我們的心里作文開頭結(jié)尾(我的心里話作文跪求好詞好句和開頭結(jié)尾~~~~~~~)
1.我的心里話作文 跪求好詞好句和開頭結(jié)尾~~~~~~~
心里話，是人內(nèi)心深處所發(fā)出的一種最純潔，不虛偽，最真摯的情感，這是在我的字典中，心里話的解釋。心里話不善于表現(xiàn)，永遠(yuǎn)都獨(dú)自一人待在寂寞的一角只有當(dāng)遇到一位樂于開解，對人耐心的人，它才會(huì)鼓起勇氣，一步一步地走近他（她）。
心里話永遠(yuǎn)是最無助的，它必須小心，不要讓別人發(fā)現(xiàn)如果一不小心暴露了自己，碰到好一點(diǎn)的人就會(huì)給予幫助，碰到可憎的人就會(huì)引來一陣陣的嘲笑，碰到理解的人就會(huì)給予支持，碰到不理解的人就會(huì)遭到排斥。
說出心里話需要一定的膽量和勇氣。有一次，我突然想對媽媽說一句：“我愛你?！蔽医辛艘宦暎骸皨寢尅！眿寢尰剡^頭問：“干什么？”我剛想把那三個(gè)簡單的字說出口，可卻怎么也說不出口，話剛到嘴邊，又咽了下去，憋了很久，卻始終沒說出口，換了一句：“沒什么?！边@三個(gè)字就儲(chǔ)存到了心里話的倉庫里。沒有膽量和勇氣，心里話就會(huì)永遠(yuǎn)保存在心中，最后越積越多，倉庫也越來越膨脹，以至于就有了不吐不快的感受。所以，說說心里話，是交流的關(guān)鍵。說出心里話，你就獲得了真誠。
但是心里話也得選擇合適的場地，選擇合適的人來訴說，只有這樣，才會(huì)暢所欲言，再內(nèi)向的人，只要有合適的地點(diǎn)，合適的聽眾，都會(huì)說出自己的心里話。
說說心里話，它能考驗(yàn)人的膽量和勇氣；說說心里話，它能讓你從一個(gè)內(nèi)向的性格轉(zhuǎn)變?yōu)橥庀虻男愿?；說說心里話，你才會(huì)變得更快樂
2.寫自己心里話的開頭和結(jié)尾
我的心里話
媽媽，您好！我是您頑皮而又調(diào)皮的孩子。 我有許多話想對您說，可我又不敢當(dāng)著您的面說，因?yàn)槲遗履R我。所以我就趁這次寫作文的機(jī)會(huì)對您說一說我的心里話。 您還記得上一次，我們家的電腦壞了，您和爸爸急得手忙腳亂，好像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我走了過來，問；“爸爸、媽媽，怎么了？”您說：“電腦壞了。”“讓我來試一試吧！”我說。您沒好氣地說：“我們都不行，你怎么行！還有可能雪上加霜?！蔽壹绷耍R上撞走在電腦前的爸爸。緊接著搗鼓了一會(huì)兒，電腦立刻恢復(fù)正常了，您和爸爸大吃一驚。 幾天后的單元測試我沒有考好，爸爸罵我：“笨蛋！”您又接道：“你真蠢！”那時(shí)的我十分想反駁，可又不敢說。一直在心里默默地說：“哼。上次電腦要不是我修的，您們又要花錢修電腦了！” 這就是我的心里話。
3.我的心事 開頭和結(jié)尾
心事仿佛是我們通往成熟大門的一座橋梁，在這座橋梁上充滿了喜悅、疑惑、憤怒、憂傷……心事更像一個(gè)個(gè)困難，剛了一樁，想舒緩一口氣，可又有一樁心事壓在心頭，令人沉思難解。 每個(gè)人都有自己的心事，而心事又會(huì)縈繞在心頭久久不肯離去。我也不例外： 小荷作文n以前在小學(xué)時(shí)，同學(xué)們都是互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的好兄弟
小學(xué)的時(shí)候我們班的熱喜歡踢足球，一天我們在回家的路上一起踢足球，忽然我一腳踢空了摔了一跤，留了一點(diǎn)血，同學(xué)們都堅(jiān)持把我送去診所。醫(yī)生給我擦了一點(diǎn)酒精，給我包扎了傷口。同學(xué)們堅(jiān)持送我回家，我讓他們送到診所已經(jīng)很不好意思了怎么能再讓他們把我送回家，最后還是送我回家了。 如今我們都長大了，都升入初中了?？赏瑢W(xué)們之間的那份友誼，那份真摯的感情 似乎離我們越來越遠(yuǎn)。 分?jǐn)?shù)是現(xiàn)在同學(xué)們的命根子。以前，同學(xué)有困難時(shí)，大家都會(huì)幫助他。可現(xiàn)在，每個(gè)同學(xué)都想在這競爭的環(huán)境里少一個(gè)競爭對手；因此，很少有同學(xué)幫助那些有困難的同學(xué)。但競爭之外，一個(gè)人沒有與他人合作共同處理問題、解決問題的能力，即使他最終“有幸”取得“成功”。但事實(shí)上，他還是一個(gè)失敗者。 為什么同學(xué)們都會(huì)那么注重分?jǐn)?shù)，難道沒有比分?jǐn)?shù)更重要的東西嗎？當(dāng)我們面對個(gè)人利益與自己堅(jiān)定不移的信念時(shí)，我們不應(yīng)該被眼前的短期利益所蒙蔽我們的一雙慧眼，短期的成功是脆弱的，為了我們心中所追求的理想，處事團(tuán)結(jié)攜作才是通往成功的黃金之路，才是我們賴以成功的源泉
4.半命題作文：“心中的
在這個(gè)世界上，
一星隕落，黯淡不了星空燦爛；
一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。
拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽.
悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語）
試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求。試試看——不是面對峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個(gè)新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。
生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過程，是一個(gè)"連載"，無論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過去就無法回頭。
不怕挫折：風(fēng)跌倒了，才有美麗的落葉，云跌倒了，才有了滋潤大地的雨水，太陽跌倒了，才有了靜謐的夜晚，所以，讓我們不用害怕跌倒，讓我們在跌倒的時(shí)候用最美麗的姿勢站起來。
5.作文《我心中的故事》開頭結(jié)尾
在我的心中，天上住著一個(gè)神，他（她）統(tǒng)管天下。
如果是女神，我相信她一定有維納斯的美貌，赫拉的魅力，雅典娜的智慧！如果是男神，我也相信他一定有阿波羅的瀟灑，阿瑞斯的氣概！ 在我的心中，他（她）在天上看著人間的悲歡離合。有傷心的事他（她）就會(huì)流淚，下起雨來。
如果是開心事，他（她）就會(huì)笑，陽光普照。 春天，孩子脫去厚厚的棉襖，在春光的普照下愉快玩耍，神就在天上開心地笑！ 夏天，那火紅的太陽，就是神和青少年一樣的火熱激情！ 秋天，神看見農(nóng)民半年來一直在辛勤勞動(dòng)，便送給他們豐收的果園，成熟的莊稼！ 而冬天，神有時(shí)蓋上棉被睡覺，人間便會(huì)下起雪，那可愛的銀白的小精靈便將人間裝扮成為一個(gè)銀妝素裹的世界；但有時(shí)神也是不睡覺的，他（她）用清澈的眼睛看著可愛的孩子在自己送去的雪地里玩耍，心里比孩子更開心！ 我永遠(yuǎn)相信神的存在，也永遠(yuǎn)希望我永遠(yuǎn)不要長大，大人死板，沒有童心，只會(huì)說我們小孩們太天真、太幼稚。
而我們孩子們要永遠(yuǎn)保存童心，不管怎么說，有童心的人永遠(yuǎn)不會(huì)老。
6.作文我的心思開頭結(jié)尾
——我的心思 今天上午課間，班主任袁老師快步走進(jìn)教室，要宣布一個(gè)我們盼望已久的消息。 只見袁老師神秘地說：“關(guān)于到荷包湖農(nóng)場……”，“萬歲！”袁老師話未說完，就被我們情不自禁的歡呼聲打斷了，要知道我們一個(gè)學(xué)期才有一次集體外出游玩的機(jī)會(huì)喲！在此之前，已經(jīng)幾次通知這學(xué)期學(xué)校打算組織我們到荷包湖農(nóng)場春游，可惜天公不作美，行程一次次地往后推。日子在我們熱切的盼望中過去了一天又一天，現(xiàn)在，我們好不容易從袁老師的口中聽到這盼望已久的“荷包湖”的消息，怎能不讓人激動(dòng)萬分呢！
我們最想知道的是何時(shí)動(dòng)身去春游，一雙雙喜悅的眼睛聚集在袁老師臉上，等著袁老師下面的話?！斑@是一個(gè)以前從未有過的決定，” 偏偏這時(shí)袁老師又停了一下，在我們看來像是故意賣關(guān)子。但讓我們奇怪的是：從袁老師臉上卻似乎找不到我們預(yù)想的高興勁，摸不著頭腦的我們只能眼巴巴地等著袁老師解開我們心中的疑惑。
“由于安全問題，學(xué)校決定這學(xué)期不春游，改放春游假，星期五放假一天，同學(xué)們自由活動(dòng)?！北M管袁老師神情那么輕松，語氣那么平和，可這消息對我們來說卻如晴天霹靂一般。一時(shí)間，同學(xué)們的嘆息聲、抱怨聲充滿了教室。
在得知星期三的春游“泡湯”前，我們早就興致勃勃的自發(fā)結(jié)成小組，準(zhǔn)備好相機(jī)、膠卷、電池，準(zhǔn)備買雪碧、牛奶等飲品和薯片、軟糖、干脆面等零食，還有的把面包、蛋塔、蛋糕都買好了，許多同學(xué)都愿意和別的同學(xué)互相換食品吃。大家都覺得，只要能在一塊兒玩，總會(huì)感到很快樂！
可現(xiàn)在，老師卻告訴我們：“把春游該成春游假。”我們已為春游做了那么多準(zhǔn)備，大家怎么會(huì)不失望呢？就在許多人的內(nèi)心完全被失望占據(jù)時(shí)，樂天派的吉吉子悄悄對我說：“我們可以自己結(jié)伴去春游呀！”她的話使我豁然開朗，我激動(dòng)地說“好極了！”。我與吉吉子立即找來好友劉嘉莉，開始策劃我們自己的春游計(jì)劃——到洪山廣場去放風(fēng)箏。我們按照自己的愿望決定活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我們自己做主的小組春游，給我們帶來了意外的驚喜！
看來，真是“塞翁失馬，焉知非?！?，看事物要從不同的角度來認(rèn)識(shí)，往往會(huì)有不同的收獲，有時(shí)看起來讓人失望的事，換一個(gè)角度，換一種方法，說不定還能領(lǐng)略到別樣的感受，會(huì)獲得意外的驚喜！
7.關(guān)于心靈美的作文開頭結(jié)尾
那一刻，我發(fā)現(xiàn)了心靈才是真正的美 美，在每個(gè)人的心中都有著不同的概念.在舞者的心中，舞蹈的美是最具有生命力的；在樂者的心中，音符的美是最具有活力的；在筆者的心中，文字是最具有魔力的……今天，我要說的是每個(gè)人都具有的美有自然美或心靈美。
自然美是由于每個(gè)人的相貌不同，不禁使得有些人因?yàn)樽约旱拈L相而自卑或驕傲，我想，這對于大家都是一個(gè)不合理的衡量標(biāo)準(zhǔn)。所以，現(xiàn)在有許多人通過美容、整容來改變自己的面貌，甚至有的人把自己的本來的相貌改變的面目全非。
化妝已經(jīng)越來越時(shí)尚了。包括現(xiàn)在的正在學(xué)校里學(xué)習(xí)的學(xué)生，都開始用化妝品在自己的臉上涂涂抹抹，完全使一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的樣子，變成了一個(gè)好似成年人的成熟姐姐。
的確，愛美之心人皆有之，但我覺得現(xiàn)在的我們，最美的還是我們本身的面貌，那種不加修飾，純真干凈的美。無論上帝賜給你如何的面貌，你只要讓它保持著原本的樣子，那始終是最美的面孔。
心靈的美是擁有了自然美還不夠，更重要的是還要擁有足夠的心靈美，這才是衡量一個(gè)人最重要的標(biāo)準(zhǔn)。心靈美是一種美德。
大哲學(xué)家弗郎西斯·培根曾作過這樣一個(gè)比喻：美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更顯美麗。是的，其實(shí)每一種美德都是出自善良的內(nèi)心，它讓人們肅然起敬。
無論一個(gè)人的形體和容貌是否美，人們都會(huì)為他的心靈的閃光點(diǎn)而感到自豪。外表的美麗固然讓人賞心悅目，內(nèi)在的美麗更能讓人刻骨銘心。
如果心靈丑惡的人，即使相貌再姣好，也不會(huì)得到大家的認(rèn)同。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了心靈才是真正的美。
讓我們擁有這世界上最單純的兩種美，我想這樣你的生活會(huì)更自然，更美，那一刻，我發(fā)現(xiàn)了心靈才是真正的美。 對于美各有所見，有人說，鮮花最美，美的讓人愛不釋手；有人說山上的青松最美，美的高風(fēng)亮節(jié)。
而我只理解美的皮毛而已，不能感悟到它的深刻內(nèi)涵。有人認(rèn)為美是客觀上感受，只要是自己認(rèn)為好的事物就是美的。
我也頗有同感。但在我心中，雪是最美的，無可比擬的，無論他人如何夸贊其他事物在她面前都會(huì)相形失色。
我喜歡雪，是因?yàn)樗鼜奶炜兆杂伞⑻故幍仫h落下來，潔白無暇，讓人不禁產(chǎn)生憐憫之情。它不為世俗羈絆，飄然而落，顯得無比自然、灑脫。
毫無一點(diǎn)高傲的氣質(zhì)，缺不免又流落出她的高貴。她于世無爭，不求長足于此，只求尋找落腳點(diǎn)，化作水，去滋潤萬物，造福黎民。
請?jiān)囅胗心姆N美能比得上她的無私奉賢？此時(shí)雪到了她生命的終點(diǎn)已不復(fù)存在，但她的奉獻(xiàn)缺是偉大的，不朽的，人們看得見的。 雪從始到終都是完美無缺的，漫天飛舞，飄散于天地間，白茫茫的，看起來讓人心情舒暢，愜意萬分。
軟軟地絮上。偶爾站著幾個(gè)雪人，襯托著那淡紫色雪衣包裹著紅色的熱情。
可以想象孩子們當(dāng)初玩耍的快樂情景，看著萬物吮著清涼甜汁，綠意昂然，茁長成長，又何嘗不令人興奮呢？ 所謂“愛美之心人皆有之”，追求美本是人之天性。有人喜愛濃妝艷抹的妖嬈美，有人崇尚寧靜悠然的閑淡美，有人贊嘆“冷艷全欺雪”的純凈美，有人追求“氣蒸去夢澤”的朦朧美。
不夠成熟的我，曾一度沉溺于瓊瑤小說的浪漫意境，仰慕過“不知廬山真面目”的張愛玲的神秘氣質(zhì)，傾倒于“誰怕？一蓑煙雨任平生”的豪邁風(fēng)格。近日來則又為南京大學(xué)四位女辯手行云流水的辯才所折服。
經(jīng)歷了種種使自己動(dòng)心的美麗，才深知，美，并不單一，它需要人們用心靈去體會(huì)，從不同角度去欣賞。 V'j6u5E+u6W 并不單一的美麗，于人，也存在著多種形式：外在的、內(nèi)在的、體型的、氣質(zhì)的。
而平時(shí)人們談得最多的，大概是容貌美。我十三四歲的時(shí)候，對美僅有模糊的概念，用自己幼稚的眼光尋找著人世間的種種美麗。
無聊時(shí)常與男友在大街上閑逛，看著來來往往的男男女女，肆無忌憚地發(fā)表著自己關(guān)于“美”的演講。而當(dāng)時(shí)說得最多的，恐怕是“她長得漂亮，他長得難看”。
十七八歲的時(shí)候，學(xué)會(huì)了含蓄，學(xué)會(huì)了不輕易評(píng)價(jià)他人的美丑，也學(xué)會(huì)了用含笑的眼光默默地欣賞自認(rèn)為美的人和物。于是，仍贊嘆模特兒窈窕的身材，卻更著重品味她們不同的氣質(zhì)；仍熱衷于歌星的演唱，卻更注意體會(huì)其歌聲獨(dú)特的風(fēng)格；仍喜愛精心打扮的形象美，卻更崇尚淡雅和諧的自然美。
于是，懂得了天生麗質(zhì)固然惹人憐愛，但大方的舉止、幽默的談吐、獨(dú)到的見地，以及善解人意的愛心，似乎更令人心動(dòng)。 人世間的每個(gè)人都擁有自己獨(dú)特的美麗，也都有各自衡量美的不同標(biāo)準(zhǔn)。
我們無須茍同于他人對美的定義，也不必強(qiáng)求他人認(rèn)同自己對美的看法。但無論是誰，都應(yīng)當(dāng)深信自己擁有與眾不同的美麗。
這種美麗只需在自己心中蘊(yùn)藏，而無需支別人眼里搜尋。因?yàn)?，美并不全在別人眼里。
任何你認(rèn)為感動(dòng)了你的 自己的才震撼，別人的再美~你也不會(huì)寫出味道的 關(guān)鍵是——自己的發(fā)現(xiàn) 你想想世界上少什么了？身邊缺什么了？或者是人人都知道，但往往因“善小而不為”之事等等。很多很多啊~以小見大，單看一點(diǎn)，才會(huì)有感染力。
通過小事發(fā)現(xiàn)正可升華到大的美好：無非是歸結(jié)于感性欲望、理性、自由、平等、博愛。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
