人與自然作文開頭句子
1.關(guān)于人與自然為話題的作文的開頭
聆聽自然
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫家總是偏愛(ài)于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。
大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？
"魚翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠"這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？
當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給你"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"的道理，透過(guò)那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢？
你聆聽過(guò)大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？
聆聽自然，感悟自然。
2.人與自然的開頭句
聆聽自然 清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作.大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡.大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的.然而大自然這位畫家總是偏愛(ài)于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒.大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著人類這一偉大的智慧生命.大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕.大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？"魚翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠"這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給你"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"的道理，透過(guò)那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢？你聆聽過(guò)大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘.當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？聆聽自然，感悟自然。
3.關(guān)于人與自然為話題的作文的開頭
聆聽自然 清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。
大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。 大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫家總是偏愛(ài)于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著人類這一偉大的智慧生命。
大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。 大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？ "魚翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠"這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？ 當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給你"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"的道理，透過(guò)那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢？ 你聆聽過(guò)大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？ 聆聽自然，感悟自然。
4.作文自然的開頭和結(jié)尾的優(yōu)美句子
走進(jìn)自然深處衛(wèi)桐我們的生命源于自然，世界萬(wàn)物源于自然，走進(jìn)自然深處，感受自然魅力。
“自然”這詞，聽起來(lái)很廣闊，似乎距我們很遙遠(yuǎn)，他卻與我們十分親密，我們的生活中，就有大自然派來(lái)的使者——四季。四季伴著我們度過(guò)無(wú)數(shù)的日日夜夜，讓我們了解自然的神秘，讓我們的生活豐富多彩。
讓我們感受四季，感受自然。“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”春風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨沙沙，春天舒展著雙臂，扭扭腰身，邁著風(fēng)情萬(wàn)種的步子來(lái)到人間。
“春江水暖鴨先知”河水醒來(lái)了，他又開始向著海洋奔跑，沖破阻擋他的東西，朝著目標(biāo)前進(jìn)，“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”小草也爭(zhēng)先恐后地從泥土中冒出了頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一片油綠，可走近了看卻只有細(xì)細(xì)的幾小片，真是“草色遙看近卻無(wú)”。?。 靶Q吐絲，蜂釀蜜”冬眠的動(dòng)物們也活動(dòng)開了，青蛙在池邊歡快的鳴叫，可愛(ài)的熊也從樹洞中爬出來(lái)了，一切都那么美好。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”春雨也不甘寂寞，纏纏綿綿下個(gè)不停，他讓一切事物變得清新。“每到春來(lái)，惆悵也依舊”春來(lái)了，她帶來(lái)了美好，帶來(lái)了生機(jī)。
“水面清圓風(fēng)荷舉”轉(zhuǎn)眼夏來(lái)了。夏日炎炎，知了鳴叫，夏天總是那么熱情又充滿活力。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”西湖池水蕩清波，朵朵荷花立上頭，粉色的荷花如一位羞澀的少女，她躲在碧色欲滴的蓮葉之間，紅綠相襯，組成了一個(gè)跳躍的夏日?！吧接暧麃?lái)風(fēng)滿樓”夏雨欲來(lái)，烏云滿天，狂風(fēng)呼嘯；東大的雨點(diǎn)從烏云密布的蒼穹，一瀉而下，她拍打著地面，有水滴石穿之勢(shì)，給悶熱的大地打了一針鎮(zhèn)定劑。
春去夏來(lái)，他帶來(lái)了熱情、活力和充實(shí)?！翱丈叫掠旰?，天氣晚來(lái)秋”金風(fēng)送爽，大雁南飛，秋是蕭條的，“枇杷晚翠，梧桐蚤凋”高大的梧桐樹已把油綠的葉子換下，取代它的是金色上衣。
香山的楓葉紅了，它們像一團(tuán)團(tuán)熱情四射的火，給這蕭條的世界增添了一份活力。原本綠色的稻田也換上了金色的盛裝，向人們炫耀著自己的成果，淡黃的桂花仰著頭奧利在枝頭，散發(fā)著甜香。
“更待秋高氣爽，菊花香里開新釀”各色菊花傲然盛開，它向人們展示著自我，五彩斑斕，果園中已是碩果累累?！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年”秋是豐收的季節(jié)，她透著點(diǎn)兒憂愁，還透著一絲絲蕭條。
“北國(guó)風(fēng)光千里冰封，萬(wàn)里雪飄”冬來(lái)了，他拿著一把大蒲扇，扇來(lái)了刺骨的寒風(fēng)，扇來(lái)了鵝毛大雪，還扇來(lái)了寂寞?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”枯樹枝上已集了一層薄薄的雪，好像一朵朵純潔的花兒。
“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便可聞到一縷淡淡的幽香，在皚皚白雪里，幾枝臘梅立在狂風(fēng)中，它迎著寒風(fēng)開放在冰天雪地里，綻放著生命的頑強(qiáng)。冬，他寒冷，卻令人著迷。
四季是大自然的使者，他們是大自然的呈現(xiàn)，走進(jìn)自然的深處，感受自然的魅力，體會(huì)自然的神秘，聆聽自然的呼喚。
5.關(guān)于自然的作文開頭
人與自然必須和諧：今天，我們擁有比過(guò)去任何時(shí)候都要好的生活，但也面臨著比過(guò)去任何時(shí)候都要嚴(yán)重的生態(tài)和環(huán)境問(wèn)題。
全球氣候變暖；臭氧層的耗損與破壞生物多樣性減少酸雨蔓延森林銳減土地荒漠化大氣污染水污染 大量的森林被砍伐，大量的水被污染`浪費(fèi)，大量的野生動(dòng)物被獵殺……頭頂?shù)奶炜詹幌褚郧澳敲次邓{(lán)了，腳下也再不是一方凈土了。 水龍頭里那清澈的水再流多久就會(huì)干？多少瀕臨滅絕的動(dòng)物朋友還正在掙扎？人類究竟是聰明還是愚蠢？ 在人與自然的關(guān)系中，人類已處于主動(dòng)地位。
當(dāng)人的行為違背自然規(guī)律、資源消耗超過(guò)自然承載能力、污染排放超過(guò)環(huán)境容量時(shí)，就將導(dǎo)致人與自然關(guān)系的失衡，造成人與自然的不和諧。 自然媽媽她太慷慨了！我們習(xí)慣了索取，一旦這位慷慨的媽媽無(wú)法提供給我們生活的資源，或者我們的行為激怒了她，她要給我們顏色瞧瞧！那我們的下場(chǎng)只有是滅亡！如果人類不及時(shí)改變發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，長(zhǎng)此下去，地球也有可能成為不再適合人類居住的星球。
人類的生存須要依賴自然，我們是否該給她多一點(diǎn)關(guān)心，愛(ài)護(hù)呢？我們和自然必須平等對(duì)待，必須和自然結(jié)成一體！ 馬克思說(shuō)過(guò)：“人同自然界的完成了的本質(zhì)的統(tǒng)一，是自然界的真正復(fù)活”。 說(shuō)到人與自然和諧相處，打個(gè)比方，我們砍一棵樹就栽一棵樹。
要盡我們一切力量來(lái)補(bǔ)償以前的過(guò)失。善待身邊的一草一木，不傷害我們的好朋友—?jiǎng)游铩?人與自然關(guān)系的認(rèn)識(shí) 自人類出現(xiàn)以來(lái)，就存在著人與自然的關(guān)系問(wèn)題，只是在原始時(shí)代，低下的生產(chǎn)力作用于自然。
到了農(nóng)業(yè)時(shí)代，由于生產(chǎn)力的發(fā)展，人類改造環(huán)境的主動(dòng)性、積極性不斷提高，已對(duì)自然的干預(yù)造成了始料不及的后果。 隨著工業(yè)文明的興起，科技與生產(chǎn)力水平的極大進(jìn)步，征服自然的逐步勝利。
可是，令人類始料不及的是，工業(yè)文明像一把雙刃劍，既為人類帶來(lái)了前所未有的物質(zhì)文明，但也造成了各種各樣的環(huán)境問(wèn)題，大氣污染、溫室效應(yīng)。 有人說(shuō)“人類創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)科學(xué)，最終毀于科學(xué)”！這句話說(shuō)的也不無(wú)道理，想一想，我們天天想著要怎么來(lái)更好的利用自然，拿自然來(lái)做實(shí)驗(yàn)，這樣是生活的好了，那咱們的子孫后代怎么辦呢？ 要想長(zhǎng)久地生存在這美麗的地球，就得和身邊的朋友打好關(guān)系，以前欠別人的，要趕緊還一還。
而這種事情光靠一人是絕對(duì)不夠的，這是你我的責(zé)任。最后，還是記住世界地球日的主題吧： “善待地球——科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧的社會(huì)。
6.人與自然優(yōu)美句子
1、人與自然需要和諧共存。
2、無(wú)徑之林，常有情趣；無(wú)人之岸，幾多驚喜；世外桃源，何處尋覓；聆聽濤樂(lè)，須在海里。愛(ài)我愛(ài)你，更愛(ài)自然。
3、河水靜靜地流著，我們?cè)谒斜M情地玩著，笑聲、水聲融在了一起，人與自然形成了一幅和諧的畫面。幾片黃樹葉、紅樹葉從水面上職過(guò)，貼著小河的臉，抒寫著秋的詩(shī)句。
4、人與自然間的正常關(guān)系，應(yīng)當(dāng)是欣賞與保護(hù)，對(duì)自然的欣賞，其實(shí)就是人與自然的和諧，欣賞大自然的山河壯闊，鬼斧神工；欣賞風(fēng)花雪月的四季輪回；欣賞鳥翔藍(lán)天，魚潛水底的物競(jìng)天擇。人將大地比作母親，人類在母親的懷抱中生存，體現(xiàn)的是真正的和諧。
5、保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)人類生存的伙伴。
6、隨著社會(huì)的文明進(jìn)步，人與自然也日臻和諧，與動(dòng)物交朋友的人越來(lái)越多，而且會(huì)讓你逐步感受到和狗交朋友更可靠。它不計(jì)較主人的身份，無(wú)論富有還是貧窮，只要你對(duì)它好，它就會(huì)永遠(yuǎn)忠實(shí)于你，絕無(wú)二心。
7、我們?cè)俅位貧w地球，思考她的美，感知奇跡和謙卑，是一件有益且必要的事情。
8、道家說(shuō)，“人法地，地法天，天法道，道法自然”。土地的規(guī)律是春生、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏。所以，人們吃飯也該順應(yīng)這個(gè)規(guī)律。春天，陽(yáng)氣升騰，可以吃點(diǎn)兒陽(yáng)氣旺盛的東西，比如香椿、柳芽等帶嫩芽的食物；夏天，萬(wàn)物蓬勃，恣意生長(zhǎng)，可以吃點(diǎn)兒帶葉子的蔬菜，因?yàn)樯鷻C(jī)都在植物的葉子上；秋天，營(yíng)養(yǎng)聚集在成熟的果實(shí)上，則要吃些果實(shí)；冬天，大地進(jìn)入休眠狀態(tài)，這時(shí)就要吃“根”，比如蘿卜、土豆等，這些食物里蘊(yùn)藏著極強(qiáng)的生命力。食物與健康，就是人與自然的匹配和順應(yīng)。
9、直到以蒼穹為衣，以星辰作冠，血脈里流淌著海水，人們才能真正感受世界的美。
10、不知道是音樂(lè)如心情，還是心情如音樂(lè)！也或許音樂(lè)與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂(lè)本身就是生活--生活也就是音樂(lè)。
11、請(qǐng)愛(ài)護(hù)每一棵樹，否則我們看到的將是泛濫的穿龔扁夾壯蝗憋偉鉑連洪水和貧瘠的沙漠。
12、我們不要過(guò)分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都將對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)。
13、以天地之心存心，以生靈之命立命。
14、提高環(huán)境意識(shí)，愛(ài)護(hù)花草樹木，保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)公共設(shè)施，促進(jìn)人與人、人與社會(huì)、人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。
15、湖光山色凈化著心靈，讓人與自然融合為一體；高原幽谷充實(shí)著靈魂，讓人的境界更高一層；繽紛美景熏陶著性情，讓人的靈感油然而生。世界旅游日，帶上行囊，快樂(lè)旅游！
16、太陽(yáng)越升越高，在驕陽(yáng)的照耀下，海面仿佛鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，浪花互相追逐，像頑皮的小孩不斷向岸邊奔跑跳躍。白天的海是五彩繽紛的，這變化完全取決于云。晴朗處的大海是雪白的，白云下的大海是綠色的，烏云下的大海是灰色的……各種顏色的組合，好像一塊碩大無(wú)朋的調(diào)色板，為大海繪出了多彩的畫卷。海鷗在海面翱翔，時(shí)而發(fā)出悅耳的鳴叫。人們?cè)诤＿呮覒?，有的拾貝殼、有的洗海澡、有的享受沙灘日光浴……好一幅人與自然的和諧畫面。
17、人與人和諧，人與自然和諧，人內(nèi)心和諧。當(dāng)下很多人的“和諧”觀還僅僅局限在前兩個(gè)層面，罕見(jiàn)有人關(guān)注到“和諧”的真正基礎(chǔ)——“人內(nèi)心和諧”。而正是這個(gè)“人內(nèi)心和諧”，又使得恩師回到了思考這個(gè)問(wèn)題的起點(diǎn)。
18、感恩與和諧相伴，感恩之心會(huì)有力的化解人與人之間的鴻溝，甚至人與自然之間的矛盾。一個(gè)心懷感恩的人，他一定會(huì)善待生活，善待他人，積極的面對(duì)各種困難的。而如果人人胸懷感恩，社會(huì)就會(huì)更加美好、更加和諧。
19、不知道是音樂(lè)如心情，還是心情如音樂(lè)！也或許音樂(lè)與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂(lè)本身就是生活——生活也就是音樂(lè)。
20、走出自我，為自然增添一份綠意。我們不得不承認(rèn)我們的生活變理更加美好了，但是我們也難免因人類的大肆開發(fā)自然而遭到自然懲罰的事實(shí)，我們開荒作耕田，來(lái)收獲更多糧食。于是，水土流失侵蝕我們的家園，我們使用氟化氫制冷，獲得更合適的溫度；于是，臭氧層空間帶來(lái)紫外線的殺傷力。這讓一切都成為過(guò)去吧！讓我們?nèi)祟愖叱鲎晕?，去擁抱自然，給自然多一份綠意。那時(shí)，“與狼共舞”便成為了人與自然和諧共處的侄語(yǔ)。
7.幫忙寫一下人與自然作文的結(jié)尾
參考例文3篇：第一場(chǎng)春雨 黑龍江 賀秀杰 我喜歡嚴(yán)冬的寒冷，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春 天的溫柔，喜歡春天綿綿的細(xì)雨。
春雨來(lái)時(shí)，我信步走上了小路，呼吸新鮮的空氣，接觸春的氣息，心情 格外舒暢。 小雨，細(xì)如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無(wú)聲無(wú)息地下著，不住地滴在 我的臉上、身上。
樹枝上的嫩芽微微地探出了可愛(ài)的小腦袋，靜靜地望著我 微笑。小雨調(diào)皮地落在它們身上。
哈，好一件珠紗衣！風(fēng)娃娃也是那么頑皮， 不住地吹著雨絲到處奔走，落在樹上，落在小草上，落在我的臉上。 我無(wú)意地抬起頭，遙遙望見(jiàn)一片新綠。
那是樹，那是草，那是春天的使 者。我不由得快步走到那兒。
咦，小草呢？我奇怪了，它們?yōu)楹尾灰?jiàn)了？仔 細(xì)看看后，笑意不覺(jué)浮上了我的嘴角。小草太小了，遠(yuǎn)望是一片淺綠，走近 了卻又看不分明。
我深深地吸了一口氣，不由得陶醉了。 這奇異的景色多么 迷人呀！一仰頭，看見(jiàn)了云層邊緣一層光圈，那是太陽(yáng)的光芒。
噢，這景色 多么奇異，多么美妙！ 雨，靜靜地下著。這場(chǎng)春雨驅(qū)走了寒冬殘留的痕跡，使春天更美，使人 們更愛(ài)春天。
瞧！樹木發(fā)出嫩綠的芽?jī)海〔菀层@出了地面，連樓房也似乎 挺直了腰板，真是萬(wàn)象更新??！ 在春天，在降下第一場(chǎng)春雨時(shí)，我們不需要為不快的事發(fā)生而擔(dān)心，因 為在第一場(chǎng)春雨到來(lái)時(shí)，人的心靈已經(jīng)洗滌了。 不是嗎？第一場(chǎng)春雨代表著 一個(gè)新的開始。
一年四季中，有各種各樣的雨。但是，我唯獨(dú)喜愛(ài)那春天里第一場(chǎng)情意 綿綿的細(xì)雨…… 自己選吧我愛(ài)秋天的水榭 王磊 我常常在陶然亭公園的水榭散步，玩耍，我特別偏愛(ài)這塊地方，我愛(ài)水 榭芳香宜人的春天，我愛(ài)水榭濃蔭如蓋的夏天，我愛(ài)水榭銀裝素裹的隆冬， 更迷戀水榭色彩斑斕的秋天。
瑟瑟秋風(fēng)領(lǐng)著我來(lái)到了水榭，這里依山傍水，景色別致，水榭前的湖水 魚鱗一樣的波紋在陽(yáng)光的照射下熠熠閃亮，映在湖中的淡淡的白云，隨著蕩 漾的微波像縷縷棉絮一樣扯動(dòng)著，湖面上漂浮著許多枯枝落葉，轉(zhuǎn)過(guò)水榭， 便是一片翠竹，雖說(shuō)竹葉已經(jīng)開始脫落，有的葉子也微黃了，但仍然給人以 茁壯青翠的感覺(jué)，小竹林四周柵欄上爬滿了蔦蘿，好像綠色的屏風(fēng)，把竹林 團(tuán)團(tuán)圍住。 蔦蘿的藤蔓上掛滿了深褐色的果實(shí)，像小巧晶瑩的瑪瑙珠。
拾級(jí) 而上便來(lái)到了水榭的后面，這里藤蔓為屏障，屏障里面是花壇，紅的、黃的、白的……各色菊花開得正艷，朵朵鮮花，種類繁多，都引人注目，我在花叢 中駐足，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，有的如銀蛇狂舞，有的如金 絲流盤，有的如嫦娥奔月，真是千姿百態(tài)，美不勝收。 此時(shí)，我摹然想起陶 淵明的詠菊詩(shī)句：“芳菊開林耀，青松冠巖列。
懷此貞秀姿，卓為霜下杰。” 我想陶淵明對(duì)菊花的贊賞真是恰到好處了。
屏障外面長(zhǎng)滿了紫珠樹，枝頭結(jié) 滿了一簇簇的紫得可愛(ài)的，如珍珠大小的果實(shí)，還有葉子艷紅艷紅的柿子樹， 再加上好像向游人張望的粉紅柿子，簡(jiǎn)直紅得耀眼。 還有綴滿了果實(shí)的黑棗 樹，張開綠扇子的棕櫚，禿了頂?shù)蔫F桿海棠，都在秋風(fēng)的撫摸下?lián)u曳，都在 給這水榭秋色風(fēng)景圖，憑添或濃或淡的色彩。
秋天特有的濃艷色彩，使水榭充滿了一派生機(jī)。遠(yuǎn)離水榭，再回過(guò)頭來(lái) 望著掩映在花木之中的水榭亭樓——我不禁脫口而出：水榭秋色真美??！ 我愛(ài)秋天的森林 白梅 我的家鄉(xiāng)在小興安嶺山麓，那里有一片原始森林。
海濱的孩子愛(ài)大海， 牧民的孩子愛(ài)草原，山里的孩子愛(ài)森林，我尤其喜愛(ài)秋天的森林。 這片原始森林是特意保留下來(lái)的。
它覆蓋著小興安嶺的一片山坡，樹林 一片沉寂。秋天來(lái)了，使這片森林顯得更加幽深神秘。
秋風(fēng)給森林拂上一層 紅的云霞，五彩的云霞。 早晨我挎著小籃到森林去采集野果。
高大挺拔的白 樺樹，樹葉微黃，已經(jīng)開始脫落，落葉在晨風(fēng)中稀稀疏疏，似彩蝶互相追逐 戲耍。這里最多的是紅松和落葉松，層層密密，巍然聳立，雖是秋天但每根 松針還閃爍著紅黑透藍(lán)的羽翎的色彩。
小松鼠在樹枝間跳來(lái)跳去，它們?cè)诓?松子填滿樹洞，準(zhǔn)備過(guò)冬。 這里也有匍匐攀緣的葛荊草，糾扯纏繞地結(jié)成了 網(wǎng)，現(xiàn)在也開始變黃，沒(méi)了韌勁，踩在上面沙沙沙地響。
林間有些小路，蜿 蜒纏繞分不清頭尾，無(wú)一定方向，這是進(jìn)森林的人們踏出來(lái)的。它是我們的 路標(biāo)，沒(méi)小路的地方我們都不敢去，那里樹密黑暗，碰上熊瞎子可不是玩的。
秋天森林獻(xiàn)出很多寶，我邊走邊采著躺在地上的老朽樹干上的蘑菇，有時(shí)也 在樹枝上摘些松籽，還有紅豆，酸甜可口；木耳、又肥又大。秋天的早晨森 林是非常美的，金燦燦的晨輝透過(guò)枝葉的縫隙，長(zhǎng)短粗細(xì)不同的光束照亮了 地上的露水，濕潤(rùn)的黑土散發(fā)著奇異的芳香。
在這里欣賞各種鳥鳴匯集的晨 曲，那是最愜意的了?？茨浅扇航鸪狲B邊飛邊叫；還有唧唧鬼子，這種鳥身 灰肚白；在秋末冬初有時(shí)還能看見(jiàn)太平鳥，它們?cè)跇渖蠣?zhēng)著叫，時(shí)而高歌， 時(shí)而低唱，節(jié)奏分明輕快有致，這種鳥很特別，頭上頂著一個(gè)向前豎起的紅 色羽冠，非常好看。
林里?？煽匆?jiàn)美麗的山雞，羽毛五顏六色，脖子上還有 一個(gè)白色的頸環(huán)……那美妙的鳥叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，晨風(fēng)撥開那交錯(cuò)的樹梢，美 妙樂(lè)曲就從上面跌落下來(lái)，跌落在我的心上，使我如醉如癡，。
8.人與自然觀后感的開頭怎么寫
篇一：人與自然觀后感科學(xué)，是一項(xiàng)當(dāng)今人類文明不可缺少的一種因素。
但在崇尚科學(xué)時(shí)，我們更應(yīng)該關(guān)注被人類科學(xué)所科學(xué)，是一項(xiàng)當(dāng)今人類文明不可缺少的一種因素。但在崇尚科學(xué)時(shí)，我們更應(yīng)該關(guān)注被人類科學(xué)所害的自然界：動(dòng)植物、大氣……我們的母親，自然界。
寒假，我利用晚上時(shí)間觀看了《人與自然》、《動(dòng)物世界》等節(jié)目。令我最陶醉的屬于自然界那偉大的奇觀與與人類一樣的愛(ài)。
是誰(shuí)？在海邊產(chǎn)卵，卻一次又一次被天敵吃掉？又是誰(shuí)不厭其煩的飄過(guò)幾千里大洋，去最危險(xiǎn)的海邊產(chǎn)卵？是人類認(rèn)為次要的動(dòng)物！我被烏鴉的知恩圖報(bào)不知感動(dòng)過(guò)多少次？我被小海豹的凄慘遭遇傷心過(guò)無(wú)數(shù)次！ 有一次看電影，男主角說(shuō)：“如果讓自然界重選主宰，人類肯定落選?！焙軐?duì)。
如果只在金錢和表面上對(duì)自然界給予關(guān)懷，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。讓自然對(duì)人類給予寬懷，永遠(yuǎn)不夠！ 讓自然重獲生機(jī)！點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從我做起！ 害的自然界：動(dòng)植物、大氣……我們的母親，自然界。
寒假，我利用晚上時(shí)間觀看了《人與自然》、《動(dòng)物世界》等節(jié)目。令我最陶醉的屬于自然界那偉大的奇觀與與人類一樣的愛(ài)。
是誰(shuí)？在海邊產(chǎn)卵，卻一次又一次被天敵吃掉？又是誰(shuí)不厭其煩的飄過(guò)幾千里大洋，去最危險(xiǎn)的海邊產(chǎn)卵？是人類認(rèn)為次要的動(dòng)物！我被烏鴉的知恩圖報(bào)不知感動(dòng)過(guò)多少次？我被小海豹的凄慘遭遇傷心過(guò)無(wú)數(shù)次！ 有一次看電影，男主角說(shuō)：“如果讓自然界重選主宰，人類肯定落選。”很對(duì)。
如果只在金錢和表面上對(duì)自然界給予關(guān)懷，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。讓自然對(duì)人類給予寬懷，永遠(yuǎn)不夠！ 讓自然重獲生機(jī)！點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從我做起！用紙板做個(gè)筆筒？你會(huì)更愛(ài)惜！用抹布擦手？你會(huì)更節(jié)?。∵€有、還有……篇二：《人與自然》觀后感 我喜歡小動(dòng)物，平時(shí)看電視時(shí)也很喜歡觀看一些關(guān)于動(dòng)物的節(jié)目，《人與自然》是我最喜歡的電視節(jié)目之一。
有一次在收看一期介紹象群生活的節(jié)目時(shí)，我感受到了什么叫“觸目驚心”。在自然保護(hù)區(qū)時(shí)，工作人員用紅外線望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)一只小象每走一步都顯得十分痛苦。
他們仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小象的一條腿被偷獵者的夾子夾住了，而且傷口非常深，如果不及時(shí)治療，小象就會(huì)有生命危險(xiǎn)。工作人員必須把小象與象群隔離才能進(jìn)行治療，他們想方設(shè)法去救助小象，把小象帶到安全的地方治療，治好后再送回到象群去。
可是象群仿佛已經(jīng)察覺(jué)到少了一只小象，它們開始四處尋找小象。就在尋找小象的途中，一只大象的腿又被夾子夾住了。
這次的夾子非常大，大象的腿已經(jīng)開始流血了。因?yàn)橛邢笕涸冢ぷ魅藛T不敢靠近大象。
象群也沒(méi)有辦法，只是圍著受傷的大象悲鳴。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，大象失血過(guò)多，在同伴們哀傷的悲鳴中死了。
小象被工作人員治好后，回到了象群里，又開始了危險(xiǎn)的生活?？粗笙鬅o(wú)奈地死去，我憎恨那些獵人，他們?yōu)槭裁匆O(shè)陷阱？不就是為了掙幾個(gè)錢嗎？為了掙錢就要?dú)⑺来笙螅珰埲塘恕?/p>
我多么希望人類能和動(dòng)物們和諧相處，讓我們的世界多些寧?kù)o，讓自然界多些和平呀！我要呼吁同學(xué)們，一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)動(dòng)物們吧！動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，保護(hù)它們就是保護(hù)我們生存的環(huán)境，也就是在保護(hù)我們?nèi)祟?。讓我們都為?chuàng)造一個(gè)和諧的生存環(huán)境出一份力吧！篇三：《人與自然》觀后感 這個(gè)寒假，我在家中與蜘蛛邂逅了，是一場(chǎng)讓我難忘的碰面。
在四四方方的電視機(jī)中，我看見(jiàn)蜘蛛媽媽產(chǎn)下了一大窩的小蜘蛛，小蜘蛛們還未蘇醒，蜘蛛媽媽靜靜地守候著他們的醒來(lái)。 不久，小蜘蛛們蘇醒了，拖著稚嫩而又嬌小的身軀，奮力地爬出那層層包裹的蜘蛛網(wǎng)。
一只，兩只，三只……這里大概有一百來(lái)只小蜘蛛出生了。不夠成熟的它們靠母親從體內(nèi)分泌出的營(yíng)養(yǎng)液維持著生命，但這只夠三天而已。
小蜘蛛的成長(zhǎng)的過(guò)程是一次又一次褪殼的接力。沒(méi)過(guò)多久。
小蜘蛛要經(jīng)歷第一次褪殼了。我沒(méi)有這種經(jīng)歷，但我想一定十分痛苦。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，小蜘蛛們終于褪去了第一次殼，那是一層小小的透明的小衣，被他們遺棄了，對(duì)于長(zhǎng)大了的他們，母親所提供的營(yíng)養(yǎng)物不再能滿足他們，而依舊弱小的他們，還沒(méi)有出去捕獵的能力，怎么辦？ 大概是出于天生獵食的本能，他們捕獵了人生第一次獵物——他媽的母親。蜘蛛媽媽早就等待著這一時(shí)刻，在小蜘蛛們猶豫的時(shí)候，蜘蛛媽媽正努力激發(fā)他們的本能，最終本能、饑渴、欲望占了上風(fēng)，他們一次又一次地向蜘蛛媽媽體內(nèi)注射液體，三個(gè)小時(shí)后，蜘蛛媽媽完全地化了，所有一切成為了體液供小蜘蛛吸食。
這就是偉大多的母愛(ài)吧，犧牲自己，把自己的一切奉獻(xiàn)給小蜘蛛們，母愛(ài)是無(wú)私的吧！我為蜘蛛們的行為所不恥，貪婪吞噬母親的他們很快樂(lè)吧？或許……可是影片中的解說(shuō)員卻說(shuō)：“這是生命的延續(xù)！”一下子鎮(zhèn)住還在那樣想的我，是啊，這是生命的延續(xù)！母親把她的生命與力量全注入了她幼小的孩子身上，期間并沒(méi)有力量與生命的消耗，只是換了一種形式吧。生命是這樣延續(xù)的，千百萬(wàn)年來(lái)，一直是這。
生命的消逝也如同誕生般那樣美麗而又痛苦……。
