關(guān)于開(kāi)題報(bào)告評(píng)審的小組意見(jiàn)(開(kāi)題報(bào)告評(píng)審小組意見(jiàn))
關(guān)于開(kāi)題報(bào)告評(píng)審的小組意見(jiàn)
關(guān)于開(kāi)題報(bào)告評(píng)審的小組意見(jiàn)
研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告是研究生學(xué)位論文工作的重要環(huán)節(jié)，是為闡述、審核和確定學(xué)位論文題目而舉行的報(bào)告會(huì)，它是監(jiān)督和保證研究生學(xué)位論文質(zhì)量的重要措施。通過(guò)開(kāi)題報(bào)告，可以使研究生在導(dǎo)師和學(xué)科點(diǎn)共同指導(dǎo)下，做到論文選題準(zhǔn)確、合理、恰當(dāng)，明確論文要達(dá)到的水平，找出論文存在問(wèn)題和解決的辦法，使論文工作避免或少走彎路。使學(xué)院(部)、學(xué)科點(diǎn)的有關(guān)人員了解研究生的選題情況，以便創(chuàng)造必要的條件，更好地協(xié)助導(dǎo)師完成論文指導(dǎo)工作。使研究生之間、導(dǎo)師之間以及導(dǎo)師和研究生之間相互交流情況，相互促進(jìn)，使更多的人了解、關(guān)心和幫助研究生的有關(guān)科研工作。為了切實(shí)作好這項(xiàng)工作，現(xiàn)就研究生開(kāi)題報(bào)告審核工作提出如下意見(jiàn)：
一、時(shí)間和內(nèi)容
1、碩士學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告時(shí)間一般應(yīng)在第三學(xué)期末完成。報(bào)告會(huì)具體的時(shí)間各學(xué)科自行確定，并于報(bào)告會(huì)前一周報(bào)研究生處。
2、開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容
研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告包括以下幾方面：
(1)選題和立論的依據(jù)：論文在國(guó)內(nèi)外的研究歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)以及對(duì)代表性文獻(xiàn)觀點(diǎn)的評(píng)述。論文在理論或?qū)嶋H應(yīng)用方面的價(jià)值，社會(huì)效益或經(jīng)濟(jì)效益等。
(2)論文研究的主要內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題。論文研究擬采用哪些方法和手段以及可能達(dá)到的水平。論文的創(chuàng)新點(diǎn)、學(xué)術(shù)或應(yīng)用價(jià)值、預(yù)期達(dá)到的水平。
(3)論文研究工作的總體安排及具體進(jìn)度。論文在研究過(guò)程中，可能遇到的困難和問(wèn)題，采取解決的方法和措施。
(4)論文所需經(jīng)費(fèi)及經(jīng)費(fèi)來(lái)源與開(kāi)支預(yù)算。如論文經(jīng)費(fèi)不足，應(yīng)說(shuō)明解決經(jīng)費(fèi)的途徑是否落實(shí)。
(5)主要參考文獻(xiàn)。
二、組織程序
1、各單位組織有關(guān)碩士點(diǎn)成立研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告審核小組。開(kāi)題報(bào)告審核小組由碩士點(diǎn)邀請(qǐng)3名以上具有副教授或以上職稱(chēng)的同學(xué)術(shù)領(lǐng)域的校內(nèi)外專(zhuān)家、導(dǎo)師組成，提倡聘請(qǐng)校外專(zhuān)家參加開(kāi)題報(bào)告審核小組。
2、報(bào)告前，導(dǎo)師須確保研究生所做開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容與所學(xué)專(zhuān)業(yè)及研究方向一致，符合本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，并就是否同意其開(kāi)題填寫(xiě)明確意見(jiàn)。研究生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，根據(jù)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及本人研究特長(zhǎng)選定課題范圍，在調(diào)查研究、查閱國(guó)內(nèi)外有關(guān)資料文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上對(duì)課題進(jìn)行構(gòu)思和理論分析，并確定課題的技術(shù)路線和實(shí)驗(yàn)方法等，同時(shí)單獨(dú)寫(xiě)出綜述報(bào)告，供參加開(kāi)題報(bào)告會(huì)的專(zhuān)家審閱。
3、碩士研究生的學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告會(huì)要在校內(nèi)公開(kāi)進(jìn)行，邀請(qǐng)本專(zhuān)業(yè)的教師、學(xué)生參加，聽(tīng)取多方意見(jiàn)。
4、論文開(kāi)題報(bào)告會(huì)的具體程序：
(1)安排開(kāi)題報(bào)告論證的時(shí)間，并提前15天通知研究生。
(2)研究生提前一周將準(zhǔn)備好的論文開(kāi)題報(bào)告交開(kāi)題報(bào)告論證小組成員進(jìn)行審閱。開(kāi)題報(bào)告論證小組名單及報(bào)告會(huì)具體時(shí)間由學(xué)院(部)提前1周報(bào)研究生處審批。
(3)研究生做關(guān)于選題的公開(kāi)陳述與答辯，要求簡(jiǎn)明扼要，抓住重點(diǎn)。陳述和質(zhì)詢答辯時(shí)間由論證小組自行確定。
(4)審核小組分別對(duì)選題依據(jù)、創(chuàng)新性、選題難度、可行性、研究工作方案的合理性、科研工作時(shí)間安排的合理性、研究生的語(yǔ)言表達(dá)等方面進(jìn)行審議、論證，并就是否同意開(kāi)題簽署意見(jiàn)。
三、審核意見(jiàn)
1、審核小組審核意見(jiàn)為“同意開(kāi)題”的報(bào)告，交學(xué)院(部)審批，報(bào)研究生處備案。開(kāi)題報(bào)告一經(jīng)批準(zhǔn)，研究生應(yīng)按開(kāi)題報(bào)告計(jì)劃進(jìn)行學(xué)位論文研究工作，一般不得更改學(xué)位論文的選題。如確有特殊原因須對(duì)學(xué)位論文選題進(jìn)行更改者，須按本辦法重新開(kāi)題，并相應(yīng)推遲論文答辯時(shí)間，以保證論文研究工作時(shí)間不少于一年。
2、審核小組審核意見(jiàn)為“修改后開(kāi)題”的報(bào)告，研究生應(yīng)根據(jù)開(kāi)題報(bào)告會(huì)上審核小組專(zhuān)家提出的意見(jiàn)和建議，對(duì)開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行修改、補(bǔ)充，經(jīng)開(kāi)題審核小組專(zhuān)家重新審核同意后，交學(xué)院(部)審批，報(bào)研究生處備案。
3、審核小組審核意見(jiàn)為“不同意開(kāi)題”的報(bào)告，研究生可在一個(gè)月后再做一次開(kāi)題報(bào)告，論文研究起始時(shí)間以論文開(kāi)題獲得通過(guò)之日算起。如再不合格，按我?！堆芯可衅诤Y選考核實(shí)施辦法》的有關(guān)規(guī)定處理。
外文翻譯開(kāi)題報(bào)告要求及指導(dǎo)意見(jiàn)
外文翻譯、開(kāi)題報(bào)告要求
一套完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料分別由外文翻譯、開(kāi)題報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)正文三部分組成，并按統(tǒng)一封面和格式編寫(xiě)。字體及字號(hào)到時(shí)按學(xué)院規(guī)定。文本格式及寫(xiě)作要求
(一)外文翻譯
通過(guò)文獻(xiàn)查閱與翻譯，進(jìn)一步提高掌握使用外文的能力，熟悉本專(zhuān)業(yè)的幾種主要外文書(shū)刊，了解畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題的國(guó)內(nèi)外信息與動(dòng)向。
1、格式：
(1)外文(譯文前面附被翻譯的外文原件復(fù)印件)。
(2)翻譯成中文格式：
①標(biāo)題
②署名
(作者名)xx著
譯者：xxx
③翻譯正文
④外文著錄
為了反映文稿的科學(xué)依據(jù)和譯者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度以及向讀者提出有關(guān)信息的出處，要求譯者按著錄/題名/出版事項(xiàng)順序排列注明：
期刊——著者，題名，期刊名稱(chēng)，出版年，卷號(hào)(期號(hào))，起始頁(yè)碼。
書(shū)籍——著者，書(shū)名、版次(第一版不標(biāo)注)，出版地，出版者，出版年，起始頁(yè)碼。
2、內(nèi)容要求：
(1)閱讀
每位學(xué)生在文獻(xiàn)查閱環(huán)節(jié)中，必須閱讀5～10萬(wàn)個(gè)印刷符號(hào)的外語(yǔ)文獻(xiàn)資料(最好閱讀與課題或本專(zhuān)業(yè)有聯(lián)系的內(nèi)容)，擇其重要的翻譯1～2萬(wàn)個(gè)印刷符號(hào)(約3000漢字)。
(2)翻譯
①標(biāo)題應(yīng)真實(shí)地反映出翻譯外文的主體內(nèi)容或原外文標(biāo)題內(nèi)容，一般控制在20個(gè)漢字以內(nèi)?？梢杂酶睒?biāo)題對(duì)標(biāo)題予以補(bǔ)充說(shuō)明。
②標(biāo)題下方正中為外文作者署名。
③外文翻譯成中文的內(nèi)容。
④外文著錄
(二)開(kāi)題報(bào)告
1、格式：
(1)課題名稱(chēng)。
(2)學(xué)生、專(zhuān)業(yè)、指導(dǎo)教師和教學(xué)單位署名。
(3)開(kāi)題報(bào)告的正文撰寫(xiě)。
2、內(nèi)容要求：
(1)課題名稱(chēng)要求與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)正文標(biāo)題名稱(chēng)一致(一般控制在20個(gè)漢字以內(nèi)，可以用副標(biāo)題對(duì)標(biāo)題予以補(bǔ)充說(shuō)明)。
(2)學(xué)生、指導(dǎo)教師和教學(xué)單位署名：
課題下方正中即是學(xué)生署名，學(xué)生署名下方是專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)，專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)下方即是指導(dǎo)教師署名，指導(dǎo)教師署名下方即是教學(xué)單位署名(教學(xué)單位指學(xué)院)。
(3)開(kāi)題報(bào)告的正文撰寫(xiě)要求包括(不少于2500字)：
①課題來(lái)源
②研究目的和意義
③研究的內(nèi)容與途徑
④?chē)?guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)
通過(guò)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題，綜合前人文獻(xiàn)中提出的理論和事實(shí)，比較各種學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，闡明所提問(wèn)題的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展方向等。按論點(diǎn)和論據(jù)組織材料，從不同角度闡明主題中心內(nèi)容，綜合分析提出研究課題的主攻方向。引用的資料應(yīng)注意以下問(wèn)題：能說(shuō)明問(wèn)題，并且具有一定的理論和實(shí)踐意義。資料真實(shí)可靠，既新穎又具有代表性，能反映
問(wèn)題的發(fā)展階段以及階段性成果。
⑤文獻(xiàn)資料
閱讀的主要文獻(xiàn)、資料名稱(chēng)
⑥研究條件與措施
⑦主要工作階段與進(jìn)度
指導(dǎo)意見(jiàn)：
1、論文的全部任務(wù)要求完成翻譯、開(kāi)題報(bào)告、論文三部分。進(jìn)度嚴(yán)格按照《三峽大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院本科生畢業(yè)論文管理規(guī)定》安排。禁止抄襲，學(xué)校會(huì)采取措施嚴(yán)格檢查。
2、翻譯部分工作量為3000漢字。外文翻譯成中文的內(nèi)容要求做到信、達(dá)、雅3、開(kāi)題報(bào)告一共2500字，其中要求有1000字的文獻(xiàn)綜述(即“國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)”)的內(nèi)容。文獻(xiàn)綜述不是要你談自己關(guān)于所選課題的認(rèn)識(shí)，而是介紹別人已有的觀點(diǎn)，是在查閱與課題有關(guān)的近3年的.有代表性的文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)始寫(xiě)作文獻(xiàn)綜述的。學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)：要寫(xiě)關(guān)于此課題別人(學(xué)術(shù)界)研究了些什么?研究到了哪一步?應(yīng)是別人(學(xué)術(shù)界)關(guān)于該課題研究的成果和觀點(diǎn)的匯總，而非個(gè)別文獻(xiàn)資料整篇、整段的抄錄、拼合。要以問(wèn)題(觀點(diǎn))為中心，不要以資料為中心。其目的是介紹關(guān)于所選課題的已有研究成果，對(duì)比各觀點(diǎn)的異同，總結(jié)已有成果的不足之處，并提出自己的加以完善的建議。
具體可安排發(fā)展背景、已有成果、爭(zhēng)論焦點(diǎn)、研究的發(fā)展趨勢(shì)、現(xiàn)有研究中存在的問(wèn)題、缺陷等內(nèi)容。
在文獻(xiàn)綜述里應(yīng)該看到很多書(shū)名號(hào)，即你介紹別人的觀點(diǎn)是要有出處的，如某人在什么時(shí)候于什么著作中或什么期刊上論證了什么觀點(diǎn)。
開(kāi)題報(bào)告中關(guān)于研究的目的、意義，要圍繞題目(主題)，落腳到題目，說(shuō)明該選題有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
現(xiàn)在可以從相關(guān)碩士論文入手，看這些論文及論文后面列出的參考文獻(xiàn)，做理論準(zhǔn)備。看過(guò)的書(shū)籍、文章、雜志都要把標(biāo)題、作者、刊號(hào)、出版社、時(shí)間、頁(yè)碼等信息保存好，以后要作為論文的參考文獻(xiàn)提供的。
可以自己查找相關(guān)論文后面列出的參考書(shū)目，多看幾篇論文，多看些參考書(shū)。特別提示：
所有備份資料不要僅存在一個(gè)U盤(pán)里，U盤(pán)容易壞!
開(kāi)題報(bào)告評(píng)審小組意見(jiàn)
開(kāi)題報(bào)告評(píng)審小組意見(jiàn)
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編幫大家整理的開(kāi)題報(bào)告評(píng)審小組意見(jiàn)，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)題報(bào)告評(píng)審小組意見(jiàn) 篇1
要求：有針對(duì)性意見(jiàn)，寫(xiě)明優(yōu)缺點(diǎn)，以及在論文撰寫(xiě)中的注意事項(xiàng)。
指導(dǎo)教師對(duì)文獻(xiàn)綜述與開(kāi)題報(bào)告的評(píng)閱意見(jiàn)：
通過(guò)查閱與本研究方向有關(guān)的文獻(xiàn)，基本上了解了論文題目所涉及的知識(shí)理論，參考文獻(xiàn)數(shù)量符合要求。開(kāi)題報(bào)告詳細(xì)說(shuō)明了論文研究的意義、目的、研究的主要內(nèi)容，應(yīng)用的理論知識(shí)和方法手段及預(yù)期取得的成果符合要求，同意通過(guò)。
評(píng)審小組意見(jiàn)：
該論文選題教好，具有重大理論和實(shí)踐意義；前期準(zhǔn)備較充分；研究?jī)?nèi)容較為充實(shí)；研究方法較合理；研究重點(diǎn)較明確，符合論文開(kāi)題計(jì)劃的要求，經(jīng)過(guò)評(píng)審和表決，評(píng)審小組一致通過(guò)論文開(kāi)題，同意該論文進(jìn)入下一步研究工作。
該生的論文選題較好，具有較高的理論和實(shí)踐價(jià)值。開(kāi)題報(bào)告詳細(xì)說(shuō)明了論文研究的意義、目的、研究的內(nèi)容，研究的理論基礎(chǔ)和方法手段及預(yù)期取得的成果符合要求。研究的前期準(zhǔn)備較為充分，通過(guò)查閱與本研究有關(guān)的文獻(xiàn)，基本上了解了論文題目所涉及的理論知識(shí)，并根據(jù)文章的研究方向做了較為全面細(xì)致的梳理。研究?jī)?nèi)容也較為充實(shí)，研究方法合理，研究的重難點(diǎn)比較明確。但是該開(kāi)題報(bào)告也有如下不足：
1、在核心概念界定時(shí)，缺少對(duì)“后現(xiàn)代教育理論”這一重要概念的界定。
2、在研究?jī)?nèi)容中，對(duì)后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化的影響因素?cái)M采用一種一分為二的研究方式，這是一種簡(jiǎn)單的、線性的分析，有局限性。
建議今后撰寫(xiě)論文的過(guò)程中：
1、補(bǔ)充完善核心概念的界定。
2、多角度地看待問(wèn)題，多元地分析問(wèn)題，避免一分為二的簡(jiǎn)單思維。
3、在羅列整理資料的基礎(chǔ)上，概括出自己的.觀點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)評(píng)審和表決，評(píng)審小組成員一致同意通過(guò)該篇選題報(bào)告，同意學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行論文撰寫(xiě)工作。
開(kāi)題報(bào)告評(píng)審小組意見(jiàn) 篇2
該論文選題較新穎，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理，工作量與難度適中，同意開(kāi)題。
答辯小組通過(guò)對(duì)該論文的審核，認(rèn)為該論文選題較新穎，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規(guī)定的內(nèi)容，工作量與難度適中，通過(guò)論文討論部分可以看出，該生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力一般；答辯時(shí)語(yǔ)言較流暢、重點(diǎn)較突出，基本能正確地回答答辯小組提出問(wèn)題。本文尚存在個(gè)別詞語(yǔ)表述欠妥、數(shù)據(jù)分析深度不夠、討論部分撰寫(xiě)能力較弱等缺點(diǎn)。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為分。
開(kāi)題報(bào)告評(píng)審小組意見(jiàn) 篇3
該生在前期通過(guò)查閱文獻(xiàn)，對(duì)研究?jī)?nèi)容所涉及的研究領(lǐng)域進(jìn)行了較為全面的調(diào)研，對(duì)課題《拱橋平面內(nèi)自由振動(dòng)模型及特性研究》有了較全面的認(rèn)識(shí)，論文的研究方法基本已經(jīng)掌握。工作安排合理，態(tài)度認(rèn)真，目前論文寫(xiě)作的前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)基本完成，開(kāi)題報(bào)告符合規(guī)范格式，準(zhǔn)予開(kāi)題。
中期考核導(dǎo)師意見(jiàn)
該生為人處世和善熱情，樂(lè)觀開(kāi)朗，樂(lè)于助人，意志堅(jiān)強(qiáng)。尊重師長(zhǎng)，和同學(xué)關(guān)系融洽。學(xué)習(xí)上努力、勤奮，認(rèn)真鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，奠定了較為堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，取得了較好的成績(jī)。在校期間積極參與學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)，鍛煉了自身的實(shí)踐操作能力，也提升了自身素質(zhì)在碩士論文研究期間，具有積極探索的精神，埋頭苦干，努力鉆研，閱讀了大量的文獻(xiàn)資料，能按照導(dǎo)師要求積極進(jìn)行論文創(chuàng)作課題進(jìn)展符合預(yù)期計(jì)劃。
中期考核小組意見(jiàn)：
該生在前期的工作中能充分的分析課題任務(wù)需求，熟練掌握拱橋平面內(nèi)自由振動(dòng)模型及特性研究，完成了下承式拱橋和系桿拱橋平面內(nèi)自由振動(dòng)模型及特性研究所做研究具有一定的工程實(shí)際意義，也為下一步工作的展開(kāi)做好了充分的準(zhǔn)備。期間該生工作安排合理，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)術(shù)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，科研工作量較大，課題進(jìn)展符合預(yù)期計(jì)劃。