創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)暑期實踐報告
關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)暑期實踐報告,具體應該怎么寫才能真實貼切?以下是小編為大家整理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)暑期實踐報告相關文章。
以注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為核心 全面完善組織機制
以實現(xiàn)實踐育人為目的 充分利用內外資源
——理學院20XX年暑假社會實踐創(chuàng)新工作單位申報材料
20XX年暑期,我院按照校團委的統(tǒng)一要求,突出主題,以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為切入點,創(chuàng)新組織形式,認真組織大學生參加社會實踐活動,在提高大學生素質、服務社會發(fā)展、宣傳農(nóng)大形象等方面收到了新成效。
一、理念創(chuàng)新,開啟學院社會實踐活動新局面
學院一直十分重視大學生實踐能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)能力的培養(yǎng)工作,多次強調,要以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為重點,做強學生工作。今年,以農(nóng)大百年校慶為契機,學院領導又提出要緊緊圍繞學校辦學特色,利用校內校外兩種資源,做實暑期社會實踐活動。在這種理念的指導下,按照學校團委精神,在院黨總支的領導與支持下,院團委召開班級團支部會議,認真動員組團。學院共組建了38支團隊,其中校級重點團隊3支,院級重點團隊35支,其中21支就屬于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊。
二、方式創(chuàng)新,抓重點,帶全局,社會實踐成效明顯
1、突出專業(yè)化,推動社會實踐活動特色運作
今年,在學院新的社會實踐活動組織理念指引下,學院突出專業(yè)特色,提倡“學以致用,服務基層”的教學理念,開展專業(yè)化實踐活動。成立了專業(yè)企業(yè)調研團,對校外各大電子公司進行實習考察。多支隊伍親身進入車間進行為期一個月的學習訓練,期間還組織參觀了軟件公司的管理系統(tǒng),檢測車間等。
2、堅持項目化,推動社會實踐活動系統(tǒng)運作
依托學院青年教師科研基金項目,組織設計大學生創(chuàng)新實踐項目,今年,我院選定了“加大作物秸稈利用,為民創(chuàng)造更大財富”、“少數(shù)民族傳統(tǒng)習俗與文化調研”、“三農(nóng)政策的推廣與深入”、“計算機網(wǎng)絡在鄉(xiāng)村管理系統(tǒng)中的應用”、“深入基層掛職鍛煉”等10余個項目開展。通過項目化運作,使大學生持續(xù)關注與所學專業(yè)應用有關的領域或行業(yè),更好的認識行業(yè)與社會。
3、注重基地化,推動社會實踐長效運作
近年來,我院重視結合學科專業(yè)特點建設社會實踐活動基地,與安徽大申莊、湖南張家界等地區(qū)的大學生社會實踐基地都簽訂了共建協(xié)議,在“赴鄧州大學生志愿增智社會實踐活動”中,學院學生在擔任鎮(zhèn)長、鄉(xiāng)長助理的半個月里,積極開展調研活動,了解了鄧州的市情、鄉(xiāng)情、村情;對當?shù)剞r(nóng)民進行電腦知識培訓和致富技能培訓。今年,還為那里的蔬菜大棚的種植提供了許多理論幫助與支持。
4、落實全員化,推動社會實踐活動普惠性建設
今年,在抓好重點團隊同時,我們以《河南農(nóng)業(yè)大學暑期社會實踐登記表》為載體,以確立社會調查題目與提綱為支撐,抓實了分散反向同學的社會實踐活動。實踐活動參與率達到100%,實現(xiàn)全體同學在實踐中受教育,靠做貢獻長才干。
5、推進制度化,構建社會實踐活動激勵體系
在學校社會實踐活動組織體系指引下,我院不斷建立完善社會實踐活動評比表彰制度,逐步構建了社會實踐活動成效與班級團支部評先評獎、學生個人評獎評優(yōu)相結合的考核、評比、激勵制度體系,為學院社會實踐活動組織、開展提供了有力的制度環(huán)境。
三、加強宣傳,樹立農(nóng)大良好的社會形象
組建強有力的宣傳團隊,及時向校團委、省市各媒體、網(wǎng)絡提供稿件,我院多篇通訊報道被“三下鄉(xiāng)”社會實踐、中國青年網(wǎng)、大學生網(wǎng)、中國新聞網(wǎng)、河南日報(農(nóng)村版)、青年導報、大河網(wǎng)、中國校媒網(wǎng)等媒體刊登報道30余次。
為了幫助大學生解創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè),我隊17人積極組建了“XX學院化學化工學院大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調查暑期實踐隊”。6月27日到7月11日15天,我們對近300名學生、4個成功創(chuàng)業(yè)團隊(校園哎喲嘿、大學生流動洗車、XX團隊、XX團隊)、2名資深教師(化學化工學院xx書記、校史編纂主任xx)進行調查和訪問。在近十天之內,我隊根據(jù)調查資料、數(shù)據(jù)等多方面進行分析調查研究,以下是我們整理得到的科學創(chuàng)業(yè)數(shù)據(jù)資料及相關分析。
調查顯示,24.66%的大學生對大學生創(chuàng)業(yè)非常認同并付諸實踐,有超過75%的大學生都有創(chuàng)業(yè)的打算。13.7%的人認為大學生創(chuàng)業(yè)的首要出發(fā)點是解決就業(yè),63.7%的人認為大學生創(chuàng)業(yè)的首要出發(fā)點是挑戰(zhàn)自我,16.44%的人認為大學生創(chuàng)業(yè)的首要出發(fā)點是獲得更多的財富。52.05%的同學選擇自己感興趣的領域,21.92%選擇與自身專業(yè)結合的領域,17.13%的同學選擇投資資金少風險小的領域,8.9%的同學認為當今熱門發(fā)展的領域更適合創(chuàng)業(yè)。28.98%的同學認為家庭投資比較好,家庭是同學創(chuàng)業(yè)時的堅強后盾;19.6%的同學認為創(chuàng)業(yè)時向政府部門申請資金,22.86%的同學認為吸引風險投資較容易獲得創(chuàng)業(yè)資金。13.06%的同學選擇合作團隊創(chuàng)業(yè),10.2%的同學選擇銀行貸款創(chuàng)業(yè)。23.69%的同學認為創(chuàng)新能力對創(chuàng)業(yè)成敗比較重要,11.47%的同學認為市場調查能力比較重要,11.22%的同學認為獨立思考能力對創(chuàng)業(yè)比較重要,15.46%認為執(zhí)行能力較為重要,19.7%團隊合作對創(chuàng)業(yè)是否成功很重要,因為團結起來力量比較大,凝聚力比較強,容易創(chuàng)業(yè)成功。13.71%的同學認為個人膽識和自立自強自信對創(chuàng)業(yè)是否成功很關鍵,4.74%同學認為豐富的知識對創(chuàng)業(yè)很重要。23.34%的同學面臨缺乏經(jīng)驗的`問題,34.22%的同學面臨資金不足和失敗造成的后果難以承擔這一問題,23,07%的同學面臨創(chuàng)業(yè)理想化和缺乏創(chuàng)業(yè)指導的問題,19.37%的同學面臨家庭不支持、政府支持力度不夠、無合適合作伙伴的問題。20.38%的同學需要創(chuàng)業(yè)能力訓練,18.47%的同學需要創(chuàng)業(yè)資金的支持,18.05%的同學需要創(chuàng)業(yè)實踐活動,15.29%的人需要專家咨詢指導,15.07%的人需要創(chuàng)業(yè)知識培訓,12.74%的人需要創(chuàng)業(yè)場所支持。
通過紙質版問卷調查,我們了解到部分大學生在創(chuàng)業(yè)時所面臨問題,以及所需要的幫助。通過對老師的采訪,我們了解到校方、院系及老師都較支持大學生創(chuàng)業(yè)。
通過對創(chuàng)業(yè)團隊的采訪,我們了解到他們創(chuàng)業(yè)的不易與堅持不懈、敢于創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)自我、不服輸?shù)木瘢瑫r,從他們那里我們也得到了不少關于創(chuàng)業(yè)方面的指導和建議。這些都將為即將創(chuàng)業(yè)的大學生提供很大的幫助,同時也可以讓政府相關部門、院系及家庭了解并為創(chuàng)業(yè)大學生提供實際性的幫助和支持。
暑期社會創(chuàng)業(yè)實踐報告
一轉眼,又到暑假了,可我還能有幾個這樣的假期呢?即將步入大三的我,除了自己的熱情,也為提高自身素質和社會競爭力而努力。近年來,大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)一直是社會熱點之一,這次的暑期社會實踐就是以大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為服務平臺,為更多的大學生提供機遇。
受傳統(tǒng)觀念的影響,多數(shù)大學生依然希望選擇體制內就業(yè),比如政府機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因為總體而言,這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對較高,收入相對穩(wěn)定,也有較好的個人發(fā)展空間,所以成為多數(shù)大學生的就業(yè)首選。相反,選擇體制外的大學生就業(yè)相對較少。而且當前我國地區(qū)發(fā)展差異較大,特別是東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展差異較大,大學生大多依然趨向于選擇發(fā)達地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地,而這些地區(qū)的人才相對飽和,這也是造成大學生就業(yè)難的原因之一。同時,當前吸納就業(yè)能力較強的企業(yè)總體上對知識和素質要求相對較低,很多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高,普通勞動力就能應對,這在一定程度上沖擊了大學生的就業(yè)機會。
而另一方面,外在因素也有著不小影響。金融危機呼嘯而來,亞洲經(jīng)濟的動搖難免會出現(xiàn)牽一發(fā)而動全身的狀況。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè),另一邊是工作崗位減少、大量員工失業(yè)的現(xiàn)狀。目前,也有很多人把目光放到了工作相對穩(wěn)定的事業(yè)單位上,對此國家政策也作出了積極地調整,公務員和大學生村官的選拔人數(shù)也創(chuàng)下了歷年來的新高,但仍不能夠滿足廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。也有許多大學生放下身段、轉變就業(yè)觀念,視線從白領轉移到藍領,重新回到校園,參加技校學習提高技能以謀出路,作出了符合實際的選擇。這是一個可喜的變化,說明現(xiàn)在的大學生就業(yè)觀念正日趨理性成熟。并且金融危機是危機的同時,也是機遇的暗示。但僅有創(chuàng)業(yè)打算不等于能實現(xiàn)創(chuàng)業(yè),只有為創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生營造好的創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)環(huán)境、才能使他們真正實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。當然,三百六十行行行出狀元這句話也是沒有錯,無論學的是什么專業(yè),從事的是什么行業(yè);不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè),只要充分的發(fā)揮出聰明才智,就更接近成功。
但創(chuàng)業(yè)就業(yè)的前提是你自身素質和實踐能力。為此凸顯了大學生社會實踐的必要性。在其中你會看到自己的不足和惰性。心理學家聲稱:人都有惰性,希望舒適的生活,希望得到的更多而忽略付出。在社會實踐中不同于在大學生活中的放松,更多的有紀律、原則、職業(yè)道德、生活習慣等等的體現(xiàn)。在社會實踐中,會接觸到很多你以往嫌少接觸的,甚至會讓你認識到你人格中黑暗面。當然,這黑暗面不是指暴-力等等,而是你的耐心挑戰(zhàn),品格挑戰(zhàn)等等,你在大學生活中沒有被發(fā)現(xiàn)的。在大學生活中,你多數(shù)是被發(fā)現(xiàn),而人的眼光總是帶有主觀色彩,不易讓你發(fā)現(xiàn)真正的自己。在社會實踐中,你的搭檔也許是你陌生的,甚至只有你一個人,你有足夠的時間和度夠的.空間來思考和發(fā)現(xiàn)真實的自己,考慮未來的路,知道怎樣改善自己。換言之,通過社會實踐活動,能看到自己和社會需要之間的差距,看到自身知識和能力上存在的不足,比較客觀地去重新認識、評價自我,逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。同時會產(chǎn)生一種緊迫感和危機感,能夠潛心思考自身的發(fā)展問題,不斷地去提高自身素質和能力,以適應社會發(fā)展的需要。
在這次的社會實踐中,我也認識到自己的不足,大學生普遍存在問題之一,心不夠靜。實踐可以磨練人,讓人浮躁的心平靜,得到安寧,提高自己的素養(yǎng)。
現(xiàn)代的我們,大多是在書本知識中成長起來的,對我國的國情、民情知之甚少,而社會的復雜程度,遠不是僅憑讀幾本書,聽幾次講座,看幾條新聞就能了解的,社會實踐則為我們打開一扇窗口。大學生走向社會參加實踐,親身體驗生活,看到城鄉(xiāng)差別,感受貧富
差距;在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗,從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā),使思想得到升華,社會責任感和使命感得到加強。在實踐期間,我看了不少報刊雜志,了解當前局勢;接觸了不少大學生,一起討論大家的問題,互相交流,體會不同的生活;了解不同的人,不同的事,不同的夢想。
在實際的生產(chǎn)生活中,許多問題單靠某一方面的知識是難以解決的,需要考慮諸多因素,運用多方面的知識的技能才能解決得了。社會實踐使大學生接近社會和自然,獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識,同時能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進行對照、比較,把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力。
當然,也有簡單的事,比如裝電話機啦。我做了很多從前不曾做過的但看人家做過的。創(chuàng)業(yè)就業(yè)依然是社會的熱點,但無論你想創(chuàng)業(yè)還是就業(yè),你自己,必須有一定的能力。
隨著社會的不斷發(fā)展,對各種人才的要求也隨之不斷變化,競爭已成為社會的基本特征。因此,專業(yè)面窄,社會適應性差,綜合能力不強的人才在市場競爭中必然處于劣勢,社會實踐使我們廣泛地接觸社會,了解社會,不斷地參與社會生活,在實踐中不斷動手、動腦、動嘴,直接和社會各階層、各部門的人員打交道,培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力,并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足,及時改進和提高,使之更新知識結構,獲取新的知識信息,以適應社會的需要。
暑期就業(yè)創(chuàng)業(yè)社會實踐報告2016-08-12 10:26 | #2樓
沈陽工業(yè)大學 機自1209班 李雪 李瀟 王順硯
我們的暑期創(chuàng)業(yè)實踐活動總結
今年九月份又迎來了一度的新生報到,我們想起來了自己報到時的場景,在學校街道附近有一排排擺地攤的。我和我的兩個室友組成了搭檔,決定在新生報到時也去擺地攤。不為賺錢,就是當做簡單的創(chuàng)業(yè)練習。我們三個說到做到,我們約好提前回校,頂著烈日炎炎,一起前往五愛市場進貨,總共一千元的產(chǎn)品。有盆、漱口杯、粘鉤、衣架、鞋架、整理箱等。東西雖然不是很稀奇,但是對于新生來說都是必需品。我們覺得好的東西顧客不一定這樣認為,我們的真正導向是顧客,什么東西好不好賣現(xiàn)在不能定論。這樣我們就準備出攤用的東西,大桌布、長板子我們正好都有。等到新生報到的那天,我們早早起床,拿好東西就近在女寢樓下——新生必經(jīng)處擺好了貨物樣品,大紙箱里再放些貨品,貨品根據(jù)進價定了銷售價,價位都不是很高。 就這樣我們開始了擺攤經(jīng)歷,很激動,很緊張。不一會兒就有好多新生和家長被我們的東西吸引住了,畢竟我們的一些東西都是必需品。我們禮貌熱情,見了家長就喊叔叔阿姨。很快我們第一單生意成交了,賣出去了一個盆還有澡筐等,很興奮。陸續(xù)著又做成了一單單的生意,我們非常的開心。這是頭一天確實鼓舞了我們,下午又賣出去了一些東西,上午下來我們賺了60元,這給我們開了一個好頭。
下午,去賣的時候,沒那么緊張了。主動上前招攬顧客,見到顧客有意向要買,就給她介紹價錢,然后說我們是本校的大三學生,有不懂的地方可以問我們。一聽這顧客認為很親近,她們信任學生。當然所有顧客都喜歡討價還價,這樣的情況,我們想了對策。比如一件
商品想賣30元,我們要價就是39元,有人一聽價高就走了,所以要價不能太高,針對不同的人的要靈活。我們的貨物很受歡迎,其原因我分析是首先好看而且質量不錯;其次是地攤優(yōu)勢,地攤生意在女寢樓下過道上,路過都能看見,許多人買東西不會專門去超市買,當他看見地攤上有他需要的東西時,就買下了;再次我們的產(chǎn)品價錢比商場低;最后賣暖壺的地方不多,這樣暖壺確實好賣。一個暖壺賺了10元,利很大。這一天賺了將近150元。
第二天老地方擺,我們已經(jīng)放的很開,很熱情,地攤生意高峰在下午12:30至下午3:30,顧客有一兩個,然后越來越多,我們招架不過來,接著是冷清一個人沒有,然后又是一小高-潮。這幾個小時內有兩三次高峰,就是這兩三次高峰占了我們一天銷售額的80%。這就是地攤生意,中國人有愛熱鬧的的心理,哪里人多去哪里,比如去飯店哪人多就去哪里,人們認為人多肯定好。不過,今天周圍又來了幾個擺地攤的,貨也都很全。在這種情況下,顧客明顯沒有昨天多。我們三個不得不想想對策。最后我們想出了一些方法來促進銷售。比如,如果消費滿50元,可贈送一個肥皂盒;如果消費滿80,可贈送一條毛巾;如果消費滿一百,可贈送一小整理箱。這樣一來,生意又有了起色。
第三天我們就不順利了,校園公安來了,不讓我們擺,說是影響新生報到。沒辦法,收攤。去了男寢樓下,等校園公安離開了我們又去老位置。到了中午的時候發(fā)現(xiàn),貨品剩下的不多了,就派兩個人又去進了一批貨,毛巾、盆、垃圾桶、肥皂盒、掛鉤、鏡子等。我們這
回是500元本錢,用賺的錢進的貨。
第四天,學校迎新結束了,我們還剩了一小部分的貨。我們準備甩貨。別人的攤已經(jīng)收了,我們相應的降低價格,在老地方甩賣。效果不是很好。我們決定送貨上門,這樣經(jīng)過一天的時間,賣出了一大部分的,東西所剩無幾,剩下的東西自己留了一些,還分給了幫忙抬東西的男生。
總結擺地攤經(jīng)歷,得從如下方面做起:第一, 想擺地攤,第一步必須做好市場調查,這一步也是必須的,而且是非常重要的,特別強調下。可以咨詢以前擺過地攤的學長學姐,他們都擺什么東西,新生與家長對這些商品的興趣如何?最好批發(fā)的物品不要跟別人有太大競爭,還有一定要那種有創(chuàng)意點的,畢竟不管什么人對新鮮事物都會存在一種強烈的好奇心,有好奇心就有市場。第二,有市場后,第二步便是尋找合作伙伴(換句話說,就是尋找資金來源),一般剛開始的話,小投入小資金,可以找?guī)讉€好朋友合資。三,找下貨源。批發(fā)市場是個不錯的選擇,如果懶得去的話,上淘寶搜些有新意的東西,銷路還是蠻看好的。第一次批發(fā)也要把握個度,這個度就是找好之前要買的貨物,還有跟商家協(xié)調下(可以跟他說下以后會建立長期合作啦!還可以說些其他的,反正把你要批發(fā)的貨 物壓得越低越好,如果是淘寶上,我多年的淘寶還是積累了蠻多討價的經(jīng)驗的,這個就不多講了)。第四,俗話說“天時、地利、人和”,還缺地利,也就是找好擺攤位置。一般人的第一反應,肯定會說在人流比較大的地方。但是,你以為就你一個在那擺攤嗎?傻瓜都知道那里存在很大市
場,你也別無選擇,既然大家都站在同一平臺上,地利都一樣,那接下去就靠你如何營銷?。ㄒ簿褪?,靠你這張嘴),本人在實踐中也收獲了蠻多,特別是在應付一些討價還價者有一套方案(回擊討價者,要學會抓住人的心理,他跟你討價說明什么呢?說明你的產(chǎn)品對他有誘-惑力,也給你的第一感覺是,他很大可能要買你的產(chǎn)品,所以在對待討價者,心不要太軟)。第五,有很多銷售方法必須在你真正實踐后,才能真正去領會,在實踐中,你會得到營銷技巧,這在你今后的發(fā)展中,是一塊無形的大蛋糕,甚至超過你短期內收獲的利益。同時,樹立好觀念也是必須的,有時你可能會面臨著,在一個地方市場很小,或者一樣商品在一個地方銷路很差,但是只要你轉移下陣地,你會發(fā)現(xiàn)同樣的商品卻面臨著兩種很大的銷路巨差。第六,銷售完后,記得當天回來后要及時統(tǒng)計今天的盈利(去除成本費),學會總結,這也不僅是在營銷方面,很多時候我們都必須學會總結,只有總結了,才知道哪些不足。通過總結,我知道了,哪些產(chǎn)品市場空間比較大,知道以后如何去轉戰(zhàn)我的市場。
通過這次實踐活動,我們一共盈利1200元,平均每人400元。我們不論錢掙的多少,這次小規(guī)模的創(chuàng)業(yè)使的我們增強了社會責任感和使命感,同時也學到了一些處理問題的技巧,與人溝通的技巧,使我們益匪淺。學校把社會作為實踐的場所,讓我們去參與社會,在勞動的實踐中有所啟示。啟發(fā)了我們在勞動中尋找能使他們受到的教育,有所感悟的亮點,引導他們去了解社會、感受社會。處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關系和自我評估的方面都有
所欠缺。這次的活動讓我們親身體會到了勞動的光榮感。親身體會到了勞動的艱辛和賺錢的不容易。讓我們知道了如何理財。抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。社會實踐活動提高了我們的實踐能力引導了我們接觸、了解社會,增強我們的社會責任感和社會適應能力。更明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天,對于這些新世紀的寵兒們,學會獨立,學會交流是非常重要的。在日新月異今天,如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著越能適應它。幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。總之,這次活動是成功的。讓我在曲折中前進,在挫折中成長,相信只要我們付出,陪細心觀察生活,我們每一天都是有收獲的!
作為大學生,我們要了解社會,深入基層,深刻地學習黨和國家的方針政策,學習三個代表,實踐三個代表,為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次實踐之行,是系科給了我學習實踐的機會,是系科給了我們極大的支持和信任,我們作為國家的后繼力量,只有懂得全面的發(fā)展自己,把理論與實際相結合,才能更好地投入到祖國的建設中去,才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。
擺地攤創(chuàng)業(yè)暑期社會實踐報告2016-08-12 15:39 | #3樓
擺地攤創(chuàng)業(yè)暑期社會實踐報告
擺地攤創(chuàng)業(yè)暑期社會實踐報告
在天臺的十二天暑期社會實踐很快就結束了,給我留下的記憶很多。 想在街道擺攤做買賣不太容易。首先,要去踩點。要選擇一個人流量較多,且對產(chǎn)品有需求??梢哉f找到好的銷售點,就已經(jīng)成功了一半。拿這次活動作例子。我們將銷售對象確定為年輕女子和口渴的路人。商品主要有手飾,飲料和女裝。在銷售的前三天,我們的攤子擺在相對繁華的新華書店對面,附近有衣服店,飾品店,英語學習班,及小吃攤。每天下午五點至下午七點,是人流量最多的時候。人來人往,有人會停下腳步,過來看看小攤上的飾品。偶然有學生買了自己喜歡的衣服之后,還要帶其他好朋友過來。后來,我們的攤子擺在農(nóng)貿市場邊上,情況就變得很不一樣。農(nóng)貿市場一般上午八-九點是人流高鋒。雖然人流也大,但是不是我們商品的適銷人群。農(nóng)貿市場這邊人群主要以中年人為主,他們大多是來買菜的,而且懂得精打細算,對我們的飾品等商品不感興趣,因此,商品的銷售不太好。
踩點之后要去城-管部門得到審批。學生證,身份證,縣政府的印章需要帶在身邊。
其次,要確定我們的商品,找到貨源,以適當?shù)膬r格進貨。我們在小商品市場定購了手飾。分有兩類。一類是新款飾品,另一類是滯銷品。購進滯銷飾品主要是因為不需要成本,只需要押金。而且假如賣不出去也可退還給商家。另有一部份飾品是新品,價格相對較高但樣式新穎,能吸引更多的顧客。雖然賣出去的數(shù)量不多,可是利潤空間大。
在天臺的赤城山,我們又購入了一批佛珠。成本價不過才五元,之后以二十元、三十元不等的價格賣出。佛珠即適應當?shù)厝说男叛觯矟M足年青人的審美觀。因此佛珠成了我們本次活動的最暢銷產(chǎn)品。
在天臺的日子是艱苦的。為了節(jié)約日常支出,我們早飯是白饅頭加豆?jié){,中飯和晚飯都是自己下廚。本人認為最美味的菜是土豆炒青椒。也有時候沒有這么好運氣,菜會過咸也可能過淡??偟膩碚f,大家生活在一起其樂融融。 在暑期社會實踐中,我們有所付出有所收獲,當然也有不足。這次的經(jīng)歷將會是一次很美好的回憶。
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