特殊的朗誦會(huì)作文開頭(朗誦作文前精彩的開場(chǎng)白)
1.朗誦作文前精彩的開場(chǎng)白
開幕詞 A：你，不缺乏感動(dòng) B：冬雪，夏花，和春天里萌動(dòng)的柳意 A：你，不缺乏贊美 B：風(fēng)雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓 合：我的母校，我視若手足的同窗 A：這里，有我沉默的心弦 B：這里，有我紛飛的思緒 A：這里有我的詩，我的笑，我的原實(shí)的輕揚(yáng)的感觸。
B：這里有我的歌，我的樂，我的厚實(shí)的沉甸的收獲。 A：愛你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明 B：愛你，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意 A：感恩的盡頭，正是詩的初頁 B：感恩的表白，正是歌的飛躍 A：春天的詩行且讓它在冬風(fēng)中芳菲！ B：春天的文頁且讓它在冬風(fēng)中飄曳！ 合：讓我們用真摯的情感愛我校園 讓我們用真摯的行動(dòng)愛我們的家 ——學(xué)?！睈畚倚@，愛我家”主題演講比賽現(xiàn)在開始！ 閉幕詞： A：母校，你致密我的情感，你醇原我的感動(dòng) B：你播下幸福與愛的渴望，在年輕的天空中放飛夢(mèng)的鴻雁 A：我雖是過客，但血管里有你的呼吸，心跳里有你的步履 B：我雖是鴻雁，但羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托 A：時(shí) 間的倒影也許會(huì)抹去你對(duì)我的記憶 B：但與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最 深的鑲刻 A：愛你，有時(shí)并不需要言語，文明的行為，是最好的詮釋 B：愛你，有時(shí)并不需要表達(dá)，優(yōu)異的成績，是最好的慰籍 A：是這愛成為生活的原素 B：是這愛成為學(xué)習(xí)的旋律 A：你，將恒久地為我們點(diǎn)亮教室里通明的燈火 B：你，將亙古地為我們升起那信仰的大旗 A：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實(shí) B：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力 合：讓我們把愛灑向校園 讓她更加青春美麗。
2.記一次朗誦比賽的作文開頭怎么寫
有人說，背書很容易，只要專心致志的背，也不要死記硬背，只要理解，雖說輕易，但我還是弄不懂誒，我背書覺得特別辛苦，又難記，老師們還要我們背的響亮，流利，還要有感情的背。這對(duì)我來說比登天還難啊。
前幾天我們學(xué)校舉辦了一個(gè)朗誦大賽，條件一：八榮八恥；二：自己班老師來選擇。我們班就挑選了課文的《阿里山的云霧》第二自然段。在同學(xué)看來既少又容易，對(duì)我來說。。..往比賽還有一天時(shí)間，我的心情越來越緊張，我決定臨急抱佛腳，生怕明天出丑，我就拿書反復(fù)的讀，背，度，背，有時(shí)對(duì)著鏡子看著自己的嘴形，在燈光的陪伴下我睡著了。
早上的八點(diǎn)，比賽開始，一二班順利通過，三班準(zhǔn)備，我的心快蹦出來了，整齊的排上去，站好自己的位置，哇塞，好多人哦，慘了，每個(gè)人都眼睜睜地看者我們。
。.以。。.為榮。..以..在朗誦過程中我憎背錯(cuò)了倆次，而且評(píng)審老師一直看者我的嘴，我太緊張了，然而后面的倆句都沒有出聲。比賽完畢羅主任上臺(tái)表揚(yáng)了我們并且指出了缺點(diǎn)，希望以后改正。點(diǎn)評(píng)出來，“第一第一”，哦，三班第二名，還是做得很好鼓掌吧，這只是勉強(qiáng)的說。后來老師跟我們說，我們當(dāng)時(shí)沒有注意朗誦時(shí)的感情，沒有注意抑揚(yáng)頓錯(cuò)，當(dāng)中還有一點(diǎn)亂，就因?yàn)檫@三點(diǎn)第一名落空了。
經(jīng)過這件事后，每一節(jié)語文課，我們都認(rèn)真的朗誦課文，有時(shí)老師指出不好的，我們都加以改正，因?yàn)槲覀兿乱淮卫收b比賽要爭取第一名。
3.詩歌郎誦會(huì)作文500字(開頭環(huán)境描寫)
今天早上，語文老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，在黑板上寫了五個(gè)大字——詩歌朗誦會(huì)。
我們一看，都?xì)g呼起來，同學(xué)們躍躍欲試，我也不例外，我和我的好朋友許秋雨一起朗誦詩歌。我們朗誦的是一篇贊美黃河的詩歌，一上臺(tái)，我既緊張又興奮，由于緊張過度，我差點(diǎn)都不敢讀了。這時(shí)，臺(tái)下嘩啦啦的響起了掌聲，這掌聲給了我力量，我頓時(shí)信心百倍，我想：“同學(xué)們都相信我能朗誦好，我還能不相信自己嗎？
于是，我大聲朗誦這首詩歌的第一段，接下來輪到我的好朋友了，她用那輕快地聲音朗誦。如果說我的聲音像一條大河洶涌而來，她的聲音就像是一條清澈，歡快的小溪，一路上叮叮咚咚的流著。讓人頓時(shí)感到心曠神怡。朗讀完后，同學(xué)們向我們鼓掌，還投來了贊賞的目光，我心里也有一種自豪感，得意極了。
下面是我同桌，他慢吞吞地走向講臺(tái)。臉上帶著興奮，緊張，還有羞澀。他的聲音高亢，如奔涌而來的長江，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫。不過他突然停了，我們都很奇怪，他漲紅了臉，去問老師，這個(gè)字怎么讀。
呀！原來是這樣，班里不時(shí)爆發(fā)出笑聲。
同桌沒有感到不好意思，依舊用他那高亢的聲音讀了下去。
這時(shí)沒有人再笑了，大家都靜靜地聽著他朗誦，朗誦完了，我情不自禁的為他鼓起了掌，我真佩服他的精神。
通過這次朗誦會(huì)，讓我變得更加自信了，同時(shí)也讓我看到了同桌這種勇于學(xué)習(xí)，不怕恥笑的精神。這真是一個(gè)有意義的朗誦會(huì)。
4.我們要寫關(guān)于詩歌朗誦會(huì)的作文 誰有好的開頭和結(jié)尾 急!!
比賽中同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，舉止大方。
高亢的聲音，深情的眼神，挺起的胸脯，緊握的拳頭，博得了臺(tái)下一陣陣熱烈的掌聲；一首首慷慨激昂的詩歌，句句抒發(fā)著對(duì)祖國的熱愛和美好未來的祝愿。 朗誦會(huì)上，參賽詩歌有古人作品，也有富有時(shí)代氣息的經(jīng)典詩篇，所選詩篇讓人振奮和感動(dòng)。
整個(gè)會(huì)場(chǎng)掌聲不斷，同學(xué)們聲情并茂的朗誦，讓大家沉醉。 成功的背后是艱辛，是汗水，只有付出了艱辛和汗水，才會(huì)取得最后的成功，才會(huì)看到繽紛的彩虹。
陣沉默之后，一句又一句的詩歌便從她口中流淌而出：“……風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到……待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑”。她像一位偉大的詩人聲情并茂地朗誦著自己的詩歌，聲音滌蕩著每個(gè)人的心靈。
朗誦完畢，教室里又一次響起了熱烈的掌聲。 主持人一次又一次地拿著手中的節(jié)目單走上了講臺(tái)，熱情而又歡樂地迎接一個(gè)又一個(gè)的選手。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就要輪到我了。當(dāng)四組的第三位同學(xué)上臺(tái)時(shí)，我忽然感覺手腳無力，臉蛋發(fā)燙。
我懷著怦怦亂跳的心觀賞著比賽。 然而時(shí)間似水流，該來的終于來了——主持人終于念到我的名字了，我該上臺(tái)了。
在臺(tái)上，我沉默著，不知該如何開口，手攥著鐵桿，望了望主持人——幸好她給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。我終于開口了，朗聲讀出那首我已在鏡子前練了無數(shù)遍的《天上的街市》。
朗誦著，朗誦著，我的聲音卻突然變小了。當(dāng)將近朗誦完整首詩時(shí)，我發(fā)覺自己竟已無法開口。
我的心跳得很急促，感覺臉蛋越來越燙，腳也越來越軟。世界似乎一直停留在那一刻，無法前進(jìn)，也無法后退，臺(tái)上站著無助的我。
正在攝像的班主任為我補(bǔ)上了最后一句。我如遇大赦，灰溜溜地回到自己的座位。
我全身顫抖，臉蛋發(fā)紅，就似在驕陽下烘烤一般，心依然怦怦跳個(gè)不停。 第一個(gè)走上講臺(tái)的是班長——凡，她是主持人。
她手里拿著一張紙，很鎮(zhèn)定又平穩(wěn)地說：“今天，是我們七年級(jí)一班的朗誦比賽。首先迎來的是第一組洪雅純同學(xué)，有請(qǐng)！”同學(xué)們一齊鼓掌，掌聲像海浪拍擊著海岸般響亮。
大家滿懷期待地注視著講臺(tái)，每個(gè)人的臉上都充滿激情，涂滿了粉紅的笑容。 比賽有序地進(jìn)行著，同學(xué)上臺(tái)又下臺(tái)，掌聲響起又落下，笑聲發(fā)出又收回 一陣沉默之后，一句又一句的詩歌便從她口中流淌而出：“……風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到……待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑”。
她像一位偉大的詩人聲情并茂地朗誦著自己的詩歌，聲音滌蕩著每個(gè)人的心靈。朗誦完畢，教室里又一次響起了熱烈的掌聲。
5.詩歌朗誦朗會(huì)作文700字
詩歌是什么？詩歌是一盞路燈，照亮我們前進(jìn)的方向；詩歌是遼闊無垠的大海，從中可以挖到“寶藏”；詩歌是一把鑰匙，它能夠幫我們打開知識(shí)的大門。今天班隊(duì)課，我們班舉行了一次詩歌朗誦會(huì)，隨我去看看吧！
林奕成簡單描述下朗誦會(huì)規(guī)則后，我們便開始了。
先是王兵，王哲宇等人讀了《小橋》這首詩，讀完后，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了作者重新走自己故鄉(xiāng)的那座小橋一樣，多么溫馨的畫面??！作者金波利用了優(yōu)美的語言來表達(dá)了自己對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，這就是詩歌的魅力所在啊！
接下來輪到我們組了，我的心里總是忐忑不安的，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。因?yàn)樵诶收b方面我是最不擅長的，常常讀不出感情來，我們走到了講臺(tái)前，擺好隊(duì)形后，我們便開始朗誦起了《夜晚，走進(jìn)森林》，不一會(huì)兒，便到我了。此時(shí)我的心里一下子平靜很多，當(dāng)我讀到“它們的生活十分艱難”時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了山貓以及它的孩子子啊山洞里挨餓，受涼的情景。它們可真的是一元錢買擔(dān)菜——兩籃（難）??！當(dāng)我讀到“黑夜里還要奔波不息”時(shí)，我仿佛又看到了山貓?jiān)诶鴪?chǎng)，街道旁尋找食物的情景，它們真的是既可憐又偉大?。‘?dāng)我們讀到“猶如走進(jìn)了詩情畫意”時(shí)，我的眼前似乎出現(xiàn)了一片寧靜，美麗的森林。終于讀完了，班上響起了排山倒海的掌聲……
6.有關(guān)詩歌朗誦會(huì)的作文
記一次詩歌朗誦會(huì)
2006年9月30日，我們國本小學(xué)舉行了“慶國慶、歌頌祖國”的詩歌朗誦會(huì)。
下午兩點(diǎn)，朗誦會(huì)正式開始。首先出場(chǎng)的是一年級(jí)的小弟弟小妹妹，然后依次是二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)。
別小看一、二年級(jí)的小弟弟、小妹妹們。他們十分認(rèn)真，很有表情，朗朗有聲?！袄收b得真好！”我的這句話脫口而出，又見五年級(jí)三班的同學(xué)朗誦完了。接著，熊老師大聲對(duì)我們說：“快集合，馬上要朗誦了！” 我立即跑過去集合。
過了一會(huì)兒，六一班的同學(xué)完美的朗誦完了。我們班跨著大步走上舞臺(tái)。我望著臺(tái)下的同學(xué)們和老師們，心里砰砰直跳。王晗開始導(dǎo)讀了：“我們偉大的祖國如今國富民強(qiáng)……”接著，我們合唱題目“祖國，我為您唱只歌”。然后，正式朗誦了“祖國，我為您唱支歌，歌頌?zāi)x煌的業(yè)績，歌頌?zāi)蠛蒙胶?，黃河澎湃而去，長江滾滾而來，它們洗凈了您曾經(jīng)受到的恥辱，迎來了光輝燦爛的二十一世紀(jì)……”詞一句一句的朗誦了，面對(duì)臺(tái)下地同學(xué)，我越來越緊張，生怕讀錯(cuò)一個(gè)字，影響到班集體的榮譽(yù)。朗誦到第三段，我悄悄地看了一下旁邊的應(yīng)佳佳，他認(rèn)認(rèn)真真地朗誦著，居然在這么重要的朗誦會(huì)中一點(diǎn)也不緊張?？戳怂?，我不再緊張了，我和同學(xué)們抑揚(yáng)頓搓深情地朗誦著。
啊！我仿佛看到了莊嚴(yán)的北京天安門，看到了宏偉的三峽水電站，五星紅旗在奧運(yùn)會(huì)上冉冉升起，全國人民揚(yáng)眉吐氣，喜氣洋洋歡度國慶。臺(tái)下的同學(xué)們，也隨著我們的朗誦看到了祖國蒸蒸日上，與時(shí)俱進(jìn)的業(yè)績，為祖國而歌唱……朗誦完了，我們受到臺(tái)下同學(xué)們熱烈的掌聲。我們興奮地走下舞臺(tái)，繼續(xù)欣賞其他班的表演。
六三班朗誦完了，主持人公布了朗誦結(jié)果，我們班獲得了高年級(jí)組第一名！我們高興得跳起來。盡管天飄起了雨，但是我們還是盡情地歡呼、歌唱。
這真是一次很有意義的朗誦會(huì)！
7.黃河朗誦會(huì)的作文的開頭
長江、黃河用博大的胸懷，滋養(yǎng)了五千年的華夏文明.古往今來，面對(duì)母親河壯麗的景色，悠久的歷史，多少文人墨客寫下了不朽的篇章，發(fā)出了由衷的吟唱，讓我們?cè)诶收b會(huì)上盡情地感受吧！
俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！”讓記憶回到昨天吧.
劉老師剛在課堂上布置了這個(gè)單元的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)——各人至少準(zhǔn)備、吟誦兩首或兩篇長江、黃河的詩、文章，大家齊刷刷地齊呼：“喔，好惱火噢！”但是“師命難違”，大家都詳細(xì)地把要求寫在了筆記本上.
回到家，拿出《小學(xué)生必背優(yōu)秀詩文》，找到《國學(xué)經(jīng)典誦讀》，只發(fā)現(xiàn)了相關(guān)的《登鸛雀樓》、《送孟浩然之廣陵》，嫌太少，又把我家最后的《辭?！穭?dòng)員出來，也不行，只有介紹.只好打電話問在成都教書的爸爸，爸爸說還有《將進(jìn)酒》、《望天門山》……我把這些一一記錄下來，并和媽媽在床上琢磨了幾首最喜歡的詩.
第二天，朗誦開始（轉(zhuǎn)載自中國作文網(wǎng) / ，請(qǐng)保留此標(biāo)記）了，又單槍匹馬的，有三五成群的，由精彩絕倫的，也有烏合之眾的.劉帆、林凱的組合不屑一談；雙胞胎姐妹花明月、花明欣和黃倩、向玉朗誦《黃河水謠》的時(shí)候，怕被人搶話頭，幾次說“等我說完多嘛！”；何祖雨、梁顏、蘇瑞航的《念奴嬌·赤壁懷古》，整體是聲音洪亮，就連何祖雨也夠通順的，不像以前結(jié)結(jié)巴巴，美中不足的是由于緊張，把“嬌”字讀成了“橋”；張靜月、賴歡、鄭慶一組，協(xié)調(diào)得非常好，還加上了手勢(shì)；劉金斗、陳昱廷表演的是《登山》，他們中氣十足，語音特別的脆亮，但最后一錘定音的一個(gè)字沒有念好……活動(dòng)中精彩多多，故事多多.
這次活動(dòng)更讓我們體會(huì)到要熱愛祖國的大好河山，保護(hù)好環(huán)境.一但大自然遭到了破壞，許多動(dòng)物就會(huì)失去它們的家園，就像崔顥“黃鶴一去不復(fù)返，煙波江上使人愁”的哀嘆.親近母親河，愛護(hù)母親河，是我們的職責(zé)，也是我們的使命，要從身邊的每一件小事做起！
8.黃河朗誦會(huì)的作文的開頭
長江、黃河用博大的胸懷，滋養(yǎng)了五千年的華夏文明.古往今來，面對(duì)母親河壯麗的景色，悠久的歷史，多少文人墨客寫下了不朽的篇章，發(fā)出了由衷的吟唱，讓我們?cè)诶收b會(huì)上盡情地感受吧！俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！”讓記憶回到昨天吧. 劉老師剛在課堂上布置了這個(gè)單元的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)——各人至少準(zhǔn)備、吟誦兩首或兩篇長江、黃河的詩、文章，大家齊刷刷地齊呼：“喔，好惱火噢！”但是“師命難違”，大家都詳細(xì)地把要求寫在了筆記本上.回到家，拿出《小學(xué)生必背優(yōu)秀詩文》，找到《國學(xué)經(jīng)典誦讀》，只發(fā)現(xiàn)了相關(guān)的《登鸛雀樓》、《送孟浩然之廣陵》，嫌太少，又把我家最后的《辭海》動(dòng)員出來，也不行，只有介紹.只好打電話問在成都教書的爸爸，爸爸說還有《將進(jìn)酒》、《望天門山》……我把這些一一記錄下來，并和媽媽在床上琢磨了幾首最喜歡的詩.第二天，朗誦開始（轉(zhuǎn)載自中國作文網(wǎng) / ，請(qǐng)保留此標(biāo)記）了，又單槍匹馬的，有三五成群的，由精彩絕倫的，也有烏合之眾的.劉帆、林凱的組合不屑一談；雙胞胎姐妹花明月、花明欣和黃倩、向玉朗誦《黃河水謠》的時(shí)候，怕被人搶話頭，幾次說“等我說完多嘛！”；何祖雨、梁顏、蘇瑞航的《念奴嬌·赤壁懷古》，整體是聲音洪亮，就連何祖雨也夠通順的，不像以前結(jié)結(jié)巴巴，美中不足的是由于緊張，把“嬌”字讀成了“橋”；張靜月、賴歡、鄭慶一組，協(xié)調(diào)得非常好，還加上了手勢(shì)；劉金斗、陳昱廷表演的是《登山》，他們中氣十足，語音特別的脆亮，但最后一錘定音的一個(gè)字沒有念好……活動(dòng)中精彩多多，故事多多.這次活動(dòng)更讓我們體會(huì)到要熱愛祖國的大好河山，保護(hù)好環(huán)境.一但大自然遭到了破壞，許多動(dòng)物就會(huì)失去它們的家園，就像崔顥“黃鶴一去不復(fù)返，煙波江上使人愁”的哀嘆.親近母親河，愛護(hù)母親河，是我們的職責(zé)，也是我們的使命，要從身邊的每一件小事做起。
9.寫一次朗誦會(huì)的作文
開場(chǎng)白：
男：各位來賓、各位朋友：
男女：大家晚上好！
女：在這黃花滿地堆積，綠樹成蔭，芳草如碧的夏日里，在這清風(fēng)徐徐，海風(fēng)送爽的夏夜里。
男：我們以滿腔的熱情迎來了海邊草屋的又一場(chǎng)盛會(huì)：人生之秋-------北京詩鴿原創(chuàng)作品朗誦會(huì)！
女：北京詩鴿先生是深得大家衷愛的網(wǎng)絡(luò)作家之一，他的作品 集詩歌、散文、隨筆、繪畫、書法、篆刻、攝影于一身。
男：他熱愛生活、感悟人生，以自己獨(dú)到的慧眼觀察生活。把自己人生的經(jīng)歷和對(duì)人生的感悟流于筆端。
女：他用搖曳的文筆、真情的文字為我們展現(xiàn)出生活與自然的多彩多姿、對(duì)親情、友情和愛情作了新的詮釋。
男：讀他的文章，猶如和一位因歷盡無限風(fēng)光而變得和平謙遜的兄長促膝交談，聆聽他的話語，真的有 如坐春風(fēng)的感覺，這春風(fēng)能吹得我們的心田百花盛開，姹紫嫣紅，結(jié)出晶瑩剔透、飽滿充實(shí)的心靈碩果。
女：他的作品在報(bào)紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)幾個(gè)論壇中廣為傳誦，篇篇佳作，用他如詩一般的情懷打動(dòng)著每一位誦讀和喜愛他作品的朋友！
男：他受過話劇、電影專業(yè)學(xué)習(xí)，在話劇《火熱的心》《家庭大事》《車間主任》中擔(dān)任主角，參加過電影的拍攝及配音。還參加過演講比賽并多次獲獎(jiǎng)。
女：北京詩鴿事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、原則性強(qiáng)、為人坦蕩、真誠、熱情。下面就請(qǐng)我們的主賓北京詩鴿為朋友們講話。
男：北京詩鴿是用心在丈量世界，用情在傾訴生命，用詩句純潔著人們的心靈，用一生的人格與我們進(jìn)行交流，今夜讓我們走進(jìn)詩鴿與他進(jìn)行心靈對(duì)話，讓我們用真情與詩鴿進(jìn)行訴說，進(jìn)行溝通。
女：下來請(qǐng)朋友們欣賞海邊草屋朗誦情懷舉辦的人生之秋———北京詩鴿原創(chuàng)作品朗誦會(huì)！
女：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，在這美麗的春江花月夜里讓我默默的打開心窗，把最美麗的情懷寄于天上的那輪明月，就這樣靜靜地把你想起。
下面請(qǐng)欣賞 歌曲 ： 《明月千里寄相思》 演唱者：東方の紅葉
（一）
男：沐浴在自然的靈光里，綠色款款走進(jìn)眼簾，小河靜靜流過身邊，風(fēng)兒悄悄吹過長發(fā)，小鳥輕輕停駐肩頭，在大自然的懷抱里遐想，是多么愜意多么清爽的事??！
下面請(qǐng)欣賞北京詩鴿原創(chuàng)作品《遐 想》 朗誦者：凝哞深秋
（二）
女：只要擁有時(shí)間、知識(shí)、友誼、愛情，就有如擁有藍(lán)天般的纖塵不染，陽光般的透明無礙，就會(huì)將短暫的人生釀成一杯香醇濃郁的酒。
接下來請(qǐng)欣賞北京詩鴿原創(chuàng)作品《別無它求》 朗誦者：海屋之韻
（三）
男：當(dāng)苦難與非難，真理與謬誤，如密集的流星雨從天而降，我們也許不知所措，也許無力躲避，無從超越，但是請(qǐng)相信未來，熱愛生命，只要心不迷惘，定會(huì)穿越政治，穿越紛繁。下面讓我們一起走進(jìn)將軍腿——乞丐王的內(nèi)心世界，聆聽北京詩鴿心的吶喊。
朗誦者：曠野之樹
（四）
女：親情如燈，在悄無聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落，直至我們潸然淚下，在不經(jīng)意中，這些美麗的方塊字，把平凡中深含的情感，刻在了我們的記憶中。
下面請(qǐng)欣賞北京詩鴿原創(chuàng)作品《珍藏40年的“賣身契”》 &nb
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