作文關(guān)于聲音600字記敘文開頭
1.關(guān)于“聲音”的作文開頭,結(jié)尾
開頭 歌聲是我喜歡的聲音 。
我喜歡《蝸牛和黃鶯》。因?yàn)檫@首歌讓大人回到了童年時(shí)代的春天。當(dāng)我唱起這首歌，就會(huì)哈哈大笑，特別是那句“阿黃阿黃鸝兒不要笑，等我爬上它就成熟了”，蝸牛爬得好慢呀！
所有的歌聲都可以解除煩惱。
結(jié)尾 “孩子！加油！你是最棒的！”當(dāng)我為考試成績(jī)的不佳而灰心喪氣的時(shí)候，老師的一句鼓勵(lì)話語，使我重新振作，積極向上。
“寶貝！加油！不要傷心！”當(dāng)我為遇到挫折而傷感失意的時(shí)候，父母的一句安慰話語，使我對(duì)未來充滿了信心，勇往直前。
“同學(xué)！加油！不要放棄！”當(dāng)我為遇到絆腳石而摔痛的時(shí)候，同學(xué)的一句激勵(lì)話語，使我鼓起勇氣，奮發(fā)圖強(qiáng)。
這些聲音無時(shí)無刻不出現(xiàn)在我耳邊，它們是最美麗的。
2.以聲音為話題的600字記敘文
“有這樣一種聲音”作文導(dǎo)寫及例文
【作文題目】
有這樣一種聲音，會(huì)讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說；
有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任；
有這樣一種聲音，會(huì)讓你卸去疲憊，會(huì)帶你走到過往的回憶中；
有這樣一種聲音，會(huì)帶給你心靈的震顫，會(huì)讓你心中盛滿感動(dòng)；
……
請(qǐng)以“有這樣一種聲音”為題寫一篇文章。要求：①文體自選，題目自擬、立意自定，不少于800字；②不得抄襲③書寫規(guī)范，工整。
【寫作指導(dǎo)】
材料用排比句的形式告訴我們不同的聲音給我們帶來的不同的影響。有這樣一種聲音，在訴說著愛、責(zé)任、良知……而你聽到了這樣的聲音，會(huì)豐富你的情感，凈化你的心靈，提升你的境界……
看題目，注意標(biāo)題中每一個(gè)詞語，“有”表示客觀存在的；“這樣”是強(qiáng)調(diào)，是特指；“一種”強(qiáng)調(diào)了數(shù)量；聲音是文章描寫、敘述、議論的主體，既可指自然界聲音，如風(fēng)聲、水聲、鳥鳴聲；也可指生活中的聲音，如車聲、音樂聲、人的話語聲；也可指沒有聲響的心聲。
“文體自選”，不是不要求文體，而是在表達(dá)形式上提供了更大的自由表達(dá)空間。如果寫散文（包括記敘文），可以敘述自己聆聽某種聲音的經(jīng)歷，細(xì)致地描寫這種聲音，然后寫出聆聽之后自己獨(dú)特的體驗(yàn)和感受，也可以邊敘述描寫邊抒情，感情要真實(shí)。如果寫議論文，首先要確立你的論證思路如何展開，能夠鮮明的亮出你的觀點(diǎn)，正文部分圍繞這種聲音的意義和價(jià)值進(jìn)行論證，切忌空發(fā)議論。
【例文一】
有這樣一種聲音
蔡璐
雨，絲絲縷縷闖入我的視線，相同的地點(diǎn)，只是換了時(shí)間。
那年我高二，他讀高三。我原本以為他是一個(gè)很用功的人，但接下來的相處讓我知道我錯(cuò)了，他很愛說話，沒事大呼小叫，最讓我難以忍受的是每天早晨那雷打不動(dòng)的關(guān)門聲。我想應(yīng)該全樓的人都聽得到吧！為此，我常向媽媽抱怨：“隔壁的那個(gè)人真奇怪，都上高三了，怎么還那么吵？學(xué)習(xí)肯定不怎么樣！”媽媽什么也沒說，只是平淡地笑了笑。
時(shí)光在每天的關(guān)門開門聲中不緊不慢地流逝，直到有一天晚上。下晚自修回宿舍的時(shí)候，媽媽還沒有來，我依舊像往常一樣吃完飯后做沒完成的作業(yè)。突然，我聽到很大的關(guān)門聲，同時(shí)夾雜的還有衣架碰撞發(fā)出的清脆響亮的聲音?！捌痫L(fēng)了嗎？媽媽怎么還不來？”我正在心里嘀咕，這時(shí)一聲巨響后，電也停了，這下可怎么辦？萬一媽媽還在路上怎么辦？萬一雨一直下怎么辦？我心里七上八下。一陣敲門聲把我拉回到現(xiàn)實(shí)。我趕緊開了門。站在門口的怎么會(huì)是他？“你有蠟燭嗎？”“你看見我點(diǎn)了嗎？”我沒好氣地回答。他倒是什么也沒有說就下了樓。不一會(huì)兒他氣喘吁吁地上來遞給我點(diǎn)亮了的半截蠟燭，滿屋亮堂堂的讓我感覺不再害怕?？粗x開的黑乎乎的背影，心里真不是滋味。一個(gè)完全與那厚重關(guān)門聲劃不上等號(hào)的人。
很快，他就畢業(yè)了，但那種關(guān)門聲仿佛并沒有消失，依舊在我的心底久久激蕩，像警鐘一樣激勵(lì)著我。好長(zhǎng)一段時(shí)間，我都會(huì)趴在窗前望著那快點(diǎn)完的蠟燭心想，那厚重的關(guān)門聲何嘗不是蠟燭呢？它總會(huì)在定點(diǎn)的早晨出現(xiàn)，喚人們起床，然后，無聲無息地消失在世界的另一頭。
有這樣一種聲音，看你，需要水波不興
3.急需關(guān)于聲音的作文開頭與結(jié)尾
傾聽大自然的聲音
大自然是個(gè)神秘的殿堂。它能夠清除工作學(xué)習(xí)后的勞累，能夠洗凈污垢的靈魂、心境，能夠使我們獲得美的享受、愛的滋潤(rùn)。大自然有著它獨(dú)特的神秘感和韻味，它似乎如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要我們我們細(xì)心的聆聽，總會(huì)有多多少少的感悟，總能體驗(yàn)到大自然的美。
美妙的聲音在我耳邊回響，面對(duì)抉擇，我知道我應(yīng)該走向成功的道路。因?yàn)閺母黝惵曇糁校翌I(lǐng)悟出了人生的哲理，我讀到了人間真愛與自然之音，成長(zhǎng)的道路需要背負(fù)著智慧勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的包囊。
4.聲音作文600字
給你幾篇參考一下，自己修改
1
大自然的聲音作文600字
大自然的聲音是美妙的，也是豐富多彩的，有動(dòng)聽的，刺耳的，洶涌澎湃的，驚天動(dòng)地的，還有輕聲細(xì)語的……..
春雨踏著輕盈的腳步來了，“沙沙沙，沙沙沙”的雨聲像美妙的音樂?！皣\嘰喳喳”的燕子從南方飛了回來，竹筍從地里把頭探了出來，小溪的冰也融化了，又變成了“叮叮咚咚”的音符。柳樹的芽也從枝干里把身體鉆了出來，過了幾天后，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條擺動(dòng)著身軀，像在跳舞。一陣風(fēng)拂過，大街上的柳條發(fā)出了“咝咝咝咝”的聲音。這時(shí)，爭(zhēng)奇斗艷的鮮花也忍不住了，也要出來炫耀自己，花朵變成了一大片花海。有了花當(dāng)然也有蜜蜂，辛勤的蜜蜂，一大早就出去采蜜，“嗡嗡嗡”一下子飛到這朵花上，一下子落到那朵花上。
春天的聲音是美妙的?！爸酥恕币宦暵暯许懡议_了夏天的面紗。俗話說，天有不測(cè)風(fēng)云。突然，一朵烏云擋住了太陽，接著，接二連三的烏云出現(xiàn)了，天氣大變，一陣?yán)钻囉陙砹?，頓時(shí)狂風(fēng)大作，樹發(fā)出“沙沙沙”的聲音，霎時(shí)電閃雷鳴，接著就是“轟隆隆”的聲音，然后就下起了傾盆大雨。雨落到地上“啪啪啪”的雨聲交錯(cuò)著，像一支樂隊(duì)。不知不覺，到了晚上，天空一片漆黑，可是在草地上可熱鬧了，田雞和青蛙，都發(fā)出了“呱呱呱”的聲音，再加上蛐蛐的聲音，就像一首催眠曲，讓人們甜甜蜜蜜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“刷刷刷”的秋風(fēng)為我們送來了涼爽，樹葉變成了黃色，從樹媽媽的懷抱里摔了下來。大雁排成人字形，“嘎嘎嘎嘎”地往南飛去。還有一些小動(dòng)物可更加繁忙了，他們準(zhǔn)備了一大堆食物準(zhǔn)備存到洞里，準(zhǔn)備舒舒服服睡一個(gè)長(zhǎng)覺。田野里一片豐收的景象，收割機(jī)更加繁忙了，不時(shí)發(fā)出“隆隆隆”的聲音。果園里的柿子“撲通”一下落到了地上，樹葉“嘩嘩嘩”地落了一地，很多東西都成熟了，都豐收了，可以吃了。
北風(fēng)“呼呼呼”地吹，吹走了秋天的涼爽，吹走了夏日的炎熱，吹走了春天的溫和，帶來了無比的寒冷。人們換上了厚厚的大衣，天下起了鵝毛般的大雪，積在了地上，這時(shí)，小孩子可高興了，男生打起了雪球，女生堆起了雪人。突然，感到了一絲溫暖，大樹變成了光禿禿的身子露在了外面，忽然，大樹“咔嚓”一下，折了腰。冬天雖然很寂靜，可是在孩子們的一片歡聲笑語中，安靜的冬天變成了吵鬧的冬天，冬天顯得更有生機(jī)了。
2
若你問我這世界上最美的聲音是什么？那還用問，當(dāng)然是百靈鳥的叫聲了！不對(duì)，是鋼琴曲的彈奏聲？不，你錯(cuò)了。是周杰倫的歌聲嗎？不！這些聲音對(duì)于你也許都是。但我覺得，世界上最美的是媽媽嚴(yán)厲地教導(dǎo)，啰嗦卻又溫柔的關(guān)懷……
“孩子，出門要小心，車多等等在過馬路，在學(xué)校要好好聽講，聽老師的話?！薄班培培?，我知道了老媽，都說了幾百遍了呀！”我都著嘴。覺得老媽嘮叨。其實(shí)，聽著老媽出門的叮囑，我的心里總是很暖。我喜歡老媽這樣的叮囑，雖然覺得好嘮叨嗎，但如果沒有這種嘮叨我總覺得少了些什么。所以我希望老媽繼續(xù)嘮叨，更希望這種美妙的聲音在耳邊盤旋。
我的媽媽是一個(gè)溫柔卻又特別嚴(yán)厲的媽媽。她的嚴(yán)厲從來體現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)上。如果我在學(xué)習(xí)上有什么不認(rèn)真，她就會(huì)變得特別嚴(yán)厲……
一天下午，我放學(xué)回家，將好不容易寫完的作業(yè)拿給媽媽檢查。可能因?yàn)樾睦锵胫骐娔X，所以字寫得特別潦草。這時(shí)，見媽媽眉頭一皺，樣子也變得很不好仿佛下一秒就會(huì)火山爆發(fā)。我心里很緊張，雙手死死的攥著衣角。果然，“太馬虎了，撕掉，重寫！"媽媽嚴(yán)厲的說著。下一秒，我就眼巴巴的看著那頁寫滿字的作業(yè)被媽媽無情的撕掉。看到這，我心里的火就上來了。不管媽媽怎么說，我就是不說話。媽媽說讓我自己好好想一下。過了一會(huì)，媽媽把我輕輕的扶在椅子上，又干著嗓子對(duì)我說：“做事要認(rèn)真，不要怕苦怕累，讓困難嚇到。如果這樣，你與其不要去做。要做就做好?！蔽衣犞鴭寢尩脑捫穆o下來了。這些道理媽媽都教給我了。她的嚴(yán)厲教導(dǎo)只不過是想要我多明白一些事。頓時(shí)，我覺得媽媽的嚴(yán)厲教導(dǎo)是多動(dòng)聽的聲音。
媽媽的嚴(yán)厲教導(dǎo)，溫柔的關(guān)懷都使我成長(zhǎng)，最美的聲音來自于母親
望采納，O（∩_∩）O謝謝
5.作文以聲音為話題600字
琴聲感動(dòng)我心
西沉的紅日，把縷縷落寞的桔紅涂滿天際。夕陽下，蒼桑古老的小道上充滿著迷離的格調(diào)，顯得格外的幽靜。天地萬物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。
我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，在寧靜的古道中漫步，心中翻滾著萬千的思緒，為連日的挫折、不順而憂傷著。忽然，一陣悠揚(yáng)的琴聲夾雜著徐徐清風(fēng)輕輕送入我的耳朵。那美妙的鋼琴聲似乎很遠(yuǎn)，遙不可用，又似乎很親近，繚繞耳際。我止住了腳步，讓這一串串靈動(dòng)跳躍的音符輕輕滑過心田，快樂地舞動(dòng)著。
琴聲依舊回旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉為每個(gè)途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的塵埃。我的思緒漸漸地與這靈動(dòng)美妙的琴聲融為一體，有超脫紅塵，“心凝形釋，與萬化冥合”之感。
我沿著聲音的痕跡，來到了一間破舊的小屋前。這悠揚(yáng)的琴聲正是從里面?zhèn)鞒鰜淼?。我正要屏住呼吸縱情賞樂時(shí)，琴聲驟然止住了。一個(gè)稚嫩的童聲傳進(jìn)我的耳中：“爺爺，我累了。彈琴真快樂，雖然我看不見，但也可以用心去感受，是么？”
一個(gè)蒼老的聲音：“是的，小丫，你彈得十分動(dòng)聽。我看見你的手指多么靈活，就像在那些琴鍵上跳舞一樣?！蔽业男拿腿幌裼|電似的，腦海中升起了許多問號(hào)，難道……難道他們是……我悄悄透過那積塵已久的玻璃窗往里張望，只見一位七八歲的小女孩正用雙手比劃著什么，對(duì)著一位老人講話。只是小女孩的眼睛雖然失去水靈靈的光彩，卻透出一種快樂的自信感。她是一位盲人！而那位坐著的老人竟是位聾人！我的心再次被深深地感動(dòng)著，兩行溫?zé)岬臏I竟悄然滾落。這淚，是甘甜的！
夕陽收起了最后一縷余暉。在我轉(zhuǎn)身離去的瞬間，那美妙的琴聲再一次響起，也再一次讓我莫名的感動(dòng)。古道間回蕩著這爺孫倆的歡聲笑語和感動(dòng)人心的琴聲。我前行的腳步變得堅(jiān)定了，因?yàn)樵谶@個(gè)黑黝黝的夜晚，那感動(dòng)人心的琴聲，便是我前進(jìn)的明燈。
6.寫一片關(guān)于聲音的作文600字以上
以“聲音”為話題2004年廣東中考的作文題： 四、作文（50分）21、聲音無處不在：大自然中的風(fēng)聲雨聲、蟬鳴鳥語；生活中的歌聲書聲，笑聲哭聲，親人朋友的安慰、鼓勵(lì)、批評(píng)；來自心靈深處的呼喚……其中，一定有某種聲音讓你難忘。
它也許會(huì)讓你想起一段往事，也許會(huì)讓你產(chǎn)生豐富的想象，也許會(huì)讓你領(lǐng)悟到可貴的哲理…… 請(qǐng)你以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇500宇以上的文章。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名，否則扣分。
例文一： 琴聲感動(dòng)我心 廣東某考生 西沉的紅日，把縷縷落寞的桔紅涂滿天際。夕陽下，蒼桑古老的小道上充滿著迷離的格調(diào)，顯得格外的幽靜。
天地萬物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。 我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，在寧靜的古道中漫步，心中翻滾著萬千的思緒，為連日的挫折、不順而憂傷著。
忽然，一陣悠揚(yáng)的琴聲夾雜著徐徐清風(fēng)輕輕送入我的耳朵。那美妙的鋼琴聲似乎很遠(yuǎn)，遙不可用，又似乎很親近，繚繞耳際。
我止住了腳步，讓這一串串靈動(dòng)跳躍的音符輕輕滑過心田，快樂地舞動(dòng)著。 琴聲依舊回旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉為每個(gè)途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的塵埃。
我的思緒漸漸地與這靈動(dòng)美妙的琴聲融為一體，有超脫紅塵，“心凝形釋，與萬化冥合”之感。 我沿著聲音的痕跡，來到了一間破舊的小屋前。
這悠揚(yáng)的琴聲正是從里面?zhèn)鞒鰜淼摹Ｎ艺磷『粑v情賞樂時(shí)，琴聲驟然止住了。
一個(gè)稚嫩的童聲傳進(jìn)我的耳中：“爺爺，我累了。彈琴真快樂，雖然我看不見，但也可以用心去感受，是么？” 一個(gè)蒼老的聲音：“是的，小丫，你彈得十分動(dòng)聽。
我看見你的手指多么靈活，就像在那些琴鍵上跳舞一樣?！蔽业男拿腿幌裼|電似的，腦海中升起了許多問號(hào)，難道……難道他們是……我悄悄透過那積塵已久的玻璃窗往里張望，只見一位七八歲的小女孩正用雙手比劃著什么，對(duì)著一位老人講話。
只是小女孩的眼睛雖然失去水靈靈的光彩，卻透出一種快樂的自信感。她是一位盲人！而那位坐著的老人竟是位聾人！我的心再次被深深地感動(dòng)著，兩行溫?zé)岬臏I竟悄然滾落。
這淚，是甘甜的！ 夕陽收起了最后一縷余暉。在我轉(zhuǎn)身離去的瞬間，那美妙的琴聲再一次響起，也再一次讓我莫名的感動(dòng)。
古道間回蕩著這爺孫倆的歡聲笑語和感動(dòng)人心的琴聲。我前行的腳步變得堅(jiān)定了，因?yàn)樵谶@個(gè)黑黝黝的夜晚，那感動(dòng)人心的琴聲，便是我前進(jìn)的明燈。
[點(diǎn)評(píng)] 該考生的這篇文章最大的特色就是感情真摯，描寫細(xì)膩真實(shí)，體現(xiàn)了“以手寫我心”的寫作理念。本文的故事雖然虛構(gòu)，但不做作不掩飾不矯情，文章寫得情真意切，情景交融。
景物的渲染與美妙的琴聲渾然交融，真情的對(duì)話與心靈的觸動(dòng)感人心懷，婉約的語言與凄美的意境讓人難忘。我們欣賞的是：該考生是在用自己真摯的心寫文章，用自己真實(shí)的情寫文章。
優(yōu)美的文章各有千秋，各有風(fēng)采：或文采飛揚(yáng)，或談笑風(fēng)生，或多愁善感……但無論何種類型的文章能引起讀者思想感情共鳴的都有一個(gè)共同點(diǎn)：那就是文章必須感情真摯自然，動(dòng)人靈魂。而該考生的這篇考場(chǎng)之作正好把這一點(diǎn)恰倒好處的落在實(shí)處，這是一篇虛實(shí)并舉的考場(chǎng)佳作。
例文二：大自然的聲音 廣東某考生 去年暑假時(shí)，我回到故鄉(xiāng)，至今想起，仍然回味無窮，因?yàn)槟抢锷矫魉?，到處可以聽到大自然的聲音? 晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。
不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。
這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。
來到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。
蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞?？盏厣希蝗禾煺鏌o邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭(zhēng)我搶，玩得不亦樂乎。
大自然在唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人快樂的聲音！ 再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。
這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛！我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。
溪水清澈見底，鵝卵石粒?？蓴?shù)，小魚在水里快活地游來游去，??！大自然又為我們奏上一曲了。 其實(shí)，大自然的聲音處處可聽，只是現(xiàn)在人們都在忙碌，沒有注意到罷了。
在緊張的生活中透不過氣來時(shí)，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對(duì)會(huì)我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。 敞開胸懷，接受一切屬于大自然的聲音吧，我們就會(huì)活得很開心！ [點(diǎn)評(píng)] 該考生的這篇考場(chǎng)作文是一篇具有詩情畫意的好文章，文章通過對(duì)風(fēng)景繪聲繪色的描繪，畫出了一幅清新淡雅的水墨畫，展現(xiàn)了農(nóng)村秀麗的自然。
