鼓勵(lì)是一種自信的作文開(kāi)頭結(jié)尾(《我在鼓勵(lì)中得到自信》作文開(kāi)頭結(jié)尾)
1.《我在鼓勵(lì)中得到自信》 作文開(kāi)頭結(jié)尾
鼓勵(lì)自己，就選擇了艱辛。我不說(shuō)別人都會(huì)這樣認(rèn)為。生活是無(wú)休止的重復(fù)運(yùn)動(dòng)，特顯鏡頭被悄悄忽視，一臉的鎮(zhèn)定倒是在述說(shuō)。沒(méi)有誰(shuí)能掩飾住那復(fù)雜多變的表情。
翻開(kāi)書(shū)籍的扉頁(yè)，誘惑你的是什么呢？一句理性的觸動(dòng)還是富有人性的勸慰？是醒悟的導(dǎo)語(yǔ)還是開(kāi)明的指引？眼花繚亂的錦言哲句，禍亂心智的妙語(yǔ)連珠，仿佛沒(méi)有一句廢話(huà)，都是千錘百煉的聲音。
為了證明自己是人，從不懷疑自己的一腔熱血，立于天地，創(chuàng)立基業(yè)，前人能辦到的事自己為什么不能？人人選擇了自強(qiáng)不息這個(gè)苦難的邏輯。神圣的傳承里，已經(jīng)把自信列為天運(yùn)，把自強(qiáng)供奉為天命。生存，充滿(mǎn)激烈競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，只能選擇勇敢與自信。退縮將失去什么，誰(shuí)都清楚，你肯定不愿遭到同類(lèi)的不屑。
于是人們從始而信起步，游弋在商海人流之中，拜訪(fǎng)信的淵源；可是給予的答案非?；?，信自然被隨意丟棄，迷惑很快纏繞其中；仿佛整個(gè)世界都在欺騙，真實(shí)窘顯無(wú)援；人們?cè)谒伎贾?，?duì)一些事提出質(zhì)疑，可是沒(méi)有誰(shuí)能給出合理的解釋?zhuān)凰妓?，翻閱，仿佛眼前一片迷茫。原?lái)這個(gè)世界是在自己的內(nèi)心里不斷凈化出來(lái)的，悟?qū)⒊錆M(mǎn)神奇的力量。
在人們的視野里，每個(gè)人都有自己的活動(dòng)范圍與生存軌跡，誰(shuí)都不知道在驅(qū)使的路上會(huì)遇到什么?？墒强此品奔娢蓙y的現(xiàn)象似乎有一條神秘的通道，直達(dá)活動(dòng)場(chǎng)所與重要位置。勇敢地前進(jìn)，不屑旁騖，即使是慣性與重復(fù)，即使知道的一清二楚還是虔誠(chéng)地遵守邏輯。用生活在別處他者的眼光來(lái)審視自己存在的意義，無(wú)疑是自信的背后暗藏著神秘。
人們慢慢發(fā)現(xiàn)，自信是一條主觀臆造的生命軌跡，有諸多不合理的意識(shí)滲透。眼前的路人們很難知道是否符合自己行走。故人們總結(jié)出：男人怕入錯(cuò)行，女人怕嫁錯(cuò)郎。多數(shù)人選擇將錯(cuò)就錯(cuò)的適應(yīng)態(tài)度，并不是自己心甘情愿。當(dāng)你的情感被眼前的無(wú)奈所驅(qū)使，時(shí)間會(huì)消除曾經(jīng)的不幸。從你不喜歡到勉強(qiáng)接受，說(shuō)明你的判斷正在適應(yīng)，而且漸漸融入。所以，有個(gè)姑娘悄悄問(wèn)老太太：“愛(ài)情是什么？”老太太用“不知道！”來(lái)回答絕非是敷衍。生活中存在多少無(wú)奈與幸運(yùn)，幾乎沒(méi)有回答的必要。
人們?cè)敢庀嘈胖饔^臆斷，是因?yàn)楹苌龠^(guò)濾客觀存在。有句話(huà)“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！鄙钪校藗冎饕槍?duì)自己，但很少深入自己。一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)自己有意或無(wú)意與外界發(fā)生沖突時(shí)，往往先拋開(kāi)自己想問(wèn)題，片面看問(wèn)題幾乎是人人存在的不幸。小到個(gè)人大到國(guó)家，這就叫心偏。如果自信里裝著自尊，自尊是人的臉面，那主觀臆斷注定了生命無(wú)法解脫的苦難。
自信的路上，自己是生命的載體，隨思想意識(shí)在天地間奔波勞累不知為何。如果自己知道為什么要這樣，一切努力都在預(yù)料之中，這種自信就會(huì)贏得尊重。可是所不幸的是，有好多人一生都在誘惑的路上，臨終都不會(huì)醒悟。如果在臨終前都能明白，也不枉來(lái)世一遭。人生存在兩大誤區(qū)：認(rèn)識(shí)客觀表面化，認(rèn)識(shí)自己膚淺化。幾乎都是被現(xiàn)象蒙蔽。
相信自己沒(méi)有錯(cuò)，這是最起碼的忠誠(chéng)。如果不去尊重客觀規(guī)律，不相信科學(xué)，那自信所帶來(lái)的一切活動(dòng)都將是愚昧的行為。故人們含著淚水走過(guò)才知道：無(wú)論自己的自信有多堅(jiān)決，其態(tài)度必須尊重客觀實(shí)際，按照自然規(guī)律辦事才有望脫離困境，任何違背事實(shí)的虛假手段、欺哄行為都將受到自然規(guī)律的懲罰。
在這條路上，人們一直鼓勵(lì)自己向前走，哪怕是刀山火海也絕不回頭。有的人為了探索生命的意義，有的人僅僅是為了生存，或許多數(shù)人是二者兼顧。到底為了什么，因人各異，眼睛里的世界都很神奇。不過(guò)，人們從實(shí)踐中已經(jīng)獲得：只要你生命中充滿(mǎn)了自信，你已經(jīng)向自己立下了軍令狀，苦難不可避免，生命置之度外，一切都?xì)v練在那條路上。
這條路非常艱辛，或許你一生都處在自以為是的思索中不愿走出，或許你早已看清不愿意再相信自己的判斷?？墒牵覀儫o(wú)論如何都行進(jìn)在這條路上，自己從中品嘗到什么，自己只能對(duì)自己講。
2.關(guān)于自信的作文開(kāi)頭和結(jié)尾
人生需要目標(biāo)，有目標(biāo)才有奮斗，有奮斗才有充實(shí)感。
要充實(shí)必定要自信。人生并非是一帆風(fēng)順，永無(wú)波浪物，它是一條充滿(mǎn)艱辛坎坷、曲折，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，充滿(mǎn)挫折的旅途。
當(dāng)新的一天又到來(lái)時(shí)，你是否把自己定格在忙碌中？當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，你是否把握信那每一縷陽(yáng)光？有目標(biāo)有自信的人，在忙碌中依然能感受太陽(yáng)的溫馨，依然能嗅出生活的七彩光環(huán)，因?yàn)橹挥凶孕挪拍荏w驗(yàn)出人生的內(nèi)涵。 一個(gè)人的生命是唯一的，也是莊嚴(yán)的，這個(gè)唯一的生命，你讓它輝煌還是黯淡？既然是一次偶然來(lái)世走一遭，看花開(kāi)花落，日出日落，嘗試人情冷暖，人間風(fēng)險(xiǎn)，那么年輕的心境只有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的生命是輝煌的。
因?yàn)樽孕?，所以感覺(jué)生活美好！當(dāng)然，一個(gè)自信的人，并非事事順心，事事如意，只是她在靈魂上開(kāi)了一扇天窗，讓陽(yáng)光從窗口飄進(jìn)來(lái)，即便是陰雨的天，她也學(xué)會(huì)了創(chuàng)造太陽(yáng)，那個(gè)太陽(yáng)就是對(duì)自己有信心。 在人才濟(jì)濟(jì)的在城市，雖然我很平凡，但我并不渺小，雖然現(xiàn)實(shí)很殘酷，但我有信心與斗志，縱然是要中跋涉千山萬(wàn)水，踏盡坎坷旅途我也一樣以自信的態(tài)度去爭(zhēng)取婚的所有；縱然前面是暴風(fēng)驟雨，山洪猛虎降臨，我也在所不辭，百折不撓的去力爭(zhēng)上游，因?yàn)樽孕虐槲疑下?，所以我信心十足?/p>
人生需要自信。自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無(wú)緣。
喬諾·吉拉德，美國(guó)有史以來(lái)最著名的銷(xiāo)售大王。他出生在美國(guó)的一個(gè)貧民窟，比人們想象中的還要貧困，在很小的時(shí)候他上街去擦皮鞋補(bǔ)貼家用，最后連高中都沒(méi)有念完就輟學(xué)了。
他的父親總是說(shuō)他根本不可能成才。父親的打擊一度讓他失去自信，甚至有一段時(shí)間，他連說(shuō)話(huà)都會(huì)變得結(jié)結(jié)巴巴。
幸運(yùn)的是，他有一個(gè)偉大的母親。是她常常告訴喬諾·吉拉德：“喬，你應(yīng)該去證明給你爸爸看，你應(yīng)該向所有人證明，你能夠成為一個(gè)了不起的人。
你要相信這一點(diǎn)：人都是一樣的，機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前。你不能消沉、不能氣餒。
母親的鼓勵(lì)重新堅(jiān)定了他的信心，燃起了他想要獲得成功的欲望，他變成一個(gè)自信的人！從此，一個(gè)不被看好，而且背了一身債務(wù)幾乎走投無(wú)路的人，竟然在短短3年內(nèi)被吉尼斯世界紀(jì)錄稱(chēng)為“世界上最偉大的推銷(xiāo)員”。而且至今還保持著銷(xiāo)售昂貴商品的空前紀(jì)錄——平均每天賣(mài)6輛汽車(chē)！一直被歐美商界當(dāng)成“能向任何人推銷(xiāo)出任何產(chǎn)品”的傳奇式人物。
我們能夠從他那傳奇式的人生中看到：人生需要自信！而從被譽(yù)為日本推銷(xiāo)之神的原一平的成長(zhǎng)生涯中，我們也一樣能夠看到：人生需要自信。原一平長(zhǎng)得身材矮小，25歲當(dāng)實(shí)習(xí)推銷(xiāo)員時(shí)，身高僅1.45米，又小又瘦，橫看豎看，實(shí)在缺乏吸引力，可以說(shuō)是先天不足。
然而，這一切并沒(méi)有打垮原一平，相反愈挫愈勇的他，內(nèi)心時(shí)刻燃著一把“永不服輸”的火焰，憑著“我不服輸，永遠(yuǎn)不服輸！”、“原一平是舉世無(wú)雙，獨(dú)一無(wú)二的！”的超自信自強(qiáng)心態(tài)，成功的用淚水和汗水造就了一個(gè)又一個(gè)的推銷(xiāo)神話(huà)，最終成為日本保險(xiǎn)推銷(xiāo)第一人。 自信，可以說(shuō)是英雄人物誕生的孵化器，一個(gè)個(gè)略帶征服性的自信造就了一批批傳奇式人物。
然而，自信不僅僅造就英雄，也成為平常人人生的必需，缺乏自信的人生，我相信必是不完整的人生。我自己也有深刻體會(huì)。
因?yàn)槲业男撵`有一種信念在支撐著我，那就是成功、我要成功，所以，我的人生之路一直走得很好。這一切的結(jié)果，決定于我自己堅(jiān)定的信心，堅(jiān)韌不拔的意志。
朋友們，請(qǐng)記?。阂欢ㄒ錆M(mǎn)自信，因?yàn)槿松枰孕?，自信讓人成功?/p>
3.關(guān)于鼓勵(lì)的作文開(kāi)頭或結(jié)尾
開(kāi)頭：
淡淡的，真的是淡淡的，因?yàn)楣膭?lì)，鼓勵(lì)讓我感到一種別樣的馨香。
鼓勵(lì)是雨，洗禮我們的靈魂；鼓勵(lì)是云，貯藏我們的力量； 鼓勵(lì)是花，點(diǎn)綴我們心靈的驛站。 鼓勵(lì)給人的是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的希望；鼓勵(lì)給人的是“沉舟側(cè)伴千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的信心；鼓勵(lì)給人的又是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的奮斗的力量。
結(jié)尾：
鼓勵(lì)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，不再輕易地放棄或掉眼淚。數(shù)著掌心的紋路，順便拾起關(guān)于鼓勵(lì)的記憶，倚在窗前，細(xì)細(xì)地品味鼓勵(lì)的甜味。父母的鼓勵(lì)，好友的鼓勵(lì)，老師的鼓勵(lì)，像一首首悠揚(yáng)的歌，載著我穿越單薄的青春。有了他們的鼓勵(lì)，我不再害怕；有了他們的鼓勵(lì)，微笑會(huì)成為我臉上那片不落的燦爛。
望采納~
4.鼓勵(lì)的作文開(kāi)頭和結(jié)尾
鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的漿；鼓勵(lì)，是人生中相互依持的拐仗；總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信。
有一次，一張“79”分的試卷映入我的眼簾，這可是我考試的“最高記錄”呀！我不禁含淚想著：怎么辦？這么低的分?jǐn)?shù)怎么向媽媽交差呀！朋友也不相信我了：“哎呀！就連平常厲害的龍群道都考得這么低啊?！蔽倚呃⒌牡拖骂^。
我拿著試卷回到家，媽媽看了我的試卷后，卻改變了常態(tài)，不是向平常那樣揍我了，而是拿著試卷耐心地鼓勵(lì)我：“兒子，你這里怎么本來(lái)是7的，寫(xiě)成了4啊，白白扣去了兩分，不過(guò)你不要灰心，失敗是成功之母，就算失敗了，也總會(huì)有成功的。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又充滿(mǎn)了信心，迎接下次考試。
不過(guò)我沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，只是天天看著電視發(fā)呆，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。然而，又一個(gè)不理想的成績(jī)映入我眼簾，我頓時(shí)淚如泉涌，老師鼓勵(lì)我：“每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始，勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
失敗了一次也無(wú)妨，世界上又有幾人能一次就是對(duì)的呢？就像打仗，我們也不是輸了很多場(chǎng)嗎？最后也是成功了的，不成功的話(huà)我們也不會(huì)有今天的自在生活?！蔽伊⒓床粮裳蹨I，更加自信了，連神仙也打不爛我結(jié)實(shí)的“信心墻”，就讀起書(shū)來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，以后每次考試，我都考得了90分以上。 由此可見(jiàn)，老師口中一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表?yè)P(yáng)也許就能激發(fā)孩子內(nèi)心潛在的上進(jìn)心和自信心，在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有什么比自信心更重要的了，而老師的鼓勵(lì)往往能幫助孩子建立自信。
5.鼓勵(lì)的作文開(kāi)頭和結(jié)尾
鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的漿；鼓勵(lì)，是人生中相互依持的拐仗；總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信。
有一次，一張“79”分的試卷映入我的眼簾，這可是我考試的“最高記錄”呀！我不禁含淚想著：怎么辦？這么低的分?jǐn)?shù)怎么向媽媽交差呀！朋友也不相信我了：“哎呀！就連平常厲害的龍群道都考得這么低啊。”我羞愧的低下頭。
我拿著試卷回到家，媽媽看了我的試卷后，卻改變了常態(tài)，不是向平常那樣揍我了，而是拿著試卷耐心地鼓勵(lì)我：“兒子，你這里怎么本來(lái)是7的，寫(xiě)成了4啊，白白扣去了兩分，不過(guò)你不要灰心，失敗是成功之母，就算失敗了，也總會(huì)有成功的?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我又充滿(mǎn)了信心，迎接下次考試。
不過(guò)我沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，只是天天看著電視發(fā)呆，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。然而，又一個(gè)不理想的成績(jī)映入我眼簾，我頓時(shí)淚如泉涌，老師鼓勵(lì)我：“每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始，勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
失敗了一次也無(wú)妨，世界上又有幾人能一次就是對(duì)的呢？就像打仗，我們也不是輸了很多場(chǎng)嗎？最后也是成功了的，不成功的話(huà)我們也不會(huì)有今天的自在生活?！蔽伊⒓床粮裳蹨I，更加自信了，連神仙也打不爛我結(jié)實(shí)的“信心墻”，就讀起書(shū)來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，以后每次考試，我都考得了90分以上。 由此可見(jiàn)，老師口中一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表?yè)P(yáng)也許就能激發(fā)孩子內(nèi)心潛在的上進(jìn)心和自信心，在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有什么比自信心更重要的了，而老師的鼓勵(lì)往往能幫助孩子建立自信。
