引用名言的作文開頭寫愛看書(不多于600字,不少于400字要寫作文：題目：我愛讀書要求：開頭)

1.不多于600字 , 不少于400字 要寫作文：題目：我愛讀書 要求：開頭

開頭中間：刺股懸梁 戰(zhàn)國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會被扯醒。

這就是歷史上“刺股懸梁”的故事。 鑿壁偷光 晉朝的車胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點燈的油都買不起。

夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進去，借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個小洞，“偷”鄰居家的一點燈光讀書。成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個故事。

墨池東晉 大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。

后來，人們就把這個池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學苦練，終于成為著名的書法家，被人們稱為“書圣”。

海倫·凱勒 有一本書，你們看過嗎？這本書的名字就叫做《勤奮好學的故事》。這本書里面記載著許多名人刻苦學習的故事，我就講一下里面其中的一個：海倫·凱勒相信大家都知道吧？她是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。

當海倫七歲時，她的父母為她請來了一位教師，幫助她學習?？墒牵惪床灰?，也聽不見，怎么學呢？所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然后在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。

因此，海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以后，海倫就用這個辦法學習，她一個一個地記，日積月累，她學會了不少的詞。

你可以想想，海倫作為一個又聾又瞎的孩子，她要克服怎樣的困難啊？但她不怕困難，以驚人的毅力在學習、在生活，終于成為一個舉世聞名的作家?，F在，人們的生活條件和學習條件好多了，不必再 “鑿壁偷光”，更不必模仿“刺股懸梁”的做法，但古人那種勤奮好學的精神卻值得我們好好學習，而且我們都是健康人，比海倫·凱勒強多了，只要我們學會不怕困難，不半途而廢，刻苦學習，立志成才，就一定會成功。

文章不厭百回改 古今中外，精于修改自己文章的人是很多的。曹雪芹寫《紅樓夢》“批閱十載，增刪五次”。

托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭與和平》，曾反復修改七次。馬克思寧肯把自己的手稿燒掉，也不愿把未經加工的著作遺留于身后。

福樓拜是19世紀法國批判現實主義作家。一天，莫泊桑帶著一篇新作去請教福樓拜，看見福樓拜桌上每頁文稿都只 寫一行，其余九行都是空白，很是不解。

福樓拜笑了笑說：“這是我的習慣，一張十行的稿紙，只寫一行，其余九行是留著修改用的?！?。

2.引用名言式作文開頭.

1、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>

做任何事都要經過困難與阻撓才能夠成功。自從經歷了那件事后，我一下子懂得了這個道理。

（下面就是寫那件事）2、“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！边@首歌家喻戶曉，可是有多少人真正體會過呢？在母親節(jié)即將來臨之際，讓我們?yōu)槟赣H過一個節(jié)日吧！3、“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

我們要珍惜現在的時間，好好學習，將來才能有所成就啊。4、“鍥而不舍，金石可鏤?！?/p>

在我們的生活中，做每一件事，都只有經過持之以恒的努力，才能夠取得成功。5、“友情是我們生活的照明燈。”

自從看過了《夏洛的網》這本書后，我真的覺得友情無價，我們一定要好好珍惜啊。

3.我愛讀書 作文500,以名言.古詩開頭,要許多排比的作文,要6段,最

理想的書籍是智慧的鑰匙

人這一輩子其實最看不完的就是書了。我不是那種

特別喜歡讀書的人，只是平時閑來無事，就隨手拿

起一本來讀讀罷了，沒有目的，沒有音樂，只有靜

靜的雙目和遐想的思緒。

記得上小學的日子，媽媽不準晚上看電視，于是我

只能捧著舊書，坐在小椅子上看。說到舊書，這里

不得不提一下，都是一些別人看過的雜書---真是什

么種類的都有啊，《寶葫蘆里的秘密》類似于動畫

片《沒頭腦，不高興》，《高玉寶》講少年智斗財

主的事，連《鐵道游擊隊》都有，書的風面幾乎都

是發(fā)黃發(fā)霉的了?，F在想來，當時的情況下，我還

覺得特別有趣。在無壓力的狀態(tài)下，思想特別容易

集中，而我愛幻想的毛病也是那會兒培養(yǎng)出來的。

那個年紀覺得學語文真是極其享受的事，我喜歡抄

古詩（類似于碧玉妝成一樹高等句子），抄文章甚

至抄故事，然后把故事中的用得精彩的句子和段落

拷貝到自己的作文里，當作業(yè)交給了老師。其實我

心里也是特別的害怕，生怕被人看出是抄的。可是

我這么做并不是偷懶，而是覺得這些文字實在是寫

的太妙了，太有共鳴了。

很快上了中學，我?guī)缀蹙筒辉倏闯n本以外的書籍

了。成天就為了分數而發(fā)愁，苦悶的心情可想而知

哪里有閑情逸致地坐下看幾本書呢。我與心愛的

書就這樣分別了若干年直至大學。這幾個月，我與

書，突然又有了久別重逢的感覺，捧起抽屜里那本

席慕容《透明的哀傷》，似乎有太多的話要和它訴

說，而我發(fā)現我的生活里，也驟然地重新充滿了溫

暖的感覺，就像從前那樣，是書給了我力量。

書籍是這樣一種東西，你越是沉醉其中無可救藥，

越是能體會出它的美。這種美，說不清，道不明，

是情感的醞釀，還是接受上帝的洗禮。在這個多媒

體泛濫的時代里，人們花大量的時間看電視、上網

、聊天，書已經漸漸被人們遺忘了。我也差點把它

拋棄了，不過，現在我終于意識到，是我錯了，我

不該忽視了它。通常年輕人都喜歡看偶像劇，我發(fā)

現讀完一本書和看完電視劇的感覺非常不同。書中

的人物往往是沒有確定的相貌，只有作者大概的描

寫，因此我們更注重主人公的性格和語言，而對于

電視劇，終究給我們留下深刻印象的不過是演員的

容貌以及他們富有磁性的聲音，其他的時間一長就

再也回想不起來了。

我要說，看書太好了，特別是現在這個躁動的年代

我們急需的是安靜的讀書，思索書中內容給我們

的啟示，把感動藏于心底，讓其然后慢慢散發(fā)開來

直至充滿整個心靈。

4.作文 我愛看書開頭

各位老師、各位同學：

你們好！今天我給大家演講的題目叫《我愛讀書》。

如果我問大家什么是人生中最重要的？可能有人會說是金錢，也有人可能會說是健康，還有人可能會說是快樂，當然還會有更多的答案。這不足為怪，因為各人的生活經歷不同，感受也不同，所以認識也千差萬別。

而我會不加思索地回答說，讀書。

我愛讀書，因為書是人類智慧的結晶，書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我在知識的海洋里盡情地遨游，讀書可以讓我無知的領域不斷的縮小，讀書可以讓我更加豐富起來成熟起來。

俗話說：“秀才不出門，盡知天下事?！弊x書可以使我感受到茫茫宇宙的無限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境。讀書使我可以超越時空的局限和人類歷史上一些先賢和偉人進行無聲的交流和探討，而不必回到過去回到從前。

我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來純潔起來堅強起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！笔前?，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志。

我愛讀書，因為我切身感受到了讀書的樂趣。受家庭的熏染，我從小就愛讀書，因為老爸就是個書癡，一天到晚都是看書寫作。而且我家書比較多，老爸單位圖書館更有好多好多的好書，只要我想看都能看得到。雖然我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實意蘊，也還沒有達到“三更有夢書作伴”和“為書消得人憔悴”的程度，但現在看書的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分，沒事總是找本書看看，就連睡覺前和如廁的時候也手不釋卷，完全沉浸在知識編織的美麗世界中。

“書是人類進步的階梯。”高爾基的這句至理名言曾經激勵著無數學子發(fā)奮讀書。同學們，為了我們的進步和成長，為了我們偉大祖國的進步和繁榮，讓我們一起讀書吧！

我的演講完了，謝謝大家！

5.引用名句起點高遠的作文開頭

又見枝頭吐新綠題記----春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

總以為春天是被當作一枚精美的書簽，珍藏在歲月的扉頁間，蘊含在古典的唐詩宋詞里。然而，當她在吹面不寒的楊柳風里被再次拽出來，試圖用她久違的美麗感染每一株小草，讓不經意的微笑蜂擁枝頭時，我才發(fā)覺，窗外已是春光爛漫。

春天的每個角落里都有著各自的奇妙。在漸吹漸暖的春風里，萬物開始復蘇了。

透過教室的窗子，我看到春意在教學樓前這方小小的花園里四處漫延。不，春天畢竟不是一枚精美的書簽，她不會因為我們的不留心而不來，更不會為我們的挽留而駐足。

望著窗外這個美麗泛濫的春天，我也審視著人生的春天。清澈的河水再次明媚了；白楊樹冷冷清清的軀干，逐漸的豐潤成。

6.我愛讀書的作文

讀書苦與樂 苦，不是好滋味。

人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。

何故？用以勵志也?？嘈?、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已，堅忍、執(zhí)著，心甘情愿、鍥而不舍，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“。

苦，至此便成為一種鏡界。為追求一種目的，達到一種鏡界，雖苦猶樂，甘之如飴。

苦之極，亦樂之極也。 讀書之苦樂亦如此也。

就本人自身而言我看過很多書，所以我也愛書，自然知道讀書的苦與樂. 我喜歡書，在于它讓我明白了太多太多，但是它同時也給我?guī)砹瞬簧俚耐纯嗪蜔馈３商斓?、2、3、A、B、C，把我的頭腦都弄破了，生活好枯燥，好不容易等到了周末，本來想好好地來個讀書大戰(zhàn)，結果苦苦等來的卻都是些做也做不完的作業(yè)，時間全部被占用了，此刻的我覺得自己好像是困在籠子里的小鳥一樣，失去了自己的藍天，此刻讀書成了讓我牽心痛苦的事情。

再者說到讀書的苦，關于我的光榮事跡不得不說。我小學的時候，父母允許我去看各種健康有益的書，我毫不猶豫地開始了我的讀書經歷.上初中了，學習壓力加大，學習負擔也越來越重了，所以讀書的時間和機會越來越少，我也越來越珍惜讀書的時間。

我把課余不用復習的時間都花在讀書上，很快我完成了自己指定的讀書目標。這個時候我喜歡的作家蔡駿又出了他的另外一本書《旋轉門》，這本書從開頭就深深地吸引著我，我止不住看下去的欲望，但是平時又沒有時間去看??！于是我靠著我還不算太笨的頭腦，想了一個方法，自己買了一只手電筒，到了晚上拉燈睡覺的時候我便偷偷拿出了手電筒，小心翼翼地拿出書來，躲在被窩里，打開手電筒，看起來，還不時地輕輕地探出頭來，打望周圍是不是有人來了。

半個小時過去，我已經熱得滿頭大汗，哎只好半途而廢了。最后落個又沒看好又累得滿頭大汗的地步。

那么讀書就沒有快樂了嗎？非也！讀書給我的快樂遠遠超過了苦， 書是作者智慧的結晶，是對經過人生的沉思后精心篩濾過的自我陳述，所以經常的讀書是一種走捷徑的完成思想成熟的方式。 當我閱讀時，我拋開一切的煩惱，悄然的被作者帶入到一個全新的文化境界里自由漫步。

在無數個夜晚里，我好像在與一位長者展開了平靜深遠的交談，馳騁古今、橫跨時空與地域。長者充滿智慧且言語坦誠，他的思想會慢慢溶入到我的心靈深處，字字扣擊著我那曾經幼稚的靈魂。

我對世界萬物的著眼角度開始發(fā)生變化，我學會用心去體會人生的真正含義，能夠快樂積極的對待生活，學會欣賞美并去創(chuàng)造美。 一生不愛讀書的人就像是一個個囚徒，他們囚禁在自我和無知的牢籠里，他們會經常的抱怨：“生活淡而無味，工作周而復始?！?/p>

他們一定無法感到快樂，因為他們把自己套在一成不變的生活程序里，更多的關注于利益和得失，不僅對于外界的精彩無知無覺，而且忽視了生活中的點滴快樂，這種損失是非?？膳碌摹９湃嗽f：“三日不讀書，面目可憎，語言無味。”

我想這就是真實的寫照吧。 巴羅曾經說過：一個愛讀書的人，他畢定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

只要有書陪伴，就有無窮的歡樂。在讀書的道路上要去不斷地尋找快樂，必然會遇到很多的苦，但是若達到了一個境界，就會真正體會到此苦亦為甜，此甜藏苦中。

7.作文開頭名言小段

“讀書學習”名言警句 讀一書，增一智。

不吃飯則饑，不讀書則愚。 不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。

樹不修，長不直；人不學，沒知識。 用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。

蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。 勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。

知識是智慧的火炬。 寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。

茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。 星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。

造燭求明，讀書求理。 糧食補身體，書籍豐富智慧。

世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。（緬甸諺語） 書籍備而不讀如廢紙。

（英國諺語） 積累知識，勝過積蓄金銀。（歐洲諺語） 謙虛是學習的朋友 泰山不是壘的，學問不是吹的。

天不言自高，地不語自厚。 水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。

包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。 不實心不成事，不虛心不知事。

不自是者博聞，不自滿者受益。 虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長。

自贊就是自輕。 自滿是智慧的盡頭。

如果有了胡子就算學識淵博，那么，山羊也可以講課了。 成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。

吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。 言過其實，終無大用。

知識愈淺，自信愈深。 訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

寬闊的河平靜，博學的人謙虛。 秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。

山不厭高，水不厭深。 驕傲是跌跤的前奏。

驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。 驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。

說大話的人像爆竹，響一聲就完了。 鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。

謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。 趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。

虛心使人進步，驕傲使人落后。 虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。

強中更有強中手，莫向人前自夸口。 滿足現在的成就，就窒息了未來。

喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。 人唯虛，始能知人。

滿招損，謙受益。 滿必溢，驕必敗。

知識貯藏在謙虛的大海中。（朝鮮諺語） 學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。

（蒙古諺語） 懂得自己無知，說明已有收獲。（拉丁美洲諺語） 學問學問，不懂就問 刀鈍石上磨，人笨人前學。

以人為師能進步。 試試并非受罪，問問并不吃虧。

善于發(fā)問的人，知識豐富。 不聽指點，多繞彎彎。

不懂裝懂，永世飯桶。 智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。

不能則學，不知則問，恥于問人，決無長進。 學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。

井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。 手指有長有短，知識有高有低。

學無前后，達者為師。 邊學邊問，才有學問。

若要精，人前聽。 只要是有益的話，小孩的話也要聽。

要學蜜蜂采百花，問遍百家成行家。 老姜辣味大，老人經驗多。

請教別人不折本，舌頭打個滾。 怕問路，要迷路。

嘴勤不走冤枉路。 書籍備而不讀如廢紙。

（英國諺語） 不問的人永遠和愚昧在一起。（東非諺語） 耳朵沒有底，可以從早聽到晚。

（非洲諺語） 世上無難事，只要肯登攀 一分耕耘，一分收獲。 一藝之成，當盡畢生之力。

一個不想蹚過小河的人，自然不想遠涉重洋。 針越用越明，腦越用越靈。

學在苦中求，藝在勤中練。 不怕學問淺，就怕志氣短。

才華是血汗的結晶。 才華是刀刃，辛苦是磨刀石。

上如階盡管費力，卻一步比一步高。 不經過琢磨，寶石也不會發(fā)光。

心專才能繡得花，心靜才能織得麻。 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

日日行，不怕千萬里；時時學，不怕千萬卷。 多練多乖，不練就呆。

只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。 困難是人的教科書。

汗水和豐收是忠實的伙伴，勤學和知識是一對最美麗的情侶。 學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。

先學爬，然后學走。 心堅石也穿。

好記性不如爛筆頭。 勤勉是成功之母。

好高騖遠的一無所得，埋頭苦干的獲得知識。 百藝通，不如一藝精。

同時趕兩只兔，一只也捉不到。 一回生，二回熟，三回過來當師傅。

學如逆水行舟，不進則退。 學習如趕路，不能慢一步。

學問之根苦，學問之果甜。 學問勤中得，富裕儉中來。

注意力是智慧的門戶。 要得驚人藝，須下苦功夫。

只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。 拳不離手，曲不離口。

常說口里順，常做手不笨。 最淡的墨水，也勝過最強的記性。

搓繩不能松勁，前進不能停頓。 瞄準還不是射中，起跑還不算到達。

沒有艱苦的學習，就沒有最簡單的發(fā)明。（南斯拉夫諺語） 誰游樂無度，誰沒空學習。

（法國諺語） 誰要懂得多，就要睡得少。（亞美尼亞諺語） 知識好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。

（丹麥諺語） 知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘。（尼泊爾諺語） 學如駕車登山，不進就退。

（日本諺語） 書讀百遍，其義自見 讀了懂不了，用處也不大。 一竅通，百竅通 心里沒有眼，有眼也無用。

仔細考慮一天，勝過蠻干十天。 吃別人嚼過的饃沒有味道。

盡信書，莫如無書。 燈不撥不亮，理不辯不明。

沒有意志的人，一切都感到困難；沒有頭腦的人，一切都感到簡單。 學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。

聞而不審，不。

8.關于讀書的作文,幫忙寫一個開頭,要新穎,要吸引人,最好里面有

讀書之樂趣是一種氣度，一種筆墨之勁健，在于豐厚的底蘊，在于靈性的撥發(fā)。好書、靜中見生氣，妙書、輕松間出風情，奇書、奔突之際現神采，氣度的流變，情韻的播撒，精魂的鋒芒，都在不言中。

楊絳先生說過，讀書貴在“追求精神享受”、“樂在其中”，這個“樂趣”在于“適物”。如真意入“境”，遇知己，喜愛至極，其樂如何？再如，讀書的“樂趣”，從字里行間讀出鳥語花香，余音裊裊，萬馬奔騰，驚心動魄，甚至把自己的情感和閱歷都調動起來。融入詞句，其味幾何？

難怪有人說，進入讀書的心境，即便是陋室也一樣能泡出一段沉醉的好時光。誠如其言，愛讀書的人，迷戀的是書中那情感與智慧的淡淡的清香，往往是無聲無息去感悟。這是讀書的獨妙樂趣，從而也能品出奇妙情調。

讀書帶來豐富的想象，帶來的舒暢感受，其樂無窮！

9.作文開頭要引用名人名言 開頭字數100字

司馬遷在《史記·貨殖列傳序》中曾經寫道：天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。也就是說，人們的一切活動都離不開一個字——利?。?/p>

毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌； 毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。

心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。