關(guān)于手的作文300字左右(關(guān)于能手的作文400字左右)

關(guān)于手的作文300字左右

關(guān)于手的作文300字左右

手是人類離不開的“工具”，是人體的一個(gè)重要組成部分。接下來(lái)小編搜集了關(guān)于手的作文300字左右，僅供大家參考，希望幫助到大家。

關(guān)于手的作文300字一

我見(jiàn)過(guò)很多的手，醫(yī)生的手、護(hù)士的手、工人的手、消防員的手、售貨員的手······讓我最難忘的是爸爸的那雙有力、粗糙、勤勞、靈巧的手。

爸爸的手很大，這雙手很有力量，一個(gè)人就能拿四、五個(gè)箱子，可我一個(gè)人只能拿兩個(gè)。因?yàn)殚L(zhǎng)期干活，爸爸的這雙手上布滿了老繭，所以摸上去很粗糙。爸爸的手很勤勞，我們起床的時(shí)候，爸爸以為我們決定了早餐，我們上床睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸正在干家務(wù)活。爸爸的手也很靈巧，我壞了的玩具都被他修好了。有一天，我們家的水龍頭壞了，就是用他那雙靈巧的手把水龍頭修好的。一年冬天的下午，自來(lái)水涼得讓人直到哆嗦。做晚飯時(shí)，爸爸在廚房里洗菜。洗菜的水很涼，爸爸的手被凍得紅紅的，但是爸爸忍著凍手的疼痛洗菜，實(shí)在忍不住了才搓一搓手，然后繼續(xù)洗，我到廚房看見(jiàn)爸爸手凍的這么紅，就說(shuō)：“爸爸，你休息一會(huì)吧，別洗了。”爸爸說(shuō)：“不選菜，怎么才能做飯，不是讓你和媽媽餓肚子?！?/p>

爸爸這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話說(shuō)明了爸爸什么時(shí)候都想著我和媽媽，看出了他對(duì)我們的愛(ài)。爸爸那雙手有力、粗糙、勤勞、靈巧的手，為我們的家庭帶來(lái)了幸福。

關(guān)于手的作文300字二

我有一個(gè)負(fù)責(zé)任的好奶奶，好奶奶有一雙靈巧的手。

這雙手粗糙有力，不論什么時(shí)候握到它都會(huì)有一種莫名的親切和無(wú)形的溫暖。白、但紋絡(luò)且深，無(wú)名指上戴著一枚銀戒指，隨著年齡的增長(zhǎng)，手指漸漸肥圓，手上的一個(gè)“小眼子”更為清晰。有一次，我好奇的問(wèn)奶奶：“為什么您那么能干活又不累呢？”奶奶說(shuō)因?yàn)橹缚p里有一個(gè)“小眼子”，哪兒長(zhǎng)“小眼子”哪兒干的活兒再多都不會(huì)困。我似信非信。

奶奶的手是閑不下的。擦完桌子洗衣服，洗完衣服又掃地，都是手活。每次用的都是她那受了傷的手。

在奶奶三十多歲的時(shí)候，她右手大拇指的一根筋斷了，大拇指直不起來(lái)，每次我都會(huì)使出渾身解數(shù)幫忙。拿線纏，用手扶都無(wú)濟(jì)于事，每次她都會(huì)苦笑著說(shuō)我‘傻丫頭’。

奶奶每天都要邁著蹣跚的步子去干活，這一切的一切都像烙鐵一般印在了我那幼小的心靈上。

我愛(ài)奶奶，愛(ài)她那雙高貴、純潔的手。

關(guān)于手的作文300字三

在手的世界中，有嬌小的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手……然而，我寫的卻是媽媽一雙勤勞的手。

她的手不怎么大，長(zhǎng)期的勞動(dòng)使繭皮爬上了手指，使手背上長(zhǎng)了一層淺黑色的皮。

每天天不亮，媽媽的手就已經(jīng)開始工作了，忙著做早飯，然后打掃院子，喂養(yǎng)家里的牲畜，之后隨父親去田里勞作。夜晚，當(dāng)明月高懸的時(shí)候，媽媽的手還在工作：忙著洗衣服、做飯，給我檢查作業(yè)，總之，媽媽的手時(shí)時(shí)刻刻工作著。

媽媽的手是勤勞的手，又是充滿母愛(ài)的手。

記得一個(gè)寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業(yè)，媽媽在做針線活。我的手直打顫，不好使了，這時(shí)媽媽走到我的身旁，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“冷么？”她輕輕地把我的手夾在她的兩手之中，頓時(shí)，我覺(jué)得無(wú)比溫暖。在她的鼓勵(lì)下，我終于認(rèn)真地完成了作業(yè)。

??！我要贊美，贊美媽媽的手，更要贊美您———媽媽！

關(guān)于手的作文300字四

我見(jiàn)過(guò)的手，就好比天上的繁星。但隨著時(shí)間的流逝，有一些手的樣子逐漸被我淡忘。有一雙卻令我記憶猶新，那就是媽媽的手。

媽媽的手曾經(jīng)長(zhǎng)滿了厚厚的繭子，那還是在雙河特車的時(shí)候，媽媽在橡膠廠上班是正常上下班，早上8點(diǎn)到11點(diǎn)多，下午1點(diǎn)40點(diǎn)5點(diǎn)多，每天我放學(xué)回家媽媽都會(huì)把香甜可口的飯菜給做好，等我回來(lái)吃飯，爸爸不在家所以只有我和媽媽兩個(gè)人吃飯，一天我看見(jiàn)媽媽食指?jìng)?cè)面長(zhǎng)滿了黃色繭子。這都是上班的時(shí)候用剪刀修盤根，氣瓶圈，防風(fēng)塊，密封圈……么出來(lái)的繭子。我拉住媽媽的手看了又看，手的大拇指和另外四個(gè)手指的側(cè)面都厚厚的繭子，手掌前面也有一層黃色的繭子，手心黃里透著紅紋路淡細(xì)，手指粗細(xì)均勻，沒(méi)有疤痕，用我的手和媽媽的手來(lái)回搓幾下感覺(jué)癢癢的，就像搓灰布一樣嗎，麻麻的，賽賽的，就是這一雙手把家里的所有家務(wù) 都包了。

我愛(ài)媽媽這一雙勤勞的手。

關(guān)于手的作文300字五

媽媽的手是一個(gè)搖籃，當(dāng)我還是在襁褓之中的'嬰兒時(shí)媽媽輕輕的搖著我入睡。

媽媽的手在生活上給了我悉心的呵護(hù)。媽媽的手既溫暖又柔軟，當(dāng)我入睡時(shí)媽媽輕輕地拍著我入眠。在炎熱的夏天里當(dāng)我入睡時(shí)媽媽就拿起扇子輕輕的扇扇子，給我?guī)?lái)了涼爽又幫我驅(qū)趕了蚊蟲。

媽媽為了我的健康每天都不厭其煩的為我做可口的飯菜。

媽媽的手是鞭策我的健康成長(zhǎng)的力量。

有一天老師留的作業(yè)媽媽讓我做完，可我卻高高興興的看起了電視。晚上媽媽說(shuō)要檢查作業(yè)，我立刻低下頭說(shuō)我沒(méi)寫。媽媽問(wèn)我干什么來(lái)。我說(shuō)看電視，媽媽很生氣的拍了拍我的肩說(shuō)“學(xué)習(xí)比什么都重要以后寫完作業(yè)在玩?！?/p>

媽媽的手既溫暖又嚴(yán)厲。

關(guān)于手的作文300字六

一只手有五個(gè)手指頭，高矮胖瘦都不同，團(tuán)結(jié)起來(lái)可以幫人們做很多事情。

我有一雙靈巧的小手。不管什么樣的拼圖，只要到了我的手里，都能快速拼好。這雙小手還可以快速玩轉(zhuǎn)魔方、魔尺，我會(huì)用魔尺拼出各種各樣的造型。我還代表班級(jí)參加學(xué)校的魔尺比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光呢！不過(guò)，我的小手最喜歡做的事是彈鋼琴。一碰到鋼琴鍵，它就情不自禁地動(dòng)起來(lái)，隨著譜子盡情地彈奏出樂(lè)曲。它會(huì)一直堅(jiān)持下去，為大家彈奏出更多美妙的樂(lè)曲。

我有一雙勤快的小手。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)地捧飯碗，拿筷子分給大家。飯吃完后，我又把碗捧進(jìn)廚房。假期里，只要一有機(jī)會(huì)，我就幫媽媽拖地，把地板拖得干干凈凈。出去買菜時(shí)，我會(huì)挑重的東西拎。鄰居阿姨看見(jiàn)了，夸我是個(gè)懂事的孩子。

我喜歡我的小手，它是那樣靈巧，那樣勤快，我要用它做更多有意義的事情。

關(guān)于手的作文300字七

每個(gè)人都有一雙手。有的稚嫩靈巧，有的粗大有力，有的溫暖細(xì)膩……有一雙手總是令人難忘，那就是奶奶那雙粗粗的大手。

奶奶有一雙勤勞的手。奶奶共養(yǎng)育了六個(gè)孩子，每年秋天，都是奶奶最忙的時(shí)候，儲(chǔ)秋菜、封窗、盤火炕，最累的就是連夜為孩子們做棉衣，奶奶手上不知有多少個(gè)被針扎過(guò)的小孔。夜里全家人都睡了，只有奶奶還在忙碌，那雙靈巧的手，一針針，一線線，厚厚的棉衣里縫滿了母愛(ài)。

奶奶還有一雙“神手”。年輕時(shí)，奶奶在商店工作，要強(qiáng)的奶奶在工作崗位上練就了一身扎實(shí)的基本功，在糕點(diǎn)糖果柜臺(tái)，顧客說(shuō)出要買的斤數(shù)，奶奶撮一把一稱，基本是八九不離十。這還為難贏得了不少榮譽(yù)呢。

就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，奶奶的手由從前的光滑細(xì)膩?zhàn)兂闪爽F(xiàn)在的粗糙寬大，而且由于多年的勞累，手上的青筋都凸起來(lái)了，也正是這雙普通的勞動(dòng)?jì)D女的手，讓這個(gè)家變得溫暖。

關(guān)于手的作文300字八

世界上的人有千千萬(wàn)，世界上的手有萬(wàn)萬(wàn)千。有的手百般嬌嫩，有的手長(zhǎng)滿繭子，有的受粗糙不堪。我的媽媽就是第三種類型的手。這雙手雖然粗糙不堪，但它卻融入了媽媽對(duì)我的希望、對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。我喜愛(ài)媽媽那雙手！

記得一年冬天，天空下著鵝毛大雪，妹妹感冒了沒(méi)去上課，我只有自己去上課了。下午放學(xué)，媽媽來(lái)接我回家，大雪封住了路面，道路艱難，媽媽吃力的瞪著自行車，坐在車后的我早已凍得牙齒打起架來(lái)了。這是，媽媽下了車，親切的對(duì)我說(shuō)：“孩子，忍著點(diǎn)，快到家了?！闭f(shuō)完，媽媽把她的手套摘下來(lái)給我戴上。頓時(shí)，我感到心里暖暖的，不覺(jué)中我的眼睛模糊了，眼睛里的淚珠子一下子涌了出來(lái)?；氐郊?，媽媽使勁搓著我的手，我看見(jiàn)媽媽的手凍得青一塊紫一塊的，我一下子投進(jìn)媽媽的懷抱里哭了起來(lái)。媽媽用她那冰涼而我感覺(jué)溫暖的手撫摸著我的頭說(shuō)：“好孩子，別哭。你可要好好學(xué)習(xí)，別辜負(fù)媽媽對(duì)你的希望??！”在媽媽那雙手的鼓舞下，我克服了種種困難。

我愛(ài)媽媽那雙溫暖而又堅(jiān)強(qiáng)的手！

關(guān)于能手的作文400字左右

關(guān)于能手的作文400字左右

內(nèi)容簡(jiǎn)介：你想要換掉你家里那普普通通，什么作用也沒(méi)有的玻璃嗎？你想要讓你家那珍貴的東西不被偷盜嗎？那就請(qǐng)你們馬... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

本文《關(guān)于能手的作文400字左右》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！

第一篇：萬(wàn)能手印玻璃（400字作文）

你想要換掉你家里那普普通通，什么作用也沒(méi)有的玻璃嗎？你想要讓你家那珍貴的東西不被偷盜嗎？那就請(qǐng)你們馬上使用我們新上市的“萬(wàn)能手印玻璃”吧！

這種玻璃的正中間有一個(gè)手印，旁邊有一個(gè)計(jì)算器，這個(gè)計(jì)算器可不是普通的計(jì)算器，它的作用可是很大的，這時(shí)，有的客人可能會(huì)問(wèn)了：“那么這種新上市的玻璃該怎么使用呢？”哎，這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，下面我就要給大家來(lái)講一講這種新上市的“萬(wàn)能手印玻璃”該如何使用吧！

其實(shí)啊，這個(gè)手印和計(jì)算其中間有一條縫，如果你的手小的話，就按一下旁邊計(jì)算器上面綠色的按鈕，這個(gè)按鈕可以提示你密碼，然后，你再照著打上去密碼，這時(shí)，那個(gè)手印就會(huì)變小了，然后，再把你的小手放到手印上面，那么這個(gè)門就會(huì)自動(dòng)為你開開。如果是壞人來(lái)的話，他的手肯定很“臟”，手印也可以判斷出來(lái)，那么壞人的手就會(huì)被卡在里面，手印就會(huì)啟動(dòng)自動(dòng)報(bào)警器，把這個(gè)犯罪嫌疑人抓住。想要讓手印變大的方法，就需要按紅色按鈕了，剩下的操作就是和前面的一樣了。

怎么樣？這種玻璃既方便，又可以起防盜作用，而且它的使用方法也是很簡(jiǎn)單的，趕緊來(lái)購(gòu)買吧！

第二篇：捉鼠能手（400字作文）

一天，我和駿駿吃過(guò)飯，去看那只白貓。

我看見(jiàn)一團(tuán)“樹葉”在地上跑，但又轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)勁啊，又沒(méi)有風(fēng)，樹葉不會(huì)跑啊。我又看見(jiàn)一條線垂在“樹葉”旁，“不好，是老鼠！”我說(shuō)。我追了過(guò)去，“哎呀！”“呸！”我吐出嘴里的土，又追了過(guò)去。老鼠跑得很快，我又撲了過(guò)去，還沒(méi)抓住，老鼠跑到一塊磚頭后面，我終于抓住了老鼠的尾巴，把它拎起來(lái)，讓那只白貓吃。

我聽見(jiàn)貓吃老鼠的響聲，才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“剛才我發(fā)什么神經(jīng)啊，我又不是貓，干嘛抓老鼠呢？”駿駿說(shuō)：“老鼠是‘害蟲’，你干了一件好事呀?！蔽揖拖矚g捉老鼠了！

星期一，我和李聰在崗上玩，回家時(shí)，我又看見(jiàn)一只老鼠，我追過(guò)去，一腳把它踢飛了，我拎起它，把它喂貓了。

星期三，我又看見(jiàn)一只老鼠，我悄悄走過(guò)去，不好，被發(fā)現(xiàn)了！我拿起一根棍子就追了過(guò)去，老鼠躲過(guò)了我的攻擊，跑到洞里，看來(lái)，這次“抓鼠行動(dòng)”（我是這樣叫的）只能以失敗告終了。別急，又竄出一只老鼠，我一棍打死了它。

我還打過(guò)一群老鼠呢！

我去奶奶家，看見(jiàn)了一大群老鼠，我用磚頭拍死了幾只，這時(shí)，一只大膽的老鼠咬了我的褲子，我一下子把它甩飛了，然后摔死了。我用它的尾巴當(dāng)做戰(zhàn)利品！

我這個(gè)“捉鼠能手”不錯(cuò)吧？

第三篇：捕鼠能手——花花（400字作文）

花花是我家養(yǎng)的一只小花貓，它身披黃白相間的“衣裳”，圓溜溜的'眼睛非常有神，爪子、牙齒很鋒利，耳朵很靈敏。上午，做完作業(yè)后，我發(fā)現(xiàn)花花正全神貫注揪著一個(gè)洞口，我想：花花可能發(fā)現(xiàn)老鼠了，它是怎么捉老鼠的呢？我決定看個(gè)究竟。此時(shí)，洞里傳來(lái)“吱吱”的聲音，果然有老鼠！花花的耳朵豎得老高，弓著腰，一副準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”的樣子，只見(jiàn)洞里的老鼠悄悄探出頭來(lái)，花花大聲地叫了聲“喵”，猛撲過(guò)去，老鼠嚇得魂不附體，趕忙逃回洞里，花花撲了個(gè)空。我真替它可惜，可是花花卻沒(méi)有氣餒，它在洞口邊踱來(lái)踱去，好像在想計(jì)謀，果然花花退到墻角躲了起來(lái)，這時(shí)，老鼠又探出頭來(lái)東張西望，花花默不作聲，等待時(shí)機(jī)，當(dāng)老鼠完全鉆出洞口時(shí)，花花突然騰空一躍，大叫一聲，用鋒利的爪子將老鼠牢牢地抓住，摁在地上。老鼠拼命掙扎，可為時(shí)已晚，花花叼著老鼠，搖著尾巴，好像在說(shuō)：“怎么樣？我身手不凡吧？”此時(shí)此刻，我連忙拍手叫好。

這就是我家的捕鼠能手花花，它靈敏、可愛(ài)吧！

指導(dǎo)老師胡燕萍

第四篇：我家的“針線能手”（400字作文）

要說(shuō)“針線能手”的稱號(hào)，非媽媽莫屬了，她對(duì)針線的熱愛(ài)可不是一般人能比的。

媽媽繡的十字繡，就像一幅幅美麗迷人的畫卷。瞧，幾只強(qiáng)壯威風(fēng)的老鷹展開碩大有力的翅膀，自由翱翔在廣闊無(wú)邊的天空中。地上的花朵展開了五彩繽紛的笑容，大地一碧千里。

媽媽十字繡之所以繡的這么好看，是因?yàn)樗χ型甸e的練習(xí)與改錯(cuò)。有一次，媽媽因?yàn)榧影?，所以七點(diǎn)多才回家，她把洗過(guò)的衣服晾起來(lái)后，徑直走到柜子前，拿起針線包就坐在床邊。只見(jiàn)媽媽從包中拿出了未完成的十字繡和針線，先把綠色的線放在嘴中舔了舔，瞇著眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著線，小心翼翼地把細(xì)線插進(jìn)針眼。媽媽拿著穿好的針線，在十字繡那未完成的一部分上又縫上幾針，一顆顆小草就在風(fēng)中冒出了小腦袋，隨著風(fēng)一起搖擺。媽媽又拿起紅線，用嘴舔舔，插進(jìn)針里，雙眼聚精會(huì)神地緊盯著十字繡，專心致志地穿著一針一線。

“媽媽，吃飯了！”“別吵我……”我端來(lái)一碗面，可媽媽像沒(méi)聽見(jiàn)一樣，繼續(xù)一心一意地繡著十字繡，我真想問(wèn)媽媽一句：到底是我重要還是十字繡重要啊？

同學(xué)們，你們說(shuō)我媽媽能不能當(dāng)“針線能手”呢？

第五篇：鋼琴小能手——朱恩祺（400字作文）

在我們班這個(gè)大家庭里，有一個(gè)音符格外動(dòng)聽，他就是我們班的鋼琴小能手朱恩祺。朱恩祺是個(gè)活潑開朗的男孩。他個(gè)子不高，身材偏胖，圓圓的臉蛋上一雙小眼睛透出智慧的光芒。你一定會(huì)想：這個(gè)胖胖的男孩一定是個(gè)“博士”，怎么會(huì)是個(gè)鋼琴高手呢？就算會(huì)彈琴，也不會(huì)是個(gè)鋼琴小能手吧？一定是你在騙我。告訴你，朱恩祺的天分很高，老師教了他一節(jié)課后，發(fā)現(xiàn)他的手指很靈活，便決定重點(diǎn)培育朱恩祺，朱恩祺不負(fù)眾望，一年級(jí)就考過(guò)了五級(jí)，要知道，一年級(jí)就考過(guò)五級(jí)有多么不容易，可見(jiàn)朱恩祺有多么努力。

朱恩祺每次都很認(rèn)真地練琴，什么也干擾不了他。有一次，他正在小托班的練琴房練琴，那間屋子就沒(méi)怎么安靜過(guò)，一會(huì)兒有人大喊大叫，一會(huì)兒有人在里面追逐嬉戲，要是我是朱恩祺，早就受不了了，而朱恩祺卻靜靜地坐在那，認(rèn)真地練琴，他的雙手就像一只在鋼琴上翩翩起舞的蝴蝶，那曲子就像一串魔音，讓人身臨其境。

朱恩祺還參加過(guò)太陽(yáng)杯、星星火炬等比賽，都獲得了好成績(jī)，我打心眼的佩服他。聽了我的介紹，你也一定會(huì)從內(nèi)心給他豎大拇指吧？

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