大手牽小手爭做文明人的作文開頭(大手拉小手,文明一起走這篇作文的開頭怎么寫)
1.大手拉小手,文明一起走這篇作文的開頭怎么寫
大手拉小手，文明一起走
走在大街上，我們時?？吹今R路上，草地上，小河里會有一些垃圾，這些垃圾五花八門，有塑料袋，飲料瓶，吃過東西的包裝袋等等。在清潔工打掃過以后，有的人珍惜他們的勞動，認為扔礽垃圾也沒什么大不了，反正有人為他們打掃。還有一部分人覺得垃圾桶離自己太遠，懶得跑那么遠，就隨手一仍，就不管了。其實垃圾桶遠嗎？不就是十幾米的距離嗎？
城市的環(huán)境光靠清潔員是不行的，主要還是靠我們每個人的努力，只有大家努力攜手保護環(huán)境，我們的城市才會更加美好。
文明，不僅是環(huán)境，還有人與人之間的關系，每天見到認識的親戚、朋友、老師、同學，哪怕是互不相識的陌生人，我們要以笑容去面對，發(fā)自內心的說一聲“您好”，別人也會真誠的說一聲“您好”，聽到別人的慰問，自己心里也會非常開心的。即慰問了別人，也得到了別人的問候。如果，每天我們都以這種方式來面對生活、面對所有的人，那你的生活會變得更加美好，會得到更多人的關心。如果世上每一個人都能這樣做，那世界就會變得更加和諧，沒有戰(zhàn)爭。其實，真誠對人，這也是種文明。是種交際文明。
不說臟話、不亂踩草坪、多植樹、不隨地吐痰等等，這些都是文明。能做到這些，你就是一個文明人。文明，從我做起！
2.求一篇關于小手牽大手做文明少年的作文
胡爺爺所講的“八榮八恥”為我們當代小學生在新形勢下明辨是非、區(qū)別善惡、分清美丑提出了新的標準。
作為少先隊員，我們從小就要樹立正確的榮辱觀，知道什么該做，什么不該做，哪些行為光榮zd，哪些行為是可恥的。我認為，我們應該從自我做起，從小事做起，要爭當文明好少年，首先要好好學習，努力把各門功課學好。
專上課專心聽講，下課好好復習，按時完成作業(yè)，考出一個好成績。其次，要爭當文明好少年，還要培養(yǎng)自己獨立的能力。
放學后多幫媽媽做些家務，自己能做的事自己做。平時如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生。
我們要遵守小學生守則，時時刻刻記住，我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望，從小講文明，長大為祖國做出應有的屬貢獻。同學們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡單的，只要我們從小事做起，認真做好每件事，就一定能成為文明小少年。
3.求一篇關于小手牽大手做文明少年的作文
記得有人說過∶“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做的怎樣，我要成為怎樣的人。"做怎樣的人，每個人都會有自己的答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個有素養(yǎng)的文明人。
要做文明人又有何不容易哪？首先要做文明人就要做到語言文明，行為文明。那做到這些又要注意些什么哪？
要做到語言文明一要注意與人交談時要使用文明用語。當別人幫助了你，要記得說謝謝；當你打擾到別人或你做了使某人傷心、生氣的事，要學會說對不起；當別人向你道歉，要懂得說沒關系。。因為這一句句看似簡單的話往往能給別人以好的感覺，給人留下禮貌的印象。
其二就是不說粗話、不罵臟話。有些文明素質低的人在和他人交談是總把粗話、臟話掛在嘴邊，動不動就是“老子”“龜兒子”等不文明的話，常常使身邊的人有一種不被尊重的感覺，盡管知道他可能是無意的，可內心卻總感覺不被尊重。
而行為文明則表現(xiàn)在生活中的點點滴滴，如以下幾條就是日常生活中最常見、最應該做到的∶
1.不闖紅綠燈，不橫穿馬路。
2.見到老師主動有禮貌的問好。
3.尊重他人發(fā)言，在他人發(fā)表意見或建議時，不輕易打斷其發(fā)言。
4.同學之間發(fā)生矛盾，不采用團體、幫派勢力解決。
5.不對同學開含有不禮貌性語言的玩笑。
6. 不做違反校規(guī)校紀的事。
7.尊重他人人格，不說詆毀、侮辱其人格的話。
8.不在公共場合吸煙及做其他對他人造成影響的活動。
……
文明其實很容易，它就在我們的一言一行、一舉一動中；文明其實很簡單，它存在于我們生活的每個地方，每個人都能將它擁有。同學們，行動起來，響應“三創(chuàng)”，讓我們大手牽著小手，一起學文明，一起講文明。就從點點滴滴做起，相信我們及我們的家庭一起加入進來，“三創(chuàng)”活動一定能成功舉行并圓滿結束！讓我們一起行動起來，一起“大手牽小手 共做文明人”！
4.大手拉小手共建文明家庭作文大概怎么開頭
小手拉大手共創(chuàng)文明城
江門，是我出生的地方；江門，是我生命的搖籃；江門，是我美麗的家園。
改革開放這些年來，江門發(fā)生了翻天覆地的變化：人們的生活水平不斷提高，從簡陋破舊的樓房發(fā)展成美麗豪華的高樓大廈；從物質糧食缺乏的情景到現(xiàn)在的豐衣足食，變化真大?。?/p>
我從小就生活在江門，看到許多美好的人和事，有在公共汽車上主動給老弱病殘的讓座的哥哥姐姐；有扶老人過馬路的熱心人；還有交通警察叔叔風雨不改地指揮交通秩序；更有一方有難，八方支援的志愿者為災區(qū)捐獻物品；也有白水帶公園，東湖公園，圭峰山那風景如畫的景色……這一切，我會為自己是一個江門人而感到驕傲。
但是，在這些和諧溫馨感人的畫面中，卻又那么一些不和諧的音符出現(xiàn)：隨地吐痰的不文明現(xiàn)象；游手好閑的社會閑人……
有一次，我和媽媽在路上逛街，走著走著，我發(fā)現(xiàn)有一個叔叔鬼鬼祟祟地緊跟在一個身后。不一會兒，叔叔趁阿姨不注意，迅速地將手伸進了阿姨的手提包里，偷出手機，拔腿就跑。我心想：這些不勞而獲的人，為什么不好好工作，非要來偷東西不可？老師從小就教育我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們長大以后不能做這樣的人。
同學們，讓我們一起行動起來，小手拉大手，改掉這些不文明的壞習慣。讓我們?yōu)榻T創(chuàng)建全國文明城市而一起奮斗努力吧！
5.小手牽大手真做文明人的心得的作文
“紅燈停，綠燈行，黃燈還要等一等?！睍r間如握在手中的細沙，無聲無息的從我們身邊流逝，人類的生活水準，也隨著時間的變遷而日益提高，交通的繁榮發(fā)展，便成了其最具有代表性的象征。但如今，人們對交通的錯誤理解和應用，卻釀就了一個個無法挽救的錯誤。
我家住在馬路附近，每當做完作業(yè)時，我都會端張小板凳坐在馬路邊，觀察著過往的汽車如何疾馳而過，性急的人們如何險闖紅燈。日子長了，我的心里也受到了震顫，特別是那場悲慘的交通事故！那是一個晴朗無風的日子，小鳥高興得在枝頭歡聲高歌；花兒則展示著她那獨特的舞姿，剛剛上學的一年級學生小華，正背著寄托著父母無限期望的新書包，懷這對學校的憧憬，獨自一人漫步在一條閃爍著綠光的斑馬線上，向著夢寐以求的學校走去。突然，一輛飛馳的汽車像脫韁的野馬般猛地闖過了紅燈，向小華直奔而去，伴隨著一聲慘叫，小華被車無情地撞出了20多米遠，通紅的鮮血從血肉模糊的身體中源源不斷的涌出，他當場死亡。
這名肇事的司機，事后不但沒有下車看看死者的傷情，及時坦然地面對自己做下的過錯，反而像過街的老鼠一樣跑了，這慘無人道，毫無人性的肇事司機，讓因他逝世的小華暴露在受寒風摧殘的馬路上；讓小華的父母悲痛欲絕，他的良心何在吶？換位思考一下，他就會明白此時小華的無助和他父母的迷茫，相信他也會因這次換位思考而受到良心的譴責！
人人都知道如何去做生意，去賺更多的錢而不虧本，但是他們怎么都不明白，生命與等紅燈的時間、多走幾步路的勞累之間的利潤之大小呢？無知的人們啊，當然是生命更重要呀，沒有了生命，你賺再多的錢、買再多的房，也都沒有意義了呀！雖然我是一名小學生，但我懂得去珍惜我的生命；雖然時間對我小學生來說很重要，但是我還是等到綠燈后再行：雖然我可能比你們小，但是我卻比你們更深地理解了生命的意義！那你們是否也應該開始“遵守交通，人人有責”了呀？那就快快行動起來吧：紅燈停，綠燈行；過馬路，斑馬線；喝過酒，勿開車；人人爭做小公民！
初升的太陽啊，是該你放射光芒的時候了；祖國的花朵啊，是該你散發(fā)芬芳的時候了；21世紀的接班人啊，是該你展現(xiàn)風采的時候了！讓我們攜手共創(chuàng)和諧、美好的新中國！
6.小手牽大手 共創(chuàng)文明人作文書信格式
大手牽小手 同學們： 當我們來到馬路上你看到最多的是什么？那當然是汽車了。
放眼望去川流不息，紅的、綠的、黑的、白的……小轎車、貨車、公交車一輛接著一輛，你追我趕，真是車水馬龍。現(xiàn)在人們越來越離不開汽車了，汽車為我們出行運輸帶來了很大方便，同時也帶來了交通隱患，每年都有數(shù)以萬計鮮活的生命喪于輪下，其中很多是少年兒童。
車子多了，路就顯得窄了，靠誰來維持交通秩序和行車安全呢？那當然是交警叔叔了。不論晴天烈日還是刮風下雨，他們都屹然站立在馬路上有條不紊地指揮來往車輛，尤其當小朋友過馬路時，他們總會熱情地拉著小朋友的手，安全有序地過去。
有一次早晨，我睡過了頭，背著書包急匆匆往學校趕。當我來到斑馬線上，掃了一眼就急沖沖地過馬路，剛到路中間，突然有一輛汽車急馳向我駛來，我一下就懵了，不知該前進還是后退，正在這時，有一雙有力的大手拉住了我的小手，把我拖到了旁邊。
回過頭來，看到那輛汽車嗖地一下沖了過去，在不遠處嘎然而止，好險??！這時我才恍過神來，定睛一看，原來是交警叔叔緊緊地拉住了我的手，他嚴肅地對我說：“小朋友，過馬路千萬要小心??！”我紅著臉羞愧地點了點頭。 還有一次，放學了，天突然下起了雷陣大雨，我和幾位同學一道急匆匆往回趕，只見一位小女孩正站在斑馬線上一動不動焦急地看著來往的車輛，她的衣服幾乎濕透了，雨水順著她的額頭往下流，她不時地擦著眼睛顯得很無賴。
這時我們來 到了小女孩的身邊?！熬焓迨逵梦业膫惆桑 蔽艺f。
“不用了，謝謝小朋友?！闭f著，他友善地伸出了他的大手牽著小女孩的小手，我們和他們一道順利地過了馬路。
當我們向警察叔叔說再見時，只見他的衣服完全濕透了，但他卻微笑地向我們點了點頭說：“小朋友，一路走好?。 ?同學們，我們是祖國的花朵，祖國未來靠我們，我們要珍惜生命遵守交通。愛的大手牽小手，安全健康到永久！ 大手牽小手 早上，吃完早點，爸爸牽著我的小手去少年宮上課。
我覺得爸爸的手好大好有力，很安全。 小荷作文網(wǎng) 今天又是星期六，記不清有多少次這樣的情景，從幼兒園到小學，從冬天到夏天，從清晨到黃昏，都是牽著爸爸的手。
在爸爸的牽引下，我學會了彈鋼琴.跳舞.走模特.還學會了很多做人的知識，我要感謝爸爸。
7.求一篇關于小手牽大手做文明少年的作文題目是（小手牽大手做文明少
記得有人說過∶“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。
我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做的怎樣，我要成為怎樣的人。"做怎樣的人，每個人都會有自己的答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個有素養(yǎng)的文明人。
要做文明人又有何不容易哪？首先要做文明人就要做到語言文明，行為文明。 那做到這些又要注意些什么哪？ 要做到語言文明一要注意與人交談時要使用文明用語。
當別人幫助了你，要記得說謝謝；當你打擾到別人或你做了使某人傷心、生氣的事，要學會說對不起；當別人向你道歉，要懂得說沒關系。
因為這一句句看似簡單的話往往能給別人以好的感覺，給人留下禮貌的印象。 其二就是不說粗話、不罵臟話。
有些文明素質低的人在和他人交談是總把粗話、臟話掛在嘴邊，動不動就是“老子”“龜兒子”等不文明的話，常常使身邊的人有一種不被尊重的感覺，盡管知道他可能是無意的，可內心卻總感覺不被尊重。 而行為文明則表現(xiàn)在生活中的點點滴滴，如以下幾條就是日常生活中最常見、最應該做到的∶ 1。
不闖紅綠燈，不橫穿馬路。 2。
見到老師主動有禮貌的問好。 3。
尊重他人發(fā)言，在他人發(fā)表意見或建議時，不輕易打斷其發(fā)言。 4。
同學之間發(fā)生矛盾，不采用團體、幫派勢力解決。 5。
不對同學開含有不禮貌性語言的玩笑。 6。
不做違反校規(guī)校紀的事。 7。
尊重他人人格，不說詆毀、侮辱其人格的話。 8。
不在公共場合吸煙及做其他對他人造成影響的活動。 …… 文明其實很容易，它就在我們的一言一行、一舉一動中；文明其實很簡單，它存在于我們生活的每個地方，每個人都能將它擁有。
同學們，行動起來，響應“三創(chuàng)”，讓我們大手牽著小手，一起學文明，一起講文明。就從點點滴滴做起，相信我們及我們的家庭一起加入進來，“三創(chuàng)”活動一定能成功舉行并圓滿結束！讓我們一起行動起來，一起“大手牽小手 共做文明人”。
8.大手牽小手,共建文明生活作文500字
創(chuàng)建文明社區(qū)，爭當文明市民是每一個市民都所渴望的目標，就讓我們一起大手牽小手，共同創(chuàng)建一個文明城市吧！
以前在我們身邊都能發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為。例如，在公共汽車上，有人看見有孕婦、殘疾人、老年人上車，都不讓座給他們。大街小巷里總能見到滿地果皮紙屑，甚至有的市民認為：反正有清潔工打掃，扔了又何防。汽車亂停亂放，嚴重堵塞交通。還有許多人為圖近便還是無所顧忌的從草坪上來往，隨意踐踏草坪，弄得草地斑痕累累不說，還要往里面留點“紀念品”，搞得草坪臟亂不堪。還有市民亂涂畫破壞公物，比如，經(jīng)常有人在墻上貼小廣告，雖然這些“牛皮蘚”我們可以擦掉，可是，現(xiàn)在又有人用噴漆、油漆寫小廣告，還有人把公物弄壞，比如垃圾桶、欄桿……但是，現(xiàn)在這些不文明的行為逐漸消失了，大家開始文明起來了，公共汽車上站著的不是老人、婦女，而是一些學生了。墻上的小廣告開始少了，墻壁更干凈了。
讓我們都一起行動起來，讓我們的天空更藍，小草更綠，花兒更紅，讓我們的地球干凈起來吧！
