六級悔600作文開頭(以悔命題,寫一篇500—600字的六年級作文)
1.以 悔 命題,寫一篇500—600字的六年級作文
懺悔不同于后悔，那太淺?。粦曰诓煌诎没?，那太感性。懺悔是心靈的凈化，是生命的升華，是靈魂深處的柔軟被捶擊后的痛楚。
懂得懺悔是幸福的。當人做錯了事，侵犯了自己心靈的道德底線時，上帝安排的那個住在人心靈深處的看守——良心，就會拿出它的武器，一下一下扎著我們，讓我們從心底感到恐慌，而不管你表面如何偽裝。懂得懺悔的人把自己的過錯交出來，交給天地、上帝、佛祖、文字、墻、家里養(yǎng)的小狗，這樣他才可以得到心靈的救贖，正如《圣經(jīng)》中所說：“當主看著你的時候，交出你心底的骯臟，你將得到救贖。”當然交給警察也行。
所謂生活的壓力其實不只來源于社會，更多的時候來源于我們的內心。我們每個人都犯過錯，小錯大錯乃至罪惡，從而心靈得不到安寧。一個心里得不到安寧的人，當然會覺得整天喘不過氣來。這時，我們要懺悔。在懺悔中凈化心靈，在懺悔中升華靈魂，在懺悔中提升自己，在懺悔中決然前行。
我們自然是無神論者，我們自然也不會迷信。但是，我們還是要學會懺悔。
學會懺悔，因為曾經(jīng)給予他人的苦難；學會懺悔，因為千瘡百孔的地球；學會懺悔，因為多少被滅絕的生靈！
君子日參省乎己，然后有浩然之氣。
沒有神的時代，并不意味著就不需要懺悔。放棄了信仰，迷失了方向，沒有了理想，沉溺于表象，灰暗了燈光。我們要在懺悔中找回信仰，在懺悔中辨清方向，在懺悔中堅持理想，在懺悔中看透表象，用懺悔點亮新的燈光，開始新的遠航。
巴金是“二十世紀的良心”，那么二十一世紀呢？不需要良心了？我很喜歡將武與禪用來比喻科技物質文明與精神文明。少林功夫每一項絕藝都有相應禪理化其戾氣。因為“武乃干天和，滅人倫之物。若無心境相應，走火入魔乃必然也?！睕]有懺悔，其心靈就得不到凈化，從而跟不上物質的發(fā)展，失去正確意識的引導。如此，越高速發(fā)展的物質文明只會讓人類在喪失自我的道路上走得越遠。
因此，我們要學會懺悔，讓我們從頭再來，輕松上陣，走向明天。
2.關于懊悔的作文開頭結尾
記得那是讀五年級的時候，老師要求我們寫一篇關于動物的作文。
我準備寫螞蟻，便帶了一個罐子和一個塑料袋去捉螞蟻。我很想捉大一點的螞蟻，這樣就可以觀察得更仔細些。
我找到了一個螞蟻穴口，耐心等待它們出來。過了一會兒，螞蟻出來了，這些螞蟻比平常的螞蟻大多了，足有一厘米長，正好是我想要的。
我很興奮，但是捉到它們卻也很困難，有一只還差點被我捏死，但還好，它還能動彈，卻少了三條腿。我把捉好的螞蟻放在罐子里，帶回了家。
作文很快就寫好了，我得意之余又開始閑來無聊。我跑到廚房把鹽、糖、胡椒粉、味精、生姜粉等調味品倒入盛螞蟻的罐子里，螞蟻們被這些突如其來的“沙漠”弄得慌了手腳，四處亂爬。
我故意把罐子順著螞蟻爬的地方傾斜，”沙漠“很快便滑動，螞蟻們還沒站穩(wěn)，就被這”沙漠“弄得全軍覆沒，但螞蟻們沒過一會兒又爭先恐后地從沙漠里爬出來，看著它們的狼狽模樣，我經(jīng)不入笑了起來。就這樣，我越玩越起勁，后來索性就拿著罐子不停地搖晃。
搖累了，我才打開罐子，一看，一只只螞蟻身上都粘滿了調味品，渾身染成了黑不黑黃不黃的顏色，樣子古怪而滑稽，看起來有些像那種小蜜蜂。我還沒玩盡興，又把這些螞蟻放在小竹簽上，再放到裝滿水的盆子里。
由于螞蟻四處爬動，重心不穩(wěn)，一些螞蟻便從竹簽上掉到了水里，它們不停地用狗刨式在水里掙扎，我都忍不住咯咯笑了起出了聲。終于我玩夠了，想起來送它們回家。
我從水中撈出它們，重新放進罐子，跑下了樓。我把它們放到那個螞蟻穴口，開始有螞蟻出來，我以為它們的伙伴們來迎接它們。
過了一會兒，意想不到的事情發(fā)生了。那些螞蟻圍繞它們轉了幾圈后，進了穴口。
一會兒螞蟻們陸續(xù)出來了，它們直接撲向它們的伙伴，直到把這些伙伴咬死。我呆在那里，半天不知道是怎么回事。
后來，我才突然想起來，原來螞蟻是靠同伴身上的氣味來辨別是同伴的，如果差異很大，就會把它看作食物或敵人。這些被調味品弄得失去原有氣味的螞蟻最終變成同伴的盤中餐。
我突然感到十分懊悔，真的，從來沒有這樣懊悔過。懊悔不該如此惡作劇，還以此為樂。
就是因為我無聊的惡作劇，不知道珍惜和愛護生命，才會讓這些同伴自相殘殺，無辜的小生命不復存在 我從來沒有這樣懊悔 有些事情做過以后，我們覺得自己做的不夠完善，就開始抱怨：“我當時怎么沒那樣做，后悔呀！怎么沒有賣后悔藥的，讓我再做一次吧……”之類的話。我也曾抱怨過？？那是一次模擬考試，我只考了64分。
那次考試，我很有信心，以為自己能考個高分，在班里名列前茅，可是，我的成績從老師的嘴里說出的一剎那，我驚呆了？？64分。拿著卷子回到座位上，我看了一下，閱讀題和基礎題總共扣了6分，咦？不還有30分嗎？我拿起第二張卷子，反過來一看，作文扣了30分，我仔細一看，跑題了，要求只讓寫一件事，而我卻寫了兩件，我想，這么簡單的命題作文，我竟然能跑題，差點兒還不及格，而且這張卷子還得讓父母簽字，我真想讓時光倒流，或重新再考一次，要么給我一包后悔藥也行啊！我真后悔自己不看清楚題，心里酸酸的，很不是滋味，只想哭，可我還是忍住了。
當老師說放學的時候，我邁著沉甸甸的腳步往家里走去…… 從這次考試，我悟出了一個道理，做過一件事后，如果你感到自己做的還不夠好，不要后悔，因為后悔是沒用的，你已經(jīng)做過了，要勇敢的面對現(xiàn)實，吸取教訓，下次一定做的會更好。從來沒有這樣懊悔過 “哼，你難道忘了我們的約定了嗎？你為什么沒有信守你答應過的承諾？我不想再信任你了！”“那是因為……”“嘟嘟——”還沒有等我說完，那邊的電話卻早已掛斷。
這“嘟嘟”的聲音把我的思緒拉回了那個大雨連綿的下午。 那天下午，太陽笑開了臉，天出奇的好，欣約我一起去書店看書，我爽快的答應了，說一定去。
她高興的掛了電話。想著還有好長時間才到約定的時間，便躺在床上小憩一會兒，沒想到，時間的小人兒竟溜得那么快，我一睜眼，竟已離約定的時間還有十分鐘，我急忙換好衣服沖出家門。
眼前的一幕讓我著實嚇了一大跳，嘿，真不愧是“六月的天，娃娃的臉”啊，剛才還陽光燦爛，此時卻早已下起了雨。雨不算太大，本想拿把雨傘去赴約，可雨卻越下越大，我有些進退兩難了，去吧，怕我的衣服淋濕，不去吧又怕她說。
心中的天使和惡魔打起了架，最終惡魔戰(zhàn)勝了天使，并說出了一個十分合理的理由——下著這么大的雨，人家書店早關門了，還看什么書？我也認同了，決定不去，“下著雨，她也不會去的。”我自我安慰著，心想給欣打個電話，認個錯就好了，沒什么大不了的。
沒想到，她卻一直在那里等著我，等著我的到來，等著那屬于我倆的那份雨中赴約的欣喜，可我卻令她失望了。從那以后，她再也沒有理過我，看見了也只是票我一眼，那眼神充滿了對我的歧視，那是一個守信者對一個失信者的不滿，我也再也沒有跟她說過話，因為我知道我對不起她。
曾經(jīng)的歡笑，離我而去。曾經(jīng)的喜悅，成為過去。
曾經(jīng)的友誼，付諸東流。 我們在一起的時空是多么的美好，那段友誼又是多么的純潔而令人向往。
可現(xiàn)在什么都變了，我。
3.關于懊悔的作文開頭結尾
無論是生活還是學習上，令我悲傷過的事情不少。
可我竟沒有想到那 次：使我 那么得悲痛，這種悲痛是從來沒有的。 六年級的下學期是最關鍵的時刻，在這段日子的學習好壞中，將決定著，不久的畢業(yè)考試。
小學升初中，雖沒有 中考，高考那么重要，可它也算得上是我 們學習上的 一個小小的轉折點，它將決定著我們考上一所怎樣的中學，也說明了我們這六年的學習中，學到了什么，學得怎樣。在這即將考試期間，班上每天都要做二三張試卷，壓力也有點大。
也在這個時候，關心我的媽媽特別的注重我的那些小考試，我也偏偏在這個時候的一次小考試中，考差了！ 這幾天的壓力使我揣不過氣來，哎！明天還要考語文，真累！這時我本應該認真復習，可耍心戰(zhàn)勝了學習，那天放學回家后，媽媽不在，我便把書本一扔，盡情地玩起來，心想反正明天也是一次小考試，沒什么的！第二天，一到校，便開始測試，因為我沒有復習過的緣故，很多題不知從何下手，因此，不想便知，我的這次考試是相當?shù)牟?！那天試卷發(fā)下來后，一看，**分，這個分數(shù)令我自己大吃一驚，天吶！我從來沒有考過這么差??！于是，我決定不給家長看，可紙包不住火，媽媽知道了。大大地訓了我一頓，老師也訓了我一頓，這時的我才感到后悔，后悔自己貪耍，不把小測試放在心里。
可是，世上沒有后悔藥，有的話，我一定買一大堆來吃！那一天，我不斷地反省自己，反省得十分悲痛，一部分因自己，一部分因被老師，媽媽訓的很慘。我暗定： 以后再也不能這樣了！ 從來沒有這樣悲痛，緣由也是因自己而起，對待學習不能撒謊，不然吃虧的終是自己。
4.我真后悔 作文開頭結尾
一件后悔的事
我童年生活中，有許多許多因為我盲目做事，使我后悔的事。在這些后悔的事中，有一件事使印象深刻。在一個星期天的早晨，爸爸媽媽都去上班了。我心想：趁他們不在家，看一下電視也無妨。我一看鐘，呀！我最喜愛的節(jié)目開始了。我又想：唉，不管三七二十一了，看了再說把。于是，我便高興地打開電視機。津津有味地看了起來。
看著看著，電視機的畫面邊的模糊起來了，我十分著急。為了能清楚地看節(jié)目。我并沒有想到事情的后果。便學著爸爸的模樣，動手來“調頻道”。由于我不太懂，我把手放在按鈕上，胡亂按了一會兒，呀！這個頻道怎么不見了？我心里又著急又內疚自己動手來調頻道，這下可糟了。最后，我決定碰碰運氣，用手使勁地按著按鈕，呀，這下子可完蛋了，全部頻道都沒了。我急得連汗都冒了出來，我的手掌心都出汗了，為什么還沒調好？難道我按錯了嗎？好像沒有?。∵@時，爸爸敲門了，我急得手忙腳亂，立即把電視關了。打開門，爸爸一進門，我就吞吞吐吐地說：“爸爸，你下班了?！薄霸趺戳苏f話結結巴巴的？”爸爸一臉的懷疑。我雙手抓著衣角，顫抖地說：“沒事，沒事?！卑职钟X得我非常奇怪。中午12:00到了，爸爸正想打開電視看午間新聞。我猛地撲上去，抱著電視機，激動地說：“不行！”爸爸便更懷疑了，一手把我推開，快速打開電視機，嚇了一大跳。大聲說：“怎么全部頻道都沒有了？”這時，我只好內疚地向爸爸訴說了事情的經(jīng)過。爸爸嚴肅地說：“你不是學習了關于古代的格言嗎？知之為知之，不知為不知，是知也。會就是會，不會就是不會，不能裝懂。你明白了嗎？”爸爸的這一番話讓我得到了教訓。我想：做事之前必須要先動腦，要想好了，確保了正確了才去做。不能莽撞行事。
爸爸的這番話，我并沒有忘記。它可以讓我以后不再犯這個“不思考，裝懂的毛病。”讓我學會了不能盲目做事，要三思而后行。
5.作文《禁不住的悔》600字
那一次我真后悔
人的一生總是會犯許許多多的錯誤，在我從小到大的“犯錯記錄本”上，有些錯誤過了就過了，經(jīng)過時間的洗禮也就淡忘了。而那一次，那一次讓我后悔的犯錯歷程，卻讓我至今記憶猶新：
那時候，我們班不知道是誰又帶領起了一股“撲克牌熱”，一向喜歡“跟隨潮流”的我和幾個朋友，也加入了這股熱潮。不過大家都不敢明目張膽的玩，知道為什么嗎？還不是因為我們的班主任楊老師，他要是知道了我們班同學都干這種“不務正業(yè)”、影響學習的事，還不把我們“海批”了才怪呢。不過由于本班同學一向聰明敏銳，玩了好幾天還一直沒被楊老師給發(fā)現(xiàn)，不過好景不長。那天在一個比較長的課間里，我和姐妹們又圍坐在一起玩一個叫“爭上游”的撲克牌游戲，剛開始玩的時候，我們還小心翼翼，出一張牌便四周望望有沒有楊老師的蹤影?？赏娴胶髞恚d致來了，就沒管什么楊老師了，都盡情投入在撲克牌的歡樂海洋當中。
“撲克牌給我收了！”隨著一個憤怒的聲音望去，不用說，我們現(xiàn)在最不想看到的楊老師來了！于是，剛剛還笑面如花的我們，立刻都表情僵硬，等待著楊老師的審判。
“這是違反學校紀律的事，你們自己去找廖老師看著辦吧！”楊老師氣氣忽忽的說，于是在那個課間，你便能看見一個壯觀景象，一撥六年級的大女生，傻忽忽地來到大隊部找廖老師，卻沒找人，知道失落的又上到三樓。那時我心里亂糟糟的，首先就是覺得自己特別倒霉，我們班那么多人都在玩撲克牌，怎么就偏偏把我們逮住了，再且就是又害怕又后悔，因為這個犯錯誤的課間一結束，是關系著我們命運的班委選舉！我們幾個原本是信心十足、準備充分的迎接這次班委選舉的，但偏偏在這重要關頭竟然發(fā)生了這樣不光彩的事，于是，我們又議論開了：
“怎么辦！怎么辦！楊老師還能讓我們去參選嗎？”
“郁悶死了，怎么偏偏這個時候犯錯！
”
“我都不好意思去演講了！”
“沒關系拉！我們知錯就改拉，等選舉結束再去給楊老師認錯不就得了嗎？”
是啊，認錯不就OK了嗎？所以，經(jīng)過討論，我們還是決定參加選舉，可畢竟是犯了錯誤，畢竟是有壓力，姐妹們都不敢上去，經(jīng)過幾番心理斗爭，一向在我們幾個當中臉皮最厚的我，先上去打了頭陣。走上講臺，也許只有幾步路，可我卻覺得那段路有好幾百米，怎么也走不完，終于我懷著內疚和后悔，來到了講臺上，在念我原來的稿子之前，我還加了幾句話，那就是把我犯的錯誤告訴大家，我不知道這樣做會不會影響我的票數(shù)，但我只知道，這樣做我心里會輕松一點。終于，當我顫顫巍巍的將演講詞說完后，拌著掌聲，我走下了臺，揪著的心也松了下來。
下課后，我們來到楊老師的辦公室，向他認錯，楊老師只是輕輕地說了我們兩句，但淚水卻依然模糊了我的雙眼，那淚水不是傷心，不是難過，而是后悔，對這次差點付出代價的錯誤而后悔。
6.六年級作文老師的教悔仿寫600字
自從我上了小學一年級，吳老師就給我當班主任，現(xiàn)在雖然不給我上課了，但她的言談舉止，一舉一動，無時不在我的腦海中閃現(xiàn)。她時刻教誨我們要好好學習，長大成為對社會有用的人。
每當吳老師把厚厚的作業(yè)抱進教室時，我就會看見老師眼里的紅血絲，知道她為了我們的作業(yè)又熬了一夜。但她上課依然聚精會神、一絲不茍。為我們傳授知識，聲音那么宏亮，至今還在我的耳中回響。
記得在我上一年紀的時，由于年齡小，上課時雖然坐得很端正，但腦子里經(jīng)常開小差，老師講的什么我也沒聽進去。有一次，老師布置的家庭作業(yè)我沒聽清，所以回家沒辦法做，只能干著急，所以干脆沒做。第二天，吳老師檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我沒做，結果狠狠地批評了我一頓，并語重心長地教育我說：“家庭作業(yè)是檢查一個學生學習是否學懂的一個辦法，也是一種復習的好方法，你不做家庭作業(yè)，我們老師怎么知道你學習的情況呢？以后家庭作業(yè)一定要認真完成，決不能拖拖拉拉?！蔽衣犃死蠋煹脑?，慚愧地低下了頭。
后來，在老師的耐心幫助和教育下，我上課認真聽講，家庭作業(yè)按時完成，在第一學期期末考試時，我考了雙百，有幸獲得了“三好學生”的榮譽。這次，吳老師不僅表揚了我，并且鼓勵我說：”雖然你考了雙百，但不能驕傲，要更加虛心，學習再上一層樓，老師相信你是最棒的?！拔衣犃死蠋煹脑挘睦锉瘸粤嗣圻€要甜。
人們常說：師恩難忘，我啟蒙老師的恩情、教誨我終生難忘。
7.讓真情流露六年級作文后悔,結尾怎么寫
那是一個炎熱的下午，我和爸爸媽媽去街上買東西。
不知怎的，那天街上人特別多，路旁堆滿了垃圾。剛扔出手的紙張就被拉去跳了支舞，在空中慢悠地飄著。
只見一位清潔工人在路邊揮舞著掃把，清掃著路旁的垃圾。他穿著橙色的工作服，豆粒大的汗珠不停得往下落。他一邊掃，一邊又望著擁擠的人群。如是有人要過馬路，他就會停下匆忙的腳步，等人過去了再脈開腳步繼續(xù)掃。
因為人特別多，他總是掃掃停停，反復多遍。他那黝黑的臉上始終那么平靜。當我把包裝袋扔在旁邊時，發(fā)現(xiàn)他站在一旁，等我們過去。那一刻我的心弦被撥動了。
這么熱的天，他不但盡職盡責地做好自己的工作，還那么為路人著想，生怕把垃圾掃別人的腳上了。
“這個清潔工真好！”我的臉紅了。他這么為我為們著想，那我們?yōu)槭裁床粸樗謸?？我又轉過身，從擁擠的人群中又鉆了回去，拾起那張剛才被我扔在路旁的紙，扭扭捏捏地扔進了他腳邊的垃圾桶。
抬頭時見他的眼中閃過淚光中閃爍著笑意，那種笑意仿佛是對我的一種肯定。在路那邊的爸爸媽媽也投來贊許的眼光。我心里比喝了蜜還甜。
太陽收去余暉，清風拂去燥熱，大樹面題撐起綠蔭，鳥兒也唱著歡快的歌謠。那個消潔工駐足讓過行人的一幕深深的印在我的腦海里。
這不禁讓我想起一句關心的話語，一個細微的動作，一個甜甜的微笑……不都可以成為人與人之間關愛的表現(xiàn)嗎？
8.求助
轉眼間，我已經(jīng)是一個六年級的學生了，再過不久，我就要升入中學。在這整整六年的小學時光里，母校給我留下了多少彩色的夢??！如今，我就要離開我的母校，離開我的老師，離開我的同學了，心中不禁涌起一股眷戀之情。
想起過去的點點滴滴，又覺得非常地不舍，在這親切的環(huán)境里，我成長了，懂事了，學會做人，也學會了學習。我曾經(jīng)在這片土地上痛苦過，后悔過，失敗過，也曾在這里快樂過、奮斗過、成功過。
永遠也不會忘記，當我第一次走進校園，感覺是那么地陌生；當我第一眼看到和藹可親的老師，天真爛漫的同學是，感覺是那么地興奮；當我第一次舉手發(fā)言時，感覺又是那么地激動……
回憶六年來教過我的老師，那慈祥的臉龐，嚴厲的目光和熟悉的笑臉，都令人難以忘懷。是他們不辭辛勞地教會我們知識，使我們從懵懂無知的孩童，成長為一個滿懷抱負的少年；是他們在我們犯錯時，耐心地教育我們，告訴我們做人的道理。
忘不了那朝夕相處的同學，是他們在我遇到困難時，給我鼓勵，給我?guī)椭：妥钣H密的小伙伴在一起，一起哭，一起笑，一起說心里話，那種感覺，不是親人，但勝似親人。
在我深愛著的母校里，有著太多太多的關懷和幫助。隨著時光的流逝，只能加深我對母校的思念。在此，我衷心地祝愿母校一天比一天更美好，培養(yǎng)的學生一屆比一屆更出色！
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9.六年級作文老師的教悔仿寫600字
自從我上了小學一年級，吳老師就給我當班主任，現(xiàn)在雖然不給我上課了，但她的言談舉止，一舉一動，無時不在我的腦海中閃現(xiàn)。
她時刻教誨我們要好好學習，長大成為對社會有用的人。每當吳老師把厚厚的作業(yè)抱進教室時，我就會看見老師眼里的紅血絲，知道她為了我們的作業(yè)又熬了一夜。
但她上課依然聚精會神、一絲不茍。為我們傳授知識，聲音那么宏亮，至今還在我的耳中回響。
記得在我上一年紀的時，由于年齡小，上課時雖然坐得很端正，但腦子里經(jīng)常開小差，老師講的什么我也沒聽進去。有一次，老師布置的家庭作業(yè)我沒聽清，所以回家沒辦法做，只能干著急，所以干脆沒做。
第二天，吳老師檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我沒做，結果狠狠地批評了我一頓，并語重心長地教育我說：“家庭作業(yè)是檢查一個學生學習是否學懂的一個辦法，也是一種復習的好方法，你不做家庭作業(yè)，我們老師怎么知道你學習的情況呢？以后家庭作業(yè)一定要認真完成，決不能拖拖拉拉?！蔽衣犃死蠋煹脑挘瑧M愧地低下了頭。
后來，在老師的耐心幫助和教育下，我上課認真聽講，家庭作業(yè)按時完成，在第一學期期末考試時，我考了雙百，有幸獲得了“三好學生”的榮譽。這次，吳老師不僅表揚了我，并且鼓勵我說：”雖然你考了雙百，但不能驕傲，要更加虛心，學習再上一層樓，老師相信你是最棒的。
“我聽了老師的話，心里比吃了蜜還要甜。人們常說：師恩難忘，我啟蒙老師的恩情、教誨我終生難忘。
