咱班的文童同學,大家都說她是個獨特的小氣鬼。
說她小氣,她可真小氣,有次春游,我們在燒烤店買羊肉串,叫她去吃,她裝著不想吃的樣子說:“我不吃!”其實誰都知道。哪是她不想吃啊,是她的小氣。
說她小氣她可真小氣,有次我們女生看到一本漂亮的本子,叫她來買,結果她說:“我家里的漂亮本子多得很?!逼鋵嵨覀冎溃夷挠心敲雌恋谋咀?,只是她舍不得出錢罷了。
說她小氣,她可真小氣,有次我作業(yè)寫完了,想借她的《創(chuàng)新作文》看看,她放下作業(yè),裝模做樣的把《創(chuàng)新作文》拿出來看,她不屑地說:“沒看見嗎?我正在看嗎?”其實,我知道,她哪是要看啊,她只是怕我把她的書弄壞罷了。有一次,春節(jié)要到了,學校要比一比誰班的教室裝飾得最漂亮。
大家一聽都激動起來,楊云馬上來到黑板前拿著粉筆就開畫,我把我最漂亮的剪紙也拿出來貼在墻上和窗子上。一些同學打掃著教室,不一會兒,教室成了孔雀五顏六色的尾巴。
眼看就要完成了,突然,李力一拍腦門說:“糟了,五年級四班把皺紋紙,折成大花,掛在吊燈上,好漂亮!我們一起做好嗎?”全班聽了歡呼,“只要我們在做得精致點,我們就能獲獎,”我們幾個東摸摸,西湊湊,到了最后才8毛5。我們翻遍了所有東西也沒有了。
怎么辦???那么點錢什么也買不到,童杉說:“我叫我爸送來吧!只不過他在巴中?!蔽疑鷼獾卣f:“哎,這業(yè)叫辦法?”楊云說:“找老師借吧!”童杉搖搖頭說:“不!得給老師一個驚喜?!?/p>
田林儀高興地說:“有了!我翻墻回去拿錢!”我們一起反對道:“那么危險,如果你翻墻,我們班的安全星就沒有了!”正在這時,文童從書包里拿出了10元錢,走到我們面前遞給我們說:“你們的話我聽到了,這個錢你們拿著去買皺紋紙吧!”我急忙對她說:“明天還給你,”她笑了笑說:“不用還,為班級體做事,為一點錢就還,像我好小氣似的?!蔽叶⒅耐睦锬恼f到:“也許,從今天起,我們該重新認識認識她了??????。
說起咱班的文童同學,大家都說她是個獨特的小氣鬼。
說她小氣,她可真小氣,有次春游,我們在燒烤店買羊肉串,叫她去吃,她裝著不想吃的樣子說:“我不吃!”其實誰都知道。哪是她不想吃啊,是她的小氣。
說她小氣她可真小氣,有次我們女生看到一本漂亮的本子,叫她來買,結果她說:“我家里的漂亮本子多得很?!逼鋵嵨覀冎?,她家哪有那么漂亮的本子,只是她舍不得出錢罷了。
說她小氣,她可真小氣,有次我作業(yè)寫完了,想借她的《創(chuàng)新作文》看看,她放下作業(yè),裝模做樣的把《創(chuàng)新作文》拿出來看,她不屑地說:“沒看見嗎?我正在看嗎?”其實,我知道,她哪是要看啊,她只是怕我把她的書弄壞罷了。有一次,春節(jié)要到了,學校要比一比誰班的教室裝飾得最漂亮。
大家一聽都激動起來,楊云馬上來到黑板前拿著粉筆就開畫,我把我最漂亮的剪紙也拿出來貼在墻上和窗子上。一些同學打掃著教室,不一會兒,教室成了孔雀五顏六色的尾巴。
眼看就要完成了,突然,李力一拍腦門說:“糟了,五年級四班把皺紋紙,折成大花,掛在吊燈上,好漂亮!我們一起做好嗎?”全班聽了歡呼,“只要我們在做得精致點,我們就能獲獎,”我們幾個東摸摸,西湊湊,到了最后才8毛5。我們翻遍了所有東西也沒有了。
怎么辦啊?那么點錢什么也買不到,童杉說:“我叫我爸送來吧!只不過他在巴中。”我生氣地說:“哎,這業(yè)叫辦法?”楊云說:“找老師借吧!”童杉搖搖頭說:“不!得給老師一個驚喜?!?/p>
田林儀高興地說:“有了!我翻墻回去拿錢!”我們一起反對道:“那么危險,如果你翻墻,我們班的安全星就沒有了!”正在這時,文童從書包里拿出了10元錢,走到我們面前遞給我們說:“你們的話我聽到了,這個錢你們拿著去買皺紋紙吧!”我急忙對她說:“明天還給你,”她笑了笑說:“不用還,為班級體做事,為一點錢就還,像我好小氣似的。”我盯著文童,心里默默的說到:“也許,從今天起,我們該重新認識認識她了??????按一下手機右上角的采納或者電腦上的好評哦!謝謝。
他,雖然邋遢,但頭發(fā)卻烏潤。他,雖然是塌鼻子,但眼睛卻炯炯有神。他,雖然有著一張出口就有甜言蜜語的櫻桃小嘴,但是他很調皮。
陳新明又氣喘吁吁地跑進了教室,組長拍了拍桌子說:“陳新明,快點交作業(yè),只差你了!”陳新明從扯出皺巴巴的本子寫起作業(yè)來,順便還說出了他的順口溜:“等一下,馬上,馬上就好了?!笨墒沁@往往一等就是好幾節(jié)課或者不交。每一次如果陳新明積極交了作業(yè),老師為了鼓勵他,總是打上了“A+”??墒菦]有用,陳新明還是和以前一樣,不積極交作業(yè)。
“陳新明,陳新明?!笨拼砗鸬?。陳新明根本不理,而是把掃把放在了門檐上?!瓣愋旅鳎禳c不作業(yè),別玩了?!笨拼砩鷼獾卣f。陳新明一邊偽裝他的“陷阱”一邊說:“等一下,馬上就好了?!笨拼頍o奈之下只好站在一旁等候。
“好了。”陳新明拍了拍手,從桌子上跳下來。“你現(xiàn)在總得補作業(yè)了吧?”科代表叉著腰說。陳新明懇求地說:“等一下,讓我再玩一下嘛。我等一下,等一下我就寫?!边@時陳新明的組長來了,組長說:“不行!你還想給我們小組又增添多少“光彩”,快寫作業(yè)!”在科代表和組長地“雙重合唱”下只好乖乖地寫作業(yè)了。
“啪!”的一聲,緊接著又是一聲慘叫:“哎喲?!睊甙颜么虻搅死蠋煹念^上。陳新明先是大驚失色,接著拍了拍腦袋說:“完了,徹底完了,竟然砸到老師了!”“是誰放的掃把?”老師怒吼道?!笆撬?!”同學們用手指齊刷刷地指著陳新明?!敖o我站到外面去!”老師一邊說,一邊對陳新明怒目圓睜。陳新明只好去陽臺罰站。
在陽臺上,陳新明不知悔改的在調皮。他有時還發(fā)出“咯咯。”的怪聲,有時還敲門。有時還在陽臺上大聲背誦課文,嚴重影響了課堂紀律。老師縷次提醒他別吵,可他就是不聽。老師忍無可忍,只好叫陳新明去辦公室。
這就是我們班上一個調皮.邋遢的“壞小子”。
咱班的文童同學,大家都說她是個獨特的小氣鬼。
說她小氣,她可真小氣,有次春游,我們在燒烤店買羊肉串,叫她去吃,她裝著不想吃的樣子說:“我不吃!”其實誰都知道。哪是她不想吃啊,是她的小氣。
說她小氣她可真小氣,有次我們女生看到一本漂亮的本子,叫她來買,結果她說:“我家里的漂亮本子多得很?!逼鋵嵨覀冎?,她家哪有那么漂亮的本子,只是她舍不得出錢罷了。
說她小氣,她可真小氣,有次我作業(yè)寫完了,想借她的《創(chuàng)新作文》看看,她放下作業(yè),裝模做樣的把《創(chuàng)新作文》拿出來看,她不屑地說:“沒看見嗎?我正在看嗎?”其實,我知道,她哪是要看啊,她只是怕我把她的書弄壞罷了。有一次,春節(jié)要到了,學校要比一比誰班的教室裝飾得最漂亮。
大家一聽都激動起來,楊云馬上來到黑板前拿著粉筆就開畫,我把我最漂亮的剪紙也拿出來貼在墻上和窗子上。一些同學打掃著教室,不一會兒,教室成了孔雀五顏六色的尾巴。
眼看就要完成了,突然,李力一拍腦門說:“糟了,五年級四班把皺紋紙,折成大花,掛在吊燈上,好漂亮!我們一起做好嗎?”全班聽了歡呼,“只要我們在做得精致點,我們就能獲獎,”我們幾個東摸摸,西湊湊,到了最后才8毛5。我們翻遍了所有東西也沒有了。
怎么辦???那么點錢什么也買不到,童杉說:“我叫我爸送來吧!只不過他在巴中?!蔽疑鷼獾卣f:“哎,這業(yè)叫辦法?”楊云說:“找老師借吧!”童杉搖搖頭說:“不!得給老師一個驚喜?!?/p>
田林儀高興地說:“有了!我翻墻回去拿錢!”我們一起反對道:“那么危險,如果你翻墻,我們班的安全星就沒有了!”正在這時,文童從書包里拿出了10元錢,走到我們面前遞給我們說:“你們的話我聽到了,這個錢你們拿著去買皺紋紙吧!”我急忙對她說:“明天還給你,”她笑了笑說:“不用還,為班級體做事,為一點錢就還,像我好小氣似的?!蔽叶⒅耐?,心里默默的說到:“也許,從今天起,我們該重新認識認識她了??????。
他叫趙遠鵬,是我的同桌。
他是我們班上著名的“大人物”,他差不多算是我的“半個朋友”吧!為什么呢?就是因為他的吝嗇,但是,我真有點搞不懂,他老爸是一個大老板,做什么事都很大方,而他卻這樣的小氣。真搞不懂,難道他這么小,就學會當“小老板”了?他,小氣,不知從何說起他這個缺點所引發(fā)的錯誤;他,重色輕友,可以說是他為了女生把朋友砍兩刀。
他,活生生的一只一毛不拔的鐵公雞。不信我的話,可以看他的臉。
一見到錢,臉上仿佛呈現(xiàn)出一個標準的“¥”字。瞧,他又笑了。
準是又為一些monkey吧!就像:那一次,張老師有事,要過一會兒,才會到教室。所以,給我們布置了作業(yè),于是,我拿出了一支鋼筆,做了起來,但遇到一道題。
需要計算(因為當時是數學課),為了圖個方便,又為了考一考他是不是知恩圖報的人(因為他也在自己有草稿本的時候,用過我的草稿本),然后,我向他借草稿本,這個家伙卻不給我借,說他上次找到了草稿本??墒?,后面一位女生向他借,他沒有考慮的就借給了他。
他在班上還找到了個“姐”。那就是他前面的那位“美女”,他一遇到難題。
就問她,她不對他說,他就死皮賴臉的對別人說:“你是我姐姐,怎能不管我這個弟娃兒呢?”如果她還不答應的話,他就抓住別人的手說:“我的佳佳姐!幫幫我吧?!睙┑脛e人只能幫他了。
還有一次:那是體育課,解散的時候,大家都口渴,我也不例外,然后就買了一瓶易拉罐喝。他向我乞求到讓我給他喝一點。
我看他可憐巴巴的樣子,就給他喝了一大口。他在第二次體育課里也買了一瓶易拉罐喝,他卻說我的嘴巴臭,就不給我喝。
大家說我賠不賠呢?我再也不想跟這種人交朋友了,與別人交朋友得到的是友情,而跟他,得到的是空氣。
膽小的我
每個人都有自己致命的弱點:怕蟲子、怕血、怕死、怕黑暗、怕同學打小報告、怕沒人陪,就一個人等。惟獨我——一個男子漢,以上弱點我都怕。而且在這些里面,我最怕的就是一個人待著,還特別怕在黑漆漆的夜晚一個人待著。
不知是哪一天晚上,媽媽生病了,要去掛鹽水,爸爸便陪媽媽去了王醫(yī)生那,還讓我一個人在家,我說什么也不肯。但在爸媽的強烈要求下,我還是被留在了家里。(由于當時是晚上9點左右,第2天又要上學,所以爸媽沒讓我去)我躺在床上,摸著脖子上的玉,嘴里念叨著:老爸你可真行,老媽去掛鹽水你也要去,現(xiàn)在好了,沒人陪我;你們兩真是“婦唱夫隨”啊。我看著那個電風扇,就好像是一個人,在注視著我;我聽著那腳步聲,就好比是鬼在打東西。我的種種猜測讓我無法入睡。我害怕極了,便從床上爬起來,看著窗外那迷人的月光,在心中祈禱著“爸媽快點回來”,又在嘴里念叨著“南無阿彌陀佛,佛祖保佑爸媽快點回來……”
當我聽到樓底傳來的腳步聲,我想“佛祖顯靈了,謝謝佛祖……”可是老天辜負了我,非但不是爸媽的腳步聲,還讓我更加害怕起來。
在非常害怕的情況下,我急噪了起來,躲進被窩里。
……過了好長時間,我又聽到了腳步聲,我怕又不是爸媽的聲音,便裝聾作啞,用被子包著頭。
家里的門被打開了,我又開始猜測會不會是小偷,我又擔心起來。直到媽媽喊了聲我的名字,我才從被窩里出來,打開房門,沖進媽媽的懷抱中。我怕把事情告訴媽媽和爸爸,他們會笑我,我沒說話。
那次的經歷讓我記憶留心,無法忘懷。
[作文咱班那個“壞小子”]咱班那個“壞小子” 奉節(jié)縣青少年宮寫作五(2)班 畢珈寧 咱班那個“壞小子”大名阮文杰,他長著一張長條臉,皮膚黑黝黝,一雙眼睛總閃著或智慧或狡黠的光芒,作文咱班那個“壞小子”。
說他是個“壞小子”那可一點沒冤枉他,不信?那就請聽聽他的“光榮事跡”吧? 那是一堂英語課,英語老師帶著大家讀單詞,同學們一個個讀得津津有味,可阮文杰偏偏不好好讀,而且一會扯左邊女同學的頭發(fā),一會又踢右邊男同學的凳子。他得違規(guī)行為很快被英語老師發(fā)現(xiàn)了,老師氣沖沖把他拉上講臺,準備用教鞭敲幾下他的手板。
我們都想:“壞小子”這下糟了。沒想到老師打時他不哭不笑,不悲不喜,做出個木偶樣兒,小學五年級作文《作文咱班那個“壞小子”》。
老師以為他怕了,就轉過頭在黑板上寫板書,等老師一轉過頭,阮文杰一邊夸張地甩手,一邊向老師做鬼臉。老師渾然不覺,可下邊同學們早忍不住哄堂大笑。
你說上課才挨了批評,下課得消停一下吧?NO,他下課的時候也不會停歇。這不,老師前腳剛剛走出教室,阮文杰后腳趕緊站到臺上,大聲說:“從前有四只雞,分別叫wō,wó,wǒ,wò,有一天,有一個蛋,不是wō生的,也不是wó生的,更不是wò生的,究竟是誰生的呀?” 咱班善良的龔桂平同學趕忙回答說:“那不是wǒ(我)生的嗎?”霎時間,大家哈哈大笑,瞧,那始作俑者“壞小子”正捂著肚子笑勒! 現(xiàn)在你認識咱班這個“壞小子”了吧?要是他把機靈勁用在學習上,那該多好?。? 指導教師 劉 艷 本站()原創(chuàng)作品,版權所有,未經授權,轉載必究。
膽小的我每個人都有自己致命的弱點:怕蟲子、怕血、怕死、怕黑暗、怕同學打小報告、怕沒人陪,就一個人等。
惟獨我——一個男子漢,以上弱點我都怕。而且在這些里面,我最怕的就是一個人待著,還特別怕在黑漆漆的夜晚一個人待著。
不知是哪一天晚上,媽媽生病了,要去掛鹽水,爸爸便陪媽媽去了王醫(yī)生那,還讓我一個人在家,我說什么也不肯。但在爸媽的強烈要求下,我還是被留在了家里。
(由于當時是晚上9點左右,第2天又要上學,所以爸媽沒讓我去)我躺在床上,摸著脖子上的玉,嘴里念叨著:老爸你可真行,老媽去掛鹽水你也要去,現(xiàn)在好了,沒人陪我;你們兩真是“婦唱夫隨”啊。我看著那個電風扇,就好像是一個人,在注視著我;我聽著那腳步聲,就好比是鬼在打東西。
我的種種猜測讓我無法入睡。我害怕極了,便從床上爬起來,看著窗外那迷人的月光,在心中祈禱著“爸媽快點回來”,又在嘴里念叨著“南無阿彌陀佛,佛祖保佑爸媽快點回來……”當我聽到樓底傳來的腳步聲,我想“佛祖顯靈了,謝謝佛祖……”可是老天辜負了我,非但不是爸媽的腳步聲,還讓我更加害怕起來。
在非常害怕的情況下,我急噪了起來,躲進被窩里。……過了好長時間,我又聽到了腳步聲,我怕又不是爸媽的聲音,便裝聾作啞,用被子包著頭。
家里的門被打開了,我又開始猜測會不會是小偷,我又擔心起來。直到媽媽喊了聲我的名字,我才從被窩里出來,打開房門,沖進媽媽的懷抱中。
我怕把事情告訴媽媽和爸爸,他們會笑我,我沒說話。那次的經歷讓我記憶留心,無法忘懷。
我們班的故事
三(5)班是一個幸福的大家庭,我是5班的一名學員,我愛我的集體,因為這個溫暖的大家庭給予了我太多
太多回憶,我永遠也不會忘記……
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,老師和往常一樣,踏著鈴聲來到課室,臉上有一絲藏不住的笑容,看著老
師臉上的笑容,我有一種預感,一定是有什么好事發(fā)生了,當我正在猜測時,老師的聲音給了我答案:“同學
們,告訴你們一個好消息,經過我們一個月的努力,我們班獲得了學校本月優(yōu)秀班級!”“耶!”我們不約而同
地發(fā)出歡呼聲 ,要知道,我們這個班可是全校出了名的調皮班,何況,優(yōu)秀班級可是要經過十幾次篩選和每個禮
拜獲得流動紅旗才會有機會的。既然這么難,那我們是怎樣獲得的呢?別急,讓我慢慢說給你聽。
記得上個月的一號,學校在升旗的時候,說要開展“每月優(yōu)秀班級”的比賽,然后說這個活動的規(guī)則,本來
很有興趣的班級一下子興趣一掃而空,因為太難了,能得獎的可能幾乎是零,可偏偏我們班對這個活動很感興
趣,而且很有信心,所以我們班報了名。報了名以后,同學們上課都認真聽講,積極舉手發(fā)言,那些平時學習很
差的同學也參加了進來,因此我們班的平均分是一升再升,令其他老師非常驚訝。值日的同學也從原來的八個變
成了十一個而且值日的速度也大大提升,不是值日的同學也不會亂丟紙屑了,似乎懂得值日生的辛苦,你走進我
們的課室,你會發(fā)現(xiàn)無論是桌椅,講臺,電扇,全部一塵不染,而且擺放得整整齊齊,讓人一看就舒服。除了衛(wèi)
生和課堂,還有紀律,各項常規(guī),我們班都做得很出色,來檢查的老師都找不出一丁點兒錯誤,每次都是帶著笑
容來檢查,帶著笑容走出門口,老師們都特別欣慰。時間隨著老師的笑容不知不覺地流逝,一個月過去了,我們
果然獲了獎
高興之余,我想我們班能取得今天的成績除了和同學們的努力分不開外,最主要的是兩個字“團結”。因為
團結,值日的同學認真了。因為團,結參與的人數也多了。更因為團結,大家才懂得了珍惜和愛護他{她}人的勞
動成果。團結產生力量,團結產生成果。什么叫“集體榮譽感”,就在我們班的最好體現(xiàn)。我愛團結的集體,更
愛有集體榮譽感的同學。所以我喜歡這個給予我溫暖和幸福的大家庭!
每個人的同桌的性格不一樣。
有的是大方,有的是愛哭鼻子,還有的是愛開玩笑,而我的同桌是小氣。我的同桌他那張面,每個人看到他都逃跑。
他有一雙水水靈靈的眼睛,一張讓人討厭的嘴巴。就在昨天下午第三節(jié)課。
我的同桌跟他前面的開玩笑時,我同桌前面把我的同桌的筆丟給我,我當看到我的同桌翻來翻去不知道找什么,眼睛帶著疑問,我把目光一掃,一看是筆,我把筆給回我同桌的前面后就不理了。再丟給我,我不接,最后筆掉在地上,我的同桌皺巴巴地說:“我給三秒你,你不撿我打你,我可說不留情。”
他數完三秒后就打我,她心里好像一把紅彤彤的火怎么也消不了。過了幾分鐘后,我的同桌把我的水壺的蓋子打開,往地上一扔,水像頑皮的小朋友往外沖。
我去打他,他卻說:“誰叫你把我的筆弄沒水?!蔽倚南耄阂恢ЧP有什么大不了,反正我的水壺快沒水。
今天我的同桌看到我的作文時寫他,連忙把自己的小氣蓋住。我說完了,你猜出了沒有?他就是小氣鬼-----范志勝。
我已經寫完我作文本的《我身邊的“小氣鬼”》,謝謝。
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