我很幸運500字寫人作文開頭(《我很幸運》作文好開頭)
1.《我很幸運》作文好開頭
我很幸運 1：首先聲明，我是一棵樹，一棵再普通不過的樹。今天有幸在這里訴說一下我的心聲。我很幸運，在數(shù)次大災(zāi)難中有幸存活了下來。然而，幸運之神似乎對我十分眷顧，讓我能夠在地球上不斷繁衍，而且上帝還給我創(chuàng)造了一個朋友，一個我永世不忘的朋友——人。人對我們很好，他們每天用斧子砍下我們，說是為了更好地保護(hù)我們，防止我們被森林火災(zāi)所吞噬。于是我們就和人住在了一起，我一低頭就能看見人們在揮汗保護(hù)我們。 2： 一個失去自主能力的蒲公英，只能隨著風(fēng)兒飛，它不奢求什么，只是偶然間飄到了它的夢中之地——題記
我知道，那是幸運！人生在世，幸運之事可遇而不可求。有人為撿到一張百元大鈔而感到幸運，有人為升官升職而感到幸運，或許也有人為解開一道疑難雜題而感到幸運，而我，為擁有他們而感到幸運?。?！
2.我很幸運作文500字
我一直都覺得，自已是個很幸運的人。我有一個幸福美滿的家庭，一對愛我、疼我、寵我的父母。我現(xiàn)在所擁有的一切，都讓我感到我是一個幸運兒。
我很幸運，我擁有一個幸福美滿的家。自我懂事以來，我們家每天都很熱鬧。我知道，這種熱鬧，我一輩子都不厭倦，因為它恰恰就代表著我家的幸福。所以，我覺得很幸運
我很幸運，我有一對愛我的父母。他們每天工作得那么辛苦，就是為了讓我過上好的生活。我想要的，他們就盡力買給我。我不懂的，我做錯的，他們就耐心地教導(dǎo)我。他們永遠(yuǎn)是我的支柱。所以，我很幸運有這樣一對父母。
我很幸運，我能考上理想的中學(xué)。每個學(xué)子的理想應(yīng)該都是能進(jìn)入自已理想中的學(xué)校讀書，我也不例外。現(xiàn)在，我終于考上了理想的學(xué)校。所以，我很幸運我付出的努力沒有白白地浪費掉。
我很幸運，我能擁有很多的好朋友。她們對我來說不僅僅只是我的同學(xué)，也是我的好朋友。在我開心時，她們會陪我笑；在我落淚時，她們會安慰我；在我灰心時，她們會鼓勵我。在我的人生里，她們是我寶貴的財富。所以，我很幸運能認(rèn)識她們。
在我的人生里，我覺得自已很幸運。其實，這些幸運的人或事，無時無刻都會在我的身邊。
3.《我很幸運》作文有什么好的開頭沒
我很幸運，我有一個完整的家；我很幸運，我有一個美麗的校園；我很幸運，我有健全的四肢……我就是世界上的幸運兒。
我幸運的投生于一個美滿的家庭。坐在舒適的沙發(fā)上，看著5。12地震把無數(shù)個生命奪走了，我更加感到自我很幸運。汶川的許多孩子失去了親人，只能生活在痛苦的陰影中，每一天只能用淚水洗臉。我多么幸運啊，我有爸爸的撫摸、媽媽的親吻；我多么幸運啊，我有甜蜜的糖果、精致的禮物；我多么幸運啊，我有燦爛的微笑、悅耳的歌聲。過節(jié)時，一家人齊坐在大圓桌前，津津有味地吃著團(tuán)圓飯。爸爸媽媽不停地往我碗里夾菜，雞、魚、肉堆滿了一大碗。長輩們把一個個紅包塞進(jìn)我衣袋里。雙休日，全家齊上陣，來到動物園。動物園中的大猩猩像野人似的，用兩只手捶自我的胸，看到這幅傻樣，我們哈哈大笑。
我幸運地就讀在一個歡樂的校園。我坐在明亮的教室里，聽老師的故事，我更感到自我的幸運。地震把擁有瑯瑯的讀書聲的校園奪走了，他們只能在臨時搭建的帳篷里學(xué)習(xí)。可我卻擁有一個綠樹成蔭、鳥語花香的校園。清晨，教室里兩三方斜斜的太陽照進(jìn)來，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室，不一會兒，悅耳流利的讀書聲傳遍了整個校園。上課時，我和同學(xué)們高高地舉起自我有力的手，老師臉上常常掛著彎彎的月亮。課間的時候，我和同學(xué)們像快樂的小鳥在嬉戲，操場一下變成了歡樂的海洋。聯(lián)歡會上，我和同學(xué)們秀著各種各樣具有個性的動作。老師也隨著優(yōu)美的歌聲跳起舞蹈來，活像一個翩翩起舞的蝴蝶。
我幸運的長出靈活的四肢。我坐在籃球架旁，回憶起那些故事，我更感到幸運。大地震讓許多四肢健全的孩子們失去了肢體。他們每一天只能坐在輪椅上，望著窗外一堆堆的廢墟。而我像一匹馬兒在遼闊的草原上奔跑；像一只鳥兒在蔚藍(lán)的天空中飛翔；像一條魚兒在無際的海洋中遨游。我是一個健康的人，每一天能夠和小伙伴們一齊奔跑，一齊追趕，一齊跳躍……我有健全的四肢，能夠走遍世界的每個角落，我很幸運。
我很幸運，我擁有了幸福、快樂、健康……我必須要好好珍惜它們
4.《我很幸運》作文有什么好的開頭沒
我很幸運，我有一個完整的家；我很幸運，我有一個美麗的校園；我很幸運，我有健全的四肢……我就是世界上的幸運兒。
我幸運的投生于一個美滿的家庭。坐在舒適的沙發(fā)上，看著5。
12地震把無數(shù)個生命奪走了，我更加感到自我很幸運。汶川的許多孩子失去了親人，只能生活在痛苦的陰影中，每一天只能用淚水洗臉。
我多么幸運啊，我有爸爸的撫摸、媽媽的親吻；我多么幸運啊，我有甜蜜的糖果、精致的禮物；我多么幸運啊，我有燦爛的微笑、悅耳的歌聲。過節(jié)時，一家人齊坐在大圓桌前，津津有味地吃著團(tuán)圓飯。
爸爸媽媽不停地往我碗里夾菜，雞、魚、肉堆滿了一大碗。長輩們把一個個紅包塞進(jìn)我衣袋里。
雙休日，全家齊上陣，來到動物園。動物園中的大猩猩像野人似的，用兩只手捶自我的胸，看到這幅傻樣，我們哈哈大笑。
我幸運地就讀在一個歡樂的校園。我坐在明亮的教室里，聽老師的故事，我更感到自我的幸運。
地震把擁有瑯瑯的讀書聲的校園奪走了，他們只能在臨時搭建的帳篷里學(xué)習(xí)?？晌覅s擁有一個綠樹成蔭、鳥語花香的校園。
清晨，教室里兩三方斜斜的太陽照進(jìn)來，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室，不一會兒，悅耳流利的讀書聲傳遍了整個校園。上課時，我和同學(xué)們高高地舉起自我有力的手，老師臉上常常掛著彎彎的月亮。
課間的時候，我和同學(xué)們像快樂的小鳥在嬉戲，操場一下變成了歡樂的海洋。聯(lián)歡會上，我和同學(xué)們秀著各種各樣具有個性的動作。
老師也隨著優(yōu)美的歌聲跳起舞蹈來，活像一個翩翩起舞的蝴蝶。 我幸運的長出靈活的四肢。
我坐在籃球架旁，回憶起那些故事，我更感到幸運。大地震讓許多四肢健全的孩子們失去了肢體。
他們每一天只能坐在輪椅上，望著窗外一堆堆的廢墟。而我像一匹馬兒在遼闊的草原上奔跑；像一只鳥兒在蔚藍(lán)的天空中飛翔；像一條魚兒在無際的海洋中遨游。
我是一個健康的人，每一天能夠和小伙伴們一齊奔跑，一齊追趕，一齊跳躍……我有健全的四肢，能夠走遍世界的每個角落，我很幸運。 我很幸運，我擁有了幸福、快樂、健康……我必須要好好珍惜它們。
5.作文：我很幸運500字
我很幸運十三年前，我第一次睜開了雙眼，看見了這新奇美麗的世界。
身邊的一切都十分新鮮。我去擁抱我的父母親人，我的藍(lán)天白云，我的綠樹紅花，我的歡樂童年。
那時的我還是個不懂事的孩子，甚至不知道這世上還有令人不高興的事情。我只是無憂無慮地享受著那似乎理所應(yīng)得的幸福，享受著陽光雨露，享受著生命帶給我的美好的事物，一直用微笑告別昨天，迎接明天，我真是太幸運了，一出生就被歡愉和溫馨所包圍。
轉(zhuǎn)眼間，五年過去了，我漸漸長大了，已經(jīng)知道周圍的事物中除了讓人感到愉悅的事以外，還有令人感到不快的事情，后來我才知道，那叫煩惱。值得慶幸的是，那時的我感到不快的事情只是媽媽沒給我買玩具，哥哥跟我爭糖吃等等諸如此類雞毛蒜皮的小事。
而且，一旦遇到這些事，我只會大哭一場，然后該吃飯就吃飯，該睡覺就睡覺，像什么事都沒發(fā)生似的，絲毫不能阻礙我活潑開朗的天性。我真幸運，家是我的小天地，大舞臺，任我翱翔。
不久，我上了小學(xué)。在學(xué)校里，有和藹可親的老師，有友善的同學(xué)。
我真幸運，有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。于是，我在知識的海洋里遨游著，過著有滋有味的日子。
但是，在我二年級的時候，爸爸的公司不景氣，他只身一人來到天津創(chuàng)業(yè)，我和媽媽也只好默默忍受“兩地生活”所帶來的痛苦。那一段時間里，我了解了什么叫做“思念”，也詮釋了“煩惱”的真正含義。
每當(dāng)看見別人一家三口其樂融融的樣子，我的心就一陣撕扯，說不清是羨慕還是嫉妒。唯一對我和媽媽的安慰是爸爸每周的一個電話。
我也讀懂了書上的一句“只要心是近的，再遠(yuǎn)的距離也是短的”，只是常常心有不甘：為什么我不能和爸爸生活在一起，為什么我和爸爸相隔得那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)……我覺得自己已經(jīng)不再是幸福的了，那一陣子，在我的眼中，天空總是灰蒙蒙的。每當(dāng)我受到媽媽的責(zé)備，或是誰也不能理解我時，我總會躲在屋子里靜靜地流淚。
有一天，我翻開了一本名叫《我們沒有富爸爸富媽媽》的書，它記載著北京廣渠門中學(xué)一個轉(zhuǎn)收成績優(yōu)異的窮困生的“宏志班”里，那群學(xué)生用心靈感悟?qū)懴碌奈恼?。“宏志班”的學(xué)生家庭都很不幸，有的父母均為殘疾人，獨自一人扛起整個家庭的負(fù)擔(dān)；有的父親去世，母親下崗，家庭經(jīng)濟困難；有的父母雙亡，踽踽獨行。
他們的日子太艱難了，經(jīng)歷太坎坷了，但他們并沒有頹廢，而是加倍地努力，才考上了“宏志班”，圓了他們的求學(xué)夢。與他們相比，我的悲傷多么渺?。∥铱梢砸姷轿业挠H人，有一個完整的家，但是身在福中不知福，只想著自己的痛苦難過，卻忘了生活中還有許多快樂等我去品味。
于是，我心豁然開朗，天空一片蔚藍(lán)。我不會沮喪了，因為我知道，有比我更不幸的人，他們尚且沒有放棄，何況我呢？與他們相比，我是多么幸運.現(xiàn)在，我、媽媽、爸爸已經(jīng)團(tuán)聚了。
風(fēng)雨已經(jīng)過去，晴天到來了。我已經(jīng)成熟，回首十三年，我有過笑，有過淚，學(xué)會了理智對待成功，平靜對待失敗。
而且，我知道我很幸運，因為我擁有一個幸福的家庭，還在譜寫我燦爛的未來。
6.《我是一個幸運的人》作文開頭怎么寫
世界上有許多有許多不幸的人，例如：殘 疾人和貧困山區(qū)的孩子，但我是幸運中的 一個人。
我原以為我是個不幸的人，剛剛出生的 我，奶奶就去江蘇無錫那邊，照顧已經(jīng)懷 了弟弟的舅媽，于是只有外婆背著我，兩 歲的我已經(jīng)可以說話和走路，可是不幸的 事再次降臨在我的身上。一次洗澡，是外 婆幫我洗，可是外婆有一種皮膚病，只要 用水沾上別人就會感染，我感染上了，長 大之后，幼兒園我受別人欺凌，上小學(xué)的 時候我因為有皮膚病被別人辱罵，沒有朋 友，但我依然笑著對那些辱罵的同學(xué)，可 痛卻一直在心里，我甚至有殺他們的念 頭，但我沒有做，我爸爸媽媽愛著我，因 為同學(xué)罵我，我想自殺，但我看了一本書 名叫“殘疾人”里面對他們沒有手和腳，有 些居然是沒有舌頭，他的名字叫做“周宇 杰，想起他們我幸運多了。”
我是幸運的人，因為我不是殘疾人，而且 還有錢讀書，所以我非常幸運。
7.我很幸運作文500字
我很幸運 一個失去自主能力的蒲公英，只能隨著風(fēng)兒飛，它不奢求什么，只是偶然間飄到了它的夢中之地——題記我知道，那是幸運！人生在世，幸運之事可遇而不可求。
有人為撿到一張百元大鈔而感到幸運，有人為升官升職而感到幸運，或許也有人為解開一道疑難雜題而感到幸運，而我，為擁有他們而感到幸運?。。⌒疫\一我很幸運，我遇到了你，我親愛的朋友-----------斌。記得剛升入中學(xué)時，我對這里的環(huán)境很陌生，這里的教學(xué)方法跟小學(xué)的也有很大差別，因此，第一次語文默寫，我就錯的一塌糊涂。
對于曾經(jīng)每次默寫都是全對的我來說，這真是晴天霹靂。面對這一張張陌生的面孔，我無助的哭了。
這時，你走了過來，滿腔鼓勵的說：“同學(xué)，沒關(guān)系，剛開始都是這樣，以后習(xí)慣就好了?！蹦愕脑捪褚还膳髁鬟M(jìn)我的心里，溫暖著我的心。
在以后的日子里，咱倆成為了無話不談的好朋友。每當(dāng)我遇到困難時，你總會說：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？每當(dāng)我抱怨命運的不公時，你會對我說：一切都是最好的安排，要學(xué)會接受現(xiàn)實。
每當(dāng)我傷心難受時，你又會安慰我說：現(xiàn)在的苦是為了以后的甜?。 ぁぁぁぁぁ母阏J(rèn)識以來，你就跟我說過大大小小的道理許多許多。我真的好幸運可以遇見你。
你是我人生的導(dǎo)師，更是我一輩子的知己。幸運二我很幸運，我有一個這么好的媽媽。
她，是一個平凡的人，卻是一位不平凡的母親。她為我付出了太多太多。
媽媽學(xué)歷不高，可從我懂事起，我就認(rèn)為，媽媽的話就是真理，媽媽的話一定不會錯。小時候，曾經(jīng)因不聽媽媽的話跑去玩水，結(jié)果差點被淹死；曾經(jīng)因不聽媽媽的話亂吃東西，結(jié)果害得自己拉肚子；曾經(jīng)因不聽媽媽的話跟陌生人玩，結(jié)果差點被拐賣······有多少個曾經(jīng)讓媽媽擔(dān)心，有多少回不聽話讓媽媽寢食難安，可媽媽從來舍不得打罵我，總是溫柔的教導(dǎo)我，一次又一次，她總是很耐心。
有一個這么愛我的媽媽，我能不幸運嗎？。
我很幸運，因為我擁有他們??！。
8.我要一篇我是個幸運的人作文500字左右
遇見你，我成了天底下最幸運的人” --某些語錄
今天，
我要說，
我自打老爸老媽賦予我生命的那天起，我就成了天底下最幸運的人。
后天，是考通信原理的日子，也是回家的日子，又有四個多月沒回家了，到了這個時候卻怎么也激動不起來，大概是因為前段的考試吧。一次考試，考的很砸，心情低落了幾天呢？直到今天得知自己過了，才發(fā)現(xiàn)自己所謂的福兮禍所伏禍兮福所倚純粹就是放屁。那樣算來，我一生又遇見過多少災(zāi)禍呢？
我總在說，有生之年遭遇的，錯過的，都不是一般人碰的到的，所以輕下結(jié)論自己就是不幸的。我眼里看到的全是那些慘狀和悲劇，但我所得到的呢？全然不在我的視野中滯留過。甚至有時當(dāng)我得到上天的眷顧我都會不以為然，過不了多久我在同樣的地方?jīng)]有撿到金子而是摔了一跤，便深深印在我“不幸”的遭遇里。
如同今日，原本覺得考試失利的不幸已經(jīng)足以讓我這個月忘乎所以了，發(fā)現(xiàn)一切都是虛驚一場后，吃飯也變得愉悅了，想事情也通透了，走在路上看著遠(yuǎn)方也昂首挺胸了， 。 。
