令我最感激的人800字作文開頭
1.我最感激的人作文800字
[我最感激的人作文800字] 我最感激的人？？好媽媽
鄭州市珠峰奧賽學(xué)校劉婧雅
我的媽媽胖胖的身材，皮膚白白的，圓
圓的臉上長著一雙大大的眼睛，不十分漂亮但
端莊大方，臉上常常掛著微笑，我最感激的人作文800字。她衣著樸素但
很高雅，走在大街上誰也不會(huì)注意到她。
我非常感激我的好媽媽。她每天很早起
來給我做早飯，然后再送我上學(xué)。媽媽為了讓
我多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，從我上二年級(jí)起就送我上古箏
音樂學(xué)校學(xué)古箏知識(shí)，每星期還要堅(jiān)持送我道
古箏 老師那去學(xué)古箏，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年如一日。
有一次，正是上古箏課的日子，忽然刮起了大
風(fēng)，下起了大雨。我想媽媽今天不回來接我去
上古箏課了，于是和同學(xué)一起往家走，忽然一
個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前。?。∧鞘菋寢?。
只見她頭發(fā)被雨淋的一縷一縷的貼在臉上。媽
媽看到我，顧不上擦去臉上的雨水，忙把雨衣
給我披上，陪我去上課。媽媽的愛像一把傘，
給我遮住了風(fēng)雨。媽媽的愛是鞭策我學(xué)習(xí)的力
量。
我的媽媽還是一個(gè)經(jīng)常以微笑帶給我鼓
勵(lì)的好媽媽。當(dāng)我遇到挫折或難題時(shí)，媽媽總
用慈愛的目光注視著我，微笑地對(duì)我說：“動(dòng)
動(dòng)腦筋，我相信你準(zhǔn)能行，小學(xué)四年級(jí)作文《我最感激的人作文800字》?！泵慨?dāng)這時(shí)候，我
心里便會(huì)升騰起無比溫暖，信心倍增。當(dāng)我取
得好成績(jī)，或者有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，我總能看到
媽媽那欣慰的笑容。媽媽的笑容讓我樹立起更
高的目標(biāo)，自信無比。
媽媽不僅是個(gè)好媽媽，也是個(gè)好女兒。
姥爺、姥姥常年有病，生活不能自理。媽媽天
天給他們做飯、洗衣、看病、買藥。姥姥住院
的時(shí)候，媽媽下班回家趕快做飯，飯菜熟后，
自己顧不上吃一口，立即給姥姥送去。
我為有這樣一個(gè)好媽媽感到幸福。我非
常感激媽媽。我要像媽媽一樣尊老愛幼！
老師點(diǎn)評(píng)：
人們都說女兒是媽媽的影子，有什么樣
的媽媽就有什么樣的女兒。的確如此，在劉婧
雅媽媽的身教勝于言教的教育下，劉婧雅不僅
心存對(duì)媽媽的感激，更以媽媽為自己的人生榜
樣，所以，真誠的為劉婧雅的媽媽感到幸福：
有如此優(yōu)秀的好女兒。本文所選的素材都是生
活中的細(xì)微，但是小事可以突出大愛，你的媽
媽就是大愛的代表。希望你能比老師想象中的
更為優(yōu)秀，老師一直為你祝福。
2.我最感謝的一個(gè)人作文,開頭和結(jié)尾怎么寫
我最感謝的人雜文 五年級(jí) 500字父母的愛，足以使其它的一切力量和智慧變得黯然失色！父愛如山，但堅(jiān)強(qiáng)勝山，母愛似海，但寬廣勝海。
時(shí)間好似一把離弦的箭，忽忽離去，時(shí)間又好似一條小河，奔流不息。我們長大了，而在父母的眼里，我們永遠(yuǎn)都是他們沒有長大的孩子，任何時(shí)候都需要你們對(duì)我的提醒和關(guān)心。
真誠的對(duì)你們說一句：“辛苦了”！在過去的十二個(gè)年頭里，是你們對(duì)我的細(xì)心照料，關(guān)心呵護(hù)我健康的成長，你們總是默默的無私奉獻(xiàn)著，就好像那勤奮的老牛一樣：默默的工作，總是沒有半句怨言。這些年來，你們賜予了我是那么的多，而索取的就好像銀河系的一顆星星那樣微不足道。
無非就是我的一張好成績(jī)單，一個(gè)健康的身體，一個(gè)快樂的童年而已。每天早晨你們比太陽公公起得還早，辛苦的為這個(gè)家操勞著，為了我你們情愿吃苦，情愿受罪，也讓我生活的更好一些！我很快樂，你們的無私奉獻(xiàn)都深深的印在我心中，謝謝你們。
總之，你們?yōu)槲腋冻龅奶嗵啵乙埠湍銈兯魅×颂嗵?。我要學(xué)會(huì)感恩，感恩你們對(duì)我的愛。
雖然我現(xiàn)在給不了你們什么，但我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來幫助做一些我自己力所能及的事情，讓你們也感覺到你們的兒子長大了！千言萬語也表達(dá)不出我對(duì)你們的感謝，我要大聲的對(duì)你們說一句：“我愛你們”。
3.讓我心存感激的人開頭和結(jié)尾
感激是源于內(nèi)心最真實(shí)的感情。
經(jīng)歷了14年的風(fēng)雨歷程，有一個(gè)人時(shí)常給予我鼓勵(lì)，讓我心存感激。父親鼓勵(lì)我張開嘴，小時(shí)候，我特別討厭吃魚，不是為別的，只因五歲那年吃魚被魚刺卡了。
幼小的心靈便被這尖尖的東西嚇怕了。父親是很少進(jìn)廚房的，只有過節(jié)，重要日子才能品嘗到那美味飯菜，物以稀為貴么！我這小心思終是被父親發(fā)現(xiàn)了，便像是抓住了一條繩，硬要把我的想法拉出來。
不得已我才承認(rèn)。原來以為他會(huì)笑我，誰知他頓了頓，笑著沒說話，我很詫異。
第二天，午飯父親竟親自下廚，兩手來回舞動(dòng)，穿上做飯的衣服，竟有幾分大廚像。菜竟全是魚，清蒸，油炸，煮燉。
一切忙好，我坐著不吃，但氣味實(shí)在迷人，但還是不吃。父親坐對(duì)面：“我親自做的，沒事，魚而已?！?/p>
然后頓了頓，看著我，自己端起筷子大口吃起來，還發(fā)出“茲茲”的聲響。我實(shí)在忍不住，便小心挑了一口，然后也粗中有細(xì)的大塊大塊吃起來。
父親在對(duì)面一直笑，然后把魚身子上好肉細(xì)細(xì)地都挑給我，自己在一旁看著我吃。忽然覺得父親中暗含母親的味道，兩者的界限，我已分不清。
只是在后來，我明白一個(gè)道理：不要因恐懼而不敢嘗試。是父親教會(huì)我的，我很感激他。
父親鼓勵(lì)我邁開腿，學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程。小升初前月，我很是害怕。
一天夜里，天空中已無一絲光亮，滿是陰霾。我坐在床邊桌子前，偷偷望著剛過及格的分?jǐn)?shù)傷心。
父親靜靜走來，無聲無息，生怕?lián)羝莆冶∪醯男撵`。他輕撫我的額頭，對(duì)我說：“人的潛力無限，穩(wěn)步前進(jìn)，要感向前沖?！?/p>
那個(gè)夜，那么迷人；那一月，我只沖刺；那個(gè)暑假，創(chuàng)造奇跡。我成功了。
父親給我路標(biāo)，讓我敢前行。父親，我很感激你。
父親還教會(huì)我許多，我深深知道，父親想讓我做好人。我的一切優(yōu)點(diǎn)因你而閃耀光芒，我的人生因你而精彩。
我很感激你，我所深愛的父親。父親亦如山，我是山中樹。
謝謝你，父親。
4.我最感激的一個(gè)人作文500字 開頭和結(jié)尾要精彩 謝謝
如果，問我心中最感激的一個(gè)人是誰？那我一定不假思索地說，那就是我親愛的媽媽！ 首先，我要感謝媽媽給了我來到這個(gè)多姿多彩的世界上的寶貴機(jī)會(huì)。
為此，她失去了苗條的身材，她失去了美麗的容顏，她失去了自由自在、悠閑自得的權(quán)利……但是她深感幸福，因?yàn)樗齽?chuàng)造了一個(gè)生命，她成為了一位偉大的母親！ 媽媽不僅給了我生命，還把我從呱呱落地的嬰兒養(yǎng)育成現(xiàn)在的陽光少年。這期間媽媽為我付出許多艱辛，有很多事情還歷歷在目。
記得最清的一次是，我五歲時(shí)的一天，媽媽騎著自行車帶著我回奶奶家，路上我調(diào)皮的準(zhǔn)備往車下跳時(shí)，不小心摔到了地上，把下巴殼劃開了深深的一個(gè)口子，血流了出來。我哭著抬頭叫媽媽，媽媽看到我這個(gè)樣子，急得臉色頓時(shí)變成了“白紙”。
她急忙扶我上了自行車，讓我扶好，飛快地騎著車子向醫(yī)院奔去。當(dāng)大夫給我處理傷口時(shí)，我害怕地緊緊握著媽媽的手，抬眼看媽媽時(shí)，媽媽眼睛里的淚水正在打轉(zhuǎn)，她焦急地詢問著大夫我的傷口要緊么？在縫幾針？當(dāng)大夫說要縫五針時(shí)，她的淚水終于忍不住掉了下來，當(dāng)時(shí)我并不知道媽媽為什么會(huì)哭，，但是那一幕刻在了我的心里。
在媽媽養(yǎng)育我的同時(shí)，更關(guān)心著我心靈的健康成長。是媽媽告訴我做人的準(zhǔn)則，教我分辨是非，讓我學(xué)會(huì)尊老愛幼、愛護(hù)環(huán)境、愛惜公物、懂禮貌……媽媽的關(guān)愛時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我。
有一次，我和媽媽坐公交車回家途中有一個(gè)老人上了車，一開始我沒什么反應(yīng)，可媽媽 拉了我一下，我忽然想起了那天媽媽和我說要尊老愛友，要給老人讓坐。想到這里，我大膽的站了起來說：“老爺爺，請(qǐng)坐！”我偷偷的看了一眼發(fā)現(xiàn)媽媽正用贊美的眼光看這我呢！我心中無比自豪。
媽媽您是一輪紅日，掃除了我心中的陰霾；您是春雨，滋潤了我干渴的心田；您是大海，讓我這條小魚在您寬廣的胸懷里茁壯成長！您對(duì)我作的一切，都永刻我的心田，您永遠(yuǎn)是我心中最感激的人??！。
5.幫我出個(gè)開頭和結(jié)尾
在我童年的歲月里，每一天都是幸福的。我寶貴的生命是媽媽給的，而我快樂的童年亦是媽媽所賜的。
在生活中，媽媽是最關(guān)心我的人。冬天的夜晚，寒風(fēng)呼呼地叫著的時(shí)候，我早已經(jīng)進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，而媽媽卻穿著單薄的衣服輕手輕腳地來到了我的房間，用她冰涼的手輕輕地把被子給我拉好，我的身上頓時(shí)暖和及了，一股感激之情油然而生。
在學(xué)習(xí)中，媽媽也為我操了不少心。每天，媽媽都主動(dòng)了解我的學(xué)習(xí)情況，教我如何養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。記得前幾天，數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來時(shí)，我看到自己考得很不理想，因此，我的心情也糟糕透了，生怕回家會(huì)挨媽媽的罵?；氐郊依铮夜淖阌職?，含著淚把成績(jī)告訴了媽媽，出乎意料的是，媽媽沒有責(zé)怪我，反而安慰我說：“孩子，你不要灰心，一次失敗并不代表以后都失敗，要記住‘失敗乃成功之母’，你現(xiàn)在應(yīng)該吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，媽媽相信你下次會(huì)考好的。”聽了媽媽的話，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，不要再讓媽媽為我操心了。
媽媽，您辛苦了！謝謝您給了我生命和快樂的童年，您含辛茹苦的養(yǎng)育了我。我今后會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您似海的深情的。
大家支持，絕對(duì)一字一字打上去的！
6.求作文《讓我心存感激的人》初三作文,開頭和結(jié)尾要優(yōu)美些
班主任是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真卻平易近人；不甘落后卻不失君子之風(fēng)；話語風(fēng)趣幽默卻又含義深遠(yuǎn)的人！他變化莫測(cè)的眼神時(shí)時(shí)刻刻閃進(jìn)我的腦子，給我鼓勵(lì)，給我信心，激勵(lì)著我奮發(fā)圖強(qiáng)，我感激老師對(duì)我的關(guān)注！
記得那次期中考試后，拿到那張僅76分的語文試卷。頃刻間，我心灰意冷，身為語文課代表，每次語文成績(jī)都很不理想，是自己的努力還不夠嗎？為什么每次的努力都會(huì)前功盡棄……想著想著，委屈的淚水劃過臉頰在這之后，一連好幾天失魂落魄，上課不再積極，下課不再肆無忌憚……然而這些，我以為沒人會(huì)關(guān)注的到，但是我錯(cuò)了。班主任關(guān)注到了，他聽說我最近總是不在狀態(tài)，于是把我叫到辦公室，展現(xiàn)給我他一如既往的笑臉：“怎么了？最近那么消沉，不像你的風(fēng)格??？不是挺樂觀的嗎？”熱情洋溢的話語，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像打開閘門的水把憋了很久早就想對(duì)老師說的話傾瀉出來：“老師，對(duì)不起，又給班里拉分了，為什么每次就算我平時(shí)再努力最后也是白費(fèi)……”黯然淚下的我再也說不下去了，老師站起身拍了拍我的肩并不厭其煩地幫助我分析學(xué)習(xí)中的不足，教給我學(xué)習(xí)方法，指出努力方向，老師的指點(diǎn)，像一場(chǎng)及時(shí)雨，澆灌在久旱的禾苗上，滴滴滲入我的心田?！昂⒆?，知道嗎？要想成功，就要承受得起失??！”老師的眼神中摻雜著鼓勵(lì)、支持，還有堅(jiān)定！聽著老師循循善誘的教誨，慚愧、懊悔、信心一起涌入心頭那一刻，淚水從眼角滑落……我的懦弱和挫敗對(duì)不起老師對(duì)我始終如一的支持、鼓勵(lì)和信任。
從此以后，每當(dāng)上語文課，我總是享受著老師給我的特殊“待遇”——讓我回答問題。尤其是針對(duì)我知識(shí)缺陷的地方，非常給力。除此之外，老師在百忙之中抽出空閑主動(dòng)的不厭其煩地幫我修改作文。
老師對(duì)每個(gè)人都是有關(guān)注的，只是關(guān)注的方式不同，我記憶猶新的是班主任鼓勵(lì)我的眼神，那眼神告訴我只要有目標(biāo)，有信念，有行動(dòng)，有堅(jiān)持，一切都不成問題。
一旦得到了鼓勵(lì)、信任和尊重，心靈的創(chuàng)傷和荒漠便會(huì)出現(xiàn)陽光和綠洲。班主任在我最脆弱的時(shí)候給予我莫大的幫助，讓我知道有人在關(guān)注我，有人在支持我，有人在時(shí)時(shí)刻刻看著我的行動(dòng)！老師，我對(duì)您心存感激！
7.以“一個(gè)我最想感謝的人”為題寫一篇作文開頭
一個(gè)我最要感激的人
在我成長的經(jīng)歷中，有許多人給我溫暖、快樂和幸福.小學(xué)即將畢業(yè)時(shí)，我懷著一顆感恩的心，回憶起你對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，對(duì)我們的關(guān)愛和幫助.你就是我們的語文老師——湯老師.
你每天清晨，總是早早的來到學(xué)校，經(jīng)過我們班級(jí)的窗戶時(shí)，都會(huì)雷打不動(dòng)地探進(jìn)頭來，看看我們有沒有吵鬧，或者走進(jìn)教室指導(dǎo)我們讀書.所以我們養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就是每天早晨到了學(xué)校朗讀課文或者看書溫習(xí)功課.
記得四年級(jí)的一節(jié)作文課，你教我們寫《校園一角》，可我們不知道怎樣寫，你就帶我們?nèi)⒂^校園.我們到了葫蘆池，你對(duì)我們說：“柳樹的枝條像少女，翩翩起舞；銀杏樹的葉子像扇子，向我們招手；桂花樹到八月開花，能飄香整個(gè)校園.”我們聽得津津有味.你還給我們講葫蘆池的來歷——我們的學(xué)習(xí)像葫蘆，吸取有用的知識(shí).你還帶我們走石板鋪成的“石橋”，鍛煉我們的勇氣.你又叫我們躺在草坪上，感受柔軟的草地，感受溫暖的陽光.這節(jié)課我們非常開心，回到教室我們很快就寫好作文，你說我們的作文都有進(jìn)步，我們聽了很高興.
有一次，你去顧濤同學(xué)家里家訪，知道顧濤的父母離婚，他的父親又不在家，他只有跟爺爺奶奶生活，他非常孤獨(dú).你對(duì)顧濤說：“你要堅(jiān)強(qiáng)，你要爭(zhēng)氣，有什么困難告訴老師，老師會(huì)幫助你的.”你是多好的老師啊，你對(duì)我們正是無微不至的關(guān)懷.
