我的自畫像作文女生開頭結(jié)尾(我的自畫像作文開頭結(jié)尾)
1.我的自畫像作文開頭結(jié)尾
大家知道我是誰嗎？
我今年9歲，是一個三年級的小學(xué)生。我長得有點胖，請大家不要笑我。我的臉圓圓的、鼓鼓的；可下巴卻很尖。我的頭發(fā)象一根根繡花針；眉毛沖沖的，很好看。我有一對雙眼皮，雙眼皮下有一對會說話的大眼睛；小小的鼻孔像兩個小洞，小嘴巴很可愛；我還有一對招風(fēng)耳呢！
我性格活潑、開朗。我愛游泳、玩電腦、拉小提琴，還愛看書。我的學(xué)習(xí)成績在班上不是最好的，因為我有個壞毛病――粗心大意，每次考試都是因為馬虎粗心得不到滿分。不過，現(xiàn)在我已下定決心要改掉這個壞毛病。
說了這么多大家知道我是誰了吧。我就是 。 我的自畫像
大家好！我叫章雨亭，今年九歲了，身高1.23米，體重已達30千克，在中山路小學(xué)上三年級。
我的眉毛彎彎的，就像掛在臉上的兩個小月牙。眼睛不大也不小，還是雙眼皮。最特別的是，我的眼睛還有三個疤。笑起來右邊有個小酒窩。不過牙齒就不是那么整齊嘍，特別是兩個大門牙，中間還有條大縫，所以爺爺經(jīng)常叫我“缺牙巴?！?
課外，我喜歡讀書、繪畫，特別喜歡做動手方面的事情。爸爸媽媽給我買的拼裝玩具，不管它們有多復(fù)雜，只要我在爸爸的指點下，細(xì)心地拼裝，做出來的坦克、汽車都像那么回事，裝上電池還能開呢！不過我的弟弟就覺得好奇，拿在手里一研究、一拆卸，模型就被他弄壞了。我不打我的弟弟。所以爺爺、奶奶夸我是個性格開朗、聰明、能干的好孩子。
2.我的自畫像作文開頭結(jié)尾
寫作思路及要點：主要是先介紹自己的外貌，然后通過事件介紹自己的性格。
正文： 我是一個可愛的男孩。今年九歲，在游府西街小學(xué)上學(xué)，暑假過后我就上三年級了。
我叫肖金宇，千萬別喊我“小金魚”哦！爸爸媽媽給我取的這個名字含義是：是金子總會發(fā)光，希望我通過自己的努力可以成為宇宙里的一顆閃閃發(fā)光的金子，永遠(yuǎn)都會發(fā)光的金子！ 我有一頭烏黑的頭發(fā)，濃淡適中的眉毛下有雙明亮的大眼睛，我有一對招風(fēng)耳，鼻梁不算特別高但是放在我的臉上剛剛好。我的身高1.38不算太高，我的體重34公斤，換算一下68斤哦。
但是當(dāng)你看到我的時候，不會認(rèn)為我胖，因為我常常鍛煉身體，壯如小牛。 當(dāng)我每次開懷大笑的時候，圓圓的小臉左邊有一個大酒窩。
生活中我也是個幽默的男生，記得有一次上游泳課，老師教我們跳水，發(fā)現(xiàn)前幾個同學(xué)跳的動作不對，開始糾正講解跳水規(guī)范，說：“雙腳要微微張大一點點，雙手要舉過頭頂?！?輪到我的時候，我把雙腿張得大大的，兩手高過頭頂，半蹲著，像極了一只生氣的大猩猩，“砰”一聲跳了下去，頓時水花四濺，惹得同學(xué)們哄堂大笑。
我也喝了點游泳池的水，當(dāng)然沒有喝光，留了點給其他同學(xué)。 因為我能給大家?guī)砜鞓?，所以大家都很喜歡與我交朋友。
這就是我，一個可愛的小男孩，希望你們喜歡我。
3.寫我的自畫像的結(jié)尾
我的眼睛下面要畫上一個有個性的塌塌的鼻子，它的個性就在于感冒時總是象關(guān)不緊的水龍頭一樣?！暗未?、滴答?！睌嚨梦也坏冒矊?，有時還會滴在我的嘴巴上。
這不，鼻子又開始唱歌了，“滴——答、滴——答。”我匆忙畫好它，去找手帕了。前兩位畫好了，嘴也從我的筆尖蹦了出來，它可是個關(guān)不住的話匣子，每到上課總要說兩句話，或者插兩句嘴。
但它在朗讀時總是一展才華，讀得那樣聲情并茂，在唱歌時還唱得動聽迷人，我真要好好感謝它。
這時，耳朵要生氣了，好了，我馬上來畫它，我要把我的“招風(fēng)”耳朵畫大一點，因為大人們常說：“耳朵大，有福氣哩！”我把眼睛涂上黑色，鼻子和耳朵涂上肉色，嘴巴涂上大紅色，再在淡粉色的臉頰上抹上紅暈。
瞧，不錯吧！一個能說會道，活潑可愛，但有些害羞的我就畫好了。
4.我的自畫像一篇作文女生
大家好！我叫朱婧祺，婧代表女子有才能，祺代表吉祥的意思，我的爸爸媽媽是想讓我有才能、有福氣吧！我有一對濃眉大眼，只要我一眨眼，閃電般的光，一定會雷倒全場。大大的鼻子下面長著一張櫻桃小嘴，不管嚼什么都那么香甜！我有一張仙女般的瓜子臉，一頭五彩繽紛的頭發(fā)，還有一副魔鬼般的身材和兩條天生麗質(zhì)的大長腿。
我是一個陽光的女孩。整天無憂無慮的，干什么都樂呵呵的，大家常常叫我“朱樂天”，意思是快樂每一天。我遇到什么困難都不害怕。有一次，我在彈琴時遇到了困難，這個曲子太難了，它有4頁，別人有一種大山壓著自己起不來的感覺，我卻自信滿滿，一直微笑著戰(zhàn)勝了困難。愛默生說得好“自信是成功的第一秘訣”我不恰好驗證了這句名言嗎？
我酷愛讀書，我家有一世界書，一進了我的小家，書香滿庭，我的小家有一絲可愛也有一絲溫暖，但更多的卻是書香，每看一本書，我就會出身其境，我當(dāng)自己就是書中的主人公或其中的一員，我會細(xì)細(xì)地品味其中的韻味。我走到哪兒，書就帶到哪兒，它已經(jīng)成了我形影不離的朋友，已經(jīng)成了我的小尾巴，已經(jīng)成了我家中的一員?？上胛矣卸鄲圩x書呀！
我不僅愛讀書，我還是個跑步能手。在學(xué)校里，朋友不敢跟我比；在家里，家人稱我“賽劉翔”，因為我只要一跑起來，就會像風(fēng)一樣一閃而過，讓人們驚嘆不已，人們會情不自禁地張開大嘴來一次有史以來最深的驚嘆！
本小姐雖然優(yōu)點一大堆，但是缺點也很多。比如：愛吃零食、愛睡懶覺等。我已下定決心要把這些缺點改正了，成為一個離十全十美只有一步之遙的人。
這就是我。一個有愛心、有膽量、很愛笑的陽光女孩兒，你們記住我了嗎！一定要和我成為好朋友呦
5.我的自畫像的開頭
看著鏡中的那個女孩，我不禁叫出了聲，這還是我嗎？黑眼圈，大大的眼袋，惺松的睡眼，沒錯，這就是我——愛學(xué)習(xí)的我！實際上，我這人，開始學(xué)習(xí)并不努力，看見同學(xué)一個個追上我的腳步，我卻仍會麻木不仁地繼續(xù)向前走，有一次期中考試過后，我真的努力了，同學(xué)們冷落我，欺凌我，這大大打擊了我。
我開始拼命的學(xué)習(xí)，不僅晨讀，晚上還一定要看許久書才罷休，連課間十分鐘也不放過，就待在座位上看書，作業(yè)，就這樣，我的形象才有了如今的改變，唉，再接再勵吧！偶爾照照鏡子，不禁有些害怕，尤其是晚上，不敢細(xì)看自己的面容。突然，那些恐怖故事縈繞在我的耳際，若此時有那么一丁點動靜，我便會逃之夭夭。
唉，這便是——膽小的我。膽小也是我的一大特點。
不敢一個人呆在房間；不敢一個人睡覺；更不敢獨自夜間出門；不敢。
課堂上，我很少主動舉手發(fā)言，當(dāng)老師提問時便會面紅耳赤，支吾半天才能說出答案，不敢一個人排隊打飯，我甚至不敢去買東西。我們是刷卡打飯的，還記得第一次排隊打飯時，我什么都學(xué)著別人，但心卻很是緊張，手心中滿是汗，終于輪到了自己，卻不知將卡放在哪，東摸西找，后邊的同學(xué)不耐煩了，直接抓住我的手按在刷卡口，頓時，我的臉紅到了脖子間，端著飯走了。
膽小啊，你害得我失了多大顏面！如今，鏡中的女孩慢慢長大了，身材高條，雖仍有些黑眼圈和眼袋，我也不太在意了，因為我真的長大了，也不再那么害怕膽小了，學(xué)習(xí)也將更加努力，為自己的理想而奮斗。
6.《我的自畫像》結(jié)尾
結(jié)尾要總結(jié)自畫像的特征，還有與我的個性相結(jié)合，起到首尾呼應(yīng)和點題的作用，才是最好的寫法。
我的“自畫像”作文我嘛，一個活潑好動的小男孩，長著一張挺讓人喜愛的臉蛋兒，在班上是中等個子。我頭頂上的旋拖著一條長長的尾巴，奶奶說：這是一條龍。
我聽后高興極了，那我不就是真正的“龍的傳人”了嗎？我性格活潑開朗，聰明好學(xué)，可就是沒有耐心。有一次，媽媽去參加一個學(xué)術(shù)交流會，要制作演示文稿，爸爸讓我來當(dāng)小老師，教媽媽制作電子幻燈片特效。
我給她講了兩遍，她還沒有學(xué)會，我一氣之下，就不教她了。別看我平時淘氣，可在學(xué)習(xí)上還能找到我不少的優(yōu)點呢！語文老師說我作文寫得好；數(shù)學(xué)老師夸我思維敏捷，小腦袋瓜兒轉(zhuǎn)得特別快；英語老師提問，我準(zhǔn)能流利地回答。
我特別喜歡電腦，爸爸教我的電腦知識我全都牢記在心。要知道，在班上我可是個計算機“大蝦”呢！現(xiàn)在，我不僅會自己從網(wǎng)上搜索、下載好東東，還準(zhǔn)備自己建一個網(wǎng)站。
上微機課是我大顯身手的時候，老師還特意選我參加了云南省小學(xué)生計算機設(shè)計大賽呢。別以為我這樣就在班上稱電腦“小神龍”，我還幫助那些“菜鳥”，因此，我和同學(xué)們關(guān)系不錯，他們都很愿意和我一起玩，有什么好光盤都會借給我安裝，我們在一起很快樂。
擴展資料技巧1、內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)。內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，包含兩層意思：一是仿句和被仿句（或稱例句）的內(nèi)容要有內(nèi)在的聯(lián)系，要能夠互相搭配，互相銜接。
二是仿句與被仿句的內(nèi)容和精神實質(zhì)要一致。（感情色彩、正反對立關(guān)系、富有哲理性和啟迪性等方面。）
一定要結(jié)合被仿句的具體情況具體分析。前后呼應(yīng)是指如果被仿句前邊的句子與后面的句子在語義上存在相互聯(lián)系、相互對應(yīng)的關(guān)系，那么仿句也要在語義上體現(xiàn)這種相互聯(lián)系、相互呼應(yīng)的關(guān)系。
2、句式要統(tǒng)一。句式，即句子的結(jié)構(gòu)形式。
句式要統(tǒng)一，是指仿句與被仿句的結(jié)構(gòu)要一致。這就要求考生仿寫前仔細(xì)觀察。
觀察從整體到局部，試題往往給出了句式，或要求于某一畫線語句句式相同。這樣，句式的一致就成了所造語句是否符合要求的關(guān)鍵。
有時要仿寫的是一個短語，那就要首先考慮到短語結(jié)構(gòu)一致，如例句是主謂結(jié)構(gòu)，仿寫語句也應(yīng)如此。3、修辭要相同。
修辭要相同。是指仿句和被仿句所用的修辭方法要完全相同。
仿寫前要仔細(xì)審視，看被仿句用了哪種或那幾種修辭方法。
7.五年級作文我的自畫像結(jié)尾好句
我姓黃名予樂，今年八歲，原來的我是位長發(fā)飄飄的愛美小女孩，如今卻被媽媽強行剪成了一個“假小子”。圓圓的臉上長著一雙清澈明亮的大眼睛，上課時，我常用這雙眼睛專心致志地注視黑板，不漏下老師粉筆下的每一個字。高挺的鼻梁下還有一張能說會道的小嘴巴，它幫助我這位小主人結(jié)交了許多好朋友。
我性格活潑、愛好廣泛：溜冰、畫畫、練書法和完成小制作。其中我最喜歡溜冰了。知道我為什么喜歡溜冰嗎？有一次，我看見很多人在公園里溜冰，我突然心血來潮很想試試那種滑行的感覺，于是央求媽媽幫我買了一雙粉紅色的溜冰鞋。沒想到當(dāng)我穿上溜冰鞋迫不及待地邁出第一步時，雙腳不聽我的使喚飛速向前滾動，身體直往后傾。“撲通”一聲，我一個趔趄重重地摔在水泥地上，痛得我眼淚直在眼眶中打轉(zhuǎn)。但是倔犟的我并沒有半途而廢，爬起來繼續(xù)接著再練習(xí)。經(jīng)過一個星期的刻苦訓(xùn)練，我終于學(xué)會了溜冰。我從中明白了一個道理 ：有志者事竟成。
我雖然活潑開朗，但特別愛哭鼻子。作業(yè)不會做，哭；媽媽說話重一點，哭。一天早上，爸爸答應(yīng)帶我晚上去看電影，可到了下午他卻推說單位有應(yīng)酬要取消活動。頓時，我氣得一屁股坐在地板上，捶胸頓足、號啕大哭，纏著爸爸不停地大聲吵鬧著：“不嘛——不嘛——我要去看電影！”鄰居們紛紛打開窗戶，伸著長頸鹿一樣的脖子往我家瞧。爸爸媽媽束手無策。我也出盡了洋相。
這就是我，一個愛玩、愛哭的小女孩。
