且慢相信作文開頭
1.【要10個好的作文開頭】
青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望.青春，這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩 （摘自河北省學生《把握青春》） 都說生活的船不能沒有理想的帆. 都說生活的理想就是為了理想的生活. 而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季. （摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》） 愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標，指明了新生的希望. （摘自荊州市考主《把愛心帶給他人》） 不知是否曾經(jīng)擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關注…… （摘自廣東省考生《我關注生命中的點滴》） 在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等.當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙.但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香. （摘自重慶市考生《馨香縷縷》） 人生需要掌聲. 許多人時?？畤@：知青難求.何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？ （摘自安徽省考生《人生需要掌聲》） 就像是風對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養(yǎng). （摘自安徽省考生《渴望贊美》） 世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑.它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放.越是高潔的心靈，微笑之花越美. （摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》） 篇末 生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好. （摘自河北省考生《生命在你手中》） 青春是什么？青春是希望.青春需要什么？青春需要好好把握.無悔的青春，完美的答卷，把握好它.待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交待.將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌. （摘自河北學生《把握青春》） 在花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓： 生活中的船不能沒有理想的帆. 生活中的理想就是為了理想的生活. （摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》） 讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個人.當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福.要相信，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間. （摘自荊州考生《把愛心帶給他人》） 關注無須矯情，關注只會無意，那份認真與執(zhí)著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴！ （摘自廣東省考生《我關注生命中的點滴》） 每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒有升華成恨，而是造就了我堅強的性格，我也理解老師的心情.如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎？哈哈！歲月無痕，惟有馨香縷縷. （摘自重慶市考生《馨香縷縷》） 人生的鼓掌永遠不能停息？它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要. 讓掌聲響起來，人生需要掌聲. 親愛的師長，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡單的話語！ （摘自安徽省考生《渴望贊美》） 把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命.不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生. （摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》） 2.高度概括、內(nèi)涵豐富、意蘊雋永、耐人尋味的佳句. 品味過去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的圣火，將我的希望之燈點燃，于是又看清了路，向前邁步. （摘自重慶市考生《馨香一縷》） 平淡人生也有舞，凡人小事也有歌.成功是心弦彈撥出的進取旋律，成功是平靜的情感之湖投進點滴進步所泛起的陣陣漣椅.品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無人喝采又何妨？ 摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》） 贊美是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火，是以自己的心去發(fā)現(xiàn)別人的心，是春風細雨潤物無聲. （摘自安徽省考生《渴望贊美》） 冬沒有春的繁華，沒有夏的張揚，沒有秋的豐碩，而她所獨有的就是那份圣潔，剛毅，無私的品質(zhì). （摘自淄博市考生《冬的個性》） 是啊，愛心吹散了生命中的陰疆，播撒下絢麗的陽光.如果說幸福是火，愛心就是燃燒，幸福是水，愛心就是流動.愛心和幸福是相依相伴的??！ （摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》） 創(chuàng)新是告別過去，創(chuàng)新是把握現(xiàn)在，創(chuàng)新是迎接未來. （摘自重慶市考生《酷》） 怎么樣，煩惱多多.但我始終相信，再陰的天氣，也會晴的. （摘自臨沂市考生《成長中的煩惱》） 于是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經(jīng)的堅定在腳下踏出深深的印跡.邁進，向著前方，無悔地迎接那生命的輝煌，創(chuàng)造那生命的火紅. （摘自河南省考生《當我面對朝陽的時候》） 我感激自然，感激它那天使般的音符，是它賦予了我如風、如花、如草一樣的性格，是它讓我淘醉在另一個幸福的世界里. 摘自益陽市考生《感激》） 在人類社會發(fā)展的歷史長河中，誰也不會一。
2.合作的作文的開頭和結(jié)尾
不好意思我這有整篇的，麻煩你自己摘抄吧團結(jié)就是力量，在各方面都需要團結(jié)。我們的大家庭更需要團結(jié)，以綻放出更加詢麗的光彩，團結(jié)中不免有合作。
炫麗多彩的生活中，各行各業(yè)中的合作數(shù)不勝數(shù)。所以，我們應對合作的重要性有正確的認識，讓團結(jié)合作充實我們的生活，合作在各行各業(yè)是必不可少的。
在各個生產(chǎn)部門，都是通過分工合作，其至幾個大企業(yè)合作。這也是司空見慣，不足為奇。比如生產(chǎn)一輛小汽車，一個工人能獨自完成嗎？不能，但不是絕對否定。因為更多的人是通過合作完成的，你生產(chǎn)外殼、我生產(chǎn)零件、他組裝，經(jīng)過許多人的合作，才能更好更快地生產(chǎn)出一輛小轎車。
中國的載人宇宙飛船的發(fā)射，使中國成為寥寥可數(shù)的可以發(fā)射載人飛船的國家，楊利偉的成功。背后有多少人團結(jié)合作，成功的背后覆蓋著多少失敗。也許，伴隨中國航天事業(yè)的失敗很多很多。但我們還是堅持不懈地博斗下去，通過合作，終于成功了。如果在發(fā)射中有一點差錯，恐怕我們迎來的又是失敗?？梢?，合作是不可少的。
現(xiàn)在的世界，少不了合作，合作成了成功的跳板。生活中有了合作才會有成功，成功是合作的體現(xiàn)。國家的管理，需要人民的合作，一個工廠的正常運行也需要工人們合作。
這個炫麗多彩，五彩賓紛的世界里，到處可見合作，一次手術(shù)的成功，需要醫(yī)生與護士的合作。第二次世界大戰(zhàn)中，中國、英國、美國、俄國等國家共同對付日本、德國體現(xiàn)了合作對戰(zhàn)爭的重要性。
現(xiàn)實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產(chǎn)。所以，人類是生活在團結(jié)合作的生活中，人類無疑是幸福的，但人類的合作有虛偽的合作。
不僅人類學會合作，就連小小的螞蟻，在發(fā)現(xiàn)食物后，都會共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運。體現(xiàn)了團結(jié)合作的精神。
生活中，我們要學會合作，了解合作的重要性。讓合作伴隨我們。今天的中國需要合作明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國。
3.合作作文的開頭結(jié)尾
合作
轉(zhuǎn)眼畢業(yè)在即，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作”……
那天，放學了。 只剩我一人呆在教室里無聲嘆啟——明天校里評比黑板報，我這個文娛委員卻忘得一干二凈。我真希望這時上帝派個天使下來助我一臂之力，唉！
我正在黑板上瞎折騰，忽然窗外閃出一個人影，原來是李老師推車回家。她似乎看見了我，跑進教室來。我不好意思地說：“李老師，我把出黑板報給忘了?！?
李老師沒答話，走過來操起一支粉筆為我題了報頭：春天的旋律。然后又自個兒畫了起來。“老師，你……”我不知是感激還是不安，竟梗塞了?！霸趺矗游业乃囆g(shù)水平低呀？”李老師轉(zhuǎn)過頭來狡黠地沖我一笑，兩只可愛的羊角辮跟著晃動起來。我本沉重的心忽而輕松了，似有很多話要說，但竟一句也沒說出口。
我倆配合得很默契，她管繪畫，我管寫字，各司其職。我的字寫歪，寫錯了，她冷不防來一句："Payattention?。ㄕ堊⒁猓蔽叶急欢盒α?。
“呀，糟糕！”原來我大意失荊州，原來應緊密相連的兩段中間卻被我空了大大的一截，看看辛辛苦苦寫下的兩大段文字，我真是又氣又急。我剛拿起黑板擦要擦，她又來一句：“且慢?！闭f著用粉筆在兩段之間畫了一幅山水畫，恰與這篇“桂林山水”相輔相成，配合得天衣無縫，我暗自稱贊。她也毫不謙虛：“怎么樣，姜還是老的辣吧?！?
終于大功告成，我們欣賞著自己的杰作。興奮之余，我發(fā)現(xiàn)她畫的大熊貓少了一只耳朵，便像對一個老同學似的拐彎抹角地問道：“李老師，你是不是發(fā)現(xiàn)了‘獨耳熊貓’啊？”她若有所思地向她的熊貓看去，大家都會意地笑了。
在與老師的那么多次合作中，我總覺得這次合作最難忘，最成功，最真摯……它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達到師生間相信相依，親密無間的境界
4.求一篇800字的《
親人們，請相信我
從小到大，你們有完完全全地在一件事上相信過我哪怕一次嗎？我覺得沒有。你們寧愿相信的，是自己臆想出來的我，覺得我吊兒郎當，不思進取，揮霍青春。你們總覺得，別人家的孩子都比我強，整天說，誰家的孩子考到了什么學校，拿到了什么獎品證書，在為出國考研早早地就摩拳擦掌、明確目標。他們每一個人，都是那么地上進，仿佛就是未來的比爾蓋茨或者李開復或者白巖松。但請看清，從小到大，我們都是同一個年紀的年輕人，有著相似的思想。你口中的他她，可以在我看電影的時候埋頭苦讀，就也可能在我安靜潛坐圖書館的時候而出去瘋玩。
你說，我一回家只是整天對著電腦，晚睡晚起，生活太過安逸。但，我在看書充實自己的時候，你在上班；我在找尋學習資料的時候，你在工作；我在認真練琴的時候你仍在忙于自己的事情。你永遠只是看到我的表面，永遠覺得我是沒有自覺性沒用上進心的頹廢青年。但請相信，我有我自己的自尊。那些卓越的人的光芒我不可能看不到，既然看到了就必定也會想要變成不凡。我不是沒有準備虛度光陰，只是生活軌跡有時候很難改變。但我可以問心無愧地說我不是不思進取的人，我從來沒有做過大逆不道的事情，小小的叛逆只因為我還有青春。有人說，如果沒有揮霍，那就不叫有過青春。可是你們大可以相信我，相信我不會拿自己的未來去開玩笑。
在你們眼里，我從來就是不懂事的小孩，大到人生道理，小到日常生活，你們認為有太多的無知與愚昧充斥其中。你們認為我有的是扭曲的價值觀，你們認為我過于躲藏于安逸的生活之中并且體會不了現(xiàn)實的觸目驚心，你們寧愿教唆我把人心看得復雜也不愿相信我自己的眼光。但請看清一個事實，我早已成人，并且就要邁入二字開頭的年紀。已經(jīng)遠離了豆蔻年華，我的心智在逐漸成熟，我的認知在不斷完善，我的閱歷也一直在豐富。有些道理，不是你們說我才會懂，我有必要去實踐，然后我才會體會到個中真諦。
我是看起來很反叛，你們建議我以后做的安逸的工作我全盤否定，其實不是叛逆，而是我想有自己的人生軌跡。誠然那些工作可能很辛苦，更可能不順心，但只要我自己經(jīng)歷過才會知道生活意義不是嗎？
小時候的我從來沒有零花錢，因為你們覺得給了我就會亂花，可是殊不知連小小的欲望都不能滿足的時候的那種失落。你們有相信過我對金錢的掌控能力嗎？
到我長大了想去看看世界的時候，也總是用女孩子到處亂走很危險來搪塞，可是我總有一天要離開你們的啊，到那個時候再來適應會不會太勉強？你們有相信過我的處世和應變能力嗎？
談戀愛了，也不相信我的眼光，可是其實就算看錯了又怎么樣呢？沒有經(jīng)歷過痛楚也必定不會珍惜往后的幸福不是么。如果按照你的眼光去找，那我肯定我的后半生不會真正快樂。并且請相信我有自己的底線和價值觀，只要堅守住自己的那一份執(zhí)著，真正受傷的人不會是我。你們有相信過我能處理好自己的感情事務嗎？
其實我知道，一直就知道，你們從來不是真正了解我。知道我愛吃的東西，喜歡的動物并不是真正的了解。你們不知道我喜歡哪個作家，喜歡什么樣的文章，喜歡什么類型的音樂，喜歡用什么樣的語氣講話，喜歡去什么樣的地方。太多太多的我，你們都并不了解。雖然我知道，你們很愛我這個唯一的女兒，也許我說出這樣的話來你們會很傷心，可是你們更不知道的是，用你們意淫出來的我而因此數(shù)落我的行為，我也會很受傷。你們的愛，只是父母之愛。
我常在想，如果我以后有了孩子，我會跟他做朋友而不是只做他的母親。我會教導他自己去認識這個世界而不是把我的世界觀人生觀強加給他，我會找尋他的喜好加以適當?shù)囊龑?。因為每個人都該有自己的軌跡，因為一旦過多干涉，偏離了他自己的人生，那才是一種扭曲，一種扼殺。我，不想做兇手。真希望你們你相信我，我的親人們！
5.信任作文500字
人與人之間的不信任是經(jīng)常發(fā)生的事，這會讓人與人之間的友好關系破裂！但誤會破解了，大家還是會重新和好吧。接下來我便來說說關于不信任的一件事。
這天早上我從溫暖的陽光中醒來，鳥兒在枝頭不停的喳喳叫喚，這當然是一個好的開始，可接下來要發(fā)生的事總是會讓人意想不到。我吃過早餐之后便向父母要了點錢去買東西，很快我到了離家最近的一家超市，一進去我東挑挑西選選，但在我要到超市的另一頭時踩到了什么東西，從而發(fā)出“呲呲”的聲響，可當我買完了東西的時候，去付錢之時那個老板便說我開了他的汽水，我連忙辯解道：“沒有”！可那個老板偏不信，我心中想：”唉！還說什么顧客就是上帝，凈瞎說！沒想到人與人之間的信任竟這么低！“之后那個老板看完之后才放心叫我去付錢，我想我心里哪咽的下這口氣，把東西一放轉(zhuǎn)身走了。我回到家決定讓爸爸幫我出這口氣，于是我便帶爸爸來到了那家商店，說明了來由，之后那名老板便向我連聲道謙，我這才放過他。
人與人之間難免會發(fā)生誤解，其實只要道個謙不就得了。不過這人與人之間的信任還得再改善改善。
6.作文 請相信我 我能行 800字積極上進
“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”成龍的一首《真心英雄》無時無刻的不在提醒我們：世間沒有平坦的大道可走。
在人生的道路上，難免會遇到困難，關鍵是你如何去看待它，是堅持守住自己的觀點，對自己說句“加油，我能行?！边€是放棄的觀點。所以“加油，我能行?！边@一句話語無時無刻的在激勵著我?？梢哉f他已經(jīng)都成了我的口頭禪了。
有一天，爸爸媽媽都出門了，只剩下我一個人在家，走的時候說：“孩子，待會兒別忘了洗衣服，衣服在洗衣機里。我一聽，愣住了。我從來沒有洗過什么衣服??！這是在考驗我嗎？
隨后，我為了好玩，于是試著洗了洗，過了許久，發(fā)現(xiàn)沒有什么進展，心里的一對黑白天使出來搗起了亂來，黑天使說：“哎呀！洗什么洗??！明知道你不會洗還逞什么能。算了吧。白天使說：“加油啊，不要失落，你一定會成功的多嘗試嘗試嘛”不知這么的，突然冒出了一個念頭：加油，相信自己我能行的，加油。就這樣，我手上便有了勁開始搓衣服，我先放水在洗衣盆里，把爸爸和我的短褲、我的洗澡毛巾、衣服等在水里泡一下，然后用透明皂抹爸爸的短褲，照著媽媽洗衣服的樣子，使勁地搓，就這樣我搓好了洗衣盆里所有的衣服，接下來就差用水漂洗了。雖然有點累，但是卻有著一絲成功的滋味。
不知不覺，盆子里的水由干凈變黑了起來，我心里激動極了：我終于學會洗衣服了，于是，我拿起洗好的衣服朝洗衣機奔去（甩干）。
結(jié)果，不料，腳下一滑，衣服邊掉下去了，心里真是氣急敗壞：老天，你是在和我做對么？我用盡全力洗的衣服，結(jié)果一滑便又給弄臟了。
最可氣的是，我家的小狗看見后，便來搗亂用嘴拖著衣服玩耍，似乎嘲笑我笨手笨腳的一樣。我氣極了，我一天的辛苦白費了，哎~~~只好撿起來重新再洗一遍唄，我百般無賴的說著。
我就不相信了，我不能洗好衣服。晾好衣服，我不能被父母小看，我一定會把衣服洗干凈的。于是“我能行！”這句話又再一次在我心里像火焰被點燃了起來。
付出與回報也許并不是一架天平，付出并不有回報，但想要回報，就必須付出。也許風雨交加中，有落魄不堪的背影，但我不后悔，因為我去努力了！加油！成功的人，總是能享受挫折，古今中外，概莫能行。
7.以相信為標題的作文
這個還是需要你自己動動腦子了，別人幫你也畢竟是有次數(shù)的，我記得我以前自我提高作文水平有三個小方法，不妨借鑒下，自我感覺挺有用。
1.多閱讀各種課外書籍，看一些比較優(yōu)秀的作文，可以學習下里面別人的一些好用語和手法，可以豐富自己的思想源，從而也鍛煉到自己的語言組織能力。這個是要培養(yǎng)自己的閱讀興趣的，其實久而久之就變成一種習慣了。
2現(xiàn)在不管是哪個階段的學生，似乎都愛上了聽流行歌，譬如周杰倫、王力宏等等的歌。聽歌可以放松緩解學習帶來的壓力，唱歌是很多人的愛好，學會唱那么幾首歌曲，在許多時候也是可以表現(xiàn)自己的一種方式。有時候一些好的歌曲它的歌詞也是相當優(yōu)美而且押韻。例如周杰倫的青花瓷、蘭亭序，當然這些只是比如，你愛聽的歌，記下的歌詞，都可以豐富大腦的詞源，經(jīng)過自己適當加工，都總有可以派上用場的吧？
3.老師以前常教的，就是堅持每天寫日記，記下一些很特殊的經(jīng)歷或者自己有感的所見所聞，不需要長篇大論，更忌諱流水賬，可以試著把自己剛掌握的優(yōu)美詞句，寫作手法良好的運用。
現(xiàn)在再來看看你的作文標題，‘相信’有太多題材了，我不能幫你寫，但可以提示你大概的思維方向。
1.相信對方。你和一個死黨曾經(jīng)關系特別的好，結(jié)果因一件事情而鬧矛盾，但是在一些關鍵時候，就是需要你們兩人合作的時候，你們倆還是出其不意的比預先完成的還要好，合作的很成功。或者也可以寫在你遇到一些很棘手的麻煩的時候，她還是很意外的幫你，站在你這邊。然后強調(diào)里面的信任，相信你們長久的友誼，相信一種團結(jié)的力量。
2.相信自己。你或許也有自己不敢做的事情或者害怕的東西，有一次機會你鼓足勇氣去挑戰(zhàn)了自己，并成功了，這里面就需要你相信了自己的能力，相信只要有勇氣，自己就可以做到，沒什么能難倒。
3還可以寫一些相信的反面題材，輕易相信了社會上的一些騙局，或者某人的一些假話，結(jié)果發(fā)生的一系列的事情，自己得到了警醒?；蛘哳愃七@樣的例子。
4以上只是個人的建議，一切還是需要自覺和長久的堅持鍛煉與學習，相信你很快會有所提高的，這里面又提到了相信，嘿嘿，凡事相信自己可以做到啦！加油
8.求關于“相信”的作文素材
有了自信，人才會冷靜地面對挫折困難；有了自信，人才有足夠的勇氣克服障礙，克服膽怯；有了自信，人才會虛心討教、誠懇學習、揚長避短；有了自信，人才會從勝利走向勝利，從成功走向成功。
可以說，自信是一切成功的基礎。如果連自己都不相信了，還會有什么主動的行為呢？ 寫作角度： 一 賞識造就自信 可以由自己做事沒有自信寫起：上課不敢回答問題，有疑問不敢去問老師，競賽不能取得名次，甚至在有陌生人的時候連話也不敢說……經(jīng)過老師、家長、同學的鼓勵、幫助，使自己重新找回了自信。
二 相信自己，我能行 可以從人生的角度思考。選取自己取得某個成功的完整的事例或者幾個獲得成功的片段作為素材，著重寫自己如何發(fā)掘內(nèi)心的力量，建立自信，依靠自己的奮斗，戰(zhàn)勝挫折，取得成功的歷程和體驗，讓文章用生動的情節(jié)和具體的形象來揭示話題的內(nèi)涵。
三 自信、你好嗎？ 可以采用童話的形式，通過擬人的手法把“自信”、和“自卑”設計成兩兄弟，通過他們的言行舉止以及心理活動把兩兄弟的性格特點準確的揭示出來，再通過富于個性化的語言：“自信”老兄的語言本身就暗含自信；而“自卑”老弟的語言流露出的都是無奈、畏縮。號召我們把自信老兄當朋友。
四 自信使你成功 可以寫成議論文，由成功和失敗的事實寫起，再以設問的形式，提出這樣的問題：世界上有沒有成功的“秘訣”呢？用一組排比列舉“仁者見仁，智者見智” 的“秘訣”。順勢提出自己的看法（論點）：自信，是成功的第一“秘訣”。
然后通過正反兩方面的事例加以論證。 五 自信？自傲？自夸？自大 可以列舉不同的事例，引用不同的道理，從自信、自傲、自夸、自大等方面分析它們的區(qū)別，引導讀者認識四者的不同意義，從而樹立。
培養(yǎng)自信。
