體驗為作文開頭
1.關于體驗人生的作文開頭和結尾
世界上本沒有路，人走的多了便有了路，面對人生面前的荊棘之路，我們只有勇敢的開擴，才能體驗到人生背后的快樂。
——題記
今年好不容易盼到了暑假，和朋友們一起走到了著名的“五鹿林?！蔽覀冄刂暄训男介e逛著，尋找著傳說中的五鹿。這時，已天近正午，太陽惡毒的普照著山林，大地炙烤著人們的腳底，眼前已是路的盡頭，沒有找到五鹿，只看到的是殘枝敗葉，我們度假閑情早已煙消云散，只是人們一聲聲抱怨，哀嘆，臭罵著山林主。
一向好奇心極強的我對此大惑不解，每人80元的進園費難到只有這派景象嗎？我好奇的望去山林的那邊，隱隱約約看見有山，有水，有……
毒辣的太陽我已無法忍受，強烈的好奇心驅使著我對那邊的向往。人們有的已垂頭喪氣的下山，有的筋疲力竭的在原地發(fā)呆，我在眾目睽睽之下毅然搏開路盡頭的那片荊棘林，厚厚的，看不到盡頭。我拉開荊棘走了進去，剛一動，“啊”，被荊棘彈了回來，我又堅持著往里走小心的躲開一道道利劍，忍著一次劇痛，“唉”，又一叫聲，手又被刺著了，一看，手已成了一個馬蜂窩，臉上劃上一道道血痕，人人被我的這一幕所驚動，茫然的看著我，他們肯定認為我是一個瘋子了。我顧不了那么多了，我繼續(xù)前進，“呀”，一個跟頭截進了荊棘叢，衣服被荊棘痕痕的撕住了，我只好脫掉外衣前進，“唉”，又被一根枝條拌倒了，此時我已干渴難耐，精疲力竭，全身乏力，遍體鱗傷，小憩一會兒，忽聽到“潺潺”“冷冷”流水聲，用力睜眼望去遠方“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，我來到了“天堂”。我躺在清涼的小溪中，放松著乏卷無力的身子，抬頭看見彩碟燕舞，鶯雀嬉鬧，雁排長空，低頭洗臉看見魚翔池底，細聽，鳥鳴嚶嚶……
魚霧云消后的彩虹向我展示著山林的寧幽與靜謐；颯颯的落葉向我描述著森林上午蒼茫與無垠；飛流直下的瀑布之音向我訴說那峻山的秀麗與挺拔。
回頭望去，一提哦小徑通向山林那邊的人群處。我體驗到了人生之路上的困難與挫折，更品味到了人生背后的歡聲笑語。
我明白“五鹿林”的含義了——“無路林”。勇敢開拓人生之路，體驗背后的人間天堂，體驗生命的真諦。
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體驗人生3#
初一|記敘文|800字
日子，甜還是苦，平安就好；生活，富還是貧，開心就好；朋友，遠還是近，牽掛就好。
周日，咱們作文班在感恩節(jié)之時做了一個活動：包餃皮。我們組把桌子拼在一起，把肉沫放在桌布上，把餃皮放在桌布上，一碗水放在桌布上，再把筷子放在水里。我把餃皮放
2.生活的體驗作文開頭結尾
開頭： 剛到中學時，曾是那番的惆悵，猶如翅膀濕了的蝴蝶，掙扎在迷茫與悲傷之間。我當時似乎無法忘記掉小學的摯友與老師，無法去接受新的同學與學校。
結尾；當我還在回味中學那夠勁的“辣”，還是難以忘卻掉中學所給我的“甜”。剛才的一番淋漓酣暢下來，要我再去描繪那柔情般的甜，真的是有些不知從何說起。那就是像加了冰糖的咖啡吧！濃濃的苦味中，透著股淡淡的甜味，那是一種多么不一樣的滋味！從那濃郁的香味中，我也在慢慢領悟，甜的滋味往往是那樣的淡，是需要苦來醞釀的。
3.在體驗中成長作文的開頭和結尾各100字
與你相識孩童期
與你相識還是在無知的孩童時期。那時，我們對所有的新東西都充滿了好奇。所以，我們是快樂的、無憂的。但是，我們也會面臨許多第一次——第一次考試失利、第一次被老師批評、第一次與同學發(fā)生摩擦，在這個時候，我們往往會痛哭的，所以，我們也是脆弱的。
與你相伴的歲月
在小學時期，或多或少我都會有不開心的時候。而你，就像一束陽光，照耀著我，幫我趕走內(nèi)心的晦暗。每每與你玩耍時，我都非常開心。我們無話不談，彼此的心事都會向對方傾訴，生活中遇到的小事也會向對方討論。我不知道要用什么語言來形容你我之間的默契、和諧。我想，只因為，你是我最好的朋友。
對你外貌的評價
你有著一雙明亮透澈的大眼睛，使我總會由你的眼睛而聯(lián)想到溪水。你有著白皙的臉龐，時不時，我就會用反腔調(diào)的語氣對你說：“哎！你說，你一個男生，長得那么白干啥？！”然后，你就會習慣性的沖我翻白眼。你還有一張櫻桃小嘴和一張圓圓的小臉。你也很瘦。這些特征和在一起，就讓我想到了林黛玉。此后，我就經(jīng)常稱呼你為“林黛玉”。開始時，你還會有些氣憤，到后來，你就對我無語了。
對你無限的思念
望著窗外，看著隨風搖曳的樹葉，風吹著，淡淡的吹著，吹盡了的悲傷不覺的又回到心頭，那種莫名的鼻酸，那種不知所措的感覺，伴著略帶溫度的淚滴一齊涌上眼眶，微微抬起頭，為的是不讓著一絲悲傷泄露。淚在眼眶中模糊著，一幅幅畫面，一句句話語，一場場對白，猶如電影放映一般在眼前在腦海中一幅幅的飄過，直到眼淚奪眶而出止不住的流，我才發(fā)現(xiàn)，那些已都是回憶，成片的回憶散落在我記憶的小溪中，緩緩流去。但我知道，花已殘，但風還在吹，我們是同一朵花上的花瓣，只是方向不一，而我們驀然回首時留下的只有快樂?！挛业乃{顏，我最好的朋友。
4.我體驗到
[我體驗到成功作文] 在前幾個星期我們學校讓我們來寫中華贊這篇作文，看我們班上78個人有幾個人能參加到初賽，我體驗到成功作文.去和其他學校的人來比試下作文.劉老師說這次寫作文，愿寫的就寫，不愿寫的就不寫因為我對作文很感興趣，試著也寫了一篇中華贊.日復一日，年復一年.又過了幾個星期，劉老師輕輕地走進教室說這是上次寫作文獲獎的作文發(fā)了一半，突然，劉老師念了一聲甘鑫，三等獎那時，我的心里一直碰、碰的跳.發(fā)完獎狀劉老師說：這次獲獎的同學要去參加復賽，必須單獨寫，那里沒有人給你檢查錯別字，所以你們一定要好好的寫.雖然只得了三等獎，但是這個三等獎是我自己的智慧和才能寫的.這次的了三等獎，這次參加復賽我一定要把第一名守住.甘鑫，加油，繼續(xù)努力！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來.自古到今，勤奮都是成功的代名詞，是勤奮，使我體驗到成功的甜美.古箏，是我業(yè)余生活中的鐵哥們.在慢慢的七年時間里，它一直不離我左右，為我搬回了一個個獎杯，領回了一本本證書.記得去年暑假，我一路過關斬將，終于取得了到北京參加星星火炬全國總決賽的資格.高興歸高興，短暫的興奮過后，煩惱也像洪水般向我砸來.既然我走這條路走得這么辛苦，那能取得全國總決賽資格的人，肯定都是高手中的高手.雖然我彈古箏在這個小縣城已數(shù)一數(shù)二，但在全國.那可真正是人外有人，天外有天??！曾想過要放棄，但知道機會來之不易，既然不知道結果，那還不如拼一拼.去年夏天似乎格外熱，蚊子大軍也一波接一波，為了不打擾到其他人，我把房門關的緊緊的，窗戶也不留一條縫隙，在完全封閉式的房間里練琴.臨近比賽的那幾天，我連吃飯都帶著指甲，一秒鐘的練琴時間都不想浪費.沒有空調(diào)，沒有扇子，每次練完琴，我都像洗了一場桑拿.盡管這么辛苦，我還是不想放棄，因為我聽到心中有一個聲音一直在勸告我：你這一路這么多困難都克服了，就這樣放棄，那不是太過可惜了？無論如何你都要堅持下去！就這樣，在這個炎熱的暑假，我抱回了浸滿汗水的，印著全國青少年藝術選拔賽金獎的證書.我知道這份榮譽來之不易，但仔細想想，成功又那么簡單，它只需要兩個字，那便是——勤奮，中學生作文《我體驗到成功作文》.對于作文教學，如同對于整個的語文教學一樣，我們的探討不可謂不多，各種意見建議也不能說不好.但我們卻仍然常常面臨著學生不愛作文，不會作文的困境.能不能先跳出問題本身，從根源即人的共性上去找找答案呢？ 眾所周知，人的成功要素之一是自信.那么，自信源于何處呢？熱真分析一下又會發(fā)現(xiàn)：人的自信來自不斷成功的體驗.是的，這種看似可笑的結論就是事物發(fā)展的必然邏輯——種瓜得瓜，種豆得豆，種成功就得成功.所以作家王宏甲在他那本轟動一時的[中國新教育風暴]中說：對于成長中的孩子，如何保證他獲得自信心和成功感，比獲得多少知識都重要！在這本書里，作者還列舉了大量生動的事例和比較，令人信服的說明了這個道理. 由此可見，想解決學生作文難的問題，也應該甚至必須在這方面多動腦子.所謂成功教育，快樂教育，也有這種意思吧？而要做到讓學生在寫作中不斷得到成功的體驗，筆者認為需從兩方面入手—— 第一 ，在作文的源頭、即作文命題上多下功夫.具體說來，要做好三件事.一是重視在寫什么之前就充分考慮如何寫的問題，出題人要站在學生立場上去考慮命題，自然也就有利于命出學生所歡迎的題目.二是要努力將語文教材內(nèi)容與學生情感生活相聯(lián)系，這樣也常常能命出學生感興趣的題目.如讀了[我的叔叔于勒]之后，許多同學都不由自主地陷入對金錢與親情關系的思考，這是若能聯(lián)系課文適當命題，絕大多數(shù)同學都能寫出較好的文章來.這是筆者切身體驗到的.三是借鑒國外經(jīng)驗，不斷提高我們的命題水平.就筆者愚見，國外作文命題的一個突出特點，就是貼近生活的需要，而這又恰恰是符合多數(shù)人寫作根本動機的. 第二個方面，是要更新我們對學生作文的評價標準.這也可以具體為兩項. 一是不宜用終極目標衡量訓練過程中的成績.也就是說，如果我們的作文訓練每次都有一個階段性目標，而不是面面俱到處處都好，那么學生是否就更容易達到，從而更容易體會到成功的喜悅呢？當然，這需要有一個循序漸進，難易適度的精細設計.要有一個從總提到局部、從每學年到每學期、每一次的細致科學合理的安排.也會涉及到諸多因素. 二是不能以作文精英能力目標來壓迫基本能力目標.說得明白些，如作文的審題其實質應屬于閱讀能力，如將此作為主要標準來評價作文，未免就有些喧賓奪主之嫌.另外還有創(chuàng)新的考察，也不宜過分強調(diào).因為這不僅會增加寫作難度，同時又容易滋長說假話大話，標新立異的不良傾向.換言之，就是正確看待創(chuàng)新，只要學生寫出了真情實感，就應視為有創(chuàng)新，因為天下沒有一片相同的樹葉. 綜上所述，作文教學的問題千頭萬緒，我們首先要解決觀念問題.如果能讓學生在寫作中不斷感受到成功的快樂，那么我們就離作文教學的成功不遠了.。
5.關于寫一次人生體驗的作文開頭,結尾
在生活上，我們會經(jīng)歷許許多多的第一次，第一次騎自行車，第一次做飯，第一次吃西餐，第一次乘飛機，第一次喊爸爸，媽媽，第一次……無數(shù)的第一次都會給我們留下深刻的印象，使我們終身難忘.
第一次的感覺并不一定是快樂的，但第一次永遠是新鮮的，如剛出爐的面包，散發(fā)出陣陣誘人的香味.第一次也并不一定是成功的，但第一次也許是你成功的開始，經(jīng)一事，長一智嗎！第一次的經(jīng)歷與日后重復的相比，第一次總是讓回味無窮.所以，不要輕易放過人生難得的第一次.
第一次的感覺非同尋常，第一次的情趣不同凡響.有時令你受益匪淺，有時令你毛骨悚然，有時令你歡喜若狂，有時令你失魂落魄，有時令你喜出望外……
記得第一次走夜路時，路上伸手不見五指，路旁的樹木"嘩嘩"地作響，風婆婆"呼呼"地刮著.我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里"咚咚"直跳，不由得打起冷顫來.我拔腿就往回家的方向直跑，頭也不回一下.好一會兒，當我看見我家里亮出的燈光，我喜出望外.
無數(shù)的第一次觸動我們的心扉，讓我們在成長的路上留下一個個腳印.
但是，經(jīng)常有的同學這樣抱怨："生活中，我們遇到的都是習以為常的事情，發(fā)生的都是芝麻粒小的事."那我們何不從生活，習慣的事物中發(fā)現(xiàn)新的東西，創(chuàng)造第一次呢 這樣生活不就多姿多彩了嗎
讓我們更好地珍惜第一次吧！
人生有許多第一次，第一次坐車，第一次看電影，第一次做菜，第一次玩游戲，第一次做手工，第一次受傷……我也有過許多第一次，但是，在眾多的第一次之中，有一個卻令我久久不能忘懷，時時縈繞于心……
那是二三年級時候的一個周末，吃過晚飯后，媽媽要去辦公室加班，我也跟她一起去了。在媽媽的辦公室里上了網(wǎng)，打了一會兒游戲后，便感覺沒有什么令人感到興味盎然的事情可做了，我不由得想回家了。但是我一想到要在回家的路上與“妖魔鬼怪”作斗爭，在我的心里纏繞已久的計劃立刻被我粉碎了。我呆呆地望著閃爍著的電腦屏幕，在心里作著斗爭。一個聲音說：“回去吧！回去吧！”另一個聲音大聲的吶喊：“干嗎回去？留在這里不好嗎？”第一個聲音再次響起，比剛才越發(fā)嚴厲了：“回去！這樣不但可以完成你想做的事，還可以鍛煉你的勇氣！”另一個聲音有些顫抖：“別回去……”這樣的吵鬧弄得我心煩意亂。媽媽看出了我的心思，笑著說：“等不及了，先回去吧！”我急忙搖搖頭，媽媽見狀皺起了眉頭：“不敢嗎？那你只有再等一兩個小時后同我一起回去了?！蔽乙回灪軔勖孀樱匀皇懿涣藡寢尩霓陕洌骸白摺呔妥?！”
走出辦公樓，風像鋒利的刀刃，刺得我的臉直生疼，看著黑黢黢的大路，我又心虛了。我躡手躡腳地竄進了黑暗之中，忐忑不安地走著。突然，我的身后閃出一道亮光，射在對面的樹上，映出了樹上的搖曳的樹枝，我以為那是什么妖魔鬼怪，趕緊加快了腳步?？煽偢杏X背后樹上的“怪物”在盯著我，我也顧不上自己的形象的，撒腿就跑，等到證明那個“怪物”看不見我了，才氣喘吁吁地停了下來。我看看周圍，一片陰森，不由得想起了同學講的鬼故事。我的耳邊仿佛響起了野獸般刺耳的嗥叫聲，我的腿直發(fā)抖，想邁出一步都很艱難。
我緩緩地行走著，來到了一盞路燈下，猛然間看見身后有一個身影在跟著我。我的腦子里頓時閃出了一個念頭，難道那個人是在跟蹤我？我毫不猶豫地再次鉆進了黑暗之中，輕輕地向剛才發(fā)現(xiàn)黑影的方向走了過去，那個人怎么不見了？我回過頭，猛然發(fā)現(xiàn)那個人正在我的背后，但仔細一看又不像。我對著他注視良久才認出了他的真面目――我的影子，我又疑神疑鬼了，再說世界上怎么可能有鬼呢。我安定了怦怦直跳的心，大踏步走上了大路，很快就回到了家。剛進家門，媽媽的電話就到了。聽見我的聲音，媽媽顯然也松了口氣：“順利到家了？我還以為我的寶貝兒子被怪物吃了呢！”聽到這話，我不禁苦笑了一下。
第一次的經(jīng)歷雖然是驚險，是恐懼，但又是磨煉堅強意志的好方法。這件事使我終生難忘，因為它培養(yǎng)了我的自主能力，磨礪了我的意志。勇敢地去嘗試有意義的第一次吧，它會使你的生活愈加豐富多彩！
6.作文"在成長中體驗”怎么寫,開頭怎么開
在成長中體驗：
成長的道路是坎坷的，也是平坦的?？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時間都在學習，多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的?？菰餆o味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己愿意做的事。
在成長時的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我?guī)У竭@個陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我說話，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發(fā)現(xiàn)中國的歷史是多么源遠流長，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM知識的海洋，讓我明白學習的樂趣；將我?guī)нM書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我?guī)нM同學的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎，沒想到辛苦卻換來了一張優(yōu)秀獎的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報名作文賽，終于在一次作文賽中進入了決賽，雖然還不知道結果如何。
成長的道路上讓我們一起努力吧。
o（∩_∩）o 希望能幫助到你，
o（∩_∩）o ★★★★★請及時給予好評或采納，萬分感謝！ （*^__^*）
7.有關做事情要親身體驗的作文開頭
我親身經(jīng)歷過許許多多的事，其中有一件深深地印在了我腦海里。
那是一個星期六的晚上，爸爸媽媽外出有事去了，只有我一個人在家。我寫完了作業(yè)，閑得無聊，就坐在沙發(fā)上津津有味看起電視來。按著遙控器，畫面上突然出現(xiàn)了“點播”。我心血來潮按照電視上的提示，拿起茶幾上電話就撥“xxxxxxxx”這個電話號碼。這時，電話里傳出了一個聲音“恭喜你，你進入了。”屏幕上也顯現(xiàn)出了一個框框，里面有幾個序號，每個序號上面都有名稱，有歌曲、電影片段、卡通大世界、相聲小品、猜謎等等。我根據(jù)提示，按了號碼“x”。電視屏幕上出現(xiàn)了許多歌曲的名稱，我點了我喜歡歌曲“北京歡迎你”。我越聽越高興，我想：真是太好了，用電話點播，能看見自己喜歡的節(jié)目。過了一會兒，這個歌曲聽完了，我有連續(xù)地點了許多別的我喜歡看的節(jié)目。
過了十幾天，我放學回家，感覺家里的氣氛沉悶，媽媽坐在沙發(fā)上，手里哪著電話收據(jù)問我：“這是怎么回事？”我一看，驚呆了，這不是我前幾天點播節(jié)目花的錢嗎？原來點節(jié)目也要花錢。我驚慌失措地站著，低著頭一看，點播竟然花了一百多塊錢。爸爸教育我說：“要牢記住，無論做什么事都要三思而行?！?
這個難忘的教訓給我的教育是極為深刻。
