關(guān)于水母作文(關(guān)于水母的作文)
關(guān)于水母作文
關(guān)于水母作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于水母作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于水母作文1
爸爸的同學(xué)帶著姐姐到威海的劉公島游玩，下船以后，我看見(jiàn)一位叔叔在碼頭賣(mài)水母，每個(gè)瓶4只水母，銀白色的游起來(lái)像一把銀傘，非常好看，于是我給三位姐姐買(mǎi)了一瓶作為紀(jì)念，同時(shí)給我也買(mǎi)了一瓶。
其實(shí)水母是一種低等的海產(chǎn)浮游動(dòng)物，已知道有200種，直徑從10厘米到100厘米之間，出現(xiàn)的比恐龍還早，可追朔到6。5億年前。水母身體的主要是水，身體含水量達(dá)到百分之九十九，所以是透明的。
水母雖然長(zhǎng)相美麗溫順，其實(shí)十分兇猛，為肉食動(dòng)物。在傘狀的下面，那些細(xì)長(zhǎng)的觸角是它的消化器官，也是它的武器。那些觸手上面有許多刺細(xì)胞，像毒絲一樣，能夠射出毒液，獵物會(huì)迅速麻痹而死。
過(guò)了十幾天，我的水母死了，爸爸說(shuō)可能水太熱了，水母受不了死了變成了水。還有可能換的水質(zhì)差導(dǎo)致水母死亡。
關(guān)于水母作文2
大家好，我是水母。我的個(gè)頭兒有大有小，小的如圖釘，最大的則可以像一座中等的樓那么大。我們的顏色很多，綠的像草，黃的賽金，紅的如火，白的似玉，還有的竟然有兩種甚至三種以上的顏色。每當(dāng)我們水母家族聚在一起跳舞，就可以構(gòu)成五彩繽紛的畫(huà)面，美麗極了。
我的體重十分的輕，平均才十克左右，我的身體內(nèi)有百分之九十八是水，剩下的百分之二才是我的肉體。
我的身體由兩部分組成，一個(gè)是上部的傘狀體，一個(gè)是下面的觸手。我喜歡吃魚(yú)，所以我要先用美麗的身體把小魚(yú)吸引過(guò)來(lái)，然后用我的秘密武器——有毒的觸手纏住小魚(yú)，再等小魚(yú)中毒死亡，最后吃了小魚(yú)。
我們有三代同堂的習(xí)性。第一代水母產(chǎn)下卵，孵化出來(lái)的第二代水母在第一代水母的身上不會(huì)離開(kāi)，第二代水母不久生出第三代，我們依然在一起。你看驚人不驚人？
小朋友們，歡迎你們和我交朋友，不過(guò)，玩耍的時(shí)候你們可不能離我太近哦！
關(guān)于水母作文3
星期三，我們學(xué)校組織去海洋館春游。在那里我看到了很多很多從未見(jiàn)過(guò)的海洋生物。有巨大的大白鯊，有薄秋，有海馬……
但是，我最喜歡的還是水母?？矗≡跓艄獾淖兓孟?，原本透明的水母也跟著變幻顏色，一會(huì)綠，一會(huì)紅，一會(huì)又變紫……真是變幻無(wú)窮，讓我看得眼花繚亂。瞧！它們一會(huì)兒像一只只氣球成群地升起來(lái)，一會(huì)兒又像降落傘兵一樣整齊地飄落下來(lái)。真像在給我們表演節(jié)目，歡迎我們的到來(lái)。水母真是太有趣了！
漸漸地，我看得入迷了，我仿佛也是一只可愛(ài)的水母，跟著它們一起在大海中自由地游來(lái)游去。
關(guān)于水母作文4
看報(bào)紙上說(shuō)：金鷹運(yùn)來(lái)一批水母讓游人參觀。我早就想看水母了，可是媽媽又沒(méi)空陪我去海底世界。這次的天賜良機(jī)，我可不能錯(cuò)過(guò)。于是，我迫不及待地拉著爺爺來(lái)到金鷹門(mén)前。只見(jiàn)一字排開(kāi)的玻璃缸里面各種各樣的水母在漂動(dòng)，他們大小不一，顏色各異，晶瑩剔透的水母隨著燈光的變化也變得五彩紛呈，令人眼花繚亂，好看極了！
每個(gè)水母都有一個(gè)半圓形的頭，有的拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的“辮子”，好像是一個(gè)個(gè)在水里游動(dòng)的彩色蘑菇，又像撐著一把把美麗降落傘下凡的小仙女；他們更是一個(gè)個(gè)技術(shù)高超的舞蹈演員，在水中盡情的舒展肢體跳著輕盈優(yōu)美的舞蹈。
水母是一種低等生物，它們既沒(méi)有眼睛，也沒(méi)有鼻子，吃飯和排泄都是同一個(gè)出口。不過(guò)他們卻能在暴風(fēng)雨來(lái)臨前十幾個(gè)小時(shí)就能感覺(jué)到！這是因?yàn)樗赣|手中間的細(xì)柄上有一個(gè)小球，里面有一粒小小的聽(tīng)石，這是水母的“耳朵”。由海浪和空氣磨擦而產(chǎn)生的次聲波沖擊聽(tīng)石，刺激著水母的神經(jīng)，使水母在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的十幾個(gè)小時(shí)就能夠感受到，從海面一下子就消失了。
水母真是太神奇了！我喜歡這些海洋精靈。
關(guān)于水母作文5
我去過(guò)兩次海洋世界，看見(jiàn)了很多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海洋生物。其中。我印象最深的莫屬飄逸的水母了。水母透明的身體上長(zhǎng)滿了觸手，觸手正在想抓住什么一樣舞動(dòng)著，傘狀的身體在魚(yú)缸中游弋著，讓魚(yú)缸充滿了童話色彩。
后來(lái)我回家查資料，才知道水母身體的主要成分是水，其體內(nèi)含水量一般可達(dá)百分之九十七以上，它們的壽命大多只有幾個(gè)星期，也有活到一年左右的，有些深海水母可以活得更長(zhǎng)些。
看完資料我不禁陷入沉思：如此“柔弱”的水母是靠什么躲過(guò)大?？膳碌目耧L(fēng)暴雨才得以生存的呢？原來(lái)水母有一種“特異功能”，有異于其它動(dòng)物的。那就是預(yù)測(cè)風(fēng)暴的'能力。水母觸手中間的細(xì)柄上有一個(gè)小球，里面有一塊小小的聽(tīng)石，這是水母的“耳朵”。由海浪和空氣摩擦而產(chǎn)生的次聲波沖擊聽(tīng)石，刺激著周?chē)纳窠?jīng)感受器，使水母在風(fēng)暴來(lái)臨之前的十幾個(gè)小時(shí)就能得到信息，于是，它們就好像接到了什么命令似的從海面“倏”地一下全部消失了。
科學(xué)家們?cè)?jīng)模擬水母的聲波發(fā)送器官做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)能在十五小時(shí)之前測(cè)知海洋風(fēng)暴的訊息，于是按照這個(gè)原理發(fā)明了“水母風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀”?！八革L(fēng)暴預(yù)測(cè)儀”能提前預(yù)知海洋風(fēng)暴，在漁業(yè)、旅游業(yè)，乃至軍事方面都有廣泛應(yīng)用。
大自然像一位知識(shí)淵博的老師，能教給人類無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。如果我們向大自然學(xué)習(xí)，就會(huì)受益無(wú)窮。
關(guān)于水母作文6
我的名字叫水母，我是一種古老生物，是動(dòng)物世界的低等動(dòng)物。我的身體是透明的，沒(méi)有骨骼，外殼，護(hù)甲，所以很脆弱，但我有條紋循環(huán)肌肉組織，可以收游動(dòng)，我并沒(méi)有專門(mén)的呼吸器官，靠皮膚和嘴巴來(lái)吸收氧氣。
很多像我一樣的水母都會(huì)發(fā)光，當(dāng)我發(fā)光時(shí)全身仿佛變成了一只光彩奪目的彩球，同時(shí)我那透明的手也會(huì)閃耀著光芒，猶如彩球上細(xì)的光帶。一游動(dòng)起來(lái)這些光帶便會(huì)左搖右擺，在藍(lán)光映襯下，甚是嫵媚動(dòng)人。
據(jù)我所知，你們?nèi)祟愓f(shuō)我們水母發(fā)光與其他動(dòng)物不同。我們并沒(méi)有一套發(fā)光系統(tǒng)，我發(fā)光全是依靠一種叫?？值钠婷畹鞍踪|(zhì)，一碰到鈣離子，它便能發(fā)出藍(lán)光。?？衷蕉?，所發(fā)的光就越強(qiáng)。
我的捕獵技術(shù)也很好哦。我的手上可是有毒汁的。只要一伸出觸手，再柔軟的水母也立即變作一個(gè)可怕的捕獵者。我的手的皮膚上，有被稱作“刺絲囊”的特殊細(xì)胞，這種囊內(nèi)有可怕的毒汁和細(xì)倒構(gòu)哦??！
最后不要把我和章魚(yú)搞錯(cuò)。
關(guān)于水母作文7
海洋是個(gè)美麗的世界。上海海洋水族館也是我最想?yún)⒂^的地方。因?yàn)槟抢镉性S多五光十色、形態(tài)各異的動(dòng)物。我最喜歡的海洋動(dòng)物是水母。上個(gè)星期，爸爸特地帶我去拜訪它。在水族館里，通過(guò)參觀和介紹，我對(duì)水母有了詳細(xì)的了解。
水母屬海洋無(wú)脊椎動(dòng)物，別看水母是個(gè)小小的動(dòng)物，就可以隨便欺負(fù)它哦！你可知它的身上暗藏著怪武器。如果到海里去游泳，你可千萬(wàn)要小心，別讓海中的水母刺傷。會(huì)刺人的水母，是紅色和有電的水母。水母用什么刺人呢？你瞧，水母有那么多細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的“腳”，可是那不是真的腳，他們叫做“觸手”，再仔細(xì)瞧瞧，那些觸手上有好多一粒粒的小東西，它們叫做刺細(xì)胞。就是水母的怪武器。只要你不小心碰到它們，它們馬上會(huì)毫不客氣地刺得你哇哇叫！而且刺人的時(shí)候，還會(huì)放出毒液來(lái)。水母這個(gè)動(dòng)物是很會(huì)保護(hù)自己的。
上海水族館還有許許多多有趣古怪的動(dòng)物，大家聽(tīng)了我的介紹是否也很想去看一看呢？心動(dòng)不如行動(dòng)吧！
關(guān)于水母的作文
關(guān)于水母的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于水母的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于水母的作文1
“燕子低飛行情雨，蟬鳴雨中天放晴。”生物的行為與天氣的變化有一定關(guān)系的。沿海漁民肯定都會(huì)知道，生活在沿岸的魚(yú)和水母三五成群地游向碧藍(lán)的大海，就是在向人們預(yù)示著一場(chǎng)風(fēng)暴即將來(lái)臨。那么，水母是怎么預(yù)知風(fēng)暴的呢？
水母，它的另一個(gè)名字叫海蜇，是一種十分古老的腔腸動(dòng)物，早在五億年前，它就在海洋里漂浮了，這種低等動(dòng)物有預(yù)測(cè)風(fēng)暴的能力。每當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨前，它就會(huì)游向大海深處，避難去了。
原來(lái)，在碧藍(lán)色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次生波，這種次聲波每秒會(huì)發(fā)出八到十三次，這是風(fēng)暴來(lái)臨的前奏曲。這種次聲波是人耳無(wú)法聽(tīng)到的，而小小的水母卻很敏感，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水母的耳朵的共振腔里長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄，柄上有個(gè)小球，球內(nèi)有塊小小的聽(tīng)石，當(dāng)風(fēng)暴前的次聲波沖擊水母耳中的聽(tīng)石時(shí)，聽(tīng)石就刺激球壁上的神經(jīng)感受器，這樣，水母就聽(tīng)到了即將來(lái)臨的風(fēng)暴的隆隆聲。
于是，科學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，相當(dāng)精準(zhǔn)地模擬了水母感受次聲波的器官。把這種儀器安裝在艦船的前甲板上，當(dāng)接受到風(fēng)暴的次聲波時(shí)，可令旋轉(zhuǎn)360度的喇叭自行停止旋轉(zhuǎn)，它所指的方向，就是風(fēng)暴前進(jìn)的方向，指示器上的讀數(shù)即可告知風(fēng)暴的強(qiáng)度。這種預(yù)測(cè)儀能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴做出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都起到一定的保障作用。
關(guān)于水母的作文2
在美麗的大海中有許多生物比如千姿百態(tài)的?？踬\、章魚(yú)、小丑魚(yú)等動(dòng)物。
水母是一種十分美麗的低等動(dòng)物，常漂浮在海面上，隨波逐流，大多數(shù)水母是半透明的，因?yàn)樗鼈兊纳眢w中含有95%以上的水分。水母的'外形多種多樣，有的像一把撐開(kāi)著的花雨傘，有的像一枚確幣，有的像頂帽子等等，十分漂亮，但是他們都長(zhǎng)著許多長(zhǎng)長(zhǎng)的有毒的觸手，如果你用手去觸摸它，準(zhǔn)會(huì)讓你疼痛難忍。
水母有預(yù)測(cè)風(fēng)雨的本領(lǐng)。大海風(fēng)平浪靜時(shí)，水母在近海處悠閑自得地升降、飄游。不一會(huì)兒它們像聽(tīng)到什么命令似的，紛紛離開(kāi)海岸，游向大海深處。
還有一種生活在深海里的水母他的名字叫做：“燈塔水母"這種水母它非常神奇，神奇在哪里呢？！燈塔水母他一見(jiàn)到敵人來(lái)到就會(huì)從頭部開(kāi)始蛻皮，一直蛻化到一只燈塔水母寶寶一樣小，敵人看到后就會(huì)被驚嚇然后恐慌地逃跑，你以為它蛻皮后就不會(huì)再長(zhǎng)了嗎？你就大錯(cuò)特錯(cuò)啦！水母神奇就神奇在這里，只要花費(fèi)一到兩年的時(shí)間就能長(zhǎng)成新的水母，又見(jiàn)到敵人還可以再次蛻皮然后重新長(zhǎng)出來(lái)，這種水母幾乎能達(dá)到永生。
就是美麗的水母，漂亮嗎！下次我再給大家講講動(dòng)物間的神奇事吧！
關(guān)于水母的作文3
暑假里的一天，爸爸、媽媽、和外婆一起帶我去萬(wàn)象城。我一直很喜歡海，看到萬(wàn)象城的海洋秘境，知道里面有很多海洋生物可以看，我請(qǐng)求爸爸媽媽帶我進(jìn)去看。
快結(jié)束的時(shí)候，我們還拿到了三只非常漂亮的水母，這令我萬(wàn)分驚喜，因?yàn)橹?，我一直沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)水母。這次它們就在我手里，離我那么近，我甚至能感覺(jué)到它在微微地蠕動(dòng)。我小心翼翼地抱著這些寶貝，生怕它們遇到危險(xiǎn)。
拿回家之后，我每天都在認(rèn)真觀察它們。水母好可愛(ài)！它的外形就像一把打開(kāi)的傘，傘的邊緣有許多細(xì)線狀的觸手，這是它的捕食器官，一張一收的，奇特極了。它長(zhǎng)得有點(diǎn)像“蘑菇頭”。它的口朝傘的下方，位于一條管子的末端。它還有四片“嘴唇”，食物由此吞入，消化不了的殘?jiān)杂煽谂懦鲶w外。
水母體態(tài)晶瑩透明，以前，我在海里邊的游玩時(shí)候幾乎看不到水母，媽媽告訴我，她曾被水母咬過(guò)。我關(guān)心地問(wèn)：“那你有沒(méi)有中毒呢？”她搖搖頭，并告訴我，一般透明的水母是沒(méi)有毒的，有顏色的水母可能會(huì)有毒。水母在水中游動(dòng)的時(shí)候姿態(tài)非常優(yōu)美，快樂(lè)極了！它的傘體不停地收縮與舒張，將傘腔內(nèi)的水壓出體外，借此朝相反的方向緩慢游動(dòng)。
原來(lái)小小的水母還藏著這么多秘密呢！水母水母，你的可愛(ài)、你的美麗、你的奇特，都讓我好歡喜！
關(guān)于水母的作文4
看報(bào)紙上說(shuō)：金鷹運(yùn)來(lái)一批水母讓游人參觀。我早就想看水母了，可是媽媽又沒(méi)空陪我去海底世界。這次的天賜良機(jī)，我可不能錯(cuò)過(guò)。于是，我迫不及待地拉著爺爺來(lái)到金鷹門(mén)前。只見(jiàn)一字排開(kāi)的玻璃缸里面各種各樣的水母在漂動(dòng)，他們大小不一，顏色各異，晶瑩剔透的水母隨著燈光的變化也變得五彩紛呈，令人眼花繚亂，好看極了！
每個(gè)水母都有一個(gè)半圓形的頭，有的拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的“辮子”，好像是一個(gè)個(gè)在水里游動(dòng)的彩色蘑菇，又像撐著一把把美麗降落傘下凡的小仙女；他們更是一個(gè)個(gè)技術(shù)高超的舞蹈演員，在水中盡情的舒展肢體跳著輕盈優(yōu)美的舞蹈。
水母是一種低等生物，它們既沒(méi)有眼睛，也沒(méi)有鼻子，吃飯和排泄都是同一個(gè)出口。不過(guò)他們卻能在暴風(fēng)雨來(lái)臨前十幾個(gè)小時(shí)就能感覺(jué)到！這是因?yàn)樗赣|手中間的細(xì)柄上有一個(gè)小球，里面有一粒小小的聽(tīng)石，這是水母的“耳朵”。由海浪和空氣磨擦而產(chǎn)生的次聲波沖擊聽(tīng)石，刺激著水母的神經(jīng)，使水母在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的十幾個(gè)小時(shí)就能夠感受到，從海面一下子就消失了。
水母真是太神奇了！我喜歡這些海洋精靈。
關(guān)于水母的作文5
我去過(guò)兩次海洋世界，看見(jiàn)了很多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海洋生物。其中。我印象最深的莫屬飄逸的水母了。水母透明的身體上長(zhǎng)滿了觸手，觸手正在想抓住什么一樣舞動(dòng)著，傘狀的身體在魚(yú)缸中游弋著，讓魚(yú)缸充滿了童話色彩。
后來(lái)我回家查資料，才知道水母身體的主要成分是水，其體內(nèi)含水量一般可達(dá)百分之九十七以上，它們的壽命大多只有幾個(gè)星期，也有活到一年左右的，有些深海水母可以活得更長(zhǎng)些。
看完資料我不禁陷入沉思：如此“柔弱”的水母是靠什么躲過(guò)大?？膳碌目耧L(fēng)暴雨才得以生存的呢？原來(lái)水母有一種“特異功能”，有異于其它動(dòng)物的。那就是預(yù)測(cè)風(fēng)暴的能力。水母觸手中間的細(xì)柄上有一個(gè)小球，里面有一塊小小的聽(tīng)石，這是水母的“耳朵”。由海浪和空氣摩擦而產(chǎn)生的次聲波沖擊聽(tīng)石，刺激著周?chē)纳窠?jīng)感受器，使水母在風(fēng)暴來(lái)臨之前的十幾個(gè)小時(shí)就能得到信息，于是，它們就好像接到了什么命令似的從海面“倏”地一下全部消失了。
科學(xué)家們?cè)?jīng)模擬水母的聲波發(fā)送器官做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)能在十五小時(shí)之前測(cè)知海洋風(fēng)暴的訊息，于是按照這個(gè)原理發(fā)明了“水母風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀”。“水母風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀”能提前預(yù)知海洋風(fēng)暴，在漁業(yè)、旅游業(yè)，乃至軍事方面都有廣泛應(yīng)用。
大自然像一位知識(shí)淵博的老師，能教給人類無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。如果我們向大自然學(xué)習(xí)，就會(huì)受益無(wú)窮。
關(guān)于水母的作文6
前幾天，我和爸爸媽媽一起去了南京玩，在那里我們?nèi)チ酥闹猩綆X和海族館。在海族館里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我記憶深刻的動(dòng)物，它的名字叫：水母，
記得那天我們一家在海族館里，我興致勃勃的走在爸爸媽媽的前面，東張西望，希望自己能夠在這里找到比較新奇的小動(dòng)物。我們?cè)谝恢煌镒?，漸漸地頭頂上的燈光越來(lái)越暗，但是路旁玻璃水柜中的彩燈卻時(shí)常變換，特別的引人矚目。我探出頭，看了看，驚奇的發(fā)現(xiàn)里面居然養(yǎng)著一群小水母，當(dāng)時(shí)我興奮地叫了起來(lái)，因?yàn)槲抑挥性陔娨暽峡催^(guò)漂亮的水母，在生活中這是第一次看到這么可愛(ài)水母呢！小水母?jìng)冊(cè)谒镒杂勺栽诘母?dòng)著、穿梭著，就像一大片輕飄飄的落葉，也像螞蟻的小床。在一旁已經(jīng)悄悄地注視了他們很久的我發(fā)現(xiàn)他們的頂上的那一面面就像一面鐘，只是差了時(shí)針、分針、秒針而已。我看著水母?jìng)円桓怯旨?xì)又長(zhǎng)的小腳跟著它們的身子漂來(lái)漂去，我真想數(shù)清楚他們有幾只小腳，可惜我的眼力沒(méi)有那么好。當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候嚇了一跳四周的一片全部都是水母，看得我眼花繚亂。連我們?cè)诰频昀锍缘暮搭^都有呢！
后來(lái)，我在出口的地方發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的正藏品：兩只活的小水母。我已三十元錢(qián)的價(jià)格把它們買(mǎi)了下來(lái)，我覺(jué)得這個(gè)值！回到家后，我乖乖地聽(tīng)售貨員話，每天早晨都給它們呼吸新鮮的空氣，你瞧它們活蹦亂跳的樣子！
“喂，胡瀚予，別碰我的小水母！”