我所向往的一所中學(xué)
我所向往的一所中學(xué)
我所向往的一所中學(xué)
時(shí)光流逝，白馬過(guò)隙，從幼兒班畢業(yè)到現(xiàn)在的小學(xué)畢業(yè)只有三四個(gè)星期就也要畢業(yè)了，離開(kāi)了心愛(ài)的母校，即將走向 而陌生的中學(xué)，心里有膽怯，傷感。但同時(shí)也有一些期待和興奮。
讓我展開(kāi)想象的翅膀，憧憬期待已久的中學(xué)校園生活。
九月二日一早，鈴聲將正在睡夢(mèng)中的我叫醒了，我立刻站起身來(lái)，穿上精心準(zhǔn)備的夏季套裝，帶上新買來(lái)的手表，先照一照鏡子，然后對(duì)自己說(shuō)上一句“壽穎鈺！加油，你最棒！”然后開(kāi)始享受洗漱帶來(lái)的好心情！洗漱完，我開(kāi)始品嘗豐盛的早飯后，我穿上鞋子，并整理了一下衣服后，下了樓，高高興興地的走向上學(xué)的路上。
途中，我感覺(jué)到大自然對(duì)我的祝福：小草朝我微笑，小花隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛向我揮手。使心情不由的愉快起來(lái)。我憧憬在對(duì)中學(xué)校園的美麗的新生活中，恨不得馬上插上翅膀到達(dá)校園。
終于，一所巍巍的中學(xué)展現(xiàn)在我的面前“啊，這么美麗的校園！”我情不自禁的心中感慨。只見(jiàn)校園的正門掛著橫幅：“熱烈歡迎新同學(xué)”，校園的左側(cè)上有一個(gè)展翅欲翔的雛鷹，孕育著學(xué)校和老師對(duì)我們每一個(gè)孩子像雛鷹一樣成長(zhǎng)，在經(jīng)過(guò)中學(xué)的洗練后，總有一天在天空中展示自己的雄姿，在職場(chǎng)的天空中自由的翱翔！步入校園后，有一個(gè)美麗的花園，有一個(gè)碧綠的人工湖，只見(jiàn)荷花在夏季的.天空中綻放，一只只蜻蜓在上面飛舞。一條條各色的小魚在水中自由的游弋追逐，好像是我們捉迷藏似的。還有花園中的神態(tài)各異的假山，似人似獸，意象萬(wàn)千。花園后面是大操場(chǎng)，里面有田徑跑道，雙杠和單杠等體育器具。
等我浮光掠影的瀏覽完美麗校園景色后，邁著輕松的步伐向七年級(jí)八班教室走去，一路上，看到上學(xué)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，滿面春風(fēng)。走到教室門口，一看已經(jīng)有很多同學(xué)到位了，特別使我驚喜的是：我見(jiàn)到了同班六年的同學(xué)，我也趕緊在座位上就坐。終于等到上課的鈴聲響了，班主任老師要求同學(xué)們一定要按照中學(xué)生的要求嚴(yán)格要求自己，在新的環(huán)境中適應(yīng)環(huán)境，新同學(xué)們和睦相處，爭(zhēng)取好的成績(jī)和心態(tài)走向高中生涯。同時(shí)我們做了自我介紹。
我的中學(xué)生活就這樣開(kāi)始了，我的挑戰(zhàn)，我的理想，我的人生就在這樣一個(gè)環(huán)境中重新規(guī)劃。
我的中學(xué)生活快快來(lái)吧！
我所向往的一所中學(xué)
我所向往的一所中學(xué)
在我心靈深處，有一所我無(wú)比向往的一所中學(xué)。
校門口，兩只黑天鵝一左一右相對(duì)立在兩扇黑鐵校門，高高聳立，顯得那么得巍峨雄壯。左右兩只天鵝各自伸出了一只翅膀，高高地?fù)纹鹆艘粔K古沉香木牌匾。那上面用鎦金粉鐫刻出出了學(xué)校的名字。走進(jìn)校門只見(jiàn)出現(xiàn)在視野正中央的是一個(gè)偌大無(wú)比的花壇。花壇呈橢圓形，在花壇的正中央是兩米多高的巨大蓮葉造型的噴泉。由漢白玉雕刻蓮葉栩栩如生，晶瑩剔透得如水晶般透明。這噴泉由不同顏色的花朵簇?fù)碇?，從深色至淺色自然分為五層。最中間的那一環(huán)是紅艷奪目的玫瑰，然后是百合花，以及顏色更淺一點(diǎn)月季花，接著是郁金香，以及最外圍那潔白的水仙。 花壇對(duì)面就是教學(xué)樓了，七彩琉璃瓦的屋頂，在陽(yáng)光下熠熠生輝。數(shù)十層高度的.墻體，整體為寶藍(lán)色。整棟建筑在那透明的琉璃瓦的七彩光線折射下，尤其顯得黛藍(lán)通透。教室更是寬敞整潔，黑板是新型材料復(fù)合板，為米白色，可延指定軌道移動(dòng)。課桌主要為鋼塑結(jié)構(gòu)，橡塑合金材料打磨光滑作為桌面，桌腿為鋼.unjs/news/55B790BEC6A022D9.html管制作，相關(guān)連接地面部分有塑料帽保護(hù)。課桌的高度是可以調(diào)節(jié)的，通過(guò)桌腿的相關(guān)固件在滑軸之間上下調(diào)節(jié)來(lái)起到調(diào)節(jié)課桌高度，以此來(lái)滿足學(xué)生需求。窗臺(tái)上擺滿了新鮮的綠色植物，為整個(gè)教室添了幾分生機(jī)，教室背后的墻角上有一個(gè)釘在墻上的三層書架，書架旁是一個(gè)大大的黑板用來(lái)畫黑板報(bào)。
操場(chǎng)是一個(gè)兩百米環(huán)形跑道，四周種滿了大樹(shù)大樹(shù)下面整齊的擺放的木制的椅子，夏天的時(shí)候還可以在那乘涼呢。
沿著操場(chǎng)走就能看見(jiàn)一個(gè)巨大的圖書館，圖書館內(nèi)裝修的古色古香，共有3層，一層放的是文學(xué)類圖書，二層是科學(xué)類圖書，三層則是電子閱覽室，圖書館可同時(shí)容納上千人。再往前走就是各個(gè)功能室了，有美術(shù)室，計(jì)算機(jī)室，書法室，音樂(lè)室等各種各樣的教學(xué)功能室。 這就是我心目中所向往的中學(xué)。