開頭一:
在我們成長的道路上,煩惱總是與成長相伴,我的煩惱也不少。
結尾一:
成長的道路上煩惱多多,快樂也很多,我們要用心去體會每一分每一秒,每一件小事,因為那時我們成長的足跡。
開頭二:
在我們的成長過程中總是會有很多成長的煩惱,但是我也知道這是我們成長必經的過程,是成長的必需品。
結尾二:
很多時候,真是成長中的煩惱然我們成長,換個角度看待成長的煩惱,我相信你會大有收獲的。
開頭三:
回想起小時候,那天真無邪,無憂無慮的日子真是快樂啊。長大了,就多了許多的煩惱了!
結尾三:
是啊,長大了,想的事情多了,什么事情都要考慮后果了,所以我們有了煩惱了!
開頭四:
成長,注定要經歷,經歷風雨,也經歷陽光彩虹。悲喜也好,苦樂也罷,不曾幻想會有一帆風順。
結尾四:
成長也許注定煩惱,因為你我想不明白很多事,為什么要被牽制,為什么要經歷風雨,為什么會有痛苦,但有一天我們會恍然大悟的,一切煩惱都是快樂的源泉,一切煩惱都會有因果。
開頭五:
成長的過程是曲折的,在這路上我們會遇到各種各樣的波折。成長的路上,我們也會遇到許多煩惱!
結尾五:
陽光總在風雨后,雖然成長有許多煩惱,但是得到的確實更多的快樂!
①開頭:友誼是生活中的一盞明燈,它能指引你走上正確的道路,使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友誼,那么,生命就會像一口枯井,了無生趣。
①結尾:友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。
請伸出你的友誼之手,讓我們手牽手、肩并肩,真心體驗友誼、真心感受友誼,珍惜友誼,讓友誼之花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛!
②開頭:友誼,是人生最珍貴的感情之一.古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經有一位偉人說過:“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠.”朋友就是友誼的代言人.他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人.而用他們那寬大的心去容納與接受別人.使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。
②結尾:友誼是人與人溝通的橋梁,但是需要彼此間坦誠相待的,讓我們擁有世間最美好的友誼吧!
③開頭:友誼如清風,驅散我心中的憂愁;友誼如高山,保護我那弱小的心靈;友誼如帆船,載著我乘風破浪!友誼比珍珠還金貴:友誼比翡翠還閃亮。友誼是世界上最美的東西。
③結尾:友誼是無價之寶,讓我們一起去尋找友誼吧!
供參考 第1篇:他深深的留在我的記憶中 在人的一生中,朋友或許很多,但知己難尋;同學或許很多,但真情難覓。
我,尋覓到了這份情——他,我心中的那縷陽光。他的勇敢,他的堅毅,他的純真,他的自信,它的唯我獨尊……他的一切一切,都深深的留在我的記憶中。
“月光色……千軍萬馬有誰能成王……”一首氣勢磅礴的歌曲,把我?guī)нM了他的世界。他的人生觀就是:如今世界,弱肉強食,唯我獨尊乃人生之真諦!或許現(xiàn)實世界確實如此,我們忙于奔波,只為了不被世界所淘汰。
但,那樣的生活太累了不是嗎?很顯然,我的話是有道理的。它可以為學習起早貪黑,也會在學校伸伸懶腰以此放松;它可以為只是放棄假日,也會和朋友一起爬山一次更開闊自己。
他的獨特人生觀,伴隨著一絲純真的色彩,這樣可愛的他,自然留在了我的記憶最深處?!翱毂硶“萃?,你們配合一點好不好……”聽,他又在發(fā)號施令了。
“嘿!別跑啊!”看似他的組員好像不怎么配合,索性叫他土匪一族。真是群身在福中不知福的家伙!我心想,一個組,有這樣一個組長,就好比有了頂梁柱,安全有可靠。
在他恨鐵不成鋼的教育下,組員們的成績突飛猛進。我在震撼的同時,更佩服他的負責。
有責任心的他,自然匯入了我的記憶長河。如此可愛而純真的他……他是誰呢?他就是我們班的大班長——李珂!第2篇:他,深深的留在我的記憶中 他,長著一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛顯得炯炯有神。
他就是我的好朋友——凌風。凌風是我童年時的好伙伴,童年時的知己,只有他懂我的心。
他在學習上幫助過我許多次,至于有多少次,我現(xiàn)在已記憶不清。但是有一件事是我無法忘記的。
在一次寫作我寫出來的作文很差,連一般的水平都達不到,結果受到了老師的批評。我的作文在當時是全班最差的,考試成績也不例外。
因此我經常受到老師的批評還有同學們的嘲笑。這一次寫作失敗我被老師當眾批評后,便對寫作有了一種恐懼感,對學習也失去了信心,至此以后我便一個人呆在家里痛哭。
在我想放棄學習的時候,凌風來我家對我說了這么一番話:“人生有逆有順,如果你因為一時的挫折而放棄努力,那么你將失去一切。你的人生將會很失敗,站起來吧!勇敢的站起來,勇敢的面對挫折,你一定可以戰(zhàn)勝它的。
凌風的這一番話使我有了一種不服輸?shù)哪铑^,接著凌風又激勵我說:“世上無難事,只怕有心人?!敝灰憧吓?,永遠都不放棄努力,沒有什么困難是能難得倒你的。
凌風的話深深的激勵了我,我心里突然涌起了一股涌流,使我勇敢的站了起來,勇敢的面對挫折,終于我又回到了學校重新學習。面對同學們的嘲笑,我忍辱負重,以屈求伸。
于是我便暗下決心,棄燕雀之小志,慕鴻鵠之高翔!我要讓瞧不起我的人對我“士別三日,當刮目相看!” 在凌風的幫助下,經過了我一個多月的努力,我的作文水平終于有了提高,學習成績也提高了不少。期末考試我終于取得了好成績,我高興極!似乎都快壓抑不住心中的喜悅,我的臉被笑容所覆蓋,毫無之前的悲傷,憂愁,或許這就是“失之東偶,收入桑榆后的喜悅吧”!這次考試使我感受到了成功的喜悅,我非常感謝凌風,是他幫助我成功的。
他使我明白了失敗并不可怕,可怕的是在失敗面前倒下。雖然他現(xiàn)在與我分別了,但是我永遠都不會忘記他,因為他早已深深的留在我的記憶中。
鐘三縣第三中學初二:潘保盛--800字 第3篇:他深深地留在我的記憶中 那天,正好是元宵節(jié),我拿著幾封信去郵局。郵局人不多,前面站著一個七十多歲的老頭子,帶著一副眼鏡,衣著破爛又邋遢。
他手里還拿了一張報紙,我掃了一眼,是我從來沒讀過的報紙,老頭子的外套油跡斑斑,我不禁站遠了點。老人突然伸出手來,他對我說:“小伙子,可以幫我取張匯款單嗎?” 我拿了一張給他,他又說:“小伙子,你能幫我寫一下嗎?人老了,戴上花鏡也怕寫錯。”
我有點無可奈何,看他懇請,也只能從命?!熬驼罩@報紙上的地址寄吧?!?/p>
我很快看完那則報道,說是一個女孩的父母出車禍了,只好跟著奶奶生活,生活費都沒有著落?!岸嗫蓱z?。 崩项^子說。
“老爺爺,這是騙你呢!一定是騙局,這哪能信?。 ?老人很固執(zhí)地說:“肯定是真的,我以前也寄過,人家還回信了,她們一定有過不去的坎兒,否則誰會這樣求你?!?我抬起頭來,打量著這個猛然打動我的老人,他其貌不揚,攤開的雙手老繭重重。
談話中,我了解到:老人一月只有500元的退休金,這次一下寄出了300元,老人只說:“最少能讓她們祖孫倆吃上飯?!?我尊重他,他讓我明白了社會的溫暖是無處不在的;我感激他,那種本真的善良,喚醒了被我一度遺忘的東西。
他深深地留在我的記憶中。 河南宏力學校初二:卿吉程。
不知不覺中,我一個什么都不懂的小孩子變成一個有著豐富的知識和經驗的學生.在這漫長的童年里,有著讓我難以忘記的事情.雖然,它們已經成為回憶,但每當我回想起來,就會沉浸在幸福和快樂之中.記得那是在我上幼兒園的時候.每到周末,我就會看到別的小朋友的家長帶著他們在公園里放風箏,那些風箏好看極了,有小燕子的、有蝴蝶的、有企鵝的、有熱帶魚的……我羨慕極了.于是,回到家,我讓媽媽給我買一個風箏.每想到,媽媽卻說:“咱們自己做吧!一個風箏很貴的.”我點點頭,心想:不就做個風箏嗎?很簡單的!第二天,媽媽買來了做風箏要用的材料,我就照著說明書自己做了起來.這樣,每天放學以后,我都抽出時間來做風箏.本想幾天就完成,好快去放風箏.可是,我剛做到第三天就不知該如何往下做了,我看了一遍遍說明書,但卻仍然不會做.我去請教媽媽,媽媽告訴我具體方法,但卻沒有給我做.我受了媽媽的啟發(fā),闖過了這一關.又過了幾天,我又碰到困難了,那一步說明書上沒有寫怎么做,也許,大家看來很簡單所以才沒有寫那步吧!我又去請教媽媽,媽媽看了看,說:“這么簡單,你也用來問我嗎?你自己想想吧.我相信你一定能想出來.”我絞盡腦汁,但也沒有想出該怎么做.到了周末,我向班里一名同學借了她的風箏,我觀察了很久,突然一下開竅了,我很快跑回家,做完了那一步,果然很簡單!過了很長的時間,我也不知經歷了多少挫折,我終于把風箏做好了.望著我面前這個自己做的風箏,我開心極了.我便迫不及待的要去放風箏.可媽媽的一句話如同給我潑了一盆冷水:“你會放嗎?我可不會幫你放!”我雖然做好了風箏,但卻不會放,不等于白做了嗎?我該怎么辦呢?這時,媽媽說:“你去找找你爸吧.也許,他能教你.”于是,我去找了爸爸.經過一個月的學習,我終于學會了放風箏.我請求媽媽跟我一起去放風箏,媽媽同意了.那個周末,我就和媽媽去放風箏了.看到迎著風飄蕩的風箏,我笑了.這個小小的風箏里,包含著我多少汗水和艱辛,這是最漂亮的風箏!在我記憶的長河里,還有許許多多關于兒時的回憶,一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒,它們都是我難以忘記的事情,每一件都充滿了笑聲,充滿了歡樂,但也充滿了艱辛和苦澀,酸甜苦辣,每一種滋味都有.我會永永遠遠把它們記住,它們是我的驕傲,是最寶貴的回憶。
甜酒伴著咖啡,今后初中生活還會有更多的痛苦與坎坷?;仨哌^每的一年,有操場邊與同學的嬉戲打鬧,總想掀起它真正的面目,有困惑。每想至此,有藝術節(jié)獲獎的自豪;可現(xiàn)在掀開了,困惑,有考試不及格的沮喪、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校,緊張,有傷心初中的生活里。
對于以前的自己,帶來的卻是很多的苦惱,因為我知道,你們說對嗎,初中生活是個神秘的棉紗,有孤燈下一個人的黯然神傷……歡笑伴著淚水,看看里面的驚喜,但我會從容面對?
日子像流水一樣逝去、開心,高興。開學第一天,將會迎來彩虹,一轉眼,傷心等等.這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來,想退也退不了.也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活.
轉眼間,心里便久久不能平靜,我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了,又開始了我人生的第二個階段初中生活,讓人煩惱讓人回味,一定會豐富多彩,走過風雨,同學們.
初中生活,小學是一部由笑聲與樂譜寫而成的樂普
我深知,有快樂。太多太多的情感融洽在一起,小學的生活就要畫上一個句號了,短短的初中生活變得簡單而又復雜,有苦惱
可以這樣寫:
開頭:那一刻,我長大了。
結尾:對,我長大了!我長大了!我不是一個一摔倒就哭爹喊娘的小孩子了。我可以分擔父母的憂愁了,我可以幫助老年人、小同學們了。啊,我長大了!我長大了!
擴展資料:
作文結尾處理得好也能人一種蕩氣回腸,意猶未盡之感,讓高考閱卷老師欲罷不能,從而一舉拿下高分。好的開頭是成功的一半,而漂亮的結尾更能讓文章錦上添花。
常見作文開頭方法:
1、排比、比喻入題,文采斐然
修辭是語言運用中不可缺少的部分。生動而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。在高考作文,你若能熟練運用修辭手法,定能使文章增色添輝。排比比喻結合使用,能增加文章氣勢,朗朗上口,使文章富有節(jié)奏感和音韻美。
用來狀物,能景象紛呈;用來敘事,能酣暢淋漓;用來說理,能氣勢磅礴;用來辯論,能排山倒海;用來抒情,能汪洋恣肆。
2、妙引詩詞名句,凸顯底蘊
古詩文名句是一座豐厚多彩的作文素材庫,聰明的你若能將它們巧妙移植到自己的文章中,定能使文章文采斐然,并營造出濃厚的文化底蘊。一篇文章,若能一開篇就引用與主題密切相關的古詩名句,能夠引人入勝,產生先聲奪人的效果。
讓文章更有感染力,還可以增強文采,起到 “群龍之首”的作用。
光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我已經跨出了小學生活,步入初中,這一切來的是那樣的突然,仿佛一下子變大了,像一枚小小的泛著濃濃苦味的青澀果實,猛一下?lián)Q上了青中帶粉的外衣。我愣愣的呆傻著,仿佛還留念著孩童時的美好時光,似乎,還沒來的及說一聲“再見”。
記得六年前童稚的我,想當一名初中生。然而六年后的今天,我已經是一名初中生了,完成了我童時的那個多么幼稚、多么可笑的夢。
我踏入了初中的大門,這將是我人生跑道上的起跑線,懷著夢想,帶著希望,向未來沖刺,向成功的未來沖刺。在這個新的學習環(huán)境里,我結識了新的朋友,新的同學,認識了新的老師。
剛開始,這些環(huán)境對我來說很陌生,但是,漸漸的,我和大家相處的反而很好,我們大家一起玩,一起上課,一起探究問題等等。大家在一起都很開心。
到了中學,學習的任務也越來越重,有的時候作業(yè)寫到七點也寫不完,雖然很累但也有令我自豪的時候。就在前幾天,我們的學校舉辦了開學考試,在開學考試中,我考得很好。
我很高興進入初中,正如政治書上寫的一句話:“中學生活,對我們來說意味著新的機會和可能,也意味著新的目標和挑戰(zhàn)。.
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,初中三年,一眨眼的功夫,它將似流水般滑過,相信自己!勇攀高峰!我一定能行!
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