從小到大,我都一直過著衣來伸手,飯來張口的生活.我常常在房間里想,為什么我一直要依靠媽媽呢?難道我這么沒有用,不可以為媽媽做一些力所能及的事嗎?
媽媽夸我長(zhǎng)大了
從小到大,我都一直過著衣來伸手,飯來張口的生活.我常常在房間里想,為什么我一直要依靠媽媽呢?難道我這么沒有用,不可以為媽媽做一些力所能及的事嗎?
放學(xué)了,一進(jìn)家門,就聽到了炒菜聲,我隨手一”扔”掉了書包,跑入廚房,一看,??!媽媽正在廚房里煮菜呢?我想:每天都是媽媽給我煮飯,我有一次幫過媽媽嗎?我望著媽媽,忍不住叫了一聲:媽媽您辛苦了,累嗎?”媽媽回過頭來,笑了一下,摸了摸我的頭,對(duì)我說:”孩子,媽媽不累,孩子乖!”聽了這話,我的眼淚像斷了線的鏈條一樣落了下來,我想:”我一定要幫助媽媽.我抹干了眼淚,可我又犯難了,該幫什么呢?我站在廚房門口,呆呆地站著,過了一會(huì)兒,我眼看還剩下最后盤菜了,我又想,為什么我不幫媽媽拿菜呢?想著,我三步并兩步走到廚房,一心一意把菜切好,放到菜盤中,拿到媽媽跟前,對(duì)媽媽說:”媽媽,這菜我?guī)湍泻昧?,您可以拿去煮了!”媽媽聽完,緩緩回過頭來,眼眶中還夾著淚珠,高興地說:”孩子,你長(zhǎng)大了,可以幫媽媽切菜,拿菜了,看來,我沒有白生你!”媽媽”我倆都抹干眼淚,擁抱在一起,這個(gè)時(shí)候,我心里又高興又激動(dòng),媽媽說:”孩子,我本來就知道你是一個(gè)獨(dú)立的孩子,會(huì)改掉衣來伸手,飯來張口的壞毛病!”聽了媽媽這話,我心里喜滋滋的,不知不覺,我們又在開心的笑聲中度過一個(gè)中午…….
是??!只要我們能理解媽媽,能為媽媽做一些力所能及的事,比如,幫媽媽端菜`給媽媽洗腳`為媽媽倒水等,這都可以體現(xiàn)我們的一份心意啊!我們幫媽媽做事后,媽媽一定會(huì)表揚(yáng)我們,媽媽高興,我們也一樣高興,這豈不是很好嗎?
我的同學(xué)
我有一個(gè)非常要好的同學(xué),她在每次考試中都能排第一,還在班級(jí)里當(dāng)副班長(zhǎng),樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如,有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來上學(xué),來上學(xué)時(shí)作業(yè)寫不出她會(huì)去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次,我的作業(yè)沒有寫好,她是語文組長(zhǎng),就要收作業(yè)了,我還沒有一點(diǎn)頭緒,差我一本了,原本以為她去交作業(yè)本了,沒有等我,可誰也沒想到,她竟然放下作業(yè)本,向我走來,問我:“好了嗎?我要去交了,如果你實(shí)在寫不出來的話!我可以來教教你!”“謝謝!”她教我說可以怎樣寫,并給我舉了幾個(gè)例子。講完,我有了頭緒也構(gòu)思好了,寫得也快,不一會(huì)兒,就寫好了。雖然,這只是件小小的事,但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí),愛幫助困難的同學(xué)。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她管理同學(xué),讓她們沒有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅,如果,班級(jí)里有同學(xué)傷心,她會(huì)跑去安慰她,不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架,把桌子里的書扔了出來,她也會(huì)走上前去撿起來,放在桌子上,并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然,她自己也從不和同學(xué)打鬧,總是會(huì)一本正經(jīng)地看書!
她是我的同學(xué),是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。
我的同學(xué)我有一個(gè)非常要好的同學(xué),她在每次考試中都能排第一,還在班級(jí)里當(dāng)副班長(zhǎng),樣樣都好。
她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如,有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來上學(xué),來上學(xué)時(shí)作業(yè)寫不出她會(huì)去幫助完成作業(yè)。
仿佛一位老師在教學(xué)生一般。 記得有一次,我的作業(yè)沒有寫好,她是語文組長(zhǎng),就要收作業(yè)了,我還沒有一點(diǎn)頭緒,差我一本了,原本以為她去交作業(yè)本了,沒有等我,可誰也沒想到,她竟然放下作業(yè)本,向我走來,問我:“好了嗎?我要去交了,如果你實(shí)在寫不出來的話!我可以來教教你!”“謝謝!”她教我說可以怎樣寫,并給我舉了幾個(gè)例子。
講完,我有了頭緒也構(gòu)思好了,寫得也快,不一會(huì)兒,就寫好了。雖然,這只是件小小的事,但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí),愛幫助困難的同學(xué)。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她管理同學(xué),讓她們沒有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅,如果,班級(jí)里有同學(xué)傷心,她會(huì)跑去安慰她,不再讓她哭。
有幾個(gè)同學(xué)吵架,把桌子里的書扔了出來,她也會(huì)走上前去撿起來,放在桌子上,并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。
當(dāng)然,她自己也從不和同學(xué)打鬧,總是會(huì)一本正經(jīng)地看書! 她是我的同學(xué),是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。
我的同學(xué)——周園園。她是我們班學(xué)習(xí)最好的一位女生,無論大考小考,她的成績(jī)總是我們班第一,所以我非常崇拜她
她瘦弱的身子,彎卷的馬尾辮,水靈靈的眼睛,身上一件黃色衣服,下身一件深藍(lán)的牛仔褲,眉清目秀。
她無窮的變化。上課,她認(rèn)真嚴(yán)肅,算術(shù)仔細(xì),遇到不理解的題目,會(huì)經(jīng)過百般思考,然后在加以分析,是老師的乖乖女。下課,她如一個(gè)調(diào)皮搗蛋的假小子,在走廊上你追我跑,蹦蹦跳跳,嘻嘻哈哈,好似一條歡快的魚兒。有時(shí)下課的她,正在津津有味地看一本有趣的書;遇到悲慘的內(nèi)容時(shí),面容帶有一點(diǎn)悲傷;遇到精彩時(shí),她則會(huì)哈哈大笑,臉上露出燦爛的表情。還有時(shí),下課的她,正在分析一道困難的應(yīng)用題,在紙上密密麻麻寫滿了東西,列出了許許多多的算式。皺緊了眉頭,右手緊握?qǐng)A珠筆,寫一下,再分析一下。會(huì)即時(shí)向鄧?yán)蠋熐笾?,仔?xì)地聽老師講解
我真佩服她,無論在什么時(shí)候,總是第一個(gè)去問老師,總是那么自信的對(duì)待自己的解答,總是第一個(gè)刻苦、努力…
有一次,因?yàn)槲姨亻L(zhǎng)班學(xué)過英語的知識(shí),自然上課的時(shí)候,我比周園園接受力強(qiáng)些,自認(rèn)為了不起的我,常常認(rèn)為,雖然我的數(shù)學(xué)比不上周園園,但是在英語方面我可比她要強(qiáng)。英語課上,我一一回答了老師的問題,同學(xué)們都很驚訝,“怎么呂婧的英語提高了這么多?”當(dāng)然。卻周園園低著頭,仔細(xì)聽老師的課。我卻在一旁看著周園園:我一定會(huì)證明我比你要強(qiáng)的,我一定不會(huì)輸你的。
下課了,周園園拿著英語書向我走來,說“:呂婧,我的英語不好,你能告訴我這個(gè)單詞怎么讀嗎?”我當(dāng)然樂意了,能給講周園園題,是很少有的事。我一看,是chopsticks和kite,這是我最拿手的單詞了,我讀給她聽,她也很認(rèn)真的跟讀。她還向我借了本特長(zhǎng)班的英語書和磁帶回去讀。
第二次英語課,她的英語飛快的提高了,從一個(gè)對(duì)英語一竅不通的人,到一個(gè)單詞滾瓜爛熟的人,可真是奇跡呀!同學(xué)和老師都對(duì)她贊不絕口,我也真真正正服了她了。
我也一定要向她學(xué)習(xí),對(duì)待每一門功課認(rèn)認(rèn)真真,絕不蒙混過關(guān),知識(shí)也要去積累,多吸取別人的長(zhǎng)處,回頭看看自己的短處,你一定會(huì)有所進(jìn)步。進(jìn)步的來源在向你逼近,你一定要努力進(jìn)取,使你獲得最后的勝利。你決不能驕傲,只要記?。褐t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。謙虛的面對(duì)。不要因?yàn)橐淮蝿倮妥砸詾槭牵溃喝送庥腥?,天外有?/p>
我是一個(gè)又活潑,又調(diào)皮,又愛搗蛋的女孩。
記得那是在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,語文課上,老師認(rèn)真地講課,同學(xué)們都凝神聽講。我突發(fā)奇想——如果出現(xiàn)一聲怪叫,會(huì)如何呢?于是我就在下面學(xué)了兩聲貓叫。老師聽到了,厲聲問道:“誰把貓帶到教室里來了,”突然有人說:“老師,好像是任佳楠?!崩蠋熣f:“任佳楠,是不是你把貓帶來了?”我忙說:“不是,不是我?!崩蠋熇^續(xù)講課。下課了,老師說:“任佳楠,你到辦公室來一趟?!蔽依侠蠈?shí)實(shí)地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,老師把我狠狠地訓(xùn)了一頓,使我認(rèn)識(shí)到了在課堂上搗亂的嚴(yán)重后果。
我就是這樣一個(gè)搗蛋鬼,但從那以后,我再也沒有在課堂上犯過錯(cuò)誤,可調(diào)皮的本性仍沒有改正。
記得那年夏天,一場(chǎng)暴雨匆匆而來,又匆匆而去。雨過天晴,彩虹高掛。我向媽媽請(qǐng)求去外面趟雨水,媽媽支支吾吾地答應(yīng)了。我們家的院子是用水泥抹的,積水清澈見底。我光著腳,用力踏水,笑聲伴著水花四濺。一不注意,我摔倒了,弄得渾身都濕透了。我怕媽媽看見就要溜。這時(shí)媽媽出來了,她看見我狼狽的樣子,不禁笑出了聲。然后急忙把我拉起來,到屋里給我換衣服。
瞧,我就是這樣一個(gè)調(diào)皮的女孩。媽媽常叫我瘋丫頭,可我早巳聽?wèi)T了,并不在意。
我雖然調(diào)皮,愛搗蛋,但也有許多優(yōu)點(diǎn)。我很活潑,不拘小,節(jié),愛交朋友。
那是一個(gè)寧靜的夜晚,我和幾個(gè)小伙伴一起看星星,突然聽見蟋蟀的叫聲,就去找。扒開石頭一看,果然有一只大蟋蟀。我猛地一撲,抓住了它。我高興地大叫:“我捉住了,我捉住了……”回到家,媽媽說:“這丫頭真厲害,什么都敢捉。”
我就是一個(gè)普普通通的學(xué)生,我的性格大家都知道了吧!但我不想改變自己,我還是我。
我變成了天使
晚上,我躺在床上甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……忽然,我睜開眼睛一看,呀!我變成了一個(gè)小天使,我有一雙翅膀,頭頂戴著金光閃爍的光環(huán),手中握著一根仙棒。
我在城市的上空飛翔,眼睛在慢慢瞪圓。就在這個(gè)時(shí)候,我看到一個(gè)賊頭賊腦的人抱著一個(gè)兩三歲的小女孩在飛跑,小女孩邊哭邊叫:“媽媽,快來救我……”
我一看有壞人!就趕緊朝他們逃跑的方向飛去,我一定要把她救出來。就在我要追上壞人的一瞬間,壞人坐太空車跑了。我飛到小女孩的跟前,說道: “小妹妹,我是一名小天使,我能為你找到爸爸媽媽。你愿意接受我的幫助嗎?小女孩聽后點(diǎn)點(diǎn)頭,我抱著她飛到了她父母身旁,看著他們一家團(tuán)聚,我高興的笑了。
忽然我聽見了媽媽的聲音“小懶蟲快起床。”就這樣我被媽媽從夢(mèng)中叫醒了。
假如我是一只鳥,我站在山峰的最高點(diǎn),閉上眼,逆著狂風(fēng),張開雙臂,幻想著自己是只振翅欲飛的鳥兒。
假如我真是一只鳥兒,有著不受桎梏的自由,我會(huì)讓我飛翔的痕跡滑過每一個(gè)角落,我會(huì)穿越層層白云,飛過每一片藍(lán)天,淌過每一條河流,翻飛過重重的高山,看盡世間的花開花落,云淡風(fēng)輕后,再在屬于我的地方靜靜的死去。
假如我是一只鳥兒,我會(huì)用盡我的一生去尋覓那個(gè)叫做世外桃源的地方,與紅塵隔絕,從新開始我的第二次生命,如果可以,再飛到世界的盡頭,去了解人們立下的誓言到底有多深,人與人之間的情感到底有多厚。
假如我是一只鳥兒,我會(huì)飛到天堂看是否有傳說中的仙人,再飛如地獄看是否有閻王和他的小鬼們。
假如我是一只鳥兒,我能穿越古今,我親眼目睹歷史上的一切事,那么我會(huì)再回過頭來為人們解決至今尚未解開的謎,告訴他們金字塔是否真是傳說中的太陽神拉所造,裸體藝術(shù)是否真緣于亞當(dāng)和夏娃。假如我是一只鳥兒,我會(huì)飛到金星上,一飽眼最初的繁榮到最末的廢墟, 再到火星上阻止生命的完結(jié),告訴人們是否曾經(jīng)真的有比現(xiàn)在更發(fā)達(dá)的星外文明,探測(cè)恒星上是否有適合人們生存的條件,UFO是否是外星人在掌控,他們對(duì)人類到底是善意的還是惡意的。
假如我是一只鳥兒,我會(huì)拜訪各個(gè)年代的英雄偉人。問問諸葛亮為什么當(dāng)初那么傻,放著閑云野鶴的日子不過,替劉備出生入死。問問岳飛將軍是什么驅(qū)使他在皇帝下了12道命令后仍那么堅(jiān)決的守著自己的原則,問問魯迅等大文豪的作品是怎么寫出來的。
假如我是一只鳥兒,我的名字叫信鴿,我會(huì)把分隔兩地的親人想念彼此的心情為他們傳達(dá)到 假如我的名字叫和平信鴿我會(huì)用一條條友誼的彩帶把國家聯(lián)系在一起,永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭(zhēng),人與人之間只有像家人般的關(guān)懷 假如我的名字是烏鴉,我不會(huì)呱呱的叫,而是默默無聞為人們做事,不會(huì)因?yàn)槲疑ひ舻娜毕荻鹑藗儗?duì)我的不滿 假如我的名字是老鷹,我一定以我從墜入懸崖的那一刻以獲得重生的勇氣而引以為傲……
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