思念老師初一記敘作文800字作文開頭
1.以思念老師為話題的作文 含線索,記敘文
你在我最空虛的時候安慰我，我熟視無睹，當我蘇醒過來，明白這點點感情，你卻又消失的無影無蹤。我在追尋著昔日的身影，卻屢屢失敗。驀然回首中，你卻在燈火闌珊處，編織著我們的點點滴滴，那樣一絲不茍，那樣仔細。
我一直在用腳步丈量著我們的距離，遠隔千里，我一直在用思念編織成屋檐，為你遮風擋雨，我一直在用圣潔的目光溫暖著你的心房。似水流年，不變我們的誓言。
我躑躅在黑與白之間，在板著手指默數(shù)我們的紀念；我飄逸在雨與晴之間，仿佛又看見了你的笑顏。流水在指間空隙中逝去，你的身影在漆黑深夜消失，轉(zhuǎn)眼不見。在遠方的你，可否接收到我傳送的訊號，仿佛我們之間，一粒粉塵都可能是我們的羈絆。
青春璀璨的年少，由我們親手埋葬。我打開記憶的塵封，才發(fā)現(xiàn)，一切都已灰飛湮滅。
寂寥無言的黑夜，由我們繼續(xù)開啟。我翻開古老的書本，才發(fā)現(xiàn)，那些只是落地繁花。
雨后彩虹，因我們而靚麗。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮，我一直銘記著這一句話。雖然，我們之間和愛情扯不上什么聯(lián)系，我們之間是友情，純粹的友情，不摻含任何雜質(zhì)。
簡單的，幸福的，快樂的。
2.以思念老師為話題的作文 含線索,記敘文
你在我最空虛的時候安慰我，我熟視無睹，當我蘇醒過來，明白這點點感情，你卻又消失的無影無蹤。
我在追尋著昔日的身影，卻屢屢失敗。驀然回首中，你卻在燈火闌珊處，編織著我們的點點滴滴，那樣一絲不茍，那樣仔細。
我一直在用腳步丈量著我們的距離，遠隔千里，我一直在用思念編織成屋檐，為你遮風擋雨，我一直在用圣潔的目光溫暖著你的心房。似水流年，不變我們的誓言。
我躑躅在黑與白之間，在板著手指默數(shù)我們的紀念；我飄逸在雨與晴之間，仿佛又看見了你的笑顏。流水在指間空隙中逝去，你的身影在漆黑深夜消失，轉(zhuǎn)眼不見。
在遠方的你，可否接收到我傳送的訊號，仿佛我們之間，一粒粉塵都可能是我們的羈絆。青春璀璨的年少，由我們親手埋葬。
我打開記憶的塵封，才發(fā)現(xiàn)，一切都已灰飛湮滅。寂寥無言的黑夜，由我們繼續(xù)開啟。
我翻開古老的書本，才發(fā)現(xiàn)，那些只是落地繁花。雨后彩虹，因我們而靚麗。
兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮，我一直銘記著這一句話。雖然，我們之間和愛情扯不上什么聯(lián)系，我們之間是友情，純粹的友情，不摻含任何雜質(zhì)。
簡單的，幸福的，快樂的。
3.懷念老師的作文開頭怎么寫
懷念我的老師文/冉平太榮老師是我的小學班主任，矮矮的，胖胖的，最忘不了的她有一個與眾不同的雙下巴，在她的一笑一顰中格外突出.老師很敬業(yè)，也很嚴厲.若干年后我才明白，這是不是和她的姓氏很吻合.學生們都很怕她，往往把她的姓混同于“閻王”“嚴格”等詞語.冬天提著火盆上學的孩子們，只顧上了烤火取暖，只顧上了哇哇念書，忘了放在二樓用木板鋪成的地面上夾在兩腿之間的火盆了，強大的熱量穿過搪瓷盆，把木板燒的冒出了特別的香味.追查異味的太榮老師尋到了那位同學的座位旁，經(jīng)過仔細確認之后，老師憤怒的拎起那位同學，連同火盆一起給扔到教室外的天橋上，厲聲厲色的狠狠訓了一通.接著端水滅火，處理在木板上深深地烙下一個黑乎乎的盆印.待一切收拾停當后已忙活了半天.而那位同學在烈烈的寒風中立成了一道風景，耳朵被老師揪過的熱量久久不肯散去.“不敢馬虎”“安全第一”從此便深深扎根于我的心扉.禮成老師教我們自然課，現(xiàn)在想起來他的講課真可謂照本宣科.端坐在講桌前，雙手捧著書本，用地道純正的小河方言一字一頓的給我們念著書上的文段.偶有學生做小動作的聲響被他聽到，他便停住念書，用從黑框劣質(zhì)老花眼鏡上面透出的目光掃視整個教室，那黑中泛白的眼珠嚇得做小動作的同學頓時毛骨悚然，停下了剛才的動作.待一切又恢復平靜后，他又開始給大家念書講解.什么“開水不響”，什么“熱脹冷縮”……深深地印在我的腦海中，在以后的生活中時常提醒著我遵循自然規(guī)律.多少年過去了，我的老師們大多都也離開了自己的崗位去安享晚年了，我也成了多年的老師了.當憶起往日的點點滴滴時，快樂是最多的記憶.歲月匆匆，腳步匆匆，生活的壓力讓我們只能是偶爾的憶起，那些曾經(jīng)給過我幸福、快樂的老師，卻總也沒有機會去造訪，那些令我難忘的師長……還有忠武老師、桂芬老師、連根老師、世嬌老師、定梅老師、維升老師、高俊老師、傳勇老師、丙勇老師、老師、全智老師、碧波老師……不知是否安好？在又一個教師節(jié)來臨之際，我虔誠的祝福恩師們：健康，開心，快樂，幸福！望采納。
4.以懷念老師寫篇作文700字
葉老師被調(diào)到國光中學任教已有一個多月了，我很懷念她，懷念那個與她共同拼搏的七年級。
帶著新鮮感，也帶著一點害怕，我踏入了中學。
我語文不太好，也不太喜歡語文，所以對語文老師也有所畏懼。這次，聽說接我們語文的是一位教學經(jīng)驗豐富的老師，她的的教學很有特色，這讓我半信半疑。她就是葉偉玲葉老師。
果然名不虛傳，葉老師的教學真的很好。葉老師把每節(jié)課安排得恰到好處，每篇課文，她都講得十分詳細，生怕我們理解不來。她從不會讓我們抄抄寫寫，她說語文要靠理解，光抄是沒用的。雖然她的筆記很多，以至于把書都擠滿，而然考試上都能將這些筆記給派上用場。只要有時間，葉老師便會給我們講一些有關(guān)語文的笑話、故事，使我們感到了語文的樂趣……
很快的，一學期過了，在五校聯(lián)考中，語文第一名誕生在我們班！因為語文的提高，我們班前15名都進了年段三十，而我也奪下了年段第三……看著我們班碩果累累，大家不禁都位葉老師感到驕傲！
初一下學期期中考，因為失誤，我的語文成績離A只差一分，我從填空題上摳了兩個0.5分找葉老師補。葉老師說，這個不能補，這次考不好不要緊，下次在補回來，她等著我的期末考成績。我在心里默默定下決心，我期末一定要拿下A!
期末考前一星期，葉老師因病住院了，這令大家心頭糾結(jié)。這也許也是我們最后見到葉老師了。
期末考結(jié)果出來了，我語文高出A級整整7分！我高興極了，我終于如老師所愿了！等了漫長的暑假，終于開學了。開學時，迎來的第一個消息卻是——葉老師被調(diào)到市一級中學國光中學了。
我傷心極了，我還沒來得及向葉老師看我努力的結(jié)果呢！葉老師就這么掉走了……
葉老師走了，大家的心也隨老師走了，大家無時不刻都想念葉老師。新的語文老師只會讓我們抄抄寫寫，每節(jié)課，還得用大量時間來批評我們，她講課大多講基礎(chǔ)……我們不適應這位新老師，不適應她的一切。我們希望葉老師能再來教我們，至少教完我們初中，哪怕只能讓我們和葉老師說聲再見也好！
對于高高在上的一級中學，我們的希望是那么遙不可及，我們都只是普通中學里的一個學生，我們只能忍受一次次的換老師的悲哀。
我們能怎樣？只能默默想念。
葉老師，我們想您！
5.寒假作業(yè)作文初一,思念老師同學的
想念老師】“嘀嗒，嘀嗒……”頭頂?shù)臅r鐘安靜、準時，每秒都會響。
每天都坐在這里學習，怎么會今天才注意到它的聲音呢？我詫異。已是夜闌人靜之時，那星星點點的燈火里，老師，哪一盞是您的呢？細細想來，已經(jīng)有三天，您不是我們的班主任了。
早已經(jīng)習慣了早晨到校就看到您忙碌的身影；習慣了您上課嚴格的要求；習慣了您玩笑時調(diào)皮的眼神；習慣了您下課不經(jīng)意的莞爾一笑……習慣您，正如習慣時鐘的嘀嗒聲，習慣到似乎您就是我們生命的一部分，習慣到甚至沒有來得及好好珍惜…… 突然地，您就不在身邊了，早晨講臺上，不會再有那個為遲到的值日生擦桌子的身影；耳邊突然就沒了您玩笑一般的真誠的勸導；眼前也消失了您豁達的笑臉。似乎生命的一部分，就這樣悄無聲息、轟轟烈烈地離開。
我甚至低下頭，都會下意識地想著眼前能否出現(xiàn)您簡單瀟灑的平底鞋，想著一抬頭，眼前或許會晃過您那身帥氣的牛仔服，或者個性的運動裝。印象中，你一直都是瀟灑、帥氣、個性的。
想著您說起大學校隊生涯時自豪的眼神；想著您頭疼時緊皺的眉頭；想著您為我們奔波時沙啞的嗓音……想著想著，一絲悔意便涌上心頭。老師，我們真的不懂事，才會明明知道您身體并不很好，卻偏偏管不住自己，鬧起來便沒了分寸。
一直在想，那么多老師，為什么偏偏您是不一樣的呢？是啊，您不是最嚴厲的，玩起來，您可以比誰都孩子氣 ；您也不是最溫柔的，您真的生氣的時候，我們連您的眼神都不敢直視?？墒牵抑?，您之所以在我們心中如此偉大，是因為您在用心對待我們每一個人，您照顧我們猶如父母。
依稀記得，有誰病了，您毫不耽擱，打的送到醫(yī)院。隱約想起，您把其它科目沒背下來的同學留下來，細心地輔導他們背完，在他們擔心趕不及吃飯時您掏出錢時眼里流露的疼愛…… 更多的時候，您待我們猶如朋友一般。
曾幾何時，您找我們談話都將心比心；曾幾何時，您為了一句錯誤的批評在全班公開道歉；曾幾何時，您有事都喜歡問問我們的意見。您毫不保留的告訴我們您學生時代的錯誤和輝煌，讓我們知道，怎樣做才可以少一點坎坷。
您告訴我們怎樣做事、如何做人。您喜歡保留每個人的個性，激發(fā)每個人的潛能，讓每個學生都有成就感。
猶記得我撒嬌時您縱容的表情；記得我犯錯時您貼心的說教；記得我特別喜歡和您聊天；記得您告訴我您兒子的乖巧……您從來不單單把我們當成學生，您更把我們當成貼心的朋友。 現(xiàn)在想起您說過的幫兒子玩游戲掙分的事情，我還可以讓嘴角揚起漂亮的弧度；想起您的身體，我還是會莫名的擔憂；想起您已經(jīng)不再可以那么寵我，心頭還會漫過澀澀的憂傷…… 我的窗外，燈火已經(jīng)所剩無幾了。
老師，您睡前要看書的習慣一定還在吧？可要記得保重身體哦。真的很羨慕您新帶的學生，嘆息著祈禱他們能夠明白自己有多么幸運，希望他們能夠在擁有的時候好好珍惜，不要讓您太過于操心。
上初四了，我會比以前更加努力地學習。老師，你經(jīng)常說的我的那些毛病，我會盡力改的，不知道您能不能看到。
不過，在我的心底，那片柔軟的地方，永遠刻著這樣一個名字——呂晶。“嘀嗒，嘀嗒……”時鐘還在不知疲倦地響著，我的思念與感激，老師您是否聽得見？。
6.作文思念800字
在我的小學生活中，有一個人和我感情最深；在我的初一學習中，我始終忘不了這個人——她叫磷，不知道為什么，雖然她是5年級轉(zhuǎn)校過來的，但我跟她的感情似乎比和我從小玩到大和我青梅竹馬的朋友同學還有親密，大概是我和她的名字里都有個“l(fā)in”的關(guān)系吧！或許是我們倆都有點“假”（假小子）的原因吧！
我記不清了，是在5年級還是6年級的時候，我們班組成了一個龐大的家庭，我和磷也加入了這個家族，在這個家族中每個人都有一個地位，XXX是我爸，XXX是我媽，還有我數(shù)都數(shù)不過來的兄弟姐妹。由于我的幸運數(shù)字是5，所以我和磷排在了第5位，那時，我們倆之間還沒有“輩分”。有一天，我們倆爭了起來，為了爭誰大誰小，后來我的一句話停止了“戰(zhàn)爭”——我們倆做平輩姐妹！“好！”就這樣我們達成了“協(xié)議”。以后的日子里我們“有福同享，有難同當”。直到了畢業(yè)，在夏令營結(jié)束的那個晚上，在我們相聚的最后一個晚上，我抱著她哭了好久，她顯得很堅強，沒有哭，但是我知道其實她的心也很脆弱，她的心其實也在哭泣，只是沒有表達出來而已。
夏令營結(jié)束大家回校那天，我媽來接我，所以我沒有和她說最后道別的話……
如今分別好久了，她也沒來看我，我也沒時間曲看她，雙修日她父母管得很嚴，我又無法將她約出來……我真怕她會忘記我。但我永遠忘不了她，我每天睡覺前都會想她一下，才安然入睡，久而久之這也成了我的習慣，也說明了她是我生活中不可缺少的一不分。
每當我翻開畢業(yè)照，翻開我倆的照片，我的眼淚總是會情不自禁的流下，我總是會情不自禁的用手撫摸她的“臉”，總是情不自禁的花大量的時間想她，想她……
現(xiàn)在我只想和她說一句：“磷，我真的很想念你，我會永遠記住你……！”
磷是我生活中永遠不可缺少的一部分，磷是我記憶的天使，我回憶的守護神……
7.懷念我的老師700字作文
我從玻璃瓶里取出鑰匙，鑰匙柄在柔和的燈光下閃著銀光。我小心地將鑰匙插進抽屜的鎖孔，“咔！”鎖開了———輕輕拿出一張照片，照片上是一位年近五旬、笑容可掬的女人，她就是我的啟蒙老師———付老師。在我幼小純真的心中，付老師就和媽媽一樣慈愛。望著這張照片，思緒便像泉水一樣涌了出來。
那是個多雨的日子，早上天還是晴朗的，下午忽然下起雨來了。放學了，我們排著隊，等候家長來接。同學陸續(xù)被接走了。我無奈地站在屋檐下看那一串串雨珠灑落。我多希望雨快停下??！忽然，我感到了一絲溫暖，抬起頭，只見付老師微笑著打著雨傘站在我的身后。
在朦朦朧朧的雨霧中，一把小紅傘，一陣陣笑聲越飄越遠……這是我記憶中最溫馨的一幕。
還有一次，我未經(jīng)老師許可，就爬上雙杠玩了起來，不小心摔了下來，頭被磕破了，我既害怕又后悔，沒有向老師說。也不知她怎么知道的，一下課便把我叫到了辦公室，我膽怯地站著。用手捂著頭，老師要我把手取下來。我只得照辦了，老師一看，嚇壞了，用嚴厲的口吻問我是怎么弄傷的，又慈愛地問我疼不疼。老師麻利地找出紗布、棉球，一會兒便處理完了傷口。我竟不敢去看她的眼睛，似乎犯了什么大罪似的等候她的發(fā)落。萬萬沒想到，她只和藹地對我說下一次一定要小心。
看著照片我仿佛又回到了從前：夕陽西下，老師牽著我的手在操場上散步，幾排有點舊的教室，幾棵高大的楊樹在風中沙沙作響……啊，我仿佛回到了那個時候！現(xiàn)在我已經(jīng)離開了那所學校，但這一幕幕仍在眼前，我要把它珍藏，直到永遠！
8.以《懷念老師》為題,寫作文
一、有“情”歲月 講述人：柳青 我是一個學校里的“流浪兒”，那時父母到哪里工作，我就到哪里上學。
可以說走過的地方不少，教過我的老師也是多的數(shù)不過來?？墒钦嬲o我留下印象的卻不是很多，孟老師就是那為數(shù)不多的老師中的一個。
記得那時我剛剛轉(zhuǎn)學到了另一個縣城的重點高中讀書。在那里讀書的學生大概分兩類，一類是憑借自己優(yōu)異的學習成績考過去的，另一類則是通過關(guān)系和額外的費用進去的。
我雖然是憑自己的本事考上了原來的高中，但轉(zhuǎn)到那里卻也是爸爸找了人才進去的，而且我的成績也不怎么出類拔萃，所以我也算是后者吧。 剛一到，認識我爸爸的領(lǐng)導、老師就經(jīng)常來問我需要什么，有什么困難，還經(jīng)常給我開小灶等等。
雖然我的成績也在老師的關(guān)懷下有了明顯的進步，但是我心里很明白，那些都是原自于我有個當局長的爸爸，所以我并不感到快樂。 但那時也并不是所有的老師都對我那么好，還有一個人，他似乎什么也不知道。
他對我和對其他人沒有什么兩樣，甚至有時候我覺得他對對我還有些苛刻。 記得有一次作文課，我寫得不是很順手，但也不至于很差。
可是當發(fā)下試卷來時我簡直驚呆了：25分。我的天，我簡直不敢相信自己的眼睛。
天生好強的我怎么也接受不了這個現(xiàn)實。我狠狠的瞪了他一眼。
就算是沒有水平吧，可總得給我點面子吧，剛來就得了個第一，倒著數(shù)的第一，以后叫我在這個班里怎么混啊？不知不覺中委屈的淚水順著我的臉頰滾下來。我知道這一切逃不過他的眼睛，可是他好象沒事人似的依舊講他的課。
那一節(jié)課他講的什么我都忘了，我只記得那是我唯一沒有聽的一節(jié)課。 課下，我悄悄地收起了那分試卷。
心想一定要好好做給他看，讓他知道我也能憑自己的本事取得優(yōu)異的成績。從此我開始了我的苦練生活。
每天天不亮我就起來背課文，看一些優(yōu)美的文章，還堅持每天寫日記。日復一日，無論刮風下雨從未間斷過。
高中畢業(yè)后，我的摘抄本和日記本有厚厚的一摞。工夫不負有心人，在高考中我的作文得了一類卷，我也以優(yōu)異的成績考上了理想的大學。
臨走那天，好多老師來為我送行，孟老師也來了。那天他喝了好多酒，他問我還記不記得我那篇25分的作文。
我怎么能忘記呢？就是因為那篇文章我才一直對他耿耿于懷，也正是為了那篇文章我才這樣的努力。他笑了，“我知道你當時一定很恨我，可是我不這樣做，怎么能激發(fā)你真正的學習熱情呢？近三年來我一直默默地看著你，看著你的一點一滴的進步，我打心眼里高興。
而今你考上了大學，我只想告訴你一句話：無論你來自哪里，無論你走向何方，努力是你唯一的前程。” 而今，我上大學已經(jīng)兩年了，兩年來我始終沒有忘記孟老師，沒有忘記他的話。
我始終在努力著，因為我知道無論我來自哪里，無論我走向何方，努力是我唯一的前程；也因為我知道，遠在那所學校還有一個默默關(guān)注我的人，他不追名圖利，他不趨炎附勢，他是唯一一個用真情換得我的成功的人。二、放心飛去 講述人：云碩 和小燕老師說再見，真的很讓人傷感。
我們班有52個人，那天卻有53三雙眼睛在流淚，多的那一雙是小燕老師的。 我們上初中那年，她正好剛大學畢業(yè)。
由于我們學校缺少英語老師，她就來帶我們的英語課，外加我們的班主任。你見不到她本人根本就沒法形容她的相貌以及她的微笑。
她的個頭不是很高，瘦瘦的，眼睛卻格外的大，清澈的如泉水一般，其實比清泉更清澈的是她那顆心。 那時我們都還小，也不知道學習的重要性，對以后的路也是一片茫然。
學校的管理很差，秩序也很混亂，所以很少有學生認真學習，英語課更是學生們最不愿意上的課。記得她給我們上第一節(jié)課時，同學們一個問題也回答不上來，有的同學會卻也不敢回答。
小燕老師望著我們不但沒有發(fā)火，而且很和藹的給我們講英語的重要性，講那些基本的學習方法。她的親切和熱情征服了我們所有的同學，就連平日里那些調(diào)皮搗蛋的同學也一改常態(tài)，開始認真地學習起來。
一個學期下來，我們班的英語成績把別的班遠遠的甩在了后邊，總體成績也得到了很高的提升?？粗@一切，我們笑了，小燕老師的嘴更是笑開了花。
我們也似乎一下子長大了不少，懂事了，也用功了。 可是寒假過后，就在我們懷著激動的心情再一次踏進校園的時候，小燕老師卻來向我們辭行了。
她的家在縣城，她本是家里的嬌嬌女，回縣城也無可厚非。即使我們再舍不得，也不愿意因為我們而耽誤了她的一生，我們這樣想。
可是這一次，她不是回家，不是到繁華的大都市去過舒服日子，她選擇了遠方，選擇了那個圣潔的雪域高原。因為那里有一雙雙渴求知識的眼睛，那里有一個個沉甸甸的希望，那里的孩子比我們更需要老師的關(guān)愛。
我們擁在一起，默默無語，只有眼淚不停地在飛。是不舍，更多的是感動。
她用那雙會說話的眼睛注視著我們，眼里寫滿了期盼和真誠。我們目送小燕老師的車一步一步駛離了學校，直到在我們的視野里消失。
短暫的師生情，令人難忘，彼此的信任，我們更像是朋友。在今后的人生道路上，我會一直真誠地祝福小燕老師事事順心。
再見了，小燕老師，您就放心地飛去，飛到祖國需要您的地方去吧。等。
9.我最想念的老師 作 文 700字 我的老師是黃進芳
抬頭仰望，見到那似曾相識的白云，是不是轉(zhuǎn)了一個輪回，云兒帶著一年前的記憶找到了我？
回首一年前，一樣的秋，一樣的風，甚至連心跳的感覺也是那熟悉的律動。一年前的老師，同學，一切的一切都令我難忘。
猶記得，我是班上最“與眾不同”的一個，那時我的脾氣十分古怪——暴躁。您知道后，不僅沒對我另眼相看，反而時常教導我，教導我怎樣才能與同學更友好的相處；每當遇到困難，挫折時，您也總是鼓勵我，鼓勵我“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”這句話至今還激勵著我勇敢地克服困難；每當考試考得很不理想時，您對我的批評，批評得讓我感覺到您的期待很讓我羞愧不已，但最后您又不失說些鼓勵的話“老師相信你下次考試一定能考出你應有的水平”，一句安慰，鼓勵的話語使我的心又變得溫暖了許多。
真的，很懷念您，是您使我這個玩世不恭的孩子得到了很好的教育，您一直用心去關(guān)愛我，教導我，鼓勵我，使我在人生之舟上充滿了自信，使我不甘落后。
越是懷念您，我就越是不敢去想若是沒有您，若是我沒有遇到您這么優(yōu)秀的老師，教書育人的老師，現(xiàn)在的我又會是什么樣子呢？
就算再過幾十年，我也不會忘記您，也要把您深深地刻在我的心上，因為您對我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當你的學生啊！
