和幸福牽手作文600字初三作文開(kāi)頭(和幸福牽手作文600字)
1.和幸福牽手 作文600字
幸福是什么？在哪里？我獨(dú)自一個(gè)人走在學(xué)校的校園里，耳朵旁不時(shí)的在回響著今天所講的課文：
幸福，是心靈的一種震顫。
其實(shí)，在日常生活中，幸福不像每個(gè)人所想象的那樣少的可憐。
在學(xué)校住宿的那段日子里，每天都很冷。時(shí)也會(huì)頻繁出現(xiàn)幸福的時(shí)光。沒(méi)有辦法，為了學(xué)習(xí)值得。而當(dāng)每位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)看自己的孩子時(shí)，我的心總覺(jué)得我很不幸福，看別人的家長(zhǎng)送來(lái)吃的、穿的我的心也會(huì)“寒冷”。但是，每次我的心這么想的時(shí)候，我總是用心去安慰自己，說(shuō)：“媽嗎可能是因?yàn)樘α耍瑳](méi)有時(shí)間”。在這從中我也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。
今年，剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)周末，我們來(lái)到了奶奶家，很快吃完飯了。大家都在看電視，奶奶說(shuō)了一句，“下個(gè)周末你的兒子過(guò)生日了，怎么辦？”。我突然想起來(lái)下個(gè)周末我過(guò)生日，過(guò)的真快，就連我自己我都忘了。
這個(gè)周很快就過(guò)去了，那天是我的生日，我感到了幸福的一刻，如果沒(méi)有奶奶的一句話，我恐怕是不會(huì)這么快感受幸福古的快樂(lè)，那天我是那么的幸福，重新品味了幸福。
第二天，來(lái)到學(xué)校同學(xué)對(duì)著我打招呼?！霸绨?！”
我一楞，隨即報(bào)以同樣燦爛的微笑，的確，幸福有時(shí)就是這么簡(jiǎn)單，一聲祝福，一份問(wèn)候一次微笑，關(guān)鍵就看你如何把握幸福，感受幸福，走近幸福，走向幸福。
2.與幸福牽手 作文
與幸福牽手 從我呱呱落地開(kāi)始，我就一直尋找著幸福，但幸福就像一個(gè)調(diào)皮的小孩，總是樂(lè)此不疲的和我捉著迷藏：當(dāng)我仰望尋找時(shí)，幸福就跑到了下面；當(dāng)我俯視時(shí)，他又躲到了上面；而當(dāng)我一直向左尋找時(shí)，它卻又溜到了右邊。
幸福啊，就像沒(méi)有線的風(fēng)箏，我怎么也抓不到他，總是與他擦肩而過(guò)。直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)幸福一直都在我的身邊，總是與我牽手而過(guò)。
可能我們所擁有的都一樣，也許我擁有的還不如你，但為什么我的眼神中總洋溢著幸福，而你的臉上卻寫(xiě)滿了憂慮和失望呢？那是因?yàn)槊鎸?duì)同一件事，你選擇了悲觀面對(duì)，而我卻選擇了樂(lè)觀接受。換一個(gè)角度切蘋(píng)果，你會(huì)發(fā)現(xiàn)藏于其中的小星星，換一個(gè)角度思考問(wèn)題，你也會(huì)達(dá)到幸福的彼岸，去和幸福牽手。
國(guó)王對(duì)幸福的定義是自由，農(nóng)夫?qū)π腋５亩x是富貴，窮人對(duì)幸福的定義是財(cái)產(chǎn)，富人對(duì)幸福的定義是快樂(lè)……原來(lái)，在世人眼里，得不到的東西才最為珍貴，得到不屬于自己的東西才是幸福！人??！忙忙碌碌幾十年，如果只為了這些注定今生與自己無(wú)緣的東西而勞心費(fèi)力，那一輩子就太累了。一位老婦人在自知日子不多時(shí)寫(xiě)下了一份遺囑：“不要憐憫我，永遠(yuǎn)不要憐憫我，我將不再工作，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不再工作。
我只躺著曬太陽(yáng)——很幸福?！痹瓉?lái)，幸福真么簡(jiǎn)單??！ 幸福，他最忠誠(chéng)，會(huì)永遠(yuǎn)跟隨我，不會(huì)在我的生命道路上忽然消亡；幸福，他最羞澀，只有我確定不會(huì)永遠(yuǎn)離開(kāi)它，他才會(huì)輕輕地牽起我的手，對(duì)我說(shuō)他也一樣。
幸福在于擁有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。 換個(gè)角度，我發(fā)現(xiàn)，我的幸福，她就在這兒呢，等著我和他牽手。
你的幸福也在等著你的十指相握哦。
3.與幸福牽手 作文
與幸福牽手
從我呱呱落地開(kāi)始，我就一直尋找著幸福，但幸福就像一個(gè)調(diào)皮的小孩，總是樂(lè)此不疲的和我捉著迷藏：當(dāng)我仰望尋找時(shí)，幸福就跑到了下面；當(dāng)我俯視時(shí)，他又躲到了上面；而當(dāng)我一直向左尋找時(shí)，它卻又溜到了右邊。幸福啊，就像沒(méi)有線的風(fēng)箏，我怎么也抓不到他，總是與他擦肩而過(guò)。直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)幸福一直都在我的身邊，總是與我牽手而過(guò)。
可能我們所擁有的都一樣，也許我擁有的還不如你，但為什么我的眼神中總洋溢著幸福，而你的臉上卻寫(xiě)滿了憂慮和失望呢？那是因?yàn)槊鎸?duì)同一件事，你選擇了悲觀面對(duì)，而我卻選擇了樂(lè)觀接受。換一個(gè)角度切蘋(píng)果，你會(huì)發(fā)現(xiàn)藏于其中的小星星，換一個(gè)角度思考問(wèn)題，你也會(huì)達(dá)到幸福的彼岸，去和幸福牽手。
國(guó)王對(duì)幸福的定義是自由，農(nóng)夫?qū)π腋５亩x是富貴，窮人對(duì)幸福的定義是財(cái)產(chǎn)，富人對(duì)幸福的定義是快樂(lè)……原來(lái)，在世人眼里，得不到的東西才最為珍貴，得到不屬于自己的東西才是幸福！人??！忙忙碌碌幾十年，如果只為了這些注定今生與自己無(wú)緣的東西而勞心費(fèi)力，那一輩子就太累了。一位老婦人在自知日子不多時(shí)寫(xiě)下了一份遺囑：“不要憐憫我，永遠(yuǎn)不要憐憫我，我將不再工作，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不再工作。我只躺著曬太陽(yáng)——很幸福?！痹瓉?lái)，幸福真么簡(jiǎn)單?。?/p>
幸福，他最忠誠(chéng)，會(huì)永遠(yuǎn)跟隨我，不會(huì)在我的生命道路上忽然消亡；幸福，他最羞澀，只有我確定不會(huì)永遠(yuǎn)離開(kāi)它，他才會(huì)輕輕地牽起我的手，對(duì)我說(shuō)他也一樣。
幸福在于擁有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
換個(gè)角度，我發(fā)現(xiàn)，我的幸福，她就在這兒呢，等著我和他牽手。你的幸福也在等著你的十指相握哦！
4.作文《牽手幸福》600字
快樂(lè)，你用幸福美麗的雙手牽我走過(guò)美麗人生。
- 題記 五歲。糖果。
快樂(lè)…… 五歲的我，幼稚可愛(ài)。那時(shí)候我常常與快樂(lè)牽手。
每次和媽媽進(jìn)超市，我的目光總會(huì)落在棒棒糖盒。我便扯著媽媽的衣袖向她撒嬌：媽媽，我要吃糖！媽媽說(shuō)：“好好！”她給我買了一個(gè)大大的棒棒糖。
我拿著棒棒糖，舔著它，一份甜，一份幸福，一份快樂(lè)。 十歲。
100分?？鞓?lè)！ 望著試卷上那鮮艷的紅溝勾和那耀眼的100分，我的心中充滿了自豪與興喜，此時(shí)，快樂(lè)又和我牽手了。
讓我感受到一份耕耘，一分收獲，一份快樂(lè)。 回家后，我把那張?jiān)嚲磉f給媽媽，媽媽驚喜的說(shuō)："你真棒！”我高興有不好意思的笑了。
真快樂(lè)。 十三歲。
競(jìng)爭(zhēng)。快樂(lè)？ 初中是一段競(jìng)爭(zhēng)的年華，各路英才爭(zhēng)奪第一把交椅，每次的成功和每次的失敗，讓我惶恐。
快樂(lè)，你去哪了？我拖著冰冷的心尋找著。那光榮榜上的名字，只是過(guò)眼煙云。
曾幾時(shí)，為了考試而嘆氣，曾幾時(shí)，為分?jǐn)?shù)而掉眼淚，曾幾時(shí)，為了超過(guò)對(duì)手而苦苦努力。 然而，我看見(jiàn)一條河水，一條奔騰不屈的河水，一條啟迪我的奔騰不屈的河水。
水中有數(shù)不清的水滴，他們一樣渺小，但在石頭面前也不顧一切的沖上去，即使弄得傷痕累累，甚至打碎，也向前沖，我忽然笑了，跟水滴比起來(lái)，我這點(diǎn)算什么呢？ 于是我重做精神，做一條奔騰不屈的河水。漸漸的我還像習(xí)慣了競(jìng)爭(zhēng)的生活，這里也有關(guān)愛(ài)，明知到是對(duì)手，可…… 我終于明白：有競(jìng)爭(zhēng)，才有動(dòng)力，才會(huì)進(jìn)步。
競(jìng)爭(zhēng)是快樂(lè)！而不是快樂(lè)？ 只要我們有童心，有信念，有拼勁，快樂(lè)永遠(yuǎn)不會(huì)離我而去。
5.《和
與幸福牽手 幸福是什么，幸福就是有一個(gè)溫馨的家，有一份穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入，家人和睦`團(tuán)結(jié)，父母身體健康，子女的學(xué)習(xí)更上一層樓。
幸福也是和朋友在一起的那些歡歡樂(lè)樂(lè)`吵吵鬧鬧的日子。 我是幸福的，我有一個(gè)和睦的家庭，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽，他們極少的吵架。
在我念小學(xué)的時(shí)候，那是我家最幸福的一段時(shí)光。那是我放學(xué)回家后，便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，不久媽媽便下班回家了，便開(kāi)始給我和爸爸做晚飯。
那是我的作業(yè)也不多，寫(xiě)完后便幫媽媽去做飯，我與媽媽邊說(shuō)笑邊做飯，那可謂是真正的幸福時(shí)光。晚上爸爸回來(lái)后，吃了晚飯，我和爸爸幫助媽媽洗刷完飯碗后，由于無(wú)事可做，我們便一起玩游戲，爸爸媽媽雖然說(shuō)已經(jīng)是成年人了，但是玩起游戲來(lái)也是不賴的。
那時(shí)我的家里每天都是快快樂(lè)樂(lè)的，都是充滿歡聲笑語(yǔ)的，那時(shí)我覺(jué)得我是一個(gè)真正幸福的孩子。 和父母在一起的時(shí)刻是最幸福的，那些日子透露出幸福的甜蜜；那些話語(yǔ)，總使我感覺(jué)溫暖正把自己包圍。
其實(shí)幸福也是和朋友在一起的日子，朋友的一句鼓勵(lì)的話，和朋友的吵吵鬧鬧，和朋友的歡聲笑語(yǔ)也是幸福的。 再念小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，一次體育課上老師要測(cè)試我們的立定跳遠(yuǎn)，于是領(lǐng)著我們?nèi)W(xué)校外的空地上。
我們是按著班級(jí)的名次來(lái)決定跳遠(yuǎn)的順序的，我的成績(jī)較靠后，所以在一段時(shí)間內(nèi)還輪不到我，但是這次的測(cè)試似乎進(jìn)行得很快，在將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)就輪到了我。到我跳了，老師說(shuō)要跳三次，跳的最遠(yuǎn)的那次為準(zhǔn)。
我在前兩次跳的都不太好，再跳第三次的時(shí)候，我覺(jué)得后面有人在拽我的衣服，我便回了頭，之間我后面的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你一定行的，鼓起勇氣去跳吧?！蔽衣?tīng)到這句鼓勵(lì)的話后，鼓起信心，跳了一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)。
和朋友在一起的日子是快樂(lè)的，也是幸福的。 幸福比彩虹更加絢麗，比寶石更加的光彩奪目，比黃金更具有價(jià)值，我們是幸福的，我們要將這種幸福傳遞下去。
6.和 牽手的作文 600字
皚皚白雪湮滅了一切的生靈，僅剩的陽(yáng)光透過(guò)殘冬氣息的籠罩，蒼白的有氣無(wú)力的投在了雪地上，分辨不清。幾片干癟的本該凋謝的樹(shù)葉在凜冽的寒風(fēng)中顯的那樣的無(wú)助，遭受著方向不清風(fēng)的擺弄，是那樣的慘淡。風(fēng)中飄零的雪花，愴然凋零，滿目蕭然。哀草離披，亂花淺草，毫無(wú)生機(jī)。
然而冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
逝去的痛我們應(yīng)該銘記，汶川地震那震撼我們心靈的傷我們應(yīng)永不忘記。
面對(duì)令人發(fā)指的災(zāi)難，人是渺小的，同時(shí)也是偉大的。
寂靜漆黑的夜空中還彌漫著悲慘的氣息。遠(yuǎn)處亂石嶙峋的廢墟中，僅有一點(diǎn)微弱的燈光在閃爍，在它的撫摩下，一個(gè)滿臉血污的小女孩在專心致志的讀書(shū)，盡管夜的岑寂預(yù)告著生命終結(jié)使她不只一次的打顫，但她還是不害怕，因?yàn)樗?，她是沒(méi)有時(shí)間去觸摸它。她知道自己不會(huì)死去，一定會(huì)有人來(lái)救她；她知道她只能學(xué)習(xí)————她就是鄧清清，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，勇敢的小女孩。
一個(gè)小女孩，在地震來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有恐慌而害怕，相反地，她卻十分的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的讓所有的人感動(dòng)地流下了眼淚。還有那廢墟下迸發(fā)出鏗鏘的國(guó)歌聲，歌聲蕩漾，溫暖著每個(gè)人的心；還有那將自己的翅膀送給學(xué)生飛翔的天使，愛(ài)心飛翔，感動(dòng)著每個(gè)人的心；還有那彎曲的稚嫩小手的軍禮，感激回蕩，撫摩著每個(gè)人的心；還有路邊那碩大的鮮紅的感激話語(yǔ)，真情涌現(xiàn)，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田；還有。。.
天災(zāi)人禍，不可避免，但大愛(ài)無(wú)疆，在這里綻放，就象佛祖蓮花座前的長(zhǎng)明琉璃燈，用溫暖的香火燃燒冰冷的靈魂一樣。
斷橋邊，殘陽(yáng)融烈雪；化清風(fēng)，幻成相思眼；逐清風(fēng)，牽掛著你那顆顫抖的心；相約，在牽手的季節(jié)；和你，一起飛越；朝著東方，希望的曙光。
7.與――牽手作文600字
面對(duì)困難，最需要的東西就是自信，一個(gè)自信的人才能夠迎難而上，自信才能夠戰(zhàn)勝困難，渡過(guò)危險(xiǎn)。所以，我們要和自信牽手。
從前，有一個(gè)樂(lè)觀、積極向上的人，無(wú)論碰到生么事情都能從好的方面想，保持一個(gè)顆積極向上的心。有一次他同時(shí)面對(duì)了許許多多的困難，可是他眼睛里流露出來(lái)的不是恐懼而是自信。自信陪伴著她，一路過(guò)關(guān)斬將，所向披靡，那些困難的荊棘都被他一一斬?cái)?。最終他登上了勝利的巔峰。
我面對(duì)困難時(shí)，也曾猶豫過(guò)，心想：我到底行不行？我就想起了政治課上所學(xué)的一句話：我能行??！所以當(dāng)我每次遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)再心里暗說(shuō)：我能行！
還記得小學(xué)時(shí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一天的長(zhǎng)跑項(xiàng)目我報(bào)了。當(dāng)長(zhǎng)跑進(jìn)行到最后一圈的最后一百米時(shí)，我處在第二的位置，我與第一名只相差十米。由于跑了將近7圈之多，感覺(jué)身體已經(jīng)不是我自己的了，異常難受。我就想到了去年的那次長(zhǎng)跑：那是也同樣是最后一圈最后一百米，我處在第一，體力也快沒(méi)有了，然而就在這時(shí)被別人反超了，屈居第二。難道去年的悲劇要重演嗎？答案是否定的。只有第一名才有戰(zhàn)利品，不要去管難不難受了，我能行！然后用盡全力沖刺，就像一支離弦之箭“嗖”的就追了過(guò)去。當(dāng)我第一個(gè)沖破終點(diǎn)線時(shí)，臉上洋溢著燦爛的笑容，心想：原來(lái)自信的威力這么大呀，好像有了自信就沒(méi)有什么做不到的事情，自信的力量是偉大的。
和自信牽手，運(yùn)用自信的力量，好似就擁有了無(wú)窮的力量，無(wú)論困難多么大，都仿佛縮小了一半，而自信的力量則增大了一倍，面對(duì)困難，不再害怕，面對(duì)困難，迎難而上，面對(duì)困難，登上巔峰！我們一同邀請(qǐng)自信，和自信牽手，登上那所謂的勝利巔峰！
8.與?6￥8牽手作文600
與幸福牽手幸福是一本耐讀的書(shū)，是一幅深邃的畫(huà)，是一眼小小的泉，幸福是內(nèi)心深處的一種感動(dòng)，和幸福牽手，共同沉浸在香甜的幸福中。
春天，在明媚的春光中步入大自然，看一看漫山遍野的野山花，看看滿樹(shù)吐蕊的柳條，清風(fēng)徐來(lái)，吸一口滿是花香的空氣，似乎有一種飄飄欲仙的錯(cuò)覺(jué)。是誰(shuí)說(shuō)春是花仙子？這話一點(diǎn)兒也不假！在山花浪漫的大自然中，清新美麗的景色總能讓人心旌搖曳。
“閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天邊云卷云舒”，真是一首清麗的小詩(shī)，一部浪漫的小說(shuō)。讀著這樣的詩(shī)和小說(shuō)，幸福便在心中翻涌。
春天的幸福是美麗的，芬芳的，甜蜜的。夏日，在白花花的陽(yáng)光下，輕提羅裙，探入清清洌洌的小溪中，享受夏日的清涼，讓流淌的溪水洗去夏日的燥熱與煩悶。
還可以享受藍(lán)天白云的自然閑適，感受一番“軟泥上的青荇，油油地在水底招搖”的情調(diào)。幸福，可以不像六月雨后的彩虹那么絢爛多彩；幸福也可以不像電閃雷鳴那般猛烈，只是淡淡的快樂(lè)，那淡淡中又透出全然的生活氣息。
夏日的幸福是流淌于我們肆無(wú)忌憚的笑容里的汗水，咸咸的，滿是青春的味道。秋季，幸福在楓林里，你能聽(tīng)見(jiàn)嗎？幸福的歌聲讓楓葉醉紅了臉，“一片兩片三四片，香山紅葉紅滿天”的血色浪漫在心底堆起一股幸福的潮涌。
幸福又在秋日的月圓之時(shí)，看，嫦娥的舞蹈，惹出多少相思！皎潔的月亮，靜謐的夜空，偶爾來(lái)點(diǎn)丹桂的飄香，點(diǎn)綴得秋涼如水的夜晚情趣盎然。誰(shuí)能說(shuō)這不是幸福呢？細(xì)微處的真實(shí)感受，平凡處的點(diǎn)滴真情，才是最動(dòng)人的幸福?。《?，總是攜著皚皚白雪，鋪天蓋地的白，讓人想到銀裝素裹。
四周一片銀白，天空灰灰的，踩在滿是雪花的地面上，聽(tīng)見(jiàn)沙沙的聲響。此時(shí)，寒冬的酷寒早已不算什么了，能夠自由地行走在大地上，能夠盡情享受健康身體的滿足，還有什么抱怨的呢？雪白的色彩掩蓋了所有的骯臟和不平，只留給世界一片肅穆潔白的影像。
銀白的世界，在孩童眼里如同童話里的白雪公主的國(guó)度，美麗而又充滿神奇。在大人們的眼里，又何嘗不是“瑞雪兆豐年”呢？誰(shuí)能不期待來(lái)年的大豐收呢？冬日的幸福是隱在對(duì)來(lái)年的向往之中的！站在季節(jié)之間，幸福便從這里開(kāi)始。
和幸福牽手，走在四季中！希望能幫到你，請(qǐng)采納正確答案，點(diǎn)擊【采納答案】，謝謝 ^_^。
