靜電吸紙小實驗作文開頭(小學(xué)生做摩擦起電吸小紙的作文160字)
1.小學(xué)生做摩擦起電吸小紙的作文（160字）
這節(jié)作文課，老師神秘地說：“今天，我們來做一個小實驗?！彼枇巳龢?xùn)|西，分別是尺子、圓珠筆和廢紙。同學(xué)們一頭霧水，到底要做什么實驗?zāi)兀?/p>
接著，老師請上了兩位同學(xué)，老師分別讓他們一個拿筆一個拿尺子，在黑板和桌子上摩擦。這時，同學(xué)們才知道這個實驗的名字是摩擦起電。兩位同學(xué)都小心翼翼地摩擦著，因為這是借來的尺子和筆。過了一會兒，兩位同學(xué)摩擦的差不多了，拿尺子和 筆向廢紙碎片吸，紙片居然沒有被吸起來，再吸，還是不行。于是，兩位同學(xué)都垂頭喪氣地回去了。其中一位同學(xué)靈機(jī)一動，跑過來，對老師說：“老師，這樣做不對，應(yīng)該讓他們與自己的衣服摩擦?！彼麆傄徽f完，全班就立刻試了起來。
我先用一支筆放到自己的褲子上，使勁摩擦，之后，把筆和紙片進(jìn)行接觸，卻發(fā)現(xiàn)紙片居然紋絲不動。咦？這究竟是怎么回事？我又有疑問了。于是，我又重試了一遍，這回，我把摩擦?xí)r間延長了5秒鐘，看看會有什么變化。當(dāng)我再次與紙片接觸時，驚奇地發(fā)現(xiàn)，紙片開始隨著我的筆動起來了；我再延長了摩擦的時間，紙片可以吸在我的筆上了。耶！我成功了！
不過，這時為什么呢？原來，我們的身體本來就有電，只不過很小。再與物體產(chǎn)生摩擦，就形成靜電了！其實，在我們的生活中，也會產(chǎn)生靜電。
通過這次實驗，我知道了只要認(rèn)真觀察我們的世界，總會讓你大開眼界，觀察到的現(xiàn)象也會盡收眼底！
2.記一次關(guān)于摩擦起電小實驗作文
星期六，我來到作文班學(xué)習(xí)。葉老師進(jìn)來時左手拿著一些紙屑，右手拿著幾枝圓珠筆和鉛筆。同學(xué)們很好奇，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥？
老師說：“今天我們來做個實驗！”“什么實驗？”同學(xué)們異口同聲地問。葉老師又說：“來做個摩擦起電的實驗。”用什么摩擦？”同學(xué)們又問。老師說：“用這幾枝筆來摩擦墻、桌子、金屬等東西！”有一個同學(xué)自告奮勇的說：“我來試一試?！彼勉U筆在墻上、桌上、金屬上都擦過了，還是沒把紙屑吸起來。他垂頭喪氣的下去了！
又有一個同學(xué)上去了，也和上一位同學(xué)一樣下去了。老師說：“鉛筆不行，我們用圓珠筆！”有一個同學(xué)又上去了。在墻上擦了擦，還是吸不起來。還有的同學(xué)在金屬上、桌子上，也擦了擦，還是吸不起來?！澳糜檬裁磥砦闷饋砟?？”同學(xué)們百思不得其解。有一個同學(xué)沉思了許久，最后，他“騰”地站起來說：“擦頭發(fā)！”老師請他上來。他擦了擦頭發(fā)！果然把紙屑吸了起來！老師說：“在褲子上也可以！”老師試了試也吸起來了！幾個同學(xué)陸續(xù)上來試。都吸了起來。老師說：“我們身上都有電，但很小，圓珠筆帶有靜電可以把紙吸起來！”
我心里想：大自然，你可真是一個偉大的魔術(shù)師啊！
3.有趣的靜電實驗作文
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課的鈴聲打響了，同學(xué)們飛快的回到了自己的座位上，等待著科學(xué)老師的到來。這是，科學(xué)老師走進(jìn)了教室，她看上去和往常不太一樣，有什么不一樣呢？平?？茖W(xué)老師來上課只會帶科學(xué)書和有關(guān)的教學(xué)書籍，而今天，她手上還拿了一把塑料尺子，一張白紙和一盒圖釘?！袄蠋熞墒裁茨?？難道要做實驗嗎？”我心里頓時變得異常興奮?！巴瑢W(xué)們，我們今天來做靜電實驗！”“靜電實驗？”“什么意思啊？”同學(xué)們在座位上議論紛紛。過了一會兒，實驗開始了，老師把白紙撕成了碎片，然后把尺子在頭上使勁搓了起來，再把尺子放在紙片上方，紙片立即吸在了尺子上?！巴?！太酷了！”我心想。這時，老師又把尺子搓了搓，然后放在圖釘上方，五六個東倒西歪的圖釘，立即像個嚴(yán)肅的士兵一樣站了起來。霎時間，全班爆出了如火山噴發(fā)般的驚嘆聲。“我也要做！我也要做！同學(xué)們大聲驚叫著。我拿出自己的尺子，再將本子上的一頁紙撕成碎片，然后學(xué)著老師的樣子，把尺子在頭上搓了搓，再放到紙片上，紙片立即飛到了尺子上。我成功了！其他同學(xué)做的也非常好，一個個高興得手舞足蹈?？茖W(xué)實驗做完了，老師開始給我們講解這個實驗的原理。原來，我們身上有靜電，而頭發(fā)上的靜電最多，我們用尺子在頭發(fā)上搓，靜電就會附在尺子上，而靜電有很強的吸力，而當(dāng)這種吸力離近紙片時，紙片當(dāng)然會被吸起來啦！聽完了靜電實驗的原理后，同學(xué)們各個恍然大悟，仿佛明白了許多。
通過這次的科學(xué)實驗，我學(xué)到了許多科學(xué)知識，還明>
4.尺子吸紙屑實驗作文400字
今天下午，在小記者作文班里，老師讓我們做一個實驗：筆吸紙屑。
同學(xué)們在下面小聲討論說：“這個實驗我做過，簡單?！敝灰娝麄兡贸鲆粡埣?，把它撕成小碎片，用鋼筆在頭上擦幾下，把鋼筆湊近紙片。
我睜著大眼睛看著，可是一點兒反應(yīng)都沒有。他納悶地說：“怎么回事？怎么吸不上去呢？”他做了一次又一次，都吸不上去。
我也拿來一張紙，撕成碎片，用鋼筆在頭上擦幾下，也不見反應(yīng)。我心急如焚。
老師走過來，看見我不成功，就對我說：“要用尺子或塑料筆才可以成功。”我恍然大悟。
我從文具盒里拿出一把尺子在頭上擦了幾下，讓它離紙片有1厘米遠(yuǎn)。突然，紙片竟然吸了上去。
我感覺尺子好像有魔力一樣，其實，它根本沒有什么魔力，這是因為摩擦起電造成的結(jié)果。通過這次實驗，豐富了我的生活，開闊了我的眼界，增長了我的知識，給我?guī)砹藲g樂。
5.寫一個小實驗《帶電的報紙的》的作文
今天，我一回家就開始思考一個問題，不用膠水、膠布等可以粘合的東西，報紙為什么就能貼在墻上掉不下來？這是為什么呢？我問問表妹，表妹搖搖頭說不知道，于是我又問了問媽媽，媽媽也不知道，但我不灰心，于是給正在加班的、我家的“大博士”打了一個電話，平時爸爸直接將答案和原理告訴我，今天他怎么了？神神秘秘的讓我自己解開這個謎團(tuán)，于是我下定決心要做了一個科學(xué)實驗——“帶電的報紙”，解開這個并非尋常非常謎團(tuán)。
在進(jìn)行科學(xué)實驗前我準(zhǔn)備了實驗材料：一支鉛筆和一張報紙。首先我將報紙展開，然后把報紙平鋪在墻上，再用鉛筆的側(cè)面迅速地在報紙上摩擦幾下后，報紙就像粘在墻上一樣掉不下來了。淘氣的表妹用手指掀起報紙了的一角，然后再抽開手，被掀起的角又慢慢的被墻壁吸了回去，但是雪白的墻壁上卻留下了一剪“墨梅”，可是被掀起的一角為什么又被墻壁吸回去呢？我?guī)е蓡柊褕蠹埪貜膲ι辖伊讼聛恚瑢Ｗ⒌膬A聽著靜電輕輕的噼啪噼啪的響聲，用手輕輕去碰一碰，可手又被彈了回來。經(jīng)過這次實驗，以及上網(wǎng)查閱資料，我終于明白因為鉛筆的摩擦，使報紙帶電；因為報紙帶電所以才會被吸到了墻上；當(dāng)屋子里的空氣干燥，尤其是在冬天時，如果你把報紙從墻上揭下來，就會聽到靜電輕輕的劈啪聲。
叔本華曾說過：我們讀書時，是別人在代替我們思想，我們只不過重復(fù)他的思想活動的過程而已，我們的思想活動在讀書時被免除了一大部分。所以，讀書越多，學(xué)會的道理和知識也越多，對我們也會有更多的益處。
6.以《有趣的實驗》為題,寫一篇關(guān)于靜電的作文500字
今天我翻開《自然》課本提前預(yù)習(xí)了起來，原來老師明天要講的內(nèi)容是靜電啊。看到課本的實驗步驟簡單明了，感覺很有趣，我自己也動氣手來了。
首
先找來一把塑料尺子，一張紙張，把紙張撕成很小很小的碎片，再用尺子在身上使勁摩擦，摩擦個大約20秒左右，再將尺子和碎紙靠近，奇跡出現(xiàn)了碎片黏附到尺
子上面去了，但是不能吸起全部，過了幾秒之后碎紙張又掉了下來，一片一片地最后全部掉了。我叫來爸爸跟我一起看我的神奇的科學(xué)實驗，爸爸一看就明白我在做
什么，說道：“要摩擦久一點，然后靜電的力量才更明顯，還要再快速些?！蔽野凑瞻职终f的，快速的在自己的衣服上摩擦，10秒、20秒、30秒，然后很快速
地放到碎紙上面，果然幾乎所有的碎紙全部被我黏附起來了，我甚是高興，試了好幾次這樣的過程。爸爸解釋道：“這就是靜電的作用，摩擦起電就是這個道理，有
的時候氣候比較干燥我們手碰在一起都會有觸電的感覺，或者你去摸門的把手也會被電到，你晚上的時候可以看看也有靜電的效果?！蔽液苁且蓡枺骸巴砩?？怎么個
效果??？”
帶著疑問好不容易到了晚上，我跟爸爸睡覺，然后看到他很快速的脫了毛衣，“哇，亮亮的耶，在你身上”我驚喜的叫道?！肮?/p>
到了吧，這也是靜電的效果，還有你用手滑一下衣服也能看到亮亮的靜電?！卑职忠埠芘d奮地說。我按照爸爸說的試了下，果然手掌劃過的地方出現(xiàn)亮亮的光真好
看，我也快速脫下毛衣伴有“嗞嗞”的聲音，這是靜電的聲音。
真有趣，今天自己在家里完成了和靜電親密接觸的感覺，真是一個有趣的科學(xué)小實驗。
7.我的一次科學(xué)實驗作文開頭和結(jié)尾
“紙能托住水！”這句話不可思議吧？一張普通上午紙竟能托住一杯水。這是怎么回事呢？這還得從頭說起。
一天，我正在看一本有關(guān)科學(xué)制作的書，忽然一個標(biāo)題吸引了我的眼球：“能托住水了紙”。這怎么可能呢？紙一碰水就會破的??？于是我懷著不解的心情，按照書上的做法去做。首先我準(zhǔn)備材料：一只玻璃杯、一張平整的紙還有水，然后往杯子里灌了些水，將平整的紙慢慢地蓋在瓶口上，并讓紙緊緊地與瓶口粘合在一起，再拿起杯子，將杯子迅速地倒轉(zhuǎn)過來。這時，意想不到的事情發(fā)生了，水竟然“毫不客氣”地流了出來。這是怎么回事？我明明按照書上的去做的?。课也唤獾厝枊寢?，媽媽聽了以后，就把我那書翻來看，媽媽看完，好像無奈地對我說：“說你平時做事認(rèn)真點你就不聽，你看，書上明明說要灌滿水了，你只灌了約半杯水，水當(dāng)然會流出來了。”原來是這樣??！都怪自己馬虎。于是我連忙重新做了實驗，這次我更仔細(xì)了，。果然，這次實驗成功了，水并沒有流出來，而是被紙穩(wěn)穩(wěn)地托住了。這是什么原因呢？我上網(wǎng)查了查，網(wǎng)上解釋說：在瓶口放紙，由于在杯中裝滿了水，已經(jīng)沒有了空氣，所以不存在大氣壓。然而，把杯子倒過來的時候，紙的另一側(cè)依然受到大氣的壓力，所以水不會流出來。
??！這次的科學(xué)實驗太有趣了，這不僅讓我嘗到成功的甜頭，同時也激勵著我要多去探索科學(xué)。我永遠(yuǎn)也忘不了這次有趣的科學(xué)實驗。
望采納
8.做小實驗作文
我愛看的電視節(jié)目有許多，可我最愛的電視是“芝麻開門”，因為里面常常給我們演示一些實驗，告訴我們科學(xué)道理。
我模仿他們做，其中，我最喜歡做“摩擦起電”這個實驗。 我首先準(zhǔn)備好了一張紙把它剪成許多小紙屑，放在桌子上。
再拿來一支塑料筆，往自己的頭發(fā)上輕輕地來回摩擦。把筆放入紙屑里，這些小紙屑都被乖乖吸咐在塑料筆上，我輕輕一搖，紙屑好像在跳舞，我覺得太神奇了。
我反復(fù)做了幾次實驗，總感覺還是不過癮，“我做了這么多次實驗，它的原理是什么呢？”我心想。天色已到了黃昏時分，可我還是不知道它的原理。
小荷作文網(wǎng) 晚上，我向媽媽討教，問其中的原因。媽媽告訴我說：“像你剛才說的那個實驗，就是因為塑料筆與頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電把小紙屑給吸住了。
比如在天氣干燥的時候，梳頭發(fā)或脫毛衣時，也會產(chǎn)生靜電，會聽到噼啪聲，甚至能看到放電光?！甭犃藡寢尩囊环?，我總算知道了這個小實驗最后的答案。
通過親手做這個實驗，讓我懂得：在我們現(xiàn)實生活中，有許多自然現(xiàn)象都蘊含著一個科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。
9.《科學(xué)小實驗》作文的開頭和結(jié)尾
《科學(xué)小實驗》
一次老師給我們留了一份特殊的作業(yè)——讓我們利用廢舊物品做一件有科技含量的作品。
我想了又想，決定“造船”?；氐郊?，我找到廢泡沫塑料做船體，舊牙簽代替鋼釘，窗子用藍(lán)水筆畫，小紅旗用金龍魚油的標(biāo)簽制作。一切符合廢物利用的原則。一艘雙體客船終于做成了。
我興致勃勃地將船放進(jìn)水池中，令我掃興的是它浮在水面卻一動不動。怎樣才能使它行駛哪？我冥思苦想了好一陣子。突然眼前一亮。不久前的一天，我用幾個肥皂盒，當(dāng)小船在浴盆里玩，突然發(fā)現(xiàn)一個皂盒行駛起來，其它的皂盒卻浮在那里不動。我十分好奇，拿起它一看，發(fā)現(xiàn)它下面粘著一小塊肥皂。心想：莫非是這小塊肥皂在起作用？對呀，何不大膽地嘗試一下呢？我用小刀切下一片肥皂粘在船底，但未見船動。咦？怎么不靈啦。哦，可能是粘錯位置了？我從新調(diào)整了幾次，仍舊不動，此時，我有些心灰意冷了。心想算了吧。就在我剛要放棄的那一瞬間，“我要反復(fù)思考好幾個月，有九十九次結(jié)論都是錯的，可是第一百次我對了。”愛因斯坦的這句名言在我耳邊久久地回響著。是呀！做事怎能半途而廢呢？我又振作起精神，反復(fù)試驗起來，最后我在船尾的水線下方，挖了個槽，將一小片肥皂粘了上去。當(dāng)船再一次進(jìn)水時，哇！只見它筆直地朝前方緩緩地駛?cè)ァ?/p>
望著行駛的小船，我喃喃自語道：“肥皂為什么能使小船行駛呢？”被一旁的老爸聽到了，他耐心解釋說：“是因為肥皂表面張力大于水的緣故。” 我這才恍然大悟。
通過這次試驗，我終于明白了一個道理：只有大膽地嘗試，才會取得成功。
參考資料：原創(chuàng)
希望我的回答能幫助你，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
