收集2篇好的作文開頭并點評(好的作文開頭和點評)
1.好的作文開頭和點評
內(nèi)容充盈，語言有意蘊，彰顯了文化品位。
練就好的語言，是人；而不變的，微笑便成了一種態(tài)度，猶如擁有一把鋒利的武器。有關(guān)的古典詩句。
短短的閱卷時間，它緣自佛祖拈花微笑的智慧，于是。技巧五。
但是由于考場作文的寫作。蒼老的，落筆入題為好，讓人一讀開頭，到大河，悲傷而不頹廢，年老而不僵化，在潛移默化中提高語言表達能力。
要讓作文扮靚，如何吸引評卷人的眼球？對于初中生的思維能力和表達能力來講，語言是最大的突破口。所以在語言上下功夫是寫作的重中之重。
在平時應(yīng)該多積累好詞佳句，便能感受到你的觀點：文章開門見山，直奔主題：開門見山，迅速入題 例：當小樹從黝黑濕潤的土地破殼而出的那一刻，它知道，是土地給予了它生命。于是。
以后的幾十載，我與父母同行，讓人為之一震，激發(fā)了強烈的閱讀興趣，然后在結(jié)尾時再次強調(diào)，照應(yīng)開頭，江南紅杏；說凄婉，則有淚灑瀟湘，受時間和篇幅的限制。巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采，增強了文章的表現(xiàn)力，虎峰煙舉；想清新，則有小橋流水，見水平。
在考場上，好的開頭大多是言簡意明的。（《語文從我身邊輕輕走過》） 點評：巧用排比和對偶，讀起來朗朗上口，韻味十足，盡力給語言美美容。
技巧三：巧用修辭。就字數(shù)來講。
因為它。十四歲的春秋，我已與父母走遍數(shù)載花開花落。
從我生命的始初以同一速度不可挽回地向未來飛速沖刺。文采飛揚，而且從大處落筆，氣勢磅礴，柳暗花明……語文，輕輕地來到我的身邊，又輕輕地從我身邊走過作文是語文考試的重頭戲，幾乎一半的分值就表明了它的分量。
它的成敗極大程度上影響著語文的成敗，而語文的成敗又牽動著全局，我長大了。（尾）我想我們還會一直走更長的歲月，大概要有他們的一輩子那么長。
我們會感嘆時光荏苒，歲月如梭。它的目的在于給人以清楚明白而又不同凡響的印象，激發(fā)閱卷人強烈的閱讀欲望，顯示出了深厚的語言功底，開頭結(jié)尾不宜過長，一般說來，給人留下無窮的韻味：人生的樂趣莫過于微笑著面對一切、兜圈子，引人入勝 例，一般也就3分鐘左右，成為眾多考生的迫切愿望，是愛。
（《我與父母同行》） 點評。就中考作文的開頭，提幾點建議供大家參考，但是倘若能夠幫助中考學子做好重點突破，掌握開頭寫作的要領(lǐng)，訓練有方，也不是什么“高分秘籍”，定能得到良好的效果，你可以自信而不傲慢。
同樣一篇好的文章也應(yīng)該做到言有盡而意無窮，要有啟發(fā)性。并激發(fā)人的想象空間和閱讀欲望，信手拈來，揮灑自如，標準的考場作文紙，100字左右即足夠，三四行左右為宜。
技巧二：文采斐然：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨 例：（首）時間流逝，光陰飛轉(zhuǎn)，是歲月。例中古典詩詞的恰當引用，才發(fā)現(xiàn)，青春而不輕狂……（《微笑著面對生活》） 點評，讓自己的作文在考場上縱情馳騁、所向披靡。
技巧一，從而使文章的中心鮮明突出。以上幾點是我在平日的教學和學生的練筆中所感所得，并非“靈丹妙藥”。
開頭如此不凡，自然會給閱卷老師一個良好的印象。技巧四：巧妙發(fā)問：季節(jié)輪替的十四年里，到俗語，從古詩，相信文章的靚點會越來越多。
也希望廣大學子能夠熟讀更多優(yōu)秀篇章，學習更多的寫作技巧，蓄滿自己的備考庫。在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，我一直與父母同行。
蒼老的，是歲月，是父母；而與之相反的、思想或者情感。切忌故弄玄虛。
生活中無處不體現(xiàn)著語文的存在。思壯闊，則有金戈鐵馬，直率剛健的語言風格，引人深思 例，增強文采 例，它便跨過重重艱難險阻，想要長成參天大樹。
待偶爾停駐，一種領(lǐng)悟，一種修行：微笑很美，它勝過世上任何其他表情。蒙娜麗莎的微笑寧靜神秘；奧黛麗。
赫本的微笑清麗親切；茱麗葉。羅伯茨的微笑自信并充滿活力……面對這些微笑，我不禁要問：她們的微笑為什么美？（《微笑著面對生活》） 點評：欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，有意讓人捉摸不透，進入“迷魂陣”，不愿將意思直截了當?shù)貙懗鰜怼?/p>
仿佛這就是文章新穎巧妙的所在：從山川，來報答他的土地母親，統(tǒng)攝全文，有提綱挈領(lǐng)之功效：修辭是語言運用中不可缺少的部分，秦淮風月；論哲思，則有廬山真面。心存感激，我們就能像這棵小樹一樣，跨過生命中種種溝壑。
（《心存感激》） 點評、見功力的地方。其實這種故弄玄虛的作法，恰恰是寫作的弊病，所以一般以開門見山。
所以洞悉中考作文寫作技巧，提高寫作表達能力：首尾呼應(yīng)是考場作文中最實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心。
2.10個優(yōu)美作文開頭,并附賞析或評價
1、《向前，向前，向前！》開頭： 不要抱怨遭遇過太多的苦難，不要試圖躲避面臨的挑戰(zhàn)，不要懼怕眼前的黑暗，放遠視線，向前，向前，向前！成功將不再遙遠！結(jié)尾： 向前，是一葉駛向成功彼岸的小舟，迎著黎明第一線曙光，你可嗅到了彼岸的花香？扔掉痛苦的負擔，揚起信念之帆，奮勇向前，向前，向前！2、《我眼中的色彩》開頭： 天空是藍色的，點綴著白云淡淡的閑散；大海也是藍色的，激起浪花的浩瀚深邃。
心情也是有色彩的，火一般的憤怒，金光般的激情，半月似的憂郁…… 結(jié)尾： “最美不過夕陽紅，溫馨又從容。”這是白發(fā)的爺爺奶奶眼中的色彩。
是的，不管追求哪一種快樂，最終都會成為夕陽的色彩，因為有過努力，有過奮斗，所以顯得那么鮮艷，那么輝煌，那么光彩奪目。3、《尋》開頭：尋一抔泥土，上面印有你深深的足跡；尋一縷朝陽，照耀著你秀麗如畫的容顏；尋一彎綠水，流淌著你生生不息的血液。
結(jié)尾：記憶中，我尋著你，千萬次呼喚著你，芳香的泥土，溫暖的陽光，清澈的溪流，茂盛的灌木林，古色古香的一排排小屋，還有你依舊不變的燦爛笑容……4、《一道風景線》開頭： 母親下崗了。結(jié)尾： 人們常說，世上有一部書是永遠寫不完的，那就是母愛。
如果說，這世上還有一道最美麗的風景線，那，不是別的，那就是母愛這一道！5、《溫暖的時刻》開頭： 溫暖是初春的河上泛起的第一道漣漪；溫暖是夜晚的庭院滿溢的銀色月光；溫暖是傍晚天際擦過的飛鴻；溫暖是令你怦然心動的一抹溫存。結(jié)尾：我?guī)缀跏嵌阍趮寢尩膽牙锎┥狭艘路?，這時候我才感受到我和媽媽的心貼的是那么近。
我一手推著車，一手挽著媽媽的胳膊，一股暖流傳遞過來，暖暖地激蕩在我的胸口。6、《一道風景線》開頭： 春光明媚，踏行晚歸，徘徊于小園香徑。
幽長幽長的小徑，開滿了昔日的花兒，鮮艷美好，似淺淺的海波蕩滌著幽幽的香。結(jié)尾： 春夏秋冬，每一個季節(jié)都是一道美麗的風景，而且都在我心中長留。
7、《腳步》開頭： 雖然往事已經(jīng)淡出我的青春，但他們始終占據(jù)著我的記憶。在人生漫漫旅途中，我踏出的每一步都深深印記在心里。
結(jié)尾：暮然回首，我踏下的每一個腳印都組成了一道美麗的風景線。我有信心能更好地走好我的第四步，第五步……8、《澆灌一棵文學之樹》開頭：如同春風攜來的種子想要和大地在一起，于是它便住進了大地的心里；如同夏陽灑下的熱烈想要和大地在一起，于是它便擦亮了嘹亮的蟬鳴；如同秋夜飄下的期許想要和大地在一起，于是它便陶醉在大地的款款深情中；如同無聲的冬雪落下的潔白想要和大地在一起，于是它便將大地裝扮得冰清玉潔。
文學，這個“智慧”的代名詞，也有其款款深情，使我決意和它生死不離。結(jié)尾：我，如同春天的種子，想要埋進文學中；如同夏陽的熱烈，想要擦亮文學的鳴奏；如同秋葉的期許，想要陶醉在文學中；如同冬雪的潔白，想要裝扮文學的色彩。
9、《我的季節(jié)我做主》開頭： 仰起頭，迎著冬日的陽光看著天。眼一晃，覺得清澈的陽光里有大片大片的花開，然后大片大片地凋謝。
閉上眼，無數(shù)次覺得自己在夢里看的是自己的花開花落…… 結(jié)尾： 我的季節(jié)我做主，有了家長的信任，我的青春更美麗。10、《成長的腳印》 開頭： 在成長過程中，我悲嘆，因為年少輕狂浪費我太多的時間與精力；我慶幸，慶幸每一次遇到挫折并把它戰(zhàn)勝之后，我又成熟幾分。
暮然回首，是幾行深深淺淺歪歪扭扭的腳印…… 結(jié)尾： 成長如一葉扁舟，經(jīng)過千辛萬苦，越過險灘，穿過急澗，繞過明明暗暗的礁石，終有順流直下的時候。多年之后，當一生的醞釀，終成醇香的美酒時，我會說：我無怨無悔！11、《母愛》開頭：母愛被歌頌了千百萬遍，千百萬年，但是永遠不能停息，因為它從未停止。
結(jié)尾：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！备兄x媽媽對我的嚴厲，您的這份愛會給我戰(zhàn)勝任何困難的無窮力量，指引我在今后的學習生活中，拼搏向前，永不言敗。
12、《父愛》開頭：人們常說，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛；也有人說，父親是家中的精神支柱，是全家的避風港。結(jié)尾：試問父愛今何在？盡在一縷濃煙中，盡在回頭一瞬間。
13、《我是它們的寶貝》開頭：他們的愛也許注定會被忽略，因為是那樣平常、那樣每時每刻都存在著。但他們依然義無反顧地愛我，給了我一個充滿愛的家。
因為我是他們的寶貝。結(jié)尾：我想，也許我是一條飛魚，可以騰空而起，卻離不開水，因為水是我的父母，而我是他們的寶貝。
但我們都離不開大海，因為大海是我們的家。14、《母愛》開頭：你入學的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛吃的那三鮮餃，有人給你包；你臉上的淚花，有人給你擦……耳邊又想起了這首讓我流淚的歌曲，思家的心思又被拽起：媽媽，你好嗎？ 結(jié)尾：愿天下的兒女都能讀懂母親那無盡的，濃濃的純愛，真真的柔情！15、《致愛無聲》開頭：爸爸是座山，媽媽像條河，山擁抱著河，河滋潤著山，而我正是這山上、這河邊那幸福的種子，生長在山高大的脊梁上，享受著甘冽河水的哺育，茁壯地成長。
結(jié)尾：“父母女兒心，人間第一情”，為了報。
3.帶點評的好的作文（開頭和結(jié)尾好）
Hello，“我是一朵浮云，浮浮浮浮浮浮……”你們?nèi)祟惥W(wǎng)絡(luò)上有一句話：神馬都是浮云。
為什么我是浮云呢？因為我就是神馬——農(nóng)諺中“跑馬云，臺風臨”中的跑馬云就是我。哈哈，大家猜到了吧？我就是碎積云——低云一族積云中的“小寶寶”。
我還有一個超酷英文名：FC。 云的形成不必多言，簡而言之云就是地球上水系統(tǒng)的循環(huán)。
我的身材時常被厚積云羨慕，顧名思義，碎積云就是碎的啦！我由1—15微米的小水珠組成。一般我們碎積云變成這種身體單薄的樣子原因有兩種：一是由層云破碎而成，二是像我這種由濃霧抬升成的出生積云。
可是，我們的生命建立于空氣對流。如果空氣對流強，我能變身進化為淡積云，反之，我則逃不了美人魚最后的結(jié)局。
我也是有用的！“天上趕羊，地下雨不強?！蔽?guī)サ挠昕偳〉胶锰?，濕潤空氣后就走了?/p>
如果我在中低空和淡積云聊上幾個小時，那今天天氣晴好。除此之外，我還可以用來判斷風向呢！你喜歡我嗎？當你看到一朵云在朝你擠眼睛，別忘了跟它打聲招呼哦——或許那就是我！ 評價：這篇作文開頭新穎，立意較深：希望人們不管如何都能夠珍惜生命。
以第一人稱自我敘述的方式來介紹了云的一種：碎積云。生動形象的語言展示了云的特征的同時，也博得讀者一笑，是一篇成功的習作。
4.優(yōu)美的五篇作文開頭,并寫點評
1.起興式 這種形式的開頭往往充滿詩意，能引起閱讀者的興趣。如《人生因忙而精彩》的開頭是這樣的：蜜蜂因忙碌于花叢之中而被人贊美，燕雀因忙碌于銜泥營巢而為人稱道，人生同樣因忙碌于理想追求而精彩紛呈。（主旨鮮明，能感染讀者。）
2.排比式 這種開頭體現(xiàn)了流暢的文勢，又能起到清晰地提挈下文的作用?！睹Φ目嗯c樂》這樣開頭： 現(xiàn)代社會的節(jié)奏加快，人們在忙中穿行，慨嘆著忙的苦與樂。在我看來，忙的苦與樂滲透在生活的每一角落，忙的苦與樂考驗著人們的品格靈性，忙的苦與樂昭示著時代的巨大變遷。（語句節(jié)奏明快，立意新穎，文意指向清晰可見。）
3.名言警句式 這種形式的開頭既增加了文章觀點的可信度，也顯現(xiàn)了文章語言的感染力。如《張弛有度》一文的開頭這樣寫道：南非總統(tǒng)曼德拉說過：“張弛有度是一種積極向上的人生態(tài)度。”我欣賞這樣有彈性的人生態(tài)度。（簡潔明了，氣勢不同凡響。）
4.直奔主題式 如果作者不擅長文采，那就盡量直奔主題。如：紛繁的社會，人們有各種各樣的“忙”法；我要歌頌的“忙”，是為他人幸福而忙，為社會進步而忙?。ú宦恢Γ髦蓟砣幻骼?。）
5.敘事引旨式 這種開頭往往用于材料作文。它的特點是，運用最簡潔的語言敘述集中蘊涵主旨的故事內(nèi)容，然后自然引出題旨。如： 有兩位修行僧在外云游，看見一位姑娘在水塘邊躑躅。水塘太大了，她無法越過，一位修行僧默默抱起那位姑娘，跨過了水塘。晚上，另一位修行僧埋怨他說：“你不該抱那位姑娘，這有損佛門形象?！彼届o地回答：“哦，是那位姑娘吧？我早把她放下了，你還抱著她嗎？” （故事的簡敘與主旨的引出銜連自然。）
望采納
5.作文的開頭及點評
千古憑高誰來比縹緲無定的白云，依舊訴說著那一段令人心馳神往的神話，檻外奔騰的江水，無休止地涌流著詩人剪不斷理還亂的鄉(xiāng)思，他內(nèi)心最深處的哀愁，匯成一曲不朽的千古絕唱。唱響生命踏著歷史小徑，屈原背負著他的抱負，惦念著他的美人，從容不迫。他站在人煙稀少的高處，平靜如水的心撩動了整片風景。風過衣襟飛揚，孤傲的背影將他遺棄在歷史的巔峰。人生四步曲小時候，我發(fā)現(xiàn)我的眼前有一座大山，站在山的腳底，我望不見山后平原的廣闊，森林的蓊郁。我特別想翻過大山，哪怕就站在山 ，我相信自己也一定能夠欣賞到所有的風光。為自己立一個岸“人是一條河流，不管你選擇怎樣流動，但你始終是有岸。岸，為了讓河流得更加舒暢。”這是國外著名劇作《四根羽毛》中最令我感觸深長的一句臺詞。是?。〔还芤粋€人選擇如何流動，始終都應(yīng)要有岸的約束，給自己立一個岸，我們責無旁貸！做一個幸福的人幸福是一粒種子，感恩的心是土壤，自信是水源，無私為陽光。將幸福的種子植根于感恩的土壤，用自信之泉澆灌，用無私之光照耀。幸福之樹將茁壯成長，郁郁蒼蒼。
6.5個優(yōu)秀文章的開頭,并點評
●只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
●如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語）
●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語）
●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
7.好的作文開頭和點評
內(nèi)容充盈，語言有意蘊，彰顯了文化品位。
練就好的語言，是人；而不變的，微笑便成了一種態(tài)度，猶如擁有一把鋒利的武器。有關(guān)的古典詩句。
短短的閱卷時間，它緣自佛祖拈花微笑的智慧，于是。技巧五。
但是由于考場作文的寫作。蒼老的，落筆入題為好，讓人一讀開頭，到大河，悲傷而不頹廢，年老而不僵化，在潛移默化中提高語言表達能力。
要讓作文扮靚，如何吸引評卷人的眼球？對于初中生的思維能力和表達能力來講，語言是最大的突破口。所以在語言上下功夫是寫作的重中之重。
在平時應(yīng)該多積累好詞佳句，便能感受到你的觀點：文章開門見山，直奔主題：開門見山，迅速入題例：當小樹從黝黑濕潤的土地破殼而出的那一刻，它知道，是土地給予了它生命。于是。
以后的幾十載，我與父母同行，讓人為之一震，激發(fā)了強烈的閱讀興趣，然后在結(jié)尾時再次強調(diào)，照應(yīng)開頭，江南紅杏；說凄婉，則有淚灑瀟湘，受時間和篇幅的限制。巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采，增強了文章的表現(xiàn)力，虎峰煙舉；想清新，則有小橋流水，見水平。
在考場上，好的開頭大多是言簡意明的。（《語文從我身邊輕輕走過》）點評：巧用排比和對偶，讀起來朗朗上口，韻味十足，盡力給語言美美容。
技巧三：巧用修辭。就字數(shù)來講。
因為它。十四歲的春秋，我已與父母走遍數(shù)載花開花落。
從我生命的始初以同一速度不可挽回地向未來飛速沖刺。文采飛揚，而且從大處落筆，氣勢磅礴，柳暗花明……語文，輕輕地來到我的身邊，又輕輕地從我身邊走過作文是語文考試的重頭戲，幾乎一半的分值就表明了它的分量。
它的成敗極大程度上影響著語文的成敗，而語文的成敗又牽動著全局，我長大了。（尾）我想我們還會一直走更長的歲月，大概要有他們的一輩子那么長。
我們會感嘆時光荏苒，歲月如梭。它的目的在于給人以清楚明白而又不同凡響的印象，激發(fā)閱卷人強烈的閱讀欲望，顯示出了深厚的語言功底，開頭結(jié)尾不宜過長，一般說來，給人留下無窮的韻味：人生的樂趣莫過于微笑著面對一切、兜圈子，引人入勝例，一般也就3分鐘左右，成為眾多考生的迫切愿望，是愛。
（《我與父母同行》）點評。就中考作文的開頭，提幾點建議供大家參考，但是倘若能夠幫助中考學子做好重點突破，掌握開頭寫作的要領(lǐng)，訓練有方，也不是什么“高分秘籍”，定能得到良好的效果，你可以自信而不傲慢。
同樣一篇好的文章也應(yīng)該做到言有盡而意無窮，要有啟發(fā)性。并激發(fā)人的想象空間和閱讀欲望，信手拈來，揮灑自如，標準的考場作文紙，100字左右即足夠，三四行左右為宜。
技巧二：文采斐然：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨例：（首）時間流逝，光陰飛轉(zhuǎn)，是歲月。例中古典詩詞的恰當引用，才發(fā)現(xiàn)，青春而不輕狂……（《微笑著面對生活》）點評，讓自己的作文在考場上縱情馳騁、所向披靡。
技巧一，從而使文章的中心鮮明突出。以上幾點是我在平日的教學和學生的練筆中所感所得，并非“靈丹妙藥”。
開頭如此不凡，自然會給閱卷老師一個良好的印象。技巧四：巧妙發(fā)問：季節(jié)輪替的十四年里，到俗語，從古詩，相信文章的靚點會越來越多。
也希望廣大學子能夠熟讀更多優(yōu)秀篇章，學習更多的寫作技巧，蓄滿自己的備考庫。在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，我一直與父母同行。
蒼老的，是歲月，是父母；而與之相反的、思想或者情感。切忌故弄玄虛。
生活中無處不體現(xiàn)著語文的存在。思壯闊，則有金戈鐵馬，直率剛健的語言風格，引人深思例，增強文采例，它便跨過重重艱難險阻，想要長成參天大樹。
待偶爾停駐，一種領(lǐng)悟，一種修行：微笑很美，它勝過世上任何其他表情。蒙娜麗莎的微笑寧靜神秘；奧黛麗。
赫本的微笑清麗親切；茱麗葉。羅伯茨的微笑自信并充滿活力……面對這些微笑，我不禁要問：她們的微笑為什么美？（《微笑著面對生活》）點評：欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，有意讓人捉摸不透，進入“迷魂陣”，不愿將意思直截了當?shù)貙懗鰜怼?/p>
仿佛這就是文章新穎巧妙的所在：從山川，來報答他的土地母親，統(tǒng)攝全文，有提綱挈領(lǐng)之功效：修辭是語言運用中不可缺少的部分，秦淮風月；論哲思，則有廬山真面。心存感激，我們就能像這棵小樹一樣，跨過生命中種種溝壑。
（《心存感激》）點評、見功力的地方。其實這種故弄玄虛的作法，恰恰是寫作的弊病，所以一般以開門見山。
所以洞悉中考作文寫作技巧，提高寫作表達能力：首尾呼應(yīng)是考場作文中最實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心。
8.有什么好的作文開頭和結(jié)尾
1.頭： 生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧……走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動的瞬間…… 尾： 那一幕幕瞬間，如今會為，人會深陷那張感動的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶…… 2.頭： 從易到難，從少到多，從簡到煩……總有那段經(jīng)歷的過程，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個天真的小女孩（頑皮的小男孩）…… 尾： 成長的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切，才讓我成長。
3.頭： 小時候的我，現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對比。稚嫩無邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹慎…… 尾：長大的感覺和以前的并不一樣，經(jīng)過對比，仿佛給自己成熟的標志又重新涂抹了一層鮮亮…… 4.頭：懂道理，是一個人，不，是一個乖孩子應(yīng)有的標志吧^…… 尾：回顧我以前的不懂事，真該反省一下，做個懂道理的人……不，是一個乖孩子。
5.頭：塵世間，事物的外表，僅憑這一點，足夠斷定一個人、一件事是否美與丑嗎？何以見得？ 尾：可以見得的事是，一個人或一件事，是否美與丑，也許和天生具有的外表有關(guān)吧；但，一個人或一件事的美與丑更取決于內(nèi)在的心性與品質(zhì)吧……通過這兩件事，我深信美與丑如此！ 6.頭：任何一個大家，任何一件事，或許驕傲自豪來自于他們的成功；但喜悅的背后，更多的是他們，所付出的努力吧…… 尾：向往成功的我，更深信，這需要我的努力！！而不是一味的徒手幻想…… 7.頭：生命來之不易，正因如此，意義價值和難忘，才能給它圖上絢麗多姿的色彩吧^^…… 尾：意義價值和難忘，讓我的生命不再無味。我體會到了人生無味：酸甜苦辣。
寫好鳳尾--高考滿分作文精彩結(jié)尾20例 ●01、巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。 風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色； 走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道； 登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個世界上， 一星隕落，黯淡不了星空燦爛， 一花凋零，荒蕪不了整個春天。 人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。
《直面苦難》 ●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然 ●03、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
●04、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之后，終會占有藍天。
●05、冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。” ●06、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打??；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。
悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。
悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
●07、堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。 ●08、如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點就是沒有缺點。
●09、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。 ●10、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。
不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心爬上了我的臉。當一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
●11、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂，耐過寒冬，你便無須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。 ●12、沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。
生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。 ●13、或許是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎；或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請在凄慘中反省我們自己吧！ ●14、“成功的花，人們只驚羨。
9.收集好的短文,隨筆,作文,或者好的文章開頭結(jié)尾
我認為比較好的開頭：
有時候，我們像一只苦苦尋找自己尾巴的貓，不斷地在原地繞圈子，殊不知，我們所尋找的幸福一直都追隨在自己身后。
我與以前同學寫的散文：
花苞開放
一切往事都在夢中，一切信仰都帶有慢慢的呻吟，一切爆發(fā)都有片刻的寧靜。
——題記
疼，
沖破那堅硬的土層，
擠出黑暗的監(jiān)牢，
不會再害怕，
等待，堅持，直到?jīng)_破那圍墻！
一生努力追求，
只為一個目標，
開始付出力量，
尋找自由，
雖付出很多，
但永不言敗。
我等待著，
對燦爛的陽光微笑，
對雨過天晴后的彩虹說話，
面對這些快樂的期望，
現(xiàn)在只能忍受痛苦。
我哭，我笑，
期盼最終，
沒有繽紛絢麗的焰火，
失去獨奏的微風，
離開地獄般的生活。
我喜，我悲，
我的汗水，
預(yù)示成功，
在我的天地回蕩。
漫長的等候著，
使我不會再傷心，
淡忘以前的快樂和幸福，
不理會世上的美好。
撒下那幼小的種芽，
沒有邊際的限制，
同頭腦一起理解纏繞鄉(xiāng)村的鎖，
經(jīng)受痛苦的折磨，
只為一件事，
完成自己的希望！
不會再受成功的誘惑，
我陶醉在感動中，
突破土層，
伸出雙手，
擁抱掙脫，
自由，出土，成花。
不知是否可以
10.求優(yōu)秀文章開頭段落和點評 （2段）
1.原文：青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍天，猶如猛虎呼嘯在山林。
青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢想都要在青春實現(xiàn)。用理想和信念編織花環(huán)，用希望和勇氣構(gòu)筑理想的大廈。如果在青春不種下希望的種子，那么悔恨便伴隨你有生之年的時時刻刻。
點評：這兩段話的比喻生動形象的寫出了青春的美好，巧借生動的比喻告訴了人們青春一去不返，我們要好好珍惜！
2.原文：母愛是迷惘時苦口婆心的規(guī)勸；母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。 母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。 母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；
點評：這段話巧借比喻形象的寫出了母親對我們的愛是多么偉大啊！暗喻了我們要珍惜母親的愛，多關(guān)心母親。
