禮物是書的作文600字作文開(kāi)頭
1.寫禮物的作文開(kāi)頭結(jié)尾
記憶的銀河，有著許許多多的星星，一些星星，隨著時(shí)光的流逝，漸漸暗淡了，但有一顆星星卻永遠(yuǎn)地閃亮著，這顆星星是我媽媽送給我的一份珍貴的禮物。
記得還是在3年級(jí)時(shí)，連續(xù)的幾次考試我都考得不好，看著別的同學(xué)拿著90幾分的試卷，高興得在空中揮舞時(shí)，我看著自己的成績(jī)，眼淚在盈眶里打轉(zhuǎn)。媽媽安慰我：“不要灰心，我相信你能行！”但這沒(méi)有使我有信心，還是考的很差，這使我更喪失了信心。生日那天，媽媽送給我一本書，書面寫著《鋼鐵是怎樣煉成的》，翻開(kāi)第一頁(yè)，有著一張精美的書簽，書簽上寫著“一時(shí)的成功，不代表永遠(yuǎn)；一時(shí)的失敗，不代表將來(lái)！”我知道媽媽是想告訴我：人的一生不可能一帆風(fēng)順，要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨 ，才能見(jiàn)到屬于自己的那一片天空，人也不能因幾次失敗而灰心，因?yàn)橐嘈抛约耗艹晒Φ?；更不能因?yàn)閹状纬晒Χ湴?，因?yàn)槟阋矔?huì)有跌倒的時(shí)候！ 我看著媽媽送的書和書簽，會(huì)心地笑了。
記憶的銀河，有著無(wú)數(shù)的星星，而這份珍貴的禮物，這本珍貴的書，書簽里這句珍貴的話語(yǔ)，將一直留在我的記憶銀河里。永遠(yuǎn)閃亮著！
2.最好的禮物,初中作文600字一縷開(kāi)頭
愛(ài)情是浪漫的，友情是純潔的，親情是可貴的。
當(dāng)我們收到一份實(shí)實(shí)在在的禮物時(shí)，我們當(dāng)然很高興，但是朋友們，在我們的周圍時(shí)時(shí)刻刻有一份更可貴的禮物，你們有沒(méi)有意識(shí)到呢？也許有人會(huì)說(shuō)這哪算是禮物呢？這是我們?nèi)巳硕寄艿玫降?。是的，這的確是人人能得到的。但對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)也是不相同的。因此它便是一份最好的禮物。
對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，疼愛(ài)是給他們的最好的禮物。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，親人對(duì)他們的理解是給他們的最好的禮物。對(duì)于中老人來(lái)說(shuō)，子女對(duì)他們的孝順是給他們最好的禮物。這也就總結(jié)出親情，是生命給人們的最好的禮物。
親情的美，在于它是不能用金錢來(lái)衡量。記得在中考時(shí)，整天忙于學(xué)習(xí)，于是媽媽為了給我補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，每天的午飯是親自送到學(xué)校給我吃，而且每天都是不同的，雖然這并非山珍海味，但在我吃起來(lái)，比山珍海味還要美味。最讓我感動(dòng)的是爸爸、媽媽為了不影響我的學(xué)習(xí)，晚上連最熱衷的麻將也不打了，電視也不看了。就陪著我，到我到做完作業(yè)，看完書為止。我熄燈他們也熄燈。在他們心里也許他們覺(jué)得是自己應(yīng)該做的?？墒?，在我心里他們的付出是給我最好的禮物，也是在我人生中收到的最好的禮物。
也許有人會(huì)說(shuō)這些有很多父母都會(huì)做，沒(méi)有什么特別，但是我要說(shuō)，我們要有滿足感，我們是為自己而讀書，父母為了我們付出了那么多，我們?cè)摑M足，應(yīng)該體會(huì)到這是生命賦于我們的最好的禮物。
所以，無(wú)論你收到的禮物再好，也不及親情這份禮物可貴。
是他們讓我感受到了陽(yáng)光的溫暖，是他們讓我聞到了花的清香，是他們讓我看見(jiàn)了草的翠綠。他們——賜給了我生命的人——我的父母。
3.有關(guān)禮物的作文和開(kāi)頭結(jié)尾
送給媽媽的生日禮物
這天是媽媽的生日。很久了，我在想送給媽媽什么樣的禮物，怎樣表達(dá)自己的新意？早上，媽媽給我安排了學(xué)習(xí)任務(wù)，就是要我抓緊時(shí)間，利用假期把學(xué)過(guò)的功課再溫習(xí)一遍。別的就不讓我動(dòng)手了。似乎忘記了自己的生日。
中午，媽媽下班回家，急匆匆地做飯。她備了好幾個(gè)菜，有葷有素，要給我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。我坐在屋里，聽(tīng)著媽媽有節(jié)奏的切菜聲音，感到比平時(shí)有些忙亂。是呀！這段時(shí)間媽媽單位的工作很忙，往往是吃完飯放下筷子就趕往單位。為了給我加菜，自然要比平時(shí)忙碌了。
“哎呀！”突然，廚房里傳來(lái)媽媽的叫聲。我連忙放下書本，奔向廚房。我看到媽媽的右手僅僅攥住左手的手指，指縫間，殷出鮮血。我慌了，連忙回屋找出創(chuàng)可貼遞給媽媽。媽媽簡(jiǎn)單地用清水沖洗傷口，貼上創(chuàng)可貼，又繼續(xù)忙碌起來(lái)。
吃飯時(shí)，媽媽照常一樣，忙忙。放下筷子，一邊囑咐著我，一邊拿起手包，匆匆上班了。家里，就我一個(gè)人了，我凝視著滿桌的飯菜，突然感到一點(diǎn)都吃不下了。媽媽剛才手指流血的鏡頭，浮現(xiàn)在我的眼前，久久停留著。我的心慌亂地跳動(dòng)著……
突然，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的聲音仿佛在耳邊響起：你是中學(xué)生了，要學(xué)會(huì)料理家務(wù)！你現(xiàn)在放假在家，要幫助媽媽做飯！讓媽媽中午能夠從容地吃飯，別在那么緊張了。這就是送給媽媽最好的禮物！頓時(shí)，我好像忽然長(zhǎng)大了。
我連忙坐在桌前，認(rèn)真寫著當(dāng)天的作業(yè)，似乎比平時(shí)認(rèn)真了，速度快了很多。我決定：從晚飯開(kāi)始，我要學(xué)會(huì)做飯的技能，給爸爸媽媽做飯了！
我來(lái)到廚房，開(kāi)始洗菜、燜飯。腦海里搜索著平時(shí)媽媽做飯的樣子，模仿著做著。我想背誦口訣一樣地干著：切肉，大小要均勻；切土豆，要切細(xì)絲；炒西紅柿別忘了放糖；米飯要掌握水量。為了慶祝媽媽的生日，我還在涼拌菜上，用金糕條拼成幾個(gè)字：媽媽生日快樂(lè)！
鐘表在滴答地走著，媽媽下班要五點(diǎn)半到家，我終于趕在媽媽下班前把飯菜端上了桌。隨著開(kāi)門的聲音，媽媽回家了，她聞著菜香，驚訝地走了過(guò)來(lái)，奇怪地看著我，似乎明白了一切。媽媽沒(méi)有放下手包，甚至沒(méi)有洗手，徑直走到桌前，拿起筷子，一盤一口的品嘗起來(lái)：這菜炒的味不錯(cuò)，就是火候小了；這個(gè)好吃，就是沒(méi)放鹽，這個(gè)……我看見(jiàn)，媽媽的臉上一直露著滿意的笑容。媽媽回過(guò)頭撫摸著我：好孩子！你長(zhǎng)大了！媽媽謝謝你！
從這天開(kāi)始，我慢慢學(xué)會(huì)了做飯。我體會(huì)到：回報(bào)媽媽的愛(ài)，是我送給媽媽最好的禮物。
4.有關(guān)禮物的作文和開(kāi)頭結(jié)尾
送給媽媽的生日禮物這天是媽媽的生日。
很久了，我在想送給媽媽什么樣的禮物，怎樣表達(dá)自己的新意？早上，媽媽給我安排了學(xué)習(xí)任務(wù)，就是要我抓緊時(shí)間，利用假期把學(xué)過(guò)的功課再溫習(xí)一遍。別的就不讓我動(dòng)手了。
似乎忘記了自己的生日。中午，媽媽下班回家，急匆匆地做飯。
她備了好幾個(gè)菜，有葷有素，要給我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。我坐在屋里，聽(tīng)著媽媽有節(jié)奏的切菜聲音，感到比平時(shí)有些忙亂。
是呀！這段時(shí)間媽媽單位的工作很忙，往往是吃完飯放下筷子就趕往單位。為了給我加菜，自然要比平時(shí)忙碌了。
“哎呀！”突然，廚房里傳來(lái)媽媽的叫聲。我連忙放下書本，奔向廚房。
我看到媽媽的右手僅僅攥住左手的手指，指縫間，殷出鮮血。我慌了，連忙回屋找出創(chuàng)可貼遞給媽媽。
媽媽簡(jiǎn)單地用清水沖洗傷口，貼上創(chuàng)可貼，又繼續(xù)忙碌起來(lái)。吃飯時(shí)，媽媽照常一樣，忙忙。
放下筷子，一邊囑咐著我，一邊拿起手包，匆匆上班了。家里，就我一個(gè)人了，我凝視著滿桌的飯菜，突然感到一點(diǎn)都吃不下了。
媽媽剛才手指流血的鏡頭，浮現(xiàn)在我的眼前，久久停留著。我的心慌亂地跳動(dòng)著……突然，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的聲音仿佛在耳邊響起：你是中學(xué)生了，要學(xué)會(huì)料理家務(wù)！你現(xiàn)在放假在家，要幫助媽媽做飯！讓媽媽中午能夠從容地吃飯，別在那么緊張了。
這就是送給媽媽最好的禮物！頓時(shí)，我好像忽然長(zhǎng)大了。我連忙坐在桌前，認(rèn)真寫著當(dāng)天的作業(yè)，似乎比平時(shí)認(rèn)真了，速度快了很多。
我決定：從晚飯開(kāi)始，我要學(xué)會(huì)做飯的技能，給爸爸媽媽做飯了！我來(lái)到廚房，開(kāi)始洗菜、燜飯。腦海里搜索著平時(shí)媽媽做飯的樣子，模仿著做著。
我想背誦口訣一樣地干著：切肉，大小要均勻；切土豆，要切細(xì)絲；炒西紅柿別忘了放糖；米飯要掌握水量。為了慶祝媽媽的生日，我還在涼拌菜上，用金糕條拼成幾個(gè)字：媽媽生日快樂(lè)！鐘表在滴答地走著，媽媽下班要五點(diǎn)半到家，我終于趕在媽媽下班前把飯菜端上了桌。
隨著開(kāi)門的聲音，媽媽回家了，她聞著菜香，驚訝地走了過(guò)來(lái)，奇怪地看著我，似乎明白了一切。媽媽沒(méi)有放下手包，甚至沒(méi)有洗手，徑直走到桌前，拿起筷子，一盤一口的品嘗起來(lái)：這菜炒的味不錯(cuò)，就是火候小了；這個(gè)好吃，就是沒(méi)放鹽，這個(gè)……我看見(jiàn)，媽媽的臉上一直露著滿意的笑容。
媽媽回過(guò)頭撫摸著我：好孩子！你長(zhǎng)大了！媽媽謝謝你！從這天開(kāi)始，我慢慢學(xué)會(huì)了做飯。我體會(huì)到：回報(bào)媽媽的愛(ài)，是我送給媽媽最好的禮物。
5.禮物作文600字
特殊的禮物 相信大家都有過(guò)送給別人禮物的經(jīng)歷，我當(dāng)然也不例外。
可是，你們知道嗎，我送給過(guò)“禮物”最多的人，卻是我最親愛(ài)的媽媽。我送給她的，也是一種特殊的禮物。
說(shuō)是禮物，其實(shí)并不是日常生活中的那種物質(zhì)禮物。你如果想知道，聽(tīng)了下面這句話你就知道了。
媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“我不需要你為我做什么事情，因?yàn)槟愕某煽?jī)就是我最好的禮物！”現(xiàn)在你總知道了吧！猜對(duì)了，這個(gè)特殊的禮物就是好成績(jī)！ 每一次當(dāng)我捧著大大的獎(jiǎng)狀或是滿分的試卷時(shí)，媽媽總是滿臉笑容地向我豎起大拇指，嘴里不住的夸獎(jiǎng)著我，好像我的事就是她的事似的，我高興時(shí)她也高興，我傷心時(shí)她也傷心。我每次都會(huì)在心里想道：每一對(duì)父母的孩子得到好成績(jī)時(shí)，父母也會(huì)隨著一起高興。
算了，我還小，不能自己賺錢給媽媽買禮品，就把我的好成績(jī)當(dāng)做一份特殊的禮物陪伴著媽媽吧！所以，從我開(kāi)始上學(xué)期，我就在心里暗暗下決心，一定要得到好成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽，讓媽媽臉上永遠(yuǎn)掛著絲絲笑容。 記得那一次在學(xué)校的展能月中，我在四年級(jí)中的英語(yǔ)能力競(jìng)賽、數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽中都拿到了全年級(jí)的第一名。
媽媽高興得要死，回家立即下廚給我做了一頓極其豐盛的晚餐。吃完飯，媽媽開(kāi)始洗碗，我又開(kāi)始吵著去做家務(wù)。
媽媽又開(kāi)始說(shuō)了：“我不需要……”“現(xiàn)在不是已經(jīng)拿到好成績(jī)了嗎？”我反問(wèn)。媽媽無(wú)話可說(shuō)，只好讓我?guī)兔Α?/p>
看著媽媽那張飽經(jīng)滄桑的臉龐，我的心里仿佛流動(dòng)著一股暖流…… 在這小學(xué)的五年中，我不知道送了多少份這種讓媽媽驚喜的禮物。雖然那僅僅是一個(gè)個(gè)微不足道的100分，但是媽媽總是為我欣喜，驕傲，自豪。
我愿意永遠(yuǎn)送這些小小的禮物給媽媽，讓媽媽的臉上永遠(yuǎn)掛著笑容 ———————————————————————————————————————— 快樂(lè)是多么美好。快樂(lè)猶如春日的楊柳風(fēng)，輕撫你的臉龐，舒展開(kāi)你因憂慮而緊蹙的雙眉；快樂(lè)恰似深山的泉水，清涼而甘甜，滋潤(rùn)你因煩惱而干旱的心田；快樂(lè)宛若冬日的朝陽(yáng)，柔和而燦爛，溫暖你因絕望而寒冷的心靈。
多少人向往著快樂(lè)，可它的大門緊緊鎖著，任憑人們?cè)鯓忧庙懬笠?jiàn)的門環(huán)也扣不開(kāi)它。于是，我開(kāi)始尋找快樂(lè)的鑰匙。
雨淅淅瀝瀝地下。突然一個(gè)悶雷在天空炸響，雨驟然變急了。
豆大的雨珠砸在屋頂上，砸在人家曬著的衣服上，砸在鐵欄桿上，也砸在熱烘烘的地板上。一時(shí)間，雨珠的啪啪聲，鐵欄桿嗡嗡的回響，還有家家戶戶忙著收衣服的輕呼聲，混為一壇。
我立在窗前，感受著夏雨的迅疾。樓下不見(jiàn)一個(gè)人。
忽然從拐角處沖出一個(gè)赤裸著上身的工人模樣的瘦高個(gè)兒來(lái)，他飛快地踏著踩板，騎著自行車，箭一般沖到隔壁樓下，胡亂將車子一放，便直奔那疊得高高的一大垛袋裝干水泥。我這才猛然間記起，隔壁正在裝修，而水泥一旦遇水便會(huì)凝結(jié)，報(bào)廢。
只見(jiàn)他將一大袋水泥拎起兩個(gè)角，晃晃悠悠地將它甩在有遮蔽的地方?？雌饋?lái)很費(fèi)勁??！果然沒(méi)拎四袋便有些力不從心了。
猛然發(fā)現(xiàn)又有一個(gè)同樣打扮的壯年也騎著自行車沖了過(guò)來(lái)。壯年趕緊提起另兩個(gè)角，于是速度快了很多，兩個(gè)伙伴互相望了望，算是打了招呼。
安頓好那一袋，他們又沖進(jìn)大雨中，兩人合力搬一袋，邁著整齊有力又快速的步子，一個(gè)來(lái)回，又一個(gè)來(lái)回，他們的腳步漸漸變得有些踉蹌，他們的褲子也已被混著汗水的雨水浸成深色。 那高高的一大垛在兩人的合作下一會(huì)兒便都轉(zhuǎn)移到了安全地帶。
他們氣喘吁吁地走向低洼處，那兒已積了許多雨水，他們?cè)谀莾合戳讼幢凰嗳境汕嗪谏碾p手，望了望那些水泥，甩了甩手，走向自行車，用累得疲乏的雙腳踩動(dòng)自行車，車輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈，被輪子帶起的水滴在他們身后飛揚(yáng)，落下，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了水珠滴落時(shí)悅耳的，帶著一份難以言喻的歡樂(lè)的聲音，他們并肩而行，爽朗地笑著，用帶著濃厚方言味兒的普通話互相打趣。 雨還是下得那么大，嘩嘩嘩，透過(guò)雨簾看世界，一切都像是池水中的倒影一般，色彩向周圍暈開(kāi)去，只有他們的笑臉是那樣真切，那樣清晰，他們的笑聲和著雨水的滴答聲顯得那么悅耳。
一種快樂(lè)的氣息彌漫開(kāi)來(lái)，縈繞在我周圍?？鞓?lè)？是快樂(lè)嗎？我恍然醒悟過(guò)來(lái)，待我定睛看去，已尋不得他們的蹤跡了。
望著成垛的水泥，我笑了，我想我已撿到了兩把快樂(lè)的鑰匙，一把是責(zé)任心，另一把是合作。 我試了試，忽然，大門開(kāi)了，里面是我從未見(jiàn)過(guò)的美麗景象，滌蕩了我的心，一種歡愉滲透了我的全身…… ———————————————————————————————————————— 聽(tīng)著音樂(lè)，我的記憶回到了去年那個(gè)溫馨有趣的圣誕節(jié)。
畢竟是個(gè)副班長(zhǎng)，我總是希望辦些“大事”來(lái)為班級(jí)中增添色彩。于是，我就同幾位志同道合的同學(xué)一起設(shè)計(jì)起了圣誕排隊(duì)。
圣誕是很能活躍氣氛的節(jié)日，我們首先想到的就是來(lái)唱熱熱鬧鬧的禮物交換派隊(duì)。 “派對(duì)”舉行的前幾天，我還沒(méi)有考慮要送什么。
既然是禮物，用心做就好，俗話說(shuō)禮輕情意重嗎。突然，靈感閃現(xiàn)，我想到了家中的彩色蠟燭，顏色鮮艷，我想收到禮物的人一定會(huì)喜歡！我拿出與蠟燭顏色相配的卡紙，照著測(cè)量好的高度、直徑，為蠟燭量身定做了一個(gè)精美的紙盒。
接著我又。
6.以“禮物”為題的作文,600字左右的
1.
禮物
周五放晚學(xué)時(shí)，朋友林對(duì)大家說(shuō)：“同胞們，可別忘了，下周一我過(guò)生日，望大家踴躍送禮，屆時(shí)本人將恭請(qǐng)諸位吃蛋糕。”我們都笑他居然跟人要禮物，心里卻盤算著送什么好。
周五回家照例是大包小兜，盡是該洗的衣服和吃剩的零食。一進(jìn)門，母親就喜滋滋地招呼我，讓我看看鍋里做的紅燒花鰱，每次回家都是大魚大肉，我象征性地瞧了眼就要出門?！澳阋ツ膬?？”母親喊住我，我一笑：“有人過(guò)生日，買禮物去！”父親這時(shí)從廚房里猛地探出頭來(lái)說(shuō)：“別亂花錢了！”我答道：“那可不行！”就小跑出了門。
禮物買回來(lái)，豐盛的飯菜也擺上了桌，像以往每個(gè)周末一樣，盡是我愛(ài)吃的東西，一向不輕易沾酒的父親拿出了一瓶紅葡萄酒，還對(duì)我開(kāi)玩笑道：“閨女，喝點(diǎn)紅糖水?！蔽乙贿叾阋贿呎f(shuō)：“老爸，今天開(kāi)酒戒了，離過(guò)年還遠(yuǎn)呢，你可說(shuō)過(guò)這酒要留到過(guò)年喝呀！”“你這孩子，你爸高興就讓他喝吧！今天你回來(lái)恰好趕上你爸的生日。”母親隨口插上一句。
啊，今天是爸爸的生日！我的筷子一下子停住了，我這當(dāng)女兒的，竟然不記得爸爸的生日了，怪不得爸爸聽(tīng)我說(shuō)有人過(guò)生日那么高興呢！父親見(jiàn)我愣著，忙說(shuō)：“快，多吃點(diǎn)！”我邊點(diǎn)頭邊拿起了筷子，看看桌上的菜�；全是我最愛(ài)吃的，再看看父母那刻滿了皺紋的笑臉，唉！真不知是父親過(guò)生日還是我過(guò)生日。
我的心一顫，想起了小時(shí)候，我曾用一張硬紙片給父親做生日賀卡，我在上面歪歪扭扭地畫了我們一家三口手拉手快樂(lè)地做游戲，我還記得父母當(dāng)時(shí)欣慰的笑臉；又想起了父母每年給我過(guò)生日的情景，即使再苦再累，他們也從來(lái)都沒(méi)漏掉我一次生日。隨著年齡的增長(zhǎng)，我竟淡忘了父親的生日，當(dāng)然還有母親的，卻能隨口說(shuō)出幾個(gè)要好同學(xué)的生日；平時(shí)也一直漠視父母的關(guān)愛(ài)，只重視和同學(xué)之間的友情……想到這，一股懊悔之情不禁油然而生。我犯一個(gè)多大的錯(cuò)誤！但愿這個(gè)錯(cuò)誤還可以彌補(bǔ)。
吃完飯，我拿出了給同學(xué)林買的禮物，現(xiàn)在只有它能表達(dá)一下我對(duì)父親的愛(ài)了。我捧著它來(lái)到父親跟前說(shuō)：“爸，這個(gè)禮物送給您，只是上面刻著的是”友誼地久天長(zhǎng)”?！蔽沂冀K沒(méi)說(shuō)出這禮物是買給同學(xué)的，沒(méi)說(shuō)不孝女兒忘記了父親的生日。父親左瞧右看后高興地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，況且我們父女倆也需要友誼，是嗎？”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻流著淚。
這份將錯(cuò)就錯(cuò)的禮物讓我懂得了許多……
7.關(guān)于禮物的作文600字
珍貴的禮物 我從六歲起，就跟著李伯伯學(xué)畫畫，每天放學(xué)以后，總要到他家去，這已經(jīng)成了我的習(xí)慣。
半個(gè)月前的一天，李伯伯告訴我，他要出遠(yuǎn)門，到巴里巴答島去看望他的好朋友貝奇。過(guò)去，我聽(tīng)李伯伯說(shuō)起，這位貝奇是個(gè)很怪很怪的畫家，成天畫些怪畫。
他單身一人在孤島上隱居，除了跟李伯伯聯(lián)系外，從不跟人來(lái)往。 今天，我算了一下，李伯伯該回來(lái)了吧，于是，放學(xué)以后，我就直奔他家。
果然，李伯伯已經(jīng)回來(lái)了。他一看見(jiàn)我，就高興地說(shuō)：“來(lái)，我給你介紹一位新朋友！”說(shuō)著，他把我拉到畫室，指著墻上的一幅油畫，說(shuō)：“她名叫麗莎，以后，就跟你交朋友了！” 我一看，李伯伯說(shuō)的“朋友”，原來(lái)是畫里面的姑娘。
我假裝生氣地噘著嘴說(shuō)：“您又拿我開(kāi)玩笑了，我不理您！” 李伯伯呵呵大笑起來(lái)。忽然，他收起笑容，帶著哀傷的神情告訴我，十天前，貝奇去世了，臨終留給他一份遺產(chǎn)，就是這幅畫。
貝奇說(shuō)，這是幅不同尋常的畫，是他幾十年的心血，只能送給真正熱愛(ài)藝術(shù)的人。 李伯伯嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在，我把這份珍貴的禮物，鄭重地轉(zhuǎn)送給你，因?yàn)槟闶俏易钕矏?ài)的學(xué)生，希望你像愛(ài)護(hù)自己生命一樣珍惜它?！?/p>
我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)心里話，我很喜歡這幅畫。
這畫的前面是塊綠茸茸的草地，上面星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)著艷麗的小花，草地上坐著一位十六七歲美麗的姑娘。她的身后是一片雞爪槭，樹(shù)上已暴出紅色的嫩芽。
槭樹(shù)旁邊是個(gè)小小的池塘，水面上飄著綠色的浮萍。綠樹(shù)叢中，池塘后面，有一座乳白色的小屋，陽(yáng)光照在屋頂上，閃著金光。
房子前面有一排精致的竹編籬笆……油畫的下面，有個(gè)亮閃閃的銅牌，上面刻著幾個(gè)字：“神秘的麗莎”。 我問(wèn)李伯伯：“這幅油畫為什么叫做《神秘的麗莎》？” 李伯伯搖搖頭回答：“我也不明白這幅畫和這個(gè)畫中的姑娘，有什么神秘的地方?！?/p>
李伯伯又跟我開(kāi)玩笑了，說(shuō)：“她名叫麗莎，你呢，名叫麗萍，你們多像兩姐妹呀！” 我才十二歲，麗莎當(dāng)然可以做我的姐姐了，可惜，我的長(zhǎng)相和她一點(diǎn)兒也不像。她那么美，五官端正，皮膚細(xì)嫩，身材苗條，風(fēng)度優(yōu)雅，帶著迷人的微笑，就像達(dá).芬奇名畫里的那個(gè)蒙娜麗莎；哪像我這個(gè)丑丫頭，皮膚黑黑，滿臉雀斑，腰身粗粗，個(gè)兒又胖又矮。
唉，我多希自己是個(gè)美人呀，要是真能像麗莎這么漂亮，那該多幸福！ 李伯伯小心地卷起畫，用牛皮紙包扎好交給我。我也小心翼翼地捧著它。
8.以禮物為話題的作文600字作文
優(yōu)質(zhì)解答
在一個(gè)作文課上，老師說(shuō)要給我們一件禮物，同學(xué)們聽(tīng)后議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“老師會(huì)給巧克力.”有的同學(xué)說(shuō)：“老師會(huì)給文具.有的同學(xué)說(shuō)：“老師會(huì)給游戲機(jī).”還有的同學(xué)夸張地說(shuō)：“老師會(huì)給別墅.”
老
師說(shuō)：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數(shù)一、二、三你們?cè)侔蜒劬Ρ犻_(kāi).”我把眼睛閉上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來(lái)看一看
吧.我把眼睛悄悄地睜開(kāi)了一條小縫，只見(jiàn)老師從她的書里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯(cuò)了，正在我遲疑的時(shí)候，老師數(shù)：“一、二、三.”我們瞪圓了眼，
看著那件禮物.果真是一張雪白的紙，我們都對(duì)這個(gè)禮物很不滿意.老師好像看出了我們的心思，老師又說(shuō)話了：“如果你們對(duì)這個(gè)禮物不滿意，就請(qǐng)幫老師把這個(gè)
禮物改成你們滿意的吧！”同學(xué)們紛紛發(fā)表意見(jiàn)，有的同學(xué)說(shuō)：“可以畫一幅畫，一只兔子，因?yàn)槭峭媚?”有的同學(xué)說(shuō)：“可以折一只兔子和一條魚，兔年有
余.”還有同學(xué)說(shuō)：“可以做成剪紙，剪一只兔子抱著元寶，因?yàn)橥媚臧l(fā)財(cái).”……一張白紙的妙用可真多呀！
老師的確送給了我們一個(gè)與眾不同的禮物——一個(gè)豐富的想象空間.我非常喜歡這個(gè)禮物，你呢？
