書中主人公愛麗絲是個(gè)十分可愛的小女孩。
她天真活潑,充滿好奇心和求知欲;她有同情心,懂得是非。在愛麗絲身上,充分體現(xiàn)了屬于兒童的那種純真。
愛麗絲的故事充滿了各種奇特的幻想,能變大變小的身子、組成王國的撲克牌,能穿入的鏡子世界、使人忘記名字的小樹林……,這一切就像孩子的一個(gè)五彩夢,是孩子們向往的童話世界,這也是這部童話故事在歷經(jīng)一百多年后依然在兒童文學(xué)中綻放異彩的原因。而那個(gè)善良可愛的小姑娘更是其中的一顆明珠。
而那個(gè)善良可愛的小姑娘更是其中的一顆明珠。她也許并不聰明,但是她有一顆純凈的愛心,對一只小鵝都彬彬有禮。
加上她那雙明亮的眼睛,一個(gè)生動(dòng)的女孩形象躍然紙上。
《愛麗絲夢游仙境》(Alice in Wonderland)是迪士尼的一部3D立體電影,其靈感來自于英國童話大師劉易斯·卡羅爾的《愛麗斯漫游仙境》和《愛麗絲鏡中奇遇記》。由蒂姆·波頓執(zhí)導(dǎo),米婭·華希科沃斯卡、約翰尼·德普、海倫娜·邦漢·卡特和安妮·海瑟薇等聯(lián)袂出演。影片于2010年3月26日在中國內(nèi)地上映。
影片講述了發(fā)生在愛麗絲上次夢游仙境的十三年后的故事,已經(jīng)19歲的愛麗絲去一個(gè)莊園參加一個(gè)聚會(huì),愛麗絲選擇了逃跑,她跟著一只白兔鉆進(jìn)了一個(gè)洞,再次來到“仙境”。
推薦理由: 《愛麗絲夢游仙境記》是英國作家查爾斯·路德維希·道奇森以筆名路易斯·卡羅爾于1865年出版的兒童文學(xué)作品。
故事敘述一個(gè)名叫愛麗絲的女孩從兔子洞進(jìn)入一處神奇國度,遇到許多會(huì)講話的生物以及像人一般活動(dòng)的紙牌,最后發(fā)現(xiàn)原來是一場夢。 這部童話雖然充橫了荒誕不經(jīng)的奇異幻想,但作家卻在其中深刻地影射著十九世紀(jì)中期英國的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
隨著愛麗絲的所見所聞所歷,可以感受到這個(gè)時(shí)代處處拘于禮儀、古扳迂腐的生活氛圍,如小主人公不斷背誦課文的惶恐情態(tài),又如一心想賣弄自己歷史知識(shí)的老鼠,原來只會(huì)大段地背教科書.連自己也不懂。這些情節(jié)都使讀者對當(dāng)時(shí)教育方法僵化陳舊有所感受。
《愛麗絲夢游奇境》講述了這樣一個(gè)故事:在一個(gè)無聊的午后,好奇心讓愛麗絲跟著一只穿背心、手拿懷表的兔子跳進(jìn)一個(gè)奇怪的洞后,她便開始了一段奇幻之旅。
在這段旅程中她擁有能變大變小的身體、參加了永不停止的茶會(huì)、聆聽過老甲魚講的故事,最后還在法庭上做了一回證人。最終,一片從樹上掉下來的葉子,打斷了她的夢境。
這真是個(gè)奇妙的夢,主人公愛麗絲是一個(gè)和我們年齡相仿的小姑娘。她天真可愛,富有同情心,最可貴的是她對一切事物都充滿了好奇心。
我覺得,好奇心對一個(gè)人來說非常重要,特別是兒童。許多科學(xué)家、發(fā)明家都是小時(shí)侯對事物充滿了好奇,并且這好奇伴隨著他們的成長,成為他們探索科學(xué)奧秘的動(dòng)力。
牛頓對蘋果成熟后不往天上“飛”,只會(huì)往地上掉感到好奇,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;瓦特對水開后壺蓋為什么會(huì)跳動(dòng)產(chǎn)生好奇,發(fā)明了蒸汽機(jī)。還有愛因斯坦、愛迪生……在好奇心的指引下,他們在各自的領(lǐng)域里為世界作出了巨大的貢獻(xiàn)。
我雖然只是一名小學(xué)生,可腦子里也充滿了“十萬個(gè)為什么”:電梯為什么可以上上下下?恐龍為什么會(huì)滅絕?手機(jī)的信號是從什么地方來的?……有些問題我可能很快就會(huì)明白,有些問題可能需要我長大后才能解決。不論如何,我都會(huì)保持這份好奇,努力學(xué)習(xí),將一個(gè)個(gè)問號變成無數(shù)個(gè)句號,成長為一個(gè)對社會(huì)有用的人。
一位可愛的英國小女孩愛麗絲在百般無聊之際,發(fā)現(xiàn)了一只揣著懷表、會(huì)說話的白兔。
她追趕著它而不慎掉進(jìn)了一個(gè)兔子洞,由此墜入了神奇的地下世界。在這個(gè)奇幻瘋狂的世界里,似乎只有愛麗絲是清醒的人,她不斷探險(xiǎn),同時(shí)又不斷追問“我是誰”,在探險(xiǎn)的同時(shí)不斷認(rèn)識(shí)自我,不斷成長,在終于成長為一個(gè)“大”姑娘的時(shí)候,她猛然驚醒,才發(fā)現(xiàn)原來這一切都是自己的一個(gè)夢境。
《愛麗絲夢游仙境》(Alice's Adventures in Wonderland,通常簡寫為Alice in Wonderland)是十九世紀(jì)英國作家兼牛津大學(xué)基督學(xué)院數(shù)學(xué)教師劉易斯·卡羅爾創(chuàng)作的著名兒童文學(xué)作品。擴(kuò)展資料:創(chuàng)作背景1862年的一個(gè)夏日,卡羅爾帶領(lǐng)著牛津大學(xué)基督學(xué)院院長的三位女兒泛舟于泰晤士河上。
在河岸小憩喝茶時(shí),他給孩子們編了一個(gè)奇幻故事,主人公的名字便來源于姐妹中最伶俐可愛的七歲小愛麗絲?;丶液螅_爾應(yīng)愛麗絲的請求而把故事寫了下來并親自作插圖送給了愛麗絲。
不久后小說家亨利·金斯萊發(fā)現(xiàn)了書稿,他對故事天馬行空的想象力拍案叫絕。在他的鼓勵(lì)下,卡羅爾將故事進(jìn)一步加以潤色并于1865年以《愛麗絲夢游仙境》為題正式出版。
作品賞析《愛麗絲夢游仙境記》的藝術(shù)魅力,還在于其英國式的幽默。作者以輕松、議諧的筆調(diào)去敘述、描寫,充滿了種種笑語、傻話、俏皮話或雙關(guān)語,而其中都蘊(yùn)含深意。
比如,紅王后命令儈子手砍掉柴郡貓的頭.而這只能夠漸隱漸現(xiàn)的怪貓正好隱去了身體。只留下一個(gè)咧著闊嘴笑的貓頭掛在樹梢,劊于手頓時(shí)傻了眼:砍頭是要把頭與身體分家,可這沒有身體的頭又從哪兒砍下來呢?這種神妙的幽默藝術(shù),歷來為人們所稱道,回味無窮。
參考資料來源:百度百科——愛麗絲漫游奇境記。
有一句詩說的好:“讀書破萬卷,下筆如有神“,講的是書讀多了,自然而然就會(huì)寫文章了,好像有神仙幫助一樣。以前我常常為寫作文而煩惱,聽了這首詩,我覺得非常有道理,明白好作文也是需要日常讀書的積累的,那么今天就來和我一起讀一本好書吧。
《愛麗絲漫游仙境》是英國一個(gè)叫劉易斯的作家寫的,主人公愛麗絲至今除了漫游了仙境,還漫游了整個(gè)地球,現(xiàn)在幾乎沒有人不知道她的名字了。愛麗絲是個(gè)漂亮的小姑娘,喜歡別一個(gè)發(fā)卡在頭上,有一天,她和姐姐在河邊乘涼,突然看見一只手里拿著表會(huì)說話的兔子從她們面前跑過,她們很新奇,跟著兔子跑啊跑,結(jié)果掉進(jìn)一個(gè)洞里,在洞里她們遇見了豬孩子,懶惰鼠,帽匠人和三月兔,于是她們一起開始了一次奇幻的旅程。在旅程中愛麗絲偶然吃了一顆會(huì)讓人變大變小的蛋糕,常常因?yàn)橥蝗蛔兇笞冃《l(fā)生意想不到的事情,愛麗絲還和紙牌皇后打壘球,順便教育了下壞脾氣的紙牌皇帝。正在愛麗絲開心的笑的時(shí)候姐姐拍了下愛麗絲,她睜開眼睛一看,原來她是在做夢,在夢中漫游了仙境。
愛麗絲喜歡探索新鮮事物,不怕危險(xiǎn),還喜歡思考問題找出方法。我在看這本書時(shí)時(shí)而笑的東倒西歪,時(shí)而緊張的透不過氣,這本書吸引著我一口氣讀完,真想也做個(gè)夢和愛麗絲一起去漫游仙境啊。小朋友,你們想嗎?
有一句詩說的好:“讀書破萬卷,下筆如有神“,講的是書讀多了,自然而然就會(huì)寫文章了,好像有神仙幫助一樣。
以前我常常為寫作文而煩惱,聽了這首詩,我覺得非常有道理,明白好作文也是需要日常讀書的積累的,那么今天就來和我一起讀一本好書吧。 《愛麗絲漫游仙境》是英國一個(gè)叫劉易斯的作家寫的,主人公愛麗絲至今除了漫游了仙境,還漫游了整個(gè)地球,現(xiàn)在幾乎沒有人不知道她的名字了。
愛麗絲是個(gè)漂亮的小姑娘,喜歡別一個(gè)發(fā)卡在頭上,有一天,她和姐姐在河邊乘涼,突然看見一只手里拿著表會(huì)說話的兔子從她們面前跑過,她們很新奇,跟著兔子跑啊跑,結(jié)果掉進(jìn)一個(gè)洞里,在洞里她們遇見了豬孩子,懶惰鼠,帽匠人和三月兔,于是她們一起開始了一次奇幻的旅程。在旅程中愛麗絲偶然吃了一顆會(huì)讓人變大變小的蛋糕,常常因?yàn)橥蝗蛔兇笞冃《l(fā)生意想不到的事情,愛麗絲還和紙牌皇后打壘球,順便教育了下壞脾氣的紙牌皇帝。
正在愛麗絲開心的笑的時(shí)候姐姐拍了下愛麗絲,她睜開眼睛一看,原來她是在做夢,在夢中漫游了仙境。 愛麗絲喜歡探索新鮮事物,不怕危險(xiǎn),還喜歡思考問題找出方法。
我在看這本書時(shí)時(shí)而笑的東倒西歪,時(shí)而緊張的透不過氣,這本書吸引著我一口氣讀完,真想也做個(gè)夢和愛麗絲一起去漫游仙境啊。小朋友,你們想嗎?。
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