景物開(kāi)頭的作文100
1.初中景物作文開(kāi)頭結(jié)尾100字
生活中的聲音非常豐富，非常美妙。
走進(jìn)美麗的校園時(shí)，有小學(xué)生讀書(shū)的聲音，老師講課的聲音。在美麗的校園里，書(shū)聲朗朗。
走進(jìn)教室時(shí)，有同學(xué)討論的聲音，竊竊的聊天聲，還有寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲。在教室里，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。
走進(jìn)操場(chǎng)時(shí)，有跑步的聲音，各種球類(lèi)的蹦蹦聲，也有大哥哥大姐姐接力跑的吶喊聲。在操場(chǎng)上，是歡樂(lè)的海洋。
走進(jìn)動(dòng)物園時(shí)，猴子跳上竄下的蹭蹭聲，水鳥(niǎo)鴨子的嘎嘎聲，獅子吼叫的聲音，狼的嗥叫和烏鴉發(fā)出的噪音。在動(dòng)物園，樂(lè)趣無(wú)窮。
走進(jìn)樹(shù)林時(shí)，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，小蟲(chóng)子在草叢中啾啾地鳴叫，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響。在樹(shù)林里，靜中有動(dòng)。
走進(jìn)彩色的花園時(shí)，五彩繽紛的花叢中，勤勞的小蜜蜂嗡嗡的飛來(lái)飛去，花朵的磬香在空氣中飄蕩。小朋友跑來(lái)跑去捉蝴蝶，歡快地做著游戲。
花園里，五彩繽紛······ 生活中，有許許多多的聲音，如果用心去聽(tīng)，你就會(huì)覺(jué)得它們很悅耳，很生動(dòng)。
2.描寫(xiě)景物作文開(kāi)頭和結(jié)尾60到100字
、、、、有關(guān)快樂(lè)有關(guān)快樂(lè)有關(guān)快樂(lè)有關(guān)快樂(lè)、、、、幸福幸福幸福幸福 （1）得到老師的關(guān)懷是一種快樂(lè)，得到他人的幫助也是一種快樂(lè)，幫助別人更是一種快樂(lè)。
（2）什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉，幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。
（3）幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過(guò)飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐思，那就是幸福 （4）快樂(lè)如清風(fēng)，吹走籠罩在 人們心頭上的烏云；快樂(lè)如美酒，醞釀得越久味道越醇香；快樂(lè)如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快樂(lè)如飲料，一經(jīng)打開(kāi)便冒出誘人的沁涼. 2、、、、有關(guān)難忘有關(guān)難忘有關(guān)難忘有關(guān)難忘、、、、回憶回憶回憶回憶 （1）在我成長(zhǎng)的道路上，時(shí)時(shí)處處留著我的足跡，里面有幸福的回憶、美好的向往、成功的喜悅、失敗的煩惱，其中多的是快樂(lè)、感慨、怨恨和憤怒，然而最不能使我忘記的是三年前的一天。
（2）“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。春天來(lái)了，柳樹(shù)姐姐的長(zhǎng)發(fā)在空中輕輕飄動(dòng)，花兒妹妹的臉頰上露出了燦爛的微笑，頑皮的小草弟弟迎風(fēng)向你做著鬼臉。
沐浴在春風(fēng)里，望著這婀娜多姿的景物，我的思緒也飄到了四年前。 3、、、、有關(guān)思念有關(guān)思念有關(guān)思念有關(guān)思念 （1）小時(shí)候，曾是您陪我度過(guò)快樂(lè)的那么多天，使您對(duì)我說(shuō)還有母愛(ài)，所以無(wú)論天有多長(zhǎng)、地有多遠(yuǎn)，我總愿意在您的懷抱中，享受著您的愛(ài)。
（2）思念的滋味，就像一杯苦咖啡，雖然可以加點(diǎn)糖，依然叫人心憔悴。 （3）思念是一首詩(shī)，讓你在普通的日子里讀出韻律來(lái)；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤(rùn)起來(lái)；思念是一片陽(yáng)光，讓你的陰郁的日子里明朗起來(lái)。
3.描寫(xiě)景物的作文100字
愛(ài)家鄉(xiāng)的夏天
熾熱的夏天，知了叫個(gè)不?！爸?知了”報(bào)著夏的訊息。一片片樹(shù)葉，一個(gè)個(gè)孩子，一朵朵鮮花… 都像年邁的老人，聳拉著頭，顯得無(wú)精打彩?；鹎蛩频奶?yáng)烤著大地。
只有在陰天下雨，小孩子們才能顯示出自己活潑 天真的一面。 但是夏天的雨是最難見(jiàn)的，蒙蒙細(xì)雨對(duì)孩子們說(shuō)是最好的—— 可以無(wú)憂無(wú)慮的玩，不用擔(dān)心會(huì)中暑，也不用擔(dān)心會(huì)大汗淋漓，受到父母的責(zé)罵；樹(shù)葉、鮮花，也抖擻抖擻精神，允吸著雨露。迸發(fā)出自己內(nèi)在的活力，擺脫人們對(duì)它們的外在形象的認(rèn)識(shí)。
傍晚，到處都有老人在樹(shù)蔭下‘談心’互相交流。拉拉家常、談?wù)劙l(fā)展，笑呵呵的，仿佛一下子回到了少年時(shí)精神煥發(fā)。
家鄉(xiāng)的夏天，值得我留戀。我愛(ài)家鄉(xiāng)的夏天！
4.初中景物作文開(kāi)頭結(jié)尾100字
生活中的聲音非常豐富，非常美妙。
走進(jìn)美麗的校園時(shí)，有小學(xué)生讀書(shū)的聲音，老師講課的聲音。在美麗的校園里，書(shū)聲朗朗。
走進(jìn)教室時(shí)，有同學(xué)討論的聲音，竊竊的聊天聲，還有寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲。在教室里，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。
走進(jìn)操場(chǎng)時(shí)，有跑步的聲音，各種球類(lèi)的蹦蹦聲，也有大哥哥大姐姐接力跑的吶喊聲。在操場(chǎng)上，是歡樂(lè)的海洋。
走進(jìn)動(dòng)物園時(shí)，猴子跳上竄下的蹭蹭聲，水鳥(niǎo)鴨子的嘎嘎聲，獅子吼叫的聲音，狼的嗥叫和烏鴉發(fā)出的噪音。在動(dòng)物園，樂(lè)趣無(wú)窮。
走進(jìn)樹(shù)林時(shí)，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，小蟲(chóng)子在草叢中啾啾地鳴叫，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響。在樹(shù)林里，靜中有動(dòng)。
走進(jìn)彩色的花園時(shí)，五彩繽紛的花叢中，勤勞的小蜜蜂嗡嗡的飛來(lái)飛去，花朵的磬香在空氣中飄蕩。小朋友跑來(lái)跑去捉蝴蝶，歡快地做著游戲。
花園里，五彩繽紛······ 生活中，有許許多多的聲音，如果用心去聽(tīng)，你就會(huì)覺(jué)得它們很悅耳，很生動(dòng)。
5.寫(xiě)一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方開(kāi)頭和結(jié)尾一百字
你好
我們的祖國(guó)有迷人的風(fēng)景，美麗鏡湖泊、雄偉的三峽、富饒的西沙群島……其中我最想去就是美麗的鏡湖泊，聽(tīng)旁人說(shuō)哪里風(fēng)景優(yōu)美，尤其是秋天的鏡湖泊，美不勝收，如入仙境。
秋天的鏡湖泊，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，秋天的鏡湖泊的瀑布的“嘩、嘩”的流水聲像陣陣山風(fēng)吹過(guò)森林， 水撞擊在巖石上，濺起了一朵朵晶瑩透明的水花，風(fēng)又把吹的如煙、如霧、如塵。那座瀑布想一個(gè)珍珠屏風(fēng)，下面有個(gè)又大又圓的湖泊，湖泊里有各種各樣的魚(yú)：白鰱、紅尾鯉魚(yú)……
多么迷人的鏡湖泊啊，希望有一天能和你見(jiàn)面 。
滿意請(qǐng)采納
6.南方景物作文開(kāi)頭一百字
??！家鄉(xiāng)的南泉山真美！
家鄉(xiāng)的南泉山高大雄偉、蒼翠碧綠，坐落在黎平縣的南邊。南泉山的半山腰有一座古老的寺廟和一座高聳入云的烈士墓碑，突出了南泉山神秘和壯麗的色彩。
南泉山一年四季景色秀麗、氣候宜人，但我最喜歡春天的景色。
春天來(lái)了，春風(fēng)微微地吹，春雨細(xì)細(xì)地下。大地萬(wàn)物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛、百花盛開(kāi)、萬(wàn)紫千紅，美麗極了！瞧，“返老還童”的南泉山真美！它脫下了厚重的棉襖，穿上了艷麗的春裝，古老的南泉山顯得更年輕了！南泉山的腳下開(kāi)滿了許許多多五顏六色的小野花，南泉山就像穿上了一條帶花邊美麗的裙子。山腳下長(zhǎng)滿了綠油油的小草，就像一張巨大的地毯，鋪在南泉山的腳下。春天的清晨，往山上一看，只見(jiàn)半山腰環(huán)繞著一些乳白色的薄霧，像一縷縷銀白色的輕紗，披在南泉山這位神奇又美麗的少女身上，美極了！
春天的南泉山真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。每當(dāng)我們來(lái)到南泉山，就會(huì)聽(tīng)到陣陣清脆甜美的鳥(niǎo)叫聲叢林間傳來(lái)。特別是那畫(huà)眉鳥(niǎo)的叫聲，打破南泉山的寧?kù)o，使山里熱鬧起來(lái)，動(dòng)聽(tīng)極了！松鼠也從樹(shù)洞里跳出枝頭，歡蹦亂跳，就像我們小朋友過(guò)“六一”一樣高興。有的松鼠靜靜地站在枝頭上，似乎在觀賞南泉山的美麗的春景呢！
我喜歡家鄉(xiāng)的南泉山，但我更喜歡南泉山美麗的春景！
