這個(gè)人真讓我著迷作文600字作文開(kāi)頭()
1.
讀書(shū)真讓我著迷
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，而書(shū)籍就是這個(gè)萬(wàn)花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都讓我著迷，令我陶醉。
記得上小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)星期天，我剛剛從書(shū)店里買(mǎi)回一本向往已久的童話書(shū) ——《木偶奇遇記》。剛回家，我就迫不及待地看了起來(lái)，翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，一股濃濃的墨香味便撲鼻而來(lái)。聞著濃濃的墨香，看者嶄新的童話書(shū)，啊！感覺(jué)真是一個(gè)字“爽”。書(shū)中的故事情節(jié)時(shí)而讓我哈哈大笑，時(shí)而讓我泣不成聲。書(shū)中的木偶皮諾喬因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)貪圖玩樂(lè)，而變成了驢的模樣；因?yàn)槿鲋e不誠(chéng)實(shí)，藍(lán)發(fā)仙子把它的鼻子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)；因?yàn)樘訉W(xué)，被雜技團(tuán)的人拿去當(dāng)木偶，甚至被當(dāng)柴燒；因?yàn)閾v亂逃跑，而流落街頭；……這些事情讓我更加懂得學(xué)習(xí)的重要，我不會(huì)去曠課逃學(xué)。也使我更深的理解了父母的愛(ài)，我暗暗下決心一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
讀書(shū)越多，越使我懂得了讀書(shū)的重要性，我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。記得幾天前，我買(mǎi)了一本《愛(ài)的教育》，這本書(shū)中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇《學(xué)校》。恩利科的父親對(duì)他說(shuō)：“如果你不去上學(xué)，每天將會(huì)多無(wú)聊，多可憐?。≈灰?jīng)過(guò)一個(gè)星期的嬉戲玩耍，你是會(huì)感到無(wú)聊和厭倦的，到后來(lái)，你一定會(huì)懇求著回學(xué)校?！笔前?，書(shū)本就是我們的武器，班級(jí)就是我們的分隊(duì)，整個(gè)世界就是戰(zhàn)場(chǎng)，而人類(lèi)文明就是勝利?？戳诉@篇文章以后，我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性，而讀書(shū)就是學(xué)習(xí)必不可少的一部分，我們不能做臨陣退縮的逃兵。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，“書(shū)中自有黃金屋”，讀書(shū)能夠使人詼諧，使人見(jiàn)多識(shí)廣，使人陶冶性情。讀書(shū)讓我著迷，我從中享受了無(wú)限的樂(lè)趣，得到了教益和啟迪。來(lái)吧！讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游吧。
2.
讀書(shū)真讓我著迷生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，而書(shū)籍就是這個(gè)萬(wàn)花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都讓我著迷，令我陶醉。
記得上小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)星期天，我剛剛從書(shū)店里買(mǎi)回一本向往已久的童話書(shū) ——《木偶奇遇記》。剛回家，我就迫不及待地看了起來(lái)，翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，一股濃濃的墨香味便撲鼻而來(lái)。
聞著濃濃的墨香，看者嶄新的童話書(shū)，啊！感覺(jué)真是一個(gè)字“爽”。書(shū)中的故事情節(jié)時(shí)而讓我哈哈大笑，時(shí)而讓我泣不成聲。
書(shū)中的木偶皮諾喬因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)貪圖玩樂(lè)，而變成了驢的模樣；因?yàn)槿鲋e不誠(chéng)實(shí)，藍(lán)發(fā)仙子把它的鼻子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)；因?yàn)樘訉W(xué)，被雜技團(tuán)的人拿去當(dāng)木偶，甚至被當(dāng)柴燒；因?yàn)閾v亂逃跑，而流落街頭；……這些事情讓我更加懂得學(xué)習(xí)的重要，我不會(huì)去曠課逃學(xué)。也使我更深的理解了父母的愛(ài)，我暗暗下決心一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
讀書(shū)越多，越使我懂得了讀書(shū)的重要性，我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。記得幾天前，我買(mǎi)了一本《愛(ài)的教育》，這本書(shū)中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇《學(xué)?！?。
恩利科的父親對(duì)他說(shuō)：“如果你不去上學(xué)，每天將會(huì)多無(wú)聊，多可憐??！只要經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的嬉戲玩耍，你是會(huì)感到無(wú)聊和厭倦的，到后來(lái)，你一定會(huì)懇求著回學(xué)校?！笔前?，書(shū)本就是我們的武器，班級(jí)就是我們的分隊(duì)，整個(gè)世界就是戰(zhàn)場(chǎng)，而人類(lèi)文明就是勝利。
看了這篇文章以后，我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性，而讀書(shū)就是學(xué)習(xí)必不可少的一部分，我們不能做臨陣退縮的逃兵。 高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
是的，“書(shū)中自有黃金屋”，讀書(shū)能夠使人詼諧，使人見(jiàn)多識(shí)廣，使人陶冶性情。讀書(shū)讓我著迷，我從中享受了無(wú)限的樂(lè)趣，得到了教益和啟迪。
來(lái)吧！讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游吧。
3.一個(gè)人讓我著迷700字作文
小時(shí)候，媽媽總是唱著歌謠哄著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng).長(zhǎng)大了，媽媽的歌聲漸漸改變了，不再那么動(dòng)聽(tīng)，那么溫馨.反之變得嚴(yán)肅，枯燥乏味…… 像“小兔子乖乖，把門(mén)開(kāi)開(kāi)……”的童謠已經(jīng)變得“老土”“枯燥”.反而流行音樂(lè)成了我們的最?lèi)?ài).
在我的一堆亂七八糟的記憶中，有著一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的回味.
小時(shí)候，不聽(tīng)話的我因?qū)W步常常不免有個(gè)磕磕碰碰的時(shí)候.母親見(jiàn)我哭后，急忙的向我飛奔過(guò)來(lái).抱過(guò)我并親吻著我的額頭，口中不時(shí)發(fā)出溫馨的歌謠.不知怎么
的，我止住了哭泣.仿佛認(rèn)為母親的歌聲是偉大、獨(dú)一無(wú)二的.當(dāng)深夜醒來(lái)睡不著而哭泣時(shí)，母親總是將我抱入懷中，唱著哼著哄我入睡.
漸漸地，在媽媽
的小曲中，我長(zhǎng)大了，上小學(xué)了.充滿(mǎn)童真的我依然迷戀音樂(lè)，我喜歡跳躍的音符，喜歡那婉轉(zhuǎn)的歌聲.于是，媽媽把我送到老師那學(xué)鋼琴.那時(shí)的我簡(jiǎn)直成了小麻
雀，活蹦亂跳，歡呼雀躍.在老師的幫助下，我先學(xué)會(huì)聽(tīng)音樂(lè).那高山流水般的音樂(lè)，令人心靈搖蕩，仿佛置身于幽靜的林子里，閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味，讓人不得不
豎起大拇指稱(chēng)贊音樂(lè)的奇妙.
現(xiàn)在，我進(jìn)入初中了我更崇拜于流行音樂(lè)，當(dāng)母親做事時(shí)無(wú)聊哼著童謠時(shí).我總是說(shuō)：“老媽?zhuān)@都老掉牙了，就別哼了，還不如聽(tīng)這個(gè)音樂(lè)呢.”可母親卻鎮(zhèn)定自若地說(shuō)：“老掉牙就老掉牙，你小時(shí)候不挺愛(ài)聽(tīng)的嗎？”對(duì)于此類(lèi)話，我是無(wú)法回答了，只能是無(wú)語(yǔ)而告終.
媽媽已不再唱童謠了，只是多了一點(diǎn)“啰嗦”.總是愛(ài)“嘮嘮叨叨”.我知道母親為了我的學(xué)習(xí)才嘮叨的，我也知道母親為了我們操碎了心.在不知不覺(jué)中，我也不再愛(ài)聽(tīng)流行音樂(lè)了.現(xiàn)在的我也已不是原來(lái)的我了，我也愈加變得成熟起來(lái).愛(ài)上了學(xué)習(xí).
母親老了，頭上的白發(fā)多了，少了一分“新意”，多了一分“守舊.”
我的母親，她只是一個(gè)平凡的人，可她的歌聲卻陪伴了我的童年，也是我啟蒙的開(kāi)端……
4.
閱讀真讓我著迷
捧一本好書(shū)，品一杯清茶，在融融的陽(yáng)光下，開(kāi)始閱讀吧。——題記
詩(shī)
皓月當(dāng)空。
彼時(shí)溫柔的月光，
此時(shí)為何不堪的慘白？殺敵于戰(zhàn)場(chǎng)
之上，敵人的鮮血染紅了兵刃，耳邊傳來(lái)的是兵器的碰撞聲，北方的
寒氣涌向浴血奮戰(zhàn)的人們。
然而，
眼前浮現(xiàn)的是那軍書(shū)——那卷走了
多少家庭安寧的軍書(shū)！
一個(gè)本應(yīng)和戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有任何牽連的女子，
因此奔
赴沙場(chǎng)。
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”
征戰(zhàn)十二年，終于得
勝歸來(lái)，木蘭面對(duì)賞賜不為所動(dòng)：回家，回家！
好一個(gè)忠孝的巾幗英雄！
詞
殘陽(yáng)似血。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，不知誰(shuí)家升起了裊裊炊煙。路旁的老樹(shù)上纏
著無(wú)力而枯黃的藤蔓。烏鴉聒噪著，借著夕陽(yáng)回巢。鄉(xiāng)間的羊腸小道
上，此刻只有一匹瘦馬。西風(fēng)毫不吝惜地呼嘯，吹寒了馬上人的心；
鄉(xiāng)愁如潮水一般包裹著他。然而，他只能跋涉在這火紅的夕陽(yáng)中了。
思鄉(xiāng)的游子，你什么時(shí)候才能回到故鄉(xiāng)？
章
遠(yuǎn)望金溪。透過(guò)門(mén)縫，能看見(jiàn)略顯寒酸的屋內(nèi)人頭攢動(dòng)。全鄉(xiāng)的
秀才都在這里了——小才子作出的詩(shī)，
真是值得欣賞。
只是自此之后，
這小才子每天拜訪同縣的人，
沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)??隨著時(shí)間的流逝，
當(dāng)
年的小才子，如今卻落得個(gè)完全如同常人的下場(chǎng)。他年邁的父親，此
時(shí)再后悔，也為時(shí)已晚。
葬送了一個(gè)優(yōu)秀的人才！
暢讀古籍，古人的經(jīng)驗(yàn)給后世以指引。仿佛置身于花海，一本本
好書(shū)，就是那一朵朵鮮花。輕輕地，采擷一朵花，捧起一本書(shū)，呼吸
滋養(yǎng)五千年文化的空氣，開(kāi)始閱讀吧。
5.以“
音樂(lè)真讓我著迷 音樂(lè)是多姿多彩的，是絢麗的。
音樂(lè)是白色的，很純凈。有時(shí)候會(huì)一個(gè)人在家，感覺(jué)寂靜得可怕，這時(shí)，我就會(huì)聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè)，沉浸在音樂(lè)中。
我看到了大海，是那樣的湛藍(lán)，是那樣的廣闊，是那樣的自由。 音樂(lè)是藍(lán)色的，很憂(yōu)郁。
看著一個(gè)個(gè)感人的事跡，再配上一些傷感的歌，更加催人淚下。我看到了在汶川地震中失去親人的痛苦和堅(jiān)定的信念，是那樣的心痛。
音樂(lè)是紫色的，很溫馨。音樂(lè)像一杯暖咖啡，溫暖了我的心。
我看到了一家三口坐在沙灘上欣賞著夕陽(yáng)，是那樣的幸福，那樣的甜蜜，那樣的和睦，使人不忍心去驚動(dòng)他們。 音樂(lè)是紅色的，很火烈。
一首首革命歌曲。曲調(diào)高昂，激動(dòng)人心，給人力量，催人奮進(jìn)。
啊，我看到了飄揚(yáng)的國(guó)旗，我看到了革命烈士們，是那樣的偉大，是那樣的堅(jiān)定。 我喜歡傾聽(tīng)音樂(lè)，一個(gè)人，靜靜地聽(tīng)，頓時(shí)，煩惱都拋開(kāi)了，許多事都想清楚了；我喜歡品味音樂(lè)，和朋友一起，體會(huì)其中的妙處，體會(huì)音樂(lè)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，有一種神奇的魔力，讓我無(wú)法控制自己不去靠近她。音樂(lè)可以使我那浮躁的心，平靜下來(lái)；音樂(lè)可以使我那沉悶的心情，變得愉快起來(lái)；音樂(lè)可以使我那疲憊的大腦，變得輕松起來(lái)。
音樂(lè)是一座心靈的橋梁，即使語(yǔ)言不同，皮膚不同，但是，音樂(lè)的旋律都能聽(tīng)懂。音樂(lè)的曲調(diào)，有時(shí)平淡如水，有時(shí)低回婉轉(zhuǎn)，有時(shí)慷慨激昂，抑揚(yáng)頓挫。
生活因有了歌聲更加美好，我因有了音樂(lè)而更加快樂(lè)。音樂(lè)讓我著迷，我喜歡音樂(lè)，我熱愛(ài)音樂(lè)，我的生活離不開(kāi)音樂(lè)！ 宋詞真讓我著迷 唐詩(shī)的盛世、宋詞的經(jīng)典；元曲的柔和、明小說(shuō)的浪漫主義文學(xué)，一個(gè)個(gè)讓人回味無(wú)窮的經(jīng)典，在歷史的照耀下，光彩照人。
而我對(duì)宋詞更是情有獨(dú)鐘。 “酒入愁腸，化作相思淚” 一首范仲淹的《蘇幕遮》讓人震驚、讓人懷念、讓人沉思。
“暗鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡，明月高樓休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚?！泵髟乱梗?shī)人獨(dú)自在高樓之上，借酒消愁，體現(xiàn)了游子對(duì)家鄉(xiāng)的向往，對(duì)家鄉(xiāng)的思念。
從詩(shī)中我看到了生我養(yǎng)我的這片土地；我看到了這里的山、這里的水、這一方水土的人喲！多美??！從此我心中生出了----長(zhǎng)大之后為家鄉(xiāng)建設(shè)的夢(mèng)想，使我更加熱愛(ài)這片多情的土地。 “莫等閑，白了少年頭，空悲切” 壯志收復(fù)祖國(guó)的岳飛，在出征之前，寫(xiě)下了《滿(mǎn)面江紅》這首志向詩(shī)。
“壯志饑餐胡虜肉。笑淡渴飲匈奴血，待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”
餓了吃敵人的肉，渴了喝敵人的血，從頭開(kāi)始，光復(fù)祖國(guó)，岳飛不僅對(duì)敵人十分仇恨，而且從此看出了岳飛熊熊燃燒的報(bào)國(guó)之火，讓人自豪、讓人振奮、讓人自愧不如。岳飛的報(bào)國(guó)之火。
也使我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)、奮發(fā)著為祖國(guó)的未來(lái)盡管自己的一份力，激發(fā)了我濃烈的報(bào)國(guó)情懷，為了祖國(guó)繁榮昌盛，我們大家齊努力吧！ “任寶奩塵滿(mǎn)，日上簾鉤” 友情是一座橋，連著我們的心菲，你我珍惜友情，如同珍惜自己心愛(ài)的東西一樣。才女李清照的《鳳凰臺(tái)上憶吹蕭》是對(duì)友人的思念。
“惟有樓前流水，應(yīng)念我，終日凝眸。凝眸處，如今又添，一段新愁?！?/p>
在高樓流水處，我目目凝望，在我的眼睛中，我又多了一份新的憂(yōu)愁。詩(shī)人對(duì)友人的思念讓人為之感動(dòng)，我也明白了------友情的力量如此之大，友情能溝通彼此的心靈。
真是：桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。詩(shī)讓我明白友情的意義，讓我明白友情的力量，讓我明白什么能舍去，但永遠(yuǎn)不能舍棄友情。
宋詞，不僅蕩滌了心靈、陶冶了情操，還教我做人的道理。
6.真讓我著迷作文
“青菜蘿卜，各有所愛(ài)”。
每個(gè)人都有自己最?lèi)?ài)的事物，令我最著迷的事就是畫(huà)畫(huà)了。畫(huà)畫(huà)就像是一種娛樂(lè)活動(dòng)，常能使我從中感受到樂(lè)趣。
小時(shí)候，我一點(diǎn)兒都不喜歡畫(huà)畫(huà)。有一次，我看見(jiàn)一群業(yè)余的畫(huà)家，在一片小山坡上，連續(xù)畫(huà)了大半日才畫(huà)好了一幅畫(huà)。
我心中便想：“嘻嘻！一群大笨蛋，拿個(gè)照相機(jī)拍一下不就好了嗎？何必這么麻煩呢？真是浪費(fèi)時(shí)間。”只見(jiàn)他們手中拿筆，過(guò)了幾分鐘才畫(huà)好一條線。
我抬頭一看，不好，有撕掉重新畫(huà)的。我歡快地跑過(guò)來(lái)問(wèn)他們：“畫(huà)畫(huà)好玩嗎？”他們開(kāi)心地回答我說(shuō)：“當(dāng)然好玩??！”也許就是因?yàn)樗麄兊倪@句話吧，從那以后，我對(duì)畫(huà)畫(huà)就不那么討厭了，但我還是不喜歡畫(huà)畫(huà)，覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是很無(wú)聊的。
后來(lái)，我們學(xué)校里有了美術(shù)課，從此我就與畫(huà)畫(huà)結(jié)緣了?？粗蠋熣钩龅囊环髌?，我被震驚了。
我原本以為畫(huà)畫(huà)是無(wú)聊的，沒(méi)想到竟然還有這般風(fēng)味。老師指著作品說(shuō)：“如此美麗的畫(huà)，都是你們同齡的孩子畫(huà)的?！?/p>
我心想：這么漂亮的畫(huà)，我能畫(huà)嗎？但我還是鼓勵(lì)自己：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。老師教給同學(xué)們畫(huà)各種各樣的畫(huà)，我第一次感受到了畫(huà)畫(huà)的魅力。
一張漂亮的畫(huà)就如同一張照片，把事物中每一處細(xì)微的地方都能展現(xiàn)在眼前。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
現(xiàn)在，我時(shí)常收集一些美麗的畫(huà)，在空余時(shí)臨摹。一次偶然的機(jī)會(huì)，爸爸看見(jiàn)我放在桌上的一幅畫(huà)，驚訝地說(shuō)：“這幅畫(huà)是你畫(huà)的嗎？”我驕傲地點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“看來(lái)，你挺有畫(huà)畫(huà)天賦的啊！”我聽(tīng)了爸爸這句話，心里樂(lè)開(kāi)了花，心想：哈哈！沒(méi)想到我畫(huà)的畫(huà)也能受到別人的好評(píng)，并說(shuō)我有畫(huà)畫(huà)的天賦，這真是難以令人置信??！這一句話，從此改變了我的愛(ài)好。我有時(shí)還會(huì)為畫(huà)畫(huà)忘記了餓，忘記了困，當(dāng)父母提醒時(shí)，才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
我對(duì)畫(huà)畫(huà)達(dá)到了如癡如醉的程度，我相信只要堅(jiān)持不懈就一定能畫(huà)得更好。這正如曾國(guó)潘所說(shuō)的：“做一件事，便須全副精神，注在此事，首尾不懈，不可見(jiàn)異思遷?！?/p>
畫(huà)畫(huà)真令我著迷。
7.真讓我著迷作文
讀書(shū)真讓我著迷 世界就像一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒，各種各樣的事物都使人著迷。
朋友，你踏進(jìn)這個(gè)世界，有什么事物使你著迷了嗎？是的，有許多東西可令我著迷的。我可以大聲告訴你，我著迷讀書(shū)，有人認(rèn)為，書(shū)是什么？書(shū)是一張廢紙，我可不這樣認(rèn)為，書(shū)中自有真情趣，它真讓我著迷。
不知從什么時(shí)候，我愛(ài)上了讀書(shū)。從一年級(jí)學(xué)“一、二、三”到“日、月、山”識(shí)字明顯多了，求知欲也多了。
啊！讀書(shū)真讓我著迷。 從一本小小的連環(huán)畫(huà)到一本厚厚的長(zhǎng)篇小說(shuō)，書(shū)本見(jiàn)證了我的著迷。
這不同的書(shū)帶給我不同的趣味，有那耐人尋味的童話，有那激斗連篇的武俠小說(shuō)，有那抱腹大笑的笑話。其中，我最喜歡愛(ài)看偵察小說(shuō)。
有一次，我買(mǎi)來(lái)一本偵察小說(shuō)，厚厚的一本。我坐在床上，聚精會(huì)神地看，思索著那一篇為什么寫(xiě)他的面會(huì)變色的，不久才知道它帶著一個(gè)透明的面具，在不同的燈光反射下，他也會(huì)隨著燈光的顏色變了起來(lái)，真令人產(chǎn)生快樂(lè)感。
這時(shí)，門(mén)突然打開(kāi)了，我媽下班回來(lái)，問(wèn)我你吃飯了沒(méi)，我才記得我沒(méi)有吃飯，我不經(jīng)不覺(jué)地從早上8點(diǎn)鐘看到下午2點(diǎn)鐘了。但是，我腦子里卻吃了“飯”。
還有一次，我表哥送給我?guī)妆緜刹煨≌f(shuō)，我一天也看不完，就把它帶到課室上看，在數(shù)學(xué)課上，老師在講解正數(shù)和負(fù)數(shù)的時(shí)候，我正看著那偵察小說(shuō)《金田一少年事件薄》，在那斷橋?yàn)槭裁纯梢灾匦陆悠饋?lái)，而用一只手可以做到呢？ 到了老師向我提問(wèn)的時(shí)候，我突然大叫起來(lái)：“啊！原來(lái)這樣，我為什么想不到呢？”同學(xué)們大叫叫起來(lái)了，便大聲笑了起來(lái)，還有人說(shuō)：“老師，這個(gè)愛(ài)看偵察小說(shuō)的大傻瓜又在發(fā)傻了，”老師來(lái)到了我的坐位上，說(shuō)：“下課，來(lái)我這里，”我心里在哀嘆：“又”要挨罵了…… 如果有一天我沒(méi)有偵察小說(shuō)看，我可能會(huì)發(fā)瘋，可能發(fā)狂。真不能想象得到。
??！我真愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)真讓我著迷！ 寫(xiě)作真讓我著迷 我很喜歡小學(xué)的語(yǔ)文老師，喜歡她的笑，喜歡她的言語(yǔ)，更喜歡她對(duì)我文章的點(diǎn)評(píng)，因此，可以說(shuō)，我從那個(gè)時(shí)候就對(duì)寫(xiě)作著了迷，我的語(yǔ)文老師有23歲，她長(zhǎng)得非常漂亮.我平時(shí)的時(shí)候喜歡喊她姐姐，她也欣然接受. 我從小學(xué)過(guò)舞蹈，畫(huà)畫(huà).手風(fēng)琴，但都沒(méi)有長(zhǎng)期的興趣.我受不了舞蹈的姿勢(shì)，畫(huà)畫(huà)的線條，手風(fēng)琴枯燥的樂(lè)譜，我總是覺(jué)得它們把我框住了，使我動(dòng)彈不得，它們不光枯燥而且乏味. 我喜歡寫(xiě)作，喜歡漢字的舞蹈.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的線條，修辭手法譜出的樂(lè)譜，我更喜歡一個(gè)人靜靜的坐在我的房間里寫(xiě)作，望望藍(lán)天，看看秋日，動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)，便充實(shí)了我所有的課余生活. 每寫(xiě)好一篇文章，我都喜歡與我的小學(xué)語(yǔ)文老師分享，她也很耐心的賞閱并給我點(diǎn)評(píng)，我喜歡老師真誠(chéng)的評(píng)語(yǔ)，對(duì)我文章的真誠(chéng)指導(dǎo)，因此我更是不斷的利用課余時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)作文和日記. 老師告訴我，生活是絢麗的，大自然是多彩的，她還告訴我，任何一件事情可以用視，聞.聽(tīng)，觸等全方位感受，她告訴我，只要留心觀察，最細(xì)微的事物也可以盡收眼底，她告訴我。
就是因?yàn)樗?，我?ài)上了寫(xiě)作. 小學(xué)畢業(yè)，我把小學(xué)的所有文章，整理了一下，精心的裝訂起來(lái)，全部送給了她，又把我所有寫(xiě)過(guò)得小詩(shī)，整理出來(lái)寫(xiě)成送給了她.記得我寫(xiě)過(guò)最長(zhǎng)的一篇文章是一篇神話故事，那時(shí)頭腦一熱，便用兩個(gè)多月的時(shí)間寫(xiě)下了長(zhǎng)達(dá)一萬(wàn)多字的故事，書(shū)的名字叫.有點(diǎn)像是寫(xiě)我因吹牛被卷入了一場(chǎng)夏令營(yíng)的活動(dòng)中，因經(jīng)歷許多不可思議的事情，不幸被風(fēng)吹飄落到一個(gè)土著島上的神奇故事.她知道之后一直給我支持和鼓勵(lì)，讓我的這篇文章一直繼續(xù). 由于這件事，從此，我更加有了寫(xiě)作的信心.也許這就是我與寫(xiě)作之緣吧！也因此對(duì)寫(xiě)作更加著迷！ 讀名著讓我著迷 我喜歡聽(tīng)故事，可是自從我上學(xué)以后，媽媽就不給我講了，而是讓我每星期去圖書(shū)館借書(shū)自己看。我總喜歡挑一些童話、小公主或者漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)看。
媽媽建議我看一些名著，我才不喜歡呢，那些書(shū)又厚又重啥時(shí)能看完呢？ 二年級(jí)暑假時(shí)，媽媽借了一本《魯濱遜漂流記》，每天睡覺(jué)前媽媽都讀一段給我聽(tīng)，漸漸地我被故事里的情節(jié)深深地吸引住了，當(dāng)魯濱遜漂流到荒島上時(shí)，我為他的命運(yùn)擔(dān)心極了。媽媽每天只讀一小段，我等不及只好自己看，不認(rèn)識(shí)的字就查字典。
后來(lái)我知道魯濱遜不僅頑強(qiáng)的生存下來(lái)，還解救了當(dāng)?shù)赜鲭y的西班牙人。當(dāng)他帶著忠誠(chéng)的“星期五”平安地回到自己的祖國(guó)時(shí)，已離家35年了。
多年后，當(dāng)魯濱遜又一次出海經(jīng)商，路經(jīng)他住過(guò)的荒島，這時(shí)留在島上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。看完后，我不禁為他喝彩！事隔一年后，我又讀了一遍《魯濱遜漂流記》的原版，里面有一些更生動(dòng)的細(xì)節(jié)令人回味。
那個(gè)暑假后，我就迷上了看名著。至今我大概看了二十多本，給我快樂(lè)最多的是《海底兩萬(wàn)里》，那離奇的幻想讓我晚上做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)我穿著潛水服行走在珊瑚礁中，飄來(lái)飄去的海帶突然變成了一條條帶魚(yú)，多有意思?。 稖肥迨宓男∥荨纷屛伊私獾胶谂谋瘧K命運(yùn)，當(dāng)他被活活打死時(shí)，我傷心地哭了。
看到他以前的小主人把他帶走安葬，我又感受到了人間的真情。 讓我最長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)該是《中華上下五千年》了，媽媽在我床邊貼上了中國(guó)地圖和世界地圖，每看一段歷史故事我和媽媽就盡量在地圖上找到事情發(fā)。
8.以“
音樂(lè)真讓我著迷
音樂(lè)是多姿多彩的，是絢麗的。
音樂(lè)是白色的，很純凈。有時(shí)候會(huì)一個(gè)人在家，感覺(jué)寂靜得可怕，這時(shí)，我就會(huì)聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè)，沉浸在音樂(lè)中。我看到了大海，是那樣的湛藍(lán)，是那樣的廣闊，是那樣的自由。
音樂(lè)是藍(lán)色的，很憂(yōu)郁。看著一個(gè)個(gè)感人的事跡，再配上一些傷感的歌，更加催人淚下。我看到了在汶川地震中失去親人的痛苦和堅(jiān)定的信念，是那樣的心痛。
音樂(lè)是紫色的，很溫馨。音樂(lè)像一杯暖咖啡，溫暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙灘上欣賞著夕陽(yáng)，是那樣的幸福，那樣的甜蜜，那樣的和睦，使人不忍心去驚動(dòng)他們。
音樂(lè)是紅色的，很火烈。一首首革命歌曲。曲調(diào)高昂，激動(dòng)人心，給人力量，催人奮進(jìn)。啊，我看到了飄揚(yáng)的國(guó)旗，我看到了革命烈士們，是那樣的偉大，是那樣的堅(jiān)定。
我喜歡傾聽(tīng)音樂(lè)，一個(gè)人，靜靜地聽(tīng)，頓時(shí)，煩惱都拋開(kāi)了，許多事都想清楚了；我喜歡品味音樂(lè)，和朋友一起，體會(huì)其中的妙處，體會(huì)音樂(lè)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，有一種神奇的魔力，讓我無(wú)法控制自己不去靠近她。音樂(lè)可以使我那浮躁的心，平靜下來(lái)；音樂(lè)可以使我那沉悶的心情，變得愉快起來(lái)；音樂(lè)可以使我那疲憊的大腦，變得輕松起來(lái)。
音樂(lè)是一座心靈的橋梁，即使語(yǔ)言不同，皮膚不同，但是，音樂(lè)的旋律都能聽(tīng)懂。音樂(lè)的曲調(diào)，有時(shí)平淡如水，有時(shí)低回婉轉(zhuǎn)，有時(shí)慷慨激昂，抑揚(yáng)頓挫。
生活因有了歌聲更加美好，我因有了音樂(lè)而更加快樂(lè)。音樂(lè)讓我著迷，我喜歡音樂(lè)，我熱愛(ài)音樂(lè)，我的生活離不開(kāi)音樂(lè)！
宋詞真讓我著迷
唐詩(shī)的盛世、宋詞的經(jīng)典；元曲的柔和、明小說(shuō)的浪漫主義文學(xué)，一個(gè)個(gè)讓人回味無(wú)窮的經(jīng)典，在歷史的照耀下，光彩照人。而我對(duì)宋詞更是情有獨(dú)鐘。
“酒入愁腸，化作相思淚”
一首范仲淹的《蘇幕遮》讓人震驚、讓人懷念、讓人沉思。“暗鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡，明月高樓休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚?！泵髟乱?，詩(shī)人獨(dú)自在高樓之上，借酒消愁，體現(xiàn)了游子對(duì)家鄉(xiāng)的向往，對(duì)家鄉(xiāng)的思念。從詩(shī)中我看到了生我養(yǎng)我的這片土地；我看到了這里的山、這里的水、這一方水土的人喲！多美?。拇宋倚闹猩隽?---長(zhǎng)大之后為家鄉(xiāng)建設(shè)的夢(mèng)想，使我更加熱愛(ài)這片多情的土地。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”
壯志收復(fù)祖國(guó)的岳飛，在出征之前，寫(xiě)下了《滿(mǎn)面江紅》這首志向詩(shī)?！皦阎攫嚥秃斎?。笑淡渴飲匈奴血，待從頭，收拾舊山河，朝天闕?！别I了吃敵人的肉，渴了喝敵人的血，從頭開(kāi)始，光復(fù)祖國(guó)，岳飛不僅對(duì)敵人十分仇恨，而且從此看出了岳飛熊熊燃燒的報(bào)國(guó)之火，讓人自豪、讓人振奮、讓人自愧不如。岳飛的報(bào)國(guó)之火。也使我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)、奮發(fā)著為祖國(guó)的未來(lái)盡管自己的一份力，激發(fā)了我濃烈的報(bào)國(guó)情懷，為了祖國(guó)繁榮昌盛，我們大家齊努力吧！
“任寶奩塵滿(mǎn)，日上簾鉤”
友情是一座橋，連著我們的心菲，你我珍惜友情，如同珍惜自己心愛(ài)的東西一樣。才女李清照的《鳳凰臺(tái)上憶吹蕭》是對(duì)友人的思念。“惟有樓前流水，應(yīng)念我，終日凝眸。凝眸處，如今又添，一段新愁?！痹诟邩橇魉?，我目目凝望，在我的眼睛中，我又多了一份新的憂(yōu)愁。詩(shī)人對(duì)友人的思念讓人為之感動(dòng)，我也明白了------友情的力量如此之大，友情能溝通彼此的心靈。真是：桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。詩(shī)讓我明白友情的意義，讓我明白友情的力量，讓我明白什么能舍去，但永遠(yuǎn)不能舍棄友情。
宋詞，不僅蕩滌了心靈、陶冶了情操，還教我做人的道理。
9.( XX )真讓我著迷 作文
寫(xiě)作真讓我著迷 我很喜歡小學(xué)的語(yǔ)文老師，喜歡她的笑，喜歡她的言語(yǔ)，更喜歡她對(duì)我文章的點(diǎn)評(píng)，因此，可以說(shuō)，我從那個(gè)時(shí)候就對(duì)寫(xiě)作著了迷，我的語(yǔ)文老師有23歲，她長(zhǎng)得非常漂亮.我平時(shí)的時(shí)候喜歡喊她姐姐，她也欣然接受. 我從小學(xué)過(guò)舞蹈，畫(huà)畫(huà).手風(fēng)琴，但都沒(méi)有長(zhǎng)期的興趣.我受不了舞蹈的姿勢(shì)，畫(huà)畫(huà)的線條，手風(fēng)琴枯燥的樂(lè)譜，我總是覺(jué)得它們把我框住了，使我動(dòng)彈不得，它們不光枯燥而且乏味. 我喜歡寫(xiě)作，喜歡漢字的舞蹈.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的線條，修辭手法譜出的樂(lè)譜，我更喜歡一個(gè)人靜靜的坐在我的房間里寫(xiě)作，望望藍(lán)天，看看秋日，動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)，便充實(shí)了我所有的課余生活. 每寫(xiě)好一篇文章，我都喜歡與我的小學(xué)語(yǔ)文老師分享，她也很耐心的賞閱并給我點(diǎn)評(píng)，我喜歡老師真誠(chéng)的評(píng)語(yǔ)，對(duì)我文章的真誠(chéng)指導(dǎo)，因此我更是不斷的利用課余時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)作文和日記. 老師告訴我，生活是絢麗的，大自然是多彩的，她還告訴我，任何一件事情可以用視，聞.聽(tīng)，觸等全方位感受，她告訴我，只要留心觀察，最細(xì)微的事物也可以盡收眼底，她告訴我。
就是因?yàn)樗?，我?ài)上了寫(xiě)作. 小學(xué)畢業(yè)，我把小學(xué)的所有文章，整理了一下，精心的裝訂起來(lái)，全部送給了她，又把我所有寫(xiě)過(guò)得小詩(shī)，整理出來(lái)寫(xiě)成送給了她.記得我寫(xiě)過(guò)最長(zhǎng)的一篇文章是一篇神話故事，那時(shí)頭腦一熱，便用兩個(gè)多月的時(shí)間寫(xiě)下了長(zhǎng)達(dá)一萬(wàn)多字的故事，書(shū)的名字叫.有點(diǎn)像是寫(xiě)我因吹牛被卷入了一場(chǎng)夏令營(yíng)的活動(dòng)中，因經(jīng)歷許多不可思議的事情，不幸被風(fēng)吹飄落到一個(gè)土著島上的神奇故事.她知道之后一直給我支持和鼓勵(lì)，讓我的這篇文章一直繼續(xù). 由于這件事，從此，我更加有了寫(xiě)作的信心.也許這就是我與寫(xiě)作之緣吧！也因此對(duì)寫(xiě)作更加著迷！ 讀名著讓我著迷 我喜歡聽(tīng)故事，可是自從我上學(xué)以后，媽媽就不給我講了，而是讓我每星期去圖書(shū)館借書(shū)自己看。
我總喜歡挑一些童話、小公主或者漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)看。媽媽建議我看一些名著，我才不喜歡呢，那些書(shū)又厚又重啥時(shí)能看完呢？ 二年級(jí)暑假時(shí)，媽媽借了一本《魯濱遜漂流記》，每天睡覺(jué)前媽媽都讀一段給我聽(tīng)，漸漸地我被故事里的情節(jié)深深地吸引住了，當(dāng)魯濱遜漂流到荒島上時(shí)，我為他的命運(yùn)擔(dān)心極了。
媽媽每天只讀一小段，我等不及只好自己看，不認(rèn)識(shí)的字就查字典。后來(lái)我知道魯濱遜不僅頑強(qiáng)的生存下來(lái)，還解救了當(dāng)?shù)赜鲭y的西班牙人。
當(dāng)他帶著忠誠(chéng)的“星期五”平安地回到自己的祖國(guó)時(shí)，已離家35年了。多年后，當(dāng)魯濱遜又一次出海經(jīng)商，路經(jīng)他住過(guò)的荒島，這時(shí)留在島上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。
看完后，我不禁為他喝彩！事隔一年后，我又讀了一遍《魯濱遜漂流記》的原版，里面有一些更生動(dòng)的細(xì)節(jié)令人回味。 那個(gè)暑假后，我就迷上了看名著。
至今我大概看了二十多本，給我快樂(lè)最多的是《海底兩萬(wàn)里》，那離奇的幻想讓我晚上做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)我穿著潛水服行走在珊瑚礁中，飄來(lái)飄去的海帶突然變成了一條條帶魚(yú)，多有意思??！《湯姆叔叔的小屋》讓我了解到黑奴的悲慘命運(yùn)，當(dāng)他被活活打死時(shí)，我傷心地哭了?？吹剿郧暗男≈魅税阉麕ё甙苍?，我又感受到了人間的真情。
讓我最長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)該是《中華上下五千年》了，媽媽在我床邊貼上了中國(guó)地圖和世界地圖，每看一段歷史故事我和媽媽就盡量在地圖上找到事情發(fā)生的地點(diǎn)，那種感覺(jué)就象坐“時(shí)光穿梭機(jī)”一樣有趣！書(shū)看完了，一張中國(guó)地圖在我記憶中也漸漸成形了。 最近我在看《綠山墻上的安妮》，安妮是一個(gè)可憐的小孤女，但她擁有極其豐富的想象力，她用美好的幻想充實(shí)自己的精神世界，她快樂(lè)上進(jìn)的心態(tài)最終讓她成為了一個(gè)優(yōu)秀、善良的人，并擁有了自己幸福的生活。
我希望自己能像她一樣擁有極強(qiáng)的表達(dá)能力和豐富的想象力。 我喜歡讀名著，一本本名著就象一塊塊積淀下來(lái)的奶酪醇厚濃郁，讓我著迷。
1、照片真讓我著迷 有人說(shuō)人生就像是一本書(shū)，而我說(shuō)照片就是那本書(shū)中最美麗的插圖?！}記 （一）照片——手 我喜歡在網(wǎng)上看一些稀奇古怪的照片、不是美麗的風(fēng)景，而是形形色色的人或事。
手，再平常不過(guò)。而照片上的手是最美麗的。
有一只蒼老的手拿著一只牛奶杯。我想它肯定是一位母親的手，為辛苦的孩子端上一杯香濃的牛奶。
還有一只手是光滑稚嫩的。我想它是一只嬰兒的手，如同她的心靈一般純潔。
還有一只手是捧著書(shū)本的，我想它肯定是一位學(xué)生的手，他的手不僅是捧著本書(shū)，還拿著一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。 （二）照片——老人 一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人呆呆的佇立在那，照片是黑白的，只能看見(jiàn)老人有些彎的詳和而孤獨(dú)的背景，沒(méi)有看到老人的臉，但我能想象地出那是怎樣一張蒼老的臉，怎樣的一雙孤獨(dú)眼睛望著街的那邊，或許看不能想象出它后面的故事，可看那孤獨(dú)的背景，是否有些熟悉，在我們的生活中是否有相同的照片，或許在你離開(kāi)家時(shí)不時(shí)的一眼會(huì)望見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上依然有個(gè)熟悉的背景，或許我們并沒(méi)有留意。
（三）照片——蝴蝶 金色的光照耀著那一對(duì)最美的翅膀，一只蝴蝶正破繭而出。它飛的是那么驕傲，但卻沒(méi)有一絲留戀，它盡情的展示出自己的翅膀，看到這張照片時(shí)，我去驚嘆蝴蝶破。
10.求一篇作文《
(1) 讀書(shū)真讓我著迷
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，而書(shū)籍就是這個(gè)萬(wàn)花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都讓我著迷，令我陶醉。
記得上小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)星期天，我剛剛從書(shū)店里買(mǎi)回一本向往已久的童話書(shū) ——《木偶奇遇記》。剛回家，我就迫不及待地看了起來(lái)，翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，一股濃濃的墨香味便撲鼻而來(lái)。聞著濃濃的墨香，看者嶄新的童話書(shū)，?。「杏X(jué)真是一個(gè)字“爽”。書(shū)中的故事情節(jié)時(shí)而讓我哈哈大笑，時(shí)而讓我泣不成聲。書(shū)中的木偶皮諾喬因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)貪圖玩樂(lè)，而變成了驢的模樣；因?yàn)槿鲋e不誠(chéng)實(shí)，藍(lán)發(fā)仙子把它的鼻子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)；因?yàn)樘訉W(xué)，被雜技團(tuán)的人拿去當(dāng)木偶，甚至被當(dāng)柴燒；因?yàn)閾v亂逃跑，而流落街頭；……這些事情讓我更加懂得學(xué)習(xí)的重要，我不會(huì)去曠課逃學(xué)。也使我更深的理解了父母的愛(ài)，我暗暗下決心一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
讀書(shū)越多，越使我懂得了讀書(shū)的重要性，我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。記得幾天前，我買(mǎi)了一本《愛(ài)的教育》，這本書(shū)中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇《學(xué)?！?。恩利科的父親對(duì)他說(shuō)：“如果你不去上學(xué)，每天將會(huì)多無(wú)聊，多可憐啊！只要經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的嬉戲玩耍，你是會(huì)感到無(wú)聊和厭倦的，到后來(lái)，你一定會(huì)懇求著回學(xué)校?！笔前?，書(shū)本就是我們的武器，班級(jí)就是我們的分隊(duì)，整個(gè)世界就是戰(zhàn)場(chǎng)，而人類(lèi)文明就是勝利。看了這篇文章以后，我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性，而讀書(shū)就是學(xué)習(xí)必不可少的一部分，我們不能做臨陣退縮的逃兵。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，“書(shū)中自有黃金屋”，讀書(shū)能夠使人詼諧，使人見(jiàn)多識(shí)廣，使人陶冶性情。讀書(shū)讓我著迷，我從中享受了無(wú)限的樂(lè)趣，得到了教益和啟迪。來(lái)吧！讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游吧。
(2)愛(ài)，真讓我著迷
最偉大的愛(ài)——母愛(ài)！
“快起床，小懶蟲(chóng)再不起床上學(xué)就要遲到了……”哎，媽媽的大嗓門(mén)真讓我受不了，我只得和周公說(shuō)拜拜了。一切洗漱完畢，媽媽把她精心制作的早餐放在我面前，看著我狼吞虎咽的樣子，媽媽笑了。出門(mén)時(shí)媽媽說(shuō)：“把這塊面包帶著路上吃，今天考試，你要認(rèn)真一點(diǎn)哦”！“Yes?！闭f(shuō)完我就出門(mén)了。忽然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“come on”，而且媽媽的眼睛里有“美麗的水花”，我頓時(shí)精神百信，決不辜負(fù)媽媽的重望。
母愛(ài)的感覺(jué)暖暖的。
最美麗的愛(ài)——關(guān)愛(ài)
快速奔向?qū)W校，今天考試我可不要被老師臭罵一頓。“??！哪個(gè)人這么沒(méi)有公德心把香蕉扔在馬路上，害的我跌了一跤，不，是跌了一大跤，好痛哦！媽媽?zhuān)瑔鑶琛??！靶∶妹茫瑳](méi)事吧！”我立刻停住了哭說(shuō)：“我的腳好痛哦！”“來(lái)，我扶你起來(lái)，你是要去上學(xué)吧？”“嗯。”“你也走不了，我扶你去上學(xué)吧！”“那你……”“我沒(méi)事。”“下次要小心一點(diǎn)哦……”到了學(xué)校，她走了，我大聲順道：“謝謝你，姐姐……”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)送和一點(diǎn)甜甜的微笑，真是太美了，比蒙娜麗沙還要美。
關(guān)愛(ài)的感覺(jué)美美的。
最純潔的愛(ài)——友愛(ài)
“怎么啦？”好友欣問(wèn)，“沒(méi)什么？剛才跌了一跤。”“你這個(gè)冒失鬼，肯定是上學(xué)路上又跑了吧？看，現(xiàn)在倒霉了吧？”“哎呀我都已經(jīng)夠倒霉的了，你就別挖苦我了?！薄拔疫@哪是挖苦你，哎算了你真是狗咬呂洞濱，不識(shí)好人心，我先帶你到醫(yī)務(wù)室去?！毙缼襾?lái)到了醫(yī)務(wù)室、醫(yī)生給我檢查后然后擦點(diǎn)藥水準(zhǔn)備包扎傷口，擦藥水的時(shí)候，我不住的嚎著：“疼疼……”，我偶然一抬頭看見(jiàn)好友欣在抹眼淚，我為了不讓她傷心只好強(qiáng)忍著，不叫疼。
友愛(ài)的感覺(jué)甜甜的。
最無(wú)私的愛(ài)——師愛(ài)
我應(yīng)有事到老師辦公室去，老師安排我在她身邊坐下，對(duì)我說(shuō)：“傷口還疼嗎？”“哦，不疼了”“哦，那就好，今天是期末考試你有信心嗎？” “Yes?！薄昂?，考試的時(shí)候認(rèn)真審題，注意答題的方法，不要心急，要有耐心，仔細(xì)的檢查……”。最后，老師說(shuō)：“我相信你一定能行的，對(duì)嗎？”“對(duì)！”我大聲說(shuō)。“好， come on,come on！”聽(tīng)到了老師的鼓勵(lì)，我信心十足。
師愛(ài)的感覺(jué)棒棒的。
用心去發(fā)現(xiàn)吧！其實(shí)愛(ài)就在我們身邊
愛(ài)，真讓我著迷。
