校園值得贊頌的事作文開頭(值得贊頌的事作文開頭怎么寫)
1.值得贊頌的事 作文開頭怎么寫
歌頌祖國的話題很大可寫山川河流，多變氣候，民族風情，名勝古跡，人，中國版圖……可全寫，可只寫一樣，要想象，要抒情，要贊美他們，贊美他們就等于贊美祖國，下面是我的文章我是寫名勝古跡
歌頌祖國
我國歷史悠久，有五千多年的歷史長河。從原始到現(xiàn)代，人們不斷發(fā)展，不斷進步。我國有五千年前的原始人住址，有四千年前的兵馬俑，有三千年前的火藥，指南針，造紙術(shù)，活字印刷術(shù)，有唐朝人們的衣服，有近代從天心閣到五一廣場的地道，有……下面我來介紹一下四千年前的兵馬俑。
這栩栩如生的千百個官兵形象，尤其在神態(tài)、個性的刻畫方面，顯得逼真、自然，而富有生氣。如將軍俑的形象：身材魁梧，身著雙重短褐，外披彩色魚鱗甲，頭帶雙卷尾長冠，昂首挺胸，巍然佇立，有非凡的神態(tài)和威嚴的魅力。一般戰(zhàn)士的神態(tài)：有的嘴唇努起胡角反卷，內(nèi)心似聚結(jié)著怒氣；有的立眉圓眼，眉間的肌肉擰成疙瘩，似有超人的大勇；有的濃眉大眼，闊口厚唇，性格憨厚純樸；有的舒眉秀眼，頭微低垂，性格文雅；有的側(cè)目凝神，機警敏銳；有的昂首靜思，有的低首若有所思，兩者雖然得刻畫一個“思”字，由于表現(xiàn)手法不同，前者給人的印象是氣宇軒昂略帶傲氣，后者沉靜文雅。秦俑表現(xiàn)的是古代軍事題材，它既沒有選擇兩方交戰(zhàn)、將士廝殺的戰(zhàn)爭場面，也沒有選擇將士修整屯兵防守的場面。而是捕捉了將士披甲，直兵列陣地，嚴陣以待的臨陣場面。盡管我在這個井然有序的靜態(tài)軍陣營，藝術(shù)家們在單個陶俑的雕塑上，還是力求“偶動與靜之中”。使那一件件披甲之銳的武士俑昂眉張目，肅然佇立，神態(tài)堅定而勇敢，他們好似整裝待發(fā)，又好似處于臨戰(zhàn)狀態(tài)，還有那一件件駕車的御手俑，雙臂前伸，緊握髻繩，目視前方，待命而發(fā)；那一匹匹曳車的陶馬，兩耳豎立，雙目圓睜，張鼻嘶鳴，躍躍欲試；那一件件騎士俑，右手牽馬，左手提弓，機警的立于馬前，一旦令下，就將馳騁疆場。正是由這千百個充滿生氣、神態(tài)各異的陶俑構(gòu)成整體靜態(tài)的軍陣地，達到了一種意想不到的藝術(shù)效果?！办o極則生動，愈靜則愈動”。惟有這種靜態(tài)的軍陣才能使人們感到軍陣巨大威懾力的深淺莫測。這樣恢宏的陣列，宏偉的構(gòu)圖，空前絕后，無與倫比。
最后我要感謝親愛的祖國，感謝它讓我們知道原始人的生活，讓我們更加了解歷史，讓我們……
2.值得贊頌的事作文400字開頭用排比句式
首詩寫得多好?。〖扔胸S富的內(nèi)容，又有精美的詞句。這就是我工程師爸爸寫的，爸爸是一個高級工程師，每天都和電腦打交道，可是他又是一個喜歡文學的人，喜歡寫很多東西的人，這首詩就讓我贊不絕口，在我心里他就是個最與眾不同的爸爸。
爸爸不僅詩寫得好，長得也很帥。頭發(fā)黑黑的，短短的，整齊的站在頭上，像一排排小士兵。一雙明亮的眼睛總是一眨一眨的，好像在對我說，"你很棒！繼續(xù)努力。"爸爸很愛我。他星期一到星期五都要上班，可是一有時間他就會帶我去我想去的地方玩。我印象最深的一次活動就是，我們一起野餐，好多朋友都在吃東西，玩耍。垃圾丟得到處都是，我也吃的正高興時，爸爸對我眨了眨眼，我就走了過去，然后爸爸開始跟我講了好多關(guān)于環(huán)保的事情，聽了之后，我深深的被打動，看了看周圍一片狼藉，我下定決心要做一個環(huán)保小衛(wèi)士。于是我和小伙伴們開始我們的環(huán)保計劃。先把周圍的垃圾撿到袋子里，隨后再往遠處撿，直到周圍的垃圾被全部撿起，看著干凈的地面，我覺得心里很舒服。這時，我偷偷的看了爸爸一眼，爸爸對我會心的一笑，我想我做對了。
爸爸還會修理很多東西，我們電器壞了，他每次都是三下五除二的就修好了。他還是個大力士，力氣大極了?；乩霞視r，有一棵樹長歪了，它的樹枝正好碰到姑姑家的窗戶，于是，爸爸和爺爺就決定把樹扶正，他們費了好長時間，先把繩子一頭綁樹上，兩個人抓住繩子開始費了好大勁把樹拉正，然后把另一頭綁在柱子上，這是爸爸已經(jīng)精疲力盡，而我看到這些，讓我明白了扶正一棵樹遠比新種一棵樹要困難，讓我覺得那不僅僅是一棵樹的新生，而是在這個過程中需要先破后立的一種成長。感謝爸爸不僅教會我成長，而且時刻引導我堅持，正直向上。
3.校園趣事作文好開頭好結(jié)尾
每個人都有美好而有趣的童年，童年是一個五彩斑斕的盒子，里面裝滿了許許多多的珍珠，有些已經(jīng)隨歲月的流失而漸漸褪色，有些已經(jīng)卻依然光彩照人。（黃宏的小品也引起了我童年的回憶）
2光陰似箭，日月如梭。眨眼間我就是六年級的學生了。打開記憶的大門，童年的趣事接踵而來。
3記憶的長河滾滾而去，沖淡了許多往事。然而，那一樁樁幼稚可笑的童年趣事，卻仿佛發(fā)生在昨天。
4童年的趣事，就像天空中的繁星，數(shù)也數(shù)不清。今天就讓我來摘一顆最耀眼的星星，與大家分享。
5孩提時，我是多么幼稚、天真?。』叵肫鹉菚r的情景，常常禁不住啞然失笑。其中有一件趣事尤其記憶猶新呢！
6在我童年生活中，有許多有趣事，它們像天上的星星數(shù)不勝數(shù)。其中許多事都隨著時間的流逝被我淡忘了，只有吃蟋蟀那件事，卻記憶猶新。
7童年生活像一條小河，歡快地流過。有許多趣事，就像金色的小魚，在我記憶的小河里游來游去。結(jié)尾：難怪人們都用“金色”來形容童年。的確，孩提時代的無憂無慮和天真好動給自己的童年染上了金子般的色彩。如果他們是一串風鈴的話，那風兒一吹，它們便會發(fā)出一陣陣清脆而歡樂的響聲。
8我也不好意思地笑了，陣陣銀鈴般的笑聲在我家里久久地回蕩著……?。⊥甑纳钍嵌嗝吹貭N爛，多么地美好?。∥艺嫦Ｍ矣肋h不要長大，永遠過著快樂的童年生活。
9窗外，小雨淅淅瀝瀝地下著，樹被風吹得左右搖擺。這眼前的情景，竟與我8歲那年在奶奶家的河灣捉蟹時一模一樣。（結(jié)尾）窗外，秋雨還在下著。兒時雨中捉蟹的快樂，永難忘懷。
10童年的趣事太多了.如果它們是一串風鈴的話，那風兒一吹，相信便會發(fā)出一陣陣清脆而歡快的響聲。
結(jié)尾
1唉，真是空歡喜一場。從那以后，我知道明星不是靠蠟筆來創(chuàng)造的，他同樣需要付出辛勤的汗水。幾年過去了，可那段有趣的生活還時常在我的腦海中浮現(xiàn)。
2童年是一個夢，這個夢充滿了無限的可能，也充滿了無限的美麗?？嗬彼崽?，赤橙青藍，令人懷念。
4.贊美學校的開頭（記敘）
果有人問哪個學校最出色？我肯定毫不猶豫地說：“是我們xx學校！”對啊，一個讓學生心懷贊美的學校，能不說是最出色的學校嗎？今天我要盡情地贊美她。
我贊美學校是學習的天堂。每天都能聽到瑯瑯書聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；音樂教室時時傳來陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造美好的生活；在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我贊美學校溫暖的懷抱。學校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人；當我們有一點進步的時候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當我們犯錯、落后的時候，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。
我贊美學校的無私奉獻。你知道學校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學生，而每一點進步無不浸透著學校的心血?！皶接新非蔀閺?，學海無崖樂做舟。”學校讓我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到快樂。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。
我熱愛學校，因為學校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當有一天我們要不得不離開這里時，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚起求學小舟上的帆，繼續(xù)遠航。
5.小學作文：寫一件值得稱贊的事
綠化環(huán)境，人人有責”，今天是植樹節(jié)，媽媽單位要舉行大型的植樹活動，我愉快地去參加了這次植樹勞動。一路上，我又蹦又跳，也像春天里的一棵小樹苗。
來到目的地，我就迫不及待地去領(lǐng)鏟子、拿樹苗。一切準備完畢，我就和媽媽開始一起用鏟子挖坑。我們先用鏟子用力往地下叉，然后把土鏟上來，再放到一邊。由于我力氣小，鏟子又重，費了九牛二虎之力，也只挖了一個小坑，可我不灰心，繼續(xù)一鏟一鏟耐心地挖。終于，我挖出了一個大坑，媽媽這時把樹苗小心翼翼地放進坑里，我趕緊培上土，小樹苗挺直了腰桿，在春風里笑了。我急著還想給小樹苗澆水，可媽媽說：“剛下過雨，泥土很潮濕，不用澆水了。”這時我回頭一看，大家栽的小樹苗可蔥翠了，一排一排整齊地排列著。我想，等小樹苗長大了，這里就是一片大樹林了。
今天的植樹活動，我雖然累得氣喘吁吁，大汗淋漓，但是我別提多高興了。因為我種下了一個希望……
6.值得贊頌的事作文400字
值得贊頌的事
“我的錢包哪去了？誰拿了我的錢包工？”那邊傳來了一陣撕心裂肺的哭喊聲。
我找了半天，才找到一個穿著毛衣的胖阿姨，她哭著說“我今天帶的五百元錢不見了，那可是我要給孩子買學習用品的呀！如果錢沒了，我可怎么辦呀？如果找不到，我就不活了”。就在這時，那邊有一個人在喊：“下水道里怎么有一個錢包呀？是誰的呀？”那個胖阿姨急忙跑了過來，往下水道里看了一眼，胖阿姨的眼睛立刻亮了起來。她高興地喊：“這是我的，這是我的。”一邊說著，一邊擦著眼淚。她對那個叔叔問：“下水道的蓋怎么是打開的，一定是剛才我路過時不小心把錢包掉進去的?！蹦俏皇迨逍χf：“也不知道誰把蓋子給拿走了，我正是來放下水道蓋的?！闭f完就找來了兩根樹枝，去取錢包，第一次那位叔叔都快要把錢包取出來了，可是就在這時樹枝卻斷了，害得大家白要高興一下。第二次那位叔叔，馬上就要把那個錢包夾上來了，可是由于那個錢包太滑了，一下子就又從胖阿姨的手里滑了下去。急得在場的人都為這個叔叔捏了一把汗。叔叔看到用樹枝實在是取不出來。就直接跳進了下水道里，在場的人都說：“多臟呀！”怎么跳下去了”不一會兒，叔叔上來了，手里拿著臟兮兮的錢包，帶著一身的臭泥味和下水道味，大家都直躲。最后他把那個新的下水道蓋安了上去。什么也沒說就走了。大家都說這位叔叔拾金不昧還樂于助人，他真棒了！
我要學習那位叔叔幫助別人的精神，讓愛永遠傳遞下去
7.校園難忘的一件事的開頭結(jié)尾（要好的）擁有詩情畫意般的語言,好的
校園里難忘的一件事
校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新?？畿S層層階梯，來到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。
從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。
校園里難忘的一件事
有一年冬天，在我所喜愛的校園里，發(fā)生過這樣一件令我難忘的事。那一天，有一節(jié)課是趙老師的，趙老師在那一節(jié)短暫的時光里，我認為老師肯定會給我們講那些課文，沒想到趙老師說：“同學們走，去外面堆雪人去?！蔽覀兣d高采烈的就下了樓。趙老師說：“男同學一組，女同學一組?！边^了一會兒，我們女生齊心合力得對起了一個大雪球，而男生呢？唉！他們各自堆自己的。我們女同學又堆起了一個頭，我們把頭放在大雪球的身上，再把兩個小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面畫了一個笑臉，我們的大雪人已經(jīng)完成了，而男生的呢？嗨！他們還沒堆呢！趙老師對他們說：“你們要齊心合力??！你么看女生的已經(jīng)堆完啦！”男同學們一看，他們就立馬堆起了一個大雪球，可是他們卻堆不起來頭。急的直蹦，忽然，有一個男同學想出了辦法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了，這樣他們就用這個辦法果然成功了。這是，他們的臉上才出現(xiàn)笑容。剎時，我心里在想：還是人多力量大。
校園里難忘的一件事
記得那是一個爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事?。?/p>
正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢？左右為難時，遠遠看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然著，誰也不說話。心灰灰的，冷冷的。不愿再多問一句。“哼！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了?！蔽掖诡^喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。細心的同桌李，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽?。∵@友誼的滋味，比水更甜、更爽。
后來芳芳、媛媛告訴我，這段時間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我松了口氣，我說嘛，好朋友怎么會不理我。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說清楚。
以后，不論遇到什么事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像我的同桌----李。贈予玫瑰之手，手留余香。
