關(guān)于不要自滿(mǎn)的作文開(kāi)頭

1.有關(guān)我們要謙虛,不要驕傲自滿(mǎn)的的簡(jiǎn)潔優(yōu)秀作文素材

1、謙虛能讓人學(xué)到更多的知識(shí)，提高自己的修養(yǎng)。

?2、謙虛是進(jìn)取和成功的前提條件。?3、謙虛會(huì)使人學(xué)到人生經(jīng)驗(yàn)和處世方法。

?4、謙虛受人敬重。?5、驕傲自滿(mǎn)是無(wú)知的表現(xiàn)，即使學(xué)問(wèn)高深，也應(yīng)謙虛。

?6、居功自傲是自我毀滅，會(huì)喪失正確的目標(biāo)和方向。?7、謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因?yàn)槿送庥腥?、天外有天?/p>

8、謙虛使人進(jìn)步，因?yàn)橹挥惺煜さ阶约旱牟蛔悴艜?huì)去想辦法彌補(bǔ)它。9、謙虛也應(yīng)講究分寸，過(guò)分的謙虛就成了虛偽。

10、人不能不分場(chǎng)合地謙虛，需要表現(xiàn)自己、推銷(xiāo)自己時(shí)就不能再謙虛了。

2.自滿(mǎn)是失敗的開(kāi)始有關(guān)話題作文

失敗是什么？成功又是什么？有誰(shuí)能知道？又有誰(shuí)能告訴我？不了，我已經(jīng)嘗試過(guò)了，失敗的味道是苦澀的，成功的味道是甜滋滋的，

關(guān)于成功與失敗的話題作文

有一次，語(yǔ)文考試考砸了，大幅度下降，看到那張“血淋林”的考試卷，眼淚就情不自禁的在眼眶里直打轉(zhuǎn)，爸爸媽媽們對(duì)我批評(píng)后，忽然有一股滿(mǎn)熱量的液體，沖出眼眶，淚水像雨水一樣“嘩啦啦”地流了下來(lái)。那天，我連吃飯都沒(méi)胃口了，精神狀況不佳，渾身上下都被消極情緒控制住了，怎么也不聽(tīng)使喚。坐也不是，站也不是，身體像麻痹了一般。心里有一種不可名狀的感覺(jué)，無(wú)法向別人傾訴，無(wú)法向別人告白。我怎么也不相信能考出這種令人失望的成績(jī)，它永遠(yuǎn)沉重地打擊了我的心靈。使我至今還留下了一個(gè)心靈的創(chuàng)傷，無(wú)法愈合。有了這一次的失敗，我從中吸取了不少教訓(xùn)，于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，埋頭苦干，終于功夫不負(fù)有心人，在接下來(lái)的一次語(yǔ)文考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。古人云：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！蔽也荒茯湴?，因?yàn)槌晒χ皇嵌虝旱模绻屗志玫?、永恒的取代你的人生，那就必須要謙虛和堅(jiān)持不懈，

3.寫(xiě)一篇關(guān)于不要自傲的作文,要虛心聽(tīng)下別人的意見(jiàn)

人的一生好似坎坷曲折的山路，總是因?yàn)轵湴?，而跌下萬(wàn)丈深淵，人的一生更好似是聳立在怪石嶙峋的山峰上的天梯，巍峨陡峭。

驕傲喜歡與自滿(mǎn)的人交朋友，謙虛喜歡與奮斗的人交朋友，我似懂非懂的記住了著悔恨交織中的教訓(xùn)??????但從不知道它會(huì)變成一位園丁，拉起我這棵年幼無(wú)知、傲慢的小草??????委婉動(dòng)聽(tīng)的鈴聲后，教室里的嘈雜聲依舊是此起彼伏。大家都在對(duì)英語(yǔ)成績(jī)議論紛紛。

“哎，這次的卷子這么簡(jiǎn)單，我20分鐘就做完了，怎么能考不上95分以上呢？況且我還考過(guò)滿(mǎn)分呢！我正在得意洋洋地想著?！斑诉诉恕币魂嚫吒穆曇暨^(guò)后，朱老師攥著一沓揉皺的試卷走了進(jìn)來(lái)，緊鎖雙眉，臉上一副嚴(yán)肅的神情。

“驕傲喜歡與自滿(mǎn)的人交朋友，謙虛喜歡與奮斗的人交朋友”這句話突然在我耳畔響起，我頓時(shí)收斂了笑容，偏著腦袋開(kāi)始冥思苦想，看老師那表情，肯定又考糊了。“唉！又少不了一頓皮帶燉肉和唾沫星子湯了。

哦，上次考試有道題，我猶豫不定，萬(wàn)一錯(cuò)了，那題要10分呢，怎么辦呢？”我的心像一個(gè)失控的鬧鐘——一點(diǎn)也沒(méi)數(shù)。還沒(méi)等我做好十足的心理準(zhǔn)備時(shí)，一張“殺氣騰騰”的卷子迎面撲來(lái)。

我的眼線不偏不倚，正好就落在86分上。我揉了揉眼睛，希望像劉謙變魔術(shù)一般，把86分變成96分。

我瞪大了雙眼仔細(xì)一瞧，還是86分。“唉，這大晴天打什么“悶雷”呀？我環(huán)視了一下四周，教室里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都好似一個(gè)落湯雞，被突如其來(lái)的分?jǐn)?shù)打了個(gè)措手不及。

放學(xué)了，同學(xué)們又像犯人被釋放了一般尖聲高呼，整個(gè)教室又成了歡樂(lè)的海洋，。而我卻像鳥(niǎo)兒掉了珍珠般的羽毛，悶悶不樂(lè)。

回到家，我把卷子遞給媽媽?zhuān)抢X袋，眼睛竭力的躲閃母親的目光，我已完全做好了接受狂風(fēng)暴雨般的指責(zé)。我等了很久卻沒(méi)聽(tīng)到一絲響動(dòng)。

我納悶的抬起頭來(lái)注視媽媽。剎那間，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里并無(wú)責(zé)罵和憐愛(ài)，而是一對(duì)失去了透明的玻璃球，不再像以前一樣炯炯有神。

媽媽那雙皺痕累累的手輕輕扶在我肩上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，成功不是讓你驕傲的理由，你之前取得成功，但并沒(méi)有取得勝利，反而你就好像變成了一塊肥美的嫩肉，會(huì)有無(wú)數(shù)的“惡狼”盯著你；如果你松懈了，就會(huì)被他人超越。孩子無(wú)論你將來(lái)走到天涯海角，要記住你喜歡的那句格言：驕傲喜歡與自滿(mǎn)的人交朋友，謙虛喜歡與奮斗的人交朋友。

只有你曾經(jīng)付出過(guò)，就算失敗了也是光榮的，如果你因?yàn)橐淮蔚妮x煌所自滿(mǎn)，那你就會(huì)與人拉下天壤之別。相信你，往前看，成功和失敗也只不過(guò)是一束鮮花之差。”

我呆呆的聽(tīng)著，心里像一根被破壞的中國(guó)結(jié)，死死地挽著，糾纏著。是啊，驕傲喜歡與自滿(mǎn)的人交朋友，謙虛喜歡與奮斗的人交朋友在以后的學(xué)海生涯中，要不恥下問(wèn)，把自滿(mǎn)、喜悅留在心底，做一個(gè)“十全十美”的人??????是的，人的一生就是在一望無(wú)際的大海中漂泊的小船，如果你是謙虛的人，不恥下問(wèn)的精神就會(huì)化成小船的風(fēng)帆，在茫茫大海中乘風(fēng)破浪；如果你是一個(gè)自滿(mǎn)的人，憤恨和后悔會(huì)化成一陣臺(tái)風(fēng)掀起十幾丈高的大浪，而你就會(huì)被大浪無(wú)情的吞噬掉，我也被風(fēng)浪打到過(guò)，可驕傲喜歡與自滿(mǎn)的人交朋友，謙虛喜歡與奮斗的人交朋友這句話卻將被珊瑚礁撞得支離破碎的我拉上來(lái)，這句話像一雙無(wú)形的大手，推向我走向七彩未來(lái)。

4.關(guān)于虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后的作文開(kāi)頭結(jié)尾

記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫(xiě)完后交給老師批改。老師高興地對(duì)我說(shuō)：“你的這篇作文寫(xiě)的還不錯(cuò)！有進(jìn)步，以后要繼續(xù)努力！”還把我寫(xiě)的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績(jī)不要驕傲自滿(mǎn)，要保留著一份謙虛的心態(tài)” 。然而，我對(duì)這句話卻沒(méi)有真正的理解。

我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P(yáng)了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。于是驕傲起來(lái)，心想：作文這“家伙”其實(shí)也沒(méi)什么怕，一下子就可以應(yīng)付了。從此，我的心被驕傲充溢著，書(shū)也不愛(ài)讀了，上課也不專(zhuān)心聽(tīng)講了，字也不好好地寫(xiě)了……

在一次作文課上，老師讓我們寫(xiě)了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文寫(xiě)得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫(xiě)了一篇作文交上去。結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你看看你自己寫(xiě)的作文？我都看不懂，你看得懂自己寫(xiě)的作文嗎？說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)。”我低下頭，看了看自己寫(xiě)的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫(xiě)的作文嗎？沒(méi)想到連你自己也看不懂……老師又說(shuō)：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯(cuò)別字連篇；語(yǔ)句不通順，哎……你呀，我表?yè)P(yáng)了你，就這樣驕傲自滿(mǎn)。希望你努力學(xué)習(xí)，提高寫(xiě)做能力，現(xiàn)在老師贈(zèng)不一句名言——‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’……”

回家后，我把老師贈(zèng)我的名言寫(xiě)在硬紙板上，放在我的書(shū)桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認(rèn)真地聽(tīng)課，閱讀各類(lèi)讀物，好好地練字。

“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠(yuǎn)鞭策著我。

2：一轉(zhuǎn)眼，六一跑步運(yùn)動(dòng)會(huì)只差一天就要拉開(kāi)序幕，班級(jí)運(yùn)動(dòng)員正在做最后的緊張訓(xùn)練。

丁丁坐在地上嘲笑其他運(yùn)動(dòng)員跑得慢，小明見(jiàn)丁丁坐在草地上不去訓(xùn)練，想把他拉起來(lái)去訓(xùn)練?！皠e拉我，我肯定能得第一名?！倍《“谅卣f(shuō)，“我一定行，別拉我，再拉我，我可不客氣了??！”丁丁有點(diǎn)惱羞成怒。小明坦率地說(shuō)：“丁丁，你太驕….”小明話未說(shuō)完，丁丁的拳頭向小明揮舞過(guò)來(lái)?！鞍?！”小明大叫?！白宰髯允埽　倍《M(mǎn)臉不在乎。這時(shí)，體育委員跑了過(guò)來(lái)，“你倆打架了？”“他打了我一拳！”“他快要把我手拉斷了！”丁丁氣呼呼地說(shuō)。體育委員看見(jiàn)丁丁十分氣憤，于是批評(píng)小明不該出手傷人。小明一聽(tīng)，“哇”的一聲哭了，委屈地跑回了教室。丁丁幸災(zāi)樂(lè)禍，還是沒(méi)有去訓(xùn)練。

到了下午訓(xùn)練的時(shí)候，丁丁見(jiàn)小明也沒(méi)去訓(xùn)練，就坐在地上喝酸奶。體育委員看見(jiàn)了，就對(duì)丁丁說(shuō)：“丁丁呀，丁丁，你可好，我們都在訓(xùn)練，你還在喝酸奶，這有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去吧！”“我的速度比你們都快！”丁丁回答?！澳睦?！我的速度比你快！如果你的速度比我快，那你為啥沒(méi)當(dāng)上體育委員呢？”體育委員生氣地說(shuō)?！斑€不是這個(gè)臭小明投你最后一票。而且，小明也沒(méi)來(lái)呢！”丁丁說(shuō)。體育委員對(duì)丁丁說(shuō)：“小明已經(jīng)和我請(qǐng)了假，他說(shuō)他肚子疼，剛剛被帶走，但明天還會(huì)參加比賽！丁丁，你雖然跑得很快，但你現(xiàn)在的處境就像被狐貍與老虎服侍的獅子，不去運(yùn)動(dòng)身體就會(huì)很差！”這時(shí)，丁丁臉很硬，生氣地大聲叫：“不用你管！你這個(gè)臭東西！明天在200米比賽中一定會(huì)打敗你，獲得第一名！”體育委員長(zhǎng)嘆一聲，便走了。

到了比賽日，丁丁在400米和200米的賽跑中由于體力不支，速度減慢，只拿到第27名和第32名的位置。體育委員卻在200米跑步賽中，得到了第2名的佳績(jī)。

啟發(fā)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

望樓主采納

5.一個(gè)人在取得一定的成績(jī)以后,不能自滿(mǎn),寫(xiě)一篇作文,800字

今天，我一看到《蘇東坡和對(duì)聯(lián)》這個(gè)醒目的名字，就來(lái)了興趣，便如饑似渴地讀了起來(lái).文章的主要內(nèi)容是這樣的.蘇東坡少年時(shí)才智過(guò)人，經(jīng)常受人夸獎(jiǎng)，便漸生傲氣，就在自家門(mén)前寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)：識(shí)遍天下字 讀盡人間書(shū) 有一天，一位老者來(lái)拜訪，給了蘇東坡一本書(shū)，向他請(qǐng)教幾個(gè)生字.蘇東坡接過(guò)一看，誰(shuí)知第一行就讀不下去了，越往下看，生字就越多，他不由得臉紅了.老者笑吟吟的走了.于是，蘇東坡就重新寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)：發(fā)憤識(shí)遍天下字 立志讀盡人間書(shū) ………… 看了這篇文章后，我心里慷慨萬(wàn)分，思緒翩翩.是啊，做人一定要謙虛.不是有一句格言叫做“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”嗎？這句話就是告誡我們，做人要謙虛，不能驕傲自滿(mǎn)，夜郎自大，否則將會(huì)鑄成大錯(cuò)，令人追悔莫及.其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，也會(huì)有這樣的人和事.我們不應(yīng)該認(rèn)為自己是最棒的.“天外有天，人外有人.”我們不應(yīng)該因?yàn)閯e人不如自己而去輕視別人，鄙視別人.人各有所長(zhǎng)，各有所短，都不是十全十美的，我們應(yīng)虛心向他人請(qǐng)教，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，且接受別人的意見(jiàn).無(wú)論什么時(shí)候都嚴(yán)格要求自己，取得更大的進(jìn)步，爭(zhēng)取做好每一件事情.想著，想著，我臉紅了.記得四年級(jí)時(shí)，我期中考試考了第一名心里高興極了，顯得有些得意忘形.下課時(shí)，有同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，我一見(jiàn)是這么簡(jiǎn)單的題目，就懶得動(dòng)嘴，推辭說(shuō)要去上廁所了，便起身向門(mén)外走去.我整天懶懶散散的.后來(lái)，期末考試時(shí)，我名落孫山了，拍名第八.唉！這能怪誰(shuí)呢？我真痛恨世界上會(huì)有“驕傲”這個(gè)名詞.我逐步認(rèn)識(shí)到了“驕傲”的危害性，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步.這樣，我便有了明顯的進(jìn)步.“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后.”我們應(yīng)該將這句話永遠(yuǎn)銘記在心間。

6.永遠(yuǎn)不要自滿(mǎn)作文

今天上午，在樂(lè)耘齋簡(jiǎn)妙作文培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)，張老師為我們我們做了一個(gè)既有趣，又能讓人明白道理的實(shí)驗(yàn)。

只見(jiàn)張老師拿出了一個(gè)盆，盆里有貝殼、鵝卵石、4GB的U盤(pán)、還有一些大米。在盆的旁邊，有兩個(gè)玻璃杯，一個(gè)大的和一個(gè)小的，大玻璃杯的容量差不多是小玻璃杯的兩倍。

張老師問(wèn)：“大玻璃杯的容量是小玻璃杯容量的幾倍？”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，異口同聲地回答：“大約是小玻璃杯的兩倍?！闭f(shuō)完，張老師就用小玻璃杯裝了一些貝殼和一些鵝卵石倒入大玻璃杯，問(wèn)：“滿(mǎn)了嗎？”同學(xué)們應(yīng)聲回答：“沒(méi)有滿(mǎn)?！?/p>

張老師又裝了一些貝殼，一個(gè)4GB的U盤(pán)和一些鵝卵石也同時(shí)被倒入了大玻璃杯里，問(wèn)：“滿(mǎn)了沒(méi)有？”有的同學(xué)說(shuō)滿(mǎn)了，有的同學(xué)說(shuō)沒(méi)滿(mǎn)。張老師又問(wèn)：“還能裝什么？”有的同學(xué)說(shuō)：“可以加一些大米。”

張老師聽(tīng)了這句話，把剩下的大米全加到大杯子里，張老師又問(wèn)：“滿(mǎn)了沒(méi)有？”這時(shí)，有的人說(shuō)沒(méi)有，有的人說(shuō)滿(mǎn)了，接著，張老師問(wèn)：“還能裝什么？”有的同學(xué)說(shuō)可以裝水，聽(tīng)了這句話，張老師裝了一杯半的水，問(wèn)：“滿(mǎn)了嗎？”同學(xué)們你望著我，我望著了，都說(shuō)滿(mǎn)了。張老師說(shuō)：“我還可以放一千張照片，兩部電影……”同學(xué)們不解地望著張老師，張老師看到了我們不解的樣子，拿出了U盤(pán)，我們恍然大悟。

是呀，我們的大腦也可以裝下很多的東西，除了課本上的，還有課外的，但是，我們不能自滿(mǎn)，因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境。

7.以自滿(mǎn)為題,寫(xiě)一篇作文800字

古代的賢名之人多是謙虛的，他們并不因?yàn)樽约河斜臼露凑醋韵?他們懂得自滿(mǎn)會(huì)給自己災(zāi)難.他們多是默默地等待伯樂(lè)的出現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們身上的價(jià)值，然后為知己者勞，為知己者死.

姜尚石番溪邊垂釣待圣賢，他沒(méi)有因?yàn)樽约菏抢龅茏佣钥溟T(mén)弟大宣自己是多么厲害，而是默默地在石番溪旁直鉤垂釣周文王.最終為姬氏家族掙得殷家天下.

孔老夫子，他是我國(guó)古代偉大的教育家，弟子萬(wàn)千，有名的就有72人，他可以被稱(chēng)為是最聰明的人了，他可以自滿(mǎn)一下，他也有這個(gè)條件，他自滿(mǎn)了沒(méi)有？他沒(méi)有，他只是說(shuō)：三人行，必有我?guī)熝?他的弟子遍天下，他的老師也不少.

魏徵也曾對(duì)唐太宗說(shuō)：自滿(mǎn)者，人損之；自謙者，人益之.

欹器，現(xiàn)在幾乎已經(jīng)很少有人能認(rèn)識(shí)它，在很久以前人們用來(lái)汲水用的工具就是它的原形.后來(lái)它的一個(gè)分支慢慢的也就變成了欹器.他因虛而欹中而正，滿(mǎn)而覆.而為讀書(shū)人所鐘愛(ài).讀書(shū)人將他放于桌子的右上角時(shí)刻警示自己不能太自滿(mǎn)否則將毀于一旦.座右銘也就是由此而來(lái).

謙虛是一種好的品質(zhì)，我們每個(gè)人的骨子里都有，但是他美而不露，他隱藏于心靈的深處，他等待人們?nèi)ネ诰颍グl(fā)現(xiàn)因?yàn)樗?，所以他不容易被發(fā)現(xiàn)，不容易被得到.

謙虛得榮，自滿(mǎn)則自毀前程.自滿(mǎn)會(huì)遭到別人的嫉妒，自然也會(huì)遭到別人的陷害.

韓信他先投靠項(xiàng)羽，項(xiàng)羽因看不起他，韓信而沒(méi)有的到重用，后來(lái)他投靠劉邦，因?yàn)橛袕埩?蕭何的舉薦和以性命擔(dān)保才得以重用.后韓信因取得齊地自恃功高，派人請(qǐng)求漢王封他為假齊王.這件事埋下了劉邦翦除韓信之前因.功成后有要求要封為王，劉邦怕他以后會(huì)對(duì)自己不利，就以意圖謀反的罪名，逮捕了他.韓信在被捕時(shí)才明白為什么張良/蕭何要在戰(zhàn)后要求隱居，他才后毀沒(méi)有聽(tīng)從蕭何的話.他說(shuō)：狡兔死，走狗烹；高鳥(niǎo)盡，良弓藏；敵國(guó)破，謀臣亡.天下以定，我固當(dāng)死.

等到了死才知到當(dāng)出不應(yīng)該太自滿(mǎn)，后毀已晚矣.這個(gè)代價(jià)似乎太大了.但是我們現(xiàn)代人在知到了后果，而且也有無(wú)數(shù)的活生生的例子擺在我們的面前，為什么我們不能去好好的去想一想呢？

后記：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后.

8.語(yǔ)文作文：有所成就時(shí)不可驕傲自滿(mǎn)

“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言大家一定很熟悉吧！正是如此，往往失敗就在于驕傲和自滿(mǎn).在工作和學(xué)習(xí)上取得成績(jī)，是值得高興和慶祝的.可是有人往往就得意洋洋，自以為是，瞧不起人，把別人的忠告當(dāng)作耳邊風(fēng).這樣，你得不到別人的幫助，就可能落后，直至墜落.相反，你有了成績(jī)不驕傲，虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)不斷進(jìn)步，不斷成功.有一句諺語(yǔ)是：“虛心的人把成績(jī)當(dāng)作加油站，驕傲的人把成績(jī)當(dāng)作終點(diǎn)站.”是啊，虛心的人取得了成績(jī)，他會(huì)給自己加油鼓勁，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī).驕傲的人取得了成績(jī)，自以為了不起，自己什么都會(huì)了，是世界上最厲害的，是天才.可是恰恰相反，是天才的人往往卻很謙虛，就像卓越的軍事家陳毅元帥，他率領(lǐng)部隊(duì)南征北戰(zhàn)，為新中國(guó)的成立立下了不朽的功勞，而陳毅元帥并不因?yàn)樽约汗诖缶万湴?有一個(gè)故事，是這樣的：古時(shí)候有一位將軍，打起仗來(lái)百戰(zhàn)百勝，人們稱(chēng)他常勝將軍.有一次，他又打了勝仗，全城的百姓都來(lái)祝賀，將士們都向他敬酒，常勝將軍非常得意.有人問(wèn)：“敵人還敢來(lái)嗎？”他一言不發(fā)，雙手舉一個(gè)250千克重的大鼎，大家齊聲稱(chēng)贊：“憑將軍這身武藝，敵人再也不敢來(lái)了.”從此，常勝將軍驕傲了.他不再習(xí)武、練兵，整天只知道吃喝玩樂(lè).刀、槍生了銹，箭筒成了老鼠窩.敵人又來(lái)進(jìn)攻了，將軍臨陣磨槍?zhuān)粦?zhàn)而敗，成了“逃命將軍”.為什么常勝將軍成了“逃命將軍”呢？就是因?yàn)轵湴?，常勝將軍百?zhàn)百勝，人們夸他幾句，他就渾身輕飄飄的，從此就不再習(xí)武、練兵了，刀、槍生了銹，連箭筒都成了老鼠窩.所以常勝將軍成了“逃命將軍”.可見(jiàn)驕傲的危害是非常大的.

同學(xué)們，即使你們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，也不能驕傲，你們要虛心地向別人學(xué)習(xí)，要記住“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”哦！