看似平凡作文開(kāi)頭
1.看似平凡作文
看似尋常
這個(gè)世界是如此的美妙，可謂是“玄之又玄，眾妙之門矣。”它不是因?yàn)橥暾慕Y(jié)局而美麗，而是因?yàn)榭部赖慕?jīng)歷而動(dòng)人；也不是因?yàn)閭鞅槿虻拇笫露Z動(dòng)，而是因?yàn)椴唤?jīng)意的動(dòng)作而震撼。在生活中看似平常的一件小事，它卻占據(jù)你的心靈空間，世界也因此而豐富多彩。
尋常中的愛(ài)。愛(ài)可以說(shuō)是世界上最美妙的一種感受之一，她無(wú)處不在，她可以是尋常中的，這在我們的生活中是常見(jiàn)的。例如：星期天，我們好不容易等來(lái)的休息日，可以說(shuō)這是用金錢也買不到的。我們每個(gè)人都加以珍惜，努力盡情地玩耍，去放風(fēng)?？墒俏覀儏s很少想到自己的父母是怎么過(guò)雙休日的，他們有的是遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)他國(guó)站在日光燈下工作；有的是在家中料理一切的家務(wù)活，彎著像弓一樣的身軀辛苦勞作。有時(shí)我們玩瘋了，連吃飯的時(shí)間卻不知過(guò)了多時(shí)，但是我們的父母卻忙碌不停地左呼右喊，前街后道地尋求我們的身影，當(dāng)找到我們時(shí)，已經(jīng)是午后幾點(diǎn)了。有些父母倒是大罵幾句，有的就一聲不吭。這兩種做法是絕然不同的，然而在此背后都有極為相同的一面，就是為了讓我們不要忘記這次教訓(xùn)，那其實(shí)就是他們無(wú)形中對(duì)我們的一種愛(ài)，這種愛(ài)雖然很尋常，但她尋常的背后卻是對(duì)我們的教育，讓我們用同一顆心去領(lǐng)悟?qū)こＪ潞蟮牟粚こ！?/p>
尋常的一個(gè)彎腰。彎腰是一個(gè)身體形為上的動(dòng)作，但是生活中的常常一個(gè)彎腰，卻能煥發(fā)出無(wú)窮的光彩。在家庭中，我們偶爾也會(huì)也見(jiàn)父母親那彎腰的背影。他們單薄的軀體卻承載著家庭的重任，這在朱自清的《背影》中不就是一個(gè)很好的體現(xiàn)嗎？在校園里，老師的一個(gè)彎腰，他就會(huì)在那一刻向你傳授無(wú)窮的知識(shí)。工友們的一個(gè)彎腰，他就能凈化一方水土，美化一個(gè)校園，他就為你創(chuàng)造了一個(gè)極為良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在社會(huì)中，一個(gè)真情的彎腰，他就會(huì)為你提供許許多多的幫助，為你添加一份神力，讓你更為自己的前途充滿信心。其實(shí)他們就是那么一個(gè)小小的形體，但卻能給你一個(gè)無(wú)窮的幫助。讓你感受到世間人情冷暖，難道我們的生活中不是這樣嗎？
尋常中的不尋常。一件件尋常的事跡，讓你感到溫暖；一個(gè)小小的動(dòng)作，讓你信心倍增；一句句尋常的話語(yǔ)，讓你茅塞頓開(kāi)，領(lǐng)悟這世界的奧妙，就是因?yàn)檫@些尋常得不能夠再尋常的滴滴點(diǎn)點(diǎn)小事，讓我們的人生更加精彩，讓我們的世界更加豐富、美妙、尋常而不尋常，悟出了其中的看似尋常的事，其實(shí)她是最不尋常的，只不過(guò)是看似尋常。
2.看似平凡
看似平凡的事
悉數(shù)過(guò)往的歲月，指縫中溜過(guò)多少往事，驟雨中淋濕多少歡欣，塵埃中湮沒(méi)多少記憶，微風(fēng)中飄過(guò)多少思緒……那一個(gè)又一個(gè)普通的人，在我的生命中來(lái)了、熟了，亦散了。只有回憶，方可隨時(shí)拿出翻閱
已是深秋了，依稀記得那是一個(gè)離去年現(xiàn)在不遠(yuǎn)的冬日早晨，狂風(fēng)夾雜著鵝毛大雪，拍打著窗戶，發(fā)出恐怖的低吼。
也許，今天她不會(huì)來(lái)了吧！我望一眼已然指向6的時(shí)針，想。
怎知門外竟有些輕碎的響聲，我立即下意識(shí)地打開(kāi)門——“呀！阿姨，這么冷的天，你怎么還是來(lái)了啊？”我不由得叫出聲。
只見(jiàn)門外的她穿著一件墨綠色的破舊雨衣，頭發(fā)上沾著晶瑩的雪粒，手和臉都被凍得通紅，可她的嘴角卻依舊上揚(yáng)著，發(fā)出些顫抖著的聲音：“雯雯啊！真是不好意思，今天來(lái)得太晚了，沒(méi)耽擱你上學(xué)吧？！”她說(shuō)著，搓了搓凍得僵硬的雙手，從隨身攜帶的包里掏出兩瓶鮮奶，接著說(shuō)：“喏！這是今天的牛奶，今天有些冷，這奶要多熱會(huì)兒才能喝呢！”她細(xì)心地叮囑。
我接過(guò)奶，看了看她單薄的身子，擔(dān)心地說(shuō)：“阿姨啊，你怎么就穿這么點(diǎn)呢？快進(jìn)屋坐會(huì)兒吧！家里有暖氣?！?
“不了不了！”她連連擺手，“我不冷，謝謝你?。 彼f(shuō)出的話混著寒氣，冒出陣陣“白煙”。還說(shuō)不冷？
“您還是進(jìn)來(lái)坐坐吧！不然待會(huì)兒您可病倒了，大伙兒可怎么喝得到鮮奶??？”我笑著說(shuō)。
她笑了一下，在通紅的臉上開(kāi)出一朵慘白的花，“雯雯真會(huì)說(shuō)話??！不過(guò)真的不用了，我還得給別家的孩子送奶去，他們還要去上學(xué)！”說(shuō)著她就要轉(zhuǎn)身下樓。
“那我送送你吧！”我只好附和著說(shuō)。
走下艱難的八樓，呼嘯的寒風(fēng)直往身子里灌，我看見(jiàn)她的腿一直在發(fā)抖。
“再見(jiàn)！”看著風(fēng)雪里一個(gè)推著自行車的墨綠色身影，我不禁覺(jué)得眼眶有些濕潤(rùn)。
那身影在白茫茫的世界中愈走愈小，直至一個(gè)墨綠色的小點(diǎn)……但那一刻，我卻覺(jué)得她在我心中的影子是不斷壯大……
我忽而感到肅然奇跡了！
有多少人在你的生命中來(lái)了又還？有多少人讓你熱淚盈眶？有多少人讓你感慨萬(wàn)千？
已是深秋，秋葉又落，敗落的樹(shù)葉在空中輾轉(zhuǎn)飄零幾個(gè)回合，終究落入回憶的書頁(yè)，做這場(chǎng)感動(dòng)的書簽，讓我記住，那個(gè)冒著嚴(yán)寒為他人送去營(yíng)養(yǎng)的人，那個(gè)送奶的阿姨，那個(gè)不起眼的人……
我曾為她哭過(guò)。
3.以 看似平凡 為題的作文
看似平凡的人其實(shí)他們并不平凡，看似普通的他們，其實(shí)內(nèi)心并不普通，例如清潔工，他們?yōu)槲覀兦鍜呤澜?，他們?yōu)槲覀儾慌滦量酁槲覀冑u力，他們?nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年在不起眼的世界角落喂我們默默奉獻(xiàn)著。 在大街上打掃垃圾的人，他們身上無(wú)不散發(fā)著一種垃圾的酸臭味，衣衫襤褸，制服破舊不堪，沾滿了污穢，烏黑的皮膚，臉上布滿了皺紋，板車?yán)镅b滿了垃圾，他們是清潔工。 我們每個(gè)人都曾鄙視過(guò)他們，鄙視他們的外貌、衣著、貧窮。在我們看來(lái)，他們沒(méi)有尊嚴(yán)可言，我們的父母都曾經(jīng)用他們來(lái)嚇唬我們，告訴我們只要不好好讀書就會(huì)和他們一樣，和他們一樣又怎樣呢？他們默默的為我們付出，如果不是他們，可能我們現(xiàn)在看到的大街上都是垃圾，如果不是他們，我們的家園還會(huì)這樣干凈嗎？ 寒風(fēng)刺骨，冬天這個(gè)寒冷的季節(jié)，我本以為我是最早來(lái)學(xué)校的，可是我的想法錯(cuò)了，寧?kù)o的學(xué)校留下了一位清潔工阿姨的身影，正在打掃地面，阿姨左右手交換著揮舞著掃把，阿姨把我們的廢紙堆積在一起，掃進(jìn)畚斗里，然后再輕輕地放在了堆滿了垃圾的車箱里，這是一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，我頓時(shí)冷著哆嗦，我走過(guò)去看了看，阿姨那張平凡的臉映入我的腦海，阿姨親切的對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，這里很冷，你還是去教室吧。”著短短的幾個(gè)字打動(dòng)了我我拾起地上的垃圾輕輕的放入垃圾桶，頓時(shí)刺骨的風(fēng)再次襲來(lái)，垃圾桶中的廢紙有飄滿了一地，不過(guò)阿姨還是沒(méi)放棄，她一遍又一遍的清掃著，一直到垃圾干凈之后才離開(kāi)，看著阿姨離開(kāi)的背影，我忽然明白了很多。 清潔工并不平凡，其實(shí)世界上隱藏著許多不平凡的人，只是等待著我們?nèi)グl(fā)掘而已。
4.看似平凡作文600初三
夕陽(yáng)散盡了一抹的余輝，夜幕緩緩的降臨了。
此刻，我在院中靜靜的走著，憐惜地觀察著每一從鮮花，每一片芬草；用心地諦聽(tīng)著鳥兒的歌唱，蟲子的鳴叫。轉(zhuǎn)瞬間，明月的銀輝灑滿了花園，我情不自禁的陶醉于柔美的夜景之中，品味著生命的內(nèi)蘊(yùn)，生活的因緣。
花是大自然的組成部分，也是大自然生氣的美妙展現(xiàn)。我這位以養(yǎng)花為生的園丁，最易體悟到花草的靈性和美質(zhì)。
當(dāng)我看到寄予希望的種子面對(duì)春寒破土而出的時(shí)候，我仿佛覺(jué)得有一種可貴的精神出現(xiàn)在人們眼前；當(dāng)我問(wèn)到沁人心脾的鮮花溢香之際，我頓感自然的圣潔和生命的可愛(ài)；當(dāng)我望見(jiàn)五顏六色的花草在游人面前迎風(fēng)伴著綽約芳姿的時(shí)候，我油然而生奇異的遐想，好像感悟到花草在傾訴著生命的喜悅，在透發(fā)出青春的活力；尤其是成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂采蜜的鏡頭躍入我眼簾的時(shí)候，我的思緒就會(huì)蕩起難以平靜的漣漪…… 花草裝點(diǎn)著人們的生活的環(huán)境，給人們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和美感。而我用辛勤的汗水默默的侍弄著大自然的寵兒。
我認(rèn)識(shí)到了平凡生活的厚重。原來(lái)一個(gè)人能在自己的工作崗位上為人們乃至人類做出有益的事情，盡了音符的責(zé)任，那么，即便在平凡的崗位上，從事平凡的工作，也是無(wú)愧人生，也會(huì)在精神世界中產(chǎn)生令人認(rèn)同的自豪感。
一個(gè)人終生能在什么崗位上做出貢獻(xiàn)，則是很難測(cè)的未知數(shù)，但無(wú)論在哪里都要為社會(huì)努力奉獻(xiàn)。夜深了，鳥兒棲巢，緊鎖歌喉，只有蟲聲唧唧。
我的思緒仍在紛飛，一陣清風(fēng)送來(lái)花香，我深深地吸了口氣。感到生命的充實(shí)和自豪的力量。
--600字 第2篇：老師并不平凡 老師，也許你并不漂亮，但是你用滿懷期待的眼神教導(dǎo)我們。老師，也許你的知識(shí)我們并不懂，并不那樣熟悉，但是你卻像絲絲小雨那樣澆灌我們這些幼苗。
老師，也許你并不喜歡批評(píng)，但是遇到不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，你就是指明燈，把他引領(lǐng)進(jìn)文學(xué)殿堂。記得有一次，你批默寫的時(shí)候，我看見(jiàn)你的手時(shí)那樣的干凈，但那幾個(gè)紅色的痕跡卻那樣的明顯，那樣凸出。
我想：在一個(gè)寂靜的夜晚，星星從東邊嬉笑著出來(lái)。你卻在月光下辛勤的備課，或者批著作業(yè)，哪一刻不都是為我們這些調(diào)皮的學(xué)生。
敬愛(ài)的老師，素白的雪，是您的象征；敬愛(ài)的老師，絲絲的雨，是您的象征；敬愛(ài)的老師，甘甜的水，是您的象征。老師，你還記得嗎？是你鼓勵(lì)我們看課外書。
一本本課外書，一點(diǎn)點(diǎn)的課外知識(shí)，匯聚成一個(gè)寶藏。記得當(dāng)初看《魯濱孫漂流記》的時(shí)候，你特地到我家教我怎樣看，怎樣批注，怎樣寫。
也許，是你也許忘記了，或者，還是我記得太清楚了。（ 蘇州萬(wàn)達(dá)企業(yè)服務(wù) - 萬(wàn)達(dá)文學(xué) ） 詩(shī)詞歌賦，頌不完您對(duì)我們的關(guān)懷。
您是火柴，點(diǎn)亮了我們，燃燒著自己；您是鑰匙，為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門；您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。
老師并不平凡，“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝”是他們的真實(shí)寫照。他們是蠟燭，無(wú)私的燃燒自己，奉獻(xiàn)他人。
他們是園丁，辛勤的栽種祖國(guó)的花朵。他們是人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識(shí)。
他們是一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！ 江蘇無(wú)錫宜興市宜興市丁蜀鎮(zhèn)第二中學(xué)初一：盧靜--600字 第3篇：老師，你并不平凡 看似平凡的你，在人群中閃耀著耀眼的光芒、照亮了祖國(guó)美好的未來(lái)。有你，有未來(lái)，有你們，就有精彩！——題記 老師，你也許不是最美麗的，但是你用滿懷期望的眼神教導(dǎo)我們；老師，你也許不是教齡最長(zhǎng)的，但是臨近期中、期末，您總是最后一個(gè)從語(yǔ)文組離開(kāi)的；老師，你的教學(xué)方式開(kāi)始我們不熟悉，但是您一直都在為我們而該改變，。
您是一個(gè)不平凡的語(yǔ)文老師！剛?cè)雽W(xué)的期中考試，我們班的成績(jī)還算客觀，可以說(shuō)是歡心小勝憂傷，您卻對(duì)我們說(shuō)不好。您的嚴(yán)厲都是為了我們。
每次你都會(huì)比其他老師多占用一些課間，我們自然不愿意。可是你總是說(shuō)自己苦口婆心，弄得我們對(duì)您都有了一些火花。
后來(lái)，我們有了很大的進(jìn)步，才明白了您每天占用的那二十四分之一是為的誰(shuí)。我從小就不懂得閱讀題使您一個(gè)個(gè)講得那么清楚，答題的一個(gè)個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是您說(shuō)得那么詳細(xì)。
才有了我們的好成績(jī)，一個(gè)個(gè)暴雨傾盆的鬼天氣，是您把雨傘給我們，自己淋雨的，每一次家長(zhǎng)會(huì)，您總是講得最多，我們班總是最晚走的，一首首文言文、古詩(shī)的翻譯，花了您一個(gè)星期。老師，你也許不是最好的，但您的一句句話，一句句經(jīng)典的人生這里都嵌在我們心中。
人們說(shuō)：你們是花園辛勤的園丁，我們是花兒，是希望，是你們讓花兒健康成長(zhǎng)，讓希望綻放于未來(lái)。你們的優(yōu)秀品質(zhì)，精神財(cái)富如同彩虹的光從灑在我們身上，使我們更完美的成長(zhǎng)。
你們的真善美都有著一股不平凡的感情和力量。是您，讓我與幸福離得那么近。
老師，在這世界，燦爛的你并不平凡。
5.看似平凡作文600子字
平凡也美麗
一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一朵花可以點(diǎn)綴春天的美麗，一顆螺絲釘可以帶動(dòng)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。盡管世間繁華萬(wàn)千，但你依然可以發(fā)現(xiàn)：其實(shí)平凡也美麗。
平凡的一滴水很美麗。茫茫人海中，洪戰(zhàn)輝便是一滴平凡的水。他不是星光閃閃的明星，也不是家纏萬(wàn)貫的富豪，他，只不過(guò)是個(gè)平凡的大學(xué)生。他打工掙錢，不是為了“推動(dòng)祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興”，而只不過(guò)是為了撐起困境中的家庭，讓妹妹生活得更好罷了。平凡的心愿，平凡地去實(shí)現(xiàn)，可他卻感動(dòng)了中國(guó)。洪戰(zhàn)輝自強(qiáng)不息的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感是他的美麗所在，他的行為所折射的正是精神文明的光輝。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗--只要我們向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)。
平凡的一朵花很美麗。許多人喜歡牡丹花，因?yàn)樗喝萑A貴，高貴典雅。而邰麗華讓我發(fā)現(xiàn)：平凡的一朵花也美麗。如果說(shuō)一般的人是平凡人，那么殘疾人更是平凡中的平凡。邰麗華，正是一朵受到上天不公待遇的花朵，如果沒(méi)有那次春晚的綻放，她根本不為人所知道。可她身殘志堅(jiān)，那纖弱的雙臂，舞出了天地間絕美的姿態(tài)！我忽然嗅到了生命的芳香。邰麗華堅(jiān)強(qiáng)的意志和艱苦奮斗的精神正是她的美麗所在，她點(diǎn)綴的正是心靈春天的美麗。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗--只要我們向邰麗華那樣散播內(nèi)在的芳香。
平凡的一顆螺絲釘很美麗。神舟六號(hào)成功發(fā)射，使聶海勝、費(fèi)俊龍兩位英雄航天員受到所有人的鮮花與掌聲，他們的背后，有一群扎根在戈壁默默奉獻(xiàn)的科技工作者，他們中的每一個(gè)都像一顆螺絲釘，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，攻克一道道技術(shù)難關(guān)，認(rèn)真刻苦，毫不張揚(yáng)，這就是他們的美麗所在，他們的工作帶動(dòng)了航天機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗--只要我們能踏踏實(shí)實(shí)、默默做好自己的份內(nèi)之事。
平凡不是平庸，那是一種比偉大更值得尊敬的品格。平凡何嘗不美麗？就讓我們?nèi)プ瞿且坏嗡?、一朵花、一顆螺絲釘，于無(wú)聲處綻放我們最光彩奪目的美麗。
6.寫一篇《看似平凡》的作文600字
曾經(jīng)有這么一雙手，在我學(xué)步時(shí)，像天使的翅膀一樣保護(hù)著我；曾經(jīng)有這么一雙手，在我困惑迷茫時(shí)，如同北斗星一般引領(lǐng)著我；曾經(jīng)還有這么一雙手，在我失落灰心時(shí)，好似鏗鏘戰(zhàn)鼓，激勵(lì)著我。兩棵相同的樹(shù)苗，其中的一棵被一雙拿著鐵絲的手束縛起來(lái)，結(jié)果成為盆栽中的精品；另一棵被一雙提著水壺的手澆灌著，最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)。回憶往昔，咿呀學(xué)語(yǔ)的我們不都像這樹(shù)苗一樣嗎？曾經(jīng)都有一雙手在栽培著我們。
你是否還依稀記得曾有一雙纖纖的手在你摔倒時(shí)撫著你的臉頰，擦拭著你的眼淚？悠悠歲月奪取了她嬌美的容顏，在微笑的臉上留下一道道的皺紋；昔日炯炯有神的雙目如今已陷成眼窩。她的奉獻(xiàn)鑄就了子女的輝煌，孟子的母親為了給兒子找到一個(gè)好的環(huán)境三次搬遷；岳飛的母親在兒子背上刺下精忠報(bào)國(guó)四字……這是母親的雙手，柔弱卻能夠?yàn)槟阒鹨黄炜杖文惆肯琛?你是否還依稀記得曾有雙粗壯的手為我們掃開(kāi)路中央的絆腳石；在你我因調(diào)皮做錯(cuò)事時(shí)，在臉上留下紅紅的巴掌??？這雙手上留這傷疤，留著繭子，這是歷經(jīng)滄海桑田的痕跡，這是為我們嘔心瀝血的證據(jù)。喬治·華盛頓的父親曾教育他要誠(chéng)實(shí)，有一次華盛頓為了做一把玩具槍把父親最喜歡的櫻桃樹(shù)給砍了，父親回來(lái)之后非常生氣質(zhì)問(wèn)是誰(shuí)做了，小華盛頓從角落里出來(lái)承認(rèn)是他做的，父親問(wèn)他：“你把我的櫻桃樹(shù)給砍了難道你不怕我會(huì)揍你嗎？”華盛頓說(shuō)：“爸爸你曾說(shuō)過(guò)誠(chéng)實(shí)是最重要的，我沒(méi)有撒謊?！甭?tīng)兒子這么一說(shuō)，父親很有感觸。他意識(shí)到孩子身上的優(yōu)良品質(zhì)，要比自己心愛(ài)的櫻桃樹(shù)還要珍貴。他一把抱住華盛頓，說(shuō)：“爸爸原諒你，孩子。承認(rèn)錯(cuò)誤是英雄行為，要比一千棵櫻桃樹(shù)還有價(jià)值?！边@是父親的雙手，強(qiáng)壯卻飽含智慧和柔情。 這雙手好似一個(gè)工匠為我們的未來(lái)鑄下基石；這雙手又如同一塊盾牌為我們抵擋邪惡的誘惑；這雙手在我們身后蛻變?yōu)橐粚?duì)羽翼，賜予我們飛翔的力量讓我們借著他展翅翱翔。這雙手畫上的也許不是那點(diǎn)睛之筆但卻是襯托在牡丹周圍的綠葉。我們長(zhǎng)大后，或許這雙手已然無(wú)力，無(wú)力支持我們沉重的負(fù)擔(dān)，但這雙手卻在我們生命的長(zhǎng)徑中留下聲聲鳥語(yǔ)，習(xí)習(xí)涼風(fēng)，屢屢花香…… 牽著這雙手，擁抱這些人。
7.看似平凡600作文大全
老師并不平凡
我們小學(xué)五年已經(jīng)換了四位數(shù)學(xué)老師，理由都一樣，這個(gè)班學(xué)生太麻煩了，不僅保證不了上課紀(jì)律，想讓學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)簡(jiǎn)直比登天還難，真是心有余而力不足，唯有張老師不辭辛勞來(lái)教育我們這個(gè)“頑固”之班，她是最受歡迎的，也是給全班留下最深印象的老師。
五年級(jí)第一學(xué)期剛開(kāi)始，我們還在回憶著馬老師的教學(xué)，哪想，又換老師了！張老師一進(jìn)門，哇！我仔細(xì)打量著這位新老師，身體胖胖的，其貌不揚(yáng)，眼窩深深的，標(biāo)準(zhǔn)的東方女性。
張老師一進(jìn)班，就開(kāi)始自我介紹，從介紹中我們知道老師姓張。她上課廢話很少，從來(lái)都是以講課為重。張老師是絕對(duì)的幽默師，上數(shù)學(xué)課千萬(wàn)別呼呼大睡，否則張老師會(huì)走到他跟前，說(shuō)：“別打擾***，人家一定在夢(mèng)里吃滿漢全席呢！”逗得全班哄堂大笑；有次同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)，老師讓他們站到講臺(tái)上，送他們一句幽默的話語(yǔ)，“看呢，喜人，有鼻子有臉的！”這樣就可以回座位了，不會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的。還有一次，我們學(xué)分子和分母，張老師獨(dú)辟蹊徑：“千萬(wàn)別把分子和分母弄反了，應(yīng)為沒(méi)有母親和兒子互換角色?。 ?/p>
張老師很會(huì)講課，不僅能調(diào)動(dòng)我們的積極性，大家又能從張老師高超的語(yǔ)言藝術(shù)中學(xué)到東西。張老師從來(lái)都是帶數(shù)學(xué)書不看，帶教案不翻，現(xiàn)題現(xiàn)編，就憑一根粉筆和一張靈巧的嘴。張老師講課，出生入化，言簡(jiǎn)意賅簡(jiǎn)直是一種享受，從不拖泥帶水，能用三個(gè)字說(shuō)清絕不用五個(gè)字，簡(jiǎn)單明了，使人能百聽(tīng)不厭。
我很佩服張老師，張老師能用一顆平常之心教育萬(wàn)人，戒驕戒躁，實(shí)屬難能可貴。教學(xué)界有一句老話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。張老師就是在最平凡的崗位上做著不平凡的事，燃燒自己，教育我們，張老師就是這樣一位人類靈魂的工程師！愿張老師青春永駐，心想事成！
8.《看似平凡》的作文600字段
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有一種美叫做掩飾。
明知道許多事情，讓別人知道后自己會(huì)得到好處卻會(huì)傷害別人，若想說(shuō)出真相，一定很糾結(jié)，掩飾乃智慧之舉。明知道許多事情，沒(méi)有真相或不該知道，若想尋根究底，一定很疲憊，掩飾乃聰明之法。
古代無(wú)數(shù)文人墨客的許多經(jīng)典著作流傳至今給我們后人，也受到了贊賞與重視?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，小學(xué)時(shí)，我們喜愛(ài)朗誦這些古詩(shī)?！把哉Z(yǔ)忍，忿自泯”，到了初中，晨讀的《弟子規(guī)》讓每一天都有一個(gè)好的開(kāi)始?！靶〔蝗蹋瑒t亂大謀”，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的論語(yǔ)成為了我們經(jīng)常誦讀的對(duì)象。而我們不但要喜歡誦讀，還要學(xué)會(huì)感悟，用親身經(jīng)歷去理解。“忍”是一種掩飾，有時(shí)候被人看作一種懦弱，古人卻認(rèn)為很重要。直到那次，我才明白古人為什么做到“言語(yǔ)忍，忿自泯”，為什么強(qiáng)調(diào)“小不忍，則亂大謀”，為什么贊揚(yáng)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”……
那天下午我走在放學(xué)路上，突然聽(tīng)到了身后不遠(yuǎn)處“啊”的一聲尖叫，不禁回頭看去。那是一對(duì)父女，女孩大約6、7歲，父親手提著電腦包，很快地走著，像是忙著要有重要的事。女孩不小心摔了一跤，腿磕在了水泥磚上，那聲尖叫就是這樣產(chǎn)生的。父親馬上扶起她：“沒(méi)事吧？你沒(méi)受傷吧？這磚真討厭，把我孩子絆倒了！”這個(gè)父親一定是很愛(ài)女孩，因?yàn)閻?ài)孩子的父母總是喜歡為孩子的過(guò)錯(cuò)找借口?！皼](méi)事，沒(méi)事，我就是不小心摔了一跤而已?！迸?jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，用手捂住腿上的傷口，“真的，不疼，沒(méi)流血?！庇谑歉赣H放心地拉著女孩的手繼續(xù)走了。
我們都知道，如果女孩哭了，露出很疼的樣子，或表現(xiàn)得很可憐，愛(ài)她的爸爸肯定會(huì)背著她繼續(xù)走路，路人也會(huì)關(guān)注他們，同情他們。但是他們會(huì)走得很慢，會(huì)耽誤父親的忙著要去做的事。但是女孩沒(méi)有?！靶〔蝗?，則亂大謀”，小女孩都明白的道理。為了不耽誤父親，她掩飾了真相，掩飾了傷口，拒絕了同情。這時(shí)候，掩飾是一種美。世界本來(lái)有很多缺點(diǎn)，你只有掩飾自己的弱點(diǎn)，才能給別人減少麻煩，只有選擇忍，才能讓世界變得完美。
她笑著，跟上了爸爸的速度，一只手捂著受傷的地方，不斷擦著流出來(lái)的血，盡管血已從手的空隙中流出……
我已經(jīng)看不下去，就抬頭向上看，看到了頭上的樹(shù)葉，它們每一天都在裝點(diǎn)著世界的這個(gè)角落，每一天都給人類奉獻(xiàn)著綠色。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，每一片葉子背面都藏著無(wú)數(shù)的蟲子，黑壓壓一片，正面卻是碧綠的，看起來(lái)完美無(wú)瑕。而被害蟲咬了洞的葉子往往在樹(shù)的下方那些不引人注目的角落。這是多么偉大的掩飾！它有著“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)強(qiáng)，它從來(lái)不知道為什么人類不照顧好它，也從來(lái)不會(huì)變得枯朽而博取照料和幫助。
掩飾的美，在于堅(jiān)強(qiáng)，在于忍耐，在于無(wú)私，在于著想別人，在于美化世界。樹(shù)葉的掩飾，是美麗的。走著走著，我被一個(gè)匆忙走著的人撞了一下，撞到了旁邊的鐵絲網(wǎng)上，那個(gè)人若無(wú)其事的走了。我強(qiáng)忍著疼痛站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)鐵絲好像把額頭劃破了。“同學(xué)，你沒(méi)事吧？”一個(gè)路人關(guān)心地問(wèn)我?！鞍?，沒(méi)事，一點(diǎn)兒也不疼?！蔽也挥勺灾鞯剡@么回答了，盡管我感覺(jué)到，手捂住的那個(gè)地方有一種液體在慢慢涌出來(lái)，我相信那是一種可以起到“忿自泯”的效果的液體，那是堅(jiān)強(qiáng)的忍和掩飾之美的結(jié)晶……
這些時(shí)候，掩飾不是貶義詞，而是不可磨滅的忍耐，“小不忍，則亂大謀”；是不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”；是海納百川的寬容，“言語(yǔ)忍，忿自泯”……有一種美叫做掩飾。它可以把自己最好的一面展現(xiàn)給世界，可以讓世界變得更美麗。
掩飾之美，讓我讀懂了經(jīng)典，感悟了哲理。掩飾之美就像利萬(wàn)物而不爭(zhēng)的水，自己忍受卻能美化世界；掩飾之美就像“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草，為世界默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)；掩飾之美就像一絲春風(fēng)，吹走悲傷，吹走污垢，吹走糾葛，留下一個(gè)美麗、嶄新、和諧的世界。
9.看似平凡作文600子字
平凡也美麗 一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一朵花可以點(diǎn)綴春天的美麗，一顆螺絲釘可以帶動(dòng)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。
盡管世間繁華萬(wàn)千，但你依然可以發(fā)現(xiàn)：其實(shí)平凡也美麗。 平凡的一滴水很美麗。
茫茫人海中，洪戰(zhàn)輝便是一滴平凡的水。他不是星光閃閃的明星，也不是家纏萬(wàn)貫的富豪，他，只不過(guò)是個(gè)平凡的大學(xué)生。
他打工掙錢，不是為了“推動(dòng)祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興”，而只不過(guò)是為了撐起困境中的家庭，讓妹妹生活得更好罷了。平凡的心愿，平凡地去實(shí)現(xiàn)，可他卻感動(dòng)了中國(guó)。
洪戰(zhàn)輝自強(qiáng)不息的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感是他的美麗所在，他的行為所折射的正是精神文明的光輝。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗--只要我們向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)。
平凡的一朵花很美麗。許多人喜歡牡丹花，因?yàn)樗喝萑A貴，高貴典雅。
而邰麗華讓我發(fā)現(xiàn)：平凡的一朵花也美麗。如果說(shuō)一般的人是平凡人，那么殘疾人更是平凡中的平凡。
邰麗華，正是一朵受到上天不公待遇的花朵，如果沒(méi)有那次春晚的綻放，她根本不為人所知道?？伤須堉緢?jiān)，那纖弱的雙臂，舞出了天地間絕美的姿態(tài)！我忽然嗅到了生命的芳香。
邰麗華堅(jiān)強(qiáng)的意志和艱苦奮斗的精神正是她的美麗所在，她點(diǎn)綴的正是心靈春天的美麗。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗--只要我們向邰麗華那樣散播內(nèi)在的芳香。
平凡的一顆螺絲釘很美麗。神舟六號(hào)成功發(fā)射，使聶海勝、費(fèi)俊龍兩位英雄航天員受到所有人的鮮花與掌聲，他們的背后，有一群扎根在戈壁默默奉獻(xiàn)的科技工作者，他們中的每一個(gè)都像一顆螺絲釘，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，攻克一道道技術(shù)難關(guān)，認(rèn)真刻苦，毫不張揚(yáng)，這就是他們的美麗所在，他們的工作帶動(dòng)了航天機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。
我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗--只要我們能踏踏實(shí)實(shí)、默默做好自己的份內(nèi)之事。 平凡不是平庸，那是一種比偉大更值得尊敬的品格。
平凡何嘗不美麗？就讓我們?nèi)プ瞿且坏嗡?、一朵花、一顆螺絲釘，于無(wú)聲處綻放我們最光彩奪目的美麗。
