會展行業(yè)調(diào)研報告(會計行業(yè)調(diào)研報告)

會展行業(yè)調(diào)研報告

會展行業(yè)調(diào)研報告

一、 調(diào)研對象

長春市省人才市場，長春市市人才市場

二、調(diào)研目的

1、通過考察調(diào)研了解長春市人才市場的基本情況，調(diào)查有沒有會展企業(yè)，有沒有與會展相關(guān)的企業(yè)；

2、了解長春市企業(yè)用工的情況，了解會展企業(yè)現(xiàn)時期用工需求狀況；

3、了解各層次人才的在會展企業(yè)的就業(yè)狀況；

4、了解會展相關(guān)企業(yè)。

三、調(diào)研時間

2012.11.30

四、調(diào)研方式

通過對兩家人才市場的實地走訪及記錄

五、調(diào)研過程 我們走訪了位于朝陽區(qū)建設(shè)街建設(shè)廣場(藝術(shù)學(xué)校對面)的省人才市場和位于安達(dá)街的市人才市場。大概會有100多家企業(yè)來此招聘社會上的求職者，人才市場內(nèi)求職者流量較大，求職年齡在20—40歲不等。各用工單位需求的人才要求基本是大專及本科以上學(xué)歷，有工作經(jīng)驗的人優(yōu)先錄用。

面對不同類型的招聘工作崗位，我主要對與會展專業(yè)相關(guān)的公司進(jìn)行了簡歷投遞。雖然并沒有會展公司在進(jìn)行招聘，但是卻有很多與會展相關(guān)的行業(yè)。由此可見面對僧多粥少的就業(yè)情況，我應(yīng)該更加認(rèn)真努力的進(jìn)行學(xué)習(xí)專業(yè)知識。

六、調(diào)研內(nèi)容

（1）會展業(yè)市場概述

自展覽會與博覽會問世以來，國際展覽業(yè)有了極大的發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前世界上定期舉行的大型展覽會與博覽會達(dá)4000多個。這些展覽會、博覽會涉及社會各個領(lǐng)域，與經(jīng)濟(jì)生活息息相關(guān)，為促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展和人

民的相互了解起到了積極的作用。國際展覽業(yè)作為世界經(jīng)濟(jì)的一個組成部分，每年不僅直接創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益2800億美元，還對其它行業(yè)(旅游、交通等)的著強(qiáng)大的拉動作用。正是這種對世界經(jīng)濟(jì)的推動作用，使國際展覽業(yè)受到世界各國的高度重視。

會展經(jīng)濟(jì)被認(rèn)為是高收入、高贏利的行業(yè)，其利潤率大約20％至25％以上。據(jù)專家測算，國際會議的產(chǎn)業(yè)帶動系數(shù)大約為1：9，即會議展覽場館的收入如果是1，相關(guān)的社會收入為9。正因為其盈利且又是無煙的綠色產(chǎn)業(yè)，不僅可以培育新興產(chǎn)業(yè)群，而且可以帶動服務(wù)、交通、旅游、餐飲等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展正因為如此，國內(nèi)許多城市都盯上了這塊誘人的“蛋糕”，北京、上海、大連等城市都把會展業(yè)列為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展新的增長點(diǎn)。

會展帶來的社會效益也被世人所共睹。昆明世界園藝博覽會僅投資場館建設(shè)就達(dá)16億元，而相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境治理的投資多達(dá)200余億元，新建和擴(kuò)建城市街道690條，建成20多座立交橋和10座行人天橋，超前10年至20年完成了昆明市城市網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃。至于城市居民所受的潛移默化的精神陶冶，增進(jìn)文明素養(yǎng)，更是無法計算。

（2）會展行業(yè)的人才需求及就業(yè)前景

中國會展業(yè)的迅猛發(fā)展，呼喚著更多的會展行業(yè)人才投身其間。據(jù)統(tǒng)計，到2015年，上海世博會對會展人才的需求預(yù)計將達(dá)10萬人，至少有近1萬名高素質(zhì)會展人才的缺口，世博會對會展人才的需求尚未飽和。其中核心為會展運(yùn)作人才，如組織、策劃、管理類人才;中層為設(shè)計、宣傳、工程技術(shù)、物流等人才;外圍是會展支援人才，如貿(mào)易、咨詢、施工等人才。

目前, 全國有會展從業(yè)人員100 多萬人, 其中從事經(jīng)營策劃的各級管理人員約15 萬人。被人們譽(yù)為“ 朝陽產(chǎn)業(yè) ”、“ 撒錢產(chǎn)業(yè) ”的會展業(yè),正依托我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展而迅速崛起據(jù)勞動和社會保障部有關(guān)專家介紹, 進(jìn)入上世紀(jì)90 年代以來, 會展業(yè)在我國各主要城市得到迅猛發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計, 最近兩年, 全國每年舉辦達(dá)到一定規(guī)模的展會活動項目約3000 個, 進(jìn)入市場的會議項目數(shù)以萬計, 會展業(yè)創(chuàng)造的直接收入超過百億元, 直接或間接帶動關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出則近千億元。

（3）中國會展業(yè)的未來發(fā)展趨勢

現(xiàn)在的各大公司各大企業(yè)都需要策劃類和管理類的專業(yè)人才，這也使得我們會展策劃與管理專業(yè)的人員提供了很好的就業(yè)趨勢，企業(yè)為了宣傳自己的公司產(chǎn)品同時也是為了讓他們結(jié)識更多的客戶和伙伴，因而會展業(yè)就越來越猛發(fā)越來越宏大，成為了新時代的'朝陽產(chǎn)業(yè)，舉辦會展不但使參展商和會展業(yè)的發(fā)展，同時也是國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會展業(yè)推動市場的快速發(fā)展，增加市場的運(yùn)轉(zhuǎn)速度，還帶來了很多的就業(yè)崗位。 因此我們會展業(yè)的學(xué)生要學(xué)的不單單是會展策劃與管理單方面的知識，應(yīng)進(jìn)行涉及到會展業(yè)發(fā)展相關(guān)的知識就應(yīng)該該去了解去認(rèn)識。為成為會展專業(yè)人才而努力。

七、市場狀況

1、需要招工的企業(yè)主要是中小型的私人企業(yè)，國有企業(yè)和大型集體企業(yè)很少有用工短缺的狀況；

2、招工對學(xué)歷的要求一般比較低，普遍是在大專及大專以下；

3、普遍招工的有飯館，酒店，小型紡織業(yè)等；崗位主要為：服務(wù)員、保安、紡織工人、食品包裝工人等;

4、一些化工、電子及建筑行業(yè)則普遍存在用工荒的狀況，該類企業(yè)多長期招工 以解決用工難的問題；

5、較多崗位不穩(wěn)定，如：服務(wù)員，保安，保姆等；

6、招聘方式多采用先填寫，再面試；

八、調(diào)研總結(jié)

此次人才市場之行對我來說收獲良多，雖然現(xiàn)在我還沒有離開校園，但是提前了解社會需求是很有必要的事情，在面對招聘人員的提問的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己雖然學(xué)的專業(yè)知識很廣泛，但是仍然不夠精益求精，這些公司不是需要各個專業(yè)技能都會的人才，而是需要某一方面掌握熟練的人才，雖然已經(jīng)學(xué)過兩年專業(yè)知識，但是能力還是有待于提高。想找到一份自己滿意的工作，就要先武裝自己，使自己變成社會需要的人才，我相信自己一定會有一個前途無量的未來。

會計行業(yè)調(diào)研報告

會計行業(yè)調(diào)研報告

會計行業(yè)調(diào)研報告

一.會計專業(yè)人才社會需求分析

在經(jīng)濟(jì)日漸發(fā)展、發(fā)達(dá)、距離北京較近的縣城，對會計專業(yè)人才的需求量是越來越大的。而我校作為一所中等職業(yè)學(xué)校如何對該專業(yè)的培養(yǎng)方向進(jìn)行定位、相應(yīng)進(jìn)行課程設(shè)置，將老專業(yè)辦出新特色，適應(yīng)社會需要、符合中專層次學(xué)生的實際情況，我們就這些問題進(jìn)行了相應(yīng)的市場調(diào)研：

行業(yè)現(xiàn)狀分析：

1、需求狀況

據(jù)國家人事部去年一季度對中國青島人才市場、中國山東企業(yè)經(jīng)營管理人才市場等的人才需求狀況進(jìn)行的統(tǒng)計分析顯示，青島地區(qū)招聘專業(yè)需求居前10位的分別為：市場營銷、機(jī)械、管理工程、計算機(jī)、文秘、財會、建筑、外語、電子工程、醫(yī)藥衛(wèi)生。求職數(shù)量排前10位的專業(yè)與招聘前10位的專業(yè)基本相同，?？梢娚鐣媽I(yè)人才的需求還是比較多的，但目前的現(xiàn)狀是：一方面，會計專業(yè)學(xué)生工作比較難找，而另一方面，企業(yè)單位對會計人員的需求又較大。

據(jù)中國財會網(wǎng)顯示，財會人才的市場需求量僅次于營銷人員的需求，屈居第二位，而我國私營企業(yè)發(fā)展迅速，每年至少增加30萬戶，按每個企業(yè)配置1-2名會計人員計算，會計行業(yè)每年需要增加40萬會計從業(yè)人員。由此可見，財務(wù)人員的就業(yè)前景較為樂觀。但畢業(yè)的人數(shù)連年增加，而畢業(yè)生平均素質(zhì)則是連年下降。就整個行業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀來說，無論是權(quán)威人才網(wǎng)站的統(tǒng)計數(shù)字，還是專業(yè)人士、人力資源專家的看法，都顯示出一個結(jié)論：低端人才泛濫，高端人才緊俏。

2、就業(yè)現(xiàn)狀

從單位性質(zhì)看：幾年前國有大型企業(yè)、國家公務(wù)員、事業(yè)單位、黨政機(jī)關(guān)對會計專業(yè)人才需求較旺;而近二年，這些單位對會計需求較少，民營企業(yè)和個人私營企業(yè)對會計人才需求變得較旺。

從不同規(guī)?？矗簢写笾行推髽I(yè)逐漸對會計專業(yè)人才飽和，而中小型企業(yè)逐漸成為會計人才需求的主力軍。

由此可見，隨著近年來國有大中型企業(yè)對會計專業(yè)人才的飽和需求，金融事業(yè)單位的裁員和報考公務(wù)員難度的增大，目前會計學(xué)生逐年增加的就業(yè)方向是民營企業(yè)、三資企業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。

據(jù)了解，目前企業(yè)的財會人員職位分三個層次，第一個層次是基本財務(wù)，第二個層次是財會人員參與企業(yè)的經(jīng)營和決策活動，第三個層次是財會人員參與企業(yè)的對外投資，以及資本運(yùn)作等其他方面的高層次財務(wù)管理工作。而我們中專畢業(yè)培養(yǎng)的會計專業(yè)學(xué)生大部分停留在第一個層次。因此應(yīng)鼓勵學(xué)生向更高層次努力。

中專學(xué)生就業(yè)的主要工作崗位：企事業(yè)單位的出納、會計、保管等崗位、大型超市的收銀員崗位、金融機(jī)構(gòu)的柜員等。

二、專業(yè)建設(shè)成效

(一)專業(yè)基本情況

我校自成立以來，一直以財會專業(yè)作為重點(diǎn)建設(shè)的`目標(biāo)，以培養(yǎng)具備誠信的思想品德、規(guī)范的職業(yè)道德，優(yōu)良的敬業(yè)精神，獨(dú)特的創(chuàng)新能力，能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，遵守國家法律法規(guī)，掌握企業(yè)會計核算、財務(wù)管理和計算機(jī)信息技術(shù)基本理論及運(yùn)用技能，熟悉會計軟件操作，以及與該專業(yè)相適應(yīng)的管理、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)法律等方面的綜合知識，具備會計信息收集、加工、分析的基本能力，能勝任日常會計工作崗位和會計電算化崗位的中等應(yīng)用型及技能型專門人才。

學(xué)校自開辦以來，注重辦學(xué)特色。1堅持以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，造就理論與實踐相結(jié)合的應(yīng)用型人才作為辦學(xué)的特色。注重實踐教學(xué)環(huán)節(jié)在會計教學(xué)中的地位和作用，不斷加強(qiáng)專業(yè)實習(xí)的比重，初步建立了滿足實踐教學(xué)需要的專業(yè)模擬實驗室和校外實習(xí)基地，加強(qiáng)了對學(xué)生專業(yè)基本技能的培養(yǎng)。2專業(yè)教師隊伍不斷向“雙師型”發(fā)展。既取得了教師任職資格，又取得了會計任職資格。3.對學(xué)生實行“雙證制”和會計基本技能達(dá)標(biāo)的質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)生參加會計從業(yè)資格證考試。學(xué)校在課程設(shè)置上始終遵循教學(xué)基本規(guī)律，根據(jù)市場和職業(yè)崗位的需求，堅持知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高的原則，結(jié)合上級指導(dǎo)性教學(xué)計劃或課程設(shè)置的具體要求，制訂了適合學(xué)分制的教學(xué)計劃和課程設(shè)置及安排方案。

(二)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與實施

1.課程設(shè)置

我們將基礎(chǔ)會計、會計電算化課程確定為為會計專業(yè)的主干課程，另外還有《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》課程主要由會計核算與監(jiān)督的法律規(guī)定、支付結(jié)算法、稅收征管法和會計職業(yè)道德四大部分構(gòu)成。主要是針對學(xué)生的實際情況，符合企業(yè)現(xiàn)行崗位的需求。

同時，我們始終堅持雙(多)證制度，該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)要求必須取得英語、計算機(jī)操作員、普通話等級證書，并且至少取得會計從業(yè)資格證書。

2.教材建設(shè)

傳統(tǒng)的教材隨著時間的推移往往不能滿足教學(xué)的需要，在多年的教學(xué)實踐中，會計專業(yè)的老師在廣泛市場調(diào)研的基礎(chǔ)上開發(fā)了多門校本教材，如《計算技術(shù)》一書涵蓋了珠算、點(diǎn)鈔、計算器等內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更貼近實際、更加實用的知識;《會計電算化》一書采用目前市場占有份額最大的用友財務(wù)軟件，打破學(xué)科課程模式，按項目課程教學(xué)模式，按工作過程次序排列教材內(nèi)容，內(nèi)容豐富實用。

3.實踐教學(xué)與技能培養(yǎng)

在專業(yè)理論學(xué)習(xí)的同時，突出技能教學(xué)、實踐性教學(xué)，會計專業(yè)實踐教學(xué)倡導(dǎo)采用“行動導(dǎo)向”培養(yǎng)、培訓(xùn)模式，采用項目教學(xué)法、案例教學(xué)法等突出技能教學(xué)的方法，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能學(xué)習(xí)。依據(jù)職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，堅持以能力為本位、以就業(yè)為導(dǎo)向，會計專業(yè)實踐教學(xué)分為出納、會計、收銀三個模塊，涵蓋了會計崗位人員必須掌握的基本操作技能。完成本項目的實踐培訓(xùn)并達(dá)到有關(guān)要求，可以使學(xué)生比較全面的掌握會計專業(yè)的基本技能，滿足企業(yè)對相關(guān)崗位人員的技能要求，實現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)就能上崗和頂崗，成為合格的會計崗位工作人員。

收銀模塊包括四個課題：1.點(diǎn)鈔、驗鈔的基本技能;2.銀行卡的識別與受理;3.收銀業(yè)務(wù)操作;4.收銀服務(wù)規(guī)范。出納模塊包括六個課題：1.出納人員崗位職責(zé);2.會計文字和數(shù)字書寫技能;3.原始憑證的填制與審核;4.收、付款記賬憑證的填制;5.日記賬的登記;6.現(xiàn)金、銀行存款的清查。會計模塊包括五個課題：1.會計憑證的填制與審核;2.登記賬簿;3.財產(chǎn)清查;4.會計報表的編制;5.會計電算化。