愛(ài)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中600字作文開(kāi)頭
1.點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài) 600字作文要有事情,有好開(kāi)頭結(jié)尾
愛(ài)，一個(gè)不平凡的字眼。如陽(yáng)光照耀于你我；如春雨滋潤(rùn)于人心；如清風(fēng)吹拂于心甜；但這愛(ài)又來(lái)自于何方呢？
——題記
銀絲——日夜操勞的愛(ài)
她，是那樣的美。可如今頭上已經(jīng)出現(xiàn)了根根白發(fā)?！赣H！
每當(dāng)我半夜從美夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)?？倳?huì)發(fā)現(xiàn)，母親房間的燈還在亮著，那光芒仿佛早已形成了“愛(ài)”這一字眼。因?yàn)槟赣H還在為我心愛(ài)的一件毛衣而多夜未眠，不知不覺(jué)中那幾根可恨卻充滿(mǎn)愛(ài)的白發(fā)自然就冒了出來(lái)！
當(dāng)然，母親的頭上長(zhǎng)滿(mǎn)的不是銀絲是母親對(duì)我的愛(ài)、那不平凡的愛(ài)……
嘮叨——苦口婆心的愛(ài)
漸漸的，長(zhǎng)大了，多想再聽(tīng)聽(tīng)母親的嘮叨，因?yàn)閲Z叨是母親那苦口婆心的愛(ài)呀！ 在冬日嚴(yán)寒中，她讓你多添一件暖衣，是因?yàn)樗顷?yáng)光，想給予你溫暖；
在美味佳肴中，她讓你多吃一口蔬菜，是因?yàn)樗巧拐撸胗垒崮憬】担?/p>
在烏云密布中，她讓你帶走一把雨傘，是因?yàn)樗乔缋实乃{(lán)天，她想幫你將雨滴驅(qū)趕
……
她，這不是煩，不是嘮叨。是愛(ài)，是那無(wú)私而偉大的愛(ài)。
手繭——艱辛勞動(dòng)的愛(ài)
是誰(shuí)？在為了你的學(xué)費(fèi)而幾天幾夜不曾合眼，拼命工作直到手上烙下愛(ài)的印章——‘手繭’才把你的學(xué)費(fèi)攢足。
又是誰(shuí)？為了給你一個(gè)溫馨的家而不留一點(diǎn)時(shí)間給自己卻總將你的臥室收拾的井井有條?？蛇@些艱辛勞動(dòng)換來(lái)的卻是那滿(mǎn)手的老繭。
對(duì)于我而言，長(zhǎng)在母親手上不是那難看的老繭而是母親對(duì)我那濃濃的愛(ài)、無(wú)限的愛(ài)……
銀絲、嘮叨、手繭，它們是什么？都是母親的愛(ài)呀！
而這愛(ài)又流露于何方呢？不就流露于這點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？
2.點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)作文600字,開(kāi)頭結(jié)尾要好
走不完的路，沒(méi)有盡頭的路。一條充滿(mǎn)溫馨，卻不曾被我發(fā)覺(jué)的路。
小時(shí)候，我經(jīng)常在路中間玩耍。街旁的招牌琳瑯滿(mǎn)目：媽媽替我洗衣服，媽媽幫助我復(fù)習(xí)功課，媽媽幫我疊被子……每個(gè)商店，我都光顧了，在其中我總是掛滿(mǎn)微笑，卻覺(jué)得那是理所當(dāng)然。在其中，我享受了溫馨，填滿(mǎn)了幸福，心中卻沒(méi)有波浪。
長(zhǎng)大后，時(shí)間快如流水。這時(shí)的我成了時(shí)間的捕捉師，這時(shí)，路天天在我身邊徘徊，卻也沒(méi)有引起我的注視，一條高尚無(wú)私的路，在我眼中變得平淡無(wú)奇。
直到今天，老師布置了一個(gè)作文題目叫“點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有愛(ài)”。原本一個(gè)簡(jiǎn)單容易作文題在我腦中卻沒(méi)有一點(diǎn)構(gòu)思。冥思苦想，卻仍然沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒，時(shí)間從我空白的作業(yè)紙上溜走，外面的天氣冷了起來(lái)，只穿一件T恤的我習(xí)慣性的將手伸入書(shū)包，拿出媽媽給我準(zhǔn)備的外衣穿在了身上，同學(xué)問(wèn)我從哪里來(lái)的外衣，“媽媽給我準(zhǔn)備的?！薄澳銒寢屨婧?！”“真好！”在我心中蕩起了漣漪，對(duì)我來(lái)說(shuō)，平淡無(wú)奇的事情，卻在同學(xué)口中得到了稱(chēng)贊。一眼看去“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”四個(gè)大字映入眼簾。心中不由得放映出媽媽天天翻我書(shū)包的情景，面對(duì)這種情況，我厭倦甚至厭煩。可是令我厭煩的事情，卻也是一種愛(ài)的表露，聽(tīng)?wèi)T了我抱怨的媽媽卻也天天如此。恍然間明白了。原來(lái)，那條路是愛(ài)的路。
再次光臨那條路，歡笑再次從我臉上露出來(lái)。溫馨中幸福再次填滿(mǎn)我的心。不同的是：我的內(nèi)心深處有了一個(gè)高大的形象，有了一絲波浪，一種感激。
3.點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)600字,求開(kāi)頭和結(jié)尾
人們常將父愛(ài)母愛(ài)比做山、海，給人一種感覺(jué)，就是這種愛(ài)必須要很偉大，你只要輕輕地揭開(kāi)那層不透明的面紗，父母的愛(ài)就回如潮水一般漫過(guò)你的心田。
父母的愛(ài)如山如水，水哪來(lái)？就是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴積聚成大河，大海，大山般的愛(ài)。
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孤寂人生，有悲歡，有離合。有時(shí)候，問(wèn)君能有幾多愁？想著，壓力，想著過(guò)逝的親人。恰似一江春水向東流了。當(dāng)我有壓力的時(shí)候，我會(huì)想想他，當(dāng)我傷心的時(shí)候，我會(huì)想想他，當(dāng)我失敗的時(shí)候我會(huì)想想他。即使他已經(jīng)去世了。但他依然似一面大海。澎湃著我的心。我的姥爺，給予的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是愛(ài)。
老爺走了，但是給我的愛(ài)缺存之千古。老爺給我的，都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，都是做人的道理。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，都是為人處事的方法。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的都是改變我一身的座右銘。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是愛(ài)。也許他對(duì)別人來(lái)講，一文不值。但對(duì)我來(lái)講，卻芳香千古，永垂不朽。
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4.關(guān)于愛(ài)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中的作文
聽(tīng)，愛(ài)，一直很安靜
聽(tīng)，愛(ài)。你聽(tīng)到了什么——
浮華？熱情？暗傷？冷落？還是更多……
——題記
今年，又是一個(gè)寒冷的冬天。
似乎，一切都是那么冷，那么刺骨。但，你感覺(jué)到了嗎？你的心中有一股溫暖在涌動(dòng)，燭光是那么熱烈，點(diǎn)綴著你燦爛的生命。
——那是什么？
——那是愛(ài)。
從你出生的那一天起，你的生命之火就開(kāi)始燃燒。當(dāng)你帶著纖塵不染的靈魂來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，你的父母就開(kāi)始為你不停的澆灌，愛(ài)。
或許，你總是抱怨，抱怨父母老是管制著你?；蛟S，你總是苦惱，苦惱父母為什么不能理解你。或許，你總是怨恨，怨恨父母打罵你。你總是沒(méi)有試著去了解，為什么父母與自己有著這樣那樣的隔離。
其實(shí)，你應(yīng)該知道，父母對(duì)你的這一切的一切都是源于——愛(ài)，他們愛(ài)你，希望你能在他們的懷抱中茁壯的成長(zhǎng)。他們愛(ài)你，希望你能好好讀書(shū)，考出好成績(jī)，長(zhǎng)大能夠有出息。他們愛(ài)你，希望你能夠過(guò)得比他們更快樂(lè)，希望你無(wú)憂無(wú)慮地生活。其實(shí)，他們并不奢望你長(zhǎng)大能夠做出多么偉大的事來(lái)；其實(shí)，他們并不奢求你給他們多少榮華富貴。他們只希望你能夠快快樂(lè)樂(lè)，平平安安。其實(shí)，父母的愛(ài)厚重而溫暖，讓人覺(jué)得心安。他們亦是你一輩子該愛(ài)的人。
父母的一聲叮嚀，一個(gè)微笑，足以讓你感到溫暖，他們給你的愛(ài)，一直很安靜。
聽(tīng)，愛(ài)。你聽(tīng)到了嗎？
耳邊又想起那熟悉的旋律——“給你的愛(ài)，一直很安靜?！?/p>
打字很辛苦哦，球采納。有什么問(wèn)題，請(qǐng)追問(wèn)。
5.點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài) 600字作文
“幸福隔著玻璃，看似很美麗，卻無(wú)法觸及……” 每每聽(tīng)到這一句淡雅卻蘊(yùn)含著無(wú)限的憂郁與無(wú)奈的歌詞，總能顫動(dòng)我內(nèi)心深處的那根弦——幸福有多遠(yuǎn)。
難道我的指尖與它真的是無(wú)止境的平行線，隔著空間與時(shí)間，永遠(yuǎn)是無(wú)解的交集么？ 花開(kāi)有聲 夜色拉開(kāi)帷幕，絲絲墨一般的寒氣浸入膝頭，冷冷清清，酸酸澀澀，如疲憊的雙眼那忽明忽暗的星點(diǎn)，聚擠環(huán)著皎潔光輝的月亮媽媽身旁。夜，好寒！我把頭埋在媽媽的懷里，感受著那由內(nèi)至外的體溫，享受著她柔和的雙手撫順我被寒風(fēng)撥起的不安分發(fā)絲。
夜，是那么的靜謐，讓我能聽(tīng)見(jiàn)溫暖的私語(yǔ)，輕輕柔柔，舒服安恬，似可觸摸，又似難以明狀。 秋葉舞曲 雪白的粉筆尖隨著老師蒼勁的臂膀一跌一揚(yáng)，摩擦著黑板，發(fā)出優(yōu)美的曲調(diào)。
敬愛(ài)的老師一個(gè)瀟灑轉(zhuǎn)身，一朵朵盛開(kāi)在夜色中的白梅上了黑板，星星點(diǎn)點(diǎn)的粉筆灰在空中彌漫，晨曦透過(guò)玻璃，輕揚(yáng)飄然在老師的發(fā)絲上。剎時(shí)，老師又像塵封已久卻又發(fā)出光輝的雕像，眼神里穿越了古老文明，堅(jiān)毅而溫和，就像秋葉在荻風(fēng)中打著旋，踏著遒勁的舞曲，教室里頓時(shí)溫暖起來(lái)，不單單是因?yàn)殛?yáng)光，更多的是—— 風(fēng)雨雙蝶 夏，是個(gè)心緒不定的娃娃，剛剛還是安靜的他，頓時(shí)變了臉，如虎嘯龍吟般的狂風(fēng)揭地而來(lái)。
門(mén)窗劈啪，雨蓬呻吟，樹(shù)枝腰彎，落英狂亂。天空中黑云壓近，剎時(shí)，風(fēng)云巨變。
一只略帶黑斑之黑色蝴蝶跌入我的眼簾，在狂風(fēng)的肆虐下顯得那么蒼白無(wú)助。突然，另一只蝴蝶緊緊相隨，不離不棄，似在保護(hù)著它。
我耳畔的狂風(fēng)還在嗖嗖，但好像不再寒冷…… 幸福在哪？幸福有多遠(yuǎn)？回想生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我終于明白了，幸福不在天上，不在遙遠(yuǎn)的神話里。幸福不是雪山上的一株梅，不是深海里的一片珊瑚，更不是雄峻山壁下的一棵孤草。
幸福，它不在天涯，在生命中的每一瞬間，它是田里沉甸甸的麥穗，我要做個(gè)麥田守望者，好好享受這人間的溫馨。
