作文開頭排比式的比喻句(作文開頭排比比喻句以《什么溫暖了我的視線為題》)

1.作文開頭排比比喻句以《什么溫暖了我的視線為題》

你溫暖了我的視線

時(shí)光匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間已冬去春來(lái)。環(huán)顧四周，陽(yáng)光早已消融

了冬天里冷酷的冰封，沉封了一冬的春風(fēng)輕柔地拂著大地，趕走了

咆嘯了一冬的暴風(fēng)雪，視野里盡是姹紫嫣紅的春色，令人感到一種

別樣的溫暖。我尋著這溫暖，眼前漸漸浮現(xiàn)出一幅幅冬日的畫面，

揮之去。

那是一個(gè)寒冷的冬天，銀裝素裹的世界美得實(shí)在有些凄涼慘淡

我站在公交車站旁，等待著公交車的到來(lái)。北風(fēng)憤怒地咆哮著，

卷起一地的鵝毛大雪，即使我身著厚厚的羽絨服也抵擋不住這錐心

刺骨的嚴(yán)寒。一陣又一陣的大風(fēng)就像脫韁的野馬，毫無(wú)羈絆地刮著

刮在臉上仿佛是被刀子狠狠地剜了一般疼痛。

街上的行人都穿著厚厚的冬裝，裹著一層層的帽子和圍巾，各

自低著頭，躲著四處肆虐的暴風(fēng)雪。眼前的世界就像是一個(gè)冷酷的

冰雪王國(guó)，絲毫沒有一絲生氣，放眼望去，望不到邊的雪白盡收眼

底。

這時(shí)，一抹桔紅映入了我的眼簾。它就像一縷小小的陽(yáng)光，像

一個(gè)小小的火苗，像躍動(dòng)的小小星星，溫暖了我的視線，融解了冬

天的嚴(yán)寒，給這冷酷的冬天增添了一份向上的生氣。這一抹桔紅，

是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的身影。他拿著衛(wèi)生工具，清掃著一地的雪白，小

小的身影在遠(yuǎn)處慢慢緩緩地動(dòng)著，所到之處，大地又重新地現(xiàn)出往

日的生機(jī)。他就像一個(gè)小小的火苗，融化了這寒冷的冬天冷酷的風(fēng)

雪，用自己微不足道的一點(diǎn)溫暖暖化了風(fēng)雪的嚴(yán)寒。

環(huán)衛(wèi)工人，你可知道你平凡的舉動(dòng)溫暖了我被冷風(fēng)吹得模糊的

視野；你可知道你平凡的舉動(dòng)驅(qū)趕了人們惟恐避之不及的寒風(fēng)；你

可知道你平凡的舉動(dòng)是冬日里一道獨(dú)特的風(fēng)景；你可知道你直面風(fēng)

雪給我多少溫暖的鼓勵(lì)？你是這城市中溫暖向上的力量，你正溫暖

著無(wú)數(shù)人的視線。

2.開頭是排比句和比喻句的作文 記住是完整的一篇文章

感恩 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B ——題記 從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！?/p>

更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。

感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。 感恩是敬重的。

居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。

感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。

父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí) 人生如歌，每一首人生的旋律，都應(yīng)該有一段歡快的序曲，那就是多彩的童年。

一個(gè)人無(wú)論出生在什么樣的家庭，童年都應(yīng)該是一生中最豐厚的一筆財(cái)富。對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，富有與貧窮并不重要，愛與自由才是不可缺少的東西。

童年因?yàn)橛辛烁改笩o(wú)私的付出，孩子的天空總會(huì)有太陽(yáng)照耀，所有的暴虐雨雪都被小心地遮擋，孩子在愛的陽(yáng)光下自由成長(zhǎng)，就如一棵棵小樹，盡情享受著和風(fēng)麗日、細(xì)雨清露。這童年的序曲因?yàn)樽M了愛與自由，變得格外歡樂(lè)而明快。

但事情總會(huì)有一些例外，有的人的童年就是一個(gè)可怕的噩夢(mèng)，從小就失去了人生最初的依靠----父母。沒有了父母的呵護(hù)，這樣的孩子是何其不幸！如果人一生中沒有一個(gè)幸福的童年，這人生之歌一開始就會(huì)打上沉重與壓抑的印記，使整首樂(lè)曲開始于這種灰暗的基調(diào)，整個(gè)人生的旋律就容易陷入一種痛苦的呻吟。

不過(guò)從另一方面看，如果一個(gè)人能把苦難當(dāng)成一種財(cái)富，灰暗的童年也就有了積極的意義，因?yàn)槟サZ反而可以強(qiáng)壯靈魂，痛苦反而讓人堅(jiān)強(qiáng)，這就如好多樂(lè)曲都是由低沉走向明快一樣，開始于疼痛的人生同樣可以走向絢麗。（1）問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。

元好問(wèn)的確好問(wèn)，也很會(huì)問(wèn)。他這一問(wèn)可謂一問(wèn)問(wèn)千古。

多少年來(lái)，有多少人在這個(gè)問(wèn)題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價(jià)后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣，各不相同。

西施說(shuō)：“愛情是工具?！?（《問(wèn)世間情為何物》） （2）美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?/p>

今天，受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說(shuō)：“答案是普遍存在的，對(duì)于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”許多時(shí)候，我們都迷惑于問(wèn)題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團(tuán)，往往舉棋不定，左右亂傾，這時(shí)，就有換個(gè)角度考慮的必要，這樣會(huì)給你帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì)。

（《旋轉(zhuǎn)這只萬(wàn)花筒》） （3）古人云：“仁者樂(lè)山，知者樂(lè)水?！睒?lè)山之挺拔峻秀，樂(lè)水之輕盈靈動(dòng)。

無(wú)怪乎一條青溪會(huì)引來(lái)諸如李白杜甫的駐足凝視，會(huì)令眾多得志或不得志的文人騷客甘愿在此了卻一生，不原再“誤入塵網(wǎng)中”。 （《水的聯(lián)想。

1》） （4）天之道，利而不害；圣人之道，為而不爭(zhēng)。孟子曰：“若所行似善而非善，毋寧不為；若所行似惡而非惡，毋寧為之?！?/p>

匆匆的人生路途，匆匆的行路腳步，匆匆的心靈選擇。在這來(lái)去匆匆之間，又應(yīng)點(diǎn)燃一盞怎樣的心燈？ （《心星點(diǎn)燈》） 2.借書信，平中見奇。

（1）尊敬的孔子老爺爺： 你好！我是你的一個(gè)普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問(wèn)候，而且懷著幾個(gè)難解的問(wèn)題急待你的指教。 （《給孔子的一封信》） （2）可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案： 看到你，我實(shí)在是義憤填膺。

所以，在憤怒火焰的驅(qū)使下，我寫了這封信來(lái)聲討你。答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標(biāo)準(zhǔn)”這頂帽子。

要知道，就因?yàn)椤皹?biāo)準(zhǔn)”二字，發(fā)生了無(wú)數(shù)的悲劇。以下是你的三大罪狀： （《給“標(biāo)準(zhǔn)答案”的一封信》） （3） 屈公： 悠悠數(shù)千載，安然無(wú)恙乎？ 每每拜讀大作，或佇立案頭，或觀龍舟競(jìng)渡，粽投魚腹，不勝感慨系之。

思量再三，不禁為您的結(jié)局或曰“下場(chǎng)”抱。

3.2

童年趣事

人人都有一個(gè)絢爛多彩的童年，童年的往事就猶如黃河里的沙子一般，有的已被沖到了記憶的深處，但有些現(xiàn)在仍令我記憶猶新。

記得在五六歲時(shí)，我家附近有一個(gè)大菜子，里面種著五花八門的蔬菜：什么南瓜啊，茄子啊，應(yīng)有盡有，一年四季都可以收獲到不同的蔬菜。貪玩的我最喜歡跟在大人后面當(dāng)“小尾巴“，媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆?！蔽易砸詾檎娴目梢苑N什么就得什么，心想：原來(lái)，世界上還有這么好的事啊！那我一定要種一個(gè)園子里沒有的東西。種什么好呢，我想啊想，我突然想到在故事書中講到的金錢樹，計(jì)上心來(lái)——種錢得錢。

我為自己的發(fā)現(xiàn)興奮不已，說(shuō)做就做，我拿著拿著一枚硬幣躡手躡腳地來(lái)到園子里，用鏟子鏟出了一個(gè)坑，然后小心翼翼地把金錢樹種子放進(jìn)了坑里。用土埋上，還施了點(diǎn)肥，澆了點(diǎn)水。最后用稻草蓋上，免得被別人發(fā)現(xiàn)。

從那以后，我天天去給金錢樹澆水、施肥，看金錢樹是不是發(fā)芽了，時(shí)?；孟胫鴺渖蠏熘幻睹队矌牛菢拥脑?，便可以讓全世界的人們都大吃一驚了。一個(gè)星期過(guò)去了，金錢樹還沒有發(fā)芽。我急得象熱鍋上的螞蟻，到園子里去得更勤快了。可日復(fù)一日，金錢樹一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，是怎么回事呢，我心急如焚。兩個(gè)星期過(guò)去了，金錢樹依舊悄無(wú)聲息，我等得實(shí)在是不耐煩了。終于，我把原來(lái)的那個(gè)坑翻開，拿起硬幣一看：別說(shuō)發(fā)芽了，就是連一點(diǎn)兒根都沒有。我滿頭霧水，為什么金錢樹沒有生根發(fā)芽呢，爸爸媽媽是騙我的嗎？我滿懷委屈地跑回家說(shuō)：“你們騙人！你們說(shuō)‘種瓜得瓜，種豆得豆。’我種錢怎么沒得錢？”爸爸媽媽聽后哭笑不得，說(shuō)：“錢怎么能種呢？哈哈哈……”我聽后，似懂非懂，氣也消了。

日月如梭，夕陽(yáng)下種錢的傻事我也不會(huì)在做了，而每當(dāng)想起童年的趣事，我就會(huì)忍俊不禁，你聽了也許也會(huì)忍不住哈哈大笑，愿意笑你就笑吧！總之，童年對(duì)我來(lái)說(shuō)是美好的、金色的、絢爛多彩的，我愛我的童年！

4.收集好的高考作文開頭（比喻和排比句式）

1.引名句，起點(diǎn)高遠(yuǎn)。

（1）問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。元好問(wèn)的確好問(wèn)，也很會(huì)問(wèn)。

他這一問(wèn)可謂一問(wèn)問(wèn)千古。多少年來(lái)，有多少人在這個(gè)問(wèn)題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價(jià)后作出了人生最終的答案。

但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣，各不相同。 西施說(shuō)：“愛情是工具。

……” （《問(wèn)世間情為何物》） （2）美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！苯裉?，受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說(shuō)：“答案是普遍存在的，對(duì)于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度?！?/p>

許多時(shí)候，我們都迷惑于問(wèn)題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團(tuán)，往往舉棋不定，左右亂傾，這時(shí)，就有換個(gè)角度考慮的必要，這樣會(huì)給你帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì)。 （《旋轉(zhuǎn)這只萬(wàn)花筒》） （3）古人云：“仁者樂(lè)山，知者樂(lè)水?！?/p>

樂(lè)山之挺拔峻秀，樂(lè)水之輕盈靈動(dòng)。無(wú)怪乎一條青溪會(huì)引來(lái)諸如李白杜甫的駐足凝視，會(huì)令眾多得志或不得志的文人騷客甘愿在此了卻一生，不原再“誤入塵網(wǎng)中”。

（《水的聯(lián)想。1》） （4）天之道，利而不害；圣人之道，為而不爭(zhēng)。

孟子曰：“若所行似善而非善，毋寧不為；若所行似惡而非惡，毋寧為之?！贝掖业娜松吠?，匆匆的行路腳步，匆匆的心靈選擇。

在這來(lái)去匆匆之間，又應(yīng)點(diǎn)燃一盞怎樣的心燈？ （《心星點(diǎn)燈》） 2.借書信，平中見奇。 （1）尊敬的孔子老爺爺： 你好！我是你的一個(gè)普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問(wèn)候，而且懷著幾個(gè)難解的問(wèn)題急待你的指教。

ァ （《給孔子的一封信》） （2）可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案： 看到你，我實(shí)在是義憤填膺。所以，在憤怒火焰的驅(qū)使下，我寫了這封信來(lái)聲討你。

答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標(biāo)準(zhǔn)”這頂帽子。要知道，就因?yàn)椤皹?biāo)準(zhǔn)”二字，發(fā)生了無(wú)數(shù)的悲劇。

以下是你的三大罪狀： （《給“標(biāo)準(zhǔn)答案”的一封信》） （3） 屈公： 悠悠數(shù)千載，安然無(wú)恙乎？ 每每拜讀大作，或佇立案頭，或觀龍舟競(jìng)渡，粽投魚腹，不勝感慨系之。思量再三，不禁為您的結(jié)局或曰“下場(chǎng)”抱憾。

以您的文韜武略，后世百代能有幾人與您匹敵，何苦為了區(qū)區(qū)一個(gè)楚王，輕擲千鈞之身呢？ （《諫屈原書》） （4）臣征言： 臣昨日讀《韓非》見一事：宋有富人，雨大而壞屋舍，其子與鄰翁俱言曰：“室壞而不修則賊至也?！惫绱耍蝗思纹渥又荻舌徫陶?，何也？子與之親而鄰與之遠(yuǎn)也。

（《陳情表》） 3. 作排比，造勢(shì)磅礴； （1）.種子沖破巖層的禁錮，迎向光明； 雄鷹穿過(guò)風(fēng)暴的阻遏，飛向云霄； 駿馬突破級(jí)繩的束縛，奔馳原野； 海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。 （《擺脫束縛》） （2）、蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍(lán)天自由翱翔，卻沒有意識(shí)到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實(shí)累累；沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價(jià)值可觀，卻沒有意識(shí)到自己終能成就平坦大道和萬(wàn)丈高樓；丑小鴨羨慕白天鵝潔白無(wú)暇萬(wàn)般美麗，卻不知道自己正煥發(fā)出獨(dú)特的風(fēng)采。

（《是金子，總會(huì)閃光》） （3） 、盈盈月光，我掬一杯最清的； 落落余輝，我擁一縷最暖的； 灼灼紅葉，我拾一片最熱的； 美美芳草，我摘一束最燦的； 茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生？ （（《心靈歸屬何方》） 4、趣擬人，別開生面。 （1）.“砰！”隨著一聲錘子的敲打聲，問(wèn)號(hào)先生清了清嗓子說(shuō)，“時(shí)空討論會(huì)現(xiàn)在正式開始，今天我們的主題是‘什么才是美’，請(qǐng)各位來(lái)自不同時(shí)代、不同國(guó)度的學(xué)者們積極發(fā)言?！?/p>

2 高考作文開頭集錦 （《什么才是美》） （2）.你這跳躍的精靈，歡快地奔跑著，從遠(yuǎn)方緩緩地流過(guò)來(lái)，帶著無(wú)盡的故事，流入我的腦海，哦，水啊，我看到了，看到了你曾經(jīng)的過(guò)去。 （《水的聯(lián)想》2） (3)、春風(fēng)來(lái)了，蒲公英媽媽便放開了孩子的手，讓它們隨著風(fēng)兒去尋找自己的生存之地。

這么一粒種子，離開了母親之后，毅然地去選擇適于自己生長(zhǎng)的土地。它隨著風(fēng)兒來(lái)到了一個(gè)花圃，“這里爭(zhēng)芳斗艷的太多，我不喜歡?！?/p>

它逃似的走開了。 （《一粒種子》） 5、巧設(shè)問(wèn)，發(fā)人深思。

（1）.是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？ 是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？ 是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？ 是什么，悄悄地 走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想？： 哲人對(duì)著藍(lán)天微笑：“是時(shí)間?！?孩童握著風(fēng)箏拍手：“是風(fēng)?！?/p>

'； 流浪者說(shuō)：“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)?！?（《擁有答案的幸?！罚?（2）、有這樣一道選擇題：父母離異，你選爸爸還是選媽媽？ 有這樣一道選擇題：妻兒同時(shí)落水，你選妻子還是選孩子？ 有這樣一道選擇題：路人被搶，你選見義勇為還是選"安份守己"？ …… 人生或許可以比為一份試卷，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分?jǐn)?shù)計(jì)算。

有時(shí)，A或B你都不想放棄，但它無(wú)疑是一道單選題，它告訴你：你必須學(xué)會(huì)放棄。 （《學(xué) 會(huì) 放 棄》） 6、用對(duì)偶，嚴(yán)謹(jǐn)整齊。

（1）、鳥在飛，云在走，天地自悠悠； 風(fēng)在吹，人在走，彼岸響風(fēng)鈴。 有一種美麗，叫目不勝收，有一種感覺，。

5.排比比喻句的開頭結(jié)尾怎么寫

1. 誠(chéng)信是高山之巔的流水，能洗盡浮華；誠(chéng)信是天空中的一輪明月，能帶來(lái)光明；誠(chéng)信是寒冬里的一朵梅花，能展露明艷。

2. 朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽(yáng)光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

3. 人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的嘆息。人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調(diào)。人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。人生如一棋，應(yīng)該多一些主動(dòng)的出擊，少一些消極的龜縮。

4. 歷史是一幅畫，時(shí)間是絢麗的色。歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石。歷史是一棵大樹，時(shí)間是繁茂的枝葉。歷史是一條長(zhǎng)河，時(shí)間是涌動(dòng)的波濤。歷史是一艘行進(jìn)的船，時(shí)間是一網(wǎng)。人生是一條河，歲月是一櫓。

5. 友情是相聲、小品，在你郁悶時(shí)，逗你；友情是夜空中的北極星，在你迷途時(shí)，給你指明方向；友情是冬日里的一團(tuán)火，溫暖你的內(nèi)心世界。

6. 親情像雨，能幫助你洗掉煩惱，留下清涼；親情像風(fēng)，能幫助那你揚(yáng)起風(fēng)帆，走向更遼闊的大海；親情像太陽(yáng)，能夠讓你在寒冷的冬天也感受到春天的溫暖，能夠讓蒙上歲月的情感也散發(fā)出生命的清輝。

7. 生活是風(fēng)帆，就要乘風(fēng)破浪，到天邊去追尋自己的夢(mèng)想；生活是雄鷹，就要展翅高飛，面對(duì)種種壓力和苦難，接受挑戰(zhàn)。

8. 朋友是百花凋零是凌寒獨(dú)自開的那一縷縈繞不絕的幽香；朋友是暴風(fēng)雨到來(lái)之前萬(wàn)馬齊喑時(shí)破風(fēng)雨直上蒼穹的黑色閃電；朋友是不到長(zhǎng)城非好漢的堅(jiān)定與執(zhí)著，是眾人皆醉我獨(dú)醒的空明與滄桑；朋友是自我橫刀向天笑，去留肝膽兩侖昆的張揚(yáng)與放任。

9. 愛情像雨，能幫助你洗掉煩惱，留下清涼；愛情像風(fēng)，能幫助那你揚(yáng)起風(fēng)帆，走向更遼闊的大海；愛情像太陽(yáng)，能夠讓你在寒冷的冬天也感受到春天的溫暖，能夠讓蒙上歲月的情感也散發(fā)出生命的清輝。

10. 親情如燦爛的花朵，芳香四溢，怡人心脾；親情像晶瑩的露珠，美麗的純凈，招人愛戀；親情像皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人。