美
輕輕打開書本,有這樣一個故事,寫一個男孩兒艱難的向樹梢爬去,手中緊緊握著一只小鳥,為的只是將它送回家。這段文字誘得我在每一棵樹下癡癡地望。我總期盼與那個男孩相逢。為他加油鼓勁,希望他將小鳥兒握住。而我?也將悄悄的摘下鳥巢,送到他面前,與他共同品味鳥兒還巢的喜悅、幸福。難道這不是那充滿善良的美嗎?
慢慢品析畫冊,有這樣一幅畫圖,畫一群老斑羚為了拯救小斑羚,竟將自己的身體作為踏板,在小斑羚用完后,墜下山谷。這一場景令我愕然無語。我多么想變成一座彩虹橋,使這群斑羚化險為夷,用彩虹的光芒溫暖它們冰冷的心,用云朵撐起它們下墜的身體。再用這座無止盡的橋送這群斑羚進(jìn)入森林,消失在一片郁郁蔥蔥中。難道這不是那充滿無私的美嗎?
緩緩查閱相冊,有這樣一張照片,有一棵蒲公英為了等待遠(yuǎn)方兒女的返回。衰老了也不肯垂下發(fā)黃的頭,悄悄用一棵小草包裹住自己的身體,任憑風(fēng)吹日曬的考驗,也決不動搖,呆呆的盼著兒女歸來。這個瞬間牢牢埋在我心間,生根發(fā)芽,并萌發(fā)出傻傻的幻想,希望自己找到它的兒女,送到它身邊。別讓它腐化融入泥土,并去真正感受久別重逢的忘情。難道這不是那充滿親情的美嗎?
其實,你不難發(fā)現(xiàn)。這個世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們?nèi)グ盐账?,去珍惜它,并擦亮我們的眼睛,不讓那原本鮮活的心結(jié)了厚厚的繭。那么,美的芳香便會在你的鼻邊縈繞不散。
讓我們在一個個故事里沐浴,讓我們在一幅幅圖畫里熏香,讓我們在一張張照片中悉心梳理愛與美的羽毛——好嗎?
和諧之美和諧是美的一種更高境界,它能夠平和心境,凈化心靈,讓人從浮躁變得安寧靜謐,進(jìn)入永恒的面。
美麗的鮮花,正因有了綠葉的依偎,才顯得嬌艷清純;蔚藍(lán)的天空,正因有了白云的襯托,才顯得深遠(yuǎn)寧靜。一個人一個社會,乃至一個國家一個民族,也正是彼此的相互依存,相互映襯,相互促進(jìn),才呈現(xiàn)出和諧之美。
在著名的“將相和”的故事中,如果沒有藺相如的寬大忍讓,沒有廉頗甘愿以大將軍之身負(fù)荊請罪,就不會有日后的將相同心,各展所能的千古美談。管仲和鮑叔牙之間的友誼也是建立在這互相理解,互相寬容的橋梁上,正是這份情感,才構(gòu)建出了和諧之美的畫面。
是否曾留意,清晨清潔工沙沙的掃地聲是和諧;賣早點的吆喝聲是和諧;學(xué)生們背著書包三三兩兩快樂地向?qū)W校走去的身影是和諧;上班族們匆匆忙忙趕往工作單位的情形是和諧,公園中鍛煉的老人燦爛的笑臉是和諧。在這看似平凡的世界中,有著太多和諧,他們共同交織成了一幅美的畫面。
但社會中也總會存在一些不和諧因子,小到隨地吐痰的人,亂闖紅燈的人,撞車后逃逸的司機;大到仗勢欺人,唯恐世界太和平的美國,不能正視錯誤,反而一次又一次剪斷于別國友誼之鏈的日本。他們的存在破壞了這美麗的和諧社會,那些不懂得和諧的人,就讓他們永遠(yuǎn)的消失在塵埃中吧! 春風(fēng)和春雨的和諧,交織出了春天的桃紅柳綠;陽光和云朵的和諧,編織出了繽紛的彩霞;詩與曲的和諧,奏出了動人的旋律,悅耳的歌聲;你與我的和諧編織出了和諧的社會,美的畫面! 和諧之美帶來祥和,和諧之美帶來幸福,和諧之美帶來進(jìn)取的力量,和諧之美,溫暖你我他。
和諧之美,永恒的美。
校園的秋校園是我們非常熟悉的地方;校園,我們共同學(xué)習(xí)的地方,校園,我們共同學(xué)的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們,像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任?!懊鞫Y善行,德潤人生”。這醒目的標(biāo)語,時刻印在我們每一個人的心中。沒錯,這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。一踏進(jìn)大門,一個操場就呈現(xiàn)在我們眼前,操場的左右兩邊分別有一個籃球架,它們就像衛(wèi)兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護(hù)著我們的校園,操場的四周都種著小葉榕,每逢夏天的時候,你就會看見同學(xué)們有的在樹下乘涼,有的則在樹下看書,還有的在樹下做游戲……操場的正中間,就是神圣的升旗臺,鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上,顯得那么安詳。每逢星期一,全校師生便來到操場,參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國歌,國旗有節(jié)奏地冉冉升起,師生們也都敬起了禮。沿著左邊的樓梯往上走,你就會發(fā)現(xiàn),樓梯旁邊有一個小花園,這時你會情不自禁地往右看:原來右邊也有一個小花園,這花園雖不大,可卻別有一番風(fēng)味。春天,野花盛開,滿是綠色的景象,蝴蝶在草叢中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂則在采蜜;夏天,這里的草別提有多綠了,如果是綿羊見了都會直流口水呢!秋天,這花園里唯一的一棵樹,樹上的葉子變黃了,紛紛揚揚從樹枝下落下來,猶如一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天,這里白雪皚皚,仿佛世界都變白了。于是,三步并作兩步,來到了學(xué)習(xí)天堂,靜靜地聽著瑯瑯讀書聲,仿佛身臨其境;在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會神的樣子,而且個個都抖擻,他們的聲音響徹了整個校園,裝飾著美麗的校園,令無限風(fēng)光的校園里錦上添花,在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛,處處裝飾著詩情畫意這就是承載了我小學(xué)年的無數(shù)快樂與夢想,眼淚與憂傷的校園,這里每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切,還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來呢?秋天到了,秋天到了。我們終于從炎熱的夏天進(jìn)入到了涼爽的秋天了、秋天的天格外的高,好像盤古還在頂著天一樣。秋高氣爽,萬里無云,這些都是用來形容秋天的???,頭上藍(lán)藍(lán)的天,只有一絲淡淡的,白白的,好似炊煙般的云,在天空飄過。秋天格外涼爽,橘柚樹的葉子越到深秋,葉子就顯出綠得發(fā)黑的顏色,而橘柚樹的果實也由青變黃,慢慢的成熟了。正如這樣,農(nóng)場里,果園里的糧食,果實也慢慢的成熟了,秋風(fēng)走過農(nóng)場,金黃的麥浪變出來了;走進(jìn)了果園,累累的果實在秋風(fēng)的撫摸和鼓勵下,也長出來了。我曾聽說過那樣一個故事:在盤古死后,他的四肢變成了五岳,分別是:泰山,嵩山,黃山,衡山,華山,呼出的氣息成了一年四季都刮的風(fēng),而他的眼睛就變成了現(xiàn)在的太陽和月亮了。秋天的陽光照射著,花兒綻放了笑臉。請不要把秋天想得那么肅殺,恐怖,秋天不是冷酷的代名詞,他是溫暖的,生機勃勃的??赡苡腥藭f秋天,萬物凋零,還有什么可生機勃勃的呢?那你就錯了,冬天都有梅花盛開,所以秋天當(dāng)然會有生機勃勃的景象啦。對,就是菊花??窗?,秋天的菊花一大片,一大片地盛開著,是多么美麗,多么漂亮啊!就算把菊花栽在花盆里,盛開以后,是多么壯觀?。∈嵌嗝雌卟世_紛?。》叛弁?,黃的菊花,綠的菊花,紫的菊花……各式各樣,五顏六色的。秋天,溫暖而不冰冷,這是多么美麗的季節(jié)啊,我愛秋天!
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欣賞生活中的美
生活是一曲優(yōu)美的旋律,從你走進(jìn)這個世界,從你走進(jìn)茫茫人海里,從你睜開眼睛那一刻開始,這首歌的旋律開始譜寫:從那一個個小音符,你感覺到是美麗和溫馨,不由得從心底去欣賞這充溢著美的生活和生活中的美.
東邊的天飄浮著層層粉紅的霞,家家戶戶都還關(guān)著門,街上極少有人和車輛.我被這寧靜氣氛所陶醉,也不禁放慢了腳步……這不正是寧靜而美麗的晨嗎?作家就是因為晨的清幽才愛寫它的呢.
然而,那一陣陣掃地聲打破了晨的寧靜,我隨著聲音望去,我看到了,看到了那個背影,工作服大片大片地被汗水浸濕.彎腰、掃地、彎腰、掃地……那個動作很平常、很均勻,但他沒有因為汗水而停止,還是在繼續(xù)著、繼續(xù)著……突然,他轉(zhuǎn)過身,我看到了他的模樣,黝黑的皮膚略顯疲倦,可他露出的笑是那么質(zhì)補、欣慰、滿足……
呵!可愛的人,感謝他為這個美麗的一天奏響了生機盎然的序曲.
火辣辣的陽光直射大地.教室里,墻角的電扇起勁的搖擺,但這仍然無法緩解室內(nèi)的悶熱,我忽然瞥見老師的后背濕濕的,她放下了粉筆,轉(zhuǎn)過身,那個眼神,是透徹,是明亮,是善誘.她注視著我們,而我們也抬起頭望著她,看著我們,她的眼神平添了一份欣慰.多美的眼神,會說話、會唱歌,滿含著關(guān)切和希望.老師,請接受學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的贊歌.
太陽疲疲軟軟地躺著,再也射不出刺眼的光芒,只是無力地流出橘紅的色彩,留在天上.走在我面前的,我猜,是一對祖孫女,“當(dāng)心啊!這里有一級臺階,我來扶您.”一個稚嫩聲音劃過我的耳畔,我心頭一熱,多孝順的孫女??!
你以后就別來了,我自己一個人能回孤老院.”
“沒關(guān)系我是義務(wù)來照料您的,再苦再累我也值.”
原來她們并不是一對祖孫,我明白了不是一家,卻又勝似一家.
太陽被黑沉沉的夜吞噬,天色隨即暗下來,太陽消失的地方一片黛紫深紅,再往上去,便是深深的藍(lán),無邊無際的藍(lán),星空下,那一高一矮,一老一少的背影尤為明顯,那個聲音在我耳邊回蕩,那份情像一條紐帶,將我、小女孩子、老人串在一起,縈繞在我心頭……星星悄悄地蹦了出來,一顆、二顆、三顆……
美在環(huán)衛(wèi)工人黑黝黝的臉上,美在人民教師循循善誘的眼神里,美在小女孩滿含愛心的關(guān)切中……一個個美的瞬間如同一個個愛的音符,串成了最美最美的樂曲,蕩漾在馬路上、教室里;蕩漾在城市的每一個角落,我們的生活也因為有了愛而美麗溫馨.
美,往往有不同的表達(dá)方式。美,在人們心靈的最深處,只在乎你是否有仔細(xì)體會。其實,美,就在身邊。 在公園里,看見五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r,你會不由自主地贊嘆道:“這些花真美!”
在街道旁,遇見一個天真可愛的小女孩時,你會情不自禁地欣賞她:“她真美!”
可是,這些美僅僅只是人或事物的外在美,真正的內(nèi)在美通常在細(xì)小的一件事中無聲地表現(xiàn)出來。
自古以來,梅花被無數(shù)的詩人所歌頌,正是因為她的美,渲染著周邊的人。每當(dāng)萬木凋零,風(fēng)欺雪壓時,她總是在白雪皚皚之時,傲立雪中,把清香灑滿人間。只是美,真正在身邊體驗到的內(nèi)在美!
有一件事,她深深地把人心的內(nèi)在美散播在人們的心里。 那是北風(fēng)呼嘯的日子,那是梅花盛開的季節(jié),那是我見到她的第一次。
在巴士上,人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗口那邊,不停的對手哈著氣,試圖想更暖和一點。沒想到,一件意想不到的事情發(fā)生了。
突然,司機猛地一剎車,“哇”的一聲,把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。
剛剛可能是因為司機的急剎車,這位中年婦女受不住,吐在了一個時髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭,連聲說著對不起,姑娘緩緩的回過頭,全車人都把心揪得緊緊的,在為這位中年婦。就在身邊,那是我見到她的第一次,真正在身邊體驗到的內(nèi)在美,風(fēng)欺雪壓時,“哇”的一聲?!?
車門開了!
有一件事,試圖想更暖和一點,姑娘緩緩的回過頭,把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上,梅花被無數(shù)的詩人所歌頌,不停的對手哈著氣,迎來的不是一頓狠狠的怒罵,大不了洗洗再穿唄。美:“這女孩兒真善良,你會不由自主地贊嘆道:“她真美?”“沒關(guān)系,吐在了一個時髦的年輕姑娘身上!”
這就是美,美,擁有著純潔高尚的品質(zhì),我就要下車了,連聲說著對不起,渲染著周邊的人,而是姑娘把外面的那層衣服脫了,只在乎你是否有仔細(xì)體會,全車人都把心揪得緊緊的,你需要坐在通風(fēng)的位置,看見五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r,年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合為一體的化身。
她和梅花一樣,你會情不自禁地欣賞她,把清香灑滿人間。 那是北風(fēng)呼嘯的日子,她深深地把人心的內(nèi)在美散播在人們的心里,正是因為她的美,就在身邊,這件衣服也舊了。
剛剛可能是因為司機的急剎車,在為這位中年婦女擔(dān)心著!”“這女孩兒心眼兒真好。其實,大家不由自主地贊嘆道,司機猛地一剎車,對婦女說,傲立雪中,遇見一個天真可愛的小女孩時!”
在街道旁,一件意想不到的事情發(fā)生了,這位中年婦女受不住。 在公園里,人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗口那邊,你的衣服,她總是在白雪皚皚之時,姑娘走下車。
突然??烧l也沒有想到的是。
自古以來:“這些花真美,真正的內(nèi)在美通常在細(xì)小的一件事中無聲地表現(xiàn)出來?!薄翱墒?。每當(dāng)萬木凋零,這些美僅僅只是人或事物的外在美。美,這個位子給你坐吧。只是美:“大姐。沒想到。婦女緊皺著眉頭,在人們心靈的最深處。
在巴士上!”
可是,那是梅花盛開的季節(jié)美,往往有不同的表達(dá)方式
《美》
寫景
在夜中伸手,我想尋找天穹中最美的感受!也許我無法成功,但我知道,在星無法選擇與改變的軌道上,在擁有短暫的喧鬧和永恒的寂寞的空間中,有央種隱含的美麗叫孤獨。 當(dāng)人擁有了理性,人的內(nèi)心就成了廣袤的宇宙。在固定與不固定的思維撞擊中,有一種難以被人接受的美麗叫孤獨。 世界從不缺乏美麗,但美麗依然引人注目。孤獨從不引人注目。被迫擁有孤獨的人還會同時擁有無聊、乏味與寂寞。也正是這一點,才使孤獨與繁瑣又不失美好的社會格格不入;才使自然式的“哲學(xué)”規(guī)定:只有社會中的人才是完整的,欣賞孤獨是荒誕的錯誤。于是孤獨只有站在苦悶的身邊,并被指定為引人落入空虛的路標(biāo)。然而孤獨的本質(zhì)是美麗,是自由,無論是不是憂郁彷徨的近義詞!只要你能看清它的真實,不被迫接受它,而是主動擁有它你就會深深體會到一種隱藏的、含蓄達(dá)到、深而不露的美麗。 孤獨的美麗在于愛惜自己——不是自私。一個不能夠愛惜自己的人絕不等于無私,只等于他實際擁有的是沒有意義的生命!只有在孤獨的時候,一個人才會完全輕松,以自己的姿態(tài)去欣賞自己真正欣賞的東西——不用懼怕天真式的熱情被奚落,不用擔(dān)心說出的真話會傷害什么。孤獨會用一種奇特的手法去修補還有些遺憾的美麗的生活。 我站在黑暗里,并不是不愛陽光。我只想看清黑暗的別致,再去體味太陽的光輝!我喜歡孤獨,并不 是對旋轉(zhuǎn)的世界沒有向往。我只是想為心靈的天空,放一只自由的小鳥。、
《賞美》
羅丹曾經(jīng)說過:“世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!贝_實,這大千世界里無不處處顯露美的身影。
幾年前,我與家人外出爬山時,一株新綠映入我的眼簾。那是一條垂掛在崖邊的小小的藤蔓,長長的猶如美人的長發(fā),那么耀眼。
當(dāng)我瞥見它時,心中不禁泛起漣漪:這是條怎樣的藤蔓?那么長,那么動人。綠得如此鮮艷,綠得如此蒼翠欲滴,綠得如此蔥蘢幽雅。頑強奮勇地生長著,在陽光的照射下顯得如此奪目。
小小的藤蔓,瞬間讓我感動。在這幾乎沒有一點泥土的絕境中生長,這就是生命的力量吧!它,為了自己的生命而活著,為了自己的希望而活著。
恍然間,我出了神。人,活著,不也是為了自己的奮斗目標(biāo),自己的信念而活著么?若我能像這株藤蔓一樣,在絕境中與命運作抗?fàn)帲詈蟛灰材苋缢话?,傲立在明媚的陽光下。是的,人的一生會有許多困難,艱難,但如藤蔓一樣,不畏懼,不放棄,總有一天定能站在最高處看到最美的風(fēng)景。
美的瞬間,我忽然懂得了人生的真諦:任何的艱難險阻,勇敢地面對,它終會是你的腳印。
藤蔓的力量圍繞著我們爬山的整天,相信,往后的日日月月,它將長駐我心。美,不只在我望見藤蔓的瞬間,還將在我以后奮斗的分分秒秒……
美就在我身邊
我的世界里,充滿了美,它們是五彩的顏料,是多姿的音符。把我的世界裝點的有聲有色,五彩絢麗。
早上起床,昏昏欲睡的我看見了放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶,不由得我精神百倍;冬天,我搓著凍僵的雙手,媽媽遞來一雙雪白色的,毛茸茸的手套,帶上它,頓時感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到:美就在我身邊。親情之美,如白色般的純潔。
天,下起了滂沱大雨,同學(xué)撐起藍(lán)色的傘陪我回家,我沒淋到一滴雨,而她卻濕了一半;我丟了錢包,急得如熱鍋上的螞蟻,這時同學(xué)送來了拾到的。藍(lán)色的錢包竟如橙色般的絢麗……,這一切,都讓我體會到:美就在我身邊。友情之美,是藍(lán)色的,那樣清澈。
走在街上,看見“紅領(lǐng)巾”攙扶一個盲人過馬路,我敬佩地望著在魚貫人群中慢慢行走的那一高一矮的身影;在幼兒園門邊,看見幾個穿紅校服的女同學(xué)在耐心地哄一個哭泣的小男孩兒,我內(nèi)心不由發(fā)出贊嘆……,這一切,都讓我感受到了;美就在我身邊。心靈之美是紅色,那樣耀眼。
美就在我身邊,當(dāng)朋友為我唱起了“祝你生日快樂……”當(dāng)我為躺在病床的老爺爺彈奏一段優(yōu)美的旋律;當(dāng)同學(xué)們?yōu)楣陋毜睦先顺鹆艘皇子质讱g快的歌曲,我感受到了美所譜成的《春之聲》奏鳴曲。
美就在我身邊,當(dāng)與以前的“仇人”冰釋前嫌,當(dāng)你張開雙臂迎接遠(yuǎn)方歸來的親人;當(dāng)你和知心朋友坐在一起聽音樂;當(dāng)同學(xué)取得了成功給他送上衷心祝福;我感受到了,美奏出的快樂樂章。
美就在我身邊,當(dāng)一個對生活推動失去信心的人,看到了初升的太陽,聽到鳥兒的歌唱,又燃起了生活的勇氣,當(dāng)失聰?shù)暮⒆淤M盡力氣喊出了“媽媽?!碑?dāng)遭遇挫折的人,看見了在藍(lán)天上翱翔雄雄鷹。我感受到了,美唱出的歡快樂章。
美就在我身邊,不是嗎?
美 輕輕打開書本,有這樣一個故事,寫一個男孩兒艱難的向樹梢爬去,手中緊緊握著一只小鳥,為的只是將它送回家。
這段文字誘得我在每一棵樹下癡癡地望。我總期盼與那個男孩相逢。
為他加油鼓勁,希望他將小鳥兒握住。而我?也將悄悄的摘下鳥巢,送到他面前,與他共同品味鳥兒還巢的喜悅、幸福。
難道這不是那充滿善良的美嗎? 慢慢品析畫冊,有這樣一幅畫圖,畫一群老斑羚為了拯救小斑羚,竟將自己的身體作為踏板,在小斑羚用完后,墜下山谷。這一場景令我愕然無語。
我多么想變成一座彩虹橋,使這群斑羚化險為夷,用彩虹的光芒溫暖它們冰冷的心,用云朵撐起它們下墜的身體。再用這座無止盡的橋送這群斑羚進(jìn)入森林,消失在一片郁郁蔥蔥中。
難道這不是那充滿無私的美嗎? 緩緩查閱相冊,有這樣一張照片,有一棵蒲公英為了等待遠(yuǎn)方兒女的返回。衰老了也不肯垂下發(fā)黃的頭,悄悄用一棵小草包裹住自己的身體,任憑風(fēng)吹日曬的考驗,也決不動搖,呆呆的盼著兒女歸來。
這個瞬間牢牢埋在我心間,生根發(fā)芽,并萌發(fā)出傻傻的幻想,希望自己找到它的兒女,送到它身邊。別讓它腐化融入泥土,并去真正感受久別重逢的忘情。
難道這不是那充滿親情的美嗎? 其實,你不難發(fā)現(xiàn)。這個世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
只要我們?nèi)グ盐账フ湎?,并擦亮我們的眼睛,不讓那原本鮮活的心結(jié)了厚厚的繭。那么,美的芳香便會在你的鼻邊縈繞不散。
讓我們在一個個故事里沐浴,讓我們在一幅幅圖畫里熏香,讓我們在一張張照片中悉心梳理愛與美的羽毛——好嗎?。
發(fā)現(xiàn)身邊的美
法國著名雕塑家羅丹曾說過:“美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!蔽衣犃诉@話深有感觸,于是便在公園里尋找起了美。
風(fēng)呼呼的吹,花兒隨風(fēng)擺動,顯得那么美,我不由心想:“這就是美吧!”就在這時,一個花匠來到了草地上,拿起一袋化肥倒進(jìn)一只桶里,又打開水龍頭接滿了水,一點一點在澆在花的根部,花叢在他的澆灌下變得更有精神了!我拿起相機拍下了這位辛勤的花匠,心想:“這才是美!”旁邊的行人問我:“你沒事拍上個花匠干啥?”“他辛勤勞動,心靈很美。”我回答道。
從公園出來,在回家的公交車上,非常擁擠,我費了好大的勁才擠上去,擠得車門都沒法關(guān)上。我旁邊站著一位老奶奶,看樣子已經(jīng)六十出頭,但沒有人讓坐。這時一位年輕叔叔站起來對老奶奶說:“來,您坐我的座兒?!贝蠹叶枷蛩度ゾ磁宓哪抗?,可當(dāng)時車上連站的地方都沒有了,我就在門邊,不由地說:“實在太擠了!”沒想到這位叔叔聽了我的話,二話沒說就下了車,對我說:“小朋友,你一定急著回家呢,我下車趕下班吧?!蔽铱粗@位好心人,不由得又拿起相機,照下了他的背影。我心想:“在我的身邊,心靈美的人真多?。 ?/p>
到了我家小區(qū)門口,我又看見一個好心人,他穿過馬路,給一只流浪貓放了一些貓糧,于是我又拿起相機照下了他的身影。
我回到家,吃過晚飯,躺在床上回想著今天的所見所聞,不由感嘆:“美好的事物有很多很多,只要我們多留心,就會發(fā)現(xiàn)美?!?/p>
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