我的心兒怦怦跳作文最好開頭(作文《我的心兒怦怦直跳》好的的開頭與結尾)
1.作文《我的心兒怦怦直跳》好的的開頭與結尾
我的心兒怦怦直跳
記得六歲那年的一天，媽媽出差了，爸爸和我兩個人在家。晚上，突然，爸爸手機發(fā)出“嘟嘟”兩聲，就沒電了。爸爸一驚，說：“哎呀，手機充電器落在辦公室里了，嘉輝，你一個人在家呆一會兒，我去單位拿一下，十分鐘就回來，好嗎？”我當時才六歲，心里十分害怕，不肯答應。爸爸便對我“行起賄”來，手拿一顆糖果說：“這個要不要？”我連忙說：“我要，我要！”“想要的話就一個人乖乖地在家里。我終于沒禁得住誘惑，答應了。于是，爸爸便走了。可他剛一走，我就后悔了——我害怕極了。當時我是個“柯南迷”，天天看動畫片《名偵探柯南》。柯南破案情節(jié)特爽，可是破出的每件案子作案手段都讓我膽戰(zhàn)心驚。那天晚上，爸爸走后，我腦袋里不由自主地出現動畫片里歹徒行兇作案的場面，心里害怕不已。我不敢走進媽媽的房間，害怕衣櫥里突然冒出一個行兇的歹徒；我不敢快速地走路，只敢戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的一步一步挪著，害怕觸動了哪個機關，突然會有一把刀向我飛來；就是站在一眼就能看得清清楚楚的客廳里，也睜大眼睛警惕地四處觀望；我時不時地搬張凳子放到門邊，站上去，透過門上“貓眼”查看著門外的情況，看看有沒有持槍的小偷……那天晚上，爸爸出去十分鐘，我仿佛感覺已經過去十年。我的心兒怦怦直跳，真可謂十五個吊桶打水——七上八下。就在我忐忑不安時，突然，一陣敲門聲驟然響起，我通過“貓眼”望外一看，爸爸終于回來了，我長長地吁了一口氣，揪著的心終于放下來了。
現在，每當我想起這件事，都覺得自己好笑——我當時為什么那么害怕呢？現在，爸爸媽媽周五晚上到大姨家一去幾個小時，我都沒有絲毫的膽怯，這是為什么呢？噢，原來我在不知不覺中已經長大了.
2.我的心兒怦怦跳怎么寫開頭
開頭：
1、你心跳過嗎？是因為我激動？還是緊張？還是害怕。我因為害怕，那次心跳得太厲害了。
2、說起讓我心兒“怦怦”跳的事有很多，但是每每回憶起那次參加比賽時的事，仍讓我記憶猶新！
3、那一天，我的心兒“怦怦”直跳。就算是現在想起還是會嚇出一身冷汗，為什么呢？
擴展資料：
作文開頭技巧
作文開頭寫作技巧一：抒發(fā)真情實感
打造優(yōu)秀作文開頭五大技巧
例：母親，您是一股清澈的甘泉！我是一棵綠油油的禾苗；您是早晨的太陽！我是一株剛冒出嫩芽的小草；您是湛藍的大海！我是一條小小的魚兒……媽媽呀！請接受女兒的這份愛！
作文的題目是《……笑了》，小作者寫自己為媽媽做了一件事情，看到了媽媽欣慰的笑。在開頭中使用了排比、比喻的修辭直抒胸臆，贊美了媽媽，也表達了對媽媽的感恩之情。抒發(fā)了真情實感，打動讀者并引起了下文。
作文開頭寫作技巧二：突出文章中心
例：一直以來，我有一個高遠的夢想，就是能挺起胸、昂起頭，做一個成功者！然而，殊不知，沒有灑下汗水的土地怎能收獲豐收的喜悅？沒有精心培育的大樹怎能長得葉繁枝茂？只有堅持不懈、永不言棄，才可以到達成功的彼岸！
作文的題目是《成功其實離我們很近》，小作者在文章開頭就點明了文章的中心，寫出了要想取得成功就要“灑下汗水”、就要“精心培育”；只有堅持不懈、永不言棄才能成功。開頭直接進入主題，使中心突出，讀者讀起來也容易抓住要領。
3.我的心怦怦直跳的開頭和結尾
我的心怦怦直跳
在人生的道路上，會遇到各種各樣的事情，有的讓人高興激動，有的讓人緊張不知所措，也有的讓人傷心失落 我也遇到了一件讓我的心兒怦怦跳的事情。
那一次，我一個人在家，因為我一個不小心將一只精美的玻璃茶杯碰倒了，看著杯子從茶幾上快速地摔下來，伴隨這清脆的破裂聲，我的心提到了嗓子眼上，臉也漲得通紅通紅，像煮熟了的螃蟹。看著地上的碎片，我不知如何是好，怎么辦呢？要是爸爸媽媽回來知道后，肯定會責怪我的。正當我六神無主的時候，突然從角落里傳來了一聲 喵 ，頓時，一個想法跳入我的腦中，我可以騙媽媽是小貓不小心打碎的，讓那可憐的小貓當 替罪羊 。正當我拿定了主意，仿佛有一個聲音如宏鳴般在我耳畔響起： 不，你不能撒謊，要誠實！ 頓時，我的心里仿佛有兩個小人在打架：讓小貓來當 替罪羊 ，這樣你就不用被罵了；還是不要撒謊了，主動承認錯誤吧。要與不要這兩種想法我實在不知道該采取哪一種。我越想越緊張，心怦怦直跳，仿佛有一只小兔子在上下蹦跳，又好像有一塊巨石壓在我的胸口，令我喘不過氣來。最終，我還是向媽媽主動承認了錯誤，媽媽不但沒有責罵我，還夸我是個誠實的好孩子。
這件事雖然讓我緊張得不知所措，但是也令我明白了一個道理：做人一定要誠實，不能撒謊。
篇二：我的心怦怦直跳
下午放學后，我懷著忐忑不安的心情走在回家的路上，我不像以前那樣和同學說說笑笑地一起回家，每跨出一步也不像往常那么輕松，越靠近家門，我的心跳得越厲害。
下午，有一些同學拿到卷子都高興得又蹦又跳。不知怎么的我不由得緊張起來，后來我又想：有那么多同學都考好了，那我的成績也應該不錯吧！這么想著，那顆怦怦直跳的心也平靜了許多，可是，那分數就像要和我作對似的。當我拿到考卷，我驚呆了，卷子的一角空白處，清清楚楚的寫著一個令我非常不滿意的紅色數字。耳邊也響起了老師要求回去拿給家長簽字的聲音，這下，我那顆剛剛平靜下的心又一次快速地跳動起來，就像十五個吊桶打水 七上八下， 糟了，我這次考砸了，怎么向媽媽交帶呢？這下回去肯定要被 K 了，怎么辦呢？ 我自言自語，小聲地嘀咕著。
回到家里，我的心就像要炸了一樣 怦 怦 怦 地跳著，我不敢把卷子拿給媽媽看。于是，只說了一聲： 我回來了。 就匆匆跑進房間，拿出作業(yè)就埋頭做起來了，過了一會兒，媽媽來到我的房間看我做得如何，我的心就快跳到嗓子眼了，我生怕媽媽現在就看到我的試卷，于是我就說： 媽媽，您不要站在我身邊好嗎，這樣我會分心的。 媽媽聽了就到一旁做自己的事去了。而我也得到了暫時的平靜。因為我心里揣著小九九，所以我不時偷偷瞄一下媽媽的表情，每次我看到媽媽，她的神態(tài)都很自然，就像什么事都不知道一樣，臉上像往常一樣掛著點點笑容。過了一會兒，媽媽的眼睛就像在跳一樣，一眨一眨的，不時地打著哈欠。臉上一無表情，慢慢的，媽媽閉上眼睛躺在床上快睡著了。看來今天是逃不掉了，我趕緊拿出試卷，心驚膽顫地拿到媽媽跟前，希望媽媽不用看就給我簽好字?？蛇€是逃不過媽媽的法眼，她一下子火冒三丈，問我為什么連錯題都不訂正就拿給她，因此，我被狠 K 了一頓。
訓后，媽媽心疼地對我說： 孩了，媽媽生氣不是因為你的分數高低，而是因為你自己知道錯在哪里，還不趕緊拿出來改正，不懂的也不拿來和我們交流，這樣，我們才能幫助你。 雖然離那段時間已經有幾個星期了，但是媽媽的那句話我永遠也忘不了。
4.以《心兒怦怦跳》為題的開頭與結尾
“怦，怦，怦！”我的心像快樂的小魚在吐泡泡一樣，輕輕的，柔柔的，跳得是那么歡快，跳得是那么輕柔。
“呼——”北風呼嘯，寒冬來臨。天氣涼颼颼的，讓我的鼻子流出好幾滴可愛的小精靈。
奧數成績已經出來了，這個成績使我的心跳得很快，如同用針穿氣球那樣“蹦蹦蹦”地上下亂竄。不一會兒，老師就報到我的名字。
一個不吉祥的數字“66”鉆入我的耳膜。突然，陳老師“砰”地一聲拍起了講臺桌，眼睫毛向上翹起，臉通紅通紅的，眼睛里燃燒著怒火，斥責道：“郭劉洋，你考得很不理想，我一定會給你媽媽打電話的?！?/p>
我一聽，心立刻碎了，沒有辦法去向老師求情，后悔也來不及了，只好接受了老師那嚴厲的懲罰——打電話給媽媽。時間過得可真快，仿佛一場夢，不論我怎樣祈禱，第二天的太陽還是如約升起。
媽媽一過來，就把我叫到陳老師辦公室。老師讓我站在門口，媽媽就進去了。
我的心忐忑不安，把耳朵湊在門口，可是什么也聽不著。我的心緊張地跳著，如同一塊石頭在里面悲傷地跳著舞。
我暗暗自責：“劉洋??！劉洋！你怎么能這么不爭氣呢？”隨著時間的流逝，媽媽走出來了。我原以為媽媽會很嚴厲批評我，沒想到媽媽卻是平靜地走了過來，對我說了兩句震撼心靈的話：“孩子，好好學習，給我爭口氣。
天冷，把衣服穿好，別著涼了。”我聽了，心頭懸著的石頭變成了一團柔軟的棉花。
它那么柔軟，可以壓成“肉餅”，也可以揉成“湯圓”。它跳得是那么輕盈、活躍，彈上去了，又輕輕彈下來。
我靜靜地聆聽這美妙的心跳聲，感受著陽光般的母愛，一個為母親爭氣的念頭悄然在心底扎根，心兒怦怦的跳著。擴展資料：提高作文水平的方法：1、細觀察。
細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發(fā)現碎金璞玉，于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。
不掌握“觀察”這把開門的金鑰匙，作文的“鐵門”是堅決跨不進去的。2、多閱讀。
廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。
“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟?！?/p>
我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點”等。3、常練筆。
經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門，并求得不斷進步，更重要的是多練。
諺語說的好：“文章讀十篇，不如寫一篇?！边@就道出了作文實踐出真知的道理。
寫日記是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以后作文就有了堅實的基礎。參考資料來源：百度百科-作文。
5.我的心兒怦怦跳作文,最好不要千篇一律
白色，白色，滿眼恐怖的白色ο天哪ο我要步入這帶紅十字架的白色恐怖中了……
噴嚏，鼻涕不斷向我襲來，垃圾桶中的香巾紙如芝麻開花般節(jié)節(jié)高，從而造成了小題大做的父母要帶我到醫(yī)院就診ο臺階上，心兒已有些微微顫抖ο難道我要眼睜睜看著那手中拿著還在噴水的針頭向我走來的護士阿姨將針……？那我如果一不留神'啊”出來，豈不毀了我一世英名？如果我退避三舍，迎來的也許是更嚴重的感冒甚至是打吊瓶還可能……嗚嗚，我欲哭無淚，難道是天妒'英才”嗎？我默默地在心里質問著，心兒也有節(jié)奏地微微'撲通、撲通”起來ο
坐上平日里再熟悉不過的摩托車，卻覺得它似一部正載著我駛向死亡邊沿的黑暗列車ο噢，我蜷縮在大衣里，迎接我的似一片無底黑暗的深淵，在伸手不見五指的黑暗中，我仿佛出現幻覺：那一支支白針頓時變成一群面目猙獰，正向我逼來的惡魔，我的腳如風火輪般飛也似地跑著，但眼前路似乎都變成了一塊塊白色的布，令我眼花頭昏ο瞬間，我從幻覺醒來，抬眼望去，眼前已有了'市醫(yī)院”幾個金文大字，走進，是那飛濺的瀑布，望著這疑似落九天的'銀河”，我又想起剛才那恐怖的幻覺，身子不由得微微顫粟了，下意識將大衣裹得更緊了：這紅色的十字架，和這慘白色，都是那樣可怕，而我今天打針，恐怕也不是什么好兆頭ο要是打針的針頭已用完了？藥也蕩然無存？……這大概已是天方夜潭，萬分不可能了ο我有些悲涼地望著大門口，心中，喉嚨中總有酸酸的感覺，難道
……淚？是那酸楚與害怕凝成的淚ο當'金豆子”在打轉兒時，心已如千萬只小鹿在亂竄，跳得更緊了'怦、怦”ο
已走在醫(yī)院那高高的臺階上ο多么希望這樓梯永遠也不要走完，打針的那一刻永遠也不要到來，童稚的兒童總會這么想，我的今天卻也如此，拉著父母那帶有余溫的手，我多么希望它能輕輕地拿掉那噴水的針管，口口聲聲地說：'不要打了，以藥代替吧ο”但天不遂人愿，它只能更緊地抓住我的手，來安慰，制止我ο我不敢再想，現在的腦海里只有兩個字：'恐怖”ο步入電梯，就要到藥房了，難道我真要遭此噩運？不，它是一只奏出恐怖音樂的笛子，令我望而生畏ο在狹小而安靜的電梯間中，只有我那緊張得已到喉嚨口的心兒'嘭嘭嘭，嘭嘭嘭ο”
為何時間過得如此之快？我酸著鼻子望著那一片白，那正拿著噴水針管的針向我走來的護士阿姨，心兒已劇烈地'怦”起來，我感覺它要跳出來了……
6.作文指導：《我的心兒怦怦跳》
通俗寫法：可以寫你獲獎時、站在講臺時、國旗下的講話、宣布什么成績時等等等的感受或心情 稍微高級的：遇到什么危險時刻、在千鈞一發(fā)的時候、在你要做出一些重要決定的時候、國家獲得榮譽時、“神舟”號上天時、“嫦娥”飛月時等等等的情狀 具有發(fā)展等級的：以散文詩的形式寫出“我的心兒怦怦跳”的一些場景，用詞可華麗、或是編寫故事來表達“我的心兒怦怦跳”的主題，最好能夠是前后呼應、當然還有一種就是用最樸實無華的文字來描繪出你內心的真實感受，這樣天然雕飾的作文應該更能引起讀者的共鳴。
7.作文《我的心兒怦怦跳》要快啊
1'“丁鈴鈴”上課鈴響了，要公布月考成績了。
只見老師捧著試卷進了教室，臉上布滿陰云。一看老師的表情就知道我們考砸了。
老師偏偏還叫我上去報分數，我的心怦怦地跳著。教室里緊張的空氣悶得我快窒息了。
我慢吞吞地走上講臺，又輕輕地報著：“馬琳98，薛磊95……”我的心快跳到嗓子眼上了。“不知道我考了多少分？千萬要考好??！”我在心里一遍又一遍地祈禱著。
“沈亦文，79。”當我翻到自己的試卷時，嚇得連聲音都快沒了。
只有79？一個常常對考試穩(wěn)拿勝券的人居然考了79分？報完分數后，我飛快地走下講臺，我怕別人用那奇怪的眼神看著，看著我這個常勝將軍今天會跌得那么深，那么疼。我臉上的期待、神采一下子就散了。
一想到只考到這么點分數，怎么向家里交代？一想到奶奶對我的期望都沒達成，一想到老師用嚴厲的口氣教育我，一想到爸爸一看這個分數的表情……我更加傷心了。心里像十五只吊桶打水——七上八下的。
唉！我嘆了一口氣，真是意想不到，我沈亦文也會這么糊涂。沈亦文，你往日的驕傲呢？你往日的神采呢？活潑呢？都被這可怕的分數吞噬了。
假如我把這張79分的試卷給爸爸看，他更會顏面全無，尤其他還是個數學老師呢？他肯定會把我狠狠地批評一頓…… 想到這里，我的心又一次怦怦地劇烈地跳動起來…… 2'得六歲那年的一天，媽媽出差了，爸爸和我兩個人在家。晚上，突然，爸爸手機發(fā)出“嘟嘟”兩聲，就沒電了。
爸爸一驚，說：“哎呀，手機充電器落在辦公室里了，曉語，你一個人在家呆一會兒，我去單位拿一下，十分鐘就回來，好嗎？”我當時才六歲，心里十分害怕，不肯答應。爸爸便對我“行起賄”來，手拿一顆“禁品”——糖果說：“這個要不要？”我連忙說：“我要，我要！”“想要的話就一個人乖乖地在家里。
我終于沒禁得住誘惑，答應了。于是，爸爸便走了。
可他剛一走，我就后悔了——我害怕極了。當時我是個“柯南迷”，天天看動畫片“名偵探柯南”。
柯南破案情節(jié)特爽，可是破出的每件案子作案手段都讓我膽戰(zhàn)心驚。那天晚上，爸爸走后，我腦袋里不由自主地出現動畫片里歹徒行兇作案的場面，心里害怕不已。
我不敢走進媽媽的房間，害怕衣櫥里突然冒出一個行兇的歹徒；我不敢快速地走路，只敢戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的一步一步挪著，害怕觸動了哪個機關，突然會有一把刀向我飛來；就是站在一眼就能看得清清楚楚的客廳里，也睜大眼睛警惕地四處觀望；我時不時地搬張凳子放到門邊，站上去，透過門上“貓眼”查看著門外的情況，看看有沒有持槍的小偷……那天，我“草木皆兵”?？匆婈柵_上晾著的衣服，以為是一伙“強盜兵團”；看見地上的足球還以為是一顆“定時炸彈”；就連看電視機都害怕它可能被改裝過而突然爆炸……那天晚上，爸爸出去十分鐘，我仿佛感覺已經過去十年。
我的心兒怦怦直跳，真可謂十五個吊桶打水——七上八下。就在我忐忑不安時，突然，一陣敲門聲驟然響起，我通過“貓眼”望外一看，爸爸終于回來了，我長長地吁了一口氣，揪著的心終于放下來了。
現在，每當我想起這件事，都覺得自己好笑——我當時為什么那么害怕呢？現在，爸爸媽媽周五晚上到大姨家一去幾個小時，我都沒有絲毫的膽怯，這是為什么呢？噢，我明白了，原來我在不知不覺中已經長大了。
8.心兒怦怦跳作文
我的心兒怦怦跳
“丁鈴鈴”上課鈴響了，要公布月考成績了。
只見老師捧著試卷進了教室，臉上布滿陰云。一看老師的表情就知道我們考砸了。老師偏偏還叫我上去報分數，我的心怦怦地跳著。教室里緊張的空氣悶得我快窒息了。我慢吞吞地走上講臺，又輕輕地報著：“馬琳98，薛磊95……”我的心快跳到嗓子眼上了。“不知道我考了多少分？千萬要考好?。 蔽以谛睦镆槐橛忠槐榈仄矶\著。“沈亦文，79?！碑斘曳阶约旱脑嚲頃r，嚇得連聲音都快沒了。只有79？一個常常對考試穩(wěn)拿勝券的人居然考了79分？報完分數后，我飛快地走下講臺，我怕別人用那奇怪的眼神看著，看著我這個常勝將軍今天會跌得那么深，那么疼。我臉上的期待、神采一下子就散了。
一想到只考到這么點分數，怎么向家里交代？一想到奶奶對我的期望都沒達成，一想到老師用嚴厲的口氣教育我，一想到爸爸一看這個分數的表情……我更加傷心了。心里像十五只吊桶打水——七上八下的。唉！我嘆了一口氣，真是意想不到，我沈亦文也會這么糊涂。沈亦文，你往日的驕傲呢？你往日的神采呢？活潑呢？都被這可怕的分數吞噬了。假如我把這張79分的試卷給爸爸看，他更會顏面全無，尤其他還是個數學老師呢？他肯定會把我狠狠地批評一頓……
想到這里，我的心又一次怦怦地劇烈地跳動起來……
