畢業(yè)贈言作文開頭結(jié)尾
1.誰能教教我畢業(yè)贈言的開頭要怎么寫
1、山?？梢宰韪舯舜耍瑓s阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。
2、所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關(guān)心，彼此照顧，時而哈哈大笑，時而爭得面紅赤，卻不會放在心上。 3、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
4、朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。 5、在成長的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個永遠(yuǎn)的朋友。
7、人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。 8、在忙碌的生活中別忘了抽個時間，讓自己輕松一睛，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂的心。
9、吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠(yuǎn)是我心中最好的死黨。 10、陳酒最好喝，老友最知心，朋友認(rèn)識越久越值得珍惜，只因共同擁有太多太多的回憶。
11、風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。 風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會再度重逢！ 相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
祝學(xué)哥學(xué)姐天天擁有：蓬勃的激情，雄壯的豪情，執(zhí)著的熱情，甜美的愛情，灑脫的表情，爽朗的神情，愉快的心情。
2.畢業(yè)留言,開頭100字,超感動
我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；?不管多少個春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。
愿你在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來，直到實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。
動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花
不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；?不管相逢在什么時候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
3.拜托寫篇初中畢業(yè)贈言兩三百字左右,結(jié)尾可以激勵他人
(1)激勵性贈言。
如，分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。（2）祝愿性贈言。
如，生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。（3）褒揚性贈言。
如，你不張揚的個性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。（4）懷念性贈言。
如，我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時時飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中。（5）鞭策性贈言。
如，你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心！2.風(fēng)格獨特。開放熱情的學(xué)生大都喜愛富有個性的贈言。
對此，教師可教給他們一些有鮮明風(fēng)格的贈言形式，中學(xué)生作文《初中畢業(yè)贈言作文》。常見的有：（1）詩歌式。
如，陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。（2）抒情式。
如，臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。
4.畢業(yè)寄語作文
三年的時間一晃而過，我們馬上就要畢業(yè)了，回想起曾經(jīng)一起度過的美好時光，真的有點不舍，可是“天下沒有不散的宴席”，更美好的未來還需要我們自己去努力，所以我們要發(fā)揚“敢為天下先”的精神，爭取做到最好！ 我希望每個同學(xué)都能在學(xué)習(xí)中求實，勤奮中求進(jìn)。
走出一條屬于自己的成功之路。我們都是祖國的未來，親人的期望，我們的生命則是不能不去承受如此之重的，因為這是我們的責(zé)任。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，四海之內(nèi)都是朋友，只要大家心心相通，朋友就也像在你身邊一樣。所以大家不要有太多的思念！ 在一次祝賀你們的畢業(yè)，祝福你們在以后的學(xué)業(yè)或事業(yè)上“百尺竿頭，更進(jìn)一步！〝。
