《創(chuàng)造》
有人說:“熟悉的地方沒有風景?!睆某錾哪且豢唐?,我們就被期望去大城市,成就一番事業(yè),可在我心中,始終藏著一句話:“有心的地方便有美麗的風景?!蔽也豢释ヒ粋€有著美麗的風景的地方,真正的風景,由心創(chuàng)造,因為我知道,只有自己創(chuàng)造的,方能長存于心。
美麗需要創(chuàng)造一,更需要用心去思考,一顆無畏的真心便能成就別樣的美麗。面對他人不愿去的地方,面對滿臉惶恐的孩子,她報以最誠摯的微笑,在這片充滿傷痛的土地上,她用無畏的心和瘦弱的肩膀撐起了“隱形村落”的脊梁,也完成了孩子們渴望上學的夢想。初入村時,她心中涌出了無法用語言表達的痛。荒涼的大山,破敗的學校,破舊昏黑的家,震撼了她的內心。從此,她開始了一段艱辛的“造美”之旅。她與官員溝通,設法籌措資金,與家長“搶孩子”……所有的一切,她一個人承擔。經歷了八年的努力,她的愿望終成現實。如今的她可以在種滿薔薇的書亭中喝著咖啡,欣賞更艷麗的花,孩子們單純的笑臉便是她心中最美麗的風景。一點一滴的積累鑄就今日的美麗,一顆勇敢的心讓無數孩子不再彷徨。
“六月的清晨,空氣中有露珠的花芳,人們唱著歡快的歌,對彼此投以最純粹的笑容?!边@是泰戈爾筆下最美的世界,也是他始終在尋找的美的地方。他的心化作一個最質樸的信仰,支撐著前行。在最動蕩的時代,一顆有信仰的心足以讓我們找到自我,堅定前行。
有信仰的人不用害怕社會的紛繁復雜,不用在意聰明的人說你不夠圓滑,不用在意別人給你的美景,那些都是過眼云煙。一個一輩子堅守的信仰才是一個人創(chuàng)造美麗的動力。愛麗思·門羅一生致力于寫書,她說:“我要一直寫作,直到生命的最后一刻?!彼@2013年諾貝爾文學獎經歷昭示我們:信仰給予人的,可以抵抗歲月留下的滄桑,也會造就一份獨一無二的美景。
當金錢、欲望充斥著整個世界,當灰塵刃具我們的真心蒙上了污垢,我們是否有勇氣洗去它,還原最澄澈的本心呢?我們需要一種堅定的信仰,回望我們來時的路,從而獲得前行的勇氣和力量,也好讓記憶中的美景重新浮現在心中。我們欣喜于遇見一個更崇高的自己,欣賞著、創(chuàng)造著這份美麗。帶上一顆執(zhí)著的心,洗去污濁,便能更好地欣賞和創(chuàng)造獨屬于一個人的風景。
我們不是含著金湯匙出生的王子和公主,也沒有一草一木是獨為你一個而長。而成長是一個需要美麗的過程,所以,我們要讓自己用一顆無畏、有信仰且執(zhí)著的心,去創(chuàng)造美麗,相信終有一天,一份宜人的美,跨越千山萬水,只為你而來……因為生活的美麗,獨屬于用真心生活的人,無畏、執(zhí)著的心將幫助我們向著更蓬勃更崇高的目標挺進。
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瞬間創(chuàng)造永恒
風過無痕,輕輕吹走了滿地的塵埃,卻吹不散歷史一流下的滿紙傷痛;雨落無聲,悄悄沖洗了稱是的鉛華,缺沖不淡歷史殘留下的繁亂奢侈;花凋無跡,靜靜埋沒了世間的凄楚,卻埋沒不了歷史鐫刻的不朽光輝。
2004年的雅典奧運會,那場令全中國人振奮的比賽,男子110米欄田徑賽,劉翔跑出了12秒91的好成績,他打平了英國名將科林。杰克遜保持的世界記錄。書寫了中國田徑的新歷史。洛桑田徑大獎賽,他又以12秒88的好成績打破了世界記錄,無愧被稱為田徑賽上的飛人,無愧為中國人的驕傲。
蘇迪曼杯大獎賽上,中國羽毛球隊又一次捧起了蘇迪曼杯,通過全隊的不懈努力,中國隊又一次向世界展現了中國人的王者風范,湯姆斯杯、尤博杯和蘇迪曼杯的金牌又一次留在中國。中國羽毛球隊用自己的汗水書寫著中國羽毛球的光輝歷程。
喬丹受世人矚目的NBA球星,人們每當談起他時,往往會把喬丹與飛人聯在一起。當他扣籃的那一瞬間,總會得到全場觀眾的雷鳴般的掌聲,他留給人們的是永恒的飛躍時的背影。
運動員們用辛勤、血汗換回了國家的榮譽,他們獲獎的那一瞬間也使我們國家、國民記住了他們,使他們稱為 國家永遠的驕傲。
戰(zhàn)爭時,董存瑞手舉炸藥包跑向敵人的碉堡,在炸彈爆炸時,他沒有一絲膽怯,他倒下的那一瞬間留給了世人永恒的英雄形象。
劉胡蘭在敵人的鍘刀下依然大義凜然,面對敵人的嚴行逼供,她沒有一絲恐懼,當她倒在血泊中的時候,她依舊展現出巾幗不讓須眉的氣勢。
黃繼光為了隊友的安全,依然跑上前去堵住敵人的槍眼,她保護了隊友,卻犧牲了自己,當她在隊友前倒下的那一瞬間,她告訴了人們什么是永恒的友誼。
曇花一現,它那短暫瞬間的開放留給人們的是永恒的美,是憧憬,是向往,是神秘。
瞬間往往創(chuàng)造永恒。
高中議論文不就是八股文嗎,開頭你要提出問題,結尾你要呼應問題。
剩下的就是辭藻的華麗嘍。議論文開頭不外乎是幾類: 一 名人言論,如:魯迅先生曾經說過 二 棒喝式,如:我們都知道,誰咋的咋地的。
句式要講究反問、設問等 三 婉約式,如:曾經有過如此記憶,美或不美,好與不好等 總之,開頭一段6句話,兩個問題,一個回答,三個引用,記得嘆詞”啊“。就可以拉。
結尾嘛,記得如下話,開頭有問這里答,三個排比不嫌少,議題記得要升華,說話上綱要上線。最后留個口號,要求對偶、比擬、有韻有平仄。
藏頭詩加分!! 記得,議論文開頭千萬不要這樣說: 從前。
..。
每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,就如同山上的石頭棱角分明,而河里的石頭卻圓潤光滑。
我們不是愛因斯坦,我們也不是基蘭德塞,但這并不影響我們走向成功。條條大路通羅馬,讓我們掘出自己的長處,創(chuàng)造屬于自己的一片天空。
發(fā)現自己的長處,展示自己的長處,創(chuàng)造屬于自己的一片天空。不要像梅花鹿一樣自卑于自己的細腿,而忘了那對美麗傲然的角。
發(fā)展自己的長處,就是向成功邁出第一步。發(fā)展自己的長處,就是向完美人生致敬歡呼;發(fā)展自己的長處,也說是向自己的目標宣戰(zhàn),成就不悔的青春。
發(fā)展自己的長處,就是邁向成功,就是創(chuàng)造屬于自己的一片天空。 艱苦奮斗三十多年,但想到得到的卻是鏡花水月,大衛(wèi)奧格威迷茫了。
他努力奮斗夢想是想獲得爵位,但很明顯,他失敗了。他清楚地認識到自己的優(yōu)勢并不在政治上,而在創(chuàng)造上。
于是他毅然回頭,建立了第一家廣告公司,最后成為“現代廣告教皇”。是的,他成功了,他發(fā)展了自己的優(yōu)勢,最終創(chuàng)造了屬于自己的天空。
至今他仍在告誡著人膠:朋友,別徒勞,認準自己的優(yōu)勢,奮斗吧。成功就在你身邊! 發(fā)展自己的優(yōu)勢,就是讓人生完美充實,就是創(chuàng)造屬于自己的一片天空。
也許誰也想不到,一位智障男孩可以聞名世界。但是你做到了克勞德。
①書是良藥,劉向說:"書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚"書是益友,臧克家說:"讀過一本書,像交了一位益友;書是窗戶,高爾基說:"每一本書,都在我面前打開了一扇窗戶" ②書是世界的一個窗口,人們就是通過這許許多多的窗口去認識世界的。
書就是一艘船,它載著人們在知識的海洋中航行。 ③書籍好比一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂。
書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。 ④書籍是知識的一臺電腦,題目是主機,目錄是鍵盤,文字、標點是書籍的內存。
] ⑤在學校里,讀書學習是我的天職,在老師孜孜不倦的教誨下,我的羽翼漸漸豐滿; 在家里,上網是我的課余愛好,與網友們談天說地,侃侃而談,是我人生一大樂趣; 奔馳在操場,享受狂奔的歡愉; 遨游在書海,享受文學的樂趣. ⑥我匆忙,書本是我善良的朋友;我悠閑,書本是我真誠的伙伴。生活于善良和真誠的氛圍里,哪兒還有不悅之理? ⑦如果以考試來對應四季,春天是考試前老師的動員,夏天是動員后考場的鈴聲,秋天是鈴聲過后巨大的努力,冬天是努力過后無情的家長會 ⑧對于我們中學生來講,中考是一次重大的敲打。
有人從此可以繼續(xù)深造,前途一片燦爛;可更多的被拒之“象牙塔”外,望“塔”興嘆,前途一片茫茫。當理想之舟剛剛起錨,就被狂風所掀翻,哪會不黯然神傷?然而,人總要長大,總要逐漸走向成熟。
敲打總要挺住,淚水總要拭干,受傷的心總要愈合,布滿荊棘的路總要走下去…… ⒑時間與青春 ①只有把握現在,才能在明天馳騁風云,只有把握現在,才能充實虛幻的明天,只有把握現在,才能造就明天的輝煌! ②時間好象一把尺子,它能衡量奮斗者前進的進程。時間如同一架天平,它能稱量奮斗者成果的重量;間就像一把皮鞭,它能鞭策我們追趕人生的目標。
時間猶如一面戰(zhàn)鼓,它能激勵我們加快前進的腳步。 ③時間好比一位妙手成春的良醫(yī),它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。
時間猶如一個萬能的慰藉者,它能開導我們忘記人生的傷痛。時間有如一位循循善誘的智者,他能引導求學者構筑知識的大廈。
時間好比一位點屏成蠅的畫家,他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。 ④時間好比一個萬花筒,它能讓我們看到世間百相。
時間好比一塊試金石,它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡;間好比一本教科書,它能幫助我們閱盡人世的滄桑。時間如同一口百寶箱,它將讓我們盡情領略生活的幸福。
⑤ 沒有哪一種胭脂能涂抹時間,沒有哪一件服裝能掩飾靈魂,沒有哪一套古籍能裝潢空虛。 ⑥ 時間可以摧毀世界上的一切,可以把最堅固的城堡化作歷史的殘跡,可以把人類的偶像和權威化成灰燼,可以把英雄的利劍化作孩子的玩物,可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無邊的海洋。
然而,時間也可以造就一切,可以給猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓,可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市,也可以使無知的孩子變成百科全書式的學者,在自己的心中展開一個智慧的大星空。 ⑦ 青春無語,卻煥發(fā)出活力,鮮花無語,卻散發(fā)出芬芳,春雨無語,卻滋潤著大地. ⑧ 十五歲的女孩就像是五線譜,譜出生活的酸甜苦辣;譜出生活的巧妙絕倫;譜出了她們自己的天空。
十五歲的天空,充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十五歲的天空,是花朵和陽光的一串串組合排列。
十五歲的天空,是歡聲和笑語的天空。 ⒒金錢與財富 ①知識是財富,它使人明智。
經歷是財富,它使人成熟。金錢是財富,但財富決不僅僅是金錢!人生的財富千萬種,它是一切有價值的東西。
②金錢能買到床鋪,卻買不到睡眠;金錢能買到補藥,卻買不到健康;金錢能買到食物,卻買不到胃口;金錢能買到書籍,卻買不到知識;金錢能買到鐘表,卻買不到時間。 ⒓其他方面 ①"指點江山,激揚文字"是一種豪邁的瀟灑,"天生我材必有用"是一種自信的瀟灑,"獨釣寒江雪"是一種高潔的瀟灑,"不破樓蘭終不還"是一種悲壯的瀟灑。
②成熟是一種素質,一種源于心靈表于行動的素質;成熟是一種能力,一種自我約束自我管理的能力;成熟是一種態(tài)度,一種對任何事物都保持冷靜的態(tài)度;成熟是一種心境,一種能看淡一切,萬事淡如水的心境。 ③包裝是房子富麗堂皇的外殼,包裝是丑婦手上絢麗的太陽傘,包裝是模特在舞臺上走出的一字貓步。
④責任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁,死而后已"寫就的《出師表》,責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑,責任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。 ⑤ 與人初遇時,幽默是最好的名片;與人有摩擦時,幽默是最靈的潤滑劑;與人作別時,幽默是最超然的祝福。
幽默使美的增光添彩,使丑的原形畢露。愿生活中的幽默多一點,因為它是一種素質,一種境界。
我們需要幽默。 ⑥內涵如純凈的水,雖至淡卻有味;內涵如靜靜的蓮,盛開卻不招搖;內涵如高高的菩提,給 人以智慧的啟迪。
內涵如盛夏驕陽下的大樹,為人鋪排一地清涼;內涵如人生歷程中的風景,無它相伴則旅程少趣…… ⑦傾聽春天的鶯歌燕語,我們感受到生命的活力,意境的優(yōu)美;傾聽大海的潮起潮落,我們 感 受到激越的樂章和壯美的境界;傾聽長者的教誨。
關于創(chuàng)新的議論文篇一
生命因創(chuàng)新而輕舞飛揚
當今社會,缺乏創(chuàng)新者總是會被時代遺忘,善于創(chuàng)新的人總是被尊以高位。年輕的牙膏廠經理只將牙膏口擴大一毫米,便讓銷售業(yè)績大大增加這樣的人誰會不贊嘆羨慕呢?但是,贊嘆中的人,只要將傳統(tǒng)思維拋到一邊,或許,就可以讓生命輕舞飛揚。
創(chuàng)新始于觀察。在早期,筆與墨水是分開的。人們寫字時,便把筆伸到墨水中,這種情況持續(xù)了很久,但誰也沒有在意。后來,一個機靈鬼發(fā)現了這種問題,便將二者融合為一體,這樣,自來水筆就誕生了。為何以前人們都沒有發(fā)現呢?是因為他們缺乏對生命的關注與審視,也就缺少了細心觀察的眼睛。觀察是創(chuàng)新時必不可少的品質,而擁有這一品質的人就擁有比其他人更多的創(chuàng)新機會。如果對身邊的事物視而不見,就是缺乏創(chuàng)新力的表現,他們便會與創(chuàng)新之神失之交臂,他們也就喪失了鑄就絢爛人生的機會。
創(chuàng)新需要積極的心態(tài)。眾所周知,齊白石是我國著名畫家。然而面對成功,他并不滿足,而是不斷改進作品風格。相傳齊白石曾五易畫風。正是因為這種積極的心態(tài),不屑于作畫,所以晚年的繪畫就更加行云流水,而被世人所尊重。但如果他成功后自滿于曾經的輝煌,只在原來的風格中打轉,很難想象齊白石日后的成就。如果你消極對待生活還奢求創(chuàng)新,對不起,創(chuàng)新的位置只能留給別人。它只屬于具有積極心態(tài)的人。在歲月的長河中,我們要以積極的心態(tài)面對人生,用創(chuàng)新的力量填充生命的藍圖。
創(chuàng)新也需要繼承。有人就問了,繼承前人的經驗不就沒有自己的創(chuàng)新了嗎?不,陳東生就是一個很好的例子。他雖然有著武漢大學的文憑和創(chuàng)業(yè)經歷,但1996年當他站在保險業(yè)的大門口時,還只是一個“學生”。但是,他走訪了21個世界頂級保險集團,所有見聞都被他帶了回來。率先繼承讓他站在了保險業(yè)的制高點上,而他率先創(chuàng)新的經營模式也使之聞名于中國。當今世界的很多人違背規(guī)律,按自己的意志行事并標榜為創(chuàng)新,結果磕得頭破血流。繼承說白了就是借鑒,就是用一種獨特的方法為自己的創(chuàng)新鋪平道路。借鑒是量,創(chuàng)新是質,一定量的積累,最終量變必將引起質變。繼承不過是一種手段,真正的目的是創(chuàng)新。創(chuàng)新并不是所謂的閉門造車,不是靠自己的主觀臆斷去隨意瞎編亂造,而是要注意繼承前人的優(yōu)秀成果,在別人的正確引導下創(chuàng)新才顯得更有意義。
永葆一顆向往創(chuàng)新的心,細心觀察,保持心態(tài),善于繼承,去創(chuàng)造屬于我們自己的神話。這樣,我們的生命才會因創(chuàng)新而輕舞飛揚。
①書是良藥,劉向說:"書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚"書是益友,臧克家說:"讀過一本書,像交了一位益友;書是窗戶,高爾基說:"每一本書,都在我面前打開了一扇窗戶" ②書是世界的一個窗口,人們就是通過這許許多多的窗口去認識世界的。
書就是一艘船,它載著人們在知識的海洋中航行。 ③書籍好比一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂。
書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。 ④書籍是知識的一臺電腦,題目是主機,目錄是鍵盤,文字、標點是書籍的內存。
] ⑤在學校里,讀書學習是我的天職,在老師孜孜不倦的教誨下,我的羽翼漸漸豐滿; 在家里,上網是我的課余愛好,與網友們談天說地,侃侃而談,是我人生一大樂趣; 奔馳在操場,享受狂奔的歡愉; 遨游在書海,享受文學的樂趣. ⑥我匆忙,書本是我善良的朋友;我悠閑,書本是我真誠的伙伴。生活于善良和真誠的氛圍里,哪兒還有不悅之理? ⑦如果以考試來對應四季,春天是考試前老師的動員,夏天是動員后考場的鈴聲,秋天是鈴聲過后巨大的努力,冬天是努力過后無情的家長會 ⑧對于我們中學生來講,中考是一次重大的敲打。
有人從此可以繼續(xù)深造,前途一片燦爛;可更多的被拒之“象牙塔”外,望“塔”興嘆,前途一片茫茫。當理想之舟剛剛起錨,就被狂風所掀翻,哪會不黯然神傷?然而,人總要長大,總要逐漸走向成熟。
敲打總要挺住,淚水總要拭干,受傷的心總要愈合,布滿荊棘的路總要走下去…… ⒑時間與青春 ①只有把握現在,才能在明天馳騁風云,只有把握現在,才能充實虛幻的明天,只有把握現在,才能造就明天的輝煌! ②時間好象一把尺子,它能衡量奮斗者前進的進程。時間如同一架天平,它能稱量奮斗者成果的重量;間就像一把皮鞭,它能鞭策我們追趕人生的目標。
時間猶如一面戰(zhàn)鼓,它能激勵我們加快前進的腳步。 ③時間好比一位妙手成春的良醫(yī),它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。
時間猶如一個萬能的慰藉者,它能開導我們忘記人生的傷痛。時間有如一位循循善誘的智者,他能引導求學者構筑知識的大廈。
時間好比一位點屏成蠅的畫家,他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。 ④時間好比一個萬花筒,它能讓我們看到世間百相。
時間好比一塊試金石,它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡;間好比一本教科書,它能幫助我們閱盡人世的滄桑。時間如同一口百寶箱,它將讓我們盡情領略生活的幸福。
⑤ 沒有哪一種胭脂能涂抹時間,沒有哪一件服裝能掩飾靈魂,沒有哪一套古籍能裝潢空虛。 ⑥ 時間可以摧毀世界上的一切,可以把最堅固的城堡化作歷史的殘跡,可以把人類的偶像和權威化成灰燼,可以把英雄的利劍化作孩子的玩物,可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無邊的海洋。
然而,時間也可以造就一切,可以給猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓,可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市,也可以使無知的孩子變成百科全書式的學者,在自己的心中展開一個智慧的大星空。 ⑦ 青春無語,卻煥發(fā)出活力,鮮花無語,卻散發(fā)出芬芳,春雨無語,卻滋潤著大地. ⑧ 十五歲的女孩就像是五線譜,譜出生活的酸甜苦辣;譜出生活的巧妙絕倫;譜出了她們自己的天空。
十五歲的天空,充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十五歲的天空,是花朵和陽光的一串串組合排列。
十五歲的天空,是歡聲和笑語的天空。 ⒒金錢與財富 ①知識是財富,它使人明智。
經歷是財富,它使人成熟。金錢是財富,但財富決不僅僅是金錢!人生的財富千萬種,它是一切有價值的東西。
②金錢能買到床鋪,卻買不到睡眠;金錢能買到補藥,卻買不到健康;金錢能買到食物,卻買不到胃口;金錢能買到書籍,卻買不到知識;金錢能買到鐘表,卻買不到時間。 ⒓其他方面 ①"指點江山,激揚文字"是一種豪邁的瀟灑,"天生我材必有用"是一種自信的瀟灑,"獨釣寒江雪"是一種高潔的瀟灑,"不破樓蘭終不還"是一種悲壯的瀟灑。
②成熟是一種素質,一種源于心靈表于行動的素質;成熟是一種能力,一種自我約束自我管理的能力;成熟是一種態(tài)度,一種對任何事物都保持冷靜的態(tài)度;成熟是一種心境,一種能看淡一切,萬事淡如水的心境。 ③包裝是房子富麗堂皇的外殼,包裝是丑婦手上絢麗的太陽傘,包裝是模特在舞臺上走出的一字貓步。
④責任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁,死而后已"寫就的《出師表》,責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑,責任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。 ⑤ 與人初遇時,幽默是最好的名片;與人有摩擦時,幽默是最靈的潤滑劑;與人作別時,幽默是最超然的祝福。
幽默使美的增光添彩,使丑的原形畢露。愿生活中的幽默多一點,因為它是一種素質,一種境界。
我們需要幽默。 ⑥內涵如純凈的水,雖至淡卻有味;內涵如靜靜的蓮,盛開卻不招搖;內涵如高高的菩提,給 人以智慧的啟迪。
內涵如盛夏驕陽下的大樹,為人鋪排一地清涼;內涵如人生歷程中的風景,無它相伴則旅程少趣…… ⑦傾聽春天的鶯歌燕語,我們感受到生命的活力,意境的優(yōu)美;傾聽大海的潮起潮落,我們 感 受到激越的樂章和壯美的境界;傾聽長者的教誨。
科技發(fā)展開創(chuàng)時代類的作2113文的開頭當我還5261在孩提的時候,就聽老師講“科學”二字,4102那時不懂其含1653義,只知道不能吮手指,因為手臟有小蟲子,吃進肚子要打針服藥。
當我邁進小學門檻以后,初步認識了一些偉大的科學家,如伽利略、愛因斯坦、錢學森……那時,我心中萌生了對科學家的崇敬和學科學的愿望。如今,我是七年級學生了,乘上“探索號”巨輪,航行在科學知識的海洋里:從生物、動物到植物,從太陽系、銀河系到無垠的宇宙,我們在學習實驗與觀察中發(fā)現真理。
結尾 科學不但是反映自然、社會等客觀規(guī)律的分科的知識體系,而且是國家和人類發(fā)展的強大力量。這些令世人矚目的科技成就,大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距,為我國的現代化建設注入了活力。
俗話說:“第一個用鮮花比喻少女的人,是天才。第二個套用比喻的人是庸才。第三個是蠢才?!笨梢?,在人生中,創(chuàng)新是身旁的明燈,照亮前方的道路;創(chuàng)新是遠處的山巔,激勵我們登上高峰;創(chuàng)新是眼前的大海,任隨我們暢所欲言,匯入其中。所以,只有不斷創(chuàng)新,才可以支撐起整個世界。
魯班懂得創(chuàng)新,因而在被野草劃傷時不是將它攔腰折斷,而是彎下腰仔細觀察它,于是發(fā)現野草上有許多細小的齒。因而頓生靈感,經過一次次的實驗,終于發(fā)明了鋸,造福于人類。
齊白石懂得創(chuàng)新。從小便對畫畫產生濃厚的興趣,因而自學成了一大家。但他卻對自己的成功“不屑一顧”,而是去汲取名家的長處來填補自己的空白,60歲、70歲、80歲,齊白石的畫風在不斷的改變,水平也在一次次改變中突飛猛進,因而他的一生五易畫風,一次一次的成功,取而代之的是一次一次的求進取,終于為我們所熟知,為世人所景仰。
而對牛頓來說,晚年的他不懂得創(chuàng)新。年輕時因一個蘋果發(fā)現了地心引力,以后一步一個腳印,取得了驚人的成就。但到了晚年,卻沉迷于亞里士多德的柏拉圖學說,花費十多年時間“潛心”研究上帝的存在,不思進取,在迷信中一點一點將黑發(fā)“浪費”,將自己的創(chuàng)新精神丟入大海,最后賠上了自己的老年時光,毫無所得,。由此看來,一個站在巨人肩膀上的人也會因為不創(chuàng)新而變得黯淡無光。
創(chuàng)新,是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神。有了創(chuàng)新,可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天;有了創(chuàng)新,可以與愛迪生在電燈下侃侃而談;有了創(chuàng)新,可以與諾貝爾炸開山頭,炸出通道;有了創(chuàng)新,可以與列文虎克共同觀察微觀世界……
為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀吧,你一定會展翅飛翔,搏擊長空!
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