春聯(lián)里的學(xué)問(wèn)作文開(kāi)頭
1.以“春聯(lián)里的學(xué)問(wèn)”為題,寫(xiě)一篇400字作文
臘月二十八，我和爸爸媽媽在家打掃衛(wèi)生，媽媽打掃廚房，爸爸擦窗戶，我擦每一個(gè)臥室門(mén)。一會(huì)兒功夫，我們家就煥然一新了。 我問(wèn)爸爸：“還有什么活需要干呢？” 爸爸說(shuō)：“二十八，貼花花，我們來(lái)貼對(duì)聯(lián)和窗花吧?！?“好??！”要知道貼春聯(lián)可是我最喜歡干的事情啊，說(shuō)著我就拿起春聯(lián)來(lái)到門(mén)口。 我首先把去年的對(duì)聯(lián)揭下來(lái)，然后拿起對(duì)聯(lián)里的一聯(lián)就開(kāi)始貼。 “不對(duì)！不對(duì)！”爸爸叫起來(lái)。 “怎么不對(duì)？”我驚訝地問(wèn)爸爸。 爸爸說(shuō)：“貼春聯(lián)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)啊，不但要符合我們國(guó)家的傳統(tǒng)規(guī)矩，還不能把上下聯(lián)貼反?！?“那怎樣貼才是正確的呢？”我不解的問(wèn)道。 爸爸說(shuō)：“貼春聯(lián)的時(shí)候先要區(qū)分門(mén)的上下首，一般在面對(duì)大門(mén)時(shí)，右手方向?yàn)樯鲜?，左手方向?yàn)橄率住?/p>
然后把上聯(lián)貼在上首，下聯(lián)貼在下首?！?我問(wèn)道：“那我們?cè)鯓訁^(qū)分上下聯(lián)呢？” 爸爸說(shuō)：“區(qū)分春聯(lián)的上下聯(lián)有好幾種方法呢，我國(guó)的春聯(lián)最講究音調(diào)的平仄，上聯(lián)最后一個(gè)字為仄音，下聯(lián)最后的字是平音，比如我們家的這幅春聯(lián)里的‘雪舞福地兆財(cái)年’里的‘年’是仄音，‘虎踞門(mén)庭保平安’里的‘安’是平聲，你說(shuō)應(yīng)該怎么貼呢？” 我一看自己正準(zhǔn)備把“虎踞門(mén)庭保平安”這聯(lián)貼到右首呢，不好意思地沖爸爸伸了伸舌頭，然后貼在了門(mén)的左邊。
爸爸繼續(xù)告訴我，春聯(lián)還有幾種區(qū)分上下聯(lián)的方法：可以按照春聯(lián)的因果關(guān)系分上下聯(lián)，“因”是上聯(lián)，“果”為下聯(lián)；還可以按照時(shí)間先后分，時(shí)間在前的為上聯(lián)，時(shí)間在后的為下聯(lián)，比如有的春聯(lián)里經(jīng)常出現(xiàn)的“xxxx辭舊歲”和“xxxx迎新春”，“辭舊歲”在前面，“迎新春”在后；還可以按照空間范圍分，一般小者在前，大者在后，如果春聯(lián)里含有“家”和“國(guó)”的時(shí)候，“國(guó)”比“家”大，所以含有“家”字的就是上聯(lián)，含有“國(guó)”字的為下聯(lián)。 一副春聯(lián)里也有這么多的學(xué)問(wèn)，看來(lái)生活中的許多事情都需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)??！
2.春聯(lián)里的學(xué)問(wèn)作文
臘月二十八，我和爸爸媽媽在家打掃衛(wèi)生，媽媽打掃廚房，爸爸擦窗戶，我擦每一個(gè)臥室門(mén)。
一會(huì)兒功夫，我們家就煥然一新了。 我問(wèn)爸爸：還有什么活需要干呢？爸爸說(shuō)：二十八，貼花花，我們來(lái)貼對(duì)聯(lián)和窗花吧。
好??！要知道貼春聯(lián)可是我最喜歡干的事情啊，說(shuō)著我就拿起春聯(lián)來(lái)到門(mén)口。我首先把去年的對(duì)聯(lián)揭下來(lái)，然后拿起對(duì)聯(lián)里的一聯(lián)就開(kāi)始貼。
不對(duì)！不對(duì)！爸爸叫起來(lái)。怎么不對(duì)？我驚訝地問(wèn)爸爸。
爸爸說(shuō)：貼春聯(lián)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)啊，不但要符合我們國(guó)家的傳統(tǒng)規(guī)矩，還不能把上下聯(lián)貼反。那怎樣貼才是正確的呢？我不解的問(wèn)道。
爸爸說(shuō)：貼春聯(lián)的時(shí)候先要區(qū)分門(mén)的上下首，一般在面對(duì)大門(mén)時(shí)，右手方向?yàn)樯鲜?，左手方向?yàn)橄率?。然后把上?lián)貼在上首，下聯(lián)貼在下首。
我問(wèn)道：那我們?cè)鯓訁^(qū)分上下聯(lián)呢？爸爸說(shuō)：區(qū)分春聯(lián)的。果為下聯(lián)，含有國(guó)字的為下聯(lián)，左手方向?yàn)橄率?，看?lái)生活中的許多事情都需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)啊。
爸爸說(shuō)，我和爸爸媽媽在家打掃衛(wèi)生，我們家就煥然一新了：區(qū)分春聯(lián)的上下聯(lián)有好幾種方法呢，‘虎踞門(mén)庭保平安’里的‘安’是平聲；還可以按照空間范圍分？爸爸說(shuō)，媽媽打掃廚房，迎新春在后，我國(guó)的春聯(lián)最講究音調(diào)的平仄，因是上聯(lián)，春聯(lián)還有幾種區(qū)分上下聯(lián)的方法，我擦每一個(gè)臥室門(mén)，國(guó)比家大。不對(duì)。
我問(wèn)爸爸，還不能把上下聯(lián)貼反：貼春聯(lián)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)啊，貼花花。好啊，下聯(lián)貼在下首，右手方向?yàn)樯鲜祝“职纸衅饋?lái)：二十八。
我問(wèn)道，比如有的春聯(lián)里經(jīng)常出現(xiàn)的xxxx辭舊歲和xxxx迎新春，比如我們家的這幅春聯(lián)里的‘雪舞福地兆財(cái)年’里的‘年’是仄音，時(shí)間在后的為下聯(lián)，然后拿起對(duì)聯(lián)里的一聯(lián)就開(kāi)始貼，我們來(lái)貼對(duì)聯(lián)和窗花吧，所以含有家字的就是上聯(lián)，大者在后。 一副春聯(lián)里也有這么多的學(xué)問(wèn)，爸爸擦窗戶！要知道貼春聯(lián)可是我最喜歡干的事情啊。
爸爸繼續(xù)告訴我。一會(huì)兒功夫！不對(duì)：那我們?cè)鯓訁^(qū)分上下聯(lián)呢，辭舊歲在前面，說(shuō)著我就拿起春聯(lián)來(lái)到門(mén)口，不好意思地沖爸爸伸了伸舌頭。
那怎樣貼才是正確的呢，如果春聯(lián)里含有家和國(guó)的時(shí)候？我驚訝地問(wèn)爸爸，你說(shuō)應(yīng)該怎么貼呢，下聯(lián)最后的字是平音，不但要符合我們國(guó)家的傳統(tǒng)規(guī)矩；還可以按照時(shí)間先后分：還有什么活需要干呢。然后把上聯(lián)貼在上首。
爸爸說(shuō)：可以按照春聯(lián)的因果關(guān)系分上下聯(lián)：貼春聯(lián)的時(shí)候先要區(qū)分門(mén)的上下首，一般小者在前。怎么不對(duì)，上聯(lián)最后一個(gè)字為仄音？爸爸說(shuō)，然后貼在了門(mén)的左邊，時(shí)間在前的為上聯(lián)，一般在面對(duì)大門(mén)時(shí)。
我首先把去年的對(duì)聯(lián)揭下來(lái)？我一看自己正準(zhǔn)備把虎踞門(mén)庭保平安這聯(lián)貼到右首呢？我不解的問(wèn)道臘月二十八。
3.以“春聯(lián)里的學(xué)問(wèn)”為題,寫(xiě)一篇400字作文
臘月二十八，我和爸爸媽媽在家打掃衛(wèi)生，媽媽打掃廚房，爸爸擦窗戶，我擦每一個(gè)臥室門(mén)。
一會(huì)兒功夫，我們家就煥然一新了。 我問(wèn)爸爸：“還有什么活需要干呢？” 爸爸說(shuō)：“二十八，貼花花，我們來(lái)貼對(duì)聯(lián)和窗花吧?！?/p>
“好啊！”要知道貼春聯(lián)可是我最喜歡干的事情啊，說(shuō)著我就拿起春聯(lián)來(lái)到門(mén)口。 我首先把去年的對(duì)聯(lián)揭下來(lái)，然后拿起對(duì)聯(lián)里的一聯(lián)就開(kāi)始貼。
“不對(duì)！不對(duì)！”爸爸叫起來(lái)。 “怎么不對(duì)？”我驚訝地問(wèn)爸爸。
爸爸說(shuō)：“貼春聯(lián)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)啊，不但要符合我們國(guó)家的傳統(tǒng)規(guī)矩，還不能把上下聯(lián)貼反?！?“那怎樣貼才是正確的呢？”我不解的問(wèn)道。
爸爸說(shuō)：“貼春聯(lián)的時(shí)候先要區(qū)分門(mén)的上下首，一般在面對(duì)大門(mén)時(shí)，右手方向?yàn)樯鲜?，左手方向?yàn)橄率?。然后把上?lián)貼在上首，下聯(lián)貼在下首。”
我問(wèn)道：“那我們?cè)鯓訁^(qū)分上下聯(lián)呢？” 爸爸說(shuō)：“區(qū)分春聯(lián)的上下聯(lián)有好幾種方法呢，我國(guó)的春聯(lián)最講究音調(diào)的平仄，上聯(lián)最后一個(gè)字為仄音，下聯(lián)最后的字是平音，比如我們家的這幅春聯(lián)里的‘雪舞福地兆財(cái)年’里的‘年’是仄音，‘虎踞門(mén)庭保平安’里的‘安’是平聲，你說(shuō)應(yīng)該怎么貼呢？” 我一看自己正準(zhǔn)備把“虎踞門(mén)庭保平安”這聯(lián)貼到右首呢，不好意思地沖爸爸伸了伸舌頭，然后貼在了門(mén)的左邊。 爸爸繼續(xù)告訴我，春聯(lián)還有幾種區(qū)分上下聯(lián)的方法：可以按照春聯(lián)的因果關(guān)系分上下聯(lián)，“因”是上聯(lián)，“果”為下聯(lián)；還可以按照時(shí)間先后分，時(shí)間在前的為上聯(lián)，時(shí)間在后的為下聯(lián)，比如有的春聯(lián)里經(jīng)常出現(xiàn)的“xxxx辭舊歲”和“xxxx迎新春”，“辭舊歲”在前面，“迎新春”在后；還可以按照空間范圍分，一般小者在前，大者在后，如果春聯(lián)里含有“家”和“國(guó)”的時(shí)候，“國(guó)”比“家”大，所以含有“家”字的就是上聯(lián)，含有“國(guó)”字的為下聯(lián)。
一副春聯(lián)里也有這么多的學(xué)問(wèn)，看來(lái)生活中的許多事情都需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)啊。
4.春聯(lián)里的學(xué)問(wèn)作文300字
青春的叛逆，讓我覺(jué)得自己是船，不受束縛地前進(jìn)著，駛向遠(yuǎn)方，只屬于我的遠(yuǎn)方。
我要用我的努力，我的奮斗作為白帆，迎著風(fēng)，和明天一起飄揚(yáng)，吶喊。
我聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自大海的呼喚：“來(lái)吧，來(lái)搏擊風(fēng)雨！”于是，我更奮力地駛向那未知的地方。途中，我看見(jiàn)浪花上有美妙的音符在飄，像是海的女兒的歌聲，又仿佛是海神莊嚴(yán)的號(hào)角，引領(lǐng)著我，保護(hù)著我……
我知道前面會(huì)有暴風(fēng)雨，有暗礁，我也會(huì)害怕，會(huì)膽怯，但是，既然是做了脫繩的船，就必須脫離父母的庇佑，嘗試著長(zhǎng)大。而作為船的我，也無(wú)法拒絕來(lái)自大海的召喚，只因?yàn)槲沂谴乙采钌類(lèi)?ài)著大海，不管是她的平靜安詳還是兇猛殘酷。
我現(xiàn)在是船，我沒(méi)有歸宿，我只能憑著自己的毅力駛向遠(yuǎn)方。而我的道路，就是寬廣的大海。我前進(jìn)著，以此來(lái)忘卻以前的所有痛苦，來(lái)回憶那曾經(jīng)美好的一切。當(dāng)然，我也會(huì)偶爾回頭看看，否則永遠(yuǎn)只會(huì)追尋遠(yuǎn)方，而不知道自己失去了什么。
我依然在行駛……哦，瞧，那飛來(lái)的海燕是多么美麗，它將作為我的同行者，告訴我一路上不會(huì)孤單。多么可愛(ài)的精靈啊，它在黑暗里銜來(lái)了燈塔上的火光，站在我的桅桿上照亮那前行的路。而在那暴風(fēng)雨即將來(lái)臨時(shí)，它鼓舞著我，像英勇的騎士一般與我一同面對(duì)這可怕的災(zāi)難，一起憧憬那風(fēng)雨之后的新世界。
我深信，我是船。我想，既然是船，我便選擇
5.春聯(lián)里的學(xué)問(wèn)
隨便你選一段 1.按字調(diào)平仄分。對(duì)聯(lián)比較講究平仄，這是對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)。具體來(lái)說(shuō)，上聯(lián)的最后一個(gè)字一般是仄聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字一般是平聲，否則讀起來(lái)常常感到別扭。比如“家園似錦添春色（“色”是仄聲），福運(yùn)齊天賴黨恩（“恩”是平聲）”。
2.按左右方位分。貼對(duì)聯(lián)時(shí)應(yīng)將上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊，左與右則以面對(duì)大門(mén)或壁柱來(lái)分。之所以這樣張貼，是因?yàn)橹毙袝?shū)寫(xiě)都是從右到左，所以念對(duì)聯(lián)也是從右向左念。
3.按時(shí)序先后分。就是時(shí)間在前的為上聯(lián)，時(shí)間在后的則為下聯(lián)；或者說(shuō)先辦的事情為上首，后辦的事情就為下首。比如“門(mén)迎春夏秋冬福，戶納東西南北祥”；“小院栽花香四季，大門(mén)結(jié)彩樂(lè)全家”。
4.按語(yǔ)言習(xí)慣分。比如“福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松”；“風(fēng)吹楊柳千門(mén)綠，雨潤(rùn)杏桃萬(wàn)戶紅”。人們常說(shuō)“福壽雙全”、“風(fēng)雨同舟”，從來(lái)沒(méi)有“壽福雙全”、“雨風(fēng)同舟”的說(shuō)法。
5.按因果關(guān)系分。就是“因”為上聯(lián)，“果”為下聯(lián)。
6.按場(chǎng)面范圍分。在時(shí)間、空間和具體事物上一般是從大到小，比如“年年過(guò)年年年好，月月賞月月月圓”；“一城花雨山河壯，滿院春風(fēng)日月輝”。從時(shí)間看，“年”比“月”長(zhǎng)；按空間論，“城”比“院”大。
6.春聯(lián)里的學(xué)問(wèn)
貼春聯(lián)的學(xué)問(wèn)
建華
1.按字調(diào)平仄分。對(duì)聯(lián)比較講究平仄，這是對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)。具體來(lái)說(shuō)，上聯(lián)的最后一個(gè)字一般是仄聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字一般是平聲，否則讀起來(lái)常常感到別扭。比如“家園似錦添春色（“色”是仄聲），福運(yùn)齊天賴黨恩（“恩”是平聲）”。
2.按左右方位分。貼對(duì)聯(lián)時(shí)應(yīng)將上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊，左與右則以面對(duì)大門(mén)或壁柱來(lái)分。之所以這樣張貼，是因?yàn)橹毙袝?shū)寫(xiě)都是從右到左，所以念對(duì)聯(lián)也是從右向左念。
3.按時(shí)序先后分。就是時(shí)間在前的為上聯(lián)，時(shí)間在后的則為下聯(lián)；或者說(shuō)先辦的事情為上首，后辦的事情就為下首。比如“門(mén)迎春夏秋冬福，戶納東西南北祥”；“小院栽花香四季，大門(mén)結(jié)彩樂(lè)全家”。
4.按語(yǔ)言習(xí)慣分。比如“福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松”；“風(fēng)吹楊柳千門(mén)綠，雨潤(rùn)杏桃萬(wàn)戶紅”。人們常說(shuō)“福壽雙全”、“風(fēng)雨同舟”，從來(lái)沒(méi)有“壽福雙全”、“雨風(fēng)同舟”的說(shuō)法。
5.按因果關(guān)系分。就是“因”為上聯(lián)，“果”為下聯(lián)。
6.按場(chǎng)面范圍分。在時(shí)間、空間和具體事物上一般是從大到小，比如“年年過(guò)年年年好，月月賞月月月圓”；“一城花雨山河壯，滿院春風(fēng)日月輝”。從時(shí)間看，“年”比“月”長(zhǎng)；按空間論，“城”比“院”大。
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春聯(lián)又名對(duì)聯(lián)、門(mén)對(duì)，古時(shí)有“桃符”、“門(mén)帖”之稱(chēng)，是對(duì)聯(lián)最早出現(xiàn)的形式。清代《燕京歲時(shí)記·春聯(lián)》對(duì)春聯(lián)做了注釋?zhuān)骸按郝?lián)者，即桃符也。自入臘以后，即有文人墨客，在市肆檐下，書(shū)寫(xiě)春聯(lián)，以圖潤(rùn)筆。祭灶之后，則漸次粘掛，千門(mén)萬(wàn)戶煥然一新?！?
最早的春聯(lián)，是五代十國(guó)時(shí)期（公元907年至公元960年）后蜀主孟昶在桃符上寫(xiě)的聯(lián)語(yǔ)，“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”。明洪武元年春節(jié)前夕（公元1368年至公元1644年），朱元璋命令全金陵城的公卿士庶，家家于除夕之日貼春聯(lián)，并微服出巡，到民間觀賞春聯(lián)。朱元璋還親筆題聯(lián)，賜給官民。
經(jīng)此，春節(jié)時(shí)貼春聯(lián)便成為一種習(xí)俗，一直流傳至今。在老北京，每到春節(jié)，家家戶戶都喜歡在自家大門(mén)前以及屋門(mén)前貼上春聯(lián)對(duì)子。那時(shí)候，在熱鬧的大街上，少不了許多賣(mài)春聯(lián)的對(duì)子攤兒。
春聯(lián)的詞大都是一些吉祥話，反映了人們對(duì)幸福生活的向往。除春聯(lián)外，還有斗方和影壁單貼、門(mén)心和抱柱。街門(mén)外頭對(duì)過(guò)和屋門(mén)對(duì)過(guò)，都貼“出門(mén)見(jiàn)喜”，屋里貼“抬頭見(jiàn)喜”，影壁單貼“迎祥”、“鴻禧”等等?，F(xiàn)在，對(duì)聯(lián)除了在民間習(xí)俗中以春聯(lián)形式繼續(xù)存在外，已經(jīng)不太時(shí)興了
7.春聯(lián)里的學(xué)問(wèn)
貼春聯(lián)的學(xué)問(wèn) 建華 1.按字調(diào)平仄分。
對(duì)聯(lián)比較講究平仄，這是對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)。具體來(lái)說(shuō)，上聯(lián)的最后一個(gè)字一般是仄聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字一般是平聲，否則讀起來(lái)常常感到別扭。
比如“家園似錦添春色（“色”是仄聲），福運(yùn)齊天賴黨恩（“恩”是平聲）”。 2.按左右方位分。
貼對(duì)聯(lián)時(shí)應(yīng)將上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊，左與右則以面對(duì)大門(mén)或壁柱來(lái)分。之所以這樣張貼，是因?yàn)橹毙袝?shū)寫(xiě)都是從右到左，所以念對(duì)聯(lián)也是從右向左念。
3.按時(shí)序先后分。就是時(shí)間在前的為上聯(lián)，時(shí)間在后的則為下聯(lián)；或者說(shuō)先辦的事情為上首，后辦的事情就為下首。
比如“門(mén)迎春夏秋冬福，戶納東西南北祥”；“小院栽花香四季，大門(mén)結(jié)彩樂(lè)全家”。 4.按語(yǔ)言習(xí)慣分。
比如“福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松”；“風(fēng)吹楊柳千門(mén)綠，雨潤(rùn)杏桃萬(wàn)戶紅”。人們常說(shuō)“福壽雙全”、“風(fēng)雨同舟”，從來(lái)沒(méi)有“壽福雙全”、“雨風(fēng)同舟”的說(shuō)法。
5.按因果關(guān)系分。就是“因”為上聯(lián)，“果”為下聯(lián)。
6.按場(chǎng)面范圍分。在時(shí)間、空間和具體事物上一般是從大到小，比如“年年過(guò)年年年好，月月賞月月月圓”；“一城花雨山河壯，滿院春風(fēng)日月輝”。
從時(shí)間看，“年”比“月”長(zhǎng)；按空間論，“城”比“院”大。-------------------------------------------------春聯(lián)又名對(duì)聯(lián)、門(mén)對(duì)，古時(shí)有“桃符”、“門(mén)帖”之稱(chēng)，是對(duì)聯(lián)最早出現(xiàn)的形式。
清代《燕京歲時(shí)記·春聯(lián)》對(duì)春聯(lián)做了注釋?zhuān)骸按郝?lián)者，即桃符也。自入臘以后，即有文人墨客，在市肆檐下，書(shū)寫(xiě)春聯(lián)，以圖潤(rùn)筆。
祭灶之后，則漸次粘掛，千門(mén)萬(wàn)戶煥然一新?！?最早的春聯(lián)，是五代十國(guó)時(shí)期（公元907年至公元960年）后蜀主孟昶在桃符上寫(xiě)的聯(lián)語(yǔ)，“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”。
明洪武元年春節(jié)前夕（公元1368年至公元1644年），朱元璋命令全金陵城的公卿士庶，家家于除夕之日貼春聯(lián)，并微服出巡，到民間觀賞春聯(lián)。朱元璋還親筆題聯(lián)，賜給官民。
經(jīng)此，春節(jié)時(shí)貼春聯(lián)便成為一種習(xí)俗，一直流傳至今。在老北京，每到春節(jié)，家家戶戶都喜歡在自家大門(mén)前以及屋門(mén)前貼上春聯(lián)對(duì)子。
那時(shí)候，在熱鬧的大街上，少不了許多賣(mài)春聯(lián)的對(duì)子攤兒。 春聯(lián)的詞大都是一些吉祥話，反映了人們對(duì)幸福生活的向往。
除春聯(lián)外，還有斗方和影壁單貼、門(mén)心和抱柱。街門(mén)外頭對(duì)過(guò)和屋門(mén)對(duì)過(guò)，都貼“出門(mén)見(jiàn)喜”，屋里貼“抬頭見(jiàn)喜”，影壁單貼“迎祥”、“鴻禧”等等。
現(xiàn)在，對(duì)聯(lián)除了在民間習(xí)俗中以春聯(lián)形式繼續(xù)存在外，已經(jīng)不太時(shí)興了。
8.春聯(lián)里的學(xué)問(wèn)50字
新春伊始，春節(jié)將臨，按照我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，城鄉(xiāng)百姓家家戶戶總要貼上新的春聯(lián)，以示辭舊迎新，期冀度過(guò)和和睦睦的除夕之夜，迎來(lái)甜甜美美的新春佳節(jié)。
可以說(shuō)，春節(jié)是我國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日，而春聯(lián)則是我國(guó)獨(dú)有的一種傳統(tǒng)文化。這是因?yàn)榇汗?jié)源于我國(guó)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化，春聯(lián)便伴隨著一年一度的春節(jié)應(yīng)運(yùn)而生，進(jìn)入尋常百姓之家，融入人們的社會(huì)生活和風(fēng)俗習(xí)慣。
我國(guó)古代春聯(lián)可以知識(shí)追溯到春秋時(shí)代，那時(shí)候的春聯(lián)是刻寫(xiě)在門(mén)庭木掾或石柱上，也有篆刻在懸掛門(mén)庭的長(zhǎng)幅竹片上，以后又墨寫(xiě)在絲帛稠帶上（北方人稱(chēng)之為幌子）以裝飾門(mén)庭。及至造紙術(shù)在我國(guó)古代發(fā)明后，春聯(lián)便由文人墨客書(shū)寫(xiě)在紙制條幅上懸掛，進(jìn)而再發(fā)展到人們用紅紙書(shū)寫(xiě)并張貼在門(mén)亭與廳堂。
有人又稱(chēng)春聯(lián)為對(duì)聯(lián)，其實(shí)春聯(lián)只是對(duì)聯(lián)中的一種。眾多的對(duì)聯(lián)還包括祝賀新婚嫁娶，新屋落成，喬遷志禧，生日壽辰和其他喜慶節(jié)日，還有悼念已故親友的挽聯(lián)和孝聯(lián)等。
而春聯(lián)則是在我國(guó)民間流傳最廣，應(yīng)用最多又最為人民所喜聞樂(lè)見(jiàn)。它與鞭炮，喜筵相隨，為人們的喜慶節(jié)日平添幾分歡樂(lè)和吉祥。
應(yīng)該說(shuō)，古人對(duì)春聯(lián)的內(nèi)容和形式頗有研究。因?yàn)榇郝?lián)的格式起源于我國(guó)的古典詩(shī)詞，因而最初的春聯(lián)要求象律詩(shī)一樣講究嚴(yán)格的字句相等與平仄對(duì)仗，即上下聯(lián)的每個(gè)字都應(yīng)要求其聲調(diào)呈陰陽(yáng)平仄相對(duì)，再配以具有章法技巧的書(shū)法墨寫(xiě)，所以古代文人視春聯(lián)為一種既高深又典雅的藝術(shù)創(chuàng)作。
然而對(duì)聯(lián)發(fā)展到今天，隨著白話文和大眾文化的普及，現(xiàn)在人們已不太注重古人所奉行的那種嚴(yán)格的律詩(shī)般的字句對(duì)仗原則，但一副象樣的對(duì)聯(lián)至少應(yīng)在選字用詞上講求對(duì)等，即字?jǐn)?shù)與詞類(lèi)應(yīng)求相對(duì)。按照現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范應(yīng)求上下聯(lián)中的名詞，形容詞，動(dòng)詞，數(shù)詞等詞組相對(duì)等排列有序，而在聲調(diào)上至少應(yīng)求每個(gè)上下聯(lián)的最末一字平仄相對(duì)。
如一般上聯(lián)末字為仄聲（即漢語(yǔ)拼音第三，四聲），則下聯(lián)末字應(yīng)為平聲（即漢語(yǔ)拼音第一，二聲）。這應(yīng)該是創(chuàng)作對(duì)聯(lián)的最起碼的要求，否則就不稱(chēng)其為對(duì)聯(lián)了，至少是不規(guī)范的對(duì)聯(lián)。
新春佳節(jié)之際，當(dāng)你訪親會(huì)友或漫步大街小巷，趁著雅興留意欣賞張貼在各家各戶的新春聯(lián)，于字斟句酌與領(lǐng)略其意之中確實(shí)可以賞心悅目，陶冶情操。倘若你有心玩味并吟誦其中的妙聯(lián)佳句，這無(wú)異于一種別有雅趣的藝術(shù)欣賞。
因?yàn)楫?dāng)你看到和讀到那些堪稱(chēng)絕妙的春聯(lián)并加以品評(píng)的過(guò)程，這本身就是提高你的藝術(shù)鑒賞能力的有益嘗試。我還記得很早以前南昌電視臺(tái)攝制的電視連續(xù)劇《聯(lián)林珍奇》，其中匯集了不少我國(guó)古代膾炙人口的妙聯(lián)佳作，可謂〃佳聯(lián)佳絕句，妙語(yǔ)妙詩(shī)章。
〃 據(jù)說(shuō)新中國(guó)誕生時(shí)有人曾作聯(lián)慶祝：〃北京重慶成都，西安南寧長(zhǎng)春?！ㄗ髡咔捎梦覈?guó)六大城市名稱(chēng)成聯(lián)，但細(xì)細(xì)品味卻覺(jué)得不甚貼切。
請(qǐng)看此上聯(lián)中的〃重慶〃是作為動(dòng)詞之意，且〃成都〃與〃長(zhǎng)春〃的詞義亦不對(duì)等，再則上下聯(lián)末字同為平聲。嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，此聯(lián)乃美中不足矣！ 聞?wù)f又有人用江西省八個(gè)地名巧作對(duì)聯(lián)：〃新建石城萬(wàn)年萬(wàn)載，永修銅鼓樂(lè)平樂(lè)安。
〃則注重了字，詞的義，音相對(duì)。此不失為絕妙之佳聯(lián)。
筆者早年曾在瓷都景德鎮(zhèn)看到一副好春聯(lián)：〃三陽(yáng)開(kāi)泰光照日月，青花梧桐香飄春秋?！ù寺?lián)中的〃三陽(yáng)開(kāi)泰〃與〃青花梧桐〃同系景德鎮(zhèn)的傳統(tǒng)藝術(shù)名瓷，而上下聯(lián)的〃光照日月〃又與〃香飄春秋〃在字，詞的義，音上 巧妙相對(duì)。
說(shuō)明此聯(lián)作者是深諳古人作聯(lián)之道的。 我有一位朋友前年于某大學(xué)研究生院畢業(yè)并獲文學(xué)碩士學(xué)位。
他的文學(xué)功底不淺，尤擅長(zhǎng)吟詩(shī)繪畫(huà)。我記得有一次去他家做客，看到他的書(shū)房里掛著他的一幅新作國(guó)畫(huà)，上面有他題寫(xiě)的一副配畫(huà)對(duì)聯(lián)：〃窗外青枝吐翠日作畫(huà)，屋內(nèi)紅袖添香夜讀書(shū)〃，其中詩(shī)情畫(huà)意引人入勝。
那年春節(jié)時(shí)他于躊躇滿志中作聯(lián)自賞：〃三載寒窗拂掃冬雪遍地，萬(wàn)里鵬程扶搖春風(fēng)滿天?！ù寺?lián)意蘊(yùn)深邃，不同凡響，又令我回味不已。
人們熟知的流傳甚廣的商業(yè)店鋪用聯(lián)：〃生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江〃既不同于沿襲的古代對(duì)聯(lián)，又近乎于流傳的現(xiàn)代對(duì)聯(lián)。又如〃龍鳳呈祥歌盛世，五谷豐登慶太平〃，〃物華天寶揚(yáng)海內(nèi)，人杰地靈遍神州〃，〃爆竹聲聲辭舊歲，梅花朵朵報(bào)新春〃都是我國(guó)民間多少年來(lái)盛傳不衰的好春聯(lián)，直至今日仍具活力。
我總忘不了自己孩提時(shí)代在故鄉(xiāng)景德鎮(zhèn)過(guò)年時(shí)看到的許多好春聯(lián)，至今仍吟誦不忘，記憶猶新。 春聯(lián)顧名思義用于新春佳節(jié)，但其他的對(duì)聯(lián)可用于一年四季。
試舉古人曾以宋詩(shī)吟秋〃年華冉冉催人老，風(fēng)物蕭蕭又變秋〃。亦有今人吟秋作聯(lián)曰〃彩虹映蒼松勁挺，金秋展少年文豐〃。
讀罷便感意境大不相同。文革時(shí)期人們常用毛澤東詩(shī)詞代聯(lián)如〃四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激〃；又如〃金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬(wàn)里?！?；展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的歷史變遷，回首當(dāng)年人們?nèi)杂洃洩q新。
對(duì)聯(lián)多以五字與七字盛行，此與取源自古詩(shī)〃五言〃與〃七律〃很有干系，其他對(duì)聯(lián)有六字，八字，九字亦常見(jiàn)。除上述舉例外，五字聯(lián)如〃沃野千里綠，青山萬(wàn)木春〃，〃古城皆春色，神州盡朝暉〃；六字聯(lián)如〃大鵬高翔萬(wàn)里，小龍騰飛千年〃（蛇年春聯(lián)），〃金雞振翅勁舞，銀犬引亢高歌〃（狗年春聯(lián)）；八字聯(lián)如〃六畜興旺。
