初中快樂(lè)的日子作文開頭(那段快樂(lè)的日子作文600字開頭結(jié)尾寫景)

1.那段快樂(lè)的日子作文600字（開頭結(jié)尾寫景）

在我人生的整個(gè)小學(xué)階段，或許也包括幼兒園階段。我都生活在那里。那是一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，沒(méi)有繁華的商業(yè)街，沒(méi)有任何營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。遠(yuǎn)離塵囂的坐落在山邊。就像個(gè)睡在山邊的A字。A字這頭幾幢樓房緊緊的挨著，望著隔著菜田的A字那頭的一排排的平房。我的家就在這寥寥的幾棟樓房里

記得那時(shí)我喜歡山。夜深人靜時(shí)我愛(ài)趴在窗口，隔著防盜窗的幾條欄桿，望向山。山靜靜的臥著，他的身下是住在平房里的人用燈火勾勒出的床鋪。我會(huì)幻想，山就是一只沉睡的大龜，它的殼與天的交際處仿佛在微微顫抖。如果是在夏天，漆黑的天宇上，星辰綴滿天空。你會(huì)聽到來(lái)自山上的鳥啼聲，眼前草地里的蟋蟀鳴。在這夜的舞臺(tái)下，鳥是女高音，蟋蟀就是提琴手。樂(lè)章不斷，山愈發(fā)深沉?，F(xiàn)在想起，那時(shí)的山實(shí)在可愛(ài)和親切。如今我在城市的夜里看見的山不過(guò)是如墨的黑，黑著。事實(shí)上我現(xiàn)在也很少看得到山了。這頭的窗戶樓房密密的連接在一起，像一堵墻。那頭的窗戶本來(lái)視野算是廣闊，近處是清冷的馬路，過(guò)去是沙地，在過(guò)去是綠地，再過(guò)去是模糊的城市的身影?？上Ы鼇?lái)?yè)?jù)說(shuō)是某小區(qū)二期工程，把那點(diǎn)廣闊也毀了。加上這緊張的學(xué)習(xí)生活，還有我那些無(wú)聊的興趣還好，把我趴窗口的時(shí)間也擠掉了。

還記得那段日子我喜歡走出家門，穿過(guò)市場(chǎng)或者菜地去找我的伙伴們，我們聚在一起有太多可玩的了?，F(xiàn)在不大記得了，應(yīng)該是捉迷藏，追逐游戲，跨步跑什么的。而今想起竟無(wú)非是瘋跑罷了，都是體力活。對(duì)了，我們也曾試過(guò)去山上，去菜地里，具體去干什么我忘了，總之是去找樂(lè)子。就算在山上迷路也可以很快樂(lè)。（當(dāng)然這種情況沒(méi)出現(xiàn)過(guò)）那時(shí)我是那么快樂(lè)，我不會(huì)去想我今天可以干什么我明天可以干什么?，F(xiàn)在我在這個(gè)地方，我有了許多新朋友，但我是那么的寂寞。上學(xué)還好可以遇見他們，一起聊天吹牛什么的。一到放假那就可真是無(wú)可適從了。我要么不知道朋友地址，要么知道了也住的遠(yuǎn)。其實(shí)我就算突然在路上遇到一個(gè)朋友我也不知能和他干什么，那段日子與伙伴的把戲竟與這里格格不入。我深深感到一種無(wú)奈。只好宅在家里，對(duì)著電視，對(duì)著電腦。對(duì)著這些沒(méi)有活力的機(jī)器。

2.我的初中生活 作文 開頭和結(jié)尾

甜酒伴著咖啡，今后初中生活還會(huì)有更多的痛苦與坎坷?；仨哌^(guò)每的一年，有操場(chǎng)邊與同學(xué)的嬉戲打鬧，總想掀起它真正的面目，有困惑。每想至此，有藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)的自豪；可現(xiàn)在掀開了，困惑，有考試不及格的沮喪、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，緊張，有傷心初中的生活里。

對(duì)于以前的自己，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，因?yàn)槲抑溃銈冋f(shuō)對(duì)嗎，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，有孤燈下一個(gè)人的黯然神傷……歡笑伴著淚水，看看里面的驚喜，但我會(huì)從容面對(duì)？

日子像流水一樣逝去、開心，高興。開學(xué)第一天，將會(huì)迎來(lái)彩虹，一轉(zhuǎn)眼，傷心等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了.也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活.

轉(zhuǎn)眼間，心里便久久不能平靜，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開始了我人生的第二個(gè)階段初中生活，讓人煩惱讓人回味，一定會(huì)豐富多彩，走過(guò)風(fēng)雨，同學(xué)們.

初中生活，小學(xué)是一部由笑聲與樂(lè)譜寫而成的樂(lè)普

我深知，有快樂(lè)。太多太多的情感融洽在一起，小學(xué)的生活就要畫上一個(gè)句號(hào)了，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，有苦惱

3.求快樂(lè)的日子作文開頭結(jié)尾

每當(dāng)看到電視里一幕幕的溫馨畫面時(shí)，我便想起了春節(jié)時(shí)，我們一大家子一起做一團(tuán)吃著美味年夜飯的情景和朋友們追逐的時(shí)光了。

那天夜晚我們一家急匆匆地趕到奶奶家，一進(jìn)門就聽到了親戚們親切的問(wèn)候與交流。顯然，他們已經(jīng)很久沒(méi)有見過(guò)面了。當(dāng)然，我也一樣，便和久違的朋友們高興地問(wèn)候：“莉莉，最近過(guò)得好嗎？”莉莉笑容滿面地說(shuō)：“很好，謝謝你的問(wèn)候，新年快樂(lè)！”“謝謝，也祝你身體健康萬(wàn)事如意！”……不久，那香噴噴的菜便一盤盤地端到我們的面前。那菜真真是豐富，有肉，有蔬菜，有海鮮。真是些山珍海味！就算是早已吃飽了，但也還要禁不住多夾些菜吧。突然，奶奶走到我的身邊，笑容可掬地對(duì)我說(shuō)：“薇薇呀！來(lái)多吃點(diǎn)菜，這樣才身體健康嘛！奶奶呀，祝你一而再再而三事事如意五福臨門六六大順，高高興興地過(guò)每一天！”我也興高采烈地回答著：“謝謝奶奶嘍！”

正在這時(shí)，“噼里啪啦”的煙花聲便從外邊傳來(lái)，于是我便迫不及待地跑到外面去欣賞煙花。呀，煙花可真美！用璀璨的色彩布滿了整個(gè)天際。有的恰似盛開的蓮花，有的像綻開的絲帶，還有的像翩翩飛舞的蝴蝶……

??！這真是個(gè)快樂(lè)的日子，如果時(shí)光能夠停留，我愿永遠(yuǎn)停留在那一刻！

4.那段快樂(lè)的日子 600字作文

那段快樂(lè)的日子

看著童年的照片，我不禁想起了童年那段無(wú)憂無(wú)慮的日子。

在兒時(shí)，我可以肆無(wú)忌憚地玩耍，在幼兒園里，上的課是非常簡(jiǎn)單、有趣的，下課后，來(lái)到小操場(chǎng)玩，那里有蹦床、木馬、秋千還有滑梯。有時(shí)，我們還拉著老師老師玩捉迷藏。我記得，曾經(jīng)我把老師的臉抓傷了，老師卻沒(méi)有說(shuō)我，打我，我還是照樣調(diào)皮地玩著。我那時(shí)的幼兒園是全托的，晚上吃完晚飯，老師會(huì)帶著我們出去散步，路上，我們互相打鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，老師也不怎么管，任由我們“放肆”。有些時(shí)候，老師還帶我們玩公園里的東西。在冬天，老師們很關(guān)心我們的保暖。有時(shí)下課后，我會(huì)用我那冰冰的小手去摸老師的臉，老師不以為然，把我的小手拿下來(lái)給我戴上手套，我什么也沒(méi)說(shuō)，跑走了。

在家里，爸爸媽媽也依著我，要什么，有什么，我還認(rèn)真地把這一個(gè)星期的有趣事講給爸爸媽媽聽，還裝作大人的樣子，讓媽媽看著我擺鞋子疊被子，還告訴媽媽怎樣洗手，媽媽看了這些，非常高興。然后，我又跑開，拿著小玩具自己玩。天晴時(shí)，我還纏著爸爸媽媽帶我出去玩

上小學(xué)后，一、二年級(jí)還好，到了三年級(jí)，無(wú)憂無(wú)慮的生活一天天減少，開始幫著做作業(yè)，上課時(shí)要認(rèn)真聽，不能打打鬧鬧，為所欲為，放學(xué)后，本想好好玩一下，但學(xué)校里還有作業(yè)布置下來(lái)，便只好做作業(yè)，作業(yè)做好后，還要看書。到了六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)就更緊張了，玩的時(shí)間就更少了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了，作業(yè)更多了，要學(xué)的知識(shí)也更多了，紀(jì)律也越來(lái)越嚴(yán)謹(jǐn)了，完全沒(méi)有了兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，周末在家做作業(yè)、看書，很少有時(shí)間出去玩。

我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能留戀于兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活。

5.美好的日子作文開頭和結(jié)尾

今天是六一兒童節(jié)。早晨，我來(lái)到學(xué)校?？匆姶笃聊簧蠈懼鴰讉€(gè)紅色大字：“六一快樂(lè)！”彩旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)。美麗的花向我點(diǎn)頭微笑，小鳥在枝頭上歡快的歌唱！這真是個(gè)美好的日子。

開幕典禮

在這一次開幕典禮上，臺(tái)上有一個(gè)節(jié)目叫“白熊”，弄得全校師生哈哈大笑。

吃過(guò)午飯之后，精彩的游戲活動(dòng)開始了，我一口氣跑到了底樓最西面的游藝室，因?yàn)槟抢镉形易钕矚g的頂氣球，只見一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍排在門口，我沒(méi)辦法只好和好朋友亭亭排到了后面。只見兩個(gè)女生面對(duì)面的站著，一高一矮，矮女孩把一只頭黃色氣球頂在了頭上，開始老師發(fā)出了指令，氣球順利地去了對(duì)面，她們頂來(lái)頂去，時(shí)間到了矮女孩贏了，她拿了獎(jiǎng)券高高興興地離開了，該我和亭亭“對(duì)戰(zhàn)了”開始“老師又發(fā)出了指令，我蹲下身子把球用力頂?shù)搅送ねつ沁?，亭亭把球頂?shù)搅俗雷由?，第一?chǎng)我贏了。第二場(chǎng)亭亭把球發(fā)低了，我連忙用腳一勾，球又飛了上來(lái)，我又蹲下身子把球頂了過(guò)去。不料氣球飛出了場(chǎng)外，我輸了，因?yàn)闆](méi)分出勝負(fù)，第三場(chǎng)，我抓住時(shí)機(jī)，努力拼搏，終于獲得了勝利?！白ＹR你，成功了！”老師笑瞇瞇地遞給了我一張獎(jiǎng)券。我接過(guò)獎(jiǎng)券又來(lái)到了下一個(gè)游藝室。我又玩了吹蠟燭、轉(zhuǎn)呼啦圈等游戲。一個(gè)下午，雖然只拿到了一張獎(jiǎng)券，可我卻玩到了許多游戲。

感慨結(jié)尾

??！今天真是一個(gè)美好的日子??！

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6.初三的日子作文開頭結(jié)尾大全

例一：開頭：人生中留下許許多多美好的回憶，他們像沙灘上閃光的珠貝，時(shí)不時(shí)的讓你揀起它，細(xì)細(xì)的咀嚼品味。

結(jié)尾：現(xiàn)在我常常沉醉在往事里，但我知道，隨著時(shí)間的流逝，那已經(jīng)是過(guò)去，不可能回來(lái)了。例二開頭：如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著歡笑，那門前可愛(ài)的小河流，依然輕唱老歌.如夢(mèng)如煙的往事，散發(fā)著芬芳，那門前的蝴蝶花，依然一樣盛開，小河流我愿意在你的身旁，聽你唱永恒的歌聲，讓我在回憶中尋找往日，那戴著蝴蝶花的小女孩.使我不斷的回想起從前的時(shí)光.結(jié)尾：在這靜靜夜晚，月光那樣美麗，伴我的只有甜蜜往事，往事如隨風(fēng)，一去不復(fù)返.例三開頭：歲月匆匆，許多往事的回憶都隨著時(shí)光流逝而消失。

唯有一件事，我至今仍記憶猶新。結(jié)尾：一年過(guò)去了，在我的腦海里，那件往事的回憶依然歷歷在目。

我將一直把它留在我記憶深處，直到永遠(yuǎn)。

7.作文 初中 那段快樂(lè)的日子

我的日子像過(guò)眼云煙，匆匆過(guò)去了十多年。在這些日子里，有烏云密布的憂愁，有瓢潑大雨的淚水，更有陽(yáng)光明媚的喜悅。我不愿憶起憂傷的時(shí)光，那只會(huì)令我更難過(guò)，還是想想昨天，想想那段快樂(lè)的日子。

小時(shí)，我沒(méi)上學(xué)之前，有大把大把的時(shí)間供我消遣。春天，楊柳青了，去折柳枝編來(lái)玩；夏天，野花開了，去采大把的野花回來(lái)；秋天，樹葉落了，去到野外踩得枯葉脆響；冬天，雪花飄了，去在銀白的世界中堆起一個(gè)又一個(gè)雪人……

要緊的是，那時(shí)我還有三個(gè)最要好的玩伴。我和那幾個(gè)朋友何時(shí)認(rèn)識(shí)的已經(jīng)記不得了，好像會(huì)走時(shí)，就在一起玩。我們會(huì)約好在黃昏扛著四把掃把去撲蜻蜓，會(huì)在雨后空氣還潮濕的時(shí)候捉蝸牛。那時(shí)，我們都很自信。好像有我那幾個(gè)朋友在，我就有了無(wú)限的力量，做什么都理直氣壯，都自信滿滿的。我們的世界充滿著快樂(lè)和悅耳的笑聲。常常，那幾個(gè)好友會(huì)在清晨，猛地抬我一下，丟下一塊糖或一張紙條，熟練地互換一下眼神，就知道對(duì)方肯定在說(shuō)：“放學(xué)我做完作業(yè)來(lái)找你玩?！比缓?，彼此哼著歌去上學(xué)“上學(xué)”我們那時(shí)才4歲。不上幼兒園時(shí)，就常被院里一個(gè)頭發(fā)花白的老人叫去做簡(jiǎn)單的加減法，或者背百家姓，我們把這自豪地成為上學(xué)。

就在我們把百家姓快背完時(shí)，我們的快樂(lè)日子結(jié)束了，我們上學(xué)了。那幾個(gè)朋友搬家的搬家，離開的離開，只留我一個(gè)人原地打轉(zhuǎn)。

隨之繁重的課業(yè)，和無(wú)味地填充知識(shí)的日子向我撲來(lái)。我現(xiàn)在是一名中學(xué)生了，在令人窒息的每天的學(xué)習(xí)中，偶爾想起那段快樂(lè)日子。嗯，那已是昨天了玩伴的音容笑貌已然模糊，百家姓也只依稀記得“趙錢孫李”了。我，一步一步地走到今天。

昔日的快樂(lè)成了昨天，但我還愿藏在心間，我更會(huì)努力在今天奮斗，邁向充溢希望的明天。