垂頭喪氣的一天作文開頭(作文垂頭喪氣的一天可以寫什么事例)

1.作文垂頭喪氣的一天可以寫什么事例

垂頭喪氣的一天

今天下午我們上美術課，老師讓我們以小組為單位擺一些圖形：樹林、高樓大廈、海底世界等。我們組的同學充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，擺出各種漂亮的圖形，滿以為老師會很滿意。可是，但老師走過來點評時，說：“你們每個人擺的造型都很美，不足的是，你們缺乏合作?！?/p>

于是，我們個個都垂頭喪氣的把原來的圖形拆掉，同學們你一言我一語的互相出主意，爭取搭出最滿意的作品，以取得一面紅旗。我們不斷的完善圖形，老師適時的走過來指點，說“你們拼得太亂了”。于是我把我們的幾條魚撤掉，但老師已經(jīng)走了，連一面紅旗也沒得到。

看著其他組獲得那么多面紅旗，我們感到很害羞。我意識到，以后小組成員需要配合，先商量好作品的思路，然后再著手動作。只有這樣，才能在最快最短的時間內，拼出美麗的作品。

我們組的同學垂頭喪氣的走出教室，真是傷心的一天。然而，我還是為小組成員們打氣說：“加油！下次再來！”

2.用心靈手巧,·垂頭喪氣寫一篇日記

“六一”兒童節(jié)到了，班里舉辦了一場聯(lián)歡會。

聯(lián)歡會結束后，教室里遍地都是各種廢棄的飲料瓶。小明見了，不聲不響地把這些空瓶收拾好，帶回家。

晚上，媽媽打掃房間，發(fā)現(xiàn)了這些空瓶，正準備扔了，小明看見了，急忙把空瓶搶過來，說：“媽媽，別扔，這些空瓶我還有用呢?！眿寢屢苫蟮膯枺骸澳阋@些空瓶干什么呢？”小明神秘的做了個鬼臉，說了聲：“保密?！?/p>

提著一袋空瓶跑進屋里。原來，小明想：前幾天剛剛上過手工課，現(xiàn)在正好利用學到的知識，大顯身手，將這些空瓶做成工藝品，變廢為寶。

他把空瓶擺在桌上，雙手托著下巴，冥思苦想，設計了許多方案。然后小明打電話叫來了好朋友亮亮和小紅一起制作，他們準備了剪刀、小刀、膠水等工具。

小紅撕商標紙，小明裁剪，亮亮裝訂，相互配合默契，忙得不亦樂乎。很快，桌子上擺滿了一件件的小工藝品，有花瓶，有煙灰缸，還有小魚、小鳥……可漂亮了！第二天，小明和亮亮、小紅把他們共同制作的手工作品帶到了學校，這些小工藝品立刻就吸引了全班同學的目光，大家都說：“真沒想到廢瓶子還能做出這么精美的工藝品，你們真是心靈手巧的小能人，真了不起！”。

3.垂頭喪氣的想象作文

挫折，是每一個人成長之路必經(jīng)的，也是啟迪我們要樂觀面對挫折，時刻都應該保持一顆上進、堅持不懈的心。

小時候，爸爸媽媽經(jīng)常教育我要自信。何為自信？我當時還不懂它的真正含義。有一次測試，我語文才考了70多分，這對于一向成績遙遙領先的我，心里特別不是滋味兒，幾乎難過的要哭了。我垂頭喪氣地回到家，外公見我不高興，便關切地問我：“怎么了？遇到什么事了？”我把事情一五一十地給外公講了后，他語重心長地對我說：“這次考差了不要緊，下次努力就行了，關鍵是你要對自己有信心?！睂ψ约河行判?！正是這句話，使我非常感動，我下定決心，一定要努力，對自己有信心！

在隨后的幾年，我隨父母來到了大都市——深圳。在這里，我認識了許多好朋友，獲得過許多獎。在生活或學習上碰到不如意時，我總是想起外公對我說的話。短短的幾個字，使我在困境中學會樂觀，在挫折面前不低頭。有的同學問我為什么會取得如此好的成績，是不是做每一件事都很順利？我說不。我告訴他，那是因為我在一次又一次的挫折中不灰心，與其面對困難垂頭喪氣，不如笑對困難，不再灰心！

人生就是這樣，沒有一帆風順，更沒有天生就有的優(yōu)秀。每一個人的人生起點都是一樣的，都是公平的。重要的是，生活要考驗你對待事情有沒有灰心。

朋友，當你面對困難與生活考驗時，拋開一切煩惱，對著天空大喊一聲：我不再灰心！

4.用上太陽、草地、垂頭喪氣寫一篇童話作文

太陽出來了，小朋友正在開心的玩耍。因為冬天有很多雪，小朋友才喜歡冬天。深冬時，小朋友都穿上了棉襖，因為冬天是個寒冷的季節(jié)。田野里白茫茫的，好像鋪了一條白色的棉毯。蔬菜地里的蔬菜被雪給冰住了！鄉(xiāng)野中到處是美麗的群山，遠遠望去那山被雪給蓋住了，一片圣潔，像一條白色的龍臥于冬天的鄉(xiāng)野山頂上，白云繚繞，陽光將山頂照得閃爍出銀色的光。一群飛鳥從山中飛下來，輕盈的身影歡快而敏捷。山上充滿寧靜而又神秘，似乎裝滿了冬天的神話。村莊里種了一棵梅樹，冬天到了就會長出美麗有漂亮的梅花。

每當太陽升起，公雞就會大聲的對著天叫哦咯咯，哦咯咯。