關(guān)于成長滋味的作文開頭(成長的滋味作文開頭怎么寫)
1.成長的滋味作文開頭怎么寫
成長的滋味是怎樣呢？有人說，成長是酸的，有委屈的心酸；有人說，成長是甜的，有歡樂的時光；有人說，成長是苦的，有努力的汗水；有人說，成長是辣的，有激烈的競爭。但我覺得，成長，更像是酸甜苦辣咸的雜味瓶。
酸酸的味道。一次被冤屈的滋味到現(xiàn)在記憶猶新。二年級一節(jié)美術(shù)課，老師因為同學(xué)們紀律差大發(fā)雷霆。此時，正低頭從書包里拿本子。老師以為我在做小動作，嚴厲地批評了我。那時，我的心里和留下的眼淚都是酸酸的，很想辯解，卻發(fā)不出聲音。
甜甜的味道。一家人在一起的溫馨，老師對我們的關(guān)懷，同學(xué)間互助的友誼，都是甜甜的。一次參加學(xué)?；顒?，我和幾個同學(xué)往操場趕去，腳底一拌，我雙膝跪地跌倒了。跑在前面的同學(xué)，都紛紛跑回來，有的扶我起來，有的幫我拍打衣服上的塵土，有的安慰我。那一刻，疼痛消失了，滿心里都是甜甜的幸福。
苦苦的味道。不是所有的努力都換得成功的喜悅，但不努力一定不會成功。學(xué)校要召開運動會，我特別想?yún)⒓樱沁\動并不是我的強項。每天放學(xué)回家，練習(xí)跑步，跳遠……最終沒有選上的我，心里有些苦楚。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，只有積極面對失敗，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，加上持之以恒的堅持，才能收獲成功。
辣辣的滋味。人生就像一場球賽，時時刻刻都在競爭。在競爭中能收獲到成功的喜悅，也能收獲失敗的教訓(xùn)，更能產(chǎn)生動力。自己也可以與自己競爭，把過去的自己視為競爭對手，我們就會不斷進步，不斷升華。我覺得競爭能產(chǎn)生火辣辣的激情，讓我動力十足。
成長中酸甜苦辣樣樣俱全，也味味精彩。那些酸甜苦辣各種滋味拼湊在一起才是成長的過程，也因為有了這些滋味，生活才如此多姿多彩！
2.急需,“成長的滋味”作文的開頭,要有名言
1，成長，就是一個五味瓶，有酸，有甜，有苦，還有辣。。.
2.成長的滋味是什么？是開心還是痛苦，是高興還是難過，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕；是酸，是甜，是苦，是辣……？成長的滋味到底是什么？我認為，成長的滋味是甜的。成長其實是一種樂趣，疑問許多樂趣都會在你的成長中黯然產(chǎn)生，從而會令人感到開心。
3.一天天，一年年，不知不覺中身后留下了一串長長的成長的腳印。四季有春夏秋冬，成長有酸甜苦辣。我們在品味各種滋味中懂得了人生。
4. 成長，多么陌生而又熟悉的字眼！我想，成長應(yīng)該像一顆秀逗糖果，酸甜苦辣，盡在其中；又應(yīng)該像畫家的調(diào)色板，五彩繽紛，絢麗多彩；像一杯濃咖啡，苦澀中不失香醇……
5.有人說成長是快樂的，有人說成長是充滿苦難的，有人說成長是辛酸的。而我覺得成長的滋味更像一個五味瓶，因為每個人成長經(jīng)歷都不盡相同，而每個年齡段都會有不同的成長經(jīng)歷與感悟，所以每個人只有自己才能品味出其中的滋味。
6.成長，在成長的過程中會遇到許多稀奇古怪的事，就像調(diào)味瓶，讓你的生活充滿色彩。繪畫出你的人生，充實著你的生活。讓你在面前學(xué)會堅強，讓你在驕傲面前學(xué)會謙虛，讓你在自負面前找回自信……它就有那么神奇。
7.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但我的成長寫作是無法用內(nèi)心表達。
3.寫作文《成長的滋味》,麻煩提供一下開頭結(jié)尾
總之要結(jié)合自身實例講述，絕對打動老師，這里只是舉個例子，可以借鑒。
祝你學(xué)業(yè)有成?。?！ 每一個人都要成長，每一個人都品嘗過成長中的喜、怒、哀、樂。人生百態(tài)，無論你的成長是一帆風(fēng)順，還是困難重重，但是你肯定在成長中明白了成長的滋味。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名堂堂正正的中學(xué)生，我為此也感到驕傲與自豪。
小學(xué)時，我的學(xué)習(xí)并不是那么優(yōu)秀，尤其是英語。每當(dāng)一上英語課，這密密麻麻的英語句子，簡直就像“天書”一般。
為此，我感到十分煩惱，為了使英語成績提高，我在課余時間強背英語單詞，遇到不會的問題，我想方設(shè)法也要把它給弄明白。三十分、四十二分、六十八分，終于再一次考試中，我的英語居然考了九十八分。
九十八分，對于一個學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生來說不算什么，但對于我來說，是多麼高興、激動的事情??！俗話說：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?！睙o論有多么困難的事情，只要你肯吃苦、肯努力，天下沒有你辦不成的事。
在這時候，我終于感受到了一點成長的甘甜，甜甜的、酸酸的，每味極了，我從來沒有感受過這么美好的滋味。進入了初中，我漸漸感受到了成長的壓力。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，對于這芝麻大小的壓力，我有信心去克服它，這樣才能使我的成長更加充實、有挑戰(zhàn)趣味，我漸漸懂得我張大了。成長使一條帆船，載著你向波瀾壯闊的大海深處航行；成長使一位和藹可親的老師，引導(dǎo)著你的學(xué)習(xí)；成長使一支蠟燭，指引著你走向光明大道。
成長使多姿多彩的，只要你細細去品味，才會感覺到成長中的美好滋味。加油吧！同學(xué)們，只要你把握住成長中的每分每秒，好好的去學(xué)習(xí)，成功離你不遠了??！好好學(xué)吧?。。。?！。
4.以《成長的滋味》為題目,寫一個好的開頭結(jié)尾
[圣人]
成長的滋味
時間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過了十六個春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個年頭。我成長在不知不覺中，但后知后覺以后，感悟……
不再是那個吵著要媽媽講故事的小女孩，不會為了一個洋娃娃大哭大鬧，而是常?？吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長的滋味是理解。
不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了，卻常常被《二泉映月》感動得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長的滋味是感悟人生。
不再在作業(yè)本中故意寫兩個錯別字來考察老師的眼力，卻常常對老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長的滋味是感恩報答。
不再為了一個意見不統(tǒng)一而和同學(xué)爭得面紅耳赤，卻常常會在夜深人靜時，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數(shù)著星星抱著夢想入睡。成長的滋味是成熟。
成長的滋味是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹。
成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門，遨游滄海。
成長的滋味是天空的一只小鳥渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。
……
成長的滋味，自己體會。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂、似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過了十六個春秋、十六個年頭后，浸入我的魂靈，永遠、永遠……
《2006年的夏天，因為有你而精彩》
2006年夏天，飄起小雪……
一個叫做厲娜的女孩感動了我們，不知道有多少人像我一樣，在昨夜流下了淚水。
2006的超女還沒有完結(jié)，但是在所有雪梨的心中，已經(jīng)華麗謝幕。
在知道厲娜這個名字以前，我不會為任何超女投票，選秀活動對于我，不過是一種用以打發(fā)時間的消遣；在看到她的那一眼，超女對于我已經(jīng)有了不同尋常的意義。
由《眼淚》開始，以《眼淚》結(jié)束，厲娜給了我們一個最眩目的開始，卻是一個意料之外的結(jié)局。
以為她就會像我們期待的那樣，一直走完她的冠軍之路，但在昨晚她進入待定的那一刻，突然莫名地?zé)┰昶饋恚c上一支煙，等待廣告的結(jié)束，無端的煩悶似乎帶來不好的預(yù)感。 在評委宣告了她的PK時，淚水一下就沖了出來，她還沒有失敗，我卻不知道自己為什么哭。
可愛的小雪居然被那個庸俗的艾夢萌PK掉了，去他的朱樺，去他的蔡康永，去他的大眾評審，尤其是那個嘴臉可惡的叫什么夏禹的男人，我早已在心里把所有不堪啟齒的字眼用在他們身上罵了千百遍，但此刻，我又能說些什么。
下周不用通宵投票了，已經(jīng)拉好的票可以通知朋友不用投了，十幾張為投票專用的移動卡沒有價值了，為周日拉票請的半天假不用請了，總決賽不用再看了，一切都沒有意義了……
今天，我穿起了印有小雪頭像和簽名的橙色會服，用來紀念這個飄過雪的夏天。
依然上網(wǎng)，依然去厲娜貼吧，依然看小雪的圖片，依然愛著她。
娜娜昨晚居然下跪向雪梨道歉了，湖南衛(wèi)視居然給掐了，在網(wǎng)上看到圖片的瞬間，我的心再次撕裂了。
我已經(jīng)不知道還能再說些什么，不會再去看超女，不會再去看湖南衛(wèi)視，不會再去看任何選秀活動。但是我會繼續(xù)愛她，一個網(wǎng)友在貼吧里說：“不知還能愛你多久，因為我從不相信這個世界上有真正的永遠，我只能依舊這樣說，能愛你多久我就會愛多久…… ”沒錯，能愛多久我就會愛她多久。
5.成長的滋味的開頭和結(jié)尾的小標題200字
成長的滋味時間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過了十六個春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個年頭。
我成長在不知不覺中，但后知后覺以后，感悟……不再是那個吵著要媽媽講故事的小女孩，不會為了一個洋娃娃大哭大鬧，而是常?？吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長的滋味是理解。
不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了，卻常常被《二泉映月》感動得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長的滋味是感悟人生。
不再在作業(yè)本中故意寫兩個錯別字來考察老師的眼力，卻常常對老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。
于是便有了心無旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長的滋味是感恩報答。
不再為了一個意見不統(tǒng)一而和同學(xué)爭得面紅耳赤，卻常常會在夜深人靜時，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數(shù)著星星抱著夢想入睡。成長的滋味是成熟。
成長的滋味是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹。成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門，遨游滄海。
成長的滋味是天空的一只小鳥渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊?！砷L的滋味，自己體會。
那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂、似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過了十六個春秋、十六個年頭后，浸入我的魂靈，永遠、永遠……。
6.《成長滋味》作文結(jié)尾
成長的滋味是什么呢？我問藍天，藍天說：“成長就像一瓶上好的酒，清爽而干烈”；我問流水，流水說：“成長就像一只金黃的檸檬，酸澀而香甜”；我問家門口的那棵老樹，老樹說：“成長究竟是怎樣的一種滋味，只有你親身經(jīng)歷、細心品味才能得出”。
可成長的滋味到底是什么呢？這使我一直困惑不已，直到那天，我才真正懂得了成長的滋味。又逢金秋，我又長大了一歲。
踏著紛紛落下的黃葉，又回到了闊別重逢的校園，心中自然無限欣喜。可學(xué)期初的考試卻像給了我當(dāng)頭一棒：這次英語竟只考了六十多分！我看著卷子，竭盡全力忍住了即將涌出的淚水，不讓自己哭出來。
我暗暗下定決心，一定要努力。于是，慢長的爭戰(zhàn)開始了。
媽媽給我買的堆積如山的習(xí)題，一摞一摞的輔導(dǎo)書擺至面前，叫人不寒而栗.雖說做這么多書是很煩的，但為了挽回這一切，我一絲不茍真地學(xué)著，作著，此時已快到十一點了，我的雙眼不住地閉上，可我那尚未休息的腦子卻時時將我喚醒，讓我那已經(jīng)疲憊不堪的身體繼續(xù)與那支黑筆并肩做戰(zhàn)。又過了一會兒，我的腦子似呼也堅持不住了，耳旁鐘表的滴答聲時斷時續(xù)，錯題也三番五次地出現(xiàn)，思想也初在一種半清醒，半混沌的狀態(tài)。
眼前的燈光昏暗，頭不住地向前仰，最后只聽‘咚’的一下，重重地砸在了桌面上。“呦，又砸到了，困死我了?！?/p>
我一邊揉著撞疼的腦袋，一邊自語。這時，我似乎聽到有腳步聲朝我的房間走來。
我立刻命令自己打起精神，專心致志，全神灌注地做題。門開了，媽媽端著一杯冒著熱氣的咖啡走了進來。
“你累了嗎？”她小心翼翼的將杯子放在桌上，一邊試探地說?！皼]事``````不累。”
我說。“不累就好，早點睡啊?！?/p>
“嗯，知道了”我答到。媽媽走后，我放下筆，端起咖啡杯。
當(dāng)熱氣騰騰的咖啡入口的那一刻，我終于從中品出了成長的真正的滋味，那就是：苦中有甜。望采納。
7.關(guān)于成長的作文的開頭結(jié)尾
時間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標志著在如何成長著的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
