??！”我在父親的目光里看到了他對(duì)我的期望，讀懂了他處處為我著想，是那么深愛著我！我的心被感動(dòng)了，一股暖流流遍了我的全身，眼淚再也止不住了，哭喊著：“爸爸，我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫?，以后再也不敢了……”每一個(gè)人獲得成功，都有嚴(yán)父慈母的教育，也離不開他們的關(guān)心和支持。

父親的目光是一縷陽光，讓我的心感到溫暖；父親的目光是一股清泉，讓我的心感到滋潤；父親的目光是一種力量，奮發(fā)自己天天向上；父親的目光是一種期待，期待自己健康成長……爸爸，我要用我的好成績來回報(bào)你！不會(huì)辜負(fù)您的期望！不會(huì)忘記你的目光！在這里我對(duì)你說一聲：“爸爸，你辛苦了！我感謝你！”。

3.母愛作文好開頭好結(jié)尾

關(guān)于母愛的開頭和結(jié)尾

母愛是一把傘，為我遮風(fēng)掃雨；母愛是一縷陽光，永遠(yuǎn)照耀著我；母愛是一件毛衣，溫暖我的心；母愛是歌謠，帶我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)；母愛是一杯熱騰騰的牛奶，帶給我溫暖。

2

開頭：都說母愛是一種最無私的愛，的確，它似春天的甘露，撒落在我們的心田，雖然悄無聲息，但卻滋潤了一棵棵生命的幼苗。

結(jié)尾：其實(shí)，也許你還感覺不到母親的愛，但細(xì)細(xì)回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不難發(fā)現(xiàn)，生命中，幾乎每一步都是母親陪我們走過來的。

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開頭：秋雨如煙如霧，無聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里，淋濕了土地，淋濕了樹，也淋濕了我的心。

結(jié)尾：媽媽每天都無微不至地照顧我、呵護(hù)我，她是我生命中的依靠，在我的心里留下了美好的記憶。

母愛開頭：母愛像參天大樹，為我遮蔭擋涼；母愛像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛像一只小舟，送我到成功的彼岸。

結(jié)尾：母愛如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對(duì)兒女無微不至的呵護(hù)，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無論走到天涯海角，母親都會(huì)把她深深的愛輻射過來。

綜合：父愛如菊，淡淡悠長，只有歲月走過，才能品味出那父愛中蘊(yùn)含的深遠(yuǎn)韻味。母愛無言，在漫漫人生路上，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候，在你頭頂上舉起一把溫馨的桑

母愛是深沉的，蘊(yùn)藏著豐富的感情，蘊(yùn)含著不盡的情思；母愛是無窮的，它開放著無數(shù)的花朵，它飄蕩著不盡的花香；母愛是偉大的，它包含著深厚的意義，它醞釀著你和我。有一句非常耳熟歌詞：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，沒媽的孩子像棵草?！?/p>

?。。?！母愛是多么偉大呀！我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

4開頭：母愛就像一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡； 母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念。

人們常說，世上有一部書是永遠(yuǎn)寫不完的，那就是母愛。如果說，這世上還有一道最美麗的風(fēng)景線，那，不是別的，那就是母愛這一道！

結(jié)尾：母愛如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對(duì)兒女無微不至的呵護(hù)，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無論走到天涯海角，母親都會(huì)把她深深的愛輻射過來。

歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過，在每一個(gè)匆忙的身影背后，父親關(guān)愛的目光越來越遠(yuǎn)，母親熟悉的話語漸漸淡忘，在你身心疲憊的時(shí)候，駐足下來，記憶中的一幕幕的往事，你會(huì)有感動(dòng)的心跳。

4.目光作文要記敘文

曾記的很小的時(shí)候，讀過朱自清的《背影》，也許是因?yàn)槟挲g尚還小，無法真正讀懂那父親的背影留給朱自清的是什么，只是覺的有點(diǎn)酸酸的，澀澀的，長大后，卻有一件事讓我明白了朱自清那道不盡，說不清的感受，那就是我媽媽的背影…… 教室的窗子已經(jīng)被渡上了一層"雪白色"，幾個(gè)無聊的男生用手在上面畫畫，單憑這點(diǎn)，就已經(jīng)可以猜出屋外的溫度，我搖了搖頭，忽忙地收拾了幾樣作業(yè)裝進(jìn)包里，便一溜小跑出去了…… 騎著單車，不禁又縮了縮脖子，"天冷的真是邪"，我一邊騎車，一邊嘟嘟著.早晨試卷發(fā)下來后，心情就一直不好，平時(shí)不錯(cuò)的成績跟這次的成了巨大的反差對(duì)比，而老師也一遍一遍地談話，這一早晨真是…，不過還好，中午回家吃飯可以吃到媽媽的手藝，把心中的怒氣向媽媽說說，這對(duì)于我來說就是最大的幸福了，想到這，我不禁加快了速度向前騎去…… 鎖好車，總是會(huì)要聞聞媽媽今天炒的什么菜，可是奇怪的是，今天樓里沒有任何的菜香味，不過，我不著急，媽媽一定在家里等著我呢！伴隨著我的一聲"媽媽"，門被打開了，奇怪的是平時(shí)家里的菜味都要飄過來，今天卻沒有，我又叫了幾聲，"媽媽，媽媽"，結(jié)果出乎我的意料，媽媽竟然不在家！我一下子坐在沙發(fā)里，本來心情就不好，只盼望著能與媽媽說說，訴訴苦，可是…淚水不禁落了下來，心里除了委屈還是委屈，好似不能自己了，時(shí)間一分一秒地過去了，平時(shí)應(yīng)早就來了，可是直到現(xiàn)在，都還沒來，我徹底失望了，抹干了眼淚，朝外走，"咯嚓"門被打開了，一個(gè)熟悉的身影走了進(jìn)來，是媽媽！只見她不慌不忙地?fù)蹞凵砩系耐?，縷了縷頭發(fā)，一抬頭，看見了我，她忙說："倩倩，媽媽出來晚了，路上又堵車，你看，我現(xiàn)在就給你做飯去，你等…"，我抬起頭，我不知道當(dāng)時(shí)是用一種怎樣可怕的表情怒視著媽媽，我心頭好似除了怒氣并沒有別的了，我沒等媽媽說完，就摔門而去，我不想也不愿去想后果，一陣陣眼淚涌了上來，心頭仍然委屈著…… 這已經(jīng)是下午第一節(jié)課下課了，屋外好像比剛才還要冷了，中午沒有吃飯，肚子開始嘰哩咕嚕地叫，真是又冷又餓，我開始覺得自己中午是不是有點(diǎn)過分，其實(shí)，也并不是媽媽的錯(cuò)，正想著，"哎，你媽在樓底下等你呢！你快去吧！"一個(gè)同學(xué)朝我喊到.這難道是真的，天哪，外面這么冷，我急忙跑了出去，果然仍然是那個(gè)熟悉的身影，我走了過去，想與媽媽說聲"對(duì)不起"，可還沒等我說話，她就從包里拿出了一個(gè)盒，說道："倩倩，中午是媽媽的不對(duì)，沒能及時(shí)回來，讓你挨著餓，我就趕緊做了，給你送來，快去吃吧，還熱著呢！快去吧！"霎時(shí)，我的心底像打翻了五味瓶，什么味道都有，但更多的是悔恨與自責(zé)，我一抬頭這才注意到媽媽的手凍的紅紫紅紫，連手套也沒帶，臉也被風(fēng)吹得紅紅的，歲月的痕跡已經(jīng)爬上了她的額頭，我的眼淚再一次流了下來，我沒讓媽媽看見，努力遮掩著，媽媽笑著說道："快去吧！飯涼了就不好吃了！我走了！"我沒抬頭，只道了聲"嗯"，等我再抬頭時(shí)，媽媽已經(jīng)走的很遠(yuǎn)了。

5.作文我熟悉的人的結(jié)尾（寫父母的）

我們需要愛去灌溉我們那干涸的心靈，我們需要愛來撫慰我們那布滿創(chuàng)傷的心靈，所以我們要學(xué)會(huì)感受身邊的愛，哪怕是一句小小的問候，一杯熱氣騰騰的開水，那都是滿滿的愛。我們要學(xué)會(huì)感恩愛，不要把人間最美的愛忽略掉，否則你會(huì)后悔沒有抓住最簡單的幸福。

行不？

媽媽，給予我們?nèi)馍碇|，并給著世界上最大的愛—母愛。我等豈能以什么來報(bào)答如此的養(yǎng)育之情。正因如此，我等必將努力學(xué)習(xí)，以最大值展現(xiàn)給深愛著我們的媽媽。

別難過，媽媽。我會(huì)盡最大努力報(bào)答您。

這個(gè)啦？

因?yàn)閭ゴ蟮哪笎郏屛腋惺艿礁事栋愕淖虧?，不再感到生命的枯竭和干涸。因?yàn)閭ゴ蟮哪笎?，讓我感受到家園的安寧和溫馨，不再畏懼人生的荊棘和坎坷。因?yàn)閭ゴ蟮哪笎?，讓我感受到綠樹般龐大的呵護(hù)，不再憂慮生命的黯淡和渺茫。母愛是永恒的，母愛是神圣的，母愛是偉大的。

或者這個(gè)…………

6.以“目光”為話題的作文 開頭如何寫

以“目光”為話題寫作

一. 創(chuàng)設(shè)亮點(diǎn)語言

1. 背景：成績不好，在家里，面對(duì)父親的目光。

我不敢抬頭去看父親的臉上的深深的皺紋，我不敢抬頭去看父親頭上的縷縷白發(fā)，我更不敢去看父親那雙熬紅的眼睛。錯(cuò)了，也應(yīng)該抬起頭，勇敢面對(duì)，我在勸著自己。我猛然抬起頭，與父親的目光相遇。從他的目光中我感受到了他對(duì)我的傷心和無奈，我讀出了他對(duì)我寄予的信心和厚望，我體會(huì)到了我自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任-----報(bào)答父親。

2. 背景：成績不好，在教室里，面對(duì)老師的目光。

面對(duì)可憐的35分，面對(duì)老師憤怒的眼神，面對(duì)同學(xué)們一雙雙略帶嘲諷的目光，我只好低下頭，任憑老師給予的“狂風(fēng)暴雨”，任憑同學(xué)們的冷言冷語。我恨不得馬上逃出教室，躲過這一次。“男兒當(dāng)自強(qiáng)，不許低頭，不許流淚”，一個(gè)聲音在我耳畔響起。熟悉的聲音是老師的。我猛然抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師的目光中寫滿了對(duì)我的鼓勵(lì)和微笑，象是對(duì)一個(gè)闖了禍的頑皮孩子的寬恕和諒解。“我錯(cuò)了，老師，下次一定爭氣”，從我的牙縫里擠出微弱的聲音。

3. 背景：拔河比賽，在操場(chǎng)

一聲聲呼喊讓人心急，焦急的眼神死死的盯著那根粗粗的井繩。我身體瘦弱，有幸做了一個(gè)旁觀者，心急如焚。我偷偷的看看老師的眼睛，那眼睛里分明寫著焦急和期盼，寫著對(duì)我們班隊(duì)員的祝福和鼓勵(lì)，藏著一份必勝的信心和力量。“9.1，加油，加油！”我拼命的呼喊，壓過一切聲音。這呼喊源自老師的眼神。“愛拼才會(huì)贏”，我相信奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。

紅頭繩左右擺動(dòng)，它從不會(huì)輕易的偏袒哪一方，給它太多的“關(guān)愛”。加油聲猶如大海的波濤，一浪高過一浪，仿佛要淹沒整個(gè)操場(chǎng)。我們班的隊(duì)員凝神聚力，牢牢的抓繩子，拼命的向后拽。一雙雙腳死死的踩住地面，仿佛雙腳固定在地面上，他們的眼神里有無窮的力量，像是火山爆發(fā)時(shí)剛剛噴出的熔巖。

從上邊的舉例看，我們寫作一定要有具體、生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，才能讓我們的作文有血有肉。所以就“目光”這個(gè)話題來說，著重去刻畫人物的神態(tài)和心理描寫，這是關(guān)鍵。對(duì)于目光的描寫，一定不要輕描淡寫，一筆帶過，那樣的文章很空洞，沒有真情實(shí)感。

同學(xué)們，希望你模仿例子，再去嘗試著寫兩段精彩的神態(tài)和心理描寫語句。

寫作提示：

成績進(jìn)步了，面對(duì)父母的驕傲的眼神；

父母下崗了，我們發(fā)現(xiàn)他們憂郁的眼神；

二、寫作材料提示

1.拔河比賽正在進(jìn)行時(shí)，老師的目光里寫著著急，同學(xué)們的目光里寫著拼搏；勝利了，那是集體的驕傲，此時(shí)此刻老師的目光是幸福的，同學(xué)們的目光是自豪的。

2.清澈的河水里，魚兒自由自在的游來游去，它們的眼神里寫滿幸福，河邊嬉戲的孩子的目光中寫著調(diào)皮，河邊洗衣的婦女眼里寫著愉悅；時(shí)境變遷，河水變黑了，魚兒、小孩、大人的眼睛里又是什么呢？

3.又是一年芳草綠。老人每天提著籠子遛鳥，老人的臉上寫著幸福，老人的目光里流露出興奮；看鳥的人多是贊美，多是興奮，若無其實(shí)的聊天。然而我發(fā)現(xiàn)：第一天鳥兒的眼睛里是無奈，第二天寫著痛苦，第三天寫著痛不欲絕。。。。。。。，幾天后老人沒有再來。。。。。

作文選材構(gòu)思應(yīng)該是新穎、匠心，選取生活中“小”事，反映“大”的主題。寫生活中的“目光”時(shí)，可以寫“當(dāng)你在考場(chǎng)上想要偷看別人的答案時(shí)，老師同學(xué)的目光，你的心理。。。。。?！?；可以寫“當(dāng)別人不小心撞了你，你的正要發(fā)怒的目光與對(duì)方真誠的道歉的目光相遇。。。。。?！保豢梢詫憽巴瑢W(xué)向你請(qǐng)教問題，得到幫助后，發(fā)自肺腑的感謝時(shí)的眼神。。。。?！币欢ㄓ涀。哼x材的秘訣是以“小”見“大”。